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班组长安全素质提升培训

班组长安全素质提升培训

班组长安全素质提升培训

收费站提升班组长素质管理方案

收费班长素质提升方案 班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低。提高班组建设与管理水平,关键是培养具有一定的文化水平、思想素质过硬、业务素质高、责任心强、会管理和团结人的班组长。而??高速自2014年1月通车至今,各所车流分布不均、特殊业务总量较少且人员流动频繁,导致部分班组长在班组管理、征费业务和团队协作等方面靠“吃老本”和能力参差不齐等现象。现结合片区实际,围绕强化自我培养意识,逐步实现班组长由经验技能型向管理型转变。为此提出以下提升班组长管理方案。 一、管理机构 1、成立提升班组长素质管理领导组 2、职责分工 组长:负责提升班组长素质方案的审核,并监督各所班组长提升方案的落实。 副组长:负责提升班组长素质方案的组织制定,并监督各所班组长提升方案的落实。 成员:负责本所班组长水平提升的实时监督和管理,通过日常绩效管理,在班组长开展各项工作和活动的过程当中及时纠偏、及时引导,督促方案的落实。 3、方案执行安排 根据2014年工作进展,本项能力提升工作将分为动员阶段、开

展阶段、标准化阶段和总结阶段。各项具体时间为: 动员阶段:2014年12月-2015年1月 开展阶段:2015年2月-2015年8月 标准化阶段:2015年9月-2015年10月 总结阶段:2015年11月 二、提高班组长的业务技术水平 1、安排收费班长讲特情,讲规范、说流程活动。要利用班会时间让班组长讲课,以此促进班组长及员工对规程、制度、流程、特情的全面掌握了解,达到班组全员知家底的目的。具体讲课时间由各所组织安排,每个班每个月至少组织一次,并将讲课排序表报至中心所办公室范桂华,讲课内容要形成记录,讲课过程中员工可对班组长进行提问,班组长要认真解答所提问题。 2、每月召开综合办与班长座谈会。由班组长对本月本所发生的特殊案例和服务工作进行分析、反思,通过对案例的分析,提升班组长分析问题的能力。每个综合办每个月至少组织一次,具体座谈时间由各所组织安排,并将开会时间表报至办公室并形成记录。 3、设备维护和特情处置过程中,班组长要严格按照标准化规程做好表率,培养员工的实际工作能力,在处理结束后中要为员工讲解其中的细节、标准和注意事项。 4、办公室要根据各所所报班组长的讲课内容及时间,制定相应的检查方案,并结合考核对检查结果进行量化考核,通过片区的检查促进班组长自主学习习惯的养成及自身业务技术能力的提高。

班组安全教育培训制度

编号:SM-ZD-81417 班组安全教育培训制度Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

班组安全教育培训制度 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1.主题内容与适用范围 1.1 本标准对生产岗位人员安全教育、管理人员安全教育、日常安全宣传教育的内容和形式以及检查与考核等内容进行了统一规定。 1.2 本制度适用于广西佛子矿业有限公司所属单位、科室部门。 2.引用文件 2.1 《中华人民共和国安全生产法》中华人民共和国主席令第70号 2.2 《中华人民共和国职业教育法》中华人民共和国主席令第69号 2.3 《生产经营单位安全培训管理规定》国家安全生产监督管理总局第3号令 3.术语与定义 3.1安全教育:亦称安全生产教育,是一项为提高职工

安全技术水平和防而进行的教育培训工作。安全教育是有计划地向企业职工、管理人员、新入职职工进行思想政治教育,灌输劳动保护方针政策和安全知识,通过典型经范事故能力验和事故教训教育,促使职工不断认识和掌握企业不安全、不卫生因素和伤亡事故规律,是实现安全文明生产,进行智力投资,全面提高企业素质的一个带根本性的重要工作。 4.职责 4.1 公司安全环保科为开展员工安全教育培训的教育管理主管部门。 4.1.1 负责组织公司生产岗位员工(新入职人员公司级安全教育、特种作业人员安全技术培训教育)及管理人员(值班长、班组长、安全员)进行安全教育培训; 4.1.2 负责检查、督促指导公司内生产单位日常安全教育活动(包括班前安全活动、每周安全活动日)和经常性安全宣传教育等; 4.1.3 负责建立、健全公司级的安全教育档案。 4.2 公司人力资源科为开展公司级安全教育培训的组织实施机构。

班组安全教育内容

班组安全教育内容 Prepared on 22 November 2020

钢筋班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育,讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围,岗位工种的特点,机具设备的操作方法,各种安全防护设施的性能作用.内容包括:钢筋机械加工设备(切断机、弯曲机、调直机、电焊机等)的安全操作规程,机械设备的保养、维修制度,机械操作人员的安全防护用品的配戴。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法,介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括:钢筋加工区主要的影响环境的因素包括:固态砂轮消耗、钢筋废渣、焊渣排放、机油消耗、运输车尾气排放、焊接烟尘排放、切割弯曲调直机等机械维修漏油、加工过程中的噪声影响等。就以上因素编制控制方法,认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜,讲解灭火器的使用方法,以及火 灾的预防措施,火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》 木工班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育,讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围,岗位工种的特点,机具设备的操作方法,各种安全防护设施的性能作用.内容包括:木工加工设备(电锯、压刨、电钻等)的安全操作规程,模板安装及拆除技

术交底,木工加工设备的保养、维修制度,木工的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法,介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括:木工加工区主要的影响环境的因素包括:木材消耗、加工木材屑的排放、木工房锯末粉尘排放、电锯、压刨噪音、废线绳的废气、废油刷的废弃、油漆稀料的挥发等。就以上因素编制控制方法,认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜,讲解灭火器的使用方法,以及火 灾的预防措施,火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》。 打桩班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育,讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围,岗位工种的特点,机具设备的操作方法,各种安全防护设施的性能作用.内容包括:打桩机(深层水泥搅拌桩)的安全操作规程,打桩机的保养、维修制度,打桩工人的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法,介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括:桩基施工区主要的影响环境的因素包括:打桩机噪音排放、水消耗、污水排放、水泥粉尘排放、车轮携

班组长管理能力提升

班组长管理能力提升 课程背景: 企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,有效的人员管理,最大限度发挥员工的潜能都起着十分重要的作用,班组长是公司与员工的主要沟通桥梁和纽带,班组长的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。 大多数班组长往往是技术和业务上的精英,却在管理上感到力不从心,他们会做事而不懂带队伍;会思考而不懂有效沟通的技能;能发现问题而不会解决问题;会工作而不会处理关系,个人技能强而不会利用资源,在团队合作和班组企业文化营造以及提高凝聚力等方面还有不足之处,个人职业素质需进一步快速提升。 课程目标: 1、能够清楚了解班组成员的专长、特点,每个家庭的自然情况,对每一个员工所处的工作岗位了如指掌,心中有数; 2、熟悉了解班组管理的基本内容,并能够对员工进行指导,开发下属能力,具备“辅导员”、“导师”、“教练员”的技能; 3、掌握班组文化营造的技巧及团队建设的能力,有效调动班组成员的激情,发掘每个成员的潜能,最大限度的发挥团队的力量,运用合理有效的沟通方式和激励方法,提升员工士气,增强班组凝聚力 4、掌握问题分析与解决的方法和能力,提升班组长处理突发事件和解决复杂问题的能力; 5、掌握及提升班组长合理利用资源的能力,有效分配班组资源,达到节能增效。 课程模型:

课程时间:2天/期 适用人群:班组长,营业厅经理、值班长等 课程大纲: 第一单元:教练技术(初级) 1.什么是教练技术 2.如何运用教练技术 3.课堂练习: 用教练技术帮助任务完成有困难的员工 用教练技术员解决员工之间的矛盾 用教练技术帮助犯错误的员工 用教练技术布置任务 第二单元:人员管理技术 1.深度了解员工 了解九型人格 分析人际沟通风格 2.员工冲突管理 什么是员工冲突? 为什么要有效处理员工冲突? 冲突的三个等级 下属能力培养 3.员工培训管理 需求分析 针对性的培训方法 有效的指导工具 4.绩效考核 绩效考核四要素 让员工愉快接受任务的四个步骤 有效的绩效面谈

班组长素质提升培训心得体会(精选3篇)

班组长素质提升培训心得体会(精选3篇) 班组长素质提升培训心得体会 当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是帮大家整理的班组长素质提升培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 班组长素质提升培训心得体会1 首先感谢领导给予我这次学习机会,让我有幸参加了x月x日—x日xxxx举办的班组长培训班为期一周的培训,使我学有所获,体验了一段难忘的培训经历,此次培训的目的是使班组长明确认知自身角色,充分掌握班组基础管理的理论和方法,增强班组长的管理能力、团队意见、领导艺术和沟通技巧,使每位班组长进一步提高综合素质。 在此期间,我学习了“班组的基础管理”班组是企业的细胞,加强铁路班组管理是强化铁路运输企业内部“造血”功能,增强企业凝聚力和职工亲和力,提高企业整体竞争力的基础工作;“班组安全管理”安全管理是铁路运输企业管理的一项重要内容,是各项工作的重中之重,也是班组管理工作的核心,班组安全管理是铁路运输管理的基础,没有班组这一稳固的安全基础,铁路运输安全就没有保障。“班组管理技法”班组是企业安全运输生产经营活动的最基层组织,是铁路企业各项工作的落脚点,同时也是承载压力和责任的前沿哨

所,班组长是企业的“兵头将尾”,是生产现场的第一管理者及责任者,“自控型班组建设”加强自控型班组建设,不断优化班组管理,提高班组自管自控能力是铁路全企业管理的一项长期战略任务,也是新形势下践行科学发展观,实现铁路又快和谐发展的根本基础;“管理心理的应用”“应用文写作”班组长作为“兵头将尾”是整个班组共组的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,所以班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力同时还必须掌握足够的技术技能。 通过此次培训使我深深体会到当好班组长必须要做到八要:一要热爱企业,热爱岗位,有高度责任感;二要有指挥生产的组织能力、沟通能力、协调能力;三要有敢抓善管的方法和经验,既要有灵活性又要有原则性;四要有过硬的技术技能;五要调动大家积极性,发挥好骨干作用,六要有豁达胸怀,能够容纳不同意见,发扬民主,带头搞好团结,七要有能够吃亏敢负责,敢担当风格;八要会做思想政治工作,讲究方法,及时化解矛盾,一个优秀团队,必须是团结合谐团队,一个班组就是一个团队,而班组长则是这个队伍的领头羊,如何提高班组凝聚力,打造一个团结协作,高效执行的团队,班组长的作用至关重要,感谢这一周各位老师为我们辛勤的授课、培训讲解辅导。 班组长素质提升培训心得体会2 九月七日开始为期五天,我有幸参加了公司第三期班组长培训班。通过学习,确实发现了自己很多的不足之处:有的是自己没想到;有的想到了也没有做好;有的在做的时候由于程度掌握不好,起起到

车间班组安全教育培训内容

车间班组安全教育培训内容 培训内容 ●安全教育的意义 ●车间安全常识 ●事故应急处理 ●药箱常备药品说明 ●员工安全的要求 ● 6S管理 一、生产车间安全教育的意义 1、为什么发生安全事故 事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。物的危险因素称为不安全状态,人的危险因素称为不安全行为;当物处于不安全状态、人处于不安全行为时,就可能发生安全事故和伤害。 2、安全的出发点 安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识,是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识,才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害,才能达到安全作业的目的。 3、安全作业五要点 3.1 作业程序 安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引,以安全、高效、优质和合理地开展各项作业。 3.2 整理与整顿 ●整理是清洁和清扫不要的东西;整顿是把作业所需的工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“安全之母”,清洁与清扫是工作场所的“礼节”。 3.3 保养、检查与维修 ●机械设备等“物”依要求进行定期保养、检查,发现不安全的隐患要及时通知专业人员进行维修。 3.4 利用短时间将危险于班组会上预知 ●到现场时、开始作业时、下班时和员工上新岗位时,利用班组会的短时间大家一起交流自己的感受,预先告知当天作业中可能的危险并讨论应采取的对策。 二、生产车间安全常识 1、生产车间易发的安全事故 生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击和火灾等,为了防止事故发生,我们应具备必要的安全常识和技能。 ●2、电气安全 ●触电事故是指人体接触到机械设备的“带电”部分,从而产生对人体的伤害事故,且其后果一般都相关严重。生产车间里用电设备很多,每位作业人员接触电气的机会较多,故需具备和执行各项用电安全知识。

一线班组长管理能力提升培训

一线班组长管理能力提升培训 课程收益 此课程旨在强化企业班组长的综合素质,提高主动管理的意识,理清正确的工作思路,弥补科学管理的知识和方法,解决工作中的困难问题。丰富的案例、大量的现场实景是本讲座的特色。培训对象:生产一线主管、班组长等 前言: 班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,公司战略目标和方针的落实者,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是“兵头将尾”,他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用,作为生产一线的直接指挥者和组织者,他们的素质高低及管理水平高低极大的影响着公司的经营绩效。 课程大纲: 第一部分:一线主管的作用与角色 1、企业需要什么样的基层干部 2、基层干部对自己的角色应具有的基本认识 3、一线主管在组织中应发挥的主要作用 4、领导和员工对基层干部的期望和要求 5、班组长的管理作用主要表现在哪些方面 6、技术型出身的生产主管如何成功地向管理型进行转变 7、案例:班组长的作用认知 8、一线主管的职业道德品质要求 第二部分:生产车间现场管理 1、现场管理的重要理念:权变的思想、不断的改进 2、现场执行力是企业执行力的基本保证 3、班组长提高现场执行力的基本要求

4、如何规划现场 5、做好现场定置管理的16句要诀 6、案例学习:车间定置管理 7、布局(layout)改善的基本原则 8、生产线的精益布局及案例 9、作业区域内布局改善的方法 10、案例:某企业现场layout改善的过程 11、现场实施5S的要点及避免失败的注意事项 12、细节决定成败 第三部分:班组长如何组织和控制生产过程 1、讨论与总结:如何做好生产的准备工作 2、讨论与总结:怎样开好班前会 3、什么是生产线平衡 4、生产各环节平衡的重要意义 5、如何调节生产的平衡性 6、案例:某企业生产线的平衡改善过程实际案例 7、如何进行生产进度的控制 8、生产进度控制的基本思路和实务看板 9、正确处理生产异常的思路和方法 10、提高生产效率的方法总结 11 如何进行交接班管理 12、讨论与总结:现场安全教育的四大重点 13、讨论与总结:如何实现快速换模换线 14、换线后干部控制现场的基本思路

班组长素质提升培训心得体会

班组长素质提升培训心得体会 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 班组长素质提升培训心得体会 重阳 九月份,我有幸参加了为期六天的神南矿业公司2016年第二期班组长素质能力提升培训班,收获很大。使我学有所获,体验了一段难忘的培训经历,此次培训的目的是让班组长明确认知自身角色,充分掌握班组基础管理的理论和方法,增强班组长的管理能力、团队意识、领导艺术和沟通技巧,使每位班组长进一步提高综合素质。 老师们的讲课的形式新颖、容丰富、风趣幽默、深入浅出,他们毫无保留的把学习和工作经验拿出来与我们分享,使我受益匪浅。一天一夜的拓展训练,让我懂得了”团队”的真正含义,懂得了什么是团队,什么是沟通,什么是协作,

懂得了怎么团结协作、怎么互相激励;接着是中国煤炭教育协会著名讲师乔明翰老师讲的”如何做一名称职的班组长及白国周班组管理法”,白国周管理班组的”六个三”即”三勤”“三细”“三到位”“三不少”“三必读”“三提高”为接下来我的班组创建神南”十强班组”提供了宝贵经验;接着是由北大纵横著名讲师韩晓宾讲的”班组长管理能力培训”,让我们明白了一名班组长应该具备的正确观念和心态;最后是由神东集团榆家梁煤矿运输队队长小平老师讲的”神东集团班组建设与班组管理经验介绍”,他将近20年的管理实战经验传授给我们,由浅入深地使我们了解了生产现场班组长的职责和作用。 在这六天的培训学习中,我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考:”如何改进和提高班组的管理水平,提高工作效率,增强班组的凝聚力,营造一个团结、高效的班组”.通过这次学习让我认识到了

自己存在的不足,我对自己提出了以下要求: 一、持之以恒学习,做知识型人才 在学习”如何做一名称职的班组长及白国周班组管理法”的时候我在感叹,感叹自己”在班组管理这方面了解太少”.我觉得自己在以后的工作中一定要谦虚谨慎,勤于思考,善于学习。耀邦同志曾说过这样一句话”不注重学习的领导干部不会有大出息。”一个思想僵化的人,一个不知学习的人,一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中,我很有感触,特别是老师讲”如何做一名称职的班组长”课程时,让我深受鼓舞。我决心以饱满的热情,昂扬的斗志投入到以后的学习和工作中。同时要向他人学习、善于和敢于向与观点不一致的人学习,取长补短,为我所用。 二、提高业务水平,做技能型人才 班组是企业安全运输生产最基层的组织,是铁路企业各项工作的落脚点,同时也是承载压力和责任的前沿哨所,

班组级安全教育内容

一、安全知识: 1.安全十须知 一个方针:安全第一,预防为主。 二条守则:岗位职责;操作规程。 三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。 四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。 五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。 六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变 七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。 八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。 九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。 十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。 2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。 3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。 4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。 5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。

2018年班组长安全教育考试

2018年班组长安全教育考试 (满分100分) 部门:工号:姓名:分数: 第一部分:单项选择题(每小题2分,合计20分) 1、加强(C)是企业安全生产管理的关键,也是减少伤亡和各类事故最切实、最有效的方法。 A、公司安全建设 B、部门安全建设 C、班组安全建设 D、全员安全建设 2、班前检查内容包含人员、设备、工具、(D) A、漏电保护 B、工作场所的适合 C、消防设施 D、环境 3、三级安全教育包含工厂级、部门级、(C) A、工程级 B、个人级 C、班组级 D、政府部门 4、换岗人员需要进行哪些安全教育(C) A、工程级 B、公司级 C、班组级 D、部门级 5、班组人员的安全教育由谁负责(D)培训。 A、环安员 B、部门主管 C、部门环安对口人 D、班组长 6、公司的消防要求禁止携带(C)进入车间、仓库 A、手机 B、钥匙 C、火种 D、雨伞 7、作业中,如需拉接临时电线装置,必须申请办理《A》,经批准后,方可请专业人员进行装接。 A、临时用电许可证 B、动火作业许可证 C、高出作业许可证 D、密闭空间作业许可证 8、(B)米以上的作业属于高处作业? A、10 B、2 C、5 D、15 9、造成工伤事故的直接原因有(C)、物的不安全状态 A、制度的不完善 B、检查不到位 C、人的不安全行为 D、人的不安全意识 10、班组长安全管理职责(D)、培训教育、定期检查、台账记录。 A、做好本职工作 B、带头作用 C、讲诚信 D、以身作则 第二部分:多项选择题(每小题3分,合计30分) 1、班组长是最基层的(ABCDE) A、管理者 B、组织者 C、教育者 D、领导者 E、指挥者 2、班组基础安全管理包括哪些内容?(ABD) A、班前班后会 B、安全检查 C、标准化作业 D、安全培训 3、三检制的三定是指(BCD) A、定部门 B、定措施 C、定人员 D、定期限 4、环安检查的方法有哪些?(ABCD) A、要害部位、巡检点、望人员状态、员工行为 B、工作情况、时间、地点 C、是否有特殊或者不正常的声音 D、是否有特殊气味 5、哪些人需要进行安全教育培训?(ABCD) A、新员工 B、换岗人员 C、工伤复工人员 D、支援人员 E、部门领导 6、在5S管理中,五不漏是指(ABCDE) A、不漏料 B、不漏水 C、不漏气 D、不漏油 E、不漏电 F、不漏风 7、以下哪些作业必须有许可申请才能进行作业?(ABCD ) A、临时用电 B、动火作业 C、高空作业 D、密闭空间作业 8、动火作业包含哪些作业(ABC) A、电焊作业 B、砂轮机作业 C、明火作业 D、维修作业

班组长管理技能提升方案

班组长管理技能提升方案 班组是企业的细胞,企业运行是否良好,就要看每一个细胞的状态,细胞的状态如何,关键是班组长。因此提高班组长的管理水平是班组建设的重要环节,从目前的情况看来我们的班组建设存在诸多的问题: 1、 公司及车间对班组长的工作本身缺少规化,即班组长:应知什么?应会什么?应做什么? 2、 现在的工作大部份是要靠班组自身的能力和领悟力,而班组能力本身良莠不齐就导致各个的工作结果不同 3、 班组长对工作职位缺乏激情,部份车间存在很大一部份班组有离职的想法。4、 班组后备干部的准备不足,后继乏人。 5、 班组的定位不清晰,车间内容分工不明,导至部份车间班组长杂务繁多。 针对这一类的问题我们应当问一问我们班组到底应该做什么?绩效好的班组长在做些什么?我们管理者心目中好的班组应当做些什么?我们有没有办法将这些好的做法形成规范,把成功班组管理的经验形成可以传承的培训资料?我们是否可以按照这些规范来进一步要求班组的的工作,调整班组长的工作思路形成班组长工作的考核办法?为此我设计一个提高班组长工作思路及工作计划: 一、运用时间分析的方法,选定对象对班组长一天工作按时间进行分析。 组长姓名:记录人:记录日期:

通过本表的记录最终要形成分析表 组长姓名:记录人:记录日期: 本分析表的分析内容,在作分析前不可预先让相关班组长知道,在自然状况记录的结果才具有实际意义! 二、组织各车间的车间主任及从优秀班组长岗位提拨起来的其他人员,以“标准班组长”为主题形成书面班组长工作思路、工作方法、工作内容。以主题可以围绕:人(人员管理)、机(机台保养)、料(收发料管理)、法(工作方法)、5S 及成本、品质、交货期(生产计划、任务分配)的八个要素进行整理思路和书写。 三、根据时间分析表和相关人员提交的“标准班组长”方案组织相关人员以标准班组长为主题进行研讨,同样是围绕:人(人员管理)、机(机台保养)、料(收发料管理)、法(工作方法)、5S 及成本、品质、交货期(生产计划、任务分配)的八个要素进行讨论,由专人作记录,并作整理。 四、根据讨论的结果形成“标准班组长工作法”培训草案,草案形成发至各班组长及相关主管,要求大家进一步进行广泛的讨论,并最终订稿成《标准班组长工作法》。 五、把《标准班组长工作法》做成PPT培训教材,对班组长进行培训,并进行应知、应会、应做的考试。 针对《标准班组长工作法》制订班组绩效考核的细则,把对班组长标准工作的要求落实到实处

(完整版)各班组安全生产教育内容

钢筋班组安全生产教育内容 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、严禁作业人员在酒后进入施工现场作业。 3、每位作业人员进入施工现场都必须头戴安全帽。 4、钢筋切断机作业前,应先进行试运转,检查切刀有无裂纹,安装位置是否正常,刀片固定螺丝是否紧固。正常运转后,方能进行切断作业。 5、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整,操作台要稳固,照明灯具必须加网罩。 6、展开圆盘钢筋要一头卡牢,防止回弹,切断时要先用脚踩牢。 7、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,须搭设脚手架和马道。 8、绑扎立柱、墙体钢筋,不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大,可在地面上绑扎,整体竖起;柱筋在4米以上应搭设工作台;柱、梁骨架应用临时支撑拉牢,以防倾倒。 9、绑扎基础钢筋时,应按施工操作规程摆放钢筋支架(马凳)架起上部钢筋,不得任意减少支架或马凳。 10、多人合运钢筋,起、落、转、停动作要一致,人工上下传送不得在同一垂直线上;钢筋堆放要分散、稳当,防止倾倒和塌落。 11、点焊、对焊钢筋时,焊机应设在干燥的地方;焊机要有防护罩并放置平稳牢固,电源通过漏电保护器,导线绝缘良好。

12、电焊时应戴防护眼镜和手套,并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品,停工时,确认无火源后,方准离开现场。 13、钢筋切断机应机械运转正常,方准断料。手与刀口距离不得少于是15cm。电源通过漏电保护器,导线绝缘良好。 14、切断钢筋禁止超过机械负载能力;切长钢筋应有专人扶住,操作动作要一致,不得任意拖拉。切断短钢筋要用套管或钳子夹料,不得用手直接送料。 15、使电机外壳必须做好接地,一机一闸,严禁把闸刀放在地面上,应挂1.5m高的地方,并有防雨棚。 防城至东兴高速公路土建工程N03合同段项目经理部

企业班组长安全教育

编号:SY-AQ-04828 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 企业班组长安全教育 Safety education for enterprise team leaders

企业班组长安全教育 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 安全生产是服务于社会主义经济建设的一项重要工作,如何使安全生产管理适应市场经济条件下正常发展的要求,是我们需要共同研究和解决的新课题,而抓好班组长的安全教育则是新形势下加强安全生产管理的一项基础性工作。 一、选好苗子,培养素质 班组是企业的细胞,是构成企业的基本单元,班组成员大多数处于生产第一线,接触危险或危害的概率也最高。通过对众多伤亡事故的分析,事故频率的大小与班组安全生产管理的优劣有密切的关系,因此搞好班组建设和管理是一项艰巨而重要的任务。教育、培养一批有能力、有干劲的兵头将尾--班组长的工作是一项十分重要的工作。 1.选好苗子,找准位子,做好教育培训工作 抓班组建设,选配好班组长至关重要。作为企业的领导,一定

要注意选好苗子,而被选的苗子一定要找好自己的位子,这是一个相辅相成的有机体。因为班组安全生产管理的强弱,主要取决于班组长。对班组长进行的安全知识的培训,提高班组长的安全管理水平和识别、控制、消除事故隐患的能力是企业安全生产的一项基本工作。因此,我们的班组长就必须具备较高的安全生产方面的素质,这就是抓好班组长安全生产知识培训的根本所在。 2.班组长应具备的安全管理素质 (1)要有认真负责的工作态度。安全生产工作是人命关天的大事,同时安全生产管理工作又是一项非常实际的工作,来不得半点马虎和虚假。因此,班组长应有高度的责任心和认真负责的工作态度。时时、事事、处处想到职工的安全和健康,认真执行安全生产方针、政策、规章制度以及本企业、本单位的安全生产工作指令、决定等。 (2)要有较丰富的实践经验。班组长应熟知本班组的生产工艺,懂得本班组主要设备设施的性能,并能解决生产工作中出现的一般技术问题;应能根据生产任务,劳动环境和本班组人员的技术工作水平,身体状况和思想情绪,具体布置生产任务和生产中应注意的

班组级岗前安全培训内容

班组级岗前安全培训内容

班组级岗前安全培训内容

班组级岗前安全培训内容 (一)岗位安全操作规程 1.上岗人员应按规定穿戴好劳动保护用品。高空作业应正确佩戴安全带;特殊工种作业人员要按照相关工种安全要求使用相关劳动保护用 品。 2.高空作业的正下方及其附近不应有人工作、停留和通过,必要时应悬挂警示牌。 3.起重设备不应超负荷工作,并不得用来载人。 4.严禁违章指挥、违章作业和蛮干。 5.井(现)场设备安装调试应按照有关标准及说明书运行。 6.安装设备过程中,必须将各紧固件拧紧并采取防松措施。 7.所有受力钢丝绳径、绳卡间距和数量应满足其承载要求。 8.吊装设备时,严格按照起重“十不吊”要求执行,并有游绳牵引。 9.安装调试油、气、水、电系统时,所有管线必须清洁、畅通,安装排列整齐,连接牢固;各连接处不得有漏油、漏水、漏气、漏电现象。 10.调试、维修气控及液压等高压容器设备时,应确保现场无闲杂人员,检查确认设备的安装连接正确后,方可进行工作。必要时,应在危险 区域悬挂警示牌或加设围栏。 (二)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项 1.井(现)场设备安装调试时分工明确,应有总负责人和分工负责人, 并应有详细可靠的安装调试措施和应急预案;工作过程自始至终有专 人指挥,指挥信号和口令明确。 2.做好班前、班后工作会议。现场工作开始前,要做好工作会议,工作 负责人要讲清楚工作内容和安全注意事项,各个岗位工种人员要明确

工作内容及如何采取安全措施。工作完成后,要做好工作总结。 3.现场各工作人员要明确危险源和危险点,尤其是存在交叉及协助工作 时,要相互之间保持联系通畅、及时,发现问题立即通知并采取措施 处理。 4.六级以上(含六级)大风、雷电或暴雨、雾、雪、沙暴等能见度小于 30米时,应停止设备吊装及高空作业,防止安全事故发生。 5.高、低温天气工作时,工作人员要采取措施做好降温或保暖,保持良 好的精神状态和身体状况,避免意外发生。 6.电气焊及喷漆工作人员要正确佩戴相关的劳动保护用品,严禁违章作 业。 (三)有关事故案例 案例1. 2007年3月19日,某石油机械有限责任公司销售公司在对某油田即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务过程中,发生高处坠落事故,造成1人经医院全力抢救无效死亡。 一、事故经过 2007年3月6日,某石油机械有限责任公司销售公司接到大庆钻井一公司的传真,要求派人对即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务。3月7日,该套钻机运抵大庆市肇州县永胜乡徐深17井位(大庆钻井一公司70007钻井队作业现场)。3月8日,该公司派出由销售公司服务科杨某某为总协调负责人,带领总装成套分厂钻机试验工邓某某(男,22岁)、孙某前往大庆进行钻机现场售后服务工作。 3月19日,负责钻机售后安装指导工作的邓某某、孙某搭伴作业,邓某某未系安全带、戴安全帽但未锁定、未穿劳保鞋(穿旅游鞋),钻机处于卧装状态。下午17时45分左右,两人在配装二层台风动绞车的1寸主气路管线时,邓某

班组安全教育培训试题

山东华群新材料科技有限公司 班组级安全教育培训试题 班组姓名成绩 一、填空题:每题2分、共40分; 1、劳动保护就是保护劳动者在生产过程中的_____ ; 2、“三违”行为就是违章指挥,_____ ,违反劳动纪律。 3、从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的_______ 和操作规程,服从管理,正确 佩戴和使用__________ ; 4、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向______ 或本单位负责人报告, 接到报告的人员应到及时予以处理; 5、头昏、眼花、剧烈头疼、耳鸣、颈部压迫感和搏动感,并伴有恶心、呕吐、心悸、四肢 无力等是中毒的表现; 6火警电话、交通事故报警台、急救电话分别是;____________ 7、工作人员进入工作现场,禁止穿拖鞋、凉鞋,女工作人员禁止穿______ ,高跟鞋 8、生产场所不准_______ 临时电线,不准使用电炉子等用电设备。 9、发现高温中暑的病员,应立即将其从日晒环境中转移至阴凉处,并给其_______ 盐水。 10、可燃物品的人员,必须熟悉这些材料的性能及______________ ; 11、______________________________________________________________________________ 器的转动部分必须装有防护罩或其它防护设备(如栅栏),露出的轴端,必须_______________ 以防绞卷衣服。 12、有电气设备的金属外壳,均应有良好的_________ ,使用中不准将此装置拆除或对其进 行任何工作。

13、外壳和电线绝缘有破损不完整或带电部分外露时,应立即__________ ,否则不准使用。 14、生产人员如接到违反规程的命令有权________ ; 15、梯子上使用电动工具时,应做好防止______ 的安全措施。 16、气焊作业时,须检查周围有无______ 包括焊渣可能掉落的地方; 17、设备备异常运行可能危及人身安全时,应________ ; 18、任何人有权利义务劝阻他人的违章行为,当发现危及人身设备安全时,_________ ; 19、“三不伤害” 是我不伤害自己,我不伤害别人,___________ ; 20、____________________________________________________________________________ 安全色分别是红色、蓝色、绿色、黄色;分别表示禁止、指令、提示、__________________ 二、判断题:每题2分、共30分; 1、气割使用的氧气胶管为红色、乙炔胶管为黑色,二者可以混用() 2、交接班过程中如遇事故处理,可以照常进行交接班以便处理() 3、工作人员的工作服须使用尼龙化纤等材料制作,禁止使用纯棉材料;() 4、噪声对人体有损害听觉,引起各种病症的危害;() 5、电话报火灾时应注意讲清楚起火单位、详细地址即可;() &对工作场所的地面要求平整,不得有孔、洞、井室盖板应与地面齐平;() 7、电焊工离开工作场所时,必须把电源切断;() 8、生产人员如接到违反规程的命令有权拒绝执行;() 9、电动工具的电线不准接触热体,不要放在湿地上;()

班组安全教育内容

班组安全教育内容 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

钢筋班组安全生产教育内容 (三级教育) 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整,操作台要稳固,照明灯具必须加网罩。 3、拉直钢筋,卡头要卡牢,地锚要结实牢固,拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直,禁止用胸、肚接触推杆;并缓慢松解,不得一次松开。 4、展开圆盘钢筋要一头卡牢,防止回弹,切断时要先用脚踩牢。 5、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,须搭设脚手架和马道。 6、绑扎立柱、墙体钢筋,不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大,可在地面或楼面上绑扎,整体竖起;柱筋在4米以上应搭设工作台;柱、梁骨架应用临时支撑拉牢,以防倾倒。 7、绑扎基础钢筋时,应按施工操作规程摆放钢筋支架(马凳)架起上部钢筋,不得任意减少支架或马凳。 8、多人合运钢筋,起、落、转、停动作要一致,人工上下传送不得在同一垂直线上;钢筋堆放要分散、稳当,防止倾倒和塌落。 9、点焊、对焊钢筋时,焊机应设在干燥的地方;焊机要有防护罩并放置平稳牢固,电源通过漏电保护器,导线绝缘良好。 10、电焊时应戴防护眼镜和手套,并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品,停工时,确认无火源后,方准离开现场。 11、钢筋切断机应机械运转正常,方准断料。手与刀口距离不得少于是 15cm。电源通过漏电保护器,导线绝缘良好。 12、切断钢筋禁止超过机械负载能力;切长钢筋应有专人扶住,操作动作要一致,不得任意拖拉。切断钢筋要用套管或钳子夹料,不得用手直接送料。

班组长职业素养提升

班组长职业素养提升 第一部分:班组长角色认知 1 认识班组 2 班组长的地位和使命 寓言故事:一支新铅笔 3 班组长的重要作用 视频:谁是好班长? 4 班组长的管理水平现状分析 案例:不爱说话的刘力 5 班组长的权力和职责 案例:任劳任怨的张姐 6 班组长胜任力认知 视频:足球世界杯片段,这才是好队长! 时间:1个半小时 目的:通过有趣的方式让学员对班组长究竟是一个什么样的“官”有个清晰的认知。第二部分班组长沟通能力 1、沟通的内涵 案例:[囚徒困境]

2、沟通的目的 案例:[奖金风波】 3、沟通过程模型 案例:两个小和尚 4、如何与上司、平级、下级沟通 (1)沟通从心开始 (2)控制情绪,理智沟通 案例:劳保用品风波 (3)放下“官架”,平等沟通 (4)换位思考,诚心沟通 (5)主动关心,从心沟通 案例:班组长关心员工的五清楚、六必访、七必谈 时间:2个半小时 目的:通过讲授、案例研讨等形式,让学员明白沟通的意义,方法,提升自己沟通能力。 第三部分班组长执行能力 一心态--构建强大班组执行力的基础 1 服从命令,立即行动 案例:罗文 2 崇尚速度,自动自发 案例:张班长的蜕变 3 不择不扣,注重细节 案例:电影【泰坦尼克号】 【一根锚杆】 4 坦诚面对批评 案例:这是谁的错? 5 是做成事,而不是做事 案例:刘墉与女儿一起浇花 6 抓好执行的最后一毫米 故事:荷花池的谜题

7 投入工作,享受乐趣 案例:【牛顿与两只猫】 二方法--如何构建强大的班组执行力 1 识人-发挥每个人的长处 科学常识:人的(气质)性情类型 2 激励-让班组员工变成嗷嗷叫的小老虎 亮剑(视频) (1)符合需求特点的激励才是最有效的! (2)对员工的激励必须与工作成绩直接挂钩 (3)激励的时间与职工所取得成绩的时间离得越近,效果越好。 (4)激励的方式要不断创新。新颖的、变化的刺激将使员工有动力。 (5)对职工的激励要通过一定的形式使其家属分享荣誉 (6)奖惩并用。 3 打造班组小团队—同心协力去执行 (1)人心齐,泰山移 故事:天鹅拉车 问题:如何激发班组凝聚力! (2 )激发起每个人的责任 案例:临时班长 (3)“我普通,但我们不普通”—1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 (4)把班组员工团结在自己周围—班组长要有影响力 案例:为什么好心没好报? 4 几个升级 (1)工作心态升级——愿执行 为老板工作-为自己工作——为团队工作——为信念工作 (2)技能水平升级—能执行 案例:技能型班组是这样炼成的 (3)班组长管理方法升级——易执行 小和尚的故事? 三工具----提升执行力的利器 PDCA循环 时间管理 木桶原理 时间:2个半小时 目的:通过讲授、案例研讨等形式,让学员明白强大执行力的重要性,提升自己执行的意识和能力。

班组长安全教育培训试卷

班组长安全教育培训试 卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

班组长安全知识考试试题 一、填空题(每空2分,计64分)。 1、生产安排最重要的是依据,日常管理中班组长应 对? 、、、、,才能正确的指导员工,帮助员工在工作中作出正确的判断。 2、安全工作中“三不伤害”的原则是? ,, 。 3、班组日常检查的“四查”是: 、、、。 4、PDCA四个英文字母的的含义是? 、、、。 5、“三检”分为? 、、。 6、安全生产方针是? 、 、。消防工作方针 是、。 7、在隐患整改中做到“三不推”,、 ,。 8、事故处理要坚持“四不放过”原则,、 、、 。 二、选择题(每题2分,计14分) 1、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者,应当给予适当的()。 A、防护用品 B、物质奖励 C、荣誉表彰 D、岗位津贴

2、从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的,行为人应负()责任,有关负责人应负管理责任。 A、领导 B、管理 C、直接 D、间接 3、企业安全生产制度规定,管生产必须管()。 A、安全 B、经营 C、效益 D、生活 4、在事故发生后(),或者无正当理由,拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的,应按照规定,对有关单位负责人和直接责任人员给予从重行政处分或行政处罚;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。对事故责任人、部门加重处理。 A、隐瞒不报 B、谎报 C、故意拖延不报 D、故意破坏事故现场 5、在《安全生产法》中,追究安全生产违法行为的法律责任有()。 A、连带责任 B、行政责任 C、民事责任 D、刑事责任 6、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认包括的是() A、现场投入产品、材料是否正确 B、设备是否正常 C、工艺参数和作业标准是否明确 D、员工对生产要求是否清楚 7、申办厂内安全作业许可证的项目包括()破土作业、高处作业、起重吊装作业、抽堵盲板作业、断路作业、及其他需办理安全作业许可证的项目。 A、厂内动火作业 B、进入有限空间作业 C、临时用电作业D设备检修作业 三、判断题(每题2分,计10分)。 1、危险化学品等特种岗位新上岗的人员,岗前培训的总学时不得少于72学时,其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得20时。 () 2、班组长是企业的生产管理者。() 3、班组级安全检查,由班组长负责进行,每周一次,检查情况报车间、部门领导。()

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