Unit 5 Topic1 I usually come to school by subway
2014春新版仁爱英语七年级下册Unit 5
Topic1 I usually come to school by subwaym
同步练习附答案
(考试时间：90分钟, 满分：100分)
第一部分听力（20分）
Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分）
( )1.
A B C
( )2.
A B C
( )3.
A B C
( )4.
A B C
( )5.
A B C
Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分）
( )6. A. Oh, I’m not happy. B. The same to you. C. We are all happy.
( )7. A. I have no free time. B. How about you?
C. I often play basketball.
( )8. A. No, I don’t. B. Yes, he does.
C. No, I walk to school.
( )9. A. Yes, it is. B. You’re right. C. Thank you.
( )10. A. I like playing it very much. B. I want to play it very much.
C. Three times a week.
Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分）
( )11. How does Michael usually come to school?
A. By bus.
B. By bike.
C. On foot.
( )12. What does the man often do on Sundays?
A. He plays computer games.
B. He plays basketball.
C. He plays football.
( )13. How often does Yu Ming go to the zoo?
A. Every month.
B. Every day.
C. Every week.
( )14. How does Miss Wang sometimes come to school?
A. By bike.
B. By bus.
C. On foot.
( )15. Where does Zhou Lina usually have lunch?
A. In her office.
B. At home.
C. At school.
Ⅳ. 听短文，完成下列表格。短文读两遍。（5分）
第二部分英语知识运用（55分）
Ⅰ. 单项选择。（10分）
( )1. The Browns usually drive to the park on Sundays. But today they go to the park _____ foot.
A. in
B. on
C. by
D. of
( )2. Bob often _____ his homework after dinner.
A. do
B. does
C. doing
D. to do
( )3. The boy likes playing _____ basketball very much.
A. a
B. an
C. the
D. /
( )4.—_____ does Kangkang meet his friends?
—Four times a month.
A. How often
B. How long
C. When
D. What time
( )5.—What do you usually do _____ weekdays after school?
—I usually read books.
A. in
B. at
C. on
D. for
( )6. Mr. King sometimes _____ the subway home.
A. take
B. taking
C. takes
D. to take
( )7. —What does Fang Yan do in her free time?
—She often _____ a movie.
A. sees
B. watch
C. looks
D. read
( )8. —_____
—The same to you.
A. Good morning!
B. Happy New Year!
C. See you later.
D. How do you do?
( )9. Zhao Lin _____ to Beijing by train often. He usually goes by plane.
A. isn’t going
B. doesn’t go
C. not go
D. don’t go
( )10.—Your new dress looks very nice!
—_____
A. Yes, it is so nice.
B. Where? Where?
C. Thank you.
D. That’s all right.
Ⅱ. 情景交际。（5分）
根据对话的情景，从方框中选择适当的句子填在画线处，使对话完整通顺。其中有两项是多余的。
A: Hi, Wang Li! What time do you usually get up?
B: I always get up at about six o’clock.
A: 11 How do you usually go to school?
B: 12 But sometimes I go to school by bus.
A: By the way, where does your mother work?
B: She works in a factory. She makes shoes.
A: 13
B: She usually goes to work by subway.
A: Where does she have lunch?
B: 14 It takes her too much time to come back home for lunch.
A: Oh, it’s time for class. 15
11. 12. 13. 14. 15.
Ⅲ. 完形填空。（10分）
On Sundays, Li Lei gets up at six thirty. He has 16 at eight. Then he helps his mother 17 the housework（家务劳动）. At ten o’clock he leaves 18 and goes shopping 19 bike. At about eleven o’clock he comes 20 home.
He likes 21 very much. He helps his mother with the cooking. They 22 lunch at twelve.
In the afternoon he often 23 games with his friends. They have 24 at six thirty. In the evening he does his homework. Sometimes, he 25 TV. He goes to bed at nine.
( )16. A. food B. breakfast C. lunch D. supper
( )17. A. in B. on C. with D. from
( )18. A. home B. house C. room D. classroom ( )19. A. by B. on C. in D. at
( )20. A. for B. to C. back D. from
( )21. A. cook B. cooking C. the cook D. the cooking ( )22. A. to have B. having C. have D. has
( )23. A. plays B. is playing C. takes D. is taking ( )24. A. work B. homework C. housework D. dinner
( )25. A. sees B. looks C. is watching D. watches
Ⅳ. 阅读理解。（30分）
（A）
Hi, I’m Zhu Hua. I’m a junior high school student in Beijing. There are twenty-six boys and twenty-two girls in my class. Half of the students come to school by bike. Five boys and four girls come to school on foot. About a quarter of us come to school by bus. The others come to school by subway. We’re all from China. We’re good friends.
根据短文内容，完成下面表格。
（B）
Alice is my good friend. She is twenty-two years old. Now she lives in Beijing, China. She teaches English in a junior high school. She loves making friends with the students and they like her very much. Every morning she gets up very early. At about 7:00, she usually has a glass of milk and some bread for breakfast at home. Then she walks to work and gets to school at about a quarter to eight. At 12:00 she eats a hamburger and an apple for lunch. Her favorite drink is Coke. She goes home at 5 o’clock in the afternoon. She likes to have noodles（面条）and chicken for dinner. On Sunday, she often comes to see me. Sometimes we go to a Chinese restaurant to have lunch.
根据短文内容，选择正确答案。
( )31. Alice is _______.
A. a doctor
B. a nurse
C. a driver
D. a teacher ( )32. —What does Alice usually have for breakfast at home？
—_______
A. A glass of milk and some bread.
B. An egg and some bread.
C. A cup of coffee and some bread.
D. A glass of milk and a hamburger.
( )33. Alice gets to school _______ a. m.
A. at 8:15
B. at 7:45
C. at 7:40
D. at 8:00
( )34. —What does Alice often do on Sunday?
—She often ________.
A. has dinner with me
B. goes to the restaurant
C. comes to see me
D. eats noodles
( )35. Which of the following is NOT true?
A. Alice lives in China now.
B. Alice likes Coke best.
C. Alice gets home at 5:00 in the afternoon.
D. On weekdays she has a hamburger and an apple for lunch.
（C）
What we do and don’t do in our free time
Li Huimin Wang Junfeng Chen Qiang Watch TV √√√
Meet friends √√×
Cook food √××
Go fishing ×√√
Play computer games ×√√
根据表格内容，选择正确答案。
（）36. Li Huimin, Wan Junfeng and Chen Qiang all _____ in their free time.
A. watch TV
B. meet friends
C. cook food
D. play games （）37. Chen Qiang doesn’t _____.
A. meet friends
B. cook food
C. watch TV
D. A and B （）38. Li Huimin and Wang Junfeng _____ in their free time, but Chen Qiang doesn’t.
A. go fishing
B. watch TV
C. meet friends
D. play computer games
（）39. Wang Junfeng does many things in his free time EXCEPT(除了) _____.
A. watching TV
B. cooking food
C. going fishing
D. playing computer games
（）40. Which of the following is TRUE?
A. Li Huimin and Wang Junfeng doesn’t play computer games.
B. Chen Qiang cooks food.
C. Wang Junfeng goes fishing.
D. Chen Qiang and Wang Junfeng meet friends.
第三部分写作（25分）
Ⅰ. 词汇部分。（10分）
(A)根据句意及首字母提示，在空白处填入适当的单词。
41. —Oh, it’s 4:30 p.m. School is o_____. Let’s go home.
—All right. Let’s go.
42. —Does Jane often read books in the l_____?
—Sorry, I don’t know.
43. Lin Dan doesn’t like reading books. He always l_____ to music.
44.—How often do you go to the park, Jane?
—O_____ a week.
45.—What time do classes b____ in the morning?
—At eight.
(B)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
46.—What does Ellen usually do after school?
—She usually _____ (watch) TV.
47.—How do _____ (America) students usually go to school?
—Well, they usually walk or take a yellow school bus to school.
48. Betty writes to his father _____ (two) a week.
49. He usually goes ______ (swim) in his free time.
50. Yu Jing sometimes _____ (ride) a bike to school.
Ⅱ. 句型转换。(每空一词)（5分）
51. The old man always walks to the shop. (改为反义句)
The old man _____ _____ to the shop.
52. Mike often goes to the zoo by bus. (改为同义句)
Mike often _____ a _____ to the zoo.
53. Mrs. Read goes shopping three times a week. (对画线部分提问)
_____ _____ does Mrs. Read go shopping?
54. I usually read books on Sundays. (对画线部分提问)
_____ do you usually _____ on Sundays?
55. Maria often visits the Great Wall. (改为一般疑问句)
_____ Maria often _____ the Great Wall?
Ⅲ. 书面表达。（10分）
请根据下面日程表的活动内容，以“My School Day”为题，写一篇不少于60个词的短文。
My School Day
I get up at …
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
听力材料
Unit 5 Topic 1
Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。
1. Some students go to school by boat.
2. Han Mei sometimes plays basketball after school.
3. She seldom watches TV in the evening.
4. Wang Hua often goes to the library.
5. My mother usually goes to the park by subway.
Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。
6. Happy New Year!
7. What do you do in your free time?
8. Do you usually go to school on foot?
9. Your new skirt looks very nice!
10. How often do you play basketball?
Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。
11. M: Hi, Nancy! How do you usually come to school?
W: I usually come to school on foot. How about you, Michael?
M: I always ride a bike to school.
12. W: What do you often do on Sundays?
M: I often play computer games.
13. W: Hi, Yu Ming! Do you often go to the zoo?
M: Yes, I do.
W: How often do you go there?
M: Every week.
14. M: Hi, Miss Wang! I saw you were on foot today. Don’t you usually come to school by bike?
W: Yes, I usually come to school by bike. But sometimes I walk to school. I like walking.
15. W: Hello, Li Xiang. Nice to see you again.
M: Nice to see you, too. Zhou Lina.
W: Where do you usually have lunch?
M: I usually have lunch at home. What about you?
W: I usually have lunch at school.
Ⅳ. 听短文，完成下列表格。短文读两遍。
Jim is 13 years old. He often goes to school on foot. Sometimes he goes to school by bike. He gets up at half past six in the morning. Tom is 14 years old. He usually goes to school by bike. He seldom goes to school on foot. He gets up at seven. Mary is 15 years old. She often goes to school by bus. She never goes to school by bike. She gets up at a quarter to seven.
参考答案及解析
Unit 5 Topic 1
第一部分听力
Ⅰ. 1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
Ⅱ. 6. B 7. C 8. A 9. C 10. C
Ⅲ. 11. B 12. A 13. C 14. C 15. C
Ⅳ. 16. On foot 17. At 6:30a.m. 18. Fourteen 19. At 7:00a.m. 20. By bus
第二部分英语知识运用
Ⅰ.1. B on foot“步行”，固定搭配。注意:名词foot 前不能加任何冠词或物主代词，故选B。
2. B 考查一般现在时。主语Bob是第三人称单数，谓语动词用does。
3. D 考查冠词的用法。在表示球类运动的名词前不能加冠词a，an 或the，故选D。
4. A 考查特殊疑问词。how often 提问频率，how long 提问多长时间，when 和what time
提问时间。答语Four times a month.“一个月四次”，表示频率，故选A。
5. C 固定搭配，on weekdays“在工作日”。
6. C sometimes表明时态用一般现在时，主语Mr. King 是第三人称单数，故选C。
7. A 考查固定搭配。看电影常用see/watch a movie, 且主语she为第三人称单数，故选A。
8. B 考查交际用语，当某人说Happy New Year时，答语为The same to you.“你也一样”。
9. B 考查实义动词的一般现在时，其否定句的构成需加助动词don’t 或doesn’t。主语
Zhao Lin 是第三人称单数，助动词用doesn’t，且后面的动词一定要用原形，故选B。
10. C 考查交际用语，接受赞扬应说Thank you。
Ⅱ.11. A 12. C 13. B 14. E 15. G
Ⅲ.16. B 根据上下文可知早上起床后吃早饭，故选B。
17. C 固定搭配help sb. with sth.“帮某人做某事”。
18. A 根据上下文可知十点钟离开家去买东西，home“家”；house“房屋，住宅”；C和
D与上下文不符，故选A。
19. A by+交通工具名词，表示交通方式，且名词前不能加任何冠词或代词修饰，故选A。
20. C come/go home“回家”，home 是副词，前面不能加介词，back为副词，come back
home“回家”，故选C。
21. B 固定搭配like doing sth.“喜欢做某事”。
22. C they作主语，谓语动词用原形，故选C。
23. A玩游戏，动词应为play。根据上下文可知本句该用一般现在时，主语he为第三人
称单数，故选A。
24. D 根据上下文可知6:30应该吃晚饭，故选D。
25. D 固定搭配，watch TV“看电视”。
Ⅳ. (A)
26. 48/forty-eight 27. bike 28. bus 29. 3/Three 30. 9/Nine
(B)
31. D 根据第三句“她（Alice）在一所初级中学教英语。”可知她是一位教师。
32. A 根据文段第三行第三句She usually has a glass of milk and some bread for breakfast at home.
可知她早餐吃面包喝牛奶，故选A。
33. B 根据第四行第二句Then she walks to work and gets to school at about a quarter to
eight.可知她八点差一刻到达学校，故选B。
34. C 根据倒数第一行第一句On Sunday, she often comes to see me.可知星期天她常常来
看我。故选C。
35. C 根据倒数第二行第一句She goes home at 5 o’clock in the afternoon.可知她下午5点
回家，不是到家。故选C。
(C)
36. A 37. D 38. C 39. B 40. C
第三部分写作
Ⅰ.(A)41. over 42. library 43. listens 44. Once 45. begin
(B)46. watches 47. American 48. twice 49. swimming 50. rides
Ⅱ. 51. never walks 52. takes; bus 53. How often 54. What; do 55. Does; visit
Ⅲ. 参考范文：
My School Day
I get up at six o’clock. I read English for half an hour. At seven ten I have breakfast. After that, I go to school on foot. We have four lessons in the morning. At a bout twelve o’clock, I have lunch. In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty. After supper, I read books or go out for a walk, then I do my homework for about one and a half hours. At half past nine, I go to bed.
2012-2013学年浙江省金华市义乌市八年级(下)期末数学试卷
2012-2013学年浙江省金华市义乌市八年级（下） 期末数学试卷
2012-2013学年浙江省金华市义乌市八年级（下） 期末数学试卷 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分.请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） ．C D． 2．（3 分）式子有意义，则x的取值范围是（） 2 ．C D． 6．（3分）如图，D，E分别是AB ，AC的中点，则S△ADE：S梯形BCED是（） b
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初二学期自我总结
初二学期自我总结 初二学期自我总结 初二学期自我总结1 随着期考的结束，这个学期也就基本上结束了，初二学期自我总结。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完美结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺利，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。 这个学期我的学习态度有了很大的改变，作业完成质量也好了很多，课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。 其次是纪律方面。这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则。在全班同学的共同努力下，我们班多次获得流动红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控能力不够，导致我们班扣了很多冤枉分。这一点希望下个学期能改正。
这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力量是分不开的。我也能和同学和睦相处，互帮互助。 以上是我对这个学期的总结，希望下一个学期能再接再厉。一下是我对下一个学期的祝愿： 考试分数再高一点，作业少做一点。 父母理解一点，老师和气一点。 物价下降一点，零花增加一点。 同学和睦一点，自己开心一点。 初二学期自我总结2 初二的学习生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。 在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!在学习上，由于期末考试的不理想带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，
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专题1综合训练 基础巩固 一、选择题 1.氢气是一种清洁的可再生能源。某氢氧燃料电池轿车,每行驶100 km仅耗氢气1 kg左 右,同时消耗氧气约为() A.100 mol B.250 mol C.500 mol D.1 000 mol 解析:n(H2)==500mol,由化学方程式2H2+O22H2O可知,同时可消耗O2250mol。 答案:B 2.用N A代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是() A.N A个N2分子与N A个CO分子的质量比为1∶1 B.水的摩尔质量等于N A个水分子的相对质量之和 C.在常温常压下,11.2 L N2含有的分子数为0.5N A D.1 mol·L-1 NaCl溶液含有N A个Na+ 答案:A 3.下列实验装置、试剂选用或操作正确的是() 解析:I2易升华,A正确;干燥管干燥气体应“大口进,小口出”,B不正确;浓硫酸稀释不能直 接在容量瓶中进行,C不正确;溴、CCl4能互溶,不可用分液法分离,D不正确。 答案:A 4.下列物质中属于电解质的是() A.NaOH溶液 B.O2 C.Na2CO3 D.乙醇 解析:电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。酸、碱、盐及金属氧化 物都属于电解质,只有C符合要求。 答案:C
5.做焰色反应实验时所用的铂丝,每次用完后都要() A.用水多洗几次 B.先用稀盐酸洗,再用水洗 C.用稀盐酸洗,再在火焰上灼烧到没有什么颜色为止 D.放在火焰上灼烧,直到铂丝发红为止 解析:做焰色反应实验所用的铂丝,用完后先用稀盐酸洗,因为蘸取盐酸后灼烧,可生成金属氯化物,金属氯化物在高温时可挥发,从而除去金属离子。 答案:C 6.从物质类别的通性角度分析,下列说法错误的是() A.金属单质可以与非金属单质反应 B.酸性氧化物可以与碱反应 C.非金属单质一定能与酸反应 D.碱性氧化物可以与水反应 解析:根据相关类别物质的通性可以较容易做出判断。其中金属单质可以分别与非金属单质、酸、盐反应;酸性氧化物可以分别与水、碱、碱性氧化物反应;非金属单质可以分别与金属单质、非金属单质反应(与酸反应不是其通性);碱性氧化物可以分别与水、酸、酸性氧化物反应。 答案:C 7.下列物质在水溶液中的电离方程式书写错误的是() A.K2CO32K++C B.Ca(OH)2Ca2++2OH- C.H2SO42H++S D.KClO3K++Cl5++3O2- 解析:K2CO3和KClO3是盐,它们电离后的产物是金属阳离子和酸根阴离子,二者对应的酸根阴离子分别是C和Cl;Ca(OH)2和H2SO4分别是碱和酸,A、B、C项均符合电解质的电离原理及电离方程式的书写要求,均正确;D项,Cl是一个整体,在水中不能进一步电离成Cl5+和O2-,正确的电离方程式为KClO3K++Cl。 答案:D 8.下列分离或提纯物质的方法正确的是() A.用蒸馏的方法制取蒸馏水 B.用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量Na2SO4 C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4的BaCO3 D.用加热、蒸发的方法可以除去NaCl中CaCl2、MgCl2等杂质
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2020年义乌市八年级数学下期中试题及答案
2020年义乌市八年级数学下期中试题及答案 一、选择题 1．如图，四边形ABCD 是长方形，AB=3，AD=4．已知A （﹣32，﹣1），则点C 的坐标是（ ） A ．（﹣3，32） B ．（32，﹣3） C ．（3，32） D ．（32 ，3） 2．如图，数轴上点A ，B 表示的数分别是1，2，过点B 作PQ ⊥AB ，以点B 为圆心，AB 长为半径画弧，交PQ 于点C ，以原点O 为圆心，OC 长为半径画弧，交数轴于点M ，则点M 表示的数是( ) A ．3 B ．5 C ．6 D ．7 3．已知，如图，长方形 ABCD 中，AB =5cm ，AD =25cm ，将此长方形折叠，使点 D 与点 B 重合，折痕为 EF ，则△ABE 的面积为（ ） A ．35cm 2 B ．30cm 2 C ．60cm 2 D ．75cm 2 4．如图，将长方形纸片ABCD 折叠，使边DC 落在对角线AC 上，折痕为,CE 且D 点落在对角线'D 处．若3,4,AB AD ==则ED 的长为（ ）
A ．32 B ．3 C ．1 D ．43 5．周末小丽从家里出发骑单车去公园，因为她家与公园之间是一条笔直的自行车道，所以小丽骑得特别放松．途中，她在路边的便利店挑选一瓶矿泉水，耽误了一段时间后继续骑行，愉快地到了公园．图中描述了小丽路上的情景，下列说法中错误的是( ) A ．小丽从家到达公园共用时间20分钟 B ．公园离小丽家的距离为2000米 C ．小丽在便利店时间为15分钟 D ．便利店离小丽家的距离为1000米 6．如图，把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后，点A 落在CD 边上的点A′处，点B 落在点B′处，若∠2=40°，则图中∠1的度数为（ ） A ．115° B ．120° C ．130° D ．140° 7．如图，在菱形ABCD 中，BE ⊥CD 于E ，AD ＝5，DE ＝1，则AE ＝（ ） A ．4 B ．5 C ．34 D ．41 8．如图，矩形纸片ABCD ，3AB =，点E 在BC 上，且AE EC =．若将纸片沿AE 折叠，点B 恰好落在AC 上，则矩形ABCD 的面积是（ ） A ．12 B ．3 C ．3 D ．15
最新八年级下学期班主任工作计划
关于八年级下学期班主任工作计划 班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级4班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八年级班主任工作计划如下： 一、确立班级体的奋斗目标 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。 在本学期中，本人仍要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 三、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。我担任班主任以来，也一直在践行这个原则，本学期首先要在班内宣布学校的评星晋级方案，然后召开一次扩大班委会，学生自主选出各项班代表，提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。 四、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。 研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 五、提高学习的效率，交给学生学习的方法 这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯。 第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，
物理必修一-专题训练《力学专题》经典例题大全
力物体平衡 基础知识要点提示： 1.同一性质的力可以产生不同的效果；不同性质的力可以产生相同的效果。 2.重力的方向总是与当地的水平面垂直，不同地方水平面不同，其垂直水平面向下的方向也就不同。 3.重力的方向不一定指向地心。 4.并不是只有重心处才受到重力的作用。 弹力产生的条件：（1）两物体相互接触；（2）发生形变。 弹力有无判断方法：（1）根据弹力产生的条件直接判断；（2）利用假设法，然后分析物体运动状态 对有明显形变的弹簧，弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物体，如桌面、绳子等物体，弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。 （1）胡克定律可表示为（在弹性限度内）：F=kx，还可以表示成ΔF=kΔx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。 （2）“硬”弹簧，是指弹簧的k值较大。（同样的力F作用下形变量Δx较小） （3）几种典型物体模型的弹力特点如下表。 摩擦力产生的条件：接触面粗糙，接触面间有弹力，有相对运动的趋势 1.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动。 2.受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动。 3.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但摩擦力不一定阻碍物体的运动，摩擦力的方向与物体运动的方向可能相同也可能相反，还可能成一夹角，及摩擦力可能是动力也可能是阻力。
在实际问题中进行力的分解时，有实际意义的分解方法是安利的实际效果进行的，而正交分解法则是根据需要而采用的一种方法，其主要目的是将一般矢量运算转化为代数运算。 在分析受力时，为了避免漏力或添力，一般先分析场力，后分析接触力。 弄清力的分解的不唯一性及力的分解的唯一性条件。 将一个已知力F进行分解，其解是不唯一的。要得到唯一的解，必须另外考虑唯一性条件。常见的唯一性条件有： 1.已知两个不平行分力的方向，可以唯一的作出力的平行四边形，对力F进行分解， 其解是唯一的。 2已知一个分力的大小和方向，可以唯一的作出力的平行四边形，对力F进行分解，其解是唯一的。 力的分解有两解的条件： 1.已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，由图9可知： 当F2=Fsinθ时，分解是唯一的。 当Fsinθ
翻译方法和技巧之分译法、合译法
翻译方法和技巧之分译法、合译法翻译方法和技巧之分译法、合译法 Division & Combination * 翻译英语句子时，有时我们可把原文的句子结构整个保存下来或只稍加改变即可，但在不少情况下则必须将原来的句子结构作较大的改变。 * 分译法和合译法是改变原文句子结构的两种重要方法。 * 所谓分译法是指把原文的一个简单句译成两个或两个以上的句子。 * 所谓合译法是指把原文两个或两个以上的简单句或一个复合句在译文中用一个单句来表达。 * 一、分译法 * (一)把原文中的一个单词译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。 * 1.副词 They, *not surprisingly, did not respond at all. 他们根本不回答，这是不足为怪的。 * 2.形容词 * Chairman Mao might have spoken with understandable pride of his policy of “self-reliance”. * 毛主席在谈到他的“自力更生”政策时，也许有些自豪感，这是可以理解的。 * That region was the most identifiable trouble place. 那个地区是个麻烦的地方，这是大家很容易看到的。 * 3.名词
* A movie of me leaving that place would look like a shell leaving a rifle. * 我离开那个地方的速度之快，要是拍成电影的话，会像出膛的子弹一样。 * He shook his head and his eyes were wide, then narrowed in indignation. 他摇了摇头，双目瞪地圆圆的。 * (二)把原文中的一个短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。 * 1.分词短语 * She sat with her hands cupping her chin, staring at a corner of the little kitchen. * 她坐在那儿双手托着下巴，眼睛凝视着小厨房的一角。 * Sunrays filtered in wherever they could, driving out darkness and choking . the shadows 阳光射到它所能透过的所有地方，赶走了黑暗，驱散了幽影。 * 2.名词短语 * I wrote four books in the first three years, a record never touched before. * 我头三年写了四本书，打破了以往的记录。 * Energy can neither be created nor destroyed, a universal accepted law. * 能量既不能被消除也不能被创造，这是一条普遍公认的规律。 * 3.前置词短语
浙江省义乌市2018-2019学年第一学期期末质量检测八年级数学试卷
A B C D 浙江省义乌市2018-2019学年第一学期期末质量检测 八年级数学试卷 2019.1 考生须知:全卷共4页, 有三大题, 24小题. 满分100分, 考试时间90分钟. 温馨提示: 请仔细审题, 细心答题, 相信你一定会有出色的表现. 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 如图，已知直线a 、b 被直线l 所截，a ∥b ，若∠1=65°，则∠2的度数是…………（ ▲ ） A ．35° B ．65° C ．25° D ．55° 2．在△ABC 中，∠A 、∠B 、∠C 的对应边分别是a 、b 、c ， 若∠A+∠C=90°，则下列等式中成立的是…………………（ ▲ ） A ．a 2 +b 2 =c 2 B ．b 2 +c 2 =a 2 C ．a 2 +c 2 =b 2 D ．c 2 -a 2 =b 2 3．下列各几何体中，直棱柱的个数是王………………………（ ▲ ） A.2 B.3 C.4 D.5 4．如图所示的图形是由7个完全相同的小立方体组成的立体图形，则下面四个图形 不是这个立体图形的三视图的是……………………………………………………（ ▲ ） 5．一组数据共4个数，其众数为6，中位数为5，平均数为4，则这组数据是 A ．0，4，6，6 B. 1，3，6，6 C ．1，5，6，6 D ．4，5，6，6 6．等腰三角形的底边长为6，底边上的中线长为4，它的腰长为…………………（ ▲ ） A ．7 B ．6 C ．5 D ．4 7．小明同学向大家介绍自己家的位置，其表达正确的是……………………………（ ▲ ） A.距学校300米处 B.在学校的西边 C.在西北方向300米处 D.在学校西北方向300米处 8．8．已知一次函数b kx y +=的图像如图所示，则下列语句中不正确．．． 的是………（ ▲ ） 第1题
八年级第二学期 班主任工作计划
八年级第二学期班主任 工作计划 庞营中学八（2）班 班主任王俊华 2019.2.16
八年级第二学期班主任工作计划 本学期我继续担任八年级2班的班主任工作。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一 直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起 学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一 样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作计划如下： 一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当 前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦 难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责 任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学 习原动力。 2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任 工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇 于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信心 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间 故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
人教版高一英语必修一《语法填空》专项练习题(含答案)
人教版高一英语必修一《语法填空》专项练习题（含答案）1．I still remember the day ______ I first met Jennifer. 2．I often think of the time ______ I was in college. 3．This is the town ______ Shakespeare was born. 4．He didn’t tell me the reason ______ he was so upset. 5．He gets into a situation ______ it is hard to decide what is right or wrong. 6．Keep the books in a place ______ you can find them easily. 7．This is the reason ______ the volunteer was determined to help others. 8．This place ______ I have lived for five years will have a big change. 9．I will never forget the days ______ we shared joys and sorrows. 10．Unfortunately, they have reached the point ______ they have to separate. 11．The little girl was so ____(frighten) that she cried loudly. (所给词的适当形式填空) 12．Jenny told me her father was ill and she was __________ (anxiety). (所给词的适当形式填空) 13．Now I ____________(formal) tell you that you have been accepted by our company and you can be on duty tomorrow. （用单词的适当形式完成句子） 14．Eliza remembers everything exactly as if it__________（happen）yesterday. (所给词的适当形式填空) 15．This is _________ my father has taught me—to always face difficulties and hope for the best. 16．Many people are pushing for the use of _______________（可替换的）energy sources for fear that natural resources will run out some day. 17．After a long time, they finally arrived at the d________________. 18．I was still sleeping when the fire broke out, and then it s_______________ quickly. 19．The people of our various nationalities enjoy the absolute _________________ (equal) before the law. 20．Passengers are permitted ________________ (carry) only one piece of hand luggage onto the plane. 21．The bus got ________________ (stick) in the snow and we had to walk the rest of the way. 22．Ted never dreamt of there _________________(be) a chance for him to be sent abroad soon. 23．After covering fifty miles or so, his legs gave ________________ and he had to take a rest.
浙江省金华市义乌绣湖中学2020-2021学年第一学期八年级上册期中考试数学试卷
绣湖中学八年级期中数学教学质量检测 一、选择题 1、下列垃圾分类图标中，是轴对称图形的是（） A. B C D. 1、下列句子是命题的是（） A. 画∠AOB=30° B.小于直角的角是锐角吗？ B. 连接CD D.三边对应相等的两个三角形全等 2、下列长度的各组线段，能组成三角形的是（） A.1cm,2cm,3cm B.4cm,5cm,6cm C.1cm,4cm,8cm D.3cm,8cm,5cm 3、点（-2，-4）在下列哪个象限（） A. 第一 B.第二 C.第三 D.第四 4、等腰三角形的两条边长分别是6和3，则它的周长是（） A.12 B.15 C.12或15 D.以上都不是 5、不等式-21x+2 3>x 的解在数轴上表示正确的是（） 6、能说明命题“若a>b,则a2>b2”是假命题的一个反例可以是（） A.a=0，b=-1 B.a=2，b=1 C.a=-2，b=-1 D.a=0，b=2 8、若不等式组{m x 11-x <>无解，那么m 的取值范围是（） A.m>2 B.m<2 C.m ≥2 D.m ≦2 9、如图，△ABC 中，BC=6，AD 是中线，∠ADB=60°，将△ADB 沿AD 折叠
至△ADB’,DB’交AC于点E，则点C到B’的距离是（） 第九题图 A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 10、在△ABC中，∠C=90°，两直角边AC=5，BC=12，在三角形内有一点P到各边的距离相等，则这个距离是（） A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 11、命题“内错角相等”是命题（填“真”或“假”） 12、点（1,0）关于y轴对称的点坐标为. 13、如图，在△ABC中，AC=12，线段AB的垂直平分线交AC于点N，BN=8，则CN的长为. 第13题图 14、在螳螂的示意图中，AB//DE，△ABC是等腰三角形，∠ABC=124°,∠CDE=72°，则∠ACD= .
2020年上学期八年级班级工作总结
上学期八年级班级工作总结 本学期我继续担任八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长，经验很少，所以一边摸索一边学习工作，及时地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难，但是也锻炼了自己，获得了许多宝贵的经验。为了下学期更好的工作，现将本学期来的工作总结如下： xx-xx 年上学期八年级班级本学期我继续担任八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长，经验很少，所以一边摸索一边学习工作，及时地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难，但是也锻炼了自己，获得了许多宝贵的经验。为了下学期更好的工作，现将本学期来的工作总结如下： 1、加强思想教育工作，把德育、安全作为班级工作的第一位。认真上好每一节班会课和思想政治课，做好班级的常规管理，通过班会课等形式，有计划的进行主题活动教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校健康成长。先后配合学校组织了两次火灾逃生演习，组织学生学习了《校园文明公约》《中学生文明礼仪三部曲》《淄博市聋人学校学生一日常规》，收到了良好的效果。11月针对学校迁入特教中心，我们分别进行了两次进入特教中心大讨论，《我们以什么样的精神面貌进入特教中心》、《进入特教中心我们怎么办？》，顺利的进入了特教中心，并提前养成了良好的习惯。 2、抓纪律，严管理，树班风。紧密团结各位任课老师，形成班级工作齐抓共管的育人局面。了解任
课教师对班级和学生的看法。按照学校要求，成立班级学生成长导师制，我们班四位老师，分别负责四名左右的学生。每名“导师”与2至4名学生结成对子，在课外与学生开展一对一帮教活动。帮教活动的重点是对学生的思想品德、学习习惯、弱势学科、心理状态、兴趣爱好、日常交往等方面进行有针对性地指导，关心学生成长，为学生的终身发展奠基。这样做的主要目的是充分发掘学生的特点、优点和闪光点，帮助学困生和“问题学生”克服学习和心理障碍，促进学生健康成长。每一位同学逐步学会了关爱他人，营造温馨班级，推行了人性化管理和创新管理，激发了每一位同学的学习的欲望，做到事事落实到个人。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么，不该做什么。 3、大力加强班干部的管理和培训。着力解决班干部的责任感、学生的责任心、奉献精神、集体荣誉感等。注重班委干部培养和建设，10月份后进行了班干部改选，推选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣传文艺委员等六人组成，班长为班级第一负责人，负责讨论和决定班级日常事务。明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班集体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。选举产生班委会。让班干部明确职责和分工；形成良好的班风。班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，师生之间能够得到及时的沟通，这有利于同学们的学习和发展。作为班级干部凡事要以身作责，时刻关
八年级上册义乌数学全册全套试卷测试卷(含答案解析)
八年级上册义乌数学全册全套试卷测试卷（含答案解析） 一、八年级数学三角形填空题（难） 1．如图，在ABC ?中，AD 是BC 边上的高，AE 平分BAC ∠，若130∠=， 220∠=，则B ∠=__________． 【答案】50° 【解析】 【分析】 由角平分线的定义和已知可求出∠BAC ，由AD 是BC 边上的高和已知条件可以求出∠C，然后运用三角形内角和定理，即可完成解答. 【详解】 解：∵AE 平分BAC ∠，若130∠= ∴BAC ∠=2160∠=； 又∵AD 是BC 边上的高，220∠= ∴C ∠=90° -270∠= 又∵BAC ∠+∠B+∠C=180° ∴∠B=180°-60°-70°=50° 故答案为50°. 【点睛】 本题考查了角平分线、高的定义以及三角形内角和的知识，考查知识点较多，灵活运用所学知识是解答本题的关键. 2．如图，△ABC 中，∠A = 40°，∠B = 72°，CE 平分∠ACB ，CD ⊥AB 于D ，DF ⊥CE ，则∠CDF =_________度. 【答案】74° 【解析】 【分析】 【详解】 试题分析：首先根据三角形的内角和定理求得∠ACB 的度数，以及∠BCD 的度数，根据角
平分线的定义求得∠BCE的度数，则∠ECD可以求解，然后在△CDF中，利用内角和定理即可求得∠CDF的度数． ∵∠A=40°，∠B=70°，∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=70°．∵CE平分∠ACB， ∠ACB=35°．∵CD⊥AB于D，∴∠CDA=90°，∠ACD=180°﹣∠A﹣ ∴∠ACE=1 2 ∠CDA=50°． ∴∠ECD=∠ACD﹣∠ACE=15°．∵DF⊥CE，∴∠CFD=90°，∴∠CDF=180°﹣∠CFD﹣ ∠DCF=75°． 考点：三角形内角和定理． 3．如图，小亮从A点出发前进5m，向右转15°，再前进5m，又向右转15°…，这样一直走下去，他第一次回到出发点A时，一共走了______m． 【答案】120． 【解析】 【分析】 由题意可知小亮所走的路线为正多边形，根据多边形的外角和定理即可求出答案． 【详解】 解：∵小亮从A点出发最后回到出发点A时正好走了一个正多边形， ∴该正多边形的边数为n=360°÷15°=24， 则一共走了24×5=120米， 故答案为：120． 【点睛】 本题主要考查了多边形的外角和定理．任何一个多边形的外角和都是360°，用外角和求正多边形的边数可直接用360°除以一个外角度数． ∠__________． 4．如图，五边形ABCDE的每一个内角都相等，则外角CBF= 【答案】72? 【解析】 【分析】 多边形的外角和等于360度，依此列出算式计算即可求解．
2017-2020学年八年级班主任上学期工作小结范文
2017-2018学年八年级班主任上学期工作总结本学期,我担任初二班主任,回首一学期,心中颇有感触,初二的学 生正处于半幼稚半成熟时期,个性张扬、活泼好动,脾气秉性各不相 同。我尝试了很多,成败并存,然终有所得,与大家一起交流探讨吧! 一:尊重学生。 尊重等于尊敬+重视,它表现为一种情感与态度,尊重是对他人的人格而言的,是基于每个人的人格平等。每个人都渴望得到他人的尊重, 这是一种高层次的心理需求。学生是一个个活生生的有思想的个体,有独立的人格,当然需要老师的尊重。尊重了,师生关系就会和谐;尊重了,人际交往就会顺畅。那么,作为班主任尊重学生应从何做起呢?我认为,尊重应从爱开始、从平等开始、从倾听开始、从换位思考开始…… 比如:承认差异是一种尊重,我们必须要承认,人是有差别的,正是 因为个体之间存在差异,我们的世界才会丰富多彩。那么,学生也一样,存在差异是绝对的,我们必须要以平和的心态承认这种差异,接纳并尊 重差异性,不然,我们会为此而心力交瘁。当然,作为班主任,我们要为 后进生提供成功的机会,可以挑一些“跳一跳”基本能“摘到果子”的问题给他们做,帮他们树立阶段性目标,使他们的智力、能力得到进一 步发展,这是对差异的一种尊重,也是作为班主任的责任和良知吧! 再如:客观评价学生也是一种尊重。班主任工作虽千头万绪,但客观、公正地评价一个学生,能给他们迷茫的双眼带来清亮,能给他们失 衡的心理带来公正,能给他们的进步创造一个良好的心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生,不因他能力、成绩、家庭因素等
看高或看低他,不夸大、不歧视、不另眼相看,并善于从消极因素中寻 找积极因素,在失败中点燃希望之火,这是一种爱护,更是一种尊重。 二:宽容学生。 我一直有一种观念:人的心胸有多宽广,就能做多大的事情。我常 教育我的学生:作为学生你们可以学习有差距,你可以犯错误,但你做人不能不大气,不能不宽厚,如果你成天纠结在鸡毛蒜皮的小事上,那你终究成不了大气候。我们班主任带班,如同讲课一样,讲一个题,如果老师只知道一个题,一个方法,讲起来就会底气不足,捉襟见肘。带班也一样,如果只把眼睛定在学生扣多少分,犯了几次错误,对犯错学生只是一味 指责甚至大骂一通,并且语言喋喋不休,心会很累,心情也会很糟糕。长此以往,会使学生斤斤计较,并产生敌对情绪,而这样,班主任在学生心 目中会面目可憎,学生会对你敬而远之。因此,作为班主任,偶尔的宽容学生的过失,宽容他们无意识的小小的过失,他们反而会认为班主任挺 够意思,而心存感激,从而愿意听从班主任的教导。当然,这里的宽容并不是无原则的纵容,它与纵容有着本质的区别。 比如有一次,我进教室上课,刚推开门一把拖把斜跨在门口,我们班拖把一直放在教室门后面,挡着过路,给人一种不受欢迎的感觉。我绕 过拖把,走上讲台问:“是不是你们想考验一下,看这把拖把能不能把老师绊倒?”同学们“哗”得一下哈哈大笑,在笑声中,前排一位女生走上前来扶起拖把放好。我说:“一个简单的动作往往能体现一个人良好的素质和教养。”学生不笑了,不少人低下了头。我觉得这就够了,学生 是聪明的,他们会明白老师的用意的。 总之,班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不尽、研究不透的学 问。担任班主任一年来,尽管其中有很多辛酸,很多无奈,但也有很多感
最新必修一受力分析专题训练
受力分析专题训练 F作用在物体上，使物体处于静止状态，物体质量为m,斜面 倾角为试分析斜面对物体的静摩擦力. 解析：由于m、F三者的大小关系不确定，所以斜面对物体的静摩擦力有以下三种可能： ⑴若F = mg sin B，无运动趋势，静摩擦力 f = 0; ⑵若F v mg sin 0,有向下运动趋，静摩擦力f沿斜面向上，且有 F + f = mg sin B ⑶若 F > mg sin 0,有向上运动趋，静摩擦力f沿斜面向下，且有F = mg sin 0+ f 强化练习题 1.置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动.当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（） A .增大 B .不变 C .减小D.无法确定 2 .粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力 F拉B, 精品文档 一?分析弹力的实例与练习 1下列各图的接触面均为光滑接触面, A均保持静止状态?画出各图中A球所受的弹力. 2?如下图，斜面和球均光滑, 画出球受的弹力 3.画出下列各图中A和B球所受的弹力 ?摩擦力分类实例解析 A 而B仍保持静止，则此时（ ） A . B和地面间的静摩擦力等于F, B和A间的静摩擦力也等于 F . B . B和地面间的静摩擦力等于F, C . B和地面间的静摩擦力等于零， D . B和地面间的静摩擦力等于零， B和A间的静摩擦力等于零. B和A间的静摩擦力也等于零. 例.用一个沿斜面向上的推力
时受到一个向左的5N的水平拉力作用，若物体和水平面间精品文档
精品文档 的动摩擦因数为0.1，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是 （ ） A . 10N ，水平向左 B.5N ，水平向右 C.15N ，水平向左 D. 5N ，水平向左 4. 关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是 （ ） A .相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用 B .相对运动的物体间总有摩擦力的作用 C .只有相互压紧和相对运动的物体间才有摩擦力的作用 D .只有相互压紧和发生相对或有相对运动趋势的不光滑的物体间才有摩擦力的作用 5. 关于摩擦力的下列说法中，正确的是 （ ） D.物体受到的外力发生变化时，它受到的摩擦力也一定改变 （ ） B .物体越重时，动摩擦因数越大 C .动摩擦因数与物体运动状态有关，物体运动越快时动摩擦因数越大 D ?动摩擦因数是由制成物体的材料决定的，与物体间的压力和其运动状态无关 7.下列说法中正确的是（ ） A .物体越重，使它滑动时它受到的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比 B ?由公式 尸F/N 可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比与正压力成反比 C .摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反； &下列关于静摩擦力的叙述中正确的是 （ ） A ?静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势的方向相反 B ?静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C .静摩擦力的大小与接触面间的弹力成正比 9. 以下关于滑动摩擦力的说法正确的是 （ ） A .滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反 C .滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反 D.滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时 ，它们都受到滑动摩擦力的作 用 10. 关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 （ ） A .两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B .两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C .弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D .当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 11. 下列现象中存在静摩擦力的是 （ ） A .用手拿着瓶子，瓶子保持竖直，手与瓶子之间 B .皮带运输机，当皮带上放着物体沿水平方向匀速前进时，物体与皮带间 C .水平地面上，受到水平推力作用的物块保持静止状态时，物块与地面间 D .水平地面上，受到水平推力作用的物块做匀速直线运动时，物块与地面间 12. 关于摩擦力的正确说法是（ ） A .滑动摩擦力的方向永远跟物体运动方向相反 13. 如图所 示,重力G=20N 的物体，在动摩擦因数为 0.1的水平面上向左运动，同时受 到大小为10N 的，方向向右的水平力 F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是 （ ） C .静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势方向相反 D .摩擦力永远不能成为物体运动的动力 A ?摩擦力的方向一定与正压力方向垂直 B ?摩擦力的方向一定与运动方向相反 C .摩擦力的方向可能与接触面垂直; 6.关于动摩擦因数下列说法正确的是 A ?任何物体间动摩擦因数都相同 D .摩擦力总是对物体运动起阻碍作 用。 D .运动的物体可能受静摩擦力作用 B .摩擦力永远是物体的阻力