01南方牧草-第1章 美国南方牧草的历史

南方牧草

第1章美国南方牧草的历史

D.M.鲍尔 C.S.郝福兰 G.D.莱斯费尔德

加拿大钾磷研究所赞助

在欧洲移民到来之前，美国南方主要被森林覆盖，其中点缀着一些火烧过的地块，印第安妇女在那里种植玉米、豆子及南瓜等作物。食草动物主要有鹿和野牛，它们被狞猎以作肉食（图1.1）。

(图：图1.1 这样的野牛原先就在美国南方天然牧草地采食)

17世纪后期，一些印第安人开始养牛，这些牛来自欧洲移民。当时只有放牧，而没有干草收获。后来，一些印第安人，例如切罗基族（Cherokee）部落，采用了欧洲式的人工种草养牛、养羊、养马的技术。

生活在南方的欧洲移民发现大须芒草、拟高粱、柳枝稷等生长在条件较好的土壤上。这些禾草一般富含营养，为家畜所喜食。但是，过度放牧使牧草活力及群丛迅速下降，取而代之的是家畜不太喜食的金色须芒草和三芒草等禾草。美国南方大部分地区淋溶性贫瘠土壤比较普遍，所生长的大多数本地天然禾草都有营养品质差、产量低、生长季短、不耐牧等缺点。因此，南方地区依靠天然牧草的畜牧业生产具有明显的不足。

美国南方利用改良的草种进行牧草生产的发展过程，与美国其他地区有所不同。在19世纪，东北及中西部地区依靠从欧洲引进的牧草，使奶牛、肉牛及绵羊生产得到迅速发展，以供应大型工业城市及欧洲出口的需求。较干旱的西部天然草原被开发利用，饲养肉牛和绵羊。与此相反，南方的农业主要由棉花等经济作物组成，家畜饲养的规模较小，仅仅用来供应小城镇和乡村地区的需求。

直到20世纪30~40年代，南方大多数地区才出现改良草地和大规模的奶牛和肉牛生产。从此之后，整个南方地区出现了一个养牛大发展的局面，而牧草也成为一种重要的农产品。目前，南方地区的多年生人工草地已超过2430万公顷，占美国东部湿润地区总面积的75%。另外，南方地区尚有770万公顷的一年生草地。

东北部的欧洲移民引进了鸭茅、多年生黑麦草、猫尾草、早熟禾、白三叶等冷季型牧草种，它们在东北部的产量很高。

当这些移民迁移到西部和南部的时候，他们发现这些草种同样适应于南方的北部。在更加靠南的地区，他们在山区成功地种植了冷季型牧草，但是在低海拔地区未能成功。早期移民曾于1736年在佐治亚州的萨旺那（Savannah）引种紫花苜蓿，但是以失败告终。弗吉尼亚州的农民们同样对紫花苜蓿感到失望，该牧草因土壤的酸性和贫瘠而表现很差。

在南方普遍种植的改良牧草中，没有一种是本地天然草种，甚至没有一种是美国其他地区的天然草种。南方的大多数饲用植物就像这个国家的人口一样，是从世界其他地方迁移来的（图l .2）。

(图：图1.2 所有的南方主要禾本科和豆科牧草都是从世界其他地方引入)

狗牙根很可能是17世纪后期从非洲引进的，而且很快变成南方南部最重要的禾本科草。毛花雀碑原产于阿根廷和巴西，于19世纪早期通过新澳尔良港口偶然被引入路易斯安那州种植。阿拉伯高粱（石茅高粱，约翰逊草）原产于地中海地区，于19世纪30年代引入南卡罗来纳州。大约在马州中部的黑土上种植了蒋森草，在那里该草遂成为受农民欢迎的牧草。

普通巴哈雀碑（百喜草）是佛罗里达大学于1913年从巴西引进的。人们发现该草适应性强，但是产量低。E.H.芬来森（一个农业推广商）于1935年在佛罗里达州的彭沙科拉（Pensacola）的船坞附近发现了长势更好、产量更高的巴哈雀稗。该草最终由佛罗里达大学和土壤保护局以“彭沙科拉”（Pensacola）为品种名而技入生产。现在美国大面积种植的巴哈雀碑主要是这个品种。

高羊茅是美国种植最广泛的栽培禾本科牧草，它最初很可能是混杂于从欧洲来的其他牧草种子而传入美国的。1931年，肯塔基大学的E.N.佛格斯教授发现，在肯塔基州东部的丘陵草地上有高羊茅生长。当威廉 .苏特1887年买下这个农场（图1.3）时，高羊茅就生长在那里。试验证明，该牧草产量高，并于1943年以“肯塔基31号”（Kentucky 31）的品种名推广。20世纪40年代后期至50年代，该品种受到普遍欢迎和种植，因为它在中西部地区的南部和南方的北部很有使用价值，而其他冷季型禾草在这些地区不太适应。肯塔基大学后来育成的猫尾草品种“克莱尔”（Claire）和鸭茅品种“布恩”（Boone）进一步为南方的南部提供了适宜的禾本科牧草。

(图：图1.3 位于肯塔基州梅尼菲(Menifee)县的威廉?苏特的农场?"肯塔基31"高羊茅品种的起源地)

禾谷类作物如燕麦、小麦及黑麦，早期欧洲移民就作为粮食作物在南方种植。后来，这些禾本科植物成为十分重要的优质一年生饲用作物，用于冬季放牧。起源于地中海地区的一年生黑麦草也是在早期欧洲移民引入南方的，而现在则是冬季一年生草地最常见的牧草。

直到20世纪30年代以后，牧草选育工作才得到开展。1936年，牧草育种家G.W.伯顿来到佐治亚州的提夫顿（Tifton）的时候，普通狗牙根还被普遍看作是一种农田杂草。他的育种课题成效显著，很快就培育出杂交品种“海岸”狗牙根，该品种比普通狗牙根耐旱、耐霜冻，产量也高得多。据估计，该品种目前在南方地区的种植面积约500万公顷。

从此之后，适合南方的优良牧草品种培育工作取得了许多重要成果。伯顿博士的育种课题又培育出几个狗牙根品种，它们更加抗寒，消化率更高，从而使家畜生产水平得以提高。伯顿博士和W.W.汉那在佐治亚州提夫顿的育种工作，极大地改善了原产于非洲的夏季一年生禾草?珍珠粟（或珍珠狼尾草）的营养品质。在亚拉巴马州澳本大学取得的另一项育种成果是高羊茅品种“AU胜利”（AU Triumph）的培育成功，该品种是第一个适合南方南部的冬季高产型高羊茅品种。其他高羊茅品种，包括肯塔基大学育成的“约翰石”（Johnstone）和“肯黑”（Kenhy），现在已经投放生产。

豆科牧草在南方相对不太成功，原因是土壤贫瘠、底土层酸性强、高温干旱、病虫害多、比禾本科牧草的管理要求更高，等等。绛三叶是来自地中海地区的冬季一年生牧草，于1819年引入美国，但是直到1880年以后才成为重要的牧草。W.E.奈特在密西西比州进行了长期的育种工作，对该三叶草的品种改良做了大量研究工作，最后培育出冬季高产型绛三叶品种“提比”（Tibbee）。箭三叶（箭叶三叶草）是来自意大利的冬季一年生牧草，其栽培品种于20世纪60年代育成。特别是澳本大学育成的品种“优奇”（Yuchi），已经成为南方南部的一种重要的长生长季三叶草。

在接受和推广多年生的三叶草方面，一个重大的进展是肯塔基大学的E.N.佛格斯在20世纪40年代后期培育出红三叶品种“肯兰”（Kenland）。N.L.泰勒在肯塔基继续进行红三叶育种，并且又培育出适合南方的抗病品种。由P.B .布森、E.D.多奈利，以及W.C .琼斯在澳本大学培育的拉迪诺白三叶品种“帝王”（Regal），还有C.R.欧文在路易斯安那州立大学培育的中间白三叶品种“路易斯安那S-1”（Louisiana S-1），都对草地畜牧业生产做出了重要贡献。

起源于伊朗的紫花苜蓿过去在南方基本没有重要价值，直到培育出适应性较强的改良品种，而且提高了施肥技术水平以后，才成为重要牧草。紫花苜蓿的种植面积在南方（特别是南方的北部）几十年来缓慢增加，但是20世纪60年代由于苜蓿象鼻虫的侵入而急剧下降。随着对象鼻虫的防治，苜蓿种植面积开始回升，目前在南方地区超过40万公顷。

鸡眼草（普通一年生胡枝子）于1846年从东亚引入佐治亚州，后来扩散到了整个南方地区。长萼鸡眼草于1920年引入，

并成为南方北部的重要牧草。截叶胡枝子是一种多年生胡枝子，于1890年从日本引入，但是直到20世纪20~30年代才成为重要牧草。截叶胡枝子特别耐酸性和贫瘠土壤，但是一般认为它是一种低品质的饲用物。后来，E.D.多奈利在澳本大学培育出细茎和低单宁的截叶胡枝子品种，从而改善了其适口性和营养品质。

还有其他几个牧草种已经表现出良好的应用前景，其中有些已经在使用。埃及三叶、地三叶及玫瑰三叶，都是一些在南方南部有价值的冬季一年生牧草。在墨西哥湾沿岸的部分地区，以及佛罗里达半岛地区，多年生花生是一种用于生产优质干草的很有价值的植物。在南方北部地区，暖季型多年生禾草的使用较多，例如狗牙根、大须芒草、欧亚孔颖草、柳枝稷、拟高粱等。

改良牧草的引进，加上施肥和杂草防除的技术进步，极大地提高了放牧草地和干草草地的生产力。草地改良（例如在禾本草地上补播豆科牧草）提高了放牧草地和干草草地的产量和品质。随着牧草品种改良的进展，家畜育种、家畜繁殖季节控制，以及家畜疫病防治等，也得到了很大的发展。

科学家们进行的放牧研究，例如若伊 . 布赖塞在弗吉尼亚州，以及J.C.莫特在佛罗里达州的研究，已经证明南方地区管理良好的草地在家畜生产上有着巨大的潜力。也许，在管理放牧草地和干草草地区以提高牧草品质方面，南方的畜牧生产者进步最小。不合理的放牧常常造成草地上劣质草的过剩，因此而导致遮荫作用，阻碍新蘖和叶片的发育。大多数的干草是在牧草过度成熟时才收割的，从而致消化能和蛋白质水平的下降。

南方地区的牧草生产从牧草品种的改良、农业机械的发明，到合理施肥，走过了一条漫长的发展道路。表1.1列举了一些有重大意义的事件纪年。

(表：表1.1 影响美国南方草地畜牧业生产的重大事件纪年 )

未来的首要任务是加强对现有的禾本科和豆科牧草的管理，改善营养品质，同时要将家畜的营养需要与可利牧草相匹配。采用这些技术，就可以使草地畜牧业系统的生产效率和经济效益不断提高。

(图：图1.4 高羊茅?白三叶?百脉根为肉用母牛及其犊牛提供极好的牧草(肯塔基州西部，泰勒牧场))

（李向林译袁庆华校）

《思想道德修养与法律基础》案例分析题集[1]

《思想道德修养与法律基础》案例分析题集 1、一位25岁网名名卡佳的北京女孩，在她的博客中，她这样表示愿为中国足球“献身”：“如果中国国青队在4月26日的中日国青比赛中能够胜出，我愿意与当场最佳球员度过浪漫一晚。” 你如何看待她这种行为？ 2、“有关国人、外国人、汉奸与奸商”。2006年6月27日的《南方都市报》登载了发生在大连的一幕：一老外在地摊前买樱桃，摊主狮子大开口要35元一斤，路过的一对大学生情侣见老外语言不通上前当翻译，并帮助老外把价钱砍到15元一斤。老外离开后，摊主大骂那两个大学生：“一个中国人怎么帮着一个老外，汉奸！。”你如何看待这件事？ 3、案例分析：2006年6月26日，世界第二大富翁，全世界公认的最成功的投资家沃伦·巴菲特宣布，将以每年分期付款的形式，将自己的370亿美元捐给比尔·盖茨的慈善基金会。这样，世界首富比尔·盖茨和世界第二大富翁就组成了超级慈善组合。在此之前不久，盖茨已宣布他将逐步退出微软的日常管理，全身心与妻子米兰达一起管理慈善事业。媒体言：“随着岁月流逝，有着主宰世界野心的无情商人比尔·盖茨，正慢慢向立志拯救劳苦大众的富有同情心的科学家比尔·盖茨妥协。 问题：价值的大小能否比较？如果可以的话，你认为比尔·盖茨和雷锋谁的价值大？ 4、案例分析：今天，大家已经跨入了大学的门坎，你有没有清楚地想过，你来读大学是为了什么？ 2002年，湖南株洲二中高级教师尹健庭在课堂上向自己的学生宣扬“读书就是为了将来赚大钱、当大官、娶美女”，结果被校方开除。这和那句俗语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是一样的意思，大家今天来读大学是不是也是为了这些？仅仅为了这些？ 5案例分析：有个年轻人曾经这样谈到：我的邻居为了手提箱里的1000元公款，和徒搏斗牺牲了，可我不佩服她。我不明白，那1000元真的比生命还珍贵？你的看法呢？ 6、案例分析：有个民工到城里来，很久找不到工作，他几乎快要饿死了，你认为他此时是该去偷一些食物来保全生命呢，还是为了守住不偷的原则宁愿饿死呢？ 7、案例分析：人活着到底为了什么？ 2006年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某开学首日，在家中自缢身亡，年仅15岁。为什么在花样年华选择这样的不归路？后父母在整理她的遗物时发现了刘某某同学在自杀前分别写给父母、老师、同学的遗书，遗书的部分内容说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么。”

八年级上册历史教学计划

2019—2020学年度八年级历史上册 教学计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新.积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育.着眼于学生的发展. 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化.完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平. 三、学情分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实.学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差.一般学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥. 由这些年的情况得知,科目多,特别是语数外占据时间较多,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易.况且如今的学生学习心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习,很难保证大部分学生及格.

四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分.教科书由主题和课组成.每一个学习主题下分若干课.本册共7个主题,共二十二课.由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位.每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求. 五、教学措施 (一)做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人. 2、积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力. 3.优化课堂教学.教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣.严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习. (二)基础知识教学 1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索.每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好. 2、经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育.

中国南方航空公司战略分析

中国南方航空公司战略分析 课程公司战略管理 授课教师王琴 学生姓名干存银 班级 06工商管理 日期 2008/12/1 目录 一．背景介绍 (4) 二．战略管理四要素 (4) (一)业务组合 (5) (二)资源配置 (5) (三)竞争优势 (6)

(四)协同优势 (6) 三．一般环境分析 (8) (一)政治环境 (9) (二)经济环境 (9) (三)技术环境 (9) (四)社会文化环境 (10) 四．产业环境分析 (10) (一)现有竞争强度分析 (10) (二)潜在进入者分析 (11) (三)供应商分析 (11) (四)买方分析 (12) (五)替代品分析 (12) 五．公司远景与使命 (13) (一)公司使命与目标 (13) (二)公司远景 (13) 六．外部因素分析:机会与威胁 (15) 行业外部因素评价矩阵 (15) 南航公司外部因素评价矩阵 (16) 南航公司的机会与威胁评述 (16) 机会评述 (17) 威胁评述 (19) 七．内部因素分析:优势与劣势 (20)

南航公司内部因素评价矩阵 (20) 南航公司的优势与劣势评述 (21) 优势评述 (23) 劣势评述 (25) 八．综合分析 (26) 南航电影公司的SWOT综合分析图 (26) 南航公司的SWOT综合分析列表 (27) 九．公司的人力资源战略 (27) 南方航空并购后人力资源整合背景 (27) 文化变革下的人力资源管理能力整合 (28) 能力理论视角下的人力资源整合 (29) 十．结语 (30) 参考资料来源 (30) 一背景介绍 南方航空(集团)公司(CZ/CSN)：中国南方航空公司成立于1991年2月1日。1993年10月10日以中国南方航空公司为核心企业成立南方航空(集团)公司,为中国首批55家试点企业集团之一。1998年经营国内航线283条,国际和地区航线55条,飞行12个国家和地区的14个城市。公司在河南、湖南、深圳海口、珠海、汕头、桂林、厦门、贵阳建立分公司的控股公司。中国南方航空股份有限公司股票1997年7月在海外上市,募集资金7.19亿美元。上市后公司总股本33.7亿股,其中南方航空(集团)公司持有的国家股权占65.2％,外资股占34.8%。在接下来的时间至今，中国南方航空股份有限公司

南方冬季水田种植牧草可改良土壤等

南方冬季水田种植牧草可改良土壤等 O南方冬季水田种植牧草可改良土壤 对多花黑麦草-杂交狼尾草、黑麦-杂交狼尾草、小麦-杂交狼尾草、多花黑麦草-水稻、黑麦-水稻和小麦-水稻6 种不同复种方式生态效益进行比较研究后结果表明：与种植粮食作物相比，在我国南方冬季种植牧草可降低土壤pH 值，增加土壤有机质和速效养分含量；冬季种植多花黑麦草和黑麦明显增加了土壤有机质、碱解氮、速效钾和速效磷含量。■ （国家科技基础条件平台中心北京100862 张洪刚等发表于《江苏农业科学》2008 年第2 期） O敌克松消毒机插秧盘的适宜浓度 探讨了3 种浓度敌克松对水稻机插秧盘土壤消毒后，对机插秧苗生长的影响。结果表明：敌克松用于机插秧盘土消毒，可有效控制土壤中杂菌的生长，但高浓度的敌克松对水稻根及地上部分的生长有一定的抑制作用，随着使用浓度的加大，抑制作用明显，随时间的延长，抑制作用逐渐减弱。稀释3000 倍液浓度，第18 天（即水稻移栽前）对水稻根的

长度及地上部分高度与对照未达显著水平，水稻生长基本恢复，其他2 个处理的根长及地上秧苗高度与对照相比仍存在极显著差异。机插秧龄在18 天左右，如果秧苗生长受影响短时间内不能恢复，将直接影响秧苗的素质，因此在机插秧上应用敌克松土壤消毒时，其浓度应稀释至3000 倍液，既可达到土壤消毒抑制杂菌的目的，又将对水稻秧苗的影响降到最低。■（上海市海丰果业有限公司种植事业部江苏无锡224153 赵田芬等发表于《上海农业学报》2008 年第1 期） O豌豆和萝卜芽苗菜的优化栽培条件 研究了浸种时间、栽培温度、播种密度和采收时间等因素对豌豆和萝卜芽苗的生长、产量以及营养品质的影响。通过分析不同处理条件下萝卜和豌豆发芽率、苗长、产量、维生素C及纤维素含量发现：豌豆芽苗菜在播种密度为 2.4千克/平方米、浸种24小时、温度20?25 C左右、培养8天后采收的经济产率和品质最佳；萝卜芽苗菜在播种密度为0.5 千克/平方米、浸种6小时、温度25C左右、培养7天后采收的经济产率和品质较为理想。■ （华中农业大学园艺林学学院武汉430070 张余洋等发 表于《华中农业大学学报》2008 年第2 期）

牧草栽培学经典复习总结

一名词解释 1、牧草：狭义的牧草是指可供家畜采食的各种栽培的和野生的一年或多年生草本植物，主 要是豆科和禾本科牧草，其他科种类较少。广义的牧草除各种栽培和野生的草本植物外，还包括可供家畜采食的小灌木、半灌木和灌木类可供栽培的或野生的植物。 2、饲料作物：指人工栽培作为家畜饲料的各种作物。 3、生长：细胞分生引起植物体积、重量和数量的不可逆增加，使植物体由小变大，最终变 为成熟植株的现象叫生长。 4、发育：细胞分化引起不同部位细胞群发生变化，形成执行各种不同功能的组织和器官， 这种植物体的构造和功能从简单到复杂的变化过程就是发育。 5、土壤肥力：土壤及时供给和调节牧草生长发育所需的水、肥、气、热的能力。 6、生育期：以籽实或果实为收获对象的牧草，其生育期是指从种子出苗（返青）到新种子 成熟所经历的总天数。 7、生育时期：牧草饲料作物的生育时期是指一个生长季中外部形态特征上呈现显著变化的 若干时期。或者说在牧草饲料作物生育过程中，根据其外部形态特征的变化而划分的几个生育阶段。 8、土壤耕作：是根据牧草和饲料作物生长对土壤的要求，应用人工的或机械的方法，建立 土壤的良好耕层构造，以达到调节土壤中水分、养分、空气、热量等理化及生物学性状，消除杂草和病虫害，提高土壤肥力等目的所采用的一系列技术措施。 9、混播：在一块田地上，同期混合种植两种（品种）或两种以上牧草的种植方式称为混播。 10、生态位：生态位是指一个物种在生态系统中的位置和状况，而这种置和状况取决于 该物种的形态特适应性、生理反应和特有的行为。 11、再生性：牧草被刈割或放牧后重新恢复绿色株丛的能力。 12、根蘖：地下横走根上的不定芽萌发产生的分枝。 13、根颈：有入土较深的粗壮主根的植物在地表地上部分和地下部分连接处形成膨大的 部分称为根颈，用以贮藏养分供分枝的产生。 14、根茎：植物的地下分蘖节上长出的与主枝垂直的横走的地下茎。由根茎上可产生新 的根和分枝。 15、分蘖：本科牧草长至3～4片叶时，从母株的茎节、根茎上产生侧枝的现象。 16、土壤质地:土壤矿物质颗粒的组合比率（各级土粒相互组合的百分数），又称土壤的 机械组成。 17、免耕：指不对土地施加耕作措施直接播种或者栽种作物的方法。 二填空题 1、牧草栽培学是研究牧草――环境――措施三者之间关系的一门科学。 2、牧草的起源中心有：欧洲中心、地中海盆地和近东中心、非洲萨瓦纳中心、热带美洲中 心。 3、影响牧草分布的因素：栽培史、牧草的适应性、气候特征、土壤条件、社会需求。 4、禾本科牧草和饲料作物的生育期可分为：出苗期，分蘖期，拔节期、孕穗期、抽穗期、 开花期、成熟期等几个生育时期。 5、豆科牧草和饲料作物的生育时期可分为：出苗期、分枝期、现蕾期、开花期、结荚期和 成熟期等几个生育时期。 6、种子的预处理：破除休眠、清选去杂、包衣拌种。 7、一般而言，确定混播牧草组成配比时应主要根据利用年限、利用方式、成分类别和种数 以及气候条件等因素综合考虑。 8、影响牧草生长发育的因素：温度、水分、光照、气体、土壤。

美国南方文学中的女性形象

美国南方文学中的女性形象——谈《一则新闻》的道德倾向摘要：与其他文学流派不同，美国南方文学具有许多独树一帜的特征。在这种严肃而带有悲剧性的文学中，有些特色鲜明的女性形象让人印象深刻。本文试图以具体文本出发，以文学伦理学批评为标准，通过时尤多拉·韦尔蒂的短篇小说《一则新闻》中的女主人公形象描写的分析，指出美国南方文学中代表性的女性形象和当时社会现状对其的影响，揭示在父权社会中女性意识的觉醒和该作品在反应当时社会伦理道德现实中所起的批判作用。 长期以来，传统的西方文学普遍存在着歧视妇女，歪曲和诋毁妇女的形象，“她们每时每刻在内心都渴望完美的、更有意义的生活。然而在实际生活中，她们每时每刻感觉到被压抑着、被烦恼困扰着。”《一则新闻》的开头对女主人公鲁比·费舍有这样一段描写，“她站在小木屋的壁炉前，双腿叉开。弯着腰，上下左右摇晃着湿漉漉的黄头发，像一只不懂事的猫在自责。她在自言自语。只是而颤抖的声音，在这个空旷的房间里很难听得到。”因为南方传统道德的要求，鲁比·费舍无法外出工作去实现自己作为社会一份子的价值，她只能百无聊奈地呆在家里，一个人面对空旷的房间和冰冷的四面墙壁。没有人关心她，更没有人在关注着她，于是她便逐渐养成“叉开双腿”、“上下左右”摇晃脑袋等一些退去女性性别化的行为习惯。她的活动范围仅限于家庭，她的自我意愿无从表达，她的诉说更无人倾听，于是她只能“自言自语”，她的声音“在这个空旷的房间里很难听得到”，这恰恰代表着在传统的南方社会现实中，女性只是男人的附庸，其作为社会个体的诉求难以得到重视与实现。 当鲁比·费舍看到报纸上的新闻——有位与自己同名同姓的女子不幸被自己丈夫击中腿部时，她的反应是“那是我”。“她径直跑向大门并把门拉开。一阵寒意从她心上袭过，让她发起抖来，她似乎不再愤怒，显得不知所措。这时有道闪电闪过。她站在那儿等着，像是她半真半假地认为那会把她丈夫带进来，并且手里握着瞄准自己的枪。”显然这表明了女主人公异于常人的丰富想象力，表现出了她这一神秘、扭曲、痛苦的南方文学中的女性形象，但是除此之外，我们更可以从这一描写中看出，鲁比·费舍这一女性形象的发展是被无视、被压抑、被排斥的，正是由于作为女性而被边缘化的社会现实，她才不得已陷入疯狂而痛苦的想象中。女主人公的想象既是现实生活的延伸，因为“在这个社会里女性处于最底层，传统的南方妇道观，传统的南方父权制，传统的南方宗教观结成一张无形

从多方面比较南北小麦的差异

从多方面比较南北小麦的差异 四川农业大学郭岱铭 摘要：本文主要从生态环境、生育特点、种植制度和栽培技术四个方面，简要分析了南北方小麦所存在的差异，旨在为南北小麦的育种提供些许理论参考。 关键词：南方小麦北方小麦生态环境生育特点差异 小麦是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，它的颖果是人类的主食之一，磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物。小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区。近年来，中国南方麦区小麦生产的发展远落后与北方麦区，主要原因在于育成品种和北方麦区相比，品质较差、产量较低，同时抗病性丧失。但是南方小麦仍在中国小麦发展中起着至关重要的作用。南方小麦品质差的原因除了与气候条件相关外，与尚未育成与南方气候条件相适应的优质品种密切相关，北方小麦无论在产量上还是品质上都达到了较高水平，上升空间都不大，而南方小麦更具有上升空间。所以，应该从客观上了解到南北小麦生长差异，针对不同的育种条件，提出不同的育种目标，从而育成与生态环境相适应的高产优质品种。本文主要从多个方面分析了南北方小麦所存在的差异，为南北小麦育种提供理论参考。 一、生态环境与生育特点 生态环境对小麦品质的影响往往不是单一的，而是多个因子综合作用的结果。研究发现，相同品种在不同年份的品质变化都是气候综合影响的结果。事实表明，在影响小麦生长发育的外界因素中，气候的影响最大，尤以温度和水分最为重要。 南方麦区范围辽阔，包括长江中下游冲积平原，淮南平原和丘陵，江南平原和丘陵，汉水流域，云贵中北部，四川盆地，陕西汉中盆地和金沙江下游广大地区。这些地区气候温和，雨水充沛，基本适合小麦生长。但小麦生育期间的降水量分布不匀，长江上游地区冬春干早，下游及华南地区春后多雨，并且4月下旬

八年级历史上册教学心得

八年级历史上册教学心得 一、备课——周到细致，找准重点、难点 这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。 二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化， 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、辅导——面向全体，关注个别 月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。 四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作 在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅可以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”

南方牧草第16章牧草品质

南方牧草第16章牧草品质 第16章牧草品质 D.M.鲍尔 C.S.郝福兰 G.D.莱斯费尔德 牧草品质最好用家畜的生产性能来表示，如日增重、产奶量、产毛量或繁育率。许多人还试图用其他方式来定义牧草品质，包括叶量、茎的细度、颜色、气味、蛋白质含量、纤维及木质素含量。牧草的化学成分虽可用于评定牧草品质，但不全面，因为最终决定牧草品质高低的是家畜而不是人。 适口性 适口性是指家畜对某种牧草的偏爱超过另一种牧草。一样优质牧草的适口性高，反之亦然，但情形并非一成不变。家畜对某种牧草的选食性取决于其嗅觉、触觉和味觉。牧草的质地、香味、汁液、茸毛、叶量、施肥、家畜粪尿污染、含糖量或其他一些能使牧草有甜、苦、酸、咸等感受的成分，都会阻碍牧草的适口性。 假如家畜被限定在适口性较差的牧草，只要牧草营养价值高而且家畜采食量不降低，那么家畜的生产性能仍旧是相当令人中意的。例如，在燕麦和黑麦之间，放牧家畜会优先选食燕麦，然而当家畜被限制在黑麦的草地采食时，其生产性能也同样不错（图16.1）。一年生黑麦草的适口性甚至比燕麦还高，但家畜在被迫采食燕麦时，生产性能也不低。因此，仅以适口性来表示牧草品质是有误导性的。况且，同一种牧草的适口性随生长季节的不同而有变化。 (图：图16.1 在自由选食小区内，马始终选食燕麦(正被采食)或一年生黑麦草，而非黑麦(右边)、小麦和小黑麦(佐治亚州 雅典)) 家畜对牧草的消化 反刍动物（即牛、绵羊、山羊、鹿、骆驼、水牛和驼羊）都有一个庞大的四室的胃，这种结构使它们能消化大量的含高纤维的牧草。反刍动物这种专门而重要的功能使它们能利用非反刍动物所不能有效利用的饲料物质。反刍动物采食的牧草从食道到达瘤胃和网胃，再经反刍和咀嚼，然后被瘤胃微生物所消化（图16.2）。

种植什么牧草品种最好

种植什么牧草品种最好 目前的可以人工种植的牧草较常见的有二十余种。同样是牧草，不同的牧草它的营养成分和可消化吸收率是悬殊很大的，比如皇竹草的营养（粗蛋白、精蛋白等）是野生牧草狗尾草、油草等的约10倍，消化率也比其高两倍以上。因此要选择种植的牧草产量高、营养价值高、消化吸收率高、用途广、容易种植、病虫害少的牧草品种就很难选了。如鲁梅克斯、奇可利营养较高，但种植技术难度较大、病虫害较多、存储难度大、牛羊兔等动物不爱吃；象草、桂牧一号适宜饲喂牛羊马等反刍动物；紫花苜蓿、苏丹草、沙打旺、籽粒苋聚合草、白三叶、红三叶等对种植条件要求相对较高，病虫害也多，且有的牧草能饲喂反刍家畜，而非反刍家畜、家禽就不爱吃……。那么有没有种植容易、产草量高、病虫害少、营养价值高、反刍家畜与非反刍家畜、家禽都喜吃的牧草品种呢？根据多年对牧草的种植经验，我们推荐给大家的品种是： 新型皇竹草和特高宽叶一年生黑麦草的组合种植。 （一）新型皇竹草 新型皇竹草其茎杆似竹，且属草本，植株特别高大。新型皇竹草系多年生禾本科直立丛生型植物，它是由象草和美州狼尾草杂交育成，广西全州县生物技术开发实验场在2003-2004年对其进行了改良（因此我们称之为新型皇竹草），是一种高产优质牧草，其叶片宽阔、柔软，茎脆嫩，家畜适口性好，是饲养各种草食牲畜、禽类和鱼类的好饲料。其实，早在2002年皇竹草已被国家农业部、中国农科院、全国牧草评定委员会一致看好，并誉为“草中之王”。 1．开发前景 （1）皇竹草营养丰富，汁多口感好，是各种食草性牲畜、家禽和鱼类的最佳饲料。据有关科研部门测定，其营养丰富，含有１７种氨基酸和多种维他命，鲜草粗蛋白 4.6%，精蛋白3%，糖 3.02%；干草粗蛋白质含量达 18.46％，精蛋白质含量达

美国南方松防腐材特点说明

美国南方松防腐材特点说明 ·材料的选用及其品质认证（P2~P5） ·美国南方松防腐材防腐药剂的识别（P6~P8）·美国南方松防腐材其他信息（P9~P11）·运用美国南方松设计规范说明（P12~P13） 2004年10月4日

材料的选用及其品质认证

材料的选用及其品质认证 1. 选材： 本工程采用美国南方松ACQ防腐材。美国南方松主要由四个树种组成：长叶松（Pinus palustris）、短叶松(Pinus echinata)、湿地松(Pinus elliottii)、火炬松(Pinus taeda)。这些树种结构性能优良（见第2项说明），并广泛的被运用于各种木结构建筑中，其主要优点如下： I美国南方松的优点： 1-1美国南方松品质优良、产量丰富。美国南方松至今采用良好的国家森林管理经验，并采用林产业再生化种植，不仅严格的控制了品质上的差异，而且充分的保证了产量充足。 1-2美国南方松木纹自然美观。美国南方松一向以其独特且吸引人的木理纹路著称。 1-3美国南方松强度高，不易损伤。美国南方松在强度性能上为针叶树种中的最佳者，有[世界上超级结构用材]之称。（见〈木结构设计规范〉GB50005-2003第108页表J.0.2） 1-4美国南方松有高度的握钉力。此为美国南方松主要特性之一，对建筑框架结构上极其重要。 1-5美国南方松干燥材具有极佳的绝缘性。使用湿材或未干燥材，会发生收缩，导致裂缝和开口。 1-6美国南方松干燥为标准品质并可增加稳定性。美国南方松等级规则中规定2英寸厚以下材料，含水率必须将至19%以下，经过正确干燥处理的南方松，均标有认证品质标记，能确保材料的品质及稳定性。 1-7美国南方松对防腐药剂有高度的保持性。美国南方松有接受高压注入药剂的能力，每一立方英寸可保存20lb,其高度渗透性使南方松能免于潮湿、腐朽、白蚁及其微生物的侵害。

品质、数量、包装——案例分析

案例分析 1．某年五月，我国南方某公司与马来西亚商人达成一笔大理石交易，品质要求：纯黑色，晶墨玉，四边无倒角，表面无擦痕，允许买方到工厂验货，七月交货。签约后，由于品质要求苛刻，加工难度大，数量小，价格又低，交货期限还紧，工厂都不愿意接受。交货期一拖再拖，后经多方努力，终于交出一批货。货到后经检验不合格，买方提出索赔。从此案中我们可以吸取哪些教训？ （参考提示）从此案我们可以看出，外贸公司为了达成交易，不顾工厂生产加工的局限性，对客户的高品质的苛刻要求，视而不见，强行签订合同，致使交货期也得非常紧迫，我方处于极为被动的地位。由此得出，对品质的要求一定要从生产加工的实际出发，考虑到实际交货的可能性，决不可以硬性去做自己做不到的事情，这样做的后果，只能给自己带来烦恼和损失。 2．我国某公司同日本公司签订出口羊绒衫合同，共计10000件，价值100万美元。合同规定羊绒含量为100%，商标上也标明“100%羊绒”。当对方检验后，发现羊绒含量不符合合同规定而提出索赔，要求赔偿200万美元。最后我方公司赔偿数十万美元结案。 在国际货物买卖中，买卖双方必须根据货物的特征、生产加工条件、运输条件和气候等因素，正确选择表示货物品质的方法，将科学性与灵活性结合起来，尤其是卖方，一定要有生产观点，从实际出发，实事求是，以避免交货品质与合同稍有不符而造成违约和赔偿。以上案例就是由于在

订立质量指标时，合同与商标标明“100%”很不科学，也缺乏灵活性，因而导致卖方交货质量违约，买方提出索赔，最终卖方赔偿数十万美元。 3．我出口公司与美国商人凭样成交一批高档瓷器。复验期为70天，货到目的港复验后未提出任何异议。但事隔一年买方来电称：瓷器全部出现“釉裂”，只能削价处理，因此要求我方按原成交价赔偿60%，我方接电后立即查看留存的复样，发现其釉下亦有裂纹。我方应如何处理？ （参考提示）根据“英国货物买卖法”第15条第2款规定：凭样买卖合同应包括如下默示条件：（1）整批货物均须与样品一致；（2）买方应有合理机会对整批货物与样品进行比较；（3）所交货物不得含有对样品进行合理检验所不易发现的，不适合商销的缺陷。根据上述三点，这批瓷器釉下发生裂纹，行话称之为“冷裂”，是由于配料本身和加工不当所致。这种潜在的缺陷要在一定时间之后才能暴露出来，当时买方检验时是无法发现的。发生这种内部缺陷，说明卖方违反了合同中对品质的默示条件。根据联合国“公约”的规定，如果这种冷裂的缺陷是在货物风险转移于买方之前就已存在，在风险转移之后才明显表现出来，这样卖方仍要承担货物与合同不符的责任。 4．出口合同规定：糖水桔子罐头，每箱24听，每听含五瓣桔子，每听罐头上都要用英文标明“MADE IN CHINA”。卖方为了讨个吉利，每听装了六瓣桔子，装箱时，为了用足箱容，每箱装了26听。在刷制产地标志时，只在纸箱上注明了“MADE IN CHINA”.卖方以包装不符合同规定为由，向

八年级上册历史教学计划及进度表

八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标 本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课型，以课为单位课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课及乡土教材的教授。 3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、学生特点： 八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 五、教学评价方案 通过分析测试卷的重难点、题型变化、易错点等相关情况，了解每一名学生的学习情况，进行查缺补漏。注重提高学生对历史问题的分析能力。 六、教学措施 （一）做好教育常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，

中国南方航空(集团)公司调查

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中国南方航空（集团）公司调查 中国的改革开放政策，促使了经济的繁荣，同时也就推动了民航事业的发展。特别是广东，得改革开放风气之先，得侨乡之利，又利用毗邻港澳、靠近东南亚的有利条件，经济迅速发展，南方地区的民航事业也得到空前的发展。下面从几个方面叙述南航（原民航广州管理局）1985年以来的发展。 ①职工人数：从1985年的9174人增至1990年的15370人，增长67%多。 ⑨航线。 国际航线：到1990年底，民航广州管理局共经营9条国际航线，其中从广州始发的1条，经广州的3条。 全国的改革开放只是民航事业发展的外部条件，南航能取得如此巨大的成就，还必须依靠民航内部管理体制的改革这个内部条件。几十年来，广州民航经历了军队—企业—军队—企业的发展过程。1980年实行完全企业化的管理体制后，独立经济核算，并通过推行经济承包责任制和全面质量管理等经营管理手段，使生产迅速发展。 1979年民航广州管理局已实行独立经济核算。1980年3月，民航由军队建制改为国务院直属局，广州管理局正式实行企业经营管理体制，开始实行“利润包干上交，超收分成，亏损不补”的核算办法。1983年，民航局取消利润包干制，执行国家统一的“利改税”制度。 1 / 19

管理体制改革的主要内容是政企职责分开，简政放权，实行企业化。实行企业化，最实质的问题是要强化经济核算，强调经济效益，使企业盈利。 民航改革的一个重要方面是完善各项管理制度，革除弊病，防止意外事故以及腐败现象的发生。同时，充分估计未来的经营风险，并采取措施作好相应的准备，对于高层决策领导层也是一个重要的考虑方面。 总之，实践证明，中国需要改革开放，民航与其他各行各业一样也需要改革开放。民航的内部改革是中国整个改革开放事业的一部分，搞好它，促进民航本身的发展，同时也可以促进中国经济的发展，而经济的发展又为民航事业的发展提供有利条件，它们的关系是互相依存、互相促进的关系。南航的改革取得了明显的成效，大大地促进了南方民航事业的发展，壮大了自己的力量。南航也将在汲取过去的经验教训的基础上，进一步深化改革，完善企业管理，扩展业务，在中国的改革开放事业中起到经济的“先行官”的一份作用。 这次实习，通过对中国南方航空（集团）公司这个国营大企业的改革与发展的调查，以无可辩驳的事实，使我更加坚信中国走社会主义的正确方向，坚信中国的改革开放事业能够取得最后的成功，社会主义市场经济最终能够建立起来。可见，这次实习的意义是重大的。 九四年二月(时间久远了点，希望给大家一点参考作用)

23南方牧草-第23章 高羊茅毒性

南方牧草 第23章高羊茅毒性 D.M.鲍尔 C.S.郝福兰 G.D.莱斯费尔德 高羊茅是美国最重要的栽培禾本科牧草，种植面积达1418万公顷。自从1930年代后期以来，这种冷季型多年生牧草已经在从中西部到俄克拉何马州东部及佐治亚州中部的广大区域广泛种植。其大受欢迎的原因是多方面的，包括建植容易，适应广泛，放牧季长，耐胁迫，及抗病虫害。在美国，有850万头肉牛和近70万匹马主要依靠高羊茅草地来饲养。 牧草品质的化学测定指标，例如可消化干物质、粗蛋白质、矿物质等，均表明高羊茅牧草具有潜在的优良品质，应该具有较高的家畜生产性能。然而，高羊茅却因中毒综合症而出名，已证明它可导致母牛繁殖方面的问题，降低犊牛的断奶体重，并使阉牛的日增重下降。尾关节和蹄子有时出现坏疽并脱落，毛被粗糙而不整齐。采食高羊茅的母马经常流产，生产死胎、难产，或产奶不足。 牛的高羊茅综合症 存在三种不同的高羊茅综合症，下面分别作以简要介绍。 1.高羊茅蹄病（Fescue foot）临床表现为皮毛粗糙，体重下降，体温升高，呼吸加快，四肢脆弱，蹄、尾脱落。高羊茅蹄病主要发生在冬季，而且大多限于南方北部地区。这是一种严重的综合症，但是相对于广大的高羊茅种植面积，其发病率还是比较低的。 2.牛脂肪坏疽（Bovine fatnecrosis）其特点是脂肪组织中出现硬化脂肪块，主要发生在腹腔。在直达直肠的整个肠道周围的脂肪上，坏疽脂肪病变最为常见。该综合症导致消化紊乱和难产，它和大量施用氮（N）肥有关。这些氮肥可能是化肥，也可能是家禽粪便，在阿肯色州北部、阿拉巴马州及佐治亚州的家禽养殖区一般都大量施用家禽粪便。 3.高羊茅毒性（Fescue toxicity）或夏季消沉病（Summer slump）其特点是家畜增重较差，受胎率下降，不耐热，不能脱去冬毛，体温升高，紧张不安。该综合症在全美国高羊茅种植区都有发生。“夏季消沉病”一词是美国高羊茅种植区的北部对该病的叫法，因为在那里该病在夏季比较明显，但是其危害作用在全年都有发生。高羊茅毒性是迄今为止用高羊茅饲养的牛发生的最普遍的综合症。 马的高羊茅综合症 高羊茅中毒导致严重的母马繁殖障碍，具体包括流产，妊娠延长，难产，胎盘增厚，马驹死亡，胎盘滞留，缺乳或无乳，有时母马产驹时死亡。 高羊茅毒性的原因 多年来，高羊茅所含的各种生物碱被怀疑是该综合症的病因，但是这一点始终没有得到证实。1977年，位于佐治亚州雅典市的美国农业部拉塞尔（Russell）研究中心的科学家们报道了在该草中发现的一种真菌，被怀疑和高羊茅综合症有关。这一点在亚拉巴马州的一个放牧试验中得到确认，在该试验中家畜增重极好，而且在无真菌（无内生菌）的高羊茅草地上未获得任何有关毒性的证据。与毒性有关的真菌是一种内生菌（生活在植物内部），叫做Acremonium coenophialum。该内生

如何科学选择牧草品种(doc 6页)

如何科学选择牧草品种(doc 6页)

怎样科学选择牧草品种 种草养畜已成为农民致富增收的新亮点。报刊杂志售种广告满天飞，虚假广告、夸大宣传比比皆是。部分农民偏听广告，盲目随从，导致所种非所用，劳民又伤财。怎样去伪存真，科学选择适宜牧草品种，是农区种草养畜业成败的关键。 一、根据本地地理气候条件选择牧草品种 我国地域广阔，气候差别较大，而不同的牧草品种对气候有不同的要求。在选择牧草时，违反自然规律，其生产力就会下降，甚至不能正常生长。一般说来，寒冷地区可选择种植耐寒的紫花苜蓿、聚合草、鲁梅克斯K-1杂交酸模、草木樨、冬牧-70黑麦草、无芒雀麦、串叶松香草、沙打旺等；炎热地区可种植串叶松香草、苏丹草、苦荬菜、柱花草、白三叶草等；干旱地区可种植耐旱的紫花苜蓿、苏丹草、沙打旺、羊草、无芒雀麦、披碱草、鲁梅克斯K-1 杂交酸模等；温暖湿润地区可种植黑麦草、苏丹草、饲用玉米、白三叶、串叶松香草、苦荬菜、聚合草、象草、皇竹草等。聚合草、鲁梅克斯K-1杂交酸模、紫花苜蓿耐热性较差，高温多雨地区很难种植成功。象草、皇竹草在北方地区很难保种，仅能作为一年生牧草种植利用。

苦荬菜较适用于养鹅。 四、根据利用目的选择牧草品种 牧草利用的方式有青饲、青贮、晒制干草或加工草粉、放牧等。在生产中，若以收获青绿饲料来青饲，青贮为目的或晒制干草，应以牧草的生物产量高低作为考虑。此外，牧草的抗病性，抗倒伏性，是否耐刈割等也应考虑。一般选择初期生长良好，短期收获量一般在45-60吨公顷，高者达150吨以上，若以人工草场业放牧，在考虑牧草丰产性的同时，应优先考虑再生能力强、密度大的品种，如多年生黑麦草、鸭茅，苇状羊茅，牛尾草等。这类牧草的生产量季节性变化较平稳，而且耐践踏，有较好的再生性。若以加工商品牧草，应选择紫花苜蓿、羊草、苏丹草、多年生黑麦草、燕麦、狗牙根等。 五、根据不同品种适栽季节选择牧草品种 农民种植牧草，要依据饲养畜禽的种类和数量，按照长短结合，周年四季合理供应原则选择牧草品种，并有计划地将多种牧草搭配种植，以确保全年各月牧草的总量供应能满足畜禽的需要，实现常年供草。在温暖春季可选择利用黑麦草、红三叶、白三叶、紫花苜蓿等，在炎热的夏季可选择利用苏丹草、串叶松香草、苦荬菜、柱花草等，在寒冷的冬季可选择种冬牧-70黑麦草、

第册输电线路工程南方电网质量验收与评定标准

中国南方电网有限责任公司企业标准 Q/CSG411002—2012 10kV?500kV输变电及配电工程 质量验收与评定标准 第一册：输电线路 2012-06-30发布 2012-06-30实施 目次 前言 1总则 2规范性引用文件 3术语 4职责、工程质量验收与评定范围划分 5工程质量验收与评定等级标准、工程质量验收程序和组织 6工程质量检验标准及检查方法 7原材料及器材检验标准及检查方法 8表格使用说明 9表格填写说明 10附则 附录A复测、分坑、验槽及杆塔号对照表 附录B架空输电线路工程分项工程质量验收记录表 附录C架空输电线路工程分部工程质量验收记录表 附录D架空输电线路工程单位工程质量验收与评定记录表 附录E线路参数电气测量报告模板(工频法） 附录F线路参数电气测量报告模板(异频法） 前言 《10kV?500kV输变电及配电工程质量验收与评定标准》（以下简称“本标准”）的编制，是中国南方电网有限责任公司为贯彻国家“百年大计，质量第一”方针，努力实现公司打造“经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际着名企业”的战略目标，加强电网建设工程质量管理采取的重要措施。本标准的颁布实施，为南方电网建设工程质量检验、验收和评定的规范化及标准化工作提供了统一的技术支撑。在今后一段时期内，本标准将对提高电网建设工程质量具有重要的指导和促进作用。 本标准共8册(合计10本），第一册为输电线路，第二册为变电电气安装，第三册为变电土建（上、下篇），第四册为电气试验，第五册为继电保护（上、下篇），第六册为变电自动化,第七册为通信，第八册为配网工程。 本标准的编制，是依据国家建设工程质量及电力行业相关标准，在充分总结和吸收全国输变电行业，尤其是南方电网五省（区）各输变电施工企业施工质量、工艺管理的经验基础上，经南网五省（区）公司系统广泛征求意见，由公司系统有关专业技术人员认真细致地编制而成。 本标准是一部结合工程实际，而又有突破和创新的工程质量检验、验收和评定标准。本标准有7个突出点： 1.本标准体现了“基建和生产使用同一套验收标准”的管理思想。 2.在检验项目中，增加推荐值。其质量标准比行业标准更加严格，其推荐值比合格级标准一般提高了30%，体现了质量改进的PDCA循环理念。 3.对三级检验的抽检比率给予了明确规定，统一了工程质量检验的标准。 4.对“基建工程(项目）”、“工程质量”、“验收”等专业术语进行了规范定义，为质量管理标准化打下了基础。 5.对变电工程增加了重点分项工程的过程签证记录，体现了提高工程质量，必须控制过程的理念。 6.本标准体现了基建为电网安全运行提供保障和服务的思想，巳将《中国南方电网公司十项重点反事故措施》的要求融人在标准中。 7.本标准内容基本涵盖了输变电及配电基建工程中的几个主要专业，对原有标准中的专业内容进行了扩充和完善。暂未涵盖的内容有：电力电缆输电线路工程、直流工程、电源工程等。再版时将予以补充完善。目前暂按国家及行业有关标准进行验收。 本标准由中国南方电网有限责任公司基建部组织编制，总部有关部门、各分子公司及建设、监理、施工、设计等单位相关专业人员参与，经公司组织严谨、认真的审査，最终定稿。 本标准由中国南方电网有限责任公司基建部制定并解释。

八年级上册历史教学反思

八年级上册历史教学工作反思 何绍芬 本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择三种题型，具有以下特点： 1．命题符合以学生为本，切实体现素质教育面向全体一的要求，符合学生的认知水平和学校的教学实际，没有偏题、漏题。 2．试题注重了基础知识，注重了对学生运用所学基础知识和基本技能的考查，具体体现在第一题、第三题上。 3．试题体现了灵活性，从减轻学生的课业负担出发，试题减少了死记硬背的考试内容，体现了创新教育，有助于学生能力的提高。 存在问题 一、学生方面： 1、史实不清，是致命的弱点。 2、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记积极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。 7、理解能力差，有些学生审不清题意，答非所问。 二、教的方面： 1、课时和内容所限，有许多时候是跨节授课，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。

2、督促检查的力度不够。 3、历史故事能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上很少应用，今后的历史课中应适度调整。 4、教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，有的知识点，讲课中根本没有提到，结果学会无从回答。 三、其他方面： 1、本次考试试题出的偏难，试题较灵活。 2、考前时间紧，内容多，期末复习时间少，这也是考试成绩差的一个原因。 针对上述原因，在今后的教学工作总我应作到： 1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。 2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。 3、学生的课堂讨论或合作学习，课前老师要作深入调研，要充分把握好这个“度”。 4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动，激发学生学习兴趣。 5、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一昧的说好。 另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要： 1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。 2、老师统一思想，强化基础训练；多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。 3、教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视学生能力的提高。 4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生兴趣。