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pastel学习计划

pastel,学习计划

篇一：PASTEL学习计划

法国留学预签证

预签证介绍

您可以在法国教育服务中心的站上找到预签证程序的信息，其中涉及到前往法国所需

进行的各项步骤。您也可以注册法语考试和面试评估，这是所有学生签证申请的两个基本步

骤。对于所有希望到法国进行学习和继续深造的学生来说，预签证程序是必不可少的前期程

序。前往法国进行学习，预签证程序是一项不可或缺的步骤。学生需要在法国教育服务中心

的站上注册，创建他们的个人页面，在页面中可以打开一个标有他们姓名的文档，学生今

后可以在文档中查询信息。您是中国学生（或持有其他国籍申请学生签证），您居住在中国

并且希望到法国留学吗？四种情况无需经过法国教育服务中心申请签证，直接由法国驻华领

事馆处理：

返签年龄不满18岁，注册的院校不属于高等院校范畴（特别是中学）实习（包括

从事不获得文凭的研究）以工作换食宿者pastel系统是法国外交及欧洲事务部为电子化处理学生材料所使用的官方系统。它可以使学生在线管理全部程序（表格查询、注册法语考试、选择面试等）。通过使用留

言系统，学生可以通过pastel系统向法国教育服务中心提出所有想要了解的问题，中心将在

48小时内做出回复。

此外，pastel可以全部信息化处理申请人的材料，大量缩短等待时间，提供实时查询材

料进度。使用pastel系统需要一个宽带络，某一些页面显示会比较缓慢。pastel站注册

登陆

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target="_blank">点此查看

选择的pastel系统注册，开始注册！ créer mon dossier （建立我的文件）

如果您还没有注册。 accès à mon dossier pastel （进入pastel个人页面）如果您已

经注册过了。其中的注册信息可以用中文或法文填写，但是其中一些法国教育机构需要察

看浏览的信息必须用法文或英文填写。 e-mail (电子邮件): 您的有效电子邮件地址。 mot de passe (密码): 您的登陆密码 (至少8位, 最多15位)。 confirmation du

mot de passe (确认登陆密码) : 重新输入您所输入的密码。 titre (称谓) : 如果您是男士请选择 monsieur (先生)，如果您是已婚女士请

选择 madame (女士) ，如果您是未婚女士请选择mademoiselle (小姐)。 nom de famille (姓) : 您的姓的拼音。 autres(s) nom(s) (patronyme) (其它) : 用中文填写您的姓名。 prénom (名) : 您名字的拼音。date de naissance (出生日期) : 出生日期请按照日日/月月/年年年年的格式填写。

lieu (ville) de naissance (出生地 (城市)) : 您出生的城市。

pays de naissance (出生国家) : 您的出生国家, 下拉菜单的默认情况下为 chine

(中国)。

pays de nationalité (国籍) : 您的国籍，下拉菜单的默认情况下为 chine (中

国)。 type de pièce didentité (身份证件种类) : 如果您是中国籍则必须选择 carte

didentité (身份证)。

numéro pièce didentité (身份证号码) : 填写您的身份证号码。 situation de famille (婚姻状况) : 您的婚姻状况: célibataire (单身), mari

é(e) (已婚), séparé(e) (分居), divorcé(e) (离异), veuf (ve (丧偶)。 adresse (地址) : 通过选择 pays (国家), province/région/état (省) 和ville (城市) 来填写您的地址，如果您居住的城市没有出现在下拉菜单中请选择 autre

(其他)，然后依次填写 code postal (邮政编码) 以及 ladresse (详细地址)。 coordonnées (联系方式) : 您的电话号码以及 indicatif (地区区号)。 tél

éphone (电话) : 您的固定电话的号码以及portable (手机号)。 sélection de la langue (选择语言) : 选择系统界面语言可以选择 franais (法语)或者 chinois (中文)。 dans quel grand domaine sinscrit votre projet détudes (您的学习计划属于哪个领域) : 填写您的学业所属的领域。acceptez-vous que votre dossier soit consulté par des établissements pouvant

vous proposer des formations en france (您是否

允许您的材料被可以给您提供培训

课程的法国教育机构浏览？) : 如果是请勾选小方格, 反之不选即可。 je souhaite également recevoir une copie des messages envoyés par campusfrance

sur mon email personnel (我希望campusfrance 发送一份短消息的副本到我的个人邮箱):

如果是请勾选小方格, 反之不选即可。点击 valider (确认)。

系统通过以下页面确认您注册成功 :点击 retour (返回)

您将回到系统首页。表格

在pastel站首页输入您的电子邮件地址和密码，点击se connecter （登陆）。您

将进入法国教育服务中心首页。然后，点击 mon dossier (我的文档)在左上方蓝色的标题条就可以看到系统的主页

面：篇二：pastel注册指导打印本页 | 关闭窗口

【转载】【tcf】通过pastel站注册参加法语考试内容来源: 嘉华世达江苏分公司论坛分区: 大房间

论坛名称: 法国

论坛描述: 敲开浪漫之都的大门页面链接: /bbs//forum_tid=4打印日期: XX-09-21 5:42pm 主题: 【转载】【tcf】通过pastel站注册参加法语考试发表人: shirley

主题: 【转载】【tcf】通过pastel站注册参加法语考试

发表时间: XX-10-27 11:49am 使用pastel系统需要一个宽带络。某一些页面可能显示会比较慢。其中的注册信息可

以用中文或者法文填写。注册过程分为3个步骤

1.在pastel 站注册

2.填写pastel 站上的电子表格

3.注册参加法语考试

1.在pastel站注册。您可以在您的申请过程中随时通过这个址登陆pastel系统并联系法国教育服务中心(campusfrance chine) 。在 création dun dossier (创建文档)页面填写相应信息, 带有*号以及红色显示的部分为必填项。另外，即便这个页面只显示法文，您还是

可以用中文填写相应信息，除非系统

有特别指示。 e-mail (电子邮件): 您的有效电子邮件地址。 mot de passe (密码): 您的登陆密码 (至少8位, 最多15位) 。 confirmation

du mot de passe (确认登陆密码) : 重新输入您所输入的密码。titre (称谓) : 如果您是男士请选择monsieur (先生) ，如果您是已婚女士

请选择 madame (女士) ，如果您是未婚女士请选择mademoiselle (小姐) 。 nom de famille (姓) : 您的姓的拼音。 autres(s) nom(s) (patronyme) (其它) : 用中文填写您的姓名。 prénom (名) :

您名字的拼音。

date de naissance (出生日期) : 出生日期请按照日日/月月/年年年年的格式填写。lieu (ville) de naissance (出生地 (城市)) : 您出生的城市。 pays de naissance (出生国家) : 您的出生国家, 下拉菜单的缺省情况下为 chine (中国) 。 pays de nationalité(国籍) : 您的国籍，下拉菜单的缺省情况下为 chine (中国) 。

type de pièce didentité (身份证件种类) : 如果您是中国籍则必须选择 carte

didentité (身份证) 。 numéro pièce didentité(身份证号码) : 填写您的身份证号码。 situation de famille (婚姻状况) : 您的婚姻状况: célibataire (单身), marié(e) (已婚),

séparé(e) (分居), divorcé(e) (离异), veuf (ve (丧偶) 。 adresse (地址) : 通过选择 pays (国家), province/région/état (省) 和

ville (城市) 来填写您的地址，如果您居住的城市没有出现在下拉菜单中请选择 autre

(其他) ，然后依次填写 code postal (邮政编码) 以及 ladresse (详细地址) 。 coordonnées (联系方式) : 您的电话号码以及 indicatif (地区区号)。 tél

éphone (电话) : 您的固定电话的号码以及portable (手机), 如果您愿意可以留下

您的手机号码。 sélection de la langue (选择语言) : 选择系统界面语言可以选择 franais (法

语)或者chinois (中文)。dans quel grand

domaine sinscrit votre projet détudes (您的学习计划属于

哪个领域) : 填写您的学业所属的领域。acceptez-vous que votre dossier soit consulté par des établissements pouvant

vous proposer des formations en france (您是否允许您的材料被可以给您提供培训

课程的法国教育机构浏览？) : 如果是请勾选小方格, 反之什么都不选即可。

je souhaite également recevoir une copie des messages envoyés parcampusfrance sur mon email personnel (我希望campusfrance 发送电子邮件的时候同时发送一份副本到我的个人邮箱): 如果是请勾选小方格, 反之什么都不选即可。 valider 确认系统通过以下页面确认您的注册成功翻译上面的窗口

姓名：zhang hui

您的账户已经被创立注册号是cn100236。您应该很好的保存您的campusfrance注册号。此注册号将伴随您整个步骤。您可以打

印该信息以此作为您在campusfrance的注册证明。此证明可能需要在您付款材料费时提供。一封邮件会同时发到您注册的邮箱及您在campusfrance的个人页面上。点击retour (返回)在 adresse email (邮件地址) 中填写您注册的电子邮件，在 mot de passe (密

码) 中填写您的密码，然后点击 se connecter (登陆) 即可登陆pastel站。登陆站后的系统首页: 然后，点击 mon dossier (我的文档)在左上方蓝色的标题条就可以看到系统的主页

面。

2.填写pastel 站上的电子表格在 adresse email (邮件地址) 中填写您注册的电子邮件，在 mot de passe (密

码) 中填写您的密码，然后点击 se connecter (登陆)登陆pastel站。要填写campusfrance 表格，请点击左上方蓝色的标题条 mon dossier (我的文档)，

然后在出现的主页面中点击绿色大标题补充表格 )。您也可以直接点击 mon dossier

(我的文档) 菜单下的 campusfrance 表格。表格由三个标签页组成: 在最终确认表格前(最终确认页

validation (确认))，必须

填写cursus (课程), langues (语言) et motivations (动机) 。 cursus (课程) 标签页 : 系统允许您以纪年的方式详细填写您的课程，请注意必须填写的项目是： gao kao (高考)

diplme détude supérieure (高等教育文凭) 对于已经取得文凭的学生 etude

supérieure (高等教育) 对于最后一年的在读学生vos activités (您的事件) : 您可以通过点击 + 来增加新的行，然后选择事件

类型，比如 lycée (中学), gao kao (高考), etude supérieure (高等教育) (对

于未取得文凭的学年), diplme détude supérieure (高等教育文凭) (取得文凭的学年),

stage (实习) 或者 expérience professionnelle (工作经验)。在某些情况下系统会自动为您填写一部分内容，如果这些内容不符合您的情况请您务必

通过点击垃圾箱图标来删除这些内容，或者点击 + 来增加一些内容。您可以分几次填写您的课程，但是千万不要忘记在每一次填写后确认保存，否则您的最

后一次修改将会丢失。注意 ! 对于用灰色显示的信息是不能修改的，尤其是每一年的事件类型。如想修改您只能通过点击垃圾箱图标来删除整行然后添加新的一行重新填写。您首先必须在页面上方起始的位置填写您的高考年代，然后将会出现一个确认信息。翻译窗口内容：根据您取得的文凭的年限自动显示相应的年限XX。请确定您的输入？

对于各个项目填写说明如下： lycée (中学):在左下方，比如XX/XX学年，显示为XX。在右下方, 显示唯一选项, 也就是 lycée (中学). 在右上方，点击铅笔图标会出现一个新的窗口 choix d’un établissement (选择的院校)，在新的窗口中选择您的中学所在的 province/région/etat （省/区/

国家）以及 ville 城市，然后在选择院校中选择autre (其他) 并填写学校名称(可

以用法文、英文或者拼音填写，但是请不要用中文填写)，最后选择《type d’établissement》

院校类型。 gaokao (高考): 在左下方, 高考的年份。在右下方, 选择所参加高考的类型, gao kao normal litt éraire (普通高考文科) 或

者 gao kao normal scientifique (普通高考理科) 在右上方, 点击 (铅笔图标)会出现一个新的窗口choix dun établissement (选择院校)，在新的窗口中选择您的院校所在的省以及城市，然后在选

择院校中选择 autre (其他) 并填写学校名称，最后选择中学类型。 etude supérieure (高等教育):在左下方，比如XX/XX学年，显示为XX。在右下方, 选择参加高考后的学业级别，比如 bulletin bac+1 就是高考后第一年也就是大学第一年, bac +2 就是大学第二年在右上方, 点击 (铅笔图标)会出现一个新的窗口choix dun établissement (选择的院校)，在新的窗口中选择相应的地区及院校。 diplme détude supérieure (高等教育文凭): 在左下方, 取得文凭的年代。. 在右上方，点击 (铅笔图标)会出现一个新的窗口choix dun établissement (选择的院校)，在新的窗口种选择相应的地区及院校。在中部靠右, 选择您所获得的文凭。在右下方, 填写文凭的确切名称. 您必须把所有项目，也就是 lycée (中学), gao kao (高考), etude supérieure

(高等教育) 以及 diplme détude supérieure (高等教育文凭)填写完整并填写所获得

的成绩。您可以或者通过点击曲别针图标来上传成绩单的扫描文件，或者点击小纸条图标

来手动输入各项成绩。如果选择手动输入成绩，首先填写页面上方系统给出的部分，然后建

立您的成绩单。如篇三：pastel填写流程情况下为出生国家) 您的出生国家, 下拉菜单的默认情况下为出生国家 chine (中

国。中国)。中国 pays de nationalité (国籍 : 您的国籍，下拉菜单的默认情况下

为 chine 国籍) 您的国籍，下拉菜单的默认情况下为国籍 (中国。中国)。中国 type

de pièce didentité (身份证件种类 : 如果您是中国籍则必须选择身份证件种类) 身

份证件种类

篇二：简历,申请信,学习计划模板及样例

此简历及学习计划涉及到： 1PASTEL系统注册2TCF /TEF考试报名

3申请学校

4使馆签证

建议学生认真，如实填写。每项必填蓝色项目必须按照给出的选项选择！！！！！！！！！！

简历

个人信息

姓名:(中文及拼音)

性别:

出生地(以出生公证为准):

出生日期（年月日）:

身份证号码 :

婚姻状况:

手机:

E-mail :

常用地址:（涉及到签证地区，谨慎填写）

邮编:

护照号码:

教育经历

XXXX年X月-XXXX年X月 XXX高中（高中所在省/市；公立/私立）

XXXX年高考文科/理科高考成绩：单科分数：数学语文英语文综/理综

XXXX年X月-XXXX年X月

大学：XXXX（所在省/市；公立/私立）

所学专业：XXXXX

学历：3年制专科 /4年制本科

成人教育/普通全日制教育

工作经历

XXXX年X月-XXXX年X月 XX 公司职位工作内容

语言能力

法语学时

学习时:X月

学习地点:XX省XX市

培训机构名称:XXXXXXX

英语:雅思托福分数以及 XXX年考取

申请学校及专业什么阶段

还需提供：身份证扫描件、护照首页，尾页扫描件、2寸白底护照照片扫描件（JPG格式 26*32mm 300Dpi 小于50K）

申请信针对申请的学校和专业申请录取大学录取所写的。

后面有样例，可依照样例完成。

学习计划

包括3部分

1，我的动机

要点：

１、自我介绍，在国内是在哪个学校，学习什么专业的，做简单的介绍。２、你为什么要申请这所学校。

３、你为什么选择来法国学习。

４、你为什么选择这个专业。如果转换专业，请写明转换专业的原因。

2，学习或研究计划：

要点：

１、申请那所学校，开学时间是什么，就读专业是什么。

２、法国学校所学课程。

３、在法国学习周期为几年。

４、攻读的文凭是什么。

５、学习时间安排，第一年学什么，第二年学什么，依此类推。

3，职业计划：

要点：

１、毕业时间

２、回国后的工作计划。

３、职业计划要明确到具体想去那个企业，在企业中的什么职务。

４、工作未来三年的打算和发展。

4，如果您转换专业方向，请给出换专业的理由注意：１、申请的学校是用什么语言授课的，用相同的授课语言来写学习计划。２、学习计划的篇幅控制在一页Ａ４纸中。字体要求：A4 字号 5

３、职业计划中，一定要说毕业以后回国工作。

申请信样例

xx, rue du sud xxxxx, arrondissement xxxxxi, 1xxxxx, Pékin, Chine

Tél: 0086 13xxxxxxxxxx

xxxx@

Née le XX XXi 19XX, à Pékin

Nationalité chinoise, célibataire

Objet : Lettre de Motivation

Madame, Monsieur,

Je soumets ma candidature dans votre établissement – Université de Lyon 2, à la spécialit é de la gestion. Les formations proposées de votre université correspondent parfaitement à ce que j’ai appris en Chine.

Je vais bientt être diplmé de l’UniversitédeXXXX de Cxxxx, ma spécialité est la Gestion des htels. Mes cours principaux sont : la gestion, l’anglais touristique, le management du marché touristique, etc.

学校新教师培训方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.学校新教师培训方案正式版

学校新教师培训方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。二、培训对象 XX年9月进入我校的新教师。三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合；交

流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。四、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求：

2020年度教师培训工作计划.doc

2020 年度教师培训工作计划教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生存和发展。建造一支专业素质高、业务能力强、富有创新精神，有活力的新型教师队伍，有利于提高综合竞争力，促进教师素质的整体提升，夯实教学质量。下面是橙子带来关于20xx 年度教师培训工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx 年度教师培训工作计划( 一) 一、指导思想青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。二、培养目标 1 、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。 2 、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3 、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。三、培养对象五年内的青年教师四、培养措施 1 、制订自我专业发展规划：每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”( 三年规划) 。 2 、拜师结对在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展—— 师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《川沙中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带” 工作。“传”即传授教学经验和方法; “帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功; “带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课 1 节，指导教师听被指导教师的课每学期不少于8 节，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。填好“青年教师成长手册”，期末做好对师傅、

2020-2021学校年度教师培训计划

编号： 2020-2021学校年度教师培训计划甲方：乙方：签订日期：年月日 X X公司

教师培训工作要着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍，制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。下面是带来关于20xx-20xx学校年度教师培训计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学校年度教师培训计划(一) 一、指导思想以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到： (一)结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作：

1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。 2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。 3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。 (二)、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设 1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。

中医外科学

疡:外疡,一切外科疾病的总称. 疮疡:一切体表外科疾患的总称;狭义是指发于体表的化脓性疾病. 肿疡:体表外科疾病尚未溃破的疮面. 胬肉:疮疡破溃后,出现过度生长于高突于疮面或暴翻于疮口之外腐肉. 痈:气血被邪毒壅聚而发生的化脓性疾病. 疽:气血被毒邪阻滞而发生于皮肉筋骨的疾病. 根盘:肿疡基底部周围之坚硬区,边缘清楚.根脚:肿疡之基底根部. 应指:患处已化脓,用手按压时有波动感. 护场:在疮疡的正邪交争中,正气能束邪气,使之不至于深陷或扩散所形成的局部肿范围. 袋脓:溃后疮口缩小,或切口不当,致使空腔较大,犹如口袋之形,脓液不易排出而徐疾袋底. 痔:有峙突之意,凡肛门耳道鼻孔等人之九窍中,有小肉突起者. 漏:指溃口处脓水淋漓不止,犹如滴漏.包括瘘管和窦道. 痰:指发于皮里膜外筋肉骨节之间,或软或硬,或按之有囊性感包块,属有形之征,多为阴证. 结核:即结聚成核,结如果核之意.是指一切皮里膜外浅表部位的病理性肿块. 岩:病变部位肿块坚硬如石,高低不平固定不移,破溃后疮面中间凹陷较深,状如岩穴. 毒:凡是导致机体阴阳平衡失调,队机体产生不利影响的因素统称为毒. 顺证:顺就是按正常的征象,但并不是指生理功能的正常情况,外科疾病在其发展过程中,按着顺序出现应有的症状者. 垫棉法:是用棉花或纱布折叠成块以衬垫疮部的一种辅助方法,借着加压的力量,是溃疡的脓液不致发生潴留,或使过大的溃疡空腔皮肤与新肉得以黏合而达到愈合的目的. 疖:是指发生在肌肤浅表部位范围较小的急性化脓性疾病,相当于西医的疖,头皮穿凿性脓肿,疖病等.常伴有消渴习惯性便秘等红丝疔:指发生于四肢,皮肤呈红丝显露,迅速向上走窜的急性感染性疾病.相当于西医的急性淋巴管炎. 烂疔:发生于皮肉之间,腐烂甚剧病势暴急急性化脓性疾病,相当于气性坏疽疫疔:是接触疫畜染毒所致的急性传染性疾病,具有传染性,其状如疔,相当于皮肤炭疽. 痈:发于体表皮肉之间的急性化脓性疾病,西医皮肤浅表脓肿,急性化脓性淋巴结炎. 颈痈:颈部两侧的急性化脓性疾病,俗称痰毒又称时毒,相当于颈部急性化脓性淋巴结炎. 痄腮:发于腮部,常双侧发病,色白濡肿,酸胀少痛,颊粘膜腮腺开口处可有红肿,进食时局部疼痛,一般不化脓,约1~2周左右小腿,有传染性. 委中毒:是发在腘窝委中穴的急性化脓性疾病,因其红肿绕喉故名,西口底部蜂窝组织炎. 有头疽:是发生于肌肉深部的急性化脓性疾病,西医的化脓性腮腺炎.与痄腮区别:痄腮多发于5-15儿童,常有本病接触史,发于颐颌之间,多为双侧性,色白濡肿酸多痛少不会化脓. 丹毒:指患部皮肤突然发红成片,色如涂丹的急性感染性疾病,西医的急性网状淋巴管炎. 无头疽:指发于骨与关节间的急性化脓性疾病,因其初起无头故名,相当于化脓性骨髓炎,化脓性关节炎附骨疽:是一种毒气深沉附着于骨的化脓性疾病,相当于西医的急慢性化脓性骨髓炎,多发于四肢骨干,以胫骨最常见股骨次之. 走黄与内陷:是阳证疮疡过程中,因火毒炽盛或正气不足导致毒邪走散内攻脏腑的危险症候,相当于全身性急性化脓性疾病,属于中医的逆证恶证.继发于疔疮的常称走黄.因疽毒或疔以外的其他疮疡引起者称为内陷. 流痰:是一种发于骨与关节的慢性化脓性疾病.因其可随痰流窜于病变附近或较远的组织间隙,壅阻而形成的脓肿,破损后脓液稀薄如痰,故名流痰.又以后期可出现虚痨症状,称骨痨.相当于骨与关节结核. 褥疮:长期卧床不起的患者,由于躯体的重压与摩擦而引起的皮肤溃烂称席疮. 窦道:是一种只有外口而无内口的病理性盲道,属漏管. 乳痈:热度入侵乳房而引起的急性化脓性疾病,相当于西医的急性化脓性乳腺炎. 粉刺型乳痈:是一种以乳腺导管扩张浆细胞浸润为病变基础的慢性非细菌性化脓性疾病,即西医的浆细胞性乳腺炎. 乳癖:是以乳房有形状大小不一的肿块疼痛,与月经周期相关为主要表现的乳腺组织的良性增生性疾病.相当于乳腺增生病.

学校教师培训计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-8323-13 学校教师培训计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校教师培训计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。一个人的政治觉悟决定着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名教师，只有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因此，积极参加政治学习，使自己在思想上和党保持一致，这是十分重要的。我国素质教育

教师个人年度培训计划

教师个人年度培训计划计划一：教师个人年度培训计划一、自我分析: 先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任初三任课，但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题，需要确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。在学中教，在学中反思，在学中成长。二、年度发展目标： 1、热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。 3、学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体

精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 5、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 6、认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展. 三、主要措施： 1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思，总结经验教训。 2、认真设计作业，做到减负不减质，甚至要增质。对不同的学生进行分层次布置作业。

3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平； 4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。 5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习，切实提高学生兴趣。 6、多听课学习，扬长避短。做到坚持组内听课，抓住机会跨学科听课。 7．多反思总结，提升自己。做到每周撰写1篇随笔，每年撰写1篇论文。 8．多看课研究，形成风格。做到每期观看1-2节学科名家名师示范课。计划二：教师个人年度培训计划老师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅要教书育人，还要

新教师培训计划

小学2011-2012下学期新教师培养计划一、指导思想为了使新教师较快地胜任教育教学工作，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培训对象上学期毕业的新教师以及其他学校调入的新教师。三、培训目标新教师在上学期理论学习和课堂教学实践的基础上，继续练就扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段并且独立制作多媒体课件；具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，课堂教学效果良好，成为一名合格的新教师。四、培训方式和培训内容 1、采取自主学习的形式。按照自身需要和学科特点，确定理论学习主题内容，做好每月一次的札记，并且主动向师傅汇报交流学习心得体会。（每次2学时）2、采取同伴互助的形式。开展“师徒帮教”为主要形式的培训方式，通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教活动，培养新教师在师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面，使新教师迅速成长。

要求：（1）每节课听师傅的课后再上课，并要求做好详细记录和听课感悟。（听课笔记）（2学时）（2）每周上一节由师傅事先指导的探索课，并邀请师傅听课，课后及时与师傅交流成与败，并做好文字记载。（2学时）（3）新教师每周听课不少于8节。（2学时）（3）学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。（2学时） 3、根据新知识新理论开展课堂教学实战演练活动。五月份开展新教师课堂教学比武活动。结合学校教学模式以及校本研修主题，新教师进行课堂设计展示，学校成立评委会进行等级的评定。其中教学设计4学时，课件制作4学时，教学感悟和反思4学时。五、考核与评价（一）成立新教师培训领导小组组长：周颖副组长：宫志江张传来于晓娜张展中马占军侯家富（二）考核评价方法 1、每位新教师每年度考核60学时，考核和评价方式通过学习笔记的检查、培训出勤以及活动开展的质量等多方面进行考核，通过教师自评、学习型团队互评以及领导导评等方式进行评价。在教师培训学分汇总中均有不同程度的体现。 2、为达到预期目标，领导小组将对各阶段新教师培训工作开展随时进行督促检查、指导，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处罚。考核学时为2学时。

2020-2021学校年度教师培训计划

( 培训工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-042778 2020-2021学校年度教师培训2020-2021 school annual teacher training plan

2020-2021学校年度教师培训计划 20xx-20xx学校年度教师培训计划(一) 一、指导思想以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到： (一)结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作： 1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。 2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入

到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。 3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。 (二)、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设 1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 (三)立足校本，积极开展主题研讨活动 1、积极开展学校“四个一”活动(一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校本培训的检查考核)； 2、认真做好片区教工象棋赛； 3、认真做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动； 4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动； 5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展。 (三)、配合上级教育部门，做好教师各类培训工作 1、做好各级各类培训，帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校课改的步伐。 2、一年一度的暑期师德培训工作，根据学校实际制定计划，采取多种形式，

教师年度培训计划

教师年度培训计划为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。一、培训的指导思想：以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、培训的对象：全体教师。三、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

四、培训内容：主要为现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为初中各科教材，采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。五、培训的方式：采取外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。六、工作要点：１、按照教育总校部署，做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加教师进修学校组织的继续教育培训。２、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报。３、搞好师德大讨论学习活动

中医外科学》

《中医外科学》第一章总论 1、我国现存最早的第一部外科专着《刘涓子鬼遗方》龚庆宣，首创水银膏治疗皮肤病 6、中医外科学历史上最具影响的学术流派：明清时期 ①“正宗派”明陈实功的《外科正宗》为代表 ②“全生派”清王维德的《外科证治全生集》为代表 ③“心得派”以清高锦庭《疡科心得集》为代表第二章中医外科学范围，疾病的命名及基本术语 1、命名原则一般是根据 1发病部位：如子痈，乳痈，对口疽等 2形态：蛇头疔，鹅掌风等 3疾病特征：烂疔，流注，湿疮等 2、疮疡：广义上是指一切体表外科疾患的总称，狭义是指发于体表的化脓性疾病 3、痈：痈者，壅也，指气血被邪毒壅聚而发生化脓性疾病，一般分为外痈和内痈两大类，外痈是指一切发于体表皮肉之间的化脓性疾患，内痈是指发于脏腑的化脓性疾患 4、应指：指患处已化脓（或有其他液体），用手按压时有波动感。 5、袋脓：溃后疮口缩小，或切口不当，致使空腔较大，犹如口袋之形，脓液不易排出而蓄积袋底，即为袋脓。

6、漏：指溃口处脓水淋漓不尽，尤如滴漏。它包括两种不同性质的病理变化。一是瘘管，指体表与有腔脏器之间的病理性管道，伴有脓水淋漓，具有内口和外口，或溃口与溃口相通的病理性管道；二是窦道，指深部组织通向体表的病理性盲管，伴脓水淋漓，一般只具有外口而无内口，不与体内有腔脏器相通第三章中医外科疾病的病因，病机 1、六淫邪毒均可成为外科疾病的致病因素。在发病过程中，由于风、寒、暑、湿、燥诸邪均能化热生火，所以外科疾病的发生，尤以“热毒”、“火毒”最为常见，正如《外科心法要诀》所说“痈疽原是火毒生”。 2、外科疾病的主要发病机理是：邪正盛衰，气血凝滞，经络阻塞，脏腑失和第四章中医外科疾病的辩证部位辨证上部辨证：人体上部包括头面，颈项以及上肢，病因多为风温，风热中部辨证：人体中部包括胸，腹，腰，背，是五脏六腑所居之所，病因多为气郁，火郁下部辨证：人体下部指臀，前后阴，腿，胫，足，寒湿，湿热多见。 2、阴阳辩证：八纲辩证的总纲，也是其他一切外科疾病辩证的总纲阳证阴证发病缓急急性发作慢性发作皮肤颜色红赤苍白或紫暗或皮色不变皮肤温度焮热凉或不热

学校新教师培养方案

学校新教师培养方案学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际情况，提出如下方案：一、校情、师情分析我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班， 668名学生，外市生435人。学校现有教师31人，其中公办教师22人，合同教师3人，过渡合同教师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级教师14人。县级及以上骨干教师3人。近三年参加工作的教师有7人，近五年参加工作的教师有4人。二、新教师培养（一）加强领导和管理为加强领导和管理，学校成立“青年教师成长工程”领导小组，并根据工作需要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教育管理组”、“教学科研组”五个工作小组。（二）指导思想 1．围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师

队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础。 2．在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。（三）培养目标第一年：使新教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。第二年：逐渐成为学校教学能手。第三年：逐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。（四）新教师具体培养策略 1．实行导师责任制每位新教师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关心新教师的成长，帮助新教师顺利跨出上岗第一步。定期组织青年教师座谈会，每月导师坚持与新教师谈心一次，并做好详细记录，发现思想问题及时汇报。 2．实行师徒带教制给每位新教师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教育教学经验的高级教师作为其指导教师，并且规定师徒双方的权利和义务。要求导师”发现”、“指导”、“鼓励”青年教

学校年度教师培训计划

学校年度教师培训计划教师培训工作要着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍，制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于学校年度教师培训计划的内容，希望能让大家有所收获! 学校年度教师培训计划(一) 一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到：

(一)结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作： 1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。 2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。 3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。 (二)、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设 1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 (三)立足校本，积极开展主题研讨活动

学校年度教师培训计划

学校年度教师培训计划学校年度教师培训计划 **学校教师培训计划教育教为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。一、指导思想提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、培训的对象：全体教师。三、培训目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。四、培训内容（一）师德教育方面：经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”。利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。（二）理念培训开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方针和教改信息。按市教育局“十百千” 读书工程计划，组织和指导教师广泛阅读，增加人文修养。

中医外科学考试重点总结

1.最早的外科医生叫医句，形成外科的年代是汉代，汉代张仲景的《伤寒杂病论》对中医外科贡献很大 2.华佗是我国历史最着名的外科医生，他第一个应用麻沸散作为全身麻醉剂，堪称外科鼻祖。 3.晋?龚庆宣撰写了我国现存第一部外科专着《刘涓子鬼遗方》，载有内治、外治处方140个，该书最早记载了用局部有无“波动感”辨脓，并指出破脓时，切口在下方。 4.巢元方所着《诸病源候论》是我国现存最早论述病因病机的专着，对传染病病因病机的认识。 5?唐?孙思邈《千金方》是我国最早的一部临床实用百科全书。 6?宋?王怀隐《太平圣惠方》补充和完善了判断外科疾病转归及预后的五善七恶学说。 7.明?陈实功-《外科正宗》-正宗派一“列证最详、论治最精”，重视脾胃清?王维德—《外科全生集》—全生集—阴阳辩证清?高锦庭-《疡科心得集》 -心得派-“疡科实从内出论”引入三焦学说 8中医外科学的范围：①疮疡②乳房疾病③瘿④瘤、岩⑤皮肤及性传播疾病⑥肛门直肠疾病⑦泌尿男性疾病⑧周围血管疾病⑨其他外科疾病 9.疡：又称外疡，是指一切外科疾病的总称。疡科即外科。 '-疮疡：广义上指一切体表外科疾患的总称，狭义指发于体表的化脓性疾病。 -肿疡：指体表外科疾病尚未溃破的肿块。 '?溃疡：指一切外科疾病破溃的疮面。 ?痈：痈者，壅也。指气血被邪毒雍聚而发生的化脓性疾病。一般分为内痈和外痈两大类。外痈指彳发于体表皮肉之间的化脓性疾患；内痈是指生于脏腑的化脓性疾患。 ?疽：疽者，阻也。指气血被邪毒阻滞而发于皮肉筋骨的疾病。护场：“护”有保护之意，“场”为斗争场所。所谓“护场”，是指在疮疡的正邪交争中，正气能够约束邪气，使之不至于深陷或扩散所形成的局部作肿范围。 ?五善：“善"就是好的征象，在病程中出现善的症状，表示预后较好。“五善"包括心善肝善、脾 / 善、肺善、肾善。 ?七恶：“恶”就是坏的征象，在病程中出现恶的症状，表示预后差。“七恶”包括心恶、肝恶、脾恶、肺恶、肾恶、脏腑败坏、气血衰竭（脱证）。顺证：“顺”就是正常的征象，但并不是指生理功能的正常情况，外科疾病在其发展过程中，按着 \ 顺序出现应有的症状者，称为~ 逆证：“逆”就是反常的征象，外科疾病在其发展过程中，不以顺序出现而出现不良的症状者称为善证与恶证多指全身的表现；顺证与逆证多指局部表现。 10. ■疖v 3cm '疖：表皮横向.痈3?9cm 纵向.痈：发于皮肉之间发＞9cm 疔：发于肌肉、骨间，最深 11?外科疾病的发生，大致有①外感六淫②情志内伤③饮食不节④外来伤害⑤老伤虚损⑥感受特殊之毒⑦痰凝瘀血外科疾病的主要发病机理：①邪正盛衰②气血凝滞③经络阻塞④脏腑失和

教师个人培训计划

年度教师个人培训计划一、自我分析目前立足本职工作，多多向前辈和优秀教师学习，身为教师，做到教书育人，为人师表，做到敬岗爱业，积极参与教研教改和各种教研活动，改革课堂教学，关心爱护自己的每一位学生，用自己的良好行为和语言，潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。通过自身不断的学习与努力，积累更加丰富的教育教学经验，并努力地将自己的教育理论与实践相结合。成为一名学生喜爱的优秀教师。二、个人年度发展目标 1、善于思考，勤于总结，不断提升自己的教学教育能力。学习和借鉴优秀的教学方法，提高和创新自己的教学方法。 2、多多学习理论知识，提高自己的技能水平，乐于动笔，勤于活动，及时总结自己的教学经验，撰写教学论文或案例。积极参加比赛活动，争取拿成绩。 3、严格要求自己，不断更新自己的专业知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。三、主要措施 1、在教学过程中，认真上好自己的每一堂课，认真备课，尽力教学，争取做到每课有创新、有亮点、有反思，并做好反思工作。认真的辅导差的学生，争取共同进步 2、以高标准要求自己，认真对待各种比赛。力争提高学校的运动成绩，提高学校体育的总体水平。 3、抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平，增强自己的理论和技能方面的能力。

教师个人培训小结本学年，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下: 一、提高认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富专业知识，加强业务学习 1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。 3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。 4、认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。三、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。四、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平而加紧学习，学习，再学习。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]

中医外科学重点

第一章中医外科学发展概况 1、《五十二病方》是我国现存最早的医书。 2、南齐医家龚庆宣重新编次厘定了我国现存第一部外科专著《刘娟子鬼遗方》，该书最早记载了用局部有无“波动感”辨脓，首创用水银治疗皮肤病。 3、唐代孙思邈的《千金方》是我国最早的一部临床实用百科全书。 4、明清时期，最具代表性的外科三大学术流派：明?陈实功《外科正宗》正宗派；清?王维德《外科证治全生集》全生牌；清?高锦庭《疡科心得集》心得派。第二章中医外科学范围、疾病名及基本术语 1、我国医事分科最早始于周代。 2、元代医事则分为13科，将外科称金创肿科。 3、明清时期外科统称为疮疡科，其范围以疮疡、皮肤和肛肠疾病为主体。 4、疾病的命名原则：以部位命名者，如乳痈、子痈和对口疽等。以穴位命名者，如人中疔、委中毒、膻中疽等。以脏腑命名者，如肠痈、肝痈、肺痈等。以病因命名者，如破伤风、冻疮、漆疮等以形态命名者，如蛇头疔、鹅掌风等。

以颜色命名者，如白驳风、丹毒等。以疾病特征命名者，如烂疔、流注、湿疮等。以范围大小命名者，如小者为疔，大者为痈等。以病程长短命名者，如千日疮等。以传染性命名者，如疫疔等。 5、基本术语：疡：又称外疡，是一切外科疾病的总称。疡科即外科。疮疡：广义上市指一切体表外科疾患的总称；狭义是指发于体表的化脓性疾病。肿疡：指体表外科疾病尚未溃破的肿块。溃疡：指一切外科疾病溃破的疮面。胬肉：疮疡溃破后，出现过度生长高突于疮面或暴翻于创口之外的腐肉，称为胬肉。痈：痈者，壅也。指气血被邪邪毒壅聚而发生的化脓性疾病。一般分为外痈和内痈两大类。外痈是指生于体表皮肉之间的化脓性疾患；内痈是指生于脏腑的化脓性疾患。根盘：指肿疡基底部周围之坚硬区，边缘清楚。根盘收束者多为阳证，平塌者多为阴证。根脚：指肿疡之基底根部。一般多用于有如钉丁之粟粒状脓头疔的基底跟部的描述。根脚收束多为阳证，根脚散漫或塌陷者，多提示可能发生走黄。应指：指患处已化脓（或有其他液体），用手按压时有波动感。

学校教师培训计划

义务教育教师培训工作计划为了进一步提高我校办学能力，打造一支学识渊博、师德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划：一、指导思想以新课程标准为指导，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、培训的对象新教师、骨干教师三、培训目的树立正确的教育观念，提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。四、培训内容（一）师德教育方面：经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关文件。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为

遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”。利用学校“先进个人”、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。（二）理念培训开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育政策方针和教改信息。（三）业务培训 1.教研能力培训。帮助教师学习掌握教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。 2.教学基本功培训。根据我校教师的情况，在抓好青年教师基本功建设的同时，在中年教师中相机开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通话、信息技术、朗读演讲等各项基本功培训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开。同时，以教学“六认真”

pastel学习计划

学校新教师培训方案正式版

2020年度教师培训工作计划.doc

2020-2021学校年度教师培训计划

中医外科学

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