标准田格作业纸

四年级寒假作业布置

四年级寒假作业布置 一、语文作业 1、完成《寒假生活》； 2、用田格本练习钢笔字15篇。内容是课文中的生字，每个字写三遍组两个词语。 3、每人出一本文集。文集要求: （1）大作业本用背面； （2）三天一页。要求每页有日期，天气。 （3）每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。 （4）文章不少于8篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见***、农村印象、我的好朋友***、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于300字。 （5）有条件的同学读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于300字。 （6）注意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。 4、语文综合实践活动： （1）陪同家长购物，了解生活水平的变化情况。 （2）在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语，用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。（3）对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。 （4）摘抄十对春联，放在日记本上。 二、数学作业 1、认真完成《寒假生活》； 2、有针对性地完成以下作业： （1）笔算乘除法38页第二题103页第七题 （2）简便运算50页第一题53页第五题103页第五题 （3）脱式计算79页第六题103页第六题 （4）解决问题51页第二第四题72页第七、八题104页第八、九、十题 3、数学实践作业完成数学日记4篇 三、科学作业 1、精心制作一份天气日历，记录寒假（1月15日至2月20日）每天的天气情况。 （记录内容：日期和时间、云量、降水量、气温、风向和风速） 2、制订一份个人假期生活计划，重点说说自己在假期里怎样呵护自己的身体？ 3、制作一个风向标，并用风向标测量每天的风向。 （材料：吸管、剪刀、硬纸板、铅笔、大头针） 4、制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。 （材料：纸杯、棉线、火柴） 5、回顾本学期与老师都做过哪些实验，自己在假期再尝试做一做这些实验（至少两个）。记录下自己实验的名称、实验的材料、实验的过程、实验的结论等。 6、用自己聪慧的双眼发现我们身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。 （5到10个） 四、英语作业 每天记3个单词，写在本子上。（注明每天日期）

一年级上册生字表看拼音写词语带田字格

上学期一年级语文第一单元看拼音写汉字练习 汉语拼音 3 b à b à m ā m ā w ǒ m ēn 们 4 d à m ǐ t ǔ d ì m ǎ 5 k āi hu ā ɡē ɡe d ì di sh í ɡa hu à hu à 6 sh àng xi à x ǐ y ī fu j ī 7 zu ? h a k ǎ ɡu ? q ù le b ù ku à i l a 贺 卡 快 8 r ì ch ū d ú sh ū q í ch ē de shu ō hu à 说 9 n ǐ w ǒ t ā t í shu ǐ b ái t ù p í ǎo h ú zi z ǒng z ài 提 袄 胡 总 ài ch ī y ú h ? hu án ɡ ni ú xi ǎo c ǎ o n ǐ h ǎo 可黄 11 d à ji ā f ēi j ī y ǒu q ù yu a ?r h ? shu ǐ r ù xi ào 12 sh ān shu ǐ ti á n d ì zu ǒ y ?u y í pi àn y í b àn b á i y ún t ā

13 l ǎo sh ī y ǔ w ?n y ì du ǒ b ái ? y ì ti áo xi à y ǔ 语 ti ān q ín ɡ c ǎi h ?n ɡ qi áo 晴 彩 虹 识字（一） 1 y í q ù ar s ān l ǐ s ì w ǔ li ù q ī b ā ji ǔ sh í án ɡ xi ǎo ni ǎo b ái t ù r ì yu a hu ǒ hu ā m ù t ?u h ? mi áo zh ú zi 3 sh ā f ā b ào zh ǐ t ái d ēn ɡ di àn sh ì w ǎn sh àn ɡ s ?n ɡ sh àn ɡ shu ǐ ɡu ǒ d à xi ào y ě á h ? p āi qi ú ti ào ɡāo p ǎo b ù z ú qi ú xi ǎn ɡ sh ēng xi à k a zh ēn h ǎo sh ēn t ǐ 声好 课文 1 yu ǎn j ìn b ái s a t īn ɡ shu ō w ú sh ēn ɡ ch ūn ti ān h ái z ài 说

人教版小学一年级语文下册生字表(看拼音写词语田字格)

人教版小学一年级语文下册生字表 看拼音写词语练习(田字格) 识字 1春夏秋冬 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rìdōng tiān lìdōng dōng rìdōng xuědà xuěfēng xuěxuěrén yǔxuěkāi huābái huāxuěhuāfēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jīrù xué rù kǒu chūrù rù mén

2 姓氏歌 xìng míng xìng lǐ xìng shì dà wáng duì fāng dà fāng bǐ fāng dōng fāng duō me hǎo me duì me shuāngshǒu shuāng mù shuāng ěr shuāng rén zhōng guó guó huà lì guó guó xué guó wáng wáng hòu wáng zǐ

3小青蛙 qīng wā qīng tiān qīng yú qīng nián qīng shuǐ 4猜字谜 shēng zì zì huà míng zìzì tǐzuǒ yòu zuǒshǒu zuǒěr yòu shǒu yòu ěr hóng huāhuǒhóng kǒu hóng hóng mù xiǎo shíshíjiān yǒu shísìshíshēng dòng dòng xīn kāi dòng dòng shǒu wàn lǐwàn guó wàn nián shíwàn

课文 1吃水不忘挖井人 chī shuǐ chī lìhǎo chī chī dōng xījiào hǎo 2我多想去看看 xué huì bú huìkāi huì dà huìzǒu chū bù zǒu zǒu dòng fēi zǒu běi fāng dōng běi běi fēng běi guó běi jīng kāi mén mén kǒu chūmén guǎng dà guǎng dōng guǎng xī

一年级生字卡下(带拼音田字格)

版权所有丗中华盛世乮287499807?j?C未经本人同意不得用于商业用途 wàn fùsūl iǔēwǔbīn q uándīn bǎi qíān mín xǐn léi zǎo 万复苏柳歌舞冰泉丁百齐刚鸣醒雷澡z hīr uǎn s hūs hāos h uǎx iàn lùn qùtídǐyán lín sǎdīyóu h uān 枝软梳梢耍线论趣题底颜淋洒滴油欢dèn z híj iés uìlín yǐjīn xīz hànxín fúzāi qīnǔs hīs hǒu 邓植节岁龄已经息站行扶栽亲古诗首m ián c hùwén cūn jūz uìyān tón sàn mán pín fǎn jǐyóu júj iào 眠处闻村居醉烟童散忙评访挤邮局轿q iándǒn mào fùmǔj iāo rèn c uòs hìǎi y uàn wǎn k uài sǎo k uāq uán 钱懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸全qím iào q uèjīn sài uānd iào wán h uàny uán x iěyīn dǎo pàn xǐt iē奇妙却精赛关掉完换员写音蹈胖喜贴

版权所有丗中华盛世乮287499807?j?C未经本人同意不得用于商业用途 qìlìnùtìbān t uōx iébān děn b iànqín m iánz hàos hài bèiài 气另顾替帮拖鞋帮等变情棉照晒被盖wǔt uōtǎn héyǎn j i n bǎi l ián nǚbèi z híp iānb iàn wùbìn tài 午脱躺合眼睛摆帘女背值篇遍雾病太lèi yīq iāo líhùp iàoy uán dàn c hādàn qǔyǐdìn z hāo x iáxī累医悄离户票元旦杈蛋取以定朝霞夕d iéfēn bìzǐq iān lǐyán x iùhūrán z hǎrúzǒn bàn l iánqīn 蝶蜂碧紫千李杨秀忽然眨如总棒连轻fǎn fútái tóu cōn h uóp oǎn j iǔān jìn uài t uīdi z hǔy i 仿佛抬投聪活泼赶久干净怪推袋主意x iān lùmàn jībínǎo z hǔn bèi d uìcái qǐnèzìdài s hījí先鹿慢积鼻脑准备队才请各字代失级

大班数学活动教案 左右方位辨别

大班数学活动教案左右方位辨别 活动目标： 1、掌握左上、左下、右上、右下方位。 2、初步理解用一个"物"代表一个数字。 活动准备： 1、经验准备：教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。 2、物质准备：田格纸一张、4只卡通兔子头（颜色分别为黑、黄、红、蓝）、4张数字卡片（分别是2、 3、5、6）。 活动过程： 1、出示田格纸，引导幼儿说出田格纸的左上、左下、右上、右下方位。 提问： ①这张大纸上有4个小格子，有两个格子在上边，两个格子在下边。 谁能说说，哪两个颜色格子在上边？哪两个颜色的格子在下边？ ②还可以有另一种说法其中有两个格子在左边，两个格子在右边。谁能说说，哪两个颜色格子在左边？哪两个颜色的格子在右边？ ③如果我想说其中一个小格子我应该怎么说？（说对一个方位，教师出示汉字表示正确）引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 玩游戏《我来找》对刚才的了解的四个方位进行巩固。 出示作业纸，完成连线。 2、出示小房子，引出小兔子。 "兔子要搬新家"边说边操作教具，出示4只卡通兔子头图片。固定在大田格纸的左上、左下、右上、右下小格子里。 引导幼儿分别说出这4只兔子住在哪个格子里？

提问：小黑兔住在哪个格子里呢？小红兔？小黄兔？小蓝兔？ 引导幼儿把4只兔子都说到。 3、教师让小兔子到邻居家做客，说出"从……到……"。 "小兔子想和朋友们一起玩，所以要去邻居家做客……"请小朋友到前面边说从……到……边操作。 4、教师出示4张数字卡片，引导幼儿用黑、黄、灰、白兔子分别代表数字2、3、 5、6。 提问：有一天，兔子们去拔萝卜，黑兔拔了2个萝卜，黄兔拔了3个萝卜，灰兔拔了5个萝卜，白兔拔了6个萝卜。那么老师手里的卡片应该怎么摆呢？ 教师引导幼儿到前边把卡片八到4个格子里。 5、教师引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字，出两个数相加的加法题。 提问：现在老师用兔子代表数字给你们出题，看你们会不会算。黑兔和白兔拔了几个萝卜？教师变换不同数字让幼儿练习几次。 6、教师可引导幼儿出类似的题目，展示出来让大家算。 活动小结： 活动前，在玩分辨左右的游戏中，幼儿对左右已有一定的已知经验，所以在完成目标认识左上左下右上右下四个方位上还是比较简单的。 在活动中，前者是辨别方位，后者的各种练习是为了为幼儿以后开展思维活动打基础，在活动中，重点引导在活动中用一个物代表一个数字，或用一个数字代表一个物。

一年级下拼音填汉字(田字格)

拼音填汉字 shànɡxiàdàtóu èr ɡèbātiān dàhuǒ( ) qībāliùrén kǒu zhōnɡshān yánɡzuǒyòu dàfēnɡchǐzi mén kǒu chánɡyáyòu shǒu kāi mén yuèer zhōnɡwén ér zi búyònɡ dàmǐbújiàn bái tiān zhǎnɡdàshān shànɡ chūkǒu fēi chēxiǎo niǎo bái yún ɡōng chē niúyánɡdàxiǎo shǎo le máo jīn mén yá xīn lǐyòu lái yònɡlìshuǐshǒu ɡuǎnɡdà shànɡshēnɡshǒu zúzǒu lái dàfānɡbàn liǎnɡ zìjǐdōnɡxi kāi yèshūběn huítóu zuǒyòu píyīɡuǒzi kǒu lǐyònɡxīn yúer jīn tiān yípiàn zhēnɡyuèyǔtiān

liǎnɡgèxīɡuādàyīhuílái jǐnián ɡuǎnɡdàshēnɡtiān bùzúfēi zǒu shízúzǒu kāi wúfēnɡfēnɡyún dōnɡfānɡsìfānɡdàfānɡyíbàn fēnɡchēbāxībàn ɡèbàn tiān dàbāhuǒlìxiàbāniúyánɡɡōnɡniúshuǐniúshān yánɡniútóu dàxiǎo tóu jīn bái yániǎo máo zhōnɡxīn dàfēnɡyònɡlìshuíshǒu kāi xīn shǒu xīn shǒu zhōnɡxiǎo shǒu shuǐniúkāi shuǐshuǐchēwúyèzuòyèrìběn běｎzi běn rén běn lái tiān pínɡshūběn ɡōnɡpínɡlái zìzìjǐɡuǎnɡdōnɡdōnɡfānɡdōnɡfēnɡdōnɡxi xīfānɡ

幼儿园大班数学教案左右方位辨别教案

教学资料参考范本 幼儿园大班数学教案左右方位辨别教 案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、掌握左上、左下、右上、右下方位。 2、初步理解用一个"物"代表一个数字。 活动准备： 1、经验准备：教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。 2、物质准备：田格纸一张、4只卡通兔子头(颜色分别为黑、黄、红、蓝)、4张数字卡片(分别是2、 3、5、6)。 活动过程： 1、出示田格纸，引导幼儿说出田格纸的左上、左下、右上、右下 方位。 提问： ①这张大纸上有4个小格子，有两个格子在上边，两个格子在下边。 谁能说说，哪两个颜色格子在上边?哪两个颜色的格子在下边? ②还可以有另一种说法其中有两个格子在左边，两个格子在右边。谁能说说，哪两个颜色格子在左边?哪两个颜色的格子在右边? ③如果我想说其中一个小格子我应该怎么说?(说对一个方位，教 师出示汉字表示正确)引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 玩游戏《我来找》对刚才的了解的四个方位进行巩固。 出示作业纸，完成连线。 2、出示小房子，引出小兔子。

"兔子要搬新家"边说边操作教具，出示4只卡通兔子头图片。固定在大田格纸的左上、左下、右上、右下小格子里。 引导幼儿分别说出这4只兔子住在哪个格子里? 提问：小黑兔住在哪个格子里呢?小红兔?小黄兔?小蓝兔? 引导幼儿把4只兔子都说到。 3、教师让小兔子到邻居家做客，说出"从……到……"。 "小兔子想和朋友们一起玩，所以要去邻居家做客……"请小朋友到前面边说从……到……边操作。 4、教师出示4张数字卡片，引导幼儿用黑、黄、灰、白兔子分别代表数字2、3、 5、6。 提问：有一天，兔子们去拔萝卜，黑兔拔了2个萝卜，黄兔拔了3个萝卜，灰兔拔了5个萝卜，白兔拔了6个萝卜。那么老师手里的卡片应该怎么摆呢? 教师引导幼儿到前边把卡片八到4个格子里。 5、教师引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字，出两个数相加的加法题。 提问：现在老师用兔子代表数字给你们出题，看你们会不会算。黑兔和白兔拔了几个萝卜?教师变换不同数字让幼儿练习几次。 6、教师可引导幼儿出类似的题目，展示出来让大家算。 活动小结： 活动前，在玩分辨左右的游戏中，幼儿对左右已有一定的已知经验，所以在完成目标认识左上左下右上右下四个方位上还是比较简单的。

看拼音写词( 带田格)

人教版语文第二册期末复习资料（看拼音写词一） 姓名： d ōng ti ān d ōng f ēng d ōng gu ā d ōng f āng zu ? w ai zu ? xi à hu áng s a f ēi ch áng p ǎo d ào zh ōng w ǔ g āo x ìng li àng gu āng l ì li àng m íng li àng li áng f ēng ch áng du ǎn zh ī d ào d ào l ù d ào ji ā d ào ch ù r an zh ēn r àng k āi k āi hu ì k āi gu ān j ǐng shu ǐ w ǔ h ?u ni ú n ǎi f àng ni ú k àn ji àn g ān b ai hu à hu à t ?ng hu à h ? shu ǐ h ? mi áo t ài y áng d à d ì sh ēng q ì q ì ch ē q ì shu ǐ k ōng q ì xi āng q ì ji ā xi āng ti ào g āo t áo sh ù yu ǎn j ìn j ìn ch ū g ōng r ?n g ōng yu án gu ǒ yu án hu ā yu án

cǎo yuán píng yuán yígagawai gazhǒng shàng wǎng lái wǎng ?r t?ng t?ng nián g?ng t?ng xiàr?n yúxiāyīn wai bàn fǎzhǎo dào wǒmen zài jiàn zài sān zài jiādàxiàng r?n xíng dào h?qǐlái wǒh?nǐ tīng shuōshuōhuàjǐsuìji?rìjiào shēng xiào shēng bāng máng duōshǎo nǐmen xǐyī sǎo dìfùmǔxiězìwán quán shōu qǐ y?ye bàba nǎi nai māma jiějie nǚhái zǎo shàng chūqùyǔw?n yídìng fāng xiàng yǐh?u gang hǎo zhǔyìzǒng g?ng

一年级下册语文看拼音写汉字(带田字格)

一年级下册看拼音写词练习(一) 班级姓名成绩 yíwàn ɡǔwén duōshǎo zhīzúfùqīn fùmǔ

一年级下册看拼音写词练习(二) 班级姓名成绩 sǎo pínɡbàba ɡāo xìnɡzhōnɡwǔnǚér shēnɡqìzǎo chūn qùnián yuè lian tài pínɡ hé pínɡhé qìhuà yǔyǔwén qiān ɡǔ lǐ zi xiù cɑi xiùqi xiānɡ qìxiānɡ shuǐ xínɡli tīnɡ jiàn tīnɡ shuōɡāo yuǎn dìnɡ xiànɡ

fānɡ xiànɡyí dìnɡyǐ hòu jīn hòuɡènɡ ɡāo zǒnɡ yǒu zǒnɡ huìxiān shenɡ xiān hòuɡān jìnɡ ɡān xǐɡǎn mánɡɡǎn shànɡqǐ lái yì qǐ 班级姓名成绩

yú wǎnɡshànɡ wǎnɡshī yìɡǔ shī lín lì bì hé zǒnɡ shìyún duǒhuā duǒwán měi měi rén nǐ wǒ zì wǒ yè zi lǜ yèfēi jī 一年级下册看拼音写词练习(四) 班级姓名成绩

qián wǎnɡlái wǎnɡhěn ɡāo hěn měi dé yì 一年级下册看拼音写词练习(五) 班级姓名成绩

zài jiàn bú zài dàxiàn g hǎo xiàn g yú diǎn jǐn g Kǒu xiān g qīn xiān g tǔquán miàn fān g miàn

一年级识字写字比赛方案

一年级识字写字比赛方案 活动目的： 识字写字是低年级语文教学的重点之一，识字写字教学关系着学生学习祖国语言文字的成败。为了弘扬中华民族传统文化，重视学生良好识字写字习惯的培养，提高学生识字能力，让学生从小练就一手好字，打下良好的语文基础，丰富学生的学习生活，特进行本次识字写字比赛活动。 活动时间：2019年3月 活动对象：一年级全体学生 比赛方式： 写字：田格纸书写汉字“禾、你、花、同、国”，每个汉字写5遍。识字： ( 以一年级上册语文《识字表》和《写字表》中出现的生字为主，结合《三字经》等课外阅读材料，选择汉字作为测试材料，采取字、词、成语、古诗句朗读等方式进行检测，尽量读准字音。

活动形式： 写字：同一时间各班语文老师分发田格纸，学生正面书写规定汉字，背面写姓名班级。收卷后集中进行评比。朝阳路由雷老师、王老师、赵老师、甘老师四位老师作为评委。天佐路由杨老师、张老师、孙老师三位老师作为评委。 识字： 朝阳路四位教师为一组，天佐路三位教师为一组。两组分别进行测试。测试形式：PPT出示，学生认读。 制作题库 … 1.班级竞赛 一级题库：每组50个汉字，全部认识晋级，有不认识或认错的淘汰。二级题库：每组15个词语，前10名晋级。 三级题库：每组5个成语，3句古诗，前五名晋级，参加学校竞赛。 2.学校竞赛

每班优胜者5名，参照班级竞赛题型，进行比赛。按照识字成绩评选一二三等奖。 设奖办法： 写字： - 每个校区设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。 识字： 两校区共设一等奖10名，二等奖10名，三等奖15名。 一年级语文组 2019年2月26日

一二年级组 书面作业基本规范

一、二年级语文书面作业基本规范 一、作业内容 1.书面作业 ①抄写汉语拼音：能正确地将声母、韵母和音节抄写在四线三格内。 ②抄写生字：能在田字格中正确书写生字，做到规范、端正、整洁。 ③抄写词语：能在田字格中正确书写词语，做到规范、端正、整洁。 ④连线、涂色、画画：能按要求进行连线、涂色、画画。连线时，要用尺子，做到画线规范、整洁。 ⑤写字、填字。能根据作业要求进行正确地写字、填字。（其中④⑤两项作业是在教材中完成的书面练习）。 2.口语作业 ①课前自主阅读：在学习新课前，能根据老师的要求，借助拼音自主朗读课文，争取读准字音，读通句子。借助汉语拼音和已有的识字方法自主识字。 ②朗读课文：能根据教材要求，对学习的课文做到正确、流利地朗读，并能读出一定的语气。 ③读读演演：能根据课文内容，分角色演一演。 ④读读背诵：对教材规定的篇目或内容做到正确、熟练背诵。 ⑤读读想想：能根据要求，结合相关内容进行思考，并能说清楚自己的想法。 ⑥认读字、词语或句子：能根据提示的内容，正确认读汉字、词语或句子。 ⑦说词语或句子：能够根据提示的内容练习说词语或句子。 ⑧口语交际练习：按照教材提供的口语交际话题，进行口语交际能力的训练。 3.拓展实践作业 此类作业体现生活中学语文、用语文的课程理念，让学生在做中学，在体验中发展，这既符合于一年级学生的认知特点，同时又能激发学生的学习兴趣。 ①生活实践性作业：结合课堂上学习的相关内容，在生活中亲自去找一找、 问一问、看一看、说一说、做一做，丰富学生的体验，拓展相关的知识。 ②生活中识字作业：引导学生在生活中主动识字，拓展识字途径，扩大识字量，提高识字效率。 ③学习使用字典：一年级学生学习了用音序查字典的方法，在作业练习中可安排学生练习翻字典找页码，对会读的字能借助音序在字典中找到相应的字。 ④写话练习：基于一年级学生写字量所限，教材中没有安排写话练习，教师可根据本班学情，指导学生进行适量的写话练习，不会写的字，可用拼音代替。写话本建议使用生字本或写字练习本。

幼儿园左右方位辨别教案教案

幼儿园左右方位辨别教案教案 活动目标： 1、掌握左上、左下、右上、右下方位。 2、初步理解用一个"物"代表一个数字。 活动准备： 1、经验准备：教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。 2、物质准备：田格纸一张、4只卡通兔子头（颜色分别为黑、黄、红、蓝）、4张数字卡片（分别是2、 3、5、6）。 活动过程： 1、出示田格纸，引导幼儿说出田格纸的左上、左下、右上、右下方位。 提问： ①这张大纸上有4个小格子，有两个格子在上边，两个格子在下边。 谁能说说，哪两个颜色格子在上边？哪两个颜色的格子在下边？ ②还可以有另一种说法其中有两个格子在左边，两个格子在右边。谁能说说，哪两个颜色格子在左边？哪两个颜色的格子在右边？ ③如果我想说其中一个小格子我应该怎么说？（说对一个方位，教师出示汉字表示正确）引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 玩游戏《我来找》对刚才的了解的四个方位进行巩固。 出示作业纸，完成连线。 2、出示小房子，引出小兔子。

"兔子要搬新家"边说边操作教具，出示4只卡通兔子头图片。固定在大田格纸的左上、左下、右上、右下小格子里。 引导幼儿分别说出这4只兔子住在哪个格子里？ 提问：小黑兔住在哪个格子里呢？小红兔？小黄兔？小蓝兔？ 引导幼儿把4只兔子都说到。 3、教师让小兔子到邻居家做客，说出"从……到……"。 "小兔子想和朋友们一起玩，所以要去邻居家做客……"请小朋友到前面边说从……到……边操作。 4、教师出示4张数字卡片，引导幼儿用黑、黄、灰、白兔子分别代表数字2、3、 5、6。 提问：有一天，兔子们去拔萝卜，黑兔拔了2个萝卜，黄兔拔了3个萝卜，灰兔拔了5个萝卜，白兔拔了6个萝卜。那么老师手里的卡片应该怎么摆呢？ 教师引导幼儿到前边把卡片八到4个格子里。 5、教师引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字，出两个数相加的加法题。 提问：现在老师用兔子代表数字给你们出题，看你们会不会算。黑兔和白兔拔了几个萝卜？教师变换不同数字让幼儿练习几次。 6、教师可引导幼儿出类似的题目，展示出来让大家算。 活动小结： 活动前，在玩分辨左右的游戏中，幼儿对左右已有一定的已知经验，所以在完成目标认识左上左下右上右下四个方位上还是比较简单的。 在活动中，前者是辨别方位，后者的各种练习是为了为幼儿以后开展思维活动打基础，在活动中，重点引导在活动中用一个物代表一个数字，或用一个数字代表一个物。

A4大小,180字拼音田格纸,含拼音示范

For personal use only in study and research; not for commercial use ___________小学年班

___________小学年班

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

幼儿园大班语言测试题：语言测试题目大全

幼儿园大班语言测试题：语言测试题目大全大班幼升小语言测试题 1.请说出部首为”口”的三个汉字 2.请说出部首为”三点水”的三个汉字 3.请说出部首为”提手旁”的三个汉字 4.请说出部首为”虫”字旁的三个汉字 5.请说出部首为”雨”字旁的三个汉字 6.请说出部首为”鸟”字旁的三个汉字 7.请为”大”子加上一笔,分别变为五个新的汉字 8.请为”日”子加上一笔,分别变为五个新的汉字 9.请为”人”子加上一笔,分别变为两个新的汉字 10.请为”十”子加上一笔,分别变为四个新的汉字 11.请为”二”子加上一笔,分别变为三个新的汉字 12.使用”……来……去”造句 13.使用”有……有……还有……”造句 14.使用一边……一边……”造句 15.使用”越来越……”造句 16.使用”……又……又”造句 17.使用”……很……很”造句 18.使用”因为……所以”造句

19.使用”如果……就”造句 20.使用”……是……也是”造句 21.使用”……来……去”造句 22.你最喜欢的童话故事是哪一个?你会讲给大家听吗? 23.你最喜欢的成语故事是哪一个?你会讲给大家听吗? 24.你最喜欢的古诗是哪一首?作者是哪个朝代的哪位诗人? 25.请你和爸爸妈妈一起来对答反义词 26.请你和爸爸妈妈一起来对答近义词 27.请你和爸爸妈妈一起来对答量词 28.请你和爸爸妈妈一起来对答叠词 29.请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏 30.请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏 31.请你用汉语拼音写出自己的名字 语言训练 日期题型： 今年是( )年;今天是5月6日，星期( ) 昨天是( )月，( )日，星期( ) 明天是( )月，( )日，星期( ) 后天是( )月，( )日，星期( ) 你的生日是( )年( )月，( )日。 你去年是( )岁，今年是( )岁，明年又是( )岁。