文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 2013年研究生各省报考人数

2013年研究生各省报考人数

2013年研究生各省报考人数
2013年研究生各省报考人数

2013年硕士研究生入学考试将于1月5日-7日进行,预计报名人数达到180万人创历史新高,2013考研各省报名人数汇总如下:

2013考研各省市报考人数汇总

省份

2013报考

人数2012报

考人数

报考特点

北京

271238

人269555

增幅0.6% 工商管理专业报考人数最多,学术型专业181168人,占

66.8%;专业学位90070人,占33.2%

河北88994人82554人比2012年增加7.8%,报考全日制专业学位硕士研究生25285人,报考学术型硕士研究生63709人;男性37460人,女性51534人;25岁及以下考生76081人,26岁至35岁考生12291人,35岁以上考生622人;普通高校应届本科毕业生63704人,成人应届本科毕业生68人,在职及其他人员25222人;具有大学本科学历以上的考生84827人,同等学力考生4167人

黑龙江62061人59941人增幅3.5%,为历年报名人数最多的一年,报考全国统考的考生50933人,推荐免试4044人,单独考试227人,管理类联考5947人,法律硕士联考848人,强军计划62人。

辽宁80874人78900人全国报考辽宁省域内50个硕士研究生招生单位的考生共有80874人,比2012年增加了1974人。其中应届本科毕业生为50759人,占报名总人数的62.8%。

江苏

11.7万多

人10.9万人

22个点共接受11.7万多人报名,报名人数比2012年10.9万人增加

8000多人,增加约7.3%。

湖北

113214

人109218

增幅为3.66%。这一人数创下湖北省最高纪录,报考学术型硕士人数

为76720人,报考专业型硕士人数为36494人。

福建30631人29653人

增幅3.3%。其中,报考学术型有17949人,占58.6%;报考全日制

专业学位有12682人,占41.4%,比去年增长近6%。

山东--今年山东省研究生报名人数再创新高,同比增长7.9%,是历年最多的一次。记者了解到,今年考研近九成考生选择报考985、211名校,瞄准名校扎堆报考现象高烧不退。

吉林50660人48295人

据了解,2013年吉林省研究生考试报名50660人,比去年增加2365

人。

山西59178人56680人

山西省2013年参加全国硕士研究生考试人数为59178人,比去年增

加2498人,增幅4.4%。

江西46296人43815人

全省13个报名点共接纳报考2013年全国各招生单位硕士研究生的

考生46296人,比上一年的43815人增加2481人,增幅为5.66%。

海南8455人2013年全国硕士学位研究生招生考试将于1月5日—7日进行。海南共8455人报名。共设海南大学、海南师范龙昆南校区两个考点,276个考场。

重庆38253人32083人2013年重庆市报考人数38253,比2012年的32083人增加6170人;2013年重庆市研招考点13个(均为市内高校),分布在8个区。全市约3000人参与考试组织工作,共派出13路82人督考巡考队伍,派出7支防控查处考试作弊的专门队伍。

天津40402名2013年天津市硕士学位研究生招生考试将于1月5日至7日进行,全市共设立了18个考区33个考点。届时,40402名考生将在全市1100余个考场参加考试。

广东60320人55437人

广东今年考研人数呈现较大幅度增长,全省共有60320人报名,比

2012年增加4883人,增幅达8.81%。全国共有91485考生报考广东

省招生单位,比2012年增加6695人,增幅达7.90%。

全日制教育硕士研究生报考条件

全日制教育硕士研究生报考条件符合下列条件的,均可以报名参加国家组织的全国统一招生考试: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力人员。以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(6门或6门以上)。同等学力考生可跨专业报考。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),报名时按本科生对待,复试时按同等学力考生对待。 (5)自考生和网络教育学生,须在报名现场确认截止日期(即2010年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;如果已获得专科毕业证书两年或两年以上(从大专毕业到2011年9月1日),满足第(3)条同等学力人员报考条件的,可以同等学力身份报考。 (6)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士;

(7)除中央党校成人教育学院本科学历外,其余的党校本科学历不能报考; (8)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证; (9)在读研究生,需提供就读学校同意报考的证明,并在录取前先办理原就读学校的退学手续。 4.年龄不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限; 5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。 6.报考教育硕士中教育管理专业、公共管理硕士的人员,须符合下列条件: (1)符合上述1、2、4、5各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

研究生导师管理暂行规定

研究生导师管理暂行规定川农大校研发〔2011〕8号 四川农业大学研究生处 2011年9月6日

目录 第一部分博士生导师 (1) 一、遴选 (1) 二、招生专业和限额 (3) 第二部分科学学位硕士生导师 (5) 一、遴选 (5) 二、招生专业和限额 (6) 第三部分专业学位硕士生导师 (8) 一、遴选 (8) 二、招生专业和限额 (9) 第四部分导师管理 (10) 一、职责与权利 (10) 二、考核与奖惩 (12) 第五部分附则与说明 (15)

第一部分博士生导师 一、遴选 (一)应具备的基本条件 1.原则上为我校在编人员。具有正高级专业技术职务,一般应具有博士学位。或具有博士学位的副高级专业技术职务人员,破格申报应具备以下条件之一: (1)主持国家自然科学基金项目; (2)主持国家社科基金项目; (3)主持国家863或973计划项目或专题; (4)主持国家科技支撑计划项目或专题; (5)主持国际合作重大项目。 2.有稳定的研究方向且特色突出、优势明显,并具有重要的理论意义或实际应用价值。 3.主持或承担有省部级以上科研项目或国家级项目子项目,并有充足的可用于研究生培养的科研经费(含横向经费),自然科学类科研经费不少于10万元,人文社科类不少于4万元(以申报时财务处账户余额为准)。 4.近三年内以第一作者或通讯作者发表学术论文或获取科研成果,符合下列条件之一: (1)在SCI收录学术刊物发表论文2篇或影响因子2.0以上论文1篇,或在SSCI收录学术刊物发表论文1篇; (2)在重要核心期刊上发表论文3篇(可含CSSCI收录论文

1篇); (3)在重要核心期刊上发表论文2篇,同时具备以下条件之一: ①作为主持人获得省部级科技或社科成果奖三等奖以上奖励1项; ②作为主研人员获得省部级科技或社科成果奖二等奖以上奖励1项; ③作为主持人培育通过省级以上审定的新品种或新产品1个; ④作为主持人获得国家发明专利或实用新型专利1项; ⑤主编、副主编正式出版规划教材或学术专著1部。 5.已完整地培养过一届毕业硕士生,或参加过博士生指导小组工作并完整地协助培养过一届博士生,培养质量较好,能独立承担博士生的培养任务。 6.有协助本人培养博士生的学术队伍并具备培养博士生所需要的科研和学习条件。 7.申请年龄至少应早于停止招生年龄2年。 (二)遴选程序 1.个人申请。 2.院学位评定分委员会审核推荐。 3.材料汇总及通讯评议。 4.校学位评定委员会评审表决。

2013年硕士研究生入学考试英语试题及答案

2013年硕士研究生入学考试英语试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that 1 the ability to make judgments which are unbiased by 2 factors. But Dr. Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big 3 was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. 4 , he theorised that a judge 5 of appearing too soft 6 crime might be more likely to send someone to prison 7 he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day. To 8 this idea, he turned to the university-admissions process. In theory, the 9 of an applicant should not depend on the few others 10 randomly for interview during the same day, but Dr Simonsohn suspected the truth was 11 . He studied the results of 9,323 MBA interviews 12 by 31 admissions officers. The interviewers had 13 applicants on a scale of one to five. This scale 14 numerous factors into consideration. The scores were score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a 15 used in conjunction with an applicant’s standardised exam which is 16 out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her. Dr Simonsonh found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one 17 that, then the score for the next applicant would 18 by an average of 0.075 points. This might sound small, but to 19 the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been 20 . 1. [A] grants [B] submits [C] transmits [D] delivers 2. [A] minor [B] objective [C] crucial [D] external 3. [A] issue [B] vision [C] picture [D] moment 4. [A] For example [B] On average [C] In principle [D] Above all 5. [A] fond [B] fearful [C] capable [D] thoughtless 6. [A] in [B] on [C] to [D] for 7. [A] if [B] until [C] though [D] unless 8. [A] promote [B] emphasize [C] share [D] test 9. [A] decision [B] quality [C] status [D] success 10. [A] chosen [B] studied [C] found [D] identified

研究生报考流程是什么

随着在职研究生的普及,越来越多的在职人员争相的报名,其中非全日制研究生很受欢迎,报考非全日制研究生是帮助在职人员提升学历的最佳选择。 一、报名时间 在职人员首先通过中国研究生招生信息网进行报名,预报名在每年的9月份下旬,正式报名是在10月份。 二、现场确认 学员需要在11月份对已经提交的资料进行现场确认,以防出错。确认之后便可安心等待考试。 三、参加考试 考试时间一般都是在12月份,非全日制研究生属于先考后学的类型,其实是为了让学员证实一下自己的能力与水平。 四、复试调剂 一般都是在每年3月份-5月份,通俗来讲学员考试成绩如果达到了国家的分数线和院校分数线,便可参加复试。但是达到国家分数线却没有达到学校分数线时,便可进行调剂,调剂成功后依然可以参加复试。

五、入校学习 通过所有的考核后学员便可入校进行学习。 六、论文答辩 完成学业后,便需要撰写论文。一般写作时间大概一年左右,完成后即可进行答辩。 七、获得证书 学员完成学业后,便可获得在职研究生毕业证书和在职研究生硕士学位证书。这些证书会对学员将来的升职就业起到很大的帮助。 深圳市文都教育科技有限公司,自成立以来,本着“以学生为中心,用高分来证明”的服务理念,为广东地区广大学员提供考研、英语四六级服务,是深圳地区规模大、历史悠久、学员多、口碑佳的考研培训机构。文都教育整合名牌师资团队,聚集全国优秀名师,组成精品课程体系,让学员优中选优,成就考研高分。多年来兢兢业业的付出,文都现已经取得非凡的成绩。培训学员超过3万,深圳地区高分学员均出自文都。 文都考研由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研高端辅导、考研集训营、MBA 辅导、等项目组成。师资团队由全国考研业界一线辅导名师组成,授课师资

考研网上报名信息填写最常见的问题

考研网上报名信息填写最常见的问题考研网上报名信息填写最常见的问题 1、考生户口和考生档案相关内容,应该如何填写? 应届毕业生户口迁至学校的写现就读学校所在地和现就读学校详细地址,没迁至学校的写户口实际地址即可,往届生按实际情况填写。档案填写同理。 2、修改或重新填报报名信息需注意? 报名期间,考生可自行登录原报名账号(无需重复注册),修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。 3、网报过程中,发现考生姓名有误如何修改? 网报信息中的姓名从实名注册信息中获取,如需修改,请返回实名注册模块进行修改,修改后需退出系统,关闭浏览器重新登录,并将实名注册信息同步到网报系统方可生效。注意姓名的生僻字要用拼音代替,不要用问号。 4、选择“考试科目”项要求? 考试科目的选择请结合实际情况,符合招生单位要求,否则招生单位可能不准考。 5、校对填报信息时发现有错误,需要修改怎么办? 可直接填写页面底部的验证码信息,点击“确认无误”按钮,完成报名操作,然后再修改相关信息即可。但招生单位、考试方式和报考点等几项关键信息不允许修改,若填写错误,只能取消报名信息后,再新增一份新的报名信息。

至少有一行完整填写,可填“无”,但不能空。各项数字总和最多为200个字节的字符,需尽量精简字数。 7、在填报时,发现网报系统中考试科目数据与学校公布的不一致,怎么办? 发现这一问题,请及时向招生单位联系确认。出现这一情况,有可能是招生单位的考试科目出现错误,考生可在与招生单位联系后 暂缓报名,请随时关注网报系统,等该问题解决后,再重新填报。 8、哪些考生在填报时需要校验码?如何获取? 强军计划、援藏计划、少数民族骨干计划等三类考生网上报名时,需要校验码,没有校验码将不能选择相应类别。不同类别校验码不 能混合使用。 强军计划的验证码由有接收资格的招生单位负责发放;援藏计划 的验证码由西藏考试院发放;少数民族骨干计划考生要与所选报考点 所在省级管理部门联系,提供省级管理部门要求的相关材料后获取 校验码。 9、在报名过程中忘记报名号,怎么办? 凭注册的账号进入网报系统查询;如账号遗失,则需点击登录页 面的“找回用户名”或“找回密码”链接,根据页面提示输入用户名、姓名、证件号码等信息找回。 10、暂无工作或学习单位,如何填写“现在学习或工作单位”? 填“无”即可。 11、毕业院校已更名,下拉菜单里面显示的是更名后的院校名称,如何填写毕业院校名称? 12、提交信息后跳回首页是怎么回事? 可能是页面停留时间过长,或者网络不稳定导致,建议重新报名或更换上网环境后重试。 13、备用信息栏如何填写?

全国硕士研究生入学考试网上报名信息表.docx

全国硕士研究生入学考试网上报名信息表(单、双证) 报考点代码 *考生姓名 *证件类型 *出生日期(格式:年 - 月- 日)*性别码 *现役军人码 *籍贯所在地(省、市、县)*户口所在地(省、市、县)*户口所在地详细地址 *出生地(省、市、县) *现在学习或工作单位 *通讯地址 *邮政编码 *移动电话(没有就填 0) *电子信箱 统一安排,考生不用填写 □ 第二代居民身份证 □ 港澳台身份证 □ 华侨身份证件 □ 男 □ 女 □ 非现役军人 □ 军队在职干部 □ 军校应届本科毕业生 □ 国防生 考生报名号 *考生姓名拼音 *证件号码 *民族码(名称) *婚姻状况码 *政治面貌码 *联系电话(没有就填 0) *最后毕业年月 报考成功由系统自动生成 □ 未婚□ 已婚 □ 丧偶□ 离婚 □ 其他 □ 中国共产主义青年团团员 □中国共产党党员 □ 中国共产党预备党员 □ 中国国民党革命委员会会 员 □ 中国民主同盟盟员 □ 中国民主建国会会员 □ 中国民主促进会会员 □ 中国农工民主党党员 □ 中国致公党党员 □ 九三学社社员 □ 台湾民主自治同盟盟员 □ 无党派民主人士 □ 群众 说明: 1、带 * 的必填或用“√”勾选。第1页,共4页

全国硕士研究生入学考试网上报名信息表(单、双证) * 取得最后学历的学习形式□ 普通全日制□ 成人教育□ 自学考试□ 网络教育□ 获境外学历或学位证书者□ 其他 * 最后学历码 □ 本科毕业□ 研究生最后学历证书编号 说明:普通全日制应届本科和成人应届(往届生必须填写、国外留 □ 本科结业□ 高职高专 本科毕业生应选择“本科毕业”。学生填“留学生”) 注册学号 *最后学位码 说明:应届毕业生或未获得学位的毕业生请选择“无”。 *毕业学校代码(名称) *考生来源码 *考生档案所在地(省、市、县) 定向委培单位所在地 (报考类别为定向和委培才填写) 定向委培单位 (报考类别为定向和委培才填写) *考生档案所在单位 说明: 1、带 * 的必填或用“√”勾选。□ 学士学位□ 硕士学位最后学位证书编号 □ 博士学位□ 无国外留学生填“留学生” * 毕业专业名称 □ 普通全日制应届本科毕业生 □ 科学研究人员 □ 非定向 □ 高等教育教师 □ 定向 □ 中等教育教师* 报考类型码 □ 委培 □ 其他在职人员 □ 自筹 □ 成人应届本科毕业生 □ 其他人员 第 2 页,共 4 页

2013年全国硕士研究生入学统一考试(数二)试题及答案

2013年全国硕士研究生入学统一考试 数学二试题 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,请将所选项前的字母填在答题纸...指定位置上. (1)设cos 1sin ()x x x α-=,其中()2 x π α< ,则当0x →时,()x α是 ( ) (A )比x 高阶的无穷小 (B )比x 低阶的无穷小 (C )与x 同阶但不等价的无穷小 (D )与x 等价的无穷小 (2)设函数()y f x =由方程c o s () l n x y y x +-=确定,则 2l i m ()1n n f n →∞ ??-=???? ( ) (A )2 (B )1 (C )1- (D )2- (3)设函数sin ,0()=2, 2x x f x x π ππ≤ (C )20α-<< (D )02α<<

(5)设()y z f xy x = ,其中函数f 可微,则x z z y x y ??+=??( ) (A )2()yf xy ' (B )2()yf xy '- (C ) 2()f xy x (D )2 ()f xy x - (6)设k D 是圆域{} 22 (,)|1D x y x y =+≤在第k 象限的部分,记 ()(1,2,3,4)k k D I y x dxdy k =-=??,则( ) (A )10I > (B )20I > (C )30I > (D )40I > (7)设矩阵A,B,C 均为n 阶矩阵,若,B AB C =则可逆,则 (A )矩阵C 的行向量组与矩阵A 的行向量组等价 (B )矩阵C 的列向量组与矩阵A 的列向量组等价 (C )矩阵C 的行向量组与矩阵B 的行向量组等价 (D )矩阵C 的行向量组与矩阵B 的列向量组等价 (8)矩阵1111a a b a a ?? ? ? ???与2000b 0000?? ? ? ? ? ?相似的充分必要条件为 (A )a 0,b 2== (B )为任意常数b a ,0= (C )0,2==b a (D )为任意常数b a ,2= 二、填空题:9-14小题,每小题4分,共24分,请将答案写在答题纸...指定位置上. (9) 1 ln(1)lim(2)x x x x →∞+- = . (10) 设函 数()x f x dt -= ? ,则()y f x =的反函数1()x f y -=在

2018全国硕士研究生招生工作报考条件

2018全国硕士研究生招生工作报考条件在当今社会中,每个人身上工作和生活的压力都非常的大,在这个发展飞速的社会里,们必须要不断的学习,提升自己的专业知识储备,提升自身的专业技能,增强自己的核心竞争力,才能在社会中更好的生存。现如今报考硕士研究生的人员越来越多,那么需要满足什么条件才能报考呢? 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一: 1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 5.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 二:报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。 (一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.符合第十五条中的各项要求。 2.报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。 (二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.符合第十五条中的各项要求。 2.报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

硕士研究生指导教师职责及考核办法

东北师范大学体育学院硕士研究生指导教师职责及考核办法 一、硕士生指导教师的职责 1. 认真学习学位条例和研究生教育的有关文件,及时完成校、学院有关研究生培养和管理制度中规定的任务。 2. 申请招生计划,参与招收研究生的有关工作。 3. 根据本学科的培养方案和研究生本人的情况,制定培养计划,督导硕士生的文献阅读、论文选题、学术报告、教育实习及论文撰写,注重对他们能力的培养。 4. 指导教师应承担一门研究生课程的教学工作,所任的课程应写出教学大纲,列出参考书目,对学生的学习情况要有严格的考核和实事求是的评分。认真审阅研究生学位论文,提出可否组织论文答辩的意见。对不宜继续培养的研究生,有责任提出终止培养的报告。指导教师因短期出国、外出等,要事先对研究生的学习和指导作好安排。 5. 坚持教书育人,在培养过程中,全面了解研究生的思想状况和表现,协助党政部门共同做好研究生的思想工作和毕业生的就业工作。 6. 本着勤俭节约原则,在财务制度允许的范围内,合理使用研究生的业务培养费。 二、硕士生指导教师的考核办法 1、体育学院学位委员会对硕士研究生指导教师要进行年度考核,一年考核不合格者给予警告,连续两年考核不合格者取消其硕士研究生指导教师资格,并报送学校审核。 2、硕士研究生指导教师考核内容包括师德修养、教学工作、研究生培养以及科研工作四个方面。 3、年度考核时间在5月份中旬进行,考核结果在7月份公布。 4、硕士研究生指导教师需在每年度考核前向学院上交体育学院硕士研究生指导教师年度考核表以及年度研究生培养总结等相关材料。

5、导师要爱岗敬业,有明确稳定的科研方向。实践性较强的学科、专业,要有较充足的科研经费。根据《东北师范大学硕士学位研究生指导教师遴选办法》凡有下列情况之一的,停止或撤消导师资格。 (1)可用于独立支配的科研经费不少于1万元。 (2)连续二年未招收到研究生。 (3)连续三年没有新的科研成果、著作、论文。 最近三年内硕士导师必须承担过一项省级以上课题或至少参与一项国家级课题,并发表过一篇CSSCI级别论文(第一作者或通讯作者)。硕士导师一年内至少发表过两篇学院指定刊物内的省级以上学术论文(硕士导师可以作为通讯作者)。 (4)不认真履行导师职责,不能保证研究生培养质量。所指导的硕士学位论文质量低下或被认定为抄袭他人成果,给学校声誉造成恶劣影响。 (5)研究生毕业论文实施双盲审,指导研究生毕业论文盲审不及格的,或答辩未通过的,次年减一个指导指标,再不合格再递减,年度内硕士导师指导硕士毕业论文院内盲审通过率和答辩通过率低于60%,取消其次年招生资格。 6、指导教师中,属离退休和调离本校者,导师资格自行终止。 7、每名硕士研究生导师每年至少要进行一次公开学术报告。 东北师大大学体育学院 二〇一三年七月三十日

在职研究生和全日制研究生的区别是什么

在职研究生和全日制研究生的区别是什么? 在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生,获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 考试形式 在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种: (详细分为六种方式:单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班) 1、单独考试:参加单独考试的考生,一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口,不转人事关系,不转工资关系,医疗费由考生原工作单位负责,毕业后回原单位工作。 2、在职读研有以下两种情况: 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考,一般每年7月份报名,10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位,不能取得研究生学历。如:教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样,一般10月份网上报名,11月份现场报名,考试一般在次年的1月份,只不过录取类别为定向或委培,入学时不转户口和档案关系,毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样,委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考。 3、同等学历申请硕士学位: 同等学历申请硕士学位,是在有硕士授予权的学校报名,参加一个难度很低的入门考试后,被录取,按照应修学分,交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程(一般是周末授课),同时参加全国统考两门:一门是英语,一门是专业课程。特点:学费不菲,学习好混,出门考试较难。许多人半途退出,学费不退。我所看到的一个班级,最后拿到硕士学位的比例 6/33。 ※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答,在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种: 一、结业证或研修证,为同等学力即学习能力的证明,一般只需通过相应课程学习即可获得,含金量最低,获得证书后学历和学位不会有任何改变; 二、在职申请学位,参加每年的在职人员申请学位考试,需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加,考试的内容有英语和综合,其中英语为全国统一命题考试,相当于五级半到六级的难度,考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的&quot;力&quot;),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得&quot;博士学历&quot;。 三、在职研究生,在职研究生是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型,属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取

考研报名填写个人基本信息常见问题

考研报名填写个人基本信息常见问题 1.问:网报过程中,发现考生姓名有误如何修改? 答:网报信息中的姓名从实名注册信息中获取,如需修改,请返回实名注册模块进行修改。 2.问:姓名拼音的填写规则? 答:最多输入80个字节的半角字符。要求顶格连续填写,并且不可有空格,大小写均可。 3.问:证件类型填写事项? 答:证件类型:网报系统可以选择居民身份证,港澳台身份证,华侨身份证件(无身份证者可填护照号),考生需持合法有效的证件至报考点进行现场确认和参加考试。 持有护照者可选择华侨身份证并在证件号码处填写护照号。 4.问:考生通讯地址一项重要吗? 答:通讯地址为考生接收复试通知书、录取通知书的有效地址,必须准确填写。 5.问:考生联系方式重要吗? 答:十分重要。请填写可随时联系的电话。考生在填写固定电话时应注意区号、分机号可以用"-"分开。多个电话可以用英文半角逗号“,”分开,最多可输入40个字节的字符。填写移动电话最多输入11个字节的数字。 电子信箱,须填写常用有效邮箱,最多输入30个字节的半角字符。 6.问:考生来源分类如何选择? 答:可选择科学研究人员,高等教育教师,中等教育教师,其他在职人员,普通全日制应届本科毕业生,成人应届本科毕业生,其他人员等。 7.问:取得最后学历的学习形式分类?

答:普通全日制(其中包含应届本科毕业生),成人教育(成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育,含成人应届本科毕业生),自学考试(毕业证书中应有××省(市、区)高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章),网络教育,获境外学历或学位证书者等。 8.问:考生来源与取得最后学历的学习形式的关系? 答:选择普通全日制应届本科毕业生,则须是普通全日制。选择成人应届本科毕业生,则须是成人教育。其他请根据实际情况填写。 9.问:毕业证书编号项要求? 答:按《毕业证书》上的“证书编号”填写,普通全日制应届本科和成人应届本科毕业生不填,国外留学生请注明"留学生"字样。 10.问:未获取到学位证书如何填写最后学位项? 答:应届毕业生或未获得学位的毕业生请选择“无”。 11.问:学位证书编号项如何填写? 答:按《学位证》上的“证书编号”填写,高职高专、普通全日制应届本科和成人应届本科毕业生不填,国外留学生注明“留学生”字样。 12.问:毕业院校已更名,下拉菜单里面显示的是更名后的院校名称,如何填写毕业院校名称? 答:毕业学校中没有自己的学校或学校名称与实际不同,则选择“其他学校”,并在下面的输入框中填写学校名称(以毕业证书为准),最多输入50个字节的字符。 13.问:备注信息和备注信息1两栏是怎么回事? 答:部分招生单位的网报公告或招生简章上会有特殊要求,请考生将某些信息在报名时填写在该两项中,请考生仔细阅读招生单位的网报公告以及该招生单位招生简章。 14.问:录取类别分类及注意事项? 答:分为非定向就业和定向就业两种。 参加单独考试的考生,只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双

研究生网上报名填写及打印注意事项

研究生网上报名信息填写及打印注意事项 1、填写信息请务必核对准确无误后再提交,一旦提交成功后不能修改。 2、注明“*”内容为必填。 3、参加工作时间为首次参加工作时间。 4、奖惩情况须填写工作以后获奖或处分情况。填写此项最好填写个人最高级别奖励,如有多项奖励请在一行内填写,各项奖励之间不要分段。 5、籍贯栏目请填写简略如“天津”,不要超过3个字 6、职务职称栏目请选择“职务”或者“职称”填写一项,不超过5个字 7、工作单位栏目不超过16个字 8、学历从高中开始填起,工作简历如过多可选择主要工作经历填写。其中“起止年月”格式“1987.06—1989.05”,“学习/工作单位”栏目不要超过16个字,“任何职务”栏不要超过4个字 9、家庭成员和主要社会关系中“工作单位”栏不要超过10个字,“任何职务”栏不要超过3个字,“与本人关系”栏不要超过3个字。 10、提交成功后可下载报考登记表。 11、报考登记表格样式一律不得更改调整删除,如填写内容过多超出格式范围(本表格内所有填写内容均为一行填写,不可换行,否则影响表格原有结构),如一行无法显示可适当缩小填写内容字号。 12、报考登记表须双面打印,第一页除个人签名外须打印填写。(个人签名应在第一页,如遇到签名移到第二页请参考本页第11条说明调整表格内容) 报考登记表中有无保留合格成绩主要针对往届考生,首次报考请填写“无”。13、报考登记表第二页中评价内容请单位负责人按照要求四个方面内容填写并签名。 14、所在单位盖章要求盖本人所在单位对外公章。 15、考生所在单位组织人事部门盖章要求盖单位组织人事部门章或者负责干部培训管理的部门章(处级以上考生须盖上一级组织人事部门章)。

研究生导师自我评价(共8篇)

篇一:自我鉴定及导师评语 研究生毕业个人自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识, 本人在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。 导师对研究生评语 导师审查意见 图片已关闭显示,点此查看 该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真努力。在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。 在平时生活中,她为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 篇二:毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 一、自我鉴定 本人在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人人生道路上的宝贵财富。 二、班组鉴定

考研志愿填报

考研志愿填报 一旦决定考研,第一步决策就是确定报考志愿。与高考志愿类似,考研的第二志愿作用不大,绝大多数考生面对的是“一招不慎,满盘皆输”的局面。可以说,选择志愿是个风险很大的博弈过程。 报考志愿的决策可以分解为3个基本步骤:形成专业选择意向;确定报考单位;最后两者结合,综合考虑,确定第一志愿,并考虑第二志愿。专业和招生单位的不同搭配就形成了报考的4种基本模式:本专业本校报考;本专业跨校报考;跨专业本校报考;跨专业跨校报考。不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的。 一、本专业本校报考。这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式,也是成功概率最高的。一般来说,只要专业不错,学校也还可以,多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。 二、本专业跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个:一是虽然专业不错,但原单位一般,考生想考到一个更好的招生单位去;二是原单位太热门了,考取的把握不大,所以考生选择其他竞争相对缓和的报考单位。本专业跨校报考备考的难度要大一些,因为虽然专业相同,但不同招生单位的专业课程设置和学术科研重点可能差别很大;而且招生单位变了,有关的政策、信息也就比较难以及时获得。 三、跨专业本校报考。学校牌子不错,但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山,跨专业报考有较大的难度,且这种难度和专业之间关联度成反比:原专业和报考专业之间的关联度越小,复习和考试的难度就越大。 四、跨专业跨校报考。对原先的专业和学校都很不满意,决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大,不仅面临着大量陌生的专业课程的学习,而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。 那么,考生到底如何确定报考专业和招生单位呢?我们认为,贯穿整个决策过程始终的两个关键的要素:考生自身的意愿和条件;完全而充分的信息。这实际上也就是报考的主观和客观条件。 考生自身的意愿和条件里面又有3个主要因素: 1.考生的专业意愿。一般来说,确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己做主,而是家长和老师的一厢情愿;或者经过本科阶段的学习,发现自己并不适合学这个专业,这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作,这些考生在判断专业前途时,就要目光长远一些,根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途,不要盲目跟风。 2.考生的考研目的。考生考研的主要目的是什么,对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言,一些考生就读于名校热门专业,皇帝女儿不愁嫁,考研的主要目的是获取更好的机会,成则更好,不成亦可;而许多本科专业和学校不理想的考生,则将考研作为人生转折的惟一机会,志在必得。在职考生也存在同样的问题,一部分考生工作很好,考研不过是锦上添花,而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地,创造新的人生。从这个角度来看,不论是应届考生还是在职考生,都可以分为两部分:一是以考一个好专业好学校为主要目的,二是只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来

北京大学研究生指导教师管理办法

北京大学研究生指导教师管理办法

北京大学研究生指导教师管理办法 校发[ ]57号 总则 第一条为了进一步加强研究生指导教师(以下简称“导师”)队伍建设,提高研究生培养质量,不断适应中国学位与研究生教育发展的需要,根据国务院学位委员会和教育部的相关文件精神,结合我校具体情况,制定本办法。 第二条导师是研究生培养的第一责任人,负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。建设品德高尚、学养深厚、守正创新的导师队伍是保障和提高我校研究生教育质量和学术水平的关键。各院系应将导师队伍建设放在重要位置。 第三条研究生指导教师必须符合导师遴选条件,履行导师职责,接受所在院系对导师资格的年度审核。 研究生指导教师职责 第四条导师应认真了解学位与研究生教育的政策法规,执行国家、学校关于研究生培养工作的规章制度,确保研究生的培养质量。首次确认资格的博士生导师应参加学校组织的导师培训活动。

第五条导师应坚持以立德树人、教书育人作为研究生培养工作的根本目标,并贯穿到研究生教育的整个过程,关注研究生未来的职业发展,在思想品德、学习科研、心理健康和综合素质等方面全面关心研究生的成长,帮助研究生树立严谨的治学态度和高尚的职业道德。 第六条导师应根据学校和所在院系研究生教育工作的安排,参与研究生招生工作,做好研究生选拔的相关工作。 第七条导师应根据《北京大学教师教学工作管理办法》的要求,认真承担课程教学工作,并积极参与教材编写,及时将本学科的最新研究成果融入教学内容之中。 第八条导师应参与制定或修订本学科研究生培养方案,并根据其基本要求和研究生的实际情况,与研究生商定个人培养计划,对其提出学习和科研要求,指导研究生选课;组织导师小组,帮助研究生确定研究方向;认真组织研究生的综合考试和学位论文的开题报告;做好论文初审和预答辩等工作。 导师应认真指导、审查研究生的学位论文,坚持标准,严格把关,并配合所在院系做好学位论文答辩的组织工作。导师对研究生在学期间发表的文章及研究成果负有了解和监督的责任。 第九条在研究生培养过程中,导师应及时和定期与研究生沟通,检查培养计划执行情况以及科研进展情况,及时研究和解决培养过程中出现的各种问题。导师因公出差、出国,应认真安排

2013年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

2013年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section ⅠUse of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that 1 the ability to make judgments which are unbiased by 2 factors. But Dr. Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big 3 was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. 4 , he theorised that a judge 5 of appearing too soft 6 crime might be more likely to send someone to prison 7 he had already sentenced five or six other defendants only to probation on that day. To 8 this idea, he turned to the university-admissions process. In theory, the 9 of an applicant should not depend on the few others 10 randomly for interview during the same day, but Dr Simonsohn suspected the truth was 11 . He studied the results of 9,323 MBA interviews, 12 by 31 admissions officers. The interviewers had 13 applicants on a scale of one to five. This scale 14 numerous factors into consideration. The scores were 15 used in conjunction with an applicant's score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardised exam which is 16 out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her. Dr Simonsohn found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one 17 that, then the score for the next applicant would 18 by an average of 0.075 points. This might sound small, but to 19 the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been 20 . 1.[A] grant [B] submits [C] transmits [D] delivers 2.[A] minor [B]objective [C] crucial [D] external 3.[A] issue [B] vision [C] picture [D] moment 4.[A] For example [B] On average [C] In principle[D] Above all 5.[A] fond [B]fearful [C] capable [D] thoughtless 6.[A] in [B] on [C] to [D] for 7.[A] if [B]until [C] though [D] unless 8.[A] promote [B]emphasize [C] share [D] test 9.[A] decision [B] quality [C] status [D] success

相关文档
相关文档 最新文档