科目一冲刺讲义-阅读理解、写作能力

阅读理解能力

第一节理解能力

一、重要词语

（一）出题形式：你怎样理解文中加点的词语？加点的词语在文中指的是什么？

（二）思路点拨：

1.确定词语概括的信息区间，概括词出现的位置是有规律可循的。（中心句、首括句、尾括

句、开启句、收束句）

2.把握词语概括的内容要点，理解并准确把握这一区间内文本的内容。

3.筛选关键词句，分要点准确作答。

（三）答题技巧：

1.借助固有含义理解词义原本义是理解的根本。要根据词语原本含义，再结合上下文的意思，才能推断出词语在文中的确切含义。（原本义+上下文）

2.联系具体语境理解词义应着眼于具体的文句，联系上下文并紧扣文章的有关内容，得出切

合该词的特定环境意义的理解。（上下文）

3.结合修辞手法理解词义首先辨析其所使用的修辞方法，然后根据不同的修辞方法进行相应

的阐释。对修辞引发的隐含义的解读，要结合作者的表达意图及具体语境进行还原。（修辞+

阐释+作者意图）

4.结合文章主旨理解词义抓住能表现或暗示作者某种思考或情绪的字句。（“是什么”+作者

的观点、作者的态度。）

【示例1】

书籍会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都

是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类中，走到更好的理想的境地，到那种生

活的憧憬的路上来了。”真是这样，读书愈多，应当愈富于睿智，因为那样，可以经验得多，见闻得广啊！小气的人会大方一点，狭隘的人该开旷一点。“学问就是力量。”有人这样强

调说过。自然，也还是有俗不可耐的读书人的，正像有博雅的文盲一样。但原有的人再多读

上些好书，我想他会像纯钢之生于生铁，更近于炉火纯青了。因而有了黄庭坚“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”和梁高祖“三日不可不读谢玄晖（南朝著名作家）诗，便觉口臭” 那样的话。

“从兽类到人类”中的“兽类”指的是什么？（指野蛮，庸俗。）

【示例2】

维也纳春天的三个画面

（1）我有三个画面，它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画

面定格，它们可绝非一般！在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、

特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次

叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。

（2）五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚

被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意

不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟

大亮，谁打开的窗子？正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的？走过去一

看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗

子顶开，伸进屋来！它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如

此辉煌地进来了！你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心？

（3）那么，三月的维也纳呢?

（4）这季节的维也纳一片空濛。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多

瑙河边散步，从河口那边吹来凉滋滋的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着

这些许的春的泻露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想像力

的人也难以想像得出的画面——

（5）几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬

芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把

她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着，远看就像一件伟大的雕塑。这

简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个

春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?

（6）我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月

里再访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月的同样强烈动人的春天杰作。（7）

开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地

上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留

学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月

不可!”

（8）小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下

边藏了满满一层花儿：白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、

这么辽阔!它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一努劲儿，就会齐刷刷地

全冒出来……

（9）“得要多少天才能冒出来?”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”

（10）可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿，真有点遗

憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”

（11）小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子则开出去十几分钟，小吕忽对我说：“你看窗外——”隔着

雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。

小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：

“去看吧——你的花!”

（12）迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。

这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换

地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与濛濛细雨融在一起，

低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气

十足。它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的

花居然有些气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味，那就是——勇气!

（13）这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我感到强烈的震撼。这种震撼，便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。

（14）拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。

问题：文章结尾，“拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天”，请联系全文，简要说说你对“春天”的理解。

春天无处不在，生机勃勃，辉煌灿烂，具有震撼人心的力量；春天非常浪漫、迷人，富有诗意，魅力无穷，让人期望。春天的生命具有敢于向冷酷与逆境挑战的勇气和英雄气魄。

二、文中重要句子的含义

（一）出题形式

1.谈谈你对文章这句话的理解。

2.这句话在文中是什么意思？

（二）思路点拨:

1.定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。

2.明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。

3．巧表述。可以采用摘取、整合、归纳的办法。

（三）答题技巧：

1.抓关键词语

（1）句子复杂，将复杂的句子变成简单的句子，从句子的主谓宾主干成分入手来理解句子的意思。

（2）句子简单，关键是其中个别词语用得别致，只要抓住其中的特色词语就行了。

2.结合具体语境阅读中对语义影响最直接的是上下文，再如：上下词、上下句、上下段乃至全篇等。

3.联系修辞手法、表现手法将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思即可。

4.结合文章主旨结合中心思想来理解句意。中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与中心思想有着这样那样的联系。

【示例】

黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样

能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。请谈谈你对“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。

“阳光”暗喻了美好生活；“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但

“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在，这句话告诉我们看到了美

好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。

三、文中代词的含义对指代词的指代义的理解，不能单从句子结构着手了。解题时，

必须从上下文找，而且应当采用逆推法或顺推法，由近及远地去找。

【示例】

人类社会的每一个发展阶段各有其独特的文化，要是我们把人类文化的每一个阶段的成

就综合起来，分门别类，互相比较，就可以对各个阶段人类文化发展的相对量及其发展进度

的比率得到一个印象。

这一段有两个“其”字。第一个“其”指代的是人类社会的每一个发展阶段，第二个“其” 指代的是各个阶段人类文化。

四、文中细节的理解做这类题型，需要深入文章段落，从字里行间寻找答案。同时，

需要对作者的观点有深入细致的理解。思路点拨：

1.在解题时，通常综合运用以上几种方法。

2.语言简练、概括、顺畅、完整（修饰语、中心语；陈述对象、陈述范围、性质、特点等）。

3.在解答时，尽可能从原文中寻找答案。

第二节分析能力

一、筛选并整合文中的信息筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程。

整合是指对信息按照题目要求进行组合加工的过程，这是答题的重要手段。

【示例】

他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人。

客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使他们了解你真

实的好灵魂！”

看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家

都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符——我将永远

听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真

软弱……一个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”

“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了，他的态度和心理发生了变化，造成这一

变化的原因是：___________________________

（贝多芬了解到客人并不像一般人那样把他看作一个厌世者，而是认为他有着“真主的好灵魂”，并准备把他介绍给大众。）

二、分析文章结构，把握文章思路分析文章结构：过渡：承接上文、

引起下文、承上启下照应：前后照应、首尾照应、行文与标题照应等

多种形式；埋伏笔。

把握文章思路：既包括对语段结构的分析，也包括对全文段落层次的梳理。

（二）答题技巧：

1.粗读全文，整体感知。题目、首、尾达到三位一体。

2.依据主旨确定各段大意。

①划出段落中的总起句、收束句、过渡句和表达作者感受的句子、作者发表议论的句子。

②依据主旨提炼大意。

3.连缀整合思路。辨明段落之间的关系及各段对于阐述主旨的作用。

4.依据思路，形成答案。

【示例】

一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与

自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光

的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个

人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。

目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯......从一个人的目光里，我们可以

读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户。不过，眼

睛确实是一个人最有神韵的地方。

有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度的“防伪”的。一个人可以很容易改变

他的服装，但却难以改变他的目光。据《世说新语.容止》记载，当年曹操作为匈奴使臣，

他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大使荣色，自己则握刀

立旁做侍从。事后有人问使臣：“魏王如何?”匈奴使者回答说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。

善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良美，并发出自己纯净、善良的目光。我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不，同时也生活在社会的众多目光之中。这个世界若是更多些真、善、美的目光，就会变得更加美好。

(摘编自詹克明《目光》) 文章用“真假魏王”的例子，旨在说明什么?请简要分析。(10分) 真假魏王突出强调了目光在识人方面的重要性。人可以改变着装，但不能改变目光。材料中崔李珪通过外貌服装的修饰虽然看起来形态仪表不凡，但是曹操炯炯有神的眼神才是真的英雄。这就表明目光才是一个人的第一名片，能够真正反映一个人的气质特性，是高度防伪的。

三、归纳内容要点，概括中心意思要求考生能用自己的话来概括语句、语段乃至整篇文章的中心要点。

有些文段，没有明显的中心句或重要句子，考生必须对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要点。

（一）归纳内容要点

1.概览段落，整合分析中心句的一般表现形式有：

（1）段首提示性中心句；

（2）段末总结性中心句；

（3）段中过渡性中心句；

（4）自然段外的抒情性或综合性中心句。

2.提取信息，重新整合

有些文段，没有明显的中心句或重要句子，考生必须对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要点。

（二）概括中心意思

概括中心意思是对文章中心意思的综合，既要注重文章本身的意思，又要考虑到作者的主观意图和文外材料。可以遵循由客观到主观、从文内到文外的原则。一般可以归纳层次要点，综合各层层意。

这种逐层地、由多段意思向中心意思的提炼，是分析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法，也是传统的方法。是各层意思的相加且又是一种“意思的综合”。

高贵的施与

汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不

在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有

一次，佐治亚洲的马沙.贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福持拒绝了她。她就说：

那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这

件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初

的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。

我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多

余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐藏着的苦与智；我更赞赏贝

蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实足以证明他们有能力领受他人恩惠

的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。

我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为这个数目所昭示的正

是与这个数目等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更

何谈双方心灵的深切契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢zuò。

懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂

获得了神圣的提升。

（1）文中论述的中心是什么？请简要概括（4分）善的真谛是捐助者关注受助者的领受资格，关注金钱的使用;受助者有领受的能力并对点滴施与抱以至高的尊重;双方彼此信任、心

灵契合，相得益彰。

第三节探究能力

一、分析概括作者在文中的观点态度

作者的观点态度是对具体的事、物、景、现象的看法和态度等。

作者在“文中的观点态度”，实际上就是作者写作的动机和要表达的认识。

用自己的语言，将语言、语段或全文进行具体的理解和总结、筛选和提炼、加工和转化，

从而分辨作者对所说事物的歌颂或批评的态度。

【示例2】

创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果

对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚

持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提

出某种方案加以解决。1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生存》中指出：“人们

越来越要求把所有人类意识的一切潜能都解放出来”。然而，“人们的创造能力是最容易受

文化影响的能力”。它强调说：“开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量是并存的。”因此，有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素：概念的内涵固定化，限制了思考，无

法产生突破和解决新问题；对问题的固定反应方式，限制了发散思维的发挥；墨守成规更窒

息了创新的愿望和灵感，强调记忆、练习、再现的聚敛性思考，忽略应用、联想的扩散性思

维训练，情感因素不足，缺乏形象和审美内容，缺乏认知中的愉悦和激励。

本段引述了《学会生存》中的一些话，作者引用这些话要说明什么？用自己的话概括为

两点。

社会的发展越来越要求培养创造能力。当前存在着扼制创造力的因素。

二、探究作者在文中的观点态度命题形式：谈看法、读启示、读体验、谈做

法等答题要求：有观点、有分析、有表达注意事项：考试背景；字数和分数

匹配

【示例2】读书是意味着，利用别人的头脑去取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可循的总体，我们可以依赖它向某种体系开展，比起读书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来的，属于别人的体系，别人的色彩。他不像自己思考的人，已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过渡拥挤状态，掠夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可以发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游

记之类的书籍，对于某地或某国的相关知识虽可粗枝大叶的说出来，但是甲地和乙地是如何

联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土

生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。（摘自叔本华《读书与思考》）

结合作者对阅读与思考关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识与看法？（10分）读书，是一种成长，我们要取其精华，去其糟粕，才能真正有所进步。思考，是一种创新，我们要不断思考，才能更好实现自己的价值。一个人，若能将“活读书”与“勤思考” 相结合，必能达到人生的金字塔。

“书籍是人类进步的阶梯”，伏尔泰也说过“读书使人心明眼亮”。但是我们不能死读书，读死书。我们要取舍有度，即鲁迅先生所说的“取其精华、去其糟粕”，将别人的思想吸收为自己的思想，而不是一味地咀嚼，要真正消化到灵魂深处。要将那看起来纷然杂陈、混乱不堪的各种思想观点进行整合吸收，而不至于因为这种思想的过度拥挤状态，攫夺了自己的正确观察力，也失去了自己的主见，这样真的很可能导致精神秩序的紊乱。

我们不能否定思考的力量，自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，而且我们可以通过自己的思考把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。思考，可以为我们的打开原生态创新的大门，思考，可以使我们向没有开拓的文化领地、向新的巨人迈进一步，更可以使得我们成为独立的个体。

善于读书，读好书，好读书，读活书。善于思考，不断创新，那么，每个人的世界都会更加豁亮。乘着天使的两只翅膀，我们一定能翱翔高空，开辟自己的新天地。

第四节鉴赏评价（很少考到）

一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

（一）鉴赏文学作品的形象

1.人物形象

（1）听其言，观其行。就是从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等，即鉴赏作品对人物进行描写的具体方法。

（2）给人物写“思想鉴定”。这是由表及里的过程，就是通过作品对人物的种种描写，把握人物的性格特征及思想品质。

（3）体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去认识人物形象的意义和作用。

2.鉴赏散文中的形象散文中的形象分人物形象和物象。人物形象主要出现在记人叙事类的散文中，物象主要出现在托物言志或写景状物的散文中。

（二）语言

1.小说的语言具有形象生动的特点，表达上多用描写；

2.戏剧的语言，侧重对话的机智、韵味、内涵、幽默等；

3.散文的语言，讲究散而有神，短小生动，用比喻、排比、拟人、类比的手法。

4.鉴赏语言风格常用术语：

（1）语言朴实的术语：

朴实无华、言简意赅、清新淡雅、淡雅隽永、语言简洁，文字洗练

（2）语言优美的术语

描绘细致传神，使行文摇曳多姿，如诗如画，富于变化，主题鲜明

（三）表达技巧

1.鉴赏文章的篇章结构

3.鉴赏文章的表达方式

（1）叙述顺叙、倒叙、插叙、补叙

（2）描写

1）人物描写：肖像、动作、对话、心理描写。

2）环境描写：分自然环境和社会环境。作用：交代人物活动的背景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题。

3）细节描写：对象可以是人、物、景，作用：小中见大、于细微处见精神。

4）场面描写：指在特定的时间和环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写。

5）描写方法正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。 5）描写角度：视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉；静态描写与动态描写；远与近、高与低；实与虚

（3）抒情

1）直接抒情（直抒胸臆）；

2）间接抒情：寓情于事、寓情于景

（4）议论

①开头或结尾：常是文章的主旨。

②文章中间：常过渡、引出主旨。

写作能力

第一节审题

一、审文体---文体是什么？常考的文体：议论文、记叙文

二、审题型---命题作文、话题作文、材料作文

（一）命题作文

（1）独词型：采用“加一加”的办法，确定立意。

（2）短语型：弄清词语之间的关系（并列、条件、因果、修饰等），确定其关键词语及含义，然后立意。

（3）句子型：句子本身就体现了某种观点，要弄清句子的含义，准确立意，不可再随意发散。

（二）话题作文

话题作文，以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话

题”作文。“话题”，就是指谈话的中心。以“勇气”为话题。

（三）材料作文

要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。

1.故事型材料

2.寓言型材料

3.哲理类材料

第二节立意

一、审题立意的方法

（一）问答法

即通过提出问题、回答问题的形式进行推断思考，把与问题有关的内容一一罗列，然后

筛选分析，进而将“写什么”，“怎么写”等清晰地凸现出来。

如：请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。

“圈子”是什么？为什么要“走出”？

怎样“走出”？

“走出”后怎样？

（二）关键词法

将材料中的某些关键字词或有深刻含义、特别韵味及有特定指向的句子作为依据，结合

上下文的语境，进行合理和有针对性的推断和想象，提炼出自己的观点和看法，形成一定的

角度，然后选择一个角度作文。

【示例】阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。

一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲

信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。

爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你

的儿子啊！”

父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！”

要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。

（三）由果溯因法

由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的

立意。

【示例】

阅读下面的材料，根据要求作文。

戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的

贡献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

（四）提炼中心法

准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

（2012 下幼儿园）阅读下面材料，根据要求写作。

美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做

过了就理解了。”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

第三节谋篇布局

一、标题类型：

（1）并列短语：言与行（相对关系）；读书?理解?运用

（递进关系）；表象与实质（反对关系）；忘记与

铭记（反对关系）；

（2）偏正短语：崇高的价值；我的教师梦；“乐之人

生”

（3）动宾短语：说“细节”；做一个有梦想的人；

（4）主谓短语：

勤能补拙；成就皆从辛勤来；最可贵的是好奇心；“眼界决定一切”

（5）疑问句式：你准备好了吗？你是巨人吗？

（6）单复句式：

“人贵有自知之明”、“非学无以广才，非志无以成才”、“其身正，不令而行”、“不忘初心，守护精神家园”、“顺应自我，实现价值”、“彰显本色，挥洒生命之极”、“莫以‘望子成龙’ 的名义绑架了孩子”、“给生命一个笑脸” 二、引论

1.作用：

鲜明、正面的提出中心论点，使考官知道你的核心论点是什么。最好写成一段，字数控制在100字以内较好。

2.四种常用开头类型

（1）比喻排比式：

【示例】

希望

希望是漫漫黑夜里的一点灯火，即使微弱也能给你前进的力量；希望是寒冷冬季里的一盆炭火，即使微弱也能给你丝丝的温暖；希望是茫茫沙漠里的一抹绿色，即使微弱也能给你生存的勇气。希望是一盏明亮的灯光，照亮你前进的道路，让你通向成功！

（2）设置悬念式

【示例】

如果你是一位母亲，有两个儿子，一个声名显赫的总统，还有一个是默默无为的农民，在你眼里，他们一样吗？

如果你是一名教师，有两个学生，一个是出类拔萃的优等生，另一个是平淡无奇的后

进生，在你眼里，他们一样吗？

一位伟大的母亲和一位出色的教师会毫不犹豫地回答你：“一样”。

（3）名言警句式

【示例】

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，欧

阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书一直都是人们不变的信仰，书对于人

类的重要性也不言而喻，怎样评价书，都不为过。但有书若不读，书有何用？朋友：你不仅

要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。在我们面前的

是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，

成功地登上顶峰

（4）巧用题记式

《“回声”的启示》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。——题记

《五彩的幸福》：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，意境深远。——

题记

三、本论

观点+材料+评析+小结

生命的光芒，因位置而变幻。（观点）

扎拉·菲利普斯是美国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的

50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主依然决定成为一个马

术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦第训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”

冠军，整个英伦为之振奋。（材料）

在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜

红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。（评析）

在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让锦色的繁花添到锦缎

上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。（小结）

【范文】

不忘初心，守护精神家园

目送，是为未来的期望，对前程的愿景，是一段风光旖旎的想象；而回眸，是对过去

的凝视，是与往昔的遥望，是一路走来悲喜交加的旅程。人生之路要频频地回眸，看是否偏

离了最初的信仰，看是否忘记了最初本真的模样。

睥睨天下，威振四海，这是公元前221年秦朝的气势。然而不知道秦始皇几十年后回

眸的时候，看到如今狼烟四起的天下，是否会想起曾经“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”的威猛和那个壮志满怀、气吞山

河的自己？

风流倜傥，年少成名，汪精卫也曾为了革命理想，孤身刺杀摄政王而被监禁，成为国民

政府政坛上一颗璀璨的新星。然而二十载后背叛祖国，落得身败名裂。不知在他回眸之时，

是否会想起年少时为革命抛头颅、洒热血的豪情和天下共和、民族独立的凌云壮志？

“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”，被贬谪十年的刘禹锡归来后写诗讽刺当局，

却又招致祸端，被发落在连州、夔州十年。再次归来后，他写道，“种桃道士归何处？前度

刘郎今又来”。这是一种怎样坦荡的胸怀和百折不回的韧劲啊。相信在刘禹锡回眸，看到多

年前坚持政见、据理力争的自己和这段身居陋室却诗情碧霄的流放生活时，心态是沧桑却不

苍老的，因为他坚持了自我，对得起最初的理想。

三十年代的文学洛神萧红，从人情冰冷的封建家庭出走，又被未婚夫抛弃，两度婚姻并

不顺利，一生饱经苦难，穷困潦倒，虽然对爱和温暖充满着永恒的渴望，但仅三十多岁就走

到了生命的尽头。但是相信她活着的世界，是自己认为的黄金时代，因为能够自由自在地写作、唱歌，能够自己亲自选择追求或放手，尽管那“半部红楼让别人写了”，但她在回眸时，必会觉得此生不虚此行，值得一游。

回眸一望，望的是云淡风轻，风生水起。回眸一笑，笑的是坦然自若，不枉此生。

不忘初心，方得始终，方能守护精神家园。无论行走多远，也要不断回眸。人最初的

信仰是一座温暖的精神家园，不断的回眸才不会无家可归，才能坚持对理想的眷恋，对生

命价值的坚守。

材料二：阅读下面的材料，根据要求作文。

戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的

贡献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

四、结论

（一）点睛式

用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义，卒章显志，可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。

如：《说“安”》安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”, 将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。安心、安家、安邦，之后安天下。

（二）照应式一是呼应标题。

《勿以好恶论断之》：勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！二是照应开头。

首:都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季.

尾:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理的生活.

（三）引用式

《一双童鞋》

是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。

（四）设问式

一个向人间启示“春华秋实”的哲理的人，认真严肃就是他赠予耕耘者的表情；一个为过路行人送上明灯，提上水囊的人，温馨就是他送给陌生人的表情；一个将摩擦涣然冰释的人，大度和宽容就是他送给对方的表情。

哦，年轻的朋友，你还在望着我呢，不知我草草写下的这些凌乱的意思，可触及脸所蕴含的真谛了吗？——《脸的真谛》

五、语言

方法一：化简为繁，增添修饰成分原句：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。（直

白乏味）修改：早晨，（明媚的）阳光（柔柔的）照着我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上（婉

转的）鸣叫。

2.利用重复的手法，增加一些修饰性的语言原句：我喜欢听父亲的笛声。

改后：我喜欢听父亲的笛声（喜欢听父亲那载满了我童年乐趣的笛声）

3.善用修辞手法

“生活中处处有美，美是多姿多彩的”，美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。

4.化抽象为具体屠格涅夫怎么写“静”呢？

“四周是那么的宁静，你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微微地勾

住另外的树枝，然后落到松软的草面上——永远地掉在那儿，静静地等着腐烂。”

2013高考英语二轮复习讲义 阅读理解及训练07 科普知识

2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）及训练07：科普知识（答案）小试牛刀---------阅读理解 It happened to me recently that I was telling someone how much I had enjoyed reading Barack Obama’s Dreams From My Father and how it had changed my views of the current US President． The person I was ta lking to agreed with me that it was, in his words,“a wonderfully written book ．”However, he then proceeded to talk about Mr Obama in a way that suggested he had no idea of his background at all． I sensed that I was talking to a book liar． And it seems that he is not the only one． Clearly two thirds of people have lied about reading a book which they haven’t ． In The World Book Day survey, Dreams From My Father is at number 9． The survey lists top ten books, and various authors, which people have lied about reading．As I’m not one to lie too often, I’ll admit here and now that I haven’t read the entire ten books． But I am pleased to say that I have read the book at number one, George Orwell’s 1984．I think it’s absolutely outstanding． Asked why they lied, the most common reason was to impress someone they were speaking to ． This could be difficult if the conversation became more in-depth ! The World Book Day survey also has some other interesting information in it． It shows that many people lie about having read classical works by Jane Austen, the Bronte sisters, Charles Dickens and so on. But when asked which authors they actually enjoy, they named JK Rowling, Jilly Cooper, and Stephen King (ah, the big sellers, in other words)． Forty-one percent of people asked admitted they turned to the back of the book to read the end before finishing the story． So which books have you lied about reading—if any—and which is your favourite? 56．The main reason why people lie about reading is to A．make fun of the listener B．impress the listener C．please the listener D．interest the listener 57．The underlined word“proceeded”in the passage probably means“” A．wanted B．happened C．continued D．stopped

高考英语阅读理解专项训练100篇(附答案)

高考英语阅读理解专项训练100篇 (名师传授解题技巧+实战练习，值得下载) 一、阅读理解解题技巧 阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力，即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来，阅读理解能力测试的主要要求是：（1）掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；（2）既理解具体事实，也理解抽象的概念；（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；（4）既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；（5）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这几项能力测试的要求，试题中常采用如下几种题型：事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题。根据这一测试要求和题型设计，答题时可以采取如下解题技巧和对策。 1．首先解题时要充满自信。由于平时有些同学对做阅读理解时存在一种畏惧心理，因此考试做题时心理就难免会产生紧张感，特别是阅读时再遇到几个生词就头脑发胀，从而使自己的思路更加模糊不清。其实这是完全没有必要的，因为阅读中遇到几个生词或几个难以理解的句子是常有的事，也是正常现象。因为按大纲要求，试卷中允许有不超过3%的生词，只要认真分析，仔细阅读，这些生词和句子很可能并不影响你的解题。所以答题之前首先要有必胜的信心。 2．扫读全文，理解全文主旨大意。拿到一篇文章，首先要快速扫读全文，虽为扫读，但不可漫不经心，阅读时也应聚精会神，力求可能多地获取材料信息，只是这次遇到生词和难句先不必去处理，不要因纠缠文中的个别生词和难句而影响了对全文的主旨大意的了解。

3．对症下药，各个击破。了解全文的大概意思之后，再把短文的问题简单看一遍，弄懂题意，然后带着问题再去寻读全文。这次阅读过程中要善于抓文章中的关键词句。寻读也就是迅速的查找需要了解的信息，是为某些特定的问题而阅读，因此阅读时要有较强的针对性，对与问题有关的数据，词句等仔细阅读，认真理解，同时结合不同考查内容的题型，采取如下解题对策： （1）事实询问题：这类试题通常是以疑问词what，who，when，where，why，how 等引起的特殊问句，就文章中某一词语、某一句子、某一段落或某一具体细节和事实进行提问。解答此类试题首先要弄清题目和每一个选项的含义，然后按题目要求寻找与之相关的细节，正确估计答案来源，同时注意题目和文章中的暗示作用。特别注意辨别各种信息，确认各种信息。 （2）推理判断题：此题要求我们通过表面文字信息去推测文章隐含的意思，对文章的发展情节及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的的推理判断。这种题要求我们在阅读时要抓住文章的主题和细节、从分析文章的结构入手，根据上下文的内在联系，充分挖掘文章的深层含义。对暗含在文章中事件的因果关系，人物的动机，以及作者未言明的倾向、态度、意图、观点进行合乎逻辑的推理、分析和判断。同时善于抓住文中实质性的东西，不要被带假象的表面信息或似是而非的东西所迷惑。并且注意推断作者态度时要力求从作者的态度、观点去思考，切勿想当然，凭个人的观点习惯看法来回答的问题。 （3）数据推算题：此题要求我们就文章提供的数据，以及数据与文章中其他信息的关系做出计算和推断，然后做出选择。这就要求我们解题时，要在理解好题意的前提下去对与数据有关的信息认真分析，若数据信息较多，还要注意弄清数据之间的关系，同时分清有用与无用信息，最终作出正确判断。 （4）主旨大意题：此题用以考查我们对文章主题或中心思想的领会和理解能力。在解答此类试题时要注意每段的中心句，抓住每一段的主题句。一般主题句都用来表达一段主旨大意，因此，只要找准每段的主题句，文章的中心思想和文章的最佳标题也就不难确定了。

高考英语阅读理解真题汇编(含答案)

高考英语阅读理解真题汇编(含答案) 一、高中英语阅读理解 1．阅读理解 Mexico sites on an island plateau (高原) surrounded by volcanic peaks, which makes air quality a constant concern for people who live there. In April, the country took a decisive step toward improving air quality by enacting a temporary ban on private and Federal vehicles in the city. The rule forbids people from driving in the city one day each week and one Saturday each month. Electric vehicles, government service vehicles, public transport options and school buses are not included in the ban. Mexico City isn't the first urban center to be involved in car-free living. But the ban is more than an awareness-raiser. It was enacted with the direct aim of solving air pollution. In March, the city sank into a deep brown haze of smog when the pollution levels passed the 200 mark. The city ordered some 1.1m of the area's 4.7m cars off the streets and also offered free bus and subway rides. Mexico City's temporary vehicle ban raises questions about the best ways to improve urban air quality. India, whose citizens breathe some of the world's dirtiest air, has tried a variety of solutions. Earlier this year, the Indian government started a 4% sales tax on new-car purchases. Beijing also has experience with cleaning the air. The city introduced alternate-day rules in advance of the 2008 Olympic Games, which produced good results. And then there is the London congestion (拥挤) charge, introduced in 2003. The charge has had a measurable effect on air quality. For now, Mexico City — named by the United Nations as the most polluted city on the planet in 1992 — can look forward to the start of the region's rainy season, when daily showers will help lo clean the air. （1）How did Mexico ban vehicles in the city? A. By banning private and Federal vehicles one day a week. B. By forbidding private and public vehicles every Saturday. C. By limiting the number of new cars. D. By prohibiting the vehicles except public ones.（2）What did the government of Mexico do when carrying out the ban on vehicles? A. Raised the number of public vehicles. B. Offered free bus and subway rides. C. Introduced more travel options. D. Encouraged citizens to leave the city. （3）What may contribute to improving the air quality in Mexico? A. Alternate-day rules. B. Tax rises. C. Congestion charge. D. The rainy season.（4）What's the best title for the passage? A. Mexico —an Island Plateau B. A Variety of Bans on Vehicles in Mexico C. Should Cities Be Car-free Zones D. How to Improve Air Quality 【答案】（1）A （2）B （3）D （4）C

(英语)高三英语阅读理解专项训练及答案

（英语）高三英语阅读理解专项训练及答案 一、高中英语阅读理解 1．阅读理解 The setting was a packed gymnasium just before the start of a game against another school. There were five girls who were members of the Danville High School basketball team—all of them starters. They were not in uniform to play that night and would not be on the team for the rest of this season. They were there to admit their breaking of team rules. They were there to support their coach's decision to take them off the team. They were there to let the town know there was a problem in their little community that needed to be addressed. And they did it with sincere regret rather than defensiveness. While the school had been out for the New Year's holiday, the five girls had gone to the party with several of their friends. There was alcohol there. And they all drank some. Coach Rainville has a zero tolerance rule on drugs and alcohol for her members though it was a hard decision to make. When classes resumed and accounts of holiday parties were shared, rumors about the five girls began closing in on them. The coach said she couldn't back down on her rules. And the players—two junior students and three senior students—agreed. That night in the gym was part of their public support of the coach's decision. “We hope you will understand that we are not bad kids. What we did was definitely not worth it. We hope this event will make everyone realize that there is a big drug and alcohol problem in our community,” one of the senior students said, “And if you work with us to try to solve this problem, you will help us feel that we have not been thrown off our basketball team for nothing.” The five left the floor to deafening applause. The team may not win another game this year. But they've learnt something about personal responsibility, the effect of one's action on others, and honesty that will serve them well throughout life. （1）It can be inferred from the passage that the five girls who were kicked off the team were ________. A. very good players on the team B. addicted to alcohol and drugs C. three junior students and two senior students D. scolded by their parents for drinking alcohol （2）What did the girls do to support their coach's decision? A. They didn't fight for Danville High School any more. B. They all gave speeches to apologize in the local press. C. They admitted their mistake in public in the gymnasium. D. They would never drink any alcohol throughout their life. （3）Which word best describes the coach Rainville? A. Indifferent. B. Strict. C. Stubborn. D. Cruel. （4）Which would be the best title for the passage? A. Growing up with pain B. A bad mistake C. Team rules are everything D. Basketball girls in high school 【答案】（1）A

高三专题阅读理解专题之文章出处及文体类型题

教案

A There was a lot of news related to artificial intelligence, or AI, and machine learning. Among the stories were two dealing with direct competitions between humans and machines. In one competition, machines that used AI performed better than human beings in a high-level reading test. Two natural language processing tools beat human in the experiment. One of the tools was built by the American technology company Microsoft. The other was created by Chinese online seller Alibaba Group. In another competition, a computer took on humans in live, public debates. The event demonstrated how AI-powered computers are increasingly being developed to think and sound like humans. The organizer of the debates, U. S. technology company IBM, announced split results. It said a majority of those watching said they felt the machine had done more to improve their knowledge of the subject. But, the human got more praise for communicating their ideas. This year, we also explored the many ways AI and machine learning are now being used. For example, some U. S. judges use machine learning systems to help them decide when, and for how long, criminals should be jailed. The system uses computers to examine data from thousands of court cases. One fast-growing area of AI is facial recognition, which is increasingly being used for security purposes. Recently, Atlanta's Hartsfield-Jackson airport became the first in the U. s. to permit passengers to use facial recognition technology to get on flights. A Chinese company showed off an AI system it developed to recognize individuals by body shape and walking movements. The system is already being used by Chinese police in Beijing and Shanghai. In addition, machine learning was used during 2018 to predict results of the World Cup soccer competition. The technology also created artwork that sold for a large amount of money. And it is being used to help farmer save time and money, while reducing environment-harming chemicals. Other technology systems are being used to follow farm animals and wildlife to collect information on their activities. 1. Why were the two competitions mentioned in the passage? A. To show how much better AI and machine learning are than humans. B. To prove AI and machine Learning got more praise for communication. C. To show how powerful AI and machine Learning are. D. To prove AI and machine learning have been used in the work of U. S. judges. 2. What are facial and body recognition systems used for in the passage? A. Knowledge learning. B. Safety control. C. Office automation. D. Tracking survey.

2017年高考语文备考：历年语文真题阅读理解及答案(15)

2017年高考语文备考：历年语文真题阅读理解及答案 (15) 阅读下面的文章，完成16-19题。 罗曼·罗兰 徐志摩 ①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么? ②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。” ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。 ④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老

高考英语解题技巧经典分析阅读理解讲义阅读第03课

阅读第课 1.（06 安徽A） When a storm is coming, most people leave the area as quickly ad possible and head for safety. But there are a few people who will get into their cars and go straight for the center of the storm. These people are willing to risk(冒…危险)being killed by floods or 100-kilometer-an-hour winds for the excitement of watching the storm close up. “Storm chasing(追逐)” is becoming an increasingly popular hobby(喜好), especially in the Midwest of the United States, where there are frepuent storms between March and July. A storm chaser begins the day by checking the Internet for the latest weather reports, and then drives up to 1,000 kilometers to where the storm will be and wits for it to develop. Although anyone can do it , storm chasing is extremely dangerous. The power of a big storm can throw a cow into the air or destroy a whole house in seconds. Storm chasers are also often hurt in accidents caused by driving in a heavy rain. If you are a beginner, it is much safer to join a group for storm-chasing vacations during the storm season. Even then, storm chasing is not all adventure and excitement . “Storm chasing is 95% driving,” says Daniel Lynch, who spends most of his summer storm-chasing. “Sometimes you can sit around for hours waiting for something to happen, and all you get is blue sky and a few light showers.” However, for storm chasers, it is all worth it. “When you get close to a storm, it is the most exciting sight you will ever see in your life,” says Jasper Morley. “Every storm is an example o f the power of nature, It is the greatest show on Earth.” 56. For storm chasing, the first thing storm chasers do is to . A: head straight for the center of the storm B: get into the car for safety C: wait patiently for the storm to develop D: collect information about a coming storm 57. Beginners of storm chasing are advised . A not to drive in a heavy rain B to do it in an organized way C not to get too close to a storm D to spend more time on it in summer 58. By sa ying “it is all worth it” in the last paragraph, the author means that . A storm chasing costs a lot of money B storm chasing is worth hours of waiting C efforts in storm chasing are well paid D a storm presents the greatest show on Earth 59. What can we learn from the text? A Sometimes storm chasers get nothing but disappointment B Many storm chasers get killed in the storms. C Storm chasing is becoming popular around the world D Storm chasing is only fit for young people. 2.（06 安徽B） People fell in love with Elizabeth Taylor in 1944, when she starred in National Velvet-the story of Velvet Brown, a young girl who wins first place in a famous horse race, At first, the producers of the movie told Taylor that she was too small to play the part of Velvet. However, they waited for her for a few months as she exercised and trained—and added three inches to her height in four months! Her acting in National Velvet is still considered the best by a child actress. Elizabeth Taylor was born in London in 1932. Her parents, both Americans, had moved there for business reasons. When World war II started, the Taylor moved to Beverly Hills, California, and there Elizabeth started acting in movies. After her success as a child star, Taylor had no trouble moving into adult(成人)roles and won twice for Best Actress: Butterfield 8(1960) and Who’s Afraid of Virginia Woolf ? (1966) Taylor’s fame(名声)and popularity gave her a lot of power with the movie industry, so she was able to demand very

高考英语阅读理解专项训练及答案及解析

高考英语阅读理解专项训练及答案及解析 一、高中英语阅读理解 1．阅读理解 Traditional Chinese medicine (TCM) is gaining global popularity. According to a government white paper, TCM has been introduced in 183 countries and regions around the world. Westerners' understanding of TCM, however, may be limited to acupuncture, cupping and massage(针灸，拔罐和按摩). For instance, the purple, injury-like marks left on U. S. swimmer Michael Phelps，back from cupping for the purpose of relaxing his muscles and reducing pain became the center of attention during the Rio Olympics in 2016. As a matter of fact, Chinese herbs play a more important role in getting rid of diseases and keeping the body in good condition in the TCM treatment system than physical treatment. It is therefore disheartening to know that while 103 World Health Organization member countries have given approval to the practice of acupuncture, not many recognize Chinese herbal medicine. TCM falls far behind Western medicine owing partly to the slow development of Chinese herbs. Herbs are made into pills, powder and soup, and the kind of herbs used, their quality and quantity, and the processing of the ingredients (原材料) jointly determine the effectiveness of the prescription. Compared with Western medicine, which has standardized drug production processes and treatment methods, TCM lacks standardization, with the chemical composition and functions of its medicines being unclear and their effects being unstable. Fortunately, standardization has improved in recent decades, with an increasing number of factories producing patented TCM drugs. Another factor that has prevented the development of TCM prescription drugs is the lack of creativity. While Western medicine-making companies come up with new products every year, TCM drug producers tend to make medicines according to prescriptions handed down from the past. Chinese chemist Tu Youyou's winning the 2015 Nobel Prize in Physiology or Medicine for her research into malaria (疟疾) treatment may drive creativity to some extent in China's TCM industry. However, the current state of affairs cannot be changed within a short time. （1）Why does the author mention the example of Michael Phelps? A. Because he was injured in his swimming. B. Because cupping is a kind of important TCM treatment. C. Because westerners know a little about TCM. D. Because westerners attach great importance to TCM. （2）Why don't some member countries of WHO recognize Chinese herbal medicine? A. Because Chinese herbs can get rid of diseases. B. Because they only approve the practice of acupuncture. C. Because Western medicine is more effective. D. Because medicine made out of Chinese herbs develops slowly. （3）Compared with Western medicine, what is the weak point of TCM in Paragraph 4? A. The methods of planting herbs. B. The effectiveness of prescription. C. Lacking in standardization. D. Its stable functions.