初中物理实验的教学设计分析

初中物理实验的教学设计分析

陈盛泉[1];

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2018(000)027

【摘要】实验教学作为提升物理课程教育质量的关键点。文章以推动物理教学发展为前提,围绕实验教学设计这一话题,分析了现阶段初中物理实验教学工作开展情况,并以沪科版物理教材内容为例,针对初中物理实验创新设计提出了几点建议。

【总页数】1页(P.152-152)

【关键词】初中;物理;实验;学生

【作者】陈盛泉[1];

【作者单位】[1]福建省长泰县第一中学,福建长泰363902;

【正文语种】英文

【中图分类】G434

【相关文献】

1.初中物理实验教学贴近生活的策略设计 [J], 潘水源

2.巧设计重实践——谈初中物理实验教学 [J], 杨洪伟

3.初中物理实验教学的优化设计 [J], 任小侠[1]

4.小组合作教学模式在初中物理实验教学中的运用 [J], 周美娣

5.浅谈初中物理教学中“控制变量法”的应用 [J], 丁显才

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