一年级上册教案第8单元 20以内的进位加法
第3课时 8、7、6加几(1)
【教学内容】:教材P91及练习练习二十一第1、2题
【教学目标】:
1.使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。
2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
3.培养学生合作学习和数学应用的意识。
【教学重点】:
能正确熟练地口算8、7、6加几。
【教学难点】:
使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法。
【教具准备】:主题图
【教学过程】:
一、创设情境,激发求知的欲望
1.教师创设情境:体育课可好玩了,瞧,同学们都在跑步呢。观察主题图,从图中获得了哪些数学信息?(P91情境图)
你能提出什么数学问题呢?
这时一共有多少个小朋友在跑步?请同学们帮忙算一下。