风险预控培训试卷

阳城煤业2014年度《风险预控》培训试卷

单位姓名分数

一、填空题（每空2分，共计40分）

1.煤矿危险源辨识的基本内容为的不安全行为、的不安全状态、的不安全范围、的漏洞和缺陷。

2.煤矿事故类型：事故、顶底板事故、事故、爆破事故、

事故、事故、运输事故、其他事故。

3.风险预控是指根据辨识和评估的结果，通过制定相应的管理和管理，控制或消除可能出现的危险源，预防风险的出现的过程。

4.风险等级划分为：特别重大风险、风险、中等风险、风险、低风险。

5.我矿制订的《风险预控手册》运用分析法及分析法，对全矿生产系统工作任务进行了危险源辨识及危险源分级分类。

6.风险预控的管理对象简单的概括为“、、、”四个字。

二、判断题（每小题2分，共计20分）

1.管理人员不尽职行为也是危险源。（）

2.煤矿风险预控等同于隐患消除。（）

3.风险是导致损失、伤害或其他不利影响的可能性和后果的结合，风险通常被描述为失控能源或能源失控。（）

4.风险管理标准是针对管理对象所制定的以消除或控制风险的准则。（）

5.风险管理措施是指达到风险管理标准的具体方法、手段。（）

6.风险类型分为人、机两类。（）

7.运输皮带检修期间的事故属于运输事故。（）

8.管理对象为人时，主要责任人就为管理对象。（）

9.危险是可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。

（） 10.井口检身员在入井保同入井前，进行严格的入井检身，发现佩戴无煤安标志和防爆合格证的电了表的，不准入井，并进行相应处罚。 ( )

三、单选题（每小题2分，共计16分）

1.在事故类型划分时检修开关时被电击伤属于（）

A、机电事故

B、电击事故

C、中电事故

D、其他事故

2.在事故类型划分时翻越皮带未走过桥被皮带拉伤属于（）事故。

A 机电

B 皮带

C 运输

D 火灾

3.下面哪项描述属于人的不安全因素（）。

A、失职

B、设备警示标识不齐全

C、照明不足

D、工作地点粉尘大

4设备设置不合理属于( )。

A、人员的不安全因素

B、机的不安全因素；

C、环境的不安全因素；

D、管理的不安全因素。

5风险管理的第二步是（）

A、对煤矿危险源进行辨识的过程

B、风险评估过程。

C、风险控制过程

D、风险预警过程。

6.风险预控是在（）和风险评估的基础上，预先采取措施消除或控制风险的过程。

A、人员

B、危险源辨识

C、对煤矿安全事故机理分析

D、隐患治理

7. 下列属于风险的是（）。

A、采煤机

B、刮板机

C、皮带运输机

D、液压支架不接顶

8.造成事故发生的直接原因是（）的发生。

A、风险

B、人员麻痹

C、问题

D、隐患

四、多项选择题（每小题4分，共计24分）

1.下列属于危险源的是：（）

A、人的行为

B、设备的不安全状态

C、瓦斯超限

D、CO2

2.员工不安全行为控制措施主要有哪些。（）。

A、强化安全教育培训

B、强化安全管理

C、科学地选用人员，做到人机环管最佳匹配

D、改善作业环境

E、做好员工思想和情绪调解工作

3.下列因素中属于人员的不安全因素的有（）

A、误操作

B、违章指挥 C.带病工作D、职责不明确

4. 煤矿危险源辨识的基本内容为（）

A、人员不安全行为

B、机器设备的不安全因素

C、环境的不安全状态

D、管理的缺陷

5.在生产过程中做到“（）”的管理目标。

A、装备完好

B、行为规范

C、管理高效

D、本质安全

6.煤矿风险管理主要内容包括:（）

A、危险源辨识

B、风险评估

C、管理标准和管理措施的制定

D、危险源监测

E、风险预警等。

答案

二、填空题

1.煤矿危险源辨识的基本内容为（人员不安全行为）、（机器设备的不安全因素）、（环境的不安全状态）、（管理的缺陷）。

2.煤矿事故类型：瓦斯事故、（顶底板事故）、机电事故、（爆破事故）、（水灾事故）、（火灾事故）、（运输事故）、其他事故。

3.风险预控是指根据（危险源辨识）和（风险评估）的结果，通过制定相应的（管理标准)和(管理措施)，控制或消除可能出现的危险源，预防风险的出现的过程。

4.风险等级划分为：特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险。

5.我矿制订的《风险预控手册》运用工作任务分析法及事故机理分析法，对全矿生产系统工作任务进行了危险源辨识及危险源分级分类。

6.风险预控的管理对象简单的概括为“人、机、环、管”四个字。

二、判断题

1.管理人员不尽职行为也是危险源。（√）

2.煤矿风险预控等同于隐患消除。（×）

3.风险是导致损失、伤害或其他不利影响的可能性和后果的结合，风险通常被描述为失控能源或能源失控。（√）

4.风险管理标准是针对管理对象所制定的以消除或控制风险的准则。（√）

5.风险管理措施是指达到风险管理标准的具体方法、手段。（√）

6.风险类型分为人机两类。（×）

7.运输皮带检修期间的事故属于运输事故。（×）

8.管理对象为人时，主要责任人就为管理对象。（√）

9.危险是可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。。（×）

10.井口检身员在入井保同入井前，进行严格的入井检身，发现佩戴无煤安标志和防爆合格证的电了表的，不准入井，并进行相应处罚。(√)

四、单选题

1.在事故类型划分时检修开关时被电击伤属于（ A ）

A 机电事故

B 电击事故

C 中电事故

D 其他事故

2.在事故类型划分时翻越皮带未走过桥被皮带拉伤属于（ B ）事故。

A 机电

B 皮带C运输 D 火灾

3.下面哪项描述属于人的不安全因素（A ）。

A失职 B 设备警示标识不齐全

C 照明不足

D 工作地点粉尘大

4.设备设置不合理属于( B )。

A. 人员的不安全因素 B．机的不安全因素；

C．环境的不安全因素；D.管理的不安全因素。

5.风险管理的第二步是（ B ）

A 对煤矿危险源进行辨识的过程。

B 风险评估过程。

C 风险控制过程。

D 风险预警过程。

6.风险预控是在（B）和风险评估的基础上，预先采取措施消除或控制风险的过程。

A.人员；

B. 危险源辨识；

C.对煤矿安全事故机理分析；

D.隐患治理。

7. 下列属于风险的是（ D ）。

A.采煤机

B.刮板机

C.皮带运输机

D.液压支架不接顶

8.造成事故发生的直接原因是（ A ）的实际发生。

A 风险

B 人员麻痹

C 问题

D 隐患

四、多项选择题

1.下列属于危险源的是：（BC）

A.人的行为；

B.设备的不安全状态；

C.瓦斯超限；

D. CO2。

2.员工不安全行为控制措施主要有哪些。（A B C D E ）。

A.强化安全教育培训；

B.强化安全管理；

C.科学地选用人员，做到人机环管最佳匹配；

D.改善作业环境；

E.做好员工思想和情绪调解工作。

3.下例因素中属于人员的不安全因素的有（A B C ）。

A.误操作；

B.违章指挥；

C.带病工作；

D.职责不明确

4. 煤矿危险源辨识的基本内容为（ABCD ）。

A. 人员不安全行为

B. 机器设备的不安全因素

C. 环境的不安全状态

D.管理的缺陷

5.在生产过程中做到“（ABCD ）”的管理目标。

A装备完好B行为规范C管理高效D本质安全,

6.煤矿风险管理主要内容包括:（ABCDE ）

A危险源辨识B、风险评估C、管理标准和管理措施的制定

D、危险源监测

E、风险预警等。

(完整版)安全风险分级管控培训课件

禹州神火隆源矿业有限公司安全风险分级 管控课件 第一章安全风险辨识范围、方法 第一条矿长、总工程师、分管矿领导、副总工程师、业务科室科长及副科长、相关区队正职及技术员履行“规范”中工作体系职责，当触发以下时间节点或情节时开展一次安全风险辨识评估工作： （一）每年年底前对瓦斯、水、火、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素，开展一次安全风险辨识评估，重点对煤矿瓦斯、水、火、粉尘、顶板、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识。 （二）新水平、新采（盘）区、新工作面设计前，开展一次专项辨识评估，重点辨识地质条件和重大灾害因素等方面存在的安全风险。 （三）生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素等发生大变化时，开展一次专项辨识评估，重点辨识作业环境、生产过程、重大灾害因素和设施设备运行等方面存在的安全风险。 （四）排放瓦斯等高危作业实施前，开展一次专项辨识评估，重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。 （五）新技术、新材料试验或推广应用前，开展一次专

项辨识评估，重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。 （六）连续停产停工1个月以上复工复产前，开展一次专项辨识评估，重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险。 （七）本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患或所在省份发生重特大事故后，开展一次针对性的专项辨识评估，识别安全风险辨识结果及管控措施是否存在漏洞、盲区。 第二条辨识方法主要采取工作任务分析法、危险与可操作性分析法、初始危险分析法、安全检查表分析法、根本原因分析法等，基本归类如下： （一）年度和复工复产专项辨识中瓦斯、水、火、粉尘、顶板等自然灾害因素采用初始危险性分析法，提升运输系统采用安全检查表分析法。 （二）新水平、新采区、新工作面设计前采用初始危险性分析法。 （三）生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素发生重大变化时，采用危险与可操作分析法。 （四）排放瓦斯等高危作业实施前采用工作任务分析法。 （五）新技术、新材料试用或推广应用前，采用危险与可操作分析法。 （六）本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐

风险管理培训计划表

风险管理培训计划表标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

2013年风险管理培训教育 风险管理培训记录 时间：2013年2月培训方式：内部培训 地点：二楼会议室授课人：崔连生 培训内容：风险管理的基本概念培训部门:企管部 一、风险管理的基本概念

1、危险 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 2、危险源（危害）：危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失的根源或状态。 3、危险源辨识识别危险源的存在并确定每个危险源特性的过程。 4、风险是“损失发生的不确定性”，安全生产中的风险特指危害（可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或其组合之根源或状态）发生的可能性与后果的组合。 5、可容许（接受）风险是指组织经过努力将原来较大的风险变成较小的可以被组织接受的风险。 6、安全免除了不可接受的损害风险的状态（不可接受的风险得到有效控制）。 7、风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程。 8、风险管理是指组织对风险进行识别、衡量、分析，并在此基础上有效地处置风险，以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。风险管理包括危害辨识、风险评价、风险控制三个核心过程。

9、隐患：可导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。隐患是人、机、环境系统安全品质的缺陷。 10、重大危险源与重大事故隐患 重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。是指特定的物质特定的量，是对于物质而言，是客观存在的。它的存在是正常的生产经营行为。 重大事故隐患：是指存在与生产经营场所、设备和设施以及管理过程中的可能导致发生重大事故的不安全状态和缺陷。 二、风险管理的内容 风险管理是指包括风险评估和风险控制的全过程，它是一个以最低成本最大限度地降低系统风险的动态过程。风险管理的基础范畴包括风险分析、风险评价和风险控制，简称风险管理3要素。 所谓风险分析，就是在特定的系统中进行危险辨识、频率分析（事故发生的可能性）、后果分析（事故发生的严重性）的全过程。制定评价准则对风险分析的结果进行评价，划分风险等级，确定风险是否可以接受；根据不同

风险预控一期培训考试题库

一、填空题 1.可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或 状态叫做( 危险源)。 2.认识危险源的存在并确定其特性的过程就是（危险源辨识）。 3.PDCA闭环管理模式中P是指（计划），D是指（实施），C是指（检 查），A是指（改进）。 4.煤矿危险源辨识的基本内容为（人员不安全行为）、（机器设备的不安全 因素）、（环境的不安全状态）、（管理的缺陷）。 5.煤矿事故类型：瓦斯事故、（顶底板事故）、机电事故、（爆破事故）、（水 灾事故）、（火灾事故）、（运输事故）、其他事故。 6.可能产生风险或导致事故发生的行为叫做(不安全行为)。 7.风险预控是指根据（危险源辨识）和（风险评估）的结果，通过制定相应 的（管理标准)和(管理措施)，控制或消除可能出现的危险源，预防风险的出现的过程。 8.进行危险源辨识时应考虑危险和有害因素的三种状态和三种时态，其中三 种状态为正常、（异常）、（紧急）。 9.工序中是井下维修电工在检修电器时要检查瓦斯，危险源为“未检查瓦斯 或检查不到位”，则管理对象为（井下维修电工）。 10.《煤矿安全风险预控管理体系规范》（AQ/T 1093—2011），该规范于 2011年7月12日正式发布。 二、判断题 1.管理人员不尽职行为也是危险源。（√） 2..辨识出的危险源通过提炼成为管理对象，通过管住管理对象来实现对危险 源控制。（√） 3.风险是导致损失、伤害或其他不利影响的可能性和后果的结合，风险通常 被描述为失控能源或能源失控。（√） 4.体系是相互关联或相互作用的一组要素。（√） 5.风险管理措施是指达到风险管理标准的具体方法、手段。（√） 6.《风险预控安全体系管理手册》确定了本质安全管理的方针、目标；明确 了矿内各单位/部门的职责和权限；是本安管理体系纲领性文件。（√）7.风险管理对象的提炼应具体、明确，一般应按照人、机、环、管四种风险 类型来确定。（√）8.管理者至少应该从安全管理职责认知方面、各种险源预知能力方面、工 作方法及技能培训方面、紧急状态处理知识和能力培训方面对员工进行培训。（√） 9.安全是指免除可接受的损害风险的状态。（×） 10.辨识出的危险源通过提炼成为管理对象，通过管住管理对象来实现对危险 源控制。（√） 11.煤矿风险预控等同于隐患消除。（×） 12.风险是导致损失、伤害或其他不利影响的可能性和后果的结合，风险通常 被描述为失控能源或能源失控。（√） 13.进行危险源辨识时应考虑危险和有害因素的三种时态为过去、现在、将 来。（√） 14.风险管理标准是针对管理对象所制定的以消除或控制风险的准则。（√） 15.风险管理措施是指达到风险管理标准的具体方法、手段。（√） 16.风险管理对象的提炼应具体、明确，一般应按照人、机、环、管四种风险 类型来确定。（√） 17.煤层自然未见明火逸出有害气体中毒算为瓦斯事故。（√） 18.风险类型分为人机两类。（×） 19.运输皮带检修期间的事故属于运输事故。（×） 20.管理对象为人时，主要责任人就为管理对象。（√） 21.PDCA管理模式是戴明提出的一种循环管理模式，包括计划、实施、检查 和改进，从管理的计划到改进是一种闭环的管理。（√） 22.我矿的本质安全文化是建立在“以人为本”宗旨上。（√） 23.无痕不安全行为的特点是人员发生不安全行为在一定时间内会留下一定 的行为痕迹。（×） 24.我矿进行风险评估的方法是风险矩阵法。（√） 25.危险源最根本的特征是破坏性和潜在性。（√） 26.危险源辨识是指对煤矿各单元或各系统的工作活动和任务中的危害因素 的识别，并分析其产生方式及其可能造成的后果。（√） 27.人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全条件是构成事故的“三 要素”。（√） 28.危险是可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状 态。。（×）

安全风险管理培训课件

安全风险管理培训课件学习指导 一、国家电网公司安监部培训课件 1．安全性评价与风险管理的区别 安全性评价动态管理体系的建立，就是逐步建立基于风险管理的安全生产长效管理机制的开始。 安全性评价是基于风险管理的闭环过程管理。 ——借助于风险辨识、分析、评估、控制的手段，对应实施评价、分析、评估和控制； ——突出预防控制和过程管理，实现生产过程中安全问题的可控和在控；（P68） ——在日常工作中，自觉运用风险管理的手段，达到发现隐患、控制事故、保证安全的目的。（P71） 工作体会：如果说安全性评价是医生诊断，那么，风险管理就是强身健体。 2．风险管理体系建设 落实风险辨识手册的关键是一线人员辨识能力要上去，重点是抓关键点，结合现场实际。要求便捷、可操作性强。要注重采纳一线人员的意见和建议，加以不断完善。（P84） 3．建立分专业的风险防控体系。（P103） ——人身事故风险：生产、基建、农电、安监； ——电网事故风险：调度、生产、规划、安监； ——设备事故风险：生产、招投标、安监； ——供电事故风险：营销、生产、调度、安监。

二、安徽省电力公司安监部吴濡生培训课件 1．风险管理工作的定位 ——以关注人身与人为责任事故为主，设备安全为辅； ——以电网企业为对象开展工作； ——从培训做起，开展辨识控制，评估为辅； ——主要包括主要专业的典型事故类型。（P43） 2．培训应结合企业安全生产实际和典型事故案例进行，分析各类违章行为的危害性，找出企业安全风险管理的薄弱环节及导致事故的常见原因，增强遵章守纪的自觉性。（P87） 3．风险控制卡的编写 （1）书本上的示例来源于三个方面： ——来源于范本典型分析； ——来源于风险库； ——来源于现场勘察。 （2）生产一线风险控制卡内容不能超过10条，一定得在范本基础上产生控制卡，现场勘察很重要，不能省略，工作前讨论如何简化在班前会上的安全交底，所有这些事情都是工作负责人的责任。由此产生的风险控制卡可直接应用于现场，且只适用于本次作业，其他同类作业可以参考，此卡不是拍脑袋的结果，较为系统。（P112） 4．安徽省电力公司对作业文件的理解 （1）生产系统的“三措一案”是管理人员布置生产任务和有关安全要求的书面依据，是体现安全生产责任制的重要环节，应由布置或组织该项工作的部门编写。“三措一案”并不是全部都需要的，重要复杂作业须由管理部门制

风险管理培训计划

风险管理培训计划 篇一：风险管理培训计划 根据安全标准化管理要求，公司风险评价小组（安委会成员兼任）组织于20xx年6月对公司的生产经营活动进行了风险分析评价，编制了风险评价分析记录表和重大风险及控制措施清单。按公司安全标准化管理体系对风险控制的要求，公司风险评价小组编制了年度公司风险控制措施计划。各部门必须严格按照计划内容，实施风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中所列的风险控制措施，降低各岗位风险，减少安全生产事故的发生。 一、目的 通过风险控制措施的有效实施，降低各岗位风险，减少安全生产事故的发生。 二、职责 1.根据公司危害辩识、风险评价和风险控制程序的规定，公司重大风险由生产技术部制定相应的控制措施，编制《重大风险及控制措施计划清单》报公司风险评价小组组长批准。安全委员会负责对公司重大风险控制措施的执行情况进行监督检查，负责组织开展风险控制效果评价。 2.风险所在部门 （1）组织员工认真学习公司风险评价结果和控制措施，

使员工确立风险意识，主动采取规定的风险控制措施。 （2）负责各类风险控制措施的落实和实施。 （3）定期对风险控制措施的执行情况进行检查，将落实情况向公司安全主管部门汇报 三、控制措施的实施 各种事故的具体的控制措施已在风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中列出。现将风险控制措施分类进行安排和说明。 1.生产技术措施，实现本质安全 风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中列出的属于设施设备整改的措施由风险所在部门按照公司设备检修维护计划和事故隐患整改的管理程序实施。 2.管理措施，规范安全管理 管理的措施由公司安委会进行监督检查，按照公司安全生产奖惩管理制度和公司现场管理有关规定进行考核。 3.教育措施，提高从业人员的操作技能和安全意识 公司办公室和风险所在部门应按照控制措施的要求开展教育培训，进行教育培训效果评价。 4.个体防护措施 公司安委会应严格对生产各岗位员工的劳保用品和器具的穿戴使用情况进行监督检查，按照公司安全生产奖惩管理制度进行考核。

风险控制培训内容

一、什么是风险和风险管理 风险是指在某一特定环境下，在某一特定时间段内，某种损失发生的可能性。风险是由风险因素、风险事故和风险损失等要素组成。换句话说，是在某一个特定时间段里，人们所期望达到的目标与实际出现的结果之间产生的距离称之为风险。 风险管理是指如何在项目或者企业一个肯定有风险的环境里把风险可能造成的不良影响减至最低的管理过程。良好的风险管理有助于降低决策错误之几率、避免损失之可能、相对提高企业本身之附加价值。 1、风险管理和内部控制的区别和联系 基于COSO报告下的内部控制与风险管理比较： 内部控制是由一个企业董事会、管理人员和其他职员实施的一个过程。其目的是为提高经营活动的效果和效率、确保财务报告的可靠性、促使与可适应的法律相符合提供的一种合理的保证。 ——COSO《内部控制的整体框架》1992 企业的风险管理是一个过程，它由主体的董事会、管理层和其他人员实施，应用于战略制订并贯穿于企业之中，用于识别那些可能影响主体的潜在事件，管理风险以使其在该主体的风险偏好之内，并为主题目标的实现提供合理的保证。 ——COSO《企业风险管理—整合框架》2004 1.1 内部控制与风险管理的联系 （1）企业的风险管理涵盖了内部控制。COSO框架中明确地指出企业全面风险管理体系框架包括内控，将之作为一个子系统。 （2）内部控制是风险管理的必要环节。内部控制的动力来自企业对风险的认识和管理，对于企业所面临的大部分运营风险，或者说对于在企业的所有业务流程之中的风险，内控系统是必要的、高效的和有效的风险管理方法。同时，维持充分的内控系统也是国内外许多法律法规的合规要求。因此，满足内部控制系统的要求也是企业风险管理体系建立应该达到的基本状态。 1.2 内部控制与风险管理的区别 （1）两者的范畴不一致。内部控制仅是管理的一项职能，主要是通过事后和过程的控制来实现其自身的目标，而企业风险管理则贯穿于管理过程的各个方面，更重要的是在事前制订目标时就充分考虑了风险的存在。而且，在两者所要达到的目标上，风险管理多于内部控制。 （2）两者的活动不一致。企业风险管理的一系列具体活动并不都是内部控制要做的。目前所提倡的企业风险管理包含了风险管理目标和战略的设定、风险评估方法的选择、管理人员的聘用、有关的预算和行政管理、以及报告程序等活动。而内部控制所负责的是风险管理过程中间及其以后的重要活动，如对风险的评估和由此实施的控制活动、信息与交流活动和监督评审与缺陷的纠正等工作。两者最明显的差异在于内部控制不负责企业经营目标的具体设立，而只是对目标的制定过程进行评价，特别是对目标和战略计划制定当中的风险进行评估。 （3）两者对风险的对策不一致。企业的风险管理框架引入了风险偏好、风险容忍度、风险对策、压力测试、情景分析等概念和方法，因此，该框架在风险度量的基础上，有利于企业的发展战略与风险偏好相一致，增长、风险与回报相联系，进行经济资本分配及利用风险信息支持业务前台决策流程等，从而帮助董事会和高级管理层实现企业全面风险管理的四项目标。这些内容都是现行的内部控制框架所不能做到的。

培训风险防控

建设有活力的培训体系 企业是一个有生命的有机体，而培训工作则是为其强身健体的系统，发挥着提升素质、推进战略、传播文化、求解难题和知识管理等职责。从这个意义上讲，内训是企业自身的“免疫系统”，外训则是“诊所”或“康复训练所”。摩托罗拉公司调查表明，在人才培训上每投入1美元，在3年内就能实现40美元的收益。而实际运行中，却鲜见这么成果卓著的，为什么呢？这就不能不说到培训工作中的风险——培训工作其实是一个“高危”行业，面临着种种风险。 企业培训工作中的风险 因为一些错误操作或操作不当，培训工作不仅没有发挥应有的作用，反而浪费大量宝贵的人力物力，阻碍企业业务发展和战略目标的实现。具体说来，不当的培训工作对企业这个肌体而言，容易造成以下几种风险： “隔靴搔痒”风险 这是最常见的风险。通常有四种情形：一是企业将培训定位过高，要解决一切问题，结果反而导致需求不明，什么都泛泛而谈，蜻蜓点水，没有解决真正的问题；二是企业为培训而培训，被动地花掉培训预算，在“全员培训”的美名下对员工实行普惠制，如同“喷灌”浇花，真正需要重点培训的员工得不到足够的培训机会；三是企业将培训定位成员工福利，一味追求培训师的名气和影响力，将培训办成明星“演唱会”，而员工参加培训则主要就是“学学词、养养神、认认人”，或者“休息休息、联系联系、米西米西”；四是企业不愿或没有能力建设内部培训资源，完全依赖外部培训机构，或简单地拼凑外部的理论、案例或其他资源，虽琳琅满目，对解决企业问题却是镜花水月。 “下错药”风险 这也是培训工作中供需不对接，没有针对性带来的风险，但比“隔靴搔痒”更为严重。一方面，外界知识和形势的变化很快，企业培训中却仍采用老办法，产生一定的滞后性；另一方面，工作中违背培训本身的基本规律，如在培训对象上，有的企业因为工学矛盾，为完成培训任务而让时间相对富余的非骨干员工多次参加培训，成为“培训专业户”；有的企业不顾培训对象的基础、发展方向等实际情况，赶鸭子上架，或者说教火鸡爬树；在培训方法上，有的企业图省事，将培训简单等同于讲课，违背了“知识更新采用讲授式、技能提升采用训练式、态度转变采用体验式”的一般规律。实践证明，缺乏训练和练习的培训，学员会在6周内忘记90%以上的内容。 “断臂”风险 在企业肌体中，核心资源往往是“左膀右臂”，培训工作中操作不慎，则极易造成专业技术泄密或核心人才流失的风险。A企业作为行业技术领先的企业，尽管在培训工作中注重对自身核心技术秘密的保护，但因为觉得在管理培训中引入外部培训资源每太大关系，引起外围技术的泄密，也给企业造成了巨大损失。B企业在参加行业协会组织的高级技术人才培训中，几位核心人才被猎头盯上，造成了团队性人才流失的巨大灾难。 “供养寄生虫”风险

医疗安全与风险管理制度

医疗安全与风险管理制度 为保障患者健康，最大限度地减少医疗服务过程中的各类危险因素，确保诊疗服务的安全性和治疗的有效性。降低风险事件的发生对医院造成的经济损失，降低医院经营管理中的风险成本。积极改善服务态度、不断提高医疗质量。指定本制度。 一、医疗风险定义 是指在医疗过程中可能会导致损失和伤残事件的不确定性和可能发生的一切不安全事件，主要包括医疗事故、医疗差错、医疗意外、不安全事件、并发症及由这些因素导致的医疗纠纷等。 二、建立医疗风险评估和防范的组织机构 l.医疗风险评估和防范团队 由多学科人员组成，包括医疗、护理、管理、药剂、设备管理、后勤保障、保卫等。 2.建立医疗风险评估体系 基于医疗风险评估、建立常规的医疗风险种类、确定每一类风险的具体危险因素、确定分析方法、选择医院优先级的医疗风险事件，采取有效、动态的医疗风险防范、控制措施。 三、医院风险防范和控制方案 处理原则“早发现、早介入、早处理，重在预防” l.通过完善医院管理制度，规范医疗活动过程。 (l)完善诊疗护理常规、收治标准，界定有关专业疾病收治范围、促进诊疗规范管理。

(2)加强围手术期安全管理，完善手术分级管理、手术授权和再授权机制，加强手术风险评估制度、重大手术审批制度、非计划再次手术的管理，对个人技术实行准入管理，提高手术科室的专业技术水平，保证手术质量和安全管理。 (3)实施首诊负责、完善急诊分流制度，确保急诊绿色通道的畅通，完善重危病人的转送流程，为病人提供连贯的医疗服务。 (4)规范药物使用流程，尤其是抗菌药物的分级管理。 (5)完善院内感染各项管理制度，医务人员的手卫生规范管理。 (6)落实病人安全目标各项制度，加强患者入院坠床／跌掉风险评估、手术部位标记、术前安全核查、病人身份确认、高危险药品管理、危急值管理、病人安全转科转院等。 (7)落实病人转科、转院、出院计划制定等制度，确保安全。 (8)确保病人与医务人员、医务人员之间沟通及时有效。 2.健全临床督导和审核制度，落实各项医疗核心制度 (1)完善医疗质量管理体系，确保医疗管理委员会、输血管理委员会、药事管理委员会等全院质量改进体系的有效运作。 (2)完善院科两级医疗质量与安全管理体系，加强职能部门与临床、医技辅助科室间的有效沟通与协作。 3.健全专业教育与培训制度 (1)完善岗前培训、三基培训制度，对医务人员专业知识和临床技能进行定期培训考核。

风险预控管理体系培训教案

风险预控管理体系培训教案 风险预控培训教材 蒙东能源控股有限责任公司西二露天矿 2017年

风险预控管理体系培训教案 授课目的：通过培训使安全生产管理者掌握辨识危险源的方法，能够正确、全面的辨识各岗位的危险源、进行风险评估，会正确的填写风险表，制定和落实控制风险的管理措施和标准。 煤矿的安全生产方针：安全第一预防为主综合治理总体推进。

第一章煤矿本质安全管理体系概述 一、相关术语 1、危险源：可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。 2、风险：某一事故发生的可能性及其可能造成的损失的组合。 3、危险源辨识：对煤矿各单元或各系统的工作活动和任务中的危害因素的识别，并分析其产生方式及其可能造成的后果。 4、风险评估：评估风险大小的过程。在这个过程中，要对风险发生的可能性以及可能造成的损失程度进行估计和衡量。此过程往往伴随着对风险的排序、分级。 5、风险预控：根据危险源辨识和风险评估的结果，通过制定相应的管理标准和管理措施，控制或消除可能出现的危险源，预防风险出现的过程。 6、危险源监测：在生产过程中对已辨识出的危险源进行监测、检查，并及时向管理部门反馈危险源动态信息的过程。 7、风险预警：对生产过程中已经暴露或潜伏的各种危险源进行动态监测，并对其风险大小进行预期性评价，及时发出危险预警指示，使管理层可以及时采取相应的措施的活动。 8、不安全行为：不安全行为又分为狭义和广义两种。狭义的不安全行为主要是指可能直接导致事故发生的人类行为，如员工的违规行为；而广义的不安全行为是指一切可能导致事故发生的人类行为，既包括可能直接导致事故发生的人类行为，也包括可能间接导致事故发生的人类行为，如管理者的违章指挥行为、不尽职行为。对煤矿的安全管理来说，员工的不安全行为属于狭义的不安全行为，而管理者的不尽职行为则属于广义的不安全行为。 9、煤矿本质安全文化：煤矿本质安全文化是以风险预控为核心，体现“安全第一，预防为主，综合治理”的精神，并为广大员工所接受的安全生产价值观、安全生产信念、安全生产行为准则以及安全生产行为方式与安全生产物质表现的总称，是煤炭企业安全生产的灵魂所在。 10、煤矿本质安全管理：是指在一定经济技术条件下，在煤矿全生命周期过程中对系统中已知的危险源进行预先辨识、评价、分级，进而对其进行消除、减小、控制，实现煤矿人-机-环系统的最佳匹配，使事故降低到人们期望值和社会可接受水平的风险管理过程。 11、管理对象：是管理对象单元的一种划分，是对危险源的总结和提炼，是通过管住管理对象实现对危险源的控制或消除。 12、管理标准：是一种标尺，是管理对象管到什么程度就可以消除或控制危险源的风险的最低要求。管理（对象）标准可以按照国家有关标准、行业有关标准和企业标准从严制定。 13、管理措施：是指达到管理标准具体方法、手段。 14、PDCA：是戴明提出的一种循环管理模式，包括计划、实施、检查和改进，从管理的计划到改进是一种闭环的管理。 二、煤矿本质安全管理体系的核心内容 1、一切活动基于风险；是人们居安思危的意识、风险意识、忧患意识增强，牢固树立“生于风险，死于安乐”的意识。

医疗风险管理方案85065

医疗风险管理方案 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中，医疗风险无处不在。医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属、涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者。为了减少或避免医疗风险的发生，实行医疗风险的预警，对于提高医疗质量，减少医疗纠纷，及时发现漏洞、改善管理，具有十分重要的意义。 医务人员是医疗风险防范的重要责任人，要对可能发生的风险具有预见性，注意发现流程管理中的漏洞和缺陷，关注高风险，力求控制。对于不可控风险，要权衡利弊，降低风险。难以避免的风险，一定要向患方交代清楚。 （一）1、院长是全院医疗风险管理工作的第一责任者，主管院长承担主管业务的风险管理责任，各科室主任承担所属科室的医疗风险管理责任。 2、医院各科室员工均有权，也有义务提出全院、科室和岗位工作中的各种风险隐患，规避、控制、上报风险，提出改进措施，保证医疗和工作的安全和质量。 3、医疗系统科室以质控办主管负责医疗风险管理工作，通过院科两级质控组织，定期对医院风险现状调查、选题、设立目标、原因分析、制定对策、组织实施、效果检查和巩固或改进措

施8大步骤开展日常风险管理工作。 4、院科两级各质控组织认真．开展医疗风险管理专项课题活动，每月结合实际工作，对风险因素从发生概率及导致后果的严重性方面进行讨论、分析，并记录在案。 5、科级质控小组每月进行现有的操作规章、流程指南的学习，避免可预测风险。 6、科级质控小组每月一次或一旦发现新的医疗风险因素，即时召开专题会，查找、研讨、分析并寻找有效解决方法。．各科可自行解决者自行解决，若需医院协调，则上报至医务科。在每月活动中，查找出的风险、隐患，科内首先提出处理意见，并在科内或病区内尽可能广泛地征求员工的意见，选择最优方案落实，并将所采取的措施通报科内。 7、院长每季度对院级质控小组活动记录进行检查，质控办每月对科级质控小组活动记录进行检查，并以询问方式了解科室员工对所记录的已施行的改进措施的知晓情况。检查上月各种管理措施的落实情况，对其有效性、实际性及便捷性进行评估。对于不完善的措施进一步进行分析、整改，直至完善。协助科内进行风险管理工作，及时将有关情况上报医院，对科内提出问题或意见24小时内给予答复。 8、质控办每季度对检查结果进行汇总、整理、分析，上报主管院长，每年年底将全年情况进行汇总、分析，提出下一年度的医疗风险管理重点并制定年度计划。

安全风险分级管控从业人员安全风险分级管控专项培训试卷与答案

2018年从业人员 安全风险分级管控专项培训考试题 单位：姓名：成绩： 一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分） 1.“可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态”是以下哪个名词的解释（） A 风险 B 危险源 C 隐患 D 不安全行为 2．以下不属于本质安全管理体系的优点的是（） A 风险预控管理 B 主动式制管理 C 注重风险过程管理 D 注重最终效果管理 3.利用工作任务分析法进行危险源辨识的优点有许多，但下列选项中不属于的是（） A 简便 B 时效性强 C 祥尽 D 易掌握 4.现场指挥的不安全性（指挥失误、违章指挥）属于下列哪类危险源（） A 人 B 机 C 环 D 管 5.组织机构不合理属于下列哪类危险源（） A 人 B 机 C 环 D 管 6. 危险源监测、危险源动态风险评估、风险预警属于（） A 事前预控 B 过程监测 C 事后处理 7.《重大危险源辨识》GBl8218-2000中，定义了哪一类物质的临界量?( ) A.易燃物质 B.建筑物质 C.化工物质 8.《重大危险源辨识》GBl8218-2000中，定义了哪一类物质的临界量?( ) A.活性化学物质 B.建筑物质 C.化工物质 9.《重大危险源辨识》GBl8218-2000中，定义了哪一类物质的临界量?( ) A.有毒物质 B.建筑物质 C.化工物质 10.下面哪一种危险源属于第一类危险源?( ) A.有毒物质 B.集聚性人群 C.高速公路上浓雾茫茫 11.下面哪一种危险源属于第二类危险源?( ) A.有毒物质 B.压力容器 C.高速公路上浓雾茫茫 12. 重大危险源是客观存在的危险物质或能量超过的设备设施。( ) A.500卡 B.1000卡 C.一定量 D.临界量， 二、填空题（本题每空1.5分，共36分）

企业风险防控培训心得

中小企业的合同风险防范培训心得 ——合同审查前的应知内容 一、合同中的经济行为与法律行为 1.法律无法解决所有问题 《合同法》等法律规范对于规范合同行为、解决合同争议起到了巨大的作用，但是所有法律规范都没有剥夺也无法剥夺当事人根据自己的意愿约定权利义务的权利，因而法律在合同事务中既非唯一手段也非万能手段，许多问题需要由法律规范之外的当事人自行约定的内容才能解决。 2.合同首先而且主要是经济行为 企业签订合同受到各种条件的制约，除非在交易中占尽优势，否则合同的质量超过了企业能够接受的范围或交易相对人能够接受的范围，就无法被该交易所采用。所以，《合同法》下的合同首先是经济行为，因而首先遵循的是经济规律以及交易双方的承受能力，包括对条款内容、合同篇幅的承受能力，其次才是如何分清责任，平衡双方的利益、控制法律风险的问题。 二、合同中的一些常见问题 1.合同中的常见外在问题 （1）内容相对简单 目前企业使用的合同虽然水平参差不齐，大多来自沿用、模仿及套用，单总的来说，文本仍相对简单，无法最大限度地结合自己的实际情况维护当事人的合法权益。这是由于许多企业的管理水平和员工素质存在欠缺，还不足以熟练地使用更为复杂的合同文本。 （2）滥用合同文范本 滥用合同文本之所以会成为一个问题，是因为目前的法律课程中几乎没有合同本身内在规律的内容，而业务员也极少静下心来根据交易的目的和需要设计合同文本，所以这一切的后果就是对他人的大量模仿。企业实力、交易背景方面的差别决定了合同有着不同的约定重点，而照搬文本则解决不了这些实际需求。 （3）缺乏结构安排 许多合同不注意合同双方权利义务安排上的层级关系和顺序关系，而是将条 款杂乱无章地堆砌在一起，只要篇幅稍长，整个合同就会因缺乏系统化的梳理和秩序的安排而显得毫无头绪、缺乏体系性。这类合同如同将一堆建筑材料胡乱地堆积在一起，既无法形成真正的建筑物，也很难发现结构性的合同风险。 （4）表述精度不足 合同因表述不够精确而发生问题非常可惜，许多合同的相互扯皮及反复诉讼都是由于表述不当引起的。表述的精确度甚至决定着合同是否有效。例如，承包经营某个企业一般无法律障碍，但如果写成租用某企业的营业执照、经营许可、资质等主体资格类文件，则这种“租赁”一般应为无效。 表述不够精确的另一原因是语言容易产生歧义。由于认识能力不足，许多企业面对已经存在的歧义而不自知，出现争议也顺理成章。 （5）忽略版面质量 版面上的“不修边幅”是目前合同的通病，其“病根”是目前文字处理软件上对于版面的默认设置，以及对传统中文排版知识的缺失。目前许多文字处理软件是将英文的排版方式“汉化”后成为缺省的标准版式。因而所排出的版面根本不符合中文的排版规律，许多人也根本不知如何将版面设置成中文的排版格式。 2.合同中的常见内在问题 （1）合同脱离实际需要 任何具体的交易都会涉及具体的标的物、具体的交易背景等信息，这些信息中包含着从事该交易所需要的针对性合同条款，这些针对性条款提高了合同的实用价值。

煤矿风险预控培训教案

2018年安全风险辨识评估培训教案 一、时间：2018年1月 二、地点： 三、教学重点：我矿辨识评估工作人员针对风险辨识、评估、分级等内容进行全方位的技术学习，强化学员在实践中充分运用科学理论知识参与安缦毡媸镀拦拦ぷ鳌? 教学目标：根据辨识、评估形成报告，制定重大安全风险管控措施，并将此结果用于确定下一年度安全生产工作重点，指导和完善下一年度生产计趾υし篮痛砑苹本仍ぐ傅取Ｒ员Ｖと蟀踩 四、教学过程: （一）、释义 安全风险分级管控是指在安全生产过程中，针对各系统、各环节可能存在的安全风险、危害因素以及重大危险源，进行超前辨识、分析评估、分级?芸氐墓芾泶胧 建立矿风险管控体系，井长是安全风险分级管控第一责任人，对我矿安全风险分级管控工作全面负责；各分管负责人对行政第一负责人负责，对所?芟揭滴窦胺止懿棵诺陌踩缦辗旨豆芸馗壕咛辶斓荚鹑危桓髦澳懿棵偶盎愕ノ欢运止懿渴摇⒌ノ坏陌踩缦辗旨豆芸馗涸稹? （二）、安全风险辨识评估 1、辨识的范围 井下危险因素辨识，重点对煤矿瓦斯、水、火、煤尘、顶板和提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素进行安全风险辨识。 2、风险辨识评估方法

（1）、风险辨识的方法 风险辨识的方法采用专家经验法，井长牵头组织，由各专业分管负责人和副井长具体负责，抽调相关业务科室、区队的区科长、技术人员、有经验?睦瞎と艘煌魑遥哉沼泄乇曜肌⒎ü妗⒒蛞揽糠治鋈嗽钡墓鄄旆治瞿芰Γ柚诜缦毡媸都觳楸砗妥业木椤⑴卸夏芰χ惫鄣仄兰鄱韵笪?险性和危害性的方法。常采取专家会议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危险、危害因素的辨识更加细致、具体。 表1：风险辨识检查表 对照风险辨识检查表，筛选出需要进一步评估的风险种类，进行风险评估。 （2）、风险评估方法 对需要评估的风险在风险评估表内按作业条件危险性评价法（LEC）（格雷厄姆－金尼法）进行风险评估。 表2：风险评估表 作业条件危险性评价法 （LEC）（格雷厄姆－金尼法） 该方法较为简便易行，以下为这种评价方法的操作步骤：

安全风险分级管控培训试卷

安全生产标准化考试卷（安全风险分级管控） 单位：姓名：成绩： 一、填空题（每题2分，共50分） 1、煤矿安全生产标准化等级分为一级、二级、三级。（）级为最高级。 2、煤矿安全生产标准化等级实行有效期管理。一级、二级、三级的有效期均为（）年。 3、对发生生产安全死亡事故的煤矿，一级、二级煤矿发生一般事故时降为（）级，发生较大及以上事故时（）等级。 4、安全生产标准化达标煤矿应加强日常检查，每月至少组织开展（）次全面的自查，并在等级有效期内每（）由隶属的煤矿企业组织开展一次全年自查，形成自查报告。 5、煤矿必须建立（）工作体系，矿长全面负责，分管负责人负责分管范围的安全风险分级管控工作。 6、建立安全风险分级管控工作制度，明确安全风险的辨识（）和安全风险的（）工作流程。 7、没年底矿长组织各分管负责人和相关业务科室、区队进行年度安全风险辨识，重点对井工煤矿（）、水、火、煤尘、（）、冲击地压及（）系统开展安全风险辨识。 8、新水平、新采区、新工作面设计前，开展1次（）。 9、辨识评估结果用于完善设计方案，指导（）、生产系统布置、（）、劳动组织确定等。 10、（）、生产工艺、主要设备、（）等发生变化时，开展1次专项辨识。 11、重点辨识作业环境、（）、重大灾害因素和（）运行等方面存在的安全风险。 12、重大安全风险管控措施由（）组织实施，有具体工作方案，人员、

技术、资金有保障。 13、、在划定的（）设定作业人数上限。 14、、矿长每月组织对（）措施落实情况和（）进行一次检查分析，针对管控过程出现的问题调整完善管控措施，并结合年度和专项安全风险辨识评估结果，布置月度（）重点，明确责任分工。 15、在井口或重大安全风险区域的显著位置，公告存在的重大安全风险、管控责任人和（）。 二、判断题（每题2分，共10分） 1、采用信息化管理手段，实现对安全风险记录、跟踪、统计、分析、上报等全过程的信息化管理。（） 2、入井人员和地面关键岗位人员安全培训内容包括年度和专项安全风险辨识评估结果、与本岗位相关的重大安全风险管控施。（） 3、每年至少组织参与安全风险辨识评估工作的人员学习1次安全风险辨识评估要求。 （） 4、风险等级有四个，分别用红、橙、黄、绿四种颜色标注。（） 5、重大隐患要做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。（） 三、名词解释（10分） 安全风险管理的意义： 四、问答题 1、煤矿安全生产标准化安全风险管控部分保障措施工作要求包括（10分）

安全风险管理培训课件

安全风险管理培训课件学习指导 一、电网公司安监部培训课件 1．安全性评价与风险管理的区别 安全性评价动态管理体系的建立，就是逐步建立基于风险管理的安全生产长效管理机制的开始。 安全性评价是基于风险管理的闭环过程管理。 ——借助于风险辨识、分析、评估、控制的手段，对应实施评价、分析、评估和控制； ——突出预防控制和过程管理，实现生产过程中安全问题的可控和在控；（P68） ——在日常工作中，自觉运用风险管理的手段，达到发现隐患、控制事故、保证安全的目的。（P71） 工作体会：如果说安全性评价是医生诊断，那么，风险管理就是强身健体。 2．风险管理体系建设 落实风险辨识手册的关键是一线人员辨识能力要上去，重点是抓关键点，结合现场实际。要求便捷、可操作性强。要注重采纳一线人员的意见和建议，加以不断完善。（P84） 3．建立分专业的风险防控体系。（P103） ——人身事故风险：生产、基建、农电、安监； ——电网事故风险：调度、生产、规划、安监； ——设备事故风险：生产、招投标、安监； ——供电事故风险：营销、生产、调度、安监。

二、省电力公司安监部吴濡生培训课件 1．风险管理工作的定位 ——以关注人身与人为责任事故为主，设备安全为辅； ——以电网企业为对象开展工作； ——从培训做起，开展辨识控制，评估为辅； ——主要包括主要专业的典型事故类型。（P43） 2．培训应结合企业安全生产实际和典型事故案例进行，分析各类违章行为的危害性，找出企业安全风险管理的薄弱环节及导致事故的常见原因，增强遵章守纪的自觉性。（P87） 3．风险控制卡的编写 （1）书本上的示例来源于三个方面： ——来源于本典型分析； ——来源于风险库； ——来源于现场勘察。 （2）生产一线风险控制卡容不能超过10条，一定得在本基础上产生控制卡，现场勘察很重要，不能省略，工作前讨论如何简化在班前会上的安全交底，所有这些事情都是工作负责人的责任。由此产生的风险控制卡可直接应用于现场，且只适用于本次作业，其他同类作业可以参考，此卡不是拍脑袋的结果，较为系统。（P112） 4．省电力公司对作业文件的理解 （1）生产系统的“三措一案”是管理人员布置生产任务和有关安全要求的书面依据，是体现安全生产责任制的重要环节，应由布置或组织该项工作的部门编写。“三措一案”并不是全部都需要的，重要复杂作业须由管理部门制

煤矿安全风险分级管控专项培训方案

煤矿安全风险分级管控专项培训方案 煤矿安全风险分级管控专项培训方案公司所属各部室、队组： 为进一步加强和提高本矿职工的安全风险意识，根据煤矿《安全规程》、《安全风险分级管控》等有关规定对各部室、队组进行安全分级管控专项培训。现将有关事宜通知如下： 一、培训目标使参与辨识评估的人员掌握科学评价安全风险的方法，提高日常安全风险意识，为做好安全基础工作打下坚实基础。使每位岗位工熟记、理解所在岗位存在的风险，力争达到学以致用、活学活用、实用管用的培训效果，确保风险分级管控体系建设的科学性、实效性。 二、培训对象公司各部室、队组人员。 三、培训主要内容（一）双重预防机制基础知识；（二）双控机制对安全管理的促进作用；（三）安全风险分级管控的主要特点；（四）安全风险分级管控条文解读；（五） 20XX年度重大风险管控措施及落实情况。 四、时间安排 20XX年 4月 2日开始培训，每周二至周四利用下午培训两个队组或部室，先从队组开始培训。具体培训时间如下：

通风队、瓦斯队： 20XX年 4月 2日；机电队： 20XX年 4月 3日；运输队： 20XX年 4月 4日；综采队： 20XX年 4月 9日；综掘队： 20XX年 4月 11日探水队： 20XX年 4月 12日；调度室： 20XX年 4月 16日；技术部： 20XX年 4月 17日；信息部： 20XX年 4月 18日；通风区： 20XX年 4月 23日；地测部： 20XX年 4月 24日；机电部： 20XX年 4月 25日。 五、培训人员由安监 **分别对各部室、队组进行培训。 六、培训地点各部室、队组办公室。 七、培训要求（一）各部室、区队负责人统筹安排，在不影响生产实际的情况下，要求职工全部参加培训。 （二）所有培训人员积极按时学习，认真听讲做好记录，对于不遵守培训纪律的行为，按照公司培训考核相关制度执行。 **煤业公司

银行风险防控培训

银行风险防控培训 银行完善操作风险防控能力 全面风险防控能力是商业银行核心竞争力的具体表现，操作风险是商业银行的主要风险，它不仅可能给银行造成巨额的财产损失，更可能带来不可估量的声誉影响。基层机构是商业银行经营管理的最前沿，既是业务拓展的“桥头堡”，也是操作风险与案件的“多发区”。多年来，银行操作风险呈现点多、面广、成因复杂、管理难度大且不易见效的特点，加之基层机构业务拓展压力大、人员紧、内控薄弱，使得基层机构操作风险管理成为银行风险管理体系中最为薄弱的一环。商业银行基层要构筑基层银行操作风险立体防线，应从长效管理机制的建立入手，完善操作风险防控能力。 一、打造“学习型”银行，促规章制度内化于心 规章制度是银行经营管理的基础。商业银行规章制度不可谓不多、不可谓不细，但违规违章事件和案件仍不断发生，主要原因是规章制度没有得到有效的执行，而影响执行力的一个重要因素是规章制度管理不到位。必须从打造“学习型”银行入手，进行制度重检，使一项业务活动仅由一份制度文件受控；制度文件按岗位分类，在内部网站上发布，便于员工查询。银行还应强化制度学习培训与测试，使员工将规章制度内化于心，促使制度文件成为员工业务操作的标准、工作检查的依据和岗位培训的教材，以最大限度地降低基层员工因不了解、不熟知业务规定而产生的操作风险。

二、强化岗位管理，前移风险管理关口 银行应进行科学的岗位设计，前移风险管理关口，明晰岗位职责，落实岗位责任，实施差别授权。在岗位安排上要防止不相容岗位由一人兼任或不同时期兼任，在人员调配上要向基层一线倾斜。因不同岗位的“风险度”不同，基层机构应重点加强三类岗位人员的管理。一是新上岗人员。要把好从业人员入关口，防止有赌博、吸毒、诈骗等劣行的人员进入银行；要加强对新员工的岗前培训，把获得岗位资格作为员工上岗的必备条件。二是重要岗位人员。不仅要关注其8小时内的工作表现，还要关注其经济往来、社会交往和家庭关系等方面出现的异常现象，及时进行风险排查；同时要认真落实重要岗位人员的强制休假、轮岗或异地交流顶岗制度。三是基层机构负责人。他们承担着所在机构操作风险防范的首要责任，其本身的行为和态度对操作风险管理具有重大影响。当前对基层机构负责人的管理，普遍存在上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难等问题。银行除了需在基层机构推行行务公开、任期考核、民主评议、离任审计等制度外，还要在人员任用上坚持德才兼备的原则，防止“带病提拔”、“一用就病”的现象发生。 三、开展教育警示活动，营造合规经营、诚实守信氛围 银行是经营风险的特殊行业，国际上不少金融机构发生重大操作风险损失或倒闭，往往不是因为缺乏风险控制的机制、流程，而是因为风险文化不能使这些机制、流程发挥作用，如巴林银行倒闭案。“教育警示”法就是通过培训、参观、考察、演讲、报告会、内部刊物、