山西省高等学校实验系列专业技术职务评审条件

附件三

山西省高等学校实验系列专业技术职务评审条件根据国家《实验技术人员职务试行条例》和人事部及我省有关文件规定，结合我省高等学校实际，对实验专业技术职务任职资格评审条件规定如下。

一、评审范围

在高等学校实验室、电教中心、计算中心、工程技术研究中心等部门从事实验室建设、管理、实验操作、仪器维修、电教等工作的专业技术人员。

二、评审条件

（一）基本条件

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能全面、熟练地履行岗位职责。

（二）学历要求

申报高级实验师一般要求具备国民教育大学本科学历。

申报实验师要求具备国民教育大学专科以上学历。

近年取得的成人教育专业学历，须与本人实际从事技术工作的专业相同，否则不能作为相应任职资格评审的有效学历。若为专业相近学历，须取得学历后满3年，方可按相应任职资格评审的有效学历对待。

（三）任职年限

高级实验师：大学本科毕业及以上学历后任实验师职务5年以上，大学专科毕业后任实验师职务6年以上。具有博士学位，从事实验工作2年以上。

实验师：具有硕士学位从事实验工作满2-3年；大学本科、专科毕业任助理实验师职务4年以上。

（四）外语及计算机条件

高级实验师：全国外语统一考试B级以上。计算机模块4个。

实验师：全国外语统一考试C级以上。计算机模块3个。

（五）业务条件

高级实验师：具有本专业坚实的基础理论知识，熟悉本专业国内外实验技术现状和发展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键技术问题的能力，能够指导实验师开展工作，完成学校规定的工作量，大学本科学历需符合下列条件之一:

1、具有提出本专业实验研究方向的能力，并在实验研究方面有较高造诣，在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文4篇以上；或在省级出版社出版并公开发行实验教材、专著，本人撰写部分不少于8万字。

2、在实验技术和仪器设备改进、引进、使用方面做出显著成绩，并获得一定的经济和社会效益，为学校创收纯收入在15万元以上。

3、获得一项发明专利，前四名负责人。同时在省级学术刊物上发

表本专业学术水平较高的论文2篇。

4、获省科技三等以上奖一项，等级内额定获奖人员。同时在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

5、获省教学成果奖、省高校科技进步奖、省高校人文社会科学奖一项，等级内额定获奖人员。同时在省级学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

大学专科学历需符合下列条件之两条：

1、在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文3篇以上。

2、在省级出版社出版并公开发行实验教材、专著，本人撰写部分不少于5万字。

3、获得一项发明专利，前四名负责人。

4、获省科技三等以上奖一项，等级内额定获奖人员。

5、获省教学成果奖、省高校科技进步奖、省高校人文社会科学研究奖一项，等级内额定获奖人员。

实验师：掌握与本专业业务有关的技术知识，具有独立设计实验方案和创造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实验经验。能够对实验工作有关的仪器设备进行维护检修和排除故障。完成学校规定的工作量，符合下列条件之一：

1、能写出较高水平的实验报告，并在省级学术刊物上以第一作者发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

2、在省级出版社出版并公开发行实验教材、专著，本人撰写部分不少于1万字。

工程师任职资格评审条件

一、评审范围

在高等学校工程技术研究中心、电教、基本建设、后勤、设备维修等部门从事工程技术的专业人员。

（二）学历及任职年限

获硕士学位、第二学士学位，从事工程技术工作满2-3年；大学本科及专科学历，聘任助理工程师4年以上。

（三）外语及计算机条件

全国外语统一考试B级。计算机模块3个。

（四）业务条件

基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，完成学校规定的工作任务，符合下列条件之一：

1、在省级学术刊物上发表学术论文1篇。

2、有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得实用价值的技术成果和技术经济效益，学校纯收入在5万元以上。

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甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件

甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件 发布者：renshichu 审核者：renshichu 发布日期：2010-11-9 阅读：414次 甘肃省人力资源和社会保障厅文件 甘人社〔2010〕47号 关于印发《甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件》的通知 为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才，进一步提高专业技术人才整体素质，根据我省实际，制定甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件。 一、基本条件 (一)学历、年限 1.博士后流动工作站期满合格的出站人员，或获得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算)，经单位考核能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。 2.研究生毕业并获得硕士学位，担任中级职务5年以上；研究生毕业未获得硕士学位，或获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5年以上。 3.大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，并担任中级职务5年以上。 4.高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列，大专毕业后从事本专业技术工作20年以上，并担任中级职务5年以上。 5.高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中专毕业在县(不含市、区)、少数民族州(含州)以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。 (二)论文 任中级职务以来，作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准)，在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004]7号文件)规定执行。

关于公布2016年正高级专业技术职务任职资格评审结果的通知

东南大学文件 校发〔2016〕158号 关于公布2016年正高级专业技术职务 任职资格评审结果的通知 各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：经学校高级专业技术职务评审委员会评审，刘磊等45位同志已具备正高级专业技术职务任职资格。以上同志任职资格通过时间为2016年4月30日(部分同志任职资格通过时间见后注)。 王冠军等6位同志为戴帽教授（研究员），待条件完全具备，再由教师职务评审委员会正式评定，任职资格时间从正式评定通过之日起算。 名单如下： —１—

一、学科岗教授（研究员）（37人） 机械工程学院刘磊 能源与环境学院梁彩华邓艾东 信息科学与工程学院许威盛彬 郝张成（研究员 2011.08.12）土木工程学院王景全朱虹郭力 靳慧 电子科学与工程学院王琦龙杨兰兰恽斌峰 王春雷（研究员） 自动化学院李新德 计算机科学与工程学院周德宇 生物科学与医学工程学院刘全俊杨芳 卢晓林（研究员） 材料科学与工程学院万克树陈坚 经济管理学院邵军 电气工程学院王政樊英陈武 化学化工学院张一卫骆培成 张毅（研究员） 交通学院徐宿东王昊王文炜 蔡国军 仪器科学与工程学院赵立业潘树国 艺术学院甘锋 医学院唐秋莎 沈艳飞（研究员 2013.11.14）—２—

二、享受研究员级同等待遇的高级工程师（2人） 城市规划设计研究院季松 建筑设计与理论研究中心王静 三、主任医师（6人） 中大医院张晓良陈立娟郭凤梅 李玲石欣李俊生 戴帽教授（研究员） 学科岗（6人） 数学系王冠军 物理系冯红涛 学习科学研究中心顾万君（研究员） 外国语学院汤君 艺术学院季欣 公共卫生学院李云晖 东南大学 2016年6月29日（主动公开） 东南大学校长办公室 2016年6月29日印发 —３—

申报评审、认定高校教师系列专业技术职务材料要求【模板】

申报评审、认定高校教师系列专业 技术职务材料要求 （带下划线的材料均可在XX省教育厅政务网下载）一、个人申报评审材料要求

（六）任现职以来一个学年为本（专）科生讲授一门课程的完整原始教案（装订成册）

1.申报讲师须提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订。 2.申报高级实验师，须提供实验报告1份，可作附件材料装订。 3.申报实验师需提供以下材料，可作附件材料装订： （1）实验教学经验总结1份 （2）实验教学教案或档案1份 （3）实验报告1份 （九）有关要求 1.所有的材料、表格均可从XX省教育厅政务网下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使用A4纸； 2.复印材料须由所在单位审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及有关部门印章。 3.除表格外，所有材料均按统一封面样式分类装订，不收零散材料。 4.所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报系列、职务及学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名、所在（送审）单位、申报职务、学科专业。 5.送审材料一般为一人1袋，最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。 6.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。 二、个人申报认定材料要求 初次认定高校教师系列中级专业技术职务，需填写《正规全日制院校毕业生初任专业技术职务呈报表》（一式两份），并提供经单位人事部门验证盖章的最高学历学位证书、教师资格证书复印件。 调入人员重新认定高校教师系列中级专业技术职务需填写《专业技术职务任职资格认定表》（一式两份），并提供学历学位证书、职称外语水平考试成绩单、原《专业技术职务评审表》、原职称证书、聘书、原发文机关确认文件等材料原件和复印件。 三、单位申报材料要求 （一）通过“XX职称管理系统”采集上报的参评人员基本信息电子档、参评人员花名册（一式2份，用A3纸打印）。 （二）申报高级专业技术职务任职资格人员公示材料电子文档。、 （三）特别信息材料。教育厅直属高校参评高校教师系列外国语言文学、艺术专业技术职

中、高级专业技术职务任职资格申报条件

附件： 四川工程职业技术学院 中高级专业技术职务任职资格评审和申报条件 为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的教师队伍，推动我院各项事业又好又快发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合我院实际，制定本条件。 一、适用范围：本办法主要适用学院教师系列及实验系列人员。其他专业技术人员参照本办法执行。 二、专业技术职务任职资格评审的基本原则：客观公正，师德、能力、业绩、贡献并重，有利于激励广大教师认真教书育人、积极从事科学研究和社会服务、全面提高综合素质、不断提高人才培养质量。 三、申报中、高级专业技术职务的基本条件 （一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。 （二）申报教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。 （三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 （四）职称外语水平符合四川省有关政策规定。具体条件为： 1.申报评聘中、高级专业技术职务的人员必须参加国家统一组织的职称外语考试，且2005年及之前通过职称外语考试须确认后取得《成绩确认通知书》。 2.专业技术人员职称外语考试等级设置按A、B、C、D四个等级划分，各等级适用人员详见《四川省专业技术职称外语考试等级与适用人员对应表》（附件1）。 3.符合下列条件之一的人员，评定专业技术职称可免予外语考试： （1）任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修1年以上； （2）取得硕士学位晋升中级职称；取得博士学位晋升副高级职称（含无正副之分的高级职称）； （3）在非涉外岗位工作，申报专业技术职称时距国家法定退（离）休年龄不足5年的人员（含符合国家和省政府有特殊规定的人员）； （4）参加全国翻译专业资格（水平）考试取得资深翻译资格；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得一级口译、笔译翻译资格，晋升副高级及以下职称；参加全国翻译

山西省实验中学苏建庭校长在高三毕业典礼上的讲话

山西省实验中学苏建庭校长在高三毕业 典礼上的讲话 过了高考过后，你已经成长了，在毕业典礼上你是否感激哪些在台上致辞激励你们的老师校长们?下面小编推荐给大家一篇山西省实验中学苏建庭校长在高三毕业典礼上的讲话，欢迎阅读。 尊敬的各位家长、老师们、同学们： 刚才看了你们的毕业视频，点点滴滴的片段连成了大家的北大光华岁月。时间过的真快，你们刚刚入学时欢迎大家的开学典礼仿佛就在眼前。今天你们从北大光华毕业，顺利的走过了人生中一段重要的里程。我代表光华管理学院全体教职员工，对你们的毕业，表示最衷心的祝贺! 大家上午好! 今天，我们隆重举行XX届高中学生毕业典礼。首先，我向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺!向为此付出辛劳的教职工表示诚挚的问候!向关心、支持、爱护学校的家长们表示衷心的感谢! 再过几天，同学们就要参加高考了，经历你们人生的第一次重大挑战。沉住气，我相信你们…… 望着你们青春洋溢的面孔，回想过去的三年，菁菁校园留下了你们青春的诗、青春的歌、青春的画，记录了你们成长的点点滴滴。母校将永远珍藏起你们阳光、贤淑、儒雅、

大气的模样。 山西省实验中学已经注定成为你生命中的一部分，但山西省实验中学不能也无法注定你的命运，未来的一切都掌握在你们自己手中。 此时此刻，作为你们的校长，想说几句心里话，在将来不管社会如何变迁、行色如何匆匆，希望这些话外音总在同学们内心响起…… 明白生命的宝贵与灵魂的价值 孩子们，人的生命只有一次。既然只有一次，那么健康、安全、自由活着的时候就会是最精彩的部分。生命的意义就是享受活着的过程，一切都是在人活着的情况下才有意义。你们要敬畏生命，远离麻木。灵魂，是关于一个人所有意识活动的集合体，意味着给系统带来生机和活力，一般认为是人类生活的要素，能够主宰人类的知觉和活动。你们一定要拥有高尚的灵魂——对他人不幸的感知，对自己所得的感恩，对美好事物的感奋。在人生旅途上，你们假如一时走得太快，停一停，切记让灵魂跟上来。 敬爱的老师，亲爱的同学们，还有那伴随着我经历了六年的母校说一声再见，我要告别多彩的童年，进入少年的时代，进入新的学校，迎接新的团徽的召唤!小学毕业典礼上的讲话 蒋昌忠书记和我，虽然与XX届毕业同学相处的时间不

山西省实验中学2018-2019学年第一学期期中考试——九年级数学(解析)

山西省实验中学 2018-2019学年度第一学期期中考试试题（解析） 九年级数学 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列一元二次方程中，有实数根的方程是（ ） A. 210x x -+= B. 2230x x -+= C. 210x x +-= D. 240x += 【考点】根的判别式 【难度星级】★ 【答案】C 【解析】C 选项中根的判别式()224141150b ac ?=-=-??-=>. 2. 若双曲线21 k y x -= 经过第二、四象限，则k 的取值范围是（ ） A. 12k > B. 12k < C. 1 2 k = D. 不存在 【考点】反比例函数的性质 【难度星级】★ 【答案】B 【解析】反比例函数过二四象限，所以1 210,2 k k -<< 3. 如图，在四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，AO =CO ，BO =DO ．添加下列条件，不能判定 四边形ABCD 是菱形的是（ ） A ．AB =AD B ．∠ABO =∠CBO C ．AC ⊥B D D ．AC =BD 【考点】菱形的判定定理 【难度星级】★ 【答案】D 【解析】对角线相等的平行四边形是矩形，不是菱形.

4. 则绿豆发芽的概率估计值是（ ） A.0.960 B.0.950 C.0.940 D.0.900 【考点】利用频率估计概率 【难度星级】★ 【答案】B 【解析】在大量重复试验下，可以利用频率估计概率. 5. 如图，已知点P 是线段AB 的黄金分割点，且P A >PB ，若S 1表示以P A 为边的正方形的面积，S 2表示长 为AB 、宽为PB 的矩形的面积，则（ ） A. S 1=S 2 B. S 1>S 2 C. S 1

XX省副高级专业技术职务任职资格评审条件

XX省副高级专业技术职务任职资格评审条件 为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才，进一步提高专业技术人才整体素质，根据我省实际，制定XX省副高级专业技术职务任职资格评审条件。 一、基本条件 （一）学历、年限 1、博士后流动工作站期满合格的出站人员，或获得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算)，经单位考核能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。 2、研究生毕业并获得硕士学位，担任中级职务5年以上；研究生毕业未获得硕士学位，或获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5年以上。 3、大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，并担任中级职务5年以上。 4、高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列，大专毕业后从事本专业技术工作20年以上，并担任中级职务5年以上。 5、高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中专毕业在县（不含市、区）、少数民族州（含州）以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。 （二）论文 任中级职务以来，作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准)，在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊物级别认定按照《XX省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(XX 职改办[2004]7号文件)规定执行。 （三）外语 外语要求按《关于印发〈XX省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法〉的通

省实验中学的一些情况

历史沿革 学校有100多年的发展历史。山西省实验中学前身可追溯至1882年清末洋务运动著名领袖、中国近代史上杰出的教育家、时任山西巡抚张之洞创建的令德堂书院（令德学堂），学堂旧址即今天的解放路校区。1902年山西大学堂创建之前，令德堂书院是山西省的最高学府。1905年，令德堂书院更名为山西省师范学堂。中华人民共和国成立后，1952年，山西省师范学堂更名为太原女子中学。1955年更名为太原市第十中学。1986年4月，经山西省人民政府批准，更名为现在的山西省实验中学。2000年始，山西省实验中学在太原市南部的国家级高新技术产业开发区建设高新校区（晋阳街）。新校区已于2009年9月起陆续投入使用，目前学校的高中部位于新校区，而初中部仍留在老校区。2002年9月，山西新兴实验中学（山西新兴学校）成立。其前身是山西省实验中学的分校。但其地位很少被承认。、

苏建庭，男，河北省栾城县人，汉族，1964年11月出生，1985年3月加入中国共产党，1985年7月山西大学数学系普通数学专业毕业，并获理学士学位。2004年5月获山西师范大学教育管理专业教育硕士学位。 苏建庭同志1985年到山西省教育厅教研室工作，在山西大学附属中学进行基层锻炼一年。1986年7月在山西省教育厅基础教育处工作，期间曾任科员、副主任科员、主任科员。1998年1月至1998年12月，到中阳县扶贫支教一年，并担任扶贫支教队队长，兼任中阳县教育局副局长。1998年4月任省教育厅基础教育处副处长。2004年1月任省教育厅基础教育处正处级调研员。 苏建庭同志在省教育厅工作期间，长期分管普通高中教育和中小学信息技术教育工作，为我省普通高中教育教学改革和中小学信息技术教育的普及，做了大量的、富有成效的工作，特别是在普通高中办学体制改革、高中课程改革、招生制度改革、示范高中建设等方面，制定了切实可行的政策措施和实施方案，使全省普通高中教育事业实现了高速度、跨越式的发展，普通高中优质教育资源不断扩大，教育教学质量和学校办学水平稳步提高。 以身作则、率先垂范、争创第一——记全国优秀教师赵立宏 高中年级部主任赵立宏自1994年以来，担任了8年班主任工作，他特别重视学生的德育教育工作，全年级纪律严明，学风扎实，所带班级学生思想上积极要求进步，学习上认真努力刻苦，班风严谨，学风端正，高考的成绩十分优异。 一、勇挑重担，任劳任怨。 赵立宏身为年级部主任，对工作勇挑重担，以身作则，任劳任怨，尽职尽责。他教两个实验班的课，工作量很大，从早上七点到晚上十一点，一天中绝大部分精力都放在学校。2003年，他父亲因患胃癌要当天做手术，可他这天却有课，赵立宏早上七点把父亲送到医院，马上返回学校上课，直到忙完学校的事，下课后才赶到医院，此时父亲已躺在手术室中。手术后不久，他又忙于组织年级部老师活动，却无法守候在父亲身边。2004年4月，他母亲打来电话，说父亲身体状况不太好，需要检查，赵立宏立即着手安排，但他父亲知道赵立宏正忙着备战高考，坚持要等过了高考再来，使赵立宏深为感动，但他心里也很难过。不久，他的岳父突发脑血栓，住进了医院，赵立宏因为工作，没能在医院陪伴岳父，常常只是到医院探视一下，就又很快回到学校。家人能理解赵立宏，因为高考关系着每个学生的前途命运，身为年级部主任的赵立宏不敢有任何懈怠。多年以来，赵立宏从不因为个人的事情，而影响学校的工作和学生的学习。他新婚大喜之际，没有请假；孩子生病住院，也没有请假。学校和学生的利益他总是时刻放在首位。 二、团结一致，齐心协力 赵立宏身为年级部主任，他团结全年级老师，齐心协力，共同把工作做好。他善于虚心听取各方面的意见和建议。在此基础上，分析总结，找出科学的解决问题的方法。年级部里老师们感到彼此受到尊重，大家畅所欲言，为年级工作出主意，想办法。在高考的重要阶段，他与年级老师制定策略，反复论证，认真贯彻执行。他工作中有创造性，不等不坐不靠；他强化对备课组的领导与管理，发挥备课组的作用，每次召开学情分析会，他让各备课组详细讲清本组情况，将任务落到了实处。为迎接高考，他与《校报》联合举办备战高考栏目，给老师提供发表自己见解的机会，与教务处紧密配合，积极主动解决问题，确保政令畅通。一年来，全年级的老师虽然十分辛苦，但大家心情舒畅，聚精会神抓复习，一心一意为高考，终于获得了高考的优异成绩。 三、狠抓管理，关爱并重

2017医学副高级职称申报条件

2017医学副高级职称申报条件 三、专业技术职务评聘。 基层卫生高级专业技术职务设副高级职务，包括副主任医(药、护、技)师、副主任中医师。基层卫生技术人员申报正高级职务按照全省卫生高级专业技术职务任职资格申报、评审条件执行。 基层卫生技术人员申报、评审和聘任专业技术职务需符合结构比例和岗位设置要求。所取得的基层卫生专业技术职务仅限于在基层医疗卫生计生机构聘任。如需到非基层医疗卫生计生机构任职须重新申报并取得全省统一的高级专业技术职务。任职年限可累计计算。 基层卫生技术人员也可申报全省卫生高级专业技术职务任职资格评审。但同一晋升年度，不能同时申报。 四、评价方式

基层卫生高级专业技术职务评价采用考试与评审相结合的方式。业务水平考试合格者方可报送评审材料。基层卫生高级专业技术职务业务水平考试与全省卫生高级专业技术职务业务水平考试同时进行，乡镇(街道)卫生院和计生服务机构、社区卫生服务中心(站)以及村卫生室人员单独划考试合格分数线。考试成绩三年有效。 分则 一、申报条件 (一) 遵纪守法，爱岗敬业，有良好的医德医风;身体健康，能全面履行岗位职责。 (二)任现职以来(近5年)年度考核均为合格以上。 (三)医、护专业须取得相应的医师资格、护士资格并按有关规定注册。 (四)申报副主任医师者，需在任现职期间到上级医疗卫生机构进修(含全科医师岗位培训)，其中申报临床专业副主任医师须累计满6个月。 (五)按照规定参加继续教育培训并获得规定的学分。 (六)学历和任职年限分别符合以下要求： 1、申报副主任医(药、护、技)师、副主任中医师职务，需具备下列条件之一： (1)博士研究生毕业并取得博士学历、学位，担任主治(管)医(药、护、技)师、主治中医师职务2年以上; (2)硕士研究生毕业并取得硕士学历、学位，担任主治(管)医(药、

山西省实验中学2019-2020学年第一学期第一次阶段性测评 九年级数学试卷

山西省实验中学 2019-2020学年第一学期九年级第一次阶段性测评 九年级 数学 一.选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1.下列方程是一元二次方程的是（ ） A .221x y += B .323x x -= C .2215x x += D .2 0x = 2.把一元二次方程()132x x x +=+化为一般形式，正确的是（ ） A .2220x x --= B .2220x x -+= C .2310x x --= D .2 430x x ++= 3.下列说法中不正确的是（ ） A .四边相等的四边形是菱形 B .对角线垂直的平行四边形是菱形 C .菱形的对角线互相垂直且相等 D .菱形的邻边相等 4.一元二次方程2230x x +-=的根的情况是（ ） A .有两个相等的实数根 B .有两个不相等的实 数根 C .没有实数根 D .无法确定 5.如图，某农场拟建一间面积为200平方米的长方形种牛饲养室，饲养室一面靠墙（假设墙足够长），另三面用总长58米的建筑材料围成.若设该长方形垂直于墙的一边长为x 米，则下列方程正确的为（ ） A .()58200x x -= B .()29200x x -= C .()292200x x -= D . ()582200x x -=

6.下列说法中，正确的有（ ）个 ①对角线互相垂直的四边形是菱形；②一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；③有一个角是直角的四边形是矩形；④对角线相等且垂直的四边形是正方形；⑤每一条对角线平分每一组对角的四边形是菱形. A .1 B .2 C .3 D .4 7.如图，在ABC ?中，90C ∠=?，8AC =，6BC =，点P 为斜边AB 上一动点，过点P 作PE AC ⊥ 于E ，PF BC ⊥于点F ，连结EF ，则线段EF 的最小值为（ ） A .24 B .3.6 C .4.8 D .5 8.在一次数学课上，张老师出示了一个题目：“如图，ABCD Y 的对角线相交于点O ，过点O 作EF 垂直于BD 交AB ，CD 分别于点F ，E ，连接DF ，BE .请根据上述条件，写出一个正确结论.”其中四位同学写出的结论如下： 小青：四边形DFBE 是正方形；小何：OE OF =； 小夏：AFED FBCE S S =四边形四边形；小雨：ACE CAF ∠=∠. 这四位同学写出的结论中不正确的是（ ） A .小青 B .小何 C .小夏 D .小雨

行政级别及专业技术职务系列名称和分级一览表

行政级别 国家级正职： 中共中央总书记，国家主席，中央军委主席，全国人大常委会委员长，国务院总理，全国政协主席，国家副主席，中共中央政治局常委。 国家级副职： 中共中央政治局委员，候补委员，中央纪委书记，中央书记处书记，全国人大常委会副委员长，国务院副总理，国务委员， 最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协副主席。 省部级正职： 中共中央纪委副书记， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位（党组）正职领导人（特殊规定的副职）各人民团体（党组）正职 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业正职领导。 省部级副职： 中共中央纪委常委， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（党组成员）和副部级机关（党组）正职，各人民团体（党组）副职 各省、自治区、直辖市党委（副书记、常委）人大、政府、政协的副职领导人，省纪委书记，副省级城市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业副职领导，国家副部级企业正职领导，副部级高校党政正职。 厅局（地）正职： 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室正职中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协副部级机关（党组）副职。各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职，副省级城市党委（副书记，常委）、人大、政府、政协的副职领导人，纪委书记。各地市（设区）党委、人大、政府、政协的正职，国有副部级企业的副职和正厅级企业正职领导，省署高校党政正职。 厅局（地）副职： 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局

高校专业技术职务资格评审推荐办法

××学院专业技术职务资格评审 推荐暂行办法 为进一步深化专业技术职务评审推荐制度改革，规范推荐程序，提高评审质量，调动广大教师工作积极性，根据上级关于职称评审工作的文件精神，结合××学院实际，制定本办法。 一、基本原则 学院专业技术职务资格评审实行量化赋分与评议推荐相结合的办法，基本原则： （一）公开、公正、公平原则； （二）重师德、重业绩原则； （三）倾斜一线教学岗位的原则； （四）定量评价为主的原则。 二、基本条件 申报各系列、各级别专业技术职务，必须达到相应系列、级别上级和学院所规定的基本申报条件。 1．学历学位：国民教育序列大学本科及以上学历。申报晋升副教授，须取得硕士及以上学位。年龄不满40周岁（截止到申报当年年底）的人员，申报晋升教授，须取得博士学位。 2．申报正高级职务须受聘副高级职务5年以上。申报副高级职务须受聘中级职务5年以上。获得博士学位的人员，担任讲师职务工作满两年，经考核合格，可申报正常晋升副教授职务。申报中级职务须受聘初级职务4年以上。 3．晋升高校教师系列须具有高校教师岗前培训合格证书或高校教师资格证书。 4．职称外语：申报高级职务须参加职称外语A级考试，分数达到全国通用标准（60分）；教师外系列须职称外语B级考试合格。申报中级职务须参加职称外语B级考试，分数达到全国通用标准（60分）；教师外系列须参加规定职称外语考试，分数达到全国通用标准（60分）。 5．计算机水平：申报高级职务须规定的四个模块考试成绩合格（其中免试模块需提供免试科目证明）。申报中级职务须规定的三个通用模块考试成绩合格（其中免试模块需提供免试科目证明）。年满50周岁（截止到申报当年年底）的申报人员，暂不对其计算机应用能力作要求。

山西省太原市山西省实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考化学试题

山西省太原市山西省实验中学2020-2021学年高一 上学期第一次月考化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 新型冠状病毒可通过气溶胶传播，气溶胶属于胶体的一种。下列关于胶体的叙述，正确的是（） A．依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液 B．胶体的本质特征是具有丁达尔效应 C．雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应 D．溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即做布朗运动 2. 我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子（直径为 ）恢复了磁性。“钴酞菁”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列关于“钻酞菁”分子的说法中正确的是 （） A．在水中形成的分散系能产生丁达尔效应 B．“钴酞菁”分子既能透过滤纸，也能透过半透膜 C．分子直径比钠离子小 D．在水中所形成的分散系属于悬浊液 3. 在Zn、ZnO、ZnCO 3、HCl溶液和CaCl 2 溶液五种物质中，每两种物质反应能 生成ZnCl 2 的组合有（） A．2种B．3种C．4种D．5种 4. 下列分散系中最不稳定的是（） A．向溶液中加入溶液得到的分散系 B．向水中加入少量食盐得到的分散系 C．向沸水中滴入饱和溶液得到的红褐色液体 D．向溶液中通入少量得到的无色液体 5. 对下列物质进行分类，全部正确的是（） ①纯碱②食盐水③石灰水④烧碱⑤液氧⑥ A．碱——①④B．纯净物——C．盐——①⑥D．混合物——②⑤

③④⑤ 6. 下列叙述不正确的是（） A．由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物 B．由一种元素组成的纯净物是单质 C．由一种物质组成的是纯净物 D．含氧元素的化合物称为氧化物 7. 下列有关物质的分类或归类错误的是 A．混合物：生铁、空气、碱石灰B．化合物：烧碱、氧化镁、硫酸C．盐：食盐、石灰石、生石灰D．单质：石墨、臭氧、水银 8. 过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl 2、MgCl 2 、Na 2 SO 4 等杂质，通过如下几 个实验步骤，可制得纯净的食盐水，不正确的操作顺序是( ) ①加入稍过量的Na 2CO 3 溶液； ②加入稍过量的NaOH溶液； ③加入稍过量的BaCl 2 溶液； ④滴入稀盐酸至无气泡产生； ⑤过滤 A．③②①⑤④B．③①②⑤④ C．②③①⑤④D．①②③⑤④ 9. 若50滴水正好是mmL，水的密度为1g?mL-1，则1滴水所含的分子数是（） A．m×50×18×6.02×1023 B． C．D． 10. 关于偏二甲肼(C 2H 8 N 2 )下列叙述中正确的是( ) A．偏二甲肼的摩尔质量为 60g B．6.02 ′1023个偏二甲肼分子的质量为 60g C．1mol 偏二甲肼的质量为60g·mol-1 D．6g 偏二甲肼含有 N A 个偏二甲肼分子 11. 用N A 表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是（） A．标准状况下，22.4LH 2O含有的分子数为1N A B．物质的量浓度为0.5mol/L的K 2SO 4 溶液中，含有SO个数为0.5N A C．常温常压下，16gO 2含有的氧原子数为1N A

山西省实验中学校训

山西省实验中学校训校风 办学思想：师生为本、多元并举、和谐发展 校训：令德令才，实验实知 校风：追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧 学校定位：根据社会发展的需要和教育自身的规律，办具有实验性、示范性、窗口性的，为高层次人才的成长与发展奠定坚实的基础的，为国内外大学尤其是重点大学输送合格学生的学术性中学； 教学理念：让学生在体验探究中学习，让学生在活动创新中提高 倡导的师生关系：理解、宽容、欣赏 学生培养目标：高抱负、高修养、高能力、高学识 学生敬仰且追求：诚信、尽责、友善、正直、 尚智、爱美、儒雅、执著 教师培养目标：专业造诣深、教学水平高、科研能力强、思想境界高的专家型、学者型教师 教师选择的生活方式：尝试、反思、充实、提高 教育原则：理想抱负教育与才智学识教育并重，基本学科教育与特长才能教育并重，基本修养教育与高品位格调教育并重，实践技能教育与领导才能教育并重，境内教育与境外教育并重，严格制度管理与宽松成长环境并重

发展目标：全国一流、与世界同步的国家级示范中学 校训“令德令才、实验实知”含义阐述 一、第一句“令德”为我校现址前身，内涵有我校发展历程之意。第二句“实验”取自我校校名两字。 二、第一句为我校办学宗旨（即主要目的和意图）。我校培养的学生既要有美好的气质才华和学问知识，又要有美好的思想修养和道德品质。 三、“令”在此处的意思是“善，美好”。东汉蔡邑《陈太丘碑文》中赞颂陈太丘陈“令光醇德、为士作程”（意思是“美好的礼教、醇厚的道德，为读书人作出良好的榜样”。）张之洞将书院名为“令德堂书院”也取“美好的道德”之意。“才”为“文采”之意。此处泛指学问知识、气质才华。 四、第二句体现我校办学理念。意思是“实实在在地去学习知晓一切知识学问，实实在在地去查实验证一切知识学问。”弘扬了孔子在《中庸》中所提倡的“博学之、审问之、明辩之、笃行之”的教育思想，体现了求真务实、身体力行的科学作风。

2020副高级专业技术人员享受正高待遇评审工作的通知

2020副高级专业技术人员享受正高待遇评审工作 的通知 各县（市、区）人事（人事劳动）局，市直有关部门（单位）：为促进我市专业技术人才队伍建设，鼓励优秀专业技术人才更新知识，钻研业务，解决在农业、中小学教师等专业与卫生、文化等专业存在的最高技术职务设置上的不平衡问题，调动我市科技人员的积极性和创造性，充分发挥他们在我市经济和社会发展中的作用，更好地推进“科教兴市”战略。经研究，决定开展副高级专业技术人员享受正高级(教授、研究员级)待遇的评审工作。现将有关事项通知如下。 一、申报对象： 已获得高级农艺师（高级畜牧师、高级兽医师）的在岗在职专业技术人员；已获得中学高级教师，且在岗位上实际从事与申报专业对口的教育、教学工作的教师（含教研员）。 二、申报条件： １、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 ２、本专业本科学历以上并聘任副高级专业技术职务5年以上，具有系统和扎实的专业理论知识和实践应用能力，较好地掌握本专业国内外最新科学技术、了解最新科学技术信息和发展趋势。任现职以来至少有2000字以上的两篇论文在国家级核心期刊上发表。 3、从事专业技术工作，工作量饱满，成效显著。在工作中能够指导本专业其他高级专业技术人员的工作。 4、在任职期间还应具备下列条件之一： （1）近五年内主持完成的科研项目获绍兴市科技进步一等奖，或获得省、部级科技进步奖、科技推广奖、星火奖、农业丰收（推广）奖二等奖以上，或获得国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、国家星火计划奖。 （2）主持过学术和科研课题的研究，研究成果处省内领先地位，

在实践应用中发挥了较好的经济效益和社会效益。 （3）硕士研究生以上学历，有较强的科研创新和科研开发能力，在某一领域的技术研究或技术开发中有显著成效，并已完成了科研成果的转化工作，创造了显著的经济效益。 （4）在其专业技术岗位的实践中有较高的学术和技术造诣，在国内外核心刊物上独立发表学术或科研论文，工作经验丰富，在学科建设、人才培养、事业发展中做出突出贡献，被同行公认。 （5）在教书育人中成绩突出，曾获得下列一项以上荣誉：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者或省特级教师、省以上劳动模范、省功勋教师。 三、申报材料： 1、《享受正高待遇申报表》一式三份； 2、近三年业务工作总结； 3、副高级专业技术职务资格证书和聘任证书（或文件）； 4、学历证书； 5、近三年年度考核表； 6、任现职后取得的主要成果或获得的荣誉证书、所著论文、论著； 所需材料均为复印件（复印件上应有单位人事部门签名，并加盖公章），除特殊说明外，其他均一式一份。 四、评审组织： 评审工作由绍兴市人事局组织实施。评委由行内专家和行政领导担任。评委办公室设在绍兴市人事局专业技术人员管理处。 五、推荐评审程序： 1、由单位推荐，经业务主管部门同意，县（市、区）由人事部门审核同意后上报市评委办公室，市直由业务主管部门直接报评委办公室； 2、评委办公室对申报材料进行审议并公示； 3、评委办公室组织有关人员并根据需要邀请有关专家对各申报对象进行考核，考核可根据不同专业采取不同的形式，教育系统的考核工作会同市教育局组织专家对参评对象通过上课、面试等形式测评； 4、评审委员会评审；

基层副高级专业技术职务任职资格评审认定表

编号： 基层副高级专业技术职务任职资格 评审认定表 主管部门 单位 姓名 现任专业 技术职务 评审认定 任职资格 联系电话 填表时间：年月日 贵州省人力资源和社会保障厅印制

填表说明 1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。 2、表内1—7页由申报人员填写，8—10页由单位组织人事部门填写，填写内容须经组织人事部门审核认可。 3、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写或计算打印均可。 4、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”中，应将非选择项内容用笔划去。 5、“申报专业”应按二级学科填写，如“土木工程”、“道路桥梁”、“工商管理”等。 6、“学习经历”填写中专及以上学习经历。 7、“认定年限内年度及任职期满考核结果”栏，由单位组织人事部门填写任职期内历年考核结果情况和任职期满考核结果。 8、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多，可另加附页。 9、“基层单位岗位情况及意见”栏，有单位组织人事部门填写本单位专业技术岗位情况、空岗人数及推荐意见。 10、本表应用A4纸张双面印制，胶装。

基 本 情 况 姓 名 性别 民族 相片 曾用名 出生 日期 年 月 日 出生地 标准 工资 参加工作时间 身体状况 最高学历 毕(肄、结) 业 时 间 学 校 专 业 学 制 学 位 现专业技术职务 及获得时间 现从事何专业 技术工作 现任专业技术 职务聘用时间 申报专业 懂何种 外 语 外语考 试情况 国家级合格 省内合格 免试 当年参考 计算机考试情况 国家级合格 省内合格 免试 当年参考 现(兼)任行政职务 及任职时间 何时加人中国共产党 (共青团)任何职务 何时何地参加何种 民主党派任何职务 参加何种学术团体、任 何种职务有何社会兼职

高等学校专业技术职务评审规定

大学专业技术职务评审规定 第一章 总 则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。 第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条专业技术职务申报条件为学校最低申 报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备

案后执行。 第四条 申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致并符合申报条件要求。 第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，由所在单位向学校岗位聘用领导小组提出申请，学校岗位聘用领导小组批准后按程序申报。 第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。 第二章 评审范围和评审分类 第七条专业技术职务评审范围 （一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）； （二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。 第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师系列等。 （一）教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系

山西省实验中学2019-2020高三摸底考试理数试卷(附答案解析)

山西省实验中学2020年高三第二学期开学摸底考试 数学试题（理） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.，则||z =（ ） A. 14 B. 12 C.1 D.2 2.已知命题2 :,12p x R x x ?∈+<；命题:q 不等式2210x x -->恒成立，那么命题（ ） A. p 且q 是真命题 B. p 或q 是假命题 C. q 是真命题 D. p ?是假命题 3.已知3,2 πθπ??∈ ?? ? ，4sin 5θ=-，则tan 4πθ? ?-= ???（ ） A. 1 7 B.17 - C.7- D.7 4.如图为由三棱柱切割而得到的几何体的三视图，俯视图是边长为2的正三角形，则该几何体的体积为（ ） 正视图 侧视图 俯视图 D.5.某校在模块考试中约有1000人参加考试，其数学考试成绩() 2~90,N a ξ（0a >，试卷满分150分），统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的3 5 ，则此次数学考试成绩不低于110分的学生人数约为（ ） A.600 B.400 C.300 D.200 6.某程序框图如图所示，若输出的57S =，则判断框内为（ ）

A.4?k > B.5?k > C.6?k > D.7?k > 7.将6名报名参加运动会的同学分别安排到跳绳、接力、投篮三项比赛中（假设这些比赛都不设人数上限），每人只参加一项，则共有x 种不同的方案，若每项比赛至少要安排一个人时，则共有y 种不同的方案，其中 x y +的值为（ ） A.1269 B.1206 C.1719 D.756 8.0ω>函数()sin sin 22 x x f x ωπω+=在,43ππ?? - ??? ?上单调递增，则ω的范围是（ ） A.20,3 ?? ?? ? B.30,2 ? ? ?? ? C.(0,2] D.[2,)+∞ 9.球O 的球面上有四点S 、A 、B 、C ，其中O 、A 、B 、C 四点共面，ABC V 是边长为2的正三角形，平面SAB ⊥平面ABC ，则棱锥S ABC -体积的最大值为（ ） B. 1 3 C. 2 D. 3 10.已知四棱锥S ABCD -的底面是正方形，侧棱长均相等，E 是线段AB 上的点（不含端点）.设SE 与BC 所成的角为1θ，SE 与平面ABCD 所成的角为2θ，二面角S AB C --的平面角为3θ，则（ ） A.123θθθ剟 B.321θθθ剟 C.231θθθ剟 D.132θθθ剟 11.设()f x 是定义在R 上的偶函数，对任意x R ∈，都有()(4)f x f x =+，且当[2,0]x ∈-时， 1()12x f x ?? =- ??? ，若在区间(-2,6]内关于x 的方程()log (2)0(1)a f x x a -+=>恰有3个不同的实数根，

甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件

甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件甘人社发[2010]47号 为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才，进一步提高专业技术人才整体素质，根据我省实际，制定甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件。 一、基本条件 (一)学历、年限 1、博士后流动工作站期满合格的出站人员，或获得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算)，经单位考核能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。 2、研究生毕业并获得硕士学位，担任中级职务5年以上;研究生毕业未获得硕士学位，或获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5年以上。 3、大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，并担任中级职务5年以上。 4、高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列，大专毕业后从事本专业技术工作20年以上，并担任中级职务5年以上。 5、高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中专毕业在县(不含市、区)、少数民族州(含州)以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。 (二)论文

任中级职务以来，作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准)，在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊 物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004]7号文件)规定执行。 (三)外语 外语要求按《关于印发〈甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法〉的通知》(甘人职[2007]18号文件)执行。 (四)计算机应用能力 计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》(甘职改办[2003]2号文件)执行。 (五)年度考核 担任中级职务以来，年度考核成绩均应达到“称职”或“合格”以上。 (六)继续教育 继续教育达到我省规定继续教育学时，并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》上复核验印的。 二、业绩条件 任中级职务以来，认真履行岗位职责，全面完成了本职工作任务，并达到下列两类业绩中的一类: (一)达到下列条件中1项 1、作为定额内人员，获国家级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、优秀设计奖、中国土木工程詹天佑奖、国家建筑工程装饰奖;或省部级科技进步、农牧渔业丰收、优秀设计奖一、二等奖;或作为前2名获奖人，获省部级自然科学、技