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2015山东省外部分高校公布高考录取预估线

2015山东省外部分高校公布高考录取预估线
2015山东省外部分高校公布高考录取预估线

最新2015年山东高考真题作文范文5篇

最新2015年山东高考真题作文范文5篇 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名"韭菜兰"。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以"简"存在。以人为例,常言道"人之初,性本善。"人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人"成熟"的标志。倘若以"人的存在仅为存活定义"这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是"活人"。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种"新生"。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式

和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的"人"。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证,虽然两者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。

(15年)陕西省历年高考各批次录取分数线

陕西省2015年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类510分,理工类480分; 第二批本科:文史类4672分,理工类440分;第三批本科:文史类382分,理工类350分; 陕西省2014年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类548分,理工类503分; 第二批本科:文史类492分,理工类452分; 第三批本科:文史类387分,理工类342分; 高职(专科):文史类273分,理工类256分; 陕西省2013年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类540分,理工类485分;第二批本科:文史类486分,理工类435分;第三批本科:文史类386分,理工类330分;高职(专科):文史类150分,理工类200分; 陕西省2012年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类556分,理工类517分;第二批本科:文史类497分,理工类461分;第三批本科:文史类377分,理工类331分;高职(专科):文史类240分,理工类200分;艺术类文化课(本科):文史类323分,理工类300分;

艺术类文化课(专科):文史类168分,理工类140分; 体育类:文化课303分,专业课73分。 陕西省2011年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类543分,理工类540分; 第二批本科:文史类495分,理工类488分; 第三批本科:文史类395分,理工类368分; 高职(专科):文史类300分,理工类280分; 艺术(文)文化课本科分数线322分,专科分数线210分;艺术(理)文化课本科分数线317分,专科分数线196分。 体育类文化课分数线303分,专业课统考分数线73分。 陕西省2010年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类559分理工类556分 第二批本科:文史类500分理工类500分 第三类本科:文史类400分理工类.400分 高职(专科):文史类..330分理工类.310分 陕西省2009年高考各批次录取分数线 第一批本科:文史类.540分理工类. 537分 第二批本科:文史类495分理工类495分 第三批本科:文史类440分理工类430分 高职(专科):文史类310分理工类300分 陕西省2008年高考各批次录取分数线

2015山东高考语文试题精校版

2015年山东省高考语文试题(精校版) 第Ⅰ卷(共36分) 一、(每小题3分,共15分) 阅读小面一段文字,完成1~3题。 浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_____,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放臵的无数面镜子。天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会------弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。 1.中文加点的词语,有错别字的一项是 A.玲珑群山逶迤 B.俯瞰金灿灿 C.边缘层层叠叠 D.椭圆博览会 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.宏大沿亮堂堂 B.宏大攀银闪闪 C.洪大沿银闪闪 D.洪大攀亮堂堂 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 A.节奏均匀的弹拨乐在梯田里蓄满水 B.弹拨乐的均匀节奏蓄满水的在梯田 C.弹拨乐的均匀节奏在梯田里蓄满水 D.节奏均匀的弹拨乐蓄满水的在梯田 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简介明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。 B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论无果而终。 C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。 D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

2015山东高考语文试题及答案

绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、 考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 答案写在试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(共36分 一、(每小题3分,共15分 阅读小面一段文字,完成1~3题。 浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模 (洪大/宏大,气势雄伟,但却玲珑 ....,阳光 ..纤巧,别有特色。群山逶迤 扑面而来,俯瞰 ..山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都(沿/攀着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂、绿油油或金. 灿灿 ..的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌 水,咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘 ..都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_____,一畦畦平展展,好似神灵于 半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后,整个山谷成了镜子创意博. 览会 ..形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡..------弧形椭圆 层层叠叠 ....地铺展开去。 1.中文加点的词语,有错别字的一项是 A.玲珑群山逶迤 B.俯瞰金灿灿 C.边缘层层叠叠 D.椭圆博览会

(完整word版)2015年山东省高考数学试卷(理科)答案与解析

2015年山东省高考数学试卷(理科) 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.(5分)(2015?山东)已知集合A={x|x2﹣4x+3<0},B={x|2<x<4},则A∩B=()A.(1,3)B.(1,4)C.(2,3)D.(2,4) 考点:交集及其运算. 专题:集合. 分析:求出集合A,然后求出两个集合的交集. 解答:解:集合A={x|x2﹣4x+3<0}={x|1<x<3},B={x|2<x<4}, 则A∩B={x|2<x<3}=(2,3). 故选:C. 点评:本题考查集合的交集的求法,考查计算能力. 2.(5分)(2015?山东)若复数z满足=i,其中i为虚数单位,则z=() A.1﹣i B.1+i C.﹣1﹣i D.﹣1+i 考点:复数代数形式的乘除运算. 专题:数系的扩充和复数. 分析:直接利用复数的乘除运算法则化简求解即可. 解答: 解:=i,则=i(1﹣i)=1+i, 可得z=1﹣i. 故选:A. 点评:本题考查复数的基本运算,基本知识的考查. 3.(5分)(2015?山东)要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象() A. 向左平移单位B. 向右平移单位 C. 向左平移单位D. 向右平移单位 考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换. 专题:三角函数的图像与性质. 分析:直接利用三角函数的平移原则推出结果即可. 解答: 解:因为函数y=sin(4x﹣)=sin[4(x﹣)], 要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象向右平移单位.

故选:B. 点评:本题考查三角函数的图象的平移,值域平移变换中x的系数是易错点. 4.(5分)(2015?山东)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°,则=() A. ﹣a2B. ﹣a2 C. a2 D. a2 考点:平面向量数量积的运算. 专题:计算题;平面向量及应用. 分析: 由已知可求,,根据=()?=代入可求解答:解:∵菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°, ∴=a2,=a×a×cos60°=, 则=()?== 故选:D 点评:本题主要考查了平面向量数量积的定义的简单运算,属于基础试题 5.(5分)(2015?山东)不等式|x﹣1|﹣|x﹣5|<2的解集是() A.(﹣∞,4)B.(﹣∞,1)C.(1,4)D.(1,5) 考点:绝对值不等式的解法. 专题:不等式的解法及应用. 分析:运用零点分区间,求出零点为1,5,讨论①当x<1,②当1≤x≤5,③当x>5,分别去掉绝对值,解不等式,最后求并集即可. 解答:解:①当x<1,不等式即为﹣x+1+x﹣5<2,即﹣4<2成立,故x<1; ②当1≤x≤5,不等式即为x﹣1+x﹣5<2,得x<4,故1≤x<4; ③当x>5,x﹣1﹣x+5<2,即4<2不成立,故x∈?. 综上知解集为(﹣∞,4). 故选A. 点评:本题考查绝对值不等式的解法,主要考查运用零点分区间的方法,考查运算能力,属于中档题. 6.(5分)(2015?山东)已知x,y满足约束条件,若z=ax+y的最大值为4,则 a=() A.3B.2C.﹣2 D.﹣3 考点:简单线性规划. 专题:不等式的解法及应用.

2015年高考山东理科数学试题及答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 数学(理科) 第Ⅰ卷(共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)【2015年山东,理1】已知集合2{|430}x x x -+<,{|24}B x x =<<,则A B = () (A )()1,3(B )()1,4(C )()2,3(D )()2,4 (2)【2015年山东,理2】若复数z 满足 i 1i z =-,其中i 是虚数单位,则z =() (A )1i -(B )1i +(C )1i --(D )1i -+ (3)【2015年山东,理3】要得到函数sin(4)3 y x π =-的图象,只需将函数sin 4y x =的图像() (A )向左平移 12π 个单位(B )向右平移 12 π 个单位(C )向左平移 3π个单位(D )向右平移3 π 个单位 (4)【2015年山东,理4】已知菱形ABCD 的边长为a ,60ABC ∠= ,则BD ·CD =() (A )232a -(B )234a - (C )234a (D )23 2 a (5)【2015年山东,理5】不等式|1||5|2x x ---<的解集是() (A )(,4)-∞ (B )(,1)-∞(C )(1,4)(D )(1,5) (6)【2015年山东,理6】已知,x y 满足约束条件020x y x y y -≥?? +≤??≥? 若z ax y =+的最大值为4,则a =() (A )3 (B )2 (C )-2 (D )-3 (7)【2015年山东,理7】在梯形ABCD 中,2 ABC π ∠= ,//AD BC ,222BC AD AB ===.将梯形ABCD 绕AD 所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为() (A )23π(B )43π(C )53 π(D )2π (8)【2015年山东,理8】已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布2(0,3)N ,从中随机取一件, 其长度误差落在区间()3,6内的概率为()(附:若随机变量ξ服从正态分布2(,)N μσ,则 ()68.26%P μσξμσ-<<+=, (22)95.44%P μσξμσ-<<+=) (A )4.56%(B )13.59%(C )27.18%(D )31.74% (9)【2015年山东,理9】一条光线从点(2,3)--射出,经y 轴反射与圆22(3)(2)1x y ++-=相切,则反射光线 所在的直线的斜率为() (A )53-或35 -(B )32-或23-(C )54-或45-(D )43-或3 4- (10)【2015年山东,理10】设函数31,1, ()2, 1.x x x f x x -

2015年山东高考生物真题试卷(答案解析版)

绝密★启封前 2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合 生物(山东卷) 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A .苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B .用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C .用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D .用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 【答案】C 【解析】 试题分析:苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落,A 项错误;用脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存,B 项错误;乙烯利能释放出乙烯,乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟,C 项正确;用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D 项错误. 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A .胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B .原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C .真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D .细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 【答案】A 【解析】 试题分析:在胚胎发育过程中也存在细胞调亡的现象,说明胚胎细胞中存在与细胞调亡有关的基因,A 项正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,所以原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达,B 项错误;细胞通过分裂进行增殖,真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,C 项错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,使不同细胞中合成的蛋白质种类出现差异,D 项错误. 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A .叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B .低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C .用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D .将洋葱表皮放入0.3g /mL 蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 【答案】B 【解析】 试题分析:层析液是由有机溶剂组成,而叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中,导致滤纸条上无色素带,A 项错误;低温能够抑制纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍,若低温诱导大蒜根尖时间过短,分生区细胞可能没有经历一个细胞周期,则导致难以观察到染色体加倍的细胞,B 项正确;用显微镜观察洋葱根尖装片,在制作临时装片的解离阶段,细胞就已经死亡,C 项错误;将洋葱表皮放入0.3g /mL 蔗糖溶液中,即可制成装片观察质壁分离过程,D 项错误. 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A .细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B .人体细胞内22O /CO 的比值,线粒体内比细胞质基质高 C .神经纤维膜内K /Na ++的比值,动作电位时比静息电位时高 D .适宜条件下光合作用过程中53C /C 的比值,停止供应2CO 后比停止前的高 【答案】D 【解析】 试题分析:种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值,比休眠时低,A 项错误;人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的2CO ,

2015年江苏省高考录取分数线

2015年江苏省高考录取分数线 注:一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线: 1.31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化180分/专业合格。其中,取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分,音乐省统考成绩须达到115分。 据介绍,今年我省共有393358人报名参加高考,报名人数比2014年减少3.28万人,减少幅度为7.7%。而今年共有1433所高等学校计划在江苏招生358181人,比2014年的378813人减少2万人左右,减少幅度为5.4%。2015年我省高考录取率预计达到91%左右,再创历史新高。 记者看到,2015年招生计划中,招收统考生计划318288人,高职院校单独招生39893人。统招计划中,本科计划203428人,专科计划114860人。算下来,本科录取率达到51.7%,超过去年48.9%近3个百分点。 根据详细的招生计划,今年我省文科类计划95533人,理科类计划184877人,而2015年我省报考文科类的考生为110188人,报考理科类的考生为210243人,计算下来,文科考生与计划数的比例为86.7%,理科考生与计划数的比例为87.9%,录取率相差不大。 另外,今年文科本科计划共49624人,理科本科计划共129280人,算下来,文科录取率为45%,理科录取率为61.5%,理科学生上本科更容易些。

2015山东省春季高考数学试题和答案

机密☆启用前 山东省2015年普通高校招生(春季)考试 数学试题 注意事项: 1. 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分.满分120分,考试时间120 分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 2. 本次考试允许使用函数型计算机,凡使用计算器的题目,最后结果精确到0.01. 卷一(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分.在每小题列出的四个选项 中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题..卡. 上) 1.若集合A ={1,2,3},B ={1,3},则 A ∩B 等于( ) (A ){1,2,3} (B ){1,3} (C ) {1,2} (D ){2} 2.不等式|x -1|<5的解集是 (A )(-6,4) (B )(-4,6) (C ) (-∞, -6)∪(4, +∞) (D )(-∞, -4 )∪(6,+∞) 3.函数y =x +1 +1 x 的定义域为( ) (A ){x | x ≥-1且x ≠0} (B ){x |x ≥-1} (C ){x|x >-1且x ≠0} (D ){x |x >-1} 4.“圆心到直线的距离等于圆的半径”是“直线与圆相切”的 (A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件 5.在等比数列{a n }中,a 2=1,a 4=3,则a 6等于( ) (A )-5 (B )5 (C )-9 (D )9 6.如图所示,M 是线段OB 的中点,设向量→OA =→a ,→OB →→ )

2015山东高考英语试题及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标I ) 英语 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷 1 页至10 页,第Ⅱ卷11 页至13 页。 2. 答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4. 第Ⅰ卷听力部分满分30 分,不计入总分,考试成绩录取时提供给高校作参考。 5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30 分) 做题时,现将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上 的答案转涂到答题卡上。 第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分7.5 分)(略) 听下面 5 段对话,每段对话后有一个小题。从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? 9.15 9.18 C.£ A.£ 19.15 B.£ 答案是C。 1.What time is it now? A.9:10 B.9:50 C.10:00 2. What does woman think of the weather? A.It?s nice B.It?s warm C.It?s cold 3. What will the man do? A.Attend a meeting B.Worth taking C.Very easy 4. What is the woman?s opinion about the cours e? A.Too hard B.Worth taking C.Very easy 5. What does the woman want the man to do? A.Speak louder. B.Apologize to her C.Turn off the radio

2015年山东省高考文科数学真题及答案 (1)

2015年山东省高考数学试卷(文科) 参考答案与试题解析 一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(5分)(2015?山东)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0},则A∩B=() A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4) 【分析】求出集合B,然后求解集合的交集. 【解答】解:B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0}={x|1<x<3},A={x|2<x<4}, ∴A∩B={x|2<x<3}=(2,3). 故选:C. 2.(5分)(2015?山东)若复数z满足=i,其中i为虚数单位,则z=()A.1﹣i B.1+i C.﹣1﹣i D.﹣1+i 【分析】直接利用复数的乘除运算法则化简求解即可. 【解答】解:=i,则=i(1﹣i)=1+i, 可得z=1﹣i. 故选:A. 3.(5分)(2015?山东)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是() A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<c D.b<c<a 【分析】直接判断a,b的大小,然后求出结果. 【解答】解:由题意可知1>a=0.60.6>b=0.61.5,c=1.50.6>1, 可知:c>a>b.

故选:C. 4.(5分)(2015?山东)要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x 的图象() A.向左平移单位B.向右平移单位 C.向左平移单位D.向右平移单位 【分析】直接利用三角函数的平移原则推出结果即可. 【解答】解:因为函数y=sin(4x﹣)=sin[4(x﹣)], 要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象向右平移单位. 故选:B. 5.(5分)(2015?山东)当m∈N*,命题“若m>0,则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是() A.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m>0 B.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m≤0 C.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m>0 D.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m≤0 【分析】直接利用逆否命题的定义写出结果判断选项即可. 【解答】解:由逆否命题的定义可知:当m∈N*,命题“若m>0,则方程x2+x ﹣m=0有实根”的逆否命题是:若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m≤0. 故选:D. 6.(5分)(2015?山东)为比较甲,乙两地某月14时的气温,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图,考虑以下结论: ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温; ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温;

2015年山东省高考物理试卷(最新修订版)

2015年山东省高考物理试卷 一、选择题(共7小题,每小题6分,共42分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.(6分)距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2.可求得h等于() A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.4.75m 2.(6分)如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小.以下判断正确的是() A.a2>a3>a1B.a2>a1>a3C.a3>a1>a2D.a3>a2>a1 3.(6分)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A (A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A 与B的质量之比为()

A. B. C.D. 4.(6分)如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动,现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速。在圆盘减速过程中,以下说法正确的是() A.处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高 B.所加磁场越强越易使圆盘停止转动 C.若所加磁场反向,圆盘将加速转动 D.若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动 5.(6分)直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图.M、N两点各固定一负点电荷,一电量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为() A.,沿y轴正向B.,沿y轴负向 C.,沿y轴正向D.,沿y轴负向 6.(6分)如图甲,R0为定值电阻,两金属圆环固定在同一绝缘平面内。左端连

2015年山东省高考文科数学真题及答案

2015年山东省高考数学试卷(文科) 一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(5分)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0},则A∩B=()A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4) 2.(5分)若复数z满足=i,其中i为虚数单位,则z=() A.1﹣i B.1+i C.﹣1﹣i D.﹣1+i 3.(5分)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<c D.b<c<a 4.(5分)要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象()A.向左平移单位B.向右平移单位 C.向左平移单位D.向右平移单位 5.(5分)当m∈N*,命题“若m>0,则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是() A.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m>0 B.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m≤0 C.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m>0 D.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m≤0 6.(5分)为比较甲,乙两地某月14时的气温,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图,考虑以下结论: ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温; ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温; ③甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差; ④甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差. 其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为()

2015年广东高考录取分数线

2015年广东高考录取分数线 第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校) 文科类总分573分, 理科类总分577分, 体育类文化科总分410分,体育术科240分, 美术类文化科总分345分,美术术科234分, 音乐类文化科总分348分,音乐术类230分。 重点院校招收贫困地区农村学生专项计划:文科类总分553分,理科类总分557分。空军飞行学员文科类548分,理科类552分。 第二批本科院校A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校) 文科类总分524分, 理科类总分519分, 体育类文化科总分330分,体育术类200 分, 美术类文化科总分335分,美术术科224分, 音乐类文化科总分330分,音乐术类207分。 第二批本科院校B线(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校) 文科类总分 474 分, 理科类总分 483 分, 体育类文化科总分 320 分,体育术类 198 分, 美术类文化科总分 325 分,美术术科 214 分, 音乐类文化科总分 315 分,音乐术类 202 分。 第三批专科院校A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校) 文科类总分 403 分, 理科类总分 407 分, 体育类文化科总分 292 分,体育术类 183 分, 美术类文化科总分 285 分,美术术科 195 分,

音乐类文化科总分 280 分,音乐术类 180 分。 第三批专科院校B线(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校) 文科类总分 270 分, 理科类总分 280 分, 体育类文化科总分 260 分,体育术类 178 分, 美术类文化科总分 255 分,美术术科 170 分, 音乐类文化科总分 255 分,音乐术类 160 分。 高等院校招收中等职业学校毕业生文化科总分 200 分,并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。 高职院校招收退役士兵文化课总分 150 分。 高职院校招收内地西藏新疆班文化课总分150分。 订单定向培养农村卫生人才 (一)第一批本科农村卫生人才定向:理科类总分 557 分。 (二)第二批本科农村卫生人才定向:理科类总分 499 分。 (三)第三批本科A类院校农村卫生人才定向:理科类总分387 分,文科类总分 383 分。 各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生 (一)第一批本科院校少数民族预科班文科类总分533分,理科类总分537分。 (二)广东技术师范学院(民族班,本科)文科类总分480分,理科类总分475分。 (三)第二批本科A类院校少数民族预科班文科类总分450分,理科类总分445分。 各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生 (四)第二批本科B类院校少数民族预科班文科类总分400分,理科类总分410分。 (五)广东技术师范学院(民族班,专科)文科类总分373分,理科类总分377分。 其他预科班第二批本科A类院校边防军人子女预科班文科类总分450分,理科类总分445分。

2015年全国一本大学在浙江理科录取分数线

2015年全国一本大学在浙江理科录取分数线 浙江省2015年普通高校招生理科第一批平行志愿投档分数线 学校代码学校名称投档分数投档名次0001 浙江大学690 5-002816 0003 浙江工业大学636 5-019431 0004 浙江师范大学625 5-025108 0005 宁波大学625 5-025171 0006 杭州电子科技大学631 5-021621 0007 浙江工商大学625 5-024909 0008 浙江理工大学627 5-024173 0009 温州医科大学649 5-013449 0010 浙江海洋学院609 5-033764 0011 浙江农林大学614 5-031043 0012 浙江中医药大学643 5-016136 0013 中国计量学院621 5-027168 0014 浙江万里学院605 5-036625 0015 浙江科技学院613 5-031764 0016 浙江财经大学646 5-015075 0017 嘉兴学院614 5-030927 0018 浙江大学城市学院619 5-028479 0019 浙江大学宁波理工学院610 5-033347 0020 杭州师范大学622 5-026365 0021 湖州师范学院611 5-032711 0022 绍兴文理学院609 5-033901 0024 温州大学617 5-029240 0025 浙江外国语学院617 5-029131 0027 浙江传媒学院622 5-026443 0166 浙江财经大学(中外合作专业)635 5-019832 0168 温州肯恩大学608 5-034311 0181 浙江科技学院(中外合作专业)605 5-036584 0182 宁波诺丁汉大学631 5-021814 0183 杭州电子科技大学(中外合作专业)619 5-028158 0237 浙江农林大学(中外合作专业)605 5-036348 0248 宁波大学(中外合作专业)619 5-028302 0259 浙江大学医学院682 5-003995 1103 北京大学740 5-000051 1104 北京大学医学部711 5-000767 1105 北京第二外国语学院653 5-012181 1113 北京工业大学651 5-012844 1116 北京航空航天大学682 5-004143

2015山东高考文科数学试题及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 文科数学 第Ⅰ卷(共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的 (1)已知集合{}24A x x =<<,()(){}130B x x x =--<,则A B = (A )()1,3 (B )()1,4 (C )()2,3 (D )()2,4  【答案】C (2)若复数z 满足1z i i =-,其中i 为虚数单位,则z = (A )1i - (B )1i + (C )1i -- (D )1i -+ 【答案】A (3)设0.60.6a =, 1.50.6b =,0.61.5c =,则a ,b ,c 的大小关系是 (A )a <b <c (B )a <c <b (C )b <a <c (D )b <c <a 【答案】C (4)要得到函数sin 43y x π??=- ??? 的图像,只需要将函数sin 4y x =的图像() (A )向左平移 12π个单位 (B )向右平移12 π个单位 (C )向左平移3π个单位 (D )向右平移3 π个单位 【答案】B (5)若m N ∈,命题“m>0,则方程20x x m +-=有实根”的逆否命题是 (A )若方程20x x m +-=有实根,则0m > (B )若方程20x x m +-=有实根,则0m ≤ (C )若方程20x x m +-=没有实根,则0m > (D )若方程20x x m +-=没有实根,则0m ≤ 【答案】D (6)为比较甲、乙两地某月14时的气温情况,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图。考虑以下结论: ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温; ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温; ③甲地该月14时的平均气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差; ④甲地该月14时的平均气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差。 其中根据茎叶图能得到的统计结论的标号为 (A )①③ (B) ①④ (C) ②③ (D) ②④ 【答案】B

2015年山东省高考满分作文

生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是“活人”。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。

2015山东春季高考数学真题与答案

★启用前 省2015年普通高校招生(春季)考试 数学试题 注意事项: 1.本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.本次考试允许使用函数型计算器,凡使用计算器的题目,最后结果精确到0.01. 卷一(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡上) 1.集合{}1,2,3A =,{}1,3B =,则A B I 等于( ) A.{1,2,3} B.{1,3} C.{1,2} D.{2} 【考查容】集合的交集 【答案】B 2.不等式15x -<的解集是( ) A.(6-,4) B.(4-,6) C.(,6)(4,)--+U ∞∞ D.(,4)(6,)--+U ∞∞ 【考查容】绝对值不等式的解法 【答案】B 【解析】1551546x x x -10x x x -≠且 D.{} >1x x - 【考查容】函数的定义域 【答案】A 【解析】10x +…且0x ≠得该函数的定义域是{} 10x x x -≠且…. 4.“圆心到直线的距离等于圆的半径”是“直线与圆相切”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【考查容】充分、必要条件 【答案】C 【解析】“圆心到直线的距离等于圆的半径”?“直线与圆相切”,“直线与圆相切” ?“圆心到直线的距离等于圆的半径”. 5.在等比数列{}n a 中,241,3a a ==,则6a 的值是( ) A.5- B.5 C.9- D.9 【考查容】等比数列的性质 【答案】D

2015年山东高考理综试题及答案解析(word精校版)

2015年山东高考理科综合试题及答案解析 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高 5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是 A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B.II-3的基因型一定为X Ab X aB C.IV-1的致病基因一定来自于I-1 D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是

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