论小学数学练习作业设计的艺术性

论小学数学练习作业设计的艺术性

邓小华

【摘要】练习作业是数学教学过程中一个必不可少的环节，它既是促进学生学习数学知识与能力相互转化的枢纽，又是教与学双边活动信息反馈的重要桥梁，也是检验和实现教学目标的基本途径。同时，练习又是启发学生思维，检验教学效果的一个重要手段。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2017(000)019

【总页数】2

【关键词】练习；检验；反馈；巩固

练习作业是数学教学过程中一个必不可少的环节，它既是促进学生学习数学知识与能力相互转化的枢纽，又是教与学双边活动信息反馈的重要桥梁，也是检验和实现教学目标的基本途径。小学数学教师应该特别重视练习作业的设计，练习作业质量的优劣，将直接影响到数学教学的效果。那么教师应该怎么样去设计高质量的练习作业呢？

一、明确练习作业在数学教学中的作用

数学练习作业作为课堂教学知识新旧知识的过渡，课堂教学的延伸和重要补充，对学生复习旧知识，掌握、巩固新知识，形成技能起着重要的作用。

1. 数学练习作业可以帮助学生更好地掌握数学知识

练习是实现教学目标的重要手段之一，它的设计应该紧紧围绕教学目标和训练要求的原则。课堂上教师将书本上的知识通过启发、引导、讲解，反复多次的练习、应用，变抽象、概括的知识为形象、具体的练习题形式，在学生逐渐掌