塔防萌主毒蘑菇针筒怎么样 毒蘑菇针筒属性详解

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自然界七种致命毒蘑菇(图)

夏季到了，很多人喜欢郊游，可能会遇到野生的蘑菇。很多蘑菇既美味可口，又赏心悦目。但这个时候，你一定要提防自然界这些美丽的“诱惑”。接下来将要介绍七种毒性超强的蘑菇，切记，一定对它们敬而远之。 秋日小圆帽 秋日小圆帽 世界各地气候温和的地方都可以看到纹缘盔孢伞(即秋日小圆帽，Autumn Skullcap)的身影。它表面看似光盖伞属的致幻真菌，事实上却具有相当大的毒性。与本属中的深褐色或淡紫色袍子不同，纹缘盔孢伞的孢子是淡棕色。不过要分辨二者的区别存在一定的难度，尤其是这些小蘑菇可能生长在同一区域。

死亡天使 “死亡天使”(Death Angel)学名Amanita bisporigera，是最常见的蘑菇杀手之一。人们很容易将白色的死亡天使与可食用的蘑菇混淆，包括草菇和洋蘑菇。死亡天使含有鹅膏毒素，可阻止细胞的新陈代谢(从而杀死细胞)，通常始于肝和肾；几天内可致人于死地。死亡天使一般发现于北美，而其同属鳞柄白鹅膏(A. virosa)在欧洲更为常见。

毁灭天使 “毁灭天使”(Destroying Ang el)学名为Amanita virosa，主要在欧洲出没，与北美有毒的双抱鹅膏(A.bisPorigera)和赭鹅膏(A. ocreata)同源性极高，以一种难闻的气味告诫人们不要靠近。这并不能阻止一些人品尝其白色的肉。但是，这种蘑菇在幼年看上去像鸡蛋，识别起来更加困难，因为人们常常会把它同另外两种食用蘑菇混淆。

死亡帽 死亡帽 在全球范围内，这种看似无辜的真菌可是多数与蘑菇有关的死亡事件的罪魁祸首。所以，千万不要将可食用的蘑菇种类同毒鹅膏(Amanita phalloides)混淆，后者含有鬼笔毒素与鹅膏菌素两种毒物，仅仅食用30克便足以致人于死地。症状可能会在食用以后8到12小时才出现，但可以在一周内引起肾功能衰竭，致人死亡。

世界十大致命毒蘑菇 世界上最毒的蘑菇排名

世界十大致命毒蘑菇世界上最毒的蘑菇排名 周末到了，很多人喜欢郊游，可能会遇到野生的蘑菇。很多蘑菇既美味可口，又赏心悦目。但这个时候，你一定要提防自然界这些美丽的“诱惑”。接下来将要介绍10种毒性超强的蘑菇，切记一定对它们敬而远之。10【毁灭天使】主要在欧洲出没，与北美有毒的双抱鹅膏和赭鹅膏同源性极高，以一种难闻的气味告诫人们不要靠近。这并不能阻止一些人品尝其白色的肉。但是，这种蘑菇在幼年看上去像鸡蛋，识别起来更加困难，因为人们常常会把它同另外两种食用蘑菇混淆。9【死亡天使】是最常见的蘑菇杀手之一。人们很容易将白色的死亡天使与可食用的蘑菇混淆，包括草菇和洋蘑菇。死亡天使含有鹅膏毒素，可阻止细胞的新陈代谢(从而杀死细胞)，通常始于肝和肾；几天内可致人于死地。8【秋日小圆帽】世界各地气候温和的地方都可以看到纹缘盔孢伞(即秋日小圆帽)的身影。它表面看似光盖伞属的致幻真菌，事实上却具有相当大的毒性。与本属中的深褐色或淡紫色袍子不同，纹缘盔孢伞的孢子是淡棕色。7【毒鹅膏】在全球范围内，这种看似无辜的真菌可是多数与蘑菇有关的死亡事件的罪魁祸首。毒鹅膏含有鬼笔毒素与鹅膏菌素两种毒物，仅仅食用30克便足以致人于死地。症状可能会在食用以后8到12小时才出现，但可以在一周内引起肾功能衰竭，致人死亡。

6【大理石死亡帽】一般出现在夏威夷、澳大利亚和南非，与死亡帽是同属，也含有鹅膏菌素。这种伞状真菌常常生长在常绿乔木和桉树林。据说是同别的树种一道从澳大利亚被引入夏威夷。5【头套鹿花菌】学名赭鹿花菌，人们可能会将这种褐色鞍状蘑菇与一种美味可口的蘑菇混淆。赭鹿花菌含gyromitiri-n毒素，毒素在人体会转化为甲基联氨，甲基联氨是火箭燃料原料之一。赭鹿花菌吃进腹中一开始或许没有其他蘑菇那么致命，但它会逐渐对人体产生有害影响，可能是一种致癌物。4【大脑蘑菇】因回旋状表面被称为“大脑蘑菇”。在西班牙、瑞典等地，仍有人将其煮熟后吃掉。鹿花菌通常被认为毒性不强。它还含有鹿花菌素，鹿花菌素可以产生甲基联氨。与其他许多种毒蘑菇不同，鹿花菌通常会引起神经性症状，包括昏迷和肠胃不适。3【毒蝇伞】游戏超级玛丽里的蘑菇就是它！又称毒蝇鹅膏菌、蛤蟆菌，是一种含有神经性毒害的担子菌门真菌，鹅膏菌属之一。生长环境遍及北半球温带和极地地区，并且也无意间拓展到南半球毒蝇伞。主要著名在于它的幻觉毒性。2【秋生盔孢伞】又称焦脚菌、秋生鳞耳。菌盖宽1.3~4.5厘米，钟形，后渐扁平，中部凸起，初为黄色，后变深，中央褐色。无特殊味道，但极毒。病人多死于肝昏迷或休克。病死率达70%以上。1【致命白毒伞】白色，菌体幼时卵形，后菌盖展开成伞状。剧毒，其毒素主要为毒伞肽和毒肽类，在新鲜的蘑菇中其毒素含量

珍爱生命 安全出行

珍爱生命安全出行 教学目标： 1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的,增强学生 意识。 ２、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 ３、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念。 ５通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 导入: 说起道路交通安全,我们便不能不提到道路交通事故。人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:并观看ｐpt 去年,世界交通事故死亡人数达5０万人,其中中小学生占了１0万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在１0万多人,平均每天死亡达３00人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在的１１月１9日早上8点，,潮水一辆大东风带挂货车侧翻将一辆准载5人严重超载15的接送幼儿园面包车碾压。12名儿童当成遇难,3名受伤,当时公路上躺满了遇难学生的尸体。 让学生有感而发： 总结：?这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。 ?是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，７5%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。 中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？ １.放假回家或在校交通安全须知 第一，发现车辆破损，声音异常时；发现驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时；发现车辆不正常运行、客货混载、违章超载时；发现客车有其他违反操作规程时。

专题地图编制复习资料

专题地图编制复习资料 1.专题地图的概念实质，与普通地图的区别和联系。（P10） 2.专题地图的分类。（P10） 3.专题内容的空间和时间分布特征是什么，举例说明。（P10） 4.十种表示方法的概念、特点，表示方法之间的区别和联系。 5.专题地图的符号设计要点，分点状、线状和面状论述。 6.编制专题地图的过程和步骤，计算机环境下专题地图生产的工艺流程。 7.试述普通地质图、地貌类型图在内容分级、表示方法和设色原则方面的特征及其异同点。 8.举例说明政区地图与人口地图的特点与主要内容 9.专题数据分级处理的原则和方法。（P56） 10.地图综合的三个重要方面 11.地图注记的原则 第一章绪论 一、专题地图的基本概念 地图按其内容,可分为普通地图和专题地图两大类型。 专题地图的定义: 按照地图主题的要求,突出而完善的表示与主题相关的一种或几种要素,使地图内容专题化,形式各异,用途专门化的地图。 专题地图的基本特征: 1，专题地图只将一种或几种与主题相关联的要素特别完备而详细地显示,而其它要素的显示则较为概略,甚至不予显示。 2，内容更加广泛多样。专题地图上表示的内容,除了那些在地表上能见到的和能进行测量的自然现象或人文现象外,还有那些往往不能见到的或不能直接测量的自然现象或人文现象。 3，不仅可以表示现象的现状及其分布,而且能表示现象的动态变化和发展规律。例如环境保护方面的地图,人口地图和经济预测图等。 二、专题地图的分类 地图分类的标志很多,就专题地图而言,主要有按内容、按数据特征、按内容概括程度和按用途分类。 1、按内容分类 专题地图按其内容的专题性质,通常可分为三个基本类型:即自然地图、人文地图和其它专题地图。每一类地图又可细分为若干种。 (1) 自然地图可分为: 地势图、地质图、地球物理图、地貌图、气象气候图、水文图、土壤图、植被图、动物地理图、综合自然地理图(景观地图或生态地图)等。 (2) 人文地图可分为: 政区地图以反映国与国之间的政治关系和国内行政区划及政治、行政中心为主要内容; 人口地图包括人口分布、人口密度、民族分布、居民的自然变动、居民迁移以及居民的其它组成等内容; 经济地图包括自然资源(动力资源、矿产资源)、各工业部门、农业部门、林业、交通运输(铁路、公路、航运、货物运输等) 、通信联系(电信、邮政等)、商业、财政联系、综合

毒蘑菇图片及资料

大鹿花菌 子实体较小至中等大，菌盖直径8.9-15cm。呈不明显的马鞍形，稍平坦，微皱，黄褐色。菌柄长5-10cm，粗1-2.5 cm，圆柱形，较盖色浅，平坦或表面稍粗糙，中空。 在针叶林中地上靠近腐木单生或群生。 分布于我国吉林、西藏等地区。 可能有毒，毒性因人而异，不可食用。 赭红拟口蘑 又称赭红口蘑。 子实体中等或较大。菌盖有短绒毛组成的鳞片。浅砖红色或紫红色，甚至褐紫红色，往往中部浮色。菌盖直径4-15cm。菌褶带黄色，弯生或近直生，密，不等长，褶缘锯齿状。菌肉白色带黄，中部厚。菌柄细长或者粗壮，长6-11cm，粗0.7-3cm,上部黄色下部稍暗具红褐色或紫红褐色小鳞片,内部松软后变空心,基部稍膨大。 夏秋季生于针叶树腐木上或腐树桩上，群生或成丛生长。

分布于我国台湾、甘肃、陕西、广西、四川、吉林、西藏、新疆等地区。 此菌有毒，误食此菌后，往往产生呕吐、腹痛、腹泻等胃肠炎病症。但也有人无中毒反应。 白毒鹅膏菌 子实体中等大，纯白色。菌盖初期卵圆形，开伞后近平展，直径7-12cm，表面光滑。菌肉白色。菌褶离生，梢密，不等长。菌柄细长圆柱形，长9-12cm，粗2-2.5cm，基部膨大呈球形，内部实心或松软，菌托肥厚近苞状或浅杯状，菌环生柄之上部。 夏秋季分散生长在林地上。 分布于我国河北、吉林、江苏、福建、安徽、陕西、甘肃、湖北、湖南、山西、广西、广东、四川、云南、西藏等地。 此蘑菇极毒。毒素为毒肽和毒伞肽。中毒症状主要以肝损害型为主，死亡率很高。 毒鹅膏菌（下图） 又称绿帽菌、鬼笔鹅膏、蒜叶菌、高把菌、毒伞。 子实体一般中等大。菌盖表面光滑，边缘无条纹，菌盖初期近卵园形至钟形，开伞后近平展，表面灰褐绿色、烟灰褐色至暗绿灰色，往往有放射状内生条纹。菌肉白色。菌褶白色，离生，稍密，不等长。菌柄白色，细长，圆柱形，长5-18cm，粗0.6-2cm，表面光滑或稍有纤毛状鳞片及花纹，基部膨大成球形，内部松软至空心。菌托较大而厚，呈苞状，白色。菌环白色，生菌柄之上部。 夏秋季在阔叶林中地上单生或群生。 主要分布在南方的江苏、江西、湖北、安徽、福建、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南等地区。 此菌极毒，据记载幼小菌体毒性更大。该菌含有毒肽（phallotoxing）和毒伞肽(anatoxins)两大类毒素。中毒后潜伏期长达24小时左右。发病初期恶心、呕吐、腹痛、腹泻、此后1、2天症状减轻，似乎病愈，患者也可以活动，但实际上毒素进一步损害肝、肾、心脏、肺、

珍惜生命安全活动健康生活.

珍惜生命安全活动健康生活 ——深溪小学家学校培训材料 各位家长同志: 下午好! 非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们学校的家长会。今天,我们家长会的主要内容“珍惜生命、安全出行、健康生活”,在这里要耽搁大家一点时间。首先,我们要有意识,学校是学生的学校,学校办好了,就生就会受益。所以我们每一个家长对学校的发展都有一份责任,支持学校各项工作就是为自已的孩子负责。 刚才李万敏教师给家长讲了“双创一巩固”的相关知识,并指出了家长到学校时的随意行为,比如乱扔烟蒂、乱丢纸屑等,希望我们家长们维护学校的秩序和支持学校的工作。罗主任给家长们讲了食堂管理的相关内容,同时也希望得到家长的支持,监督,成立了家长委员会,等会在家长委员会上,我们还有些意见和大家交流。 今天,我这里只讲四个方面的问题。 一、安全是一切活动的前提和保障 安全是与我们的生活、学习、社会中联系非常密切的,包括交通安全、用电安全、用火安全、食品安全,防抢、防盗、防拐、防水等。 在我们身边,随时都有可能发生安全事故,给自已或家人带来伤害、麻烦、或是悲痛。更有可能酿成悲剧。在这里,只举我们周边的事例来说一说我们要注意活动的安全,避免发生意外的伤害。 1、龙江的摩托车事故。很多人都知道,去年龙江村出现的摩托车事故,死亡一个 孩子,伤了一个孩子。 2、溺水事故。也是在去掉的暑假,龙江村的一个学生被水淹死。

3、高坊的摔伤事故。今年的2月,我校四年级学生高坊村的黄某在自家房顶二楼 上玩耍时不慎摔到地面,摔成重伤,至今还痊愈。 4、深溪的学生被拐卖事件。前几年,就深溪村儿童刘某被拐卖,家长费了九牛二 虎之力才找回来,称得上耗尽家财,心力憔悴。 5、大窝学生被火烧死的事故。这是十多年前了,学生黄某在家倒油点灯时被油烧 伤,因家庭贫困而没有得到有效治疗而死亡。 6、去年清江一学生因患“手足口病”,没有及时治疗而死亡。 7、我们学校学生被车撞伤的事故。去年,我校学生王某放学后被车撞成骨折,至 今还痊愈。 8、金鼎的食品中毒事件。去年,金鼎一学校学生因饮用了不符合要求的算来水而 引起群体中毒。 二、生活中要注意安全 以上诸多事例证明,安全事故随时都有可能发生,如果我们不采取有效的预防措施,就有可能发生在我们身边可我们身上。所以,要向家长和同学们强调一下,安全是第一位的,没有安全,身体健康就没有保障,一切社会行为都将受到限制。那就谈不上能够好好的学习了,更有可能的是酿成了悲剧,就会给自已造成伤害,给家庭带来负担,给亲人带来悲伤。

专题地图编制复习资料资料

专题地图编制复习资 料

专题地图编制复习资料 1.专题地图的概念实质，与普通地图的区别和联系。（P10） 2.专题地图的分类。（P10） 3.专题内容的空间和时间分布特征是什么，举例说明。（P10） 4.十种表示方法的概念、特点，表示方法之间的区别和联系。 5.专题地图的符号设计要点，分点状、线状和面状论述。 6.编制专题地图的过程和步骤，计算机环境下专题地图生产的工艺流程。 7.试述普通地质图、地貌类型图在内容分级、表示方法和设色原则方面的特征及其异同 点。 8.举例说明政区地图与人口地图的特点与主要内容 9.专题数据分级处理的原则和方法。（P56） 10.地图综合的三个重要方面 11.地图注记的原则 第一章绪论 一、专题地图的基本概念 地图按其内容,可分为普通地图和专题地图两大类型。 专题地图的定义: 按照地图主题的要求,突出而完善的表示与主题相关的一种或几种要素,使地图内容专题化,形式各异,用途专门化的地图。 专题地图的基本特征: 1，专题地图只将一种或几种与主题相关联的要素特别完备而详细地显示,而其它要素的显示则较为概略,甚至不予显示。 2，内容更加广泛多样。专题地图上表示的内容,除了那些在地表上能见到的和能进行测量的自然现象或人文现象外,还有那些往往不能见到的或不能直接测量的自然现象或人文现象。 3，不仅可以表示现象的现状及其分布,而且能表示现象的动态变化和发展规律。例如环境保护方面的地图,人口地图和经济预测图等。

二、专题地图的分类 地图分类的标志很多,就专题地图而言,主要有按内容、按数据特征、按内容概括程度和按用途分类。 1、按内容分类 专题地图按其内容的专题性质,通常可分为三个基本类型:即自然地图、人文地图和其它专题地图。每一类地图又可细分为若干种。 (1) 自然地图可分为: 地势图、地质图、地球物理图、地貌图、气象气候图、水文图、土壤图、植被图、动物地理图、综合自然地理图(景观地图或生态地图)等。 (2) 人文地图可分为: 政区地图以反映国与国之间的政治关系和国内行政区划及政治、行政中心为主要内容; 人口地图包括人口分布、人口密度、民族分布、居民的自然变动、居民迁移以及居民的其它组成等内容; 经济地图包括自然资源(动力资源、矿产资源)、各工业部门、农业部门、林业、交通运输(铁路、公路、航运、货物运输等) 、通信联系(电信、邮政等)、商业、财政联系、综合经济等内容; 文化地图以文化教育、卫生等方面的分布和机构设施为主要内容; 历史地图表示人类社会的历史现象。 (3) 其它专题地图:指不能归属于上述内容类型的专题地图,而适用于某种特种用途的地图。如航海图、航空图、特种军用地图、城市地图、规划设计地图等,或者是用途广泛而内容包含自然和人文要素的综合性地图。

幼儿园野生蘑菇中毒防控工作总结

幼儿园野生蘑菇中毒防控工作总结 入夏以来，我市因雨水增多、气温升高等因素，野生蘑菇进入生长旺季，因误采误食有毒野生蘑菇导致中毒的情形时有发生。为进一步加强野生蘑菇及其他食物中毒风险防控工作，坚决遏止野生蘑菇中毒多发频发的态势，根据上级部门相关文件精神，我园自6月份以来开展毒蘑菇防控工作，现将活动总结如下： 一、成立了防控工作领导小组 1、成立了食物防控工作领导小组，园长为第一责任人，副组长为安 全分管负责人，各班主任为小组成员，明确分工，明确任务。领导小 组成员切实履行属地管理责任，与主管教育部门、卫生健康等部门协 调联动，形成工作合力，保持信息畅通，加强应急处置。一旦发现有 疑似有毒野生蘑菇中毒的，迅速按照应急预案要求进行处置，把危害 程度降低到最低限度。 二、日常工作开展： 1、完善了制度。在上级部门下发有关制度和工作意见的基础上，对 本园食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食 品卫生制度落实为重点，结合其它安全工作，进行定期和不定期的督 查，督查结果以通报形式反馈到各办公室。 3、落实职责。园长为学校食品安全第一责任人，兼职安全员为直接 责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。 4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识 的宣传教育，通过开展培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强

卫生意识，提高自觉性和责任感。 （1）、开展了“珍爱生命，拒绝毒蘑菇”主题宣传教育活动。增强幼儿对毒蘑菇的认识，做到不采、不食、不买野生蘑菇。同时提醒幼儿一旦误食蘑菇后出现恶心、呕吐、腹痛等症状，要立刻催吐，并立刻送到正规医院就诊。（2）、召开主题班会活动。由各位班主任老师结合现实生活中误食毒蘑菇中毒事件，生动、具体地向孩子们讲述了毒蘑菇的危害之大。 （3）、多措并举，积极宣传毒蘑菇知识。幼儿园充分利用微信、朋友圈等形式加强对幼儿家长的宣传，提醒幼儿家长不要轻信民间或网传的一些没有科学依据的毒蘑菇鉴别方法，做到不采、不食、不买野生蘑菇。充分发挥“小手拉大手”的积极作用,形成孩子带动家长,家庭辐射社会的良性循环,提高广大群众对毒蘑菇的认识,打好毒蘑菇防控宣传战。 三、全面进一步增强防控意识。 1、野生蘑菇种类繁多，有毒无毒蘑菇仅凭肉眼难以辨别，一旦误采误食，发病急，无特效药物，病死率高，对群众身体健康及生命安全危害极大。因此，各单位要全园师生高度重视野生蘑菇中毒防控工作，坚持以师生为中心的发展思想，坚决克服麻痹和侥幸心理，将预防野生蘑菇中毒作为当前食品安全工作的重中之重。 2、我园严禁采购加工野生蘑菇及来源不明的蘑菇，严禁师生自行采摘加工食用野生蘑菇。要按正确操作方法及保管方法加工保管食堂各类食材，防止采购保管时间过长霉变芽变引起的食源性事故等。 四、进一步加大宣传力度。 园内各班级以微信、娃娃软件等有效手段进行宣传教育。班级开展“野生蘑菇有毒”的安全教育课，采取多种形式开展全覆盖、多层次、立体化宣传，对

预防毒蘑菇中毒宣传手册簿

附件 预防毒蘑菇中毒宣传手册 毒蘑菇的识别 由于有些毒菌和食用菌的宏观特征没有明显区别，且至今还没有找到快速可靠的毒蘑菇鉴别方法，因而人们误食毒蘑菇而引发中毒的事件时有发生。根据传统的个别简单、特定经验和方法来识别不同地方复杂多样的毒菌和食用菌正是造成误食毒菌中毒的原因之一。2000年市三起毒蘑菇中毒事件的患者，都有说是在家乡多次吃过“同样”的蘑菇而不会中毒。事实上它们并不一样，因为许多食用菌和毒菌是非常相似的，有时连专家也需要借助显微镜等工具才能准确辨别。 我们应对分布的剧毒种类和经常引起中毒的毒蘑菇要特别提高警惕。因为中毒死亡概率最高的是鹅膏属的种类，所以必须认识此类蘑菇的主要特点：担子果伞状、肉质，菌盖常被各式菌幕残余，有菌托（有时菌托不明显，成为菌柄膨大的基部）、有或没有菌环，菌褶白色，地生，常与壳斗科的植物共生。环柄菇类的特点是长在有杂草等腐烂有机物的地上，菌褶通常为白色、浅黄色至淡黄绿色，有明显的菌环，过去都有称之为环柄菇属，现在已分为多个属，这几个属都有一些有毒的种类，铅绿褶菇就属于这类真菌。长在牛马等畜粪上的蘑菇，毒菌的比

例相当大，虽然他们分类学上分别属于不同的类群，但其毒性都较为相似，通常能引起神经型中毒症状为主，也能引起胃肠类型中毒。2006年4月份番禺中毒事件中的古巴裸盖菇就属于这一类。一些受伤变绿色，或菌褶带绿色色泽的种类也应小心（如铅青褶伞的菌褶带点绿色，古巴裸盖伞受伤时菌体会变绿色）。这些受伤后氧化变青绿色的化学物质，可能是有毒的。另外，有毒植物附近的食用菌种类也不能采食。这里所说的并不是识别毒菌标准，只是省有较多引起严重事故的毒菌具有这些特征罢了，但具有这些特征的菌未必都有毒。许多毒蘑菇都是与植物共生的菌根真菌，有些共生专一性较强的毒蘑菇，可从辨认它的共生植物来进行初步识别。如市近年来引起严重中毒事件最多的致命鹅膏是黧蒴树根部的共生菌。至今我们所采集到的致命鹅膏都是在黧蒴树生长的地方发现的。 误食毒蘑菇的原因 变黑红菇Russula nigricans（可食）亚变黑红菇 Russula subnigricans剧毒！ 误食与食用菌相似的种类 由于许多毒蘑菇和食用菌的宏观特征没有明显区别，甚至非常相似，而且至今还没有找到快速可靠的毒蘑菇鉴别方法，有时连专家也需要借助显微镜等工具才能准确辨别，因而一般人就很容易会误食毒蘑菇中毒了。近年来在发生的多起毒蘑菇中毒事件的患者，大多数都说是以前曾吃过“同样”的蘑菇而不会中毒。事实上它们是不同的种类。

珍爱生命安全出行演讲稿

珍爱生命安全出行演讲稿 篇一：珍爱生命安全出行演讲稿 珍爱生命，安全出行 同学们，因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。 灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

这样的伤痛，我们已经经历了太多太多，那么多惨痛的教训和血的代价已经让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。您可曾想过，也许就在您一时冲动，酒后驾车；也许就在您为了赶时间而翻越马路栅栏，也许就在您铤而走险的那一刹那，就会有人欢快激昂的生命乐章因此戛然而止！为了您和他人的幸福，请您三思而行。 一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：安全是一个非常沉重的话题，是一个足以让人背负一生伤痛的话题。朋友们，为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌？！为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜？！是不是只有生离死别，只有亲人们惨痛的眼 泪，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢？ 同学们，对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视！交通安全，需要我们大家对交通法规的自觉遵守、对交通秩序的自觉维护和对交通管理工作的大力支持！遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和

户外小心毒蘑菇——毒蘑菇大全(组图)

户外小心毒蘑菇——毒蘑菇大全(组图) 中国的毒蘑菇(毒菌)种类多,分布广泛,资源丰富。在广大山区农村和乡镇,误食毒蘑菇中毒的事例比较普遍,几乎每年都有严重中毒致死的报告。曾经被作为多发性食物中毒的原因之一。因此,长期以来鉴别毒蘑菇是人们十分关心的事。有关方面曾做了大量的科普知识宣传工作,但误食中毒者仍屡有发生。因为鉴别毒菌并不容易,所以唯一的办法,在野外最好不要轻易尝试不认识的蘑菇,同时不偏听偏信。必须在分辨清楚或请教有实践经验者之后,证明确实无毒时方可食用。如果吃了蘑菇发生了身体不舒服的感觉,应该及时到医院诊治,千万不可大意。 我们可以把蘑菇中毒病例分成6种类型： (1)胃肠中毒型：通常的中毒症状是强烈恶心、呕吐,腹痛、腹泻等,毒粉褶菌、臭黄菇和毛头乳菇,黄粘盖牛肝菌和粉红枝瑚菌等毒蘑菇可引起此类型中毒,已知有80余种。 (2)神经精神型：已知有60余种。中毒症状是精神兴奋,精神错乱或精神抑制等神经性症状。如毒蝇鹅膏菌、半卵形斑褶菇中毒后可引起幻觉反应。 (3)溶血型：主要症状是在1-2天内发生溶血性贫血,症状是突然寒战,发热,腹疼头疼,腰背肢体疼,面色苍白,恶心,呕吐全身虚弱无力,烦躁不安和气促。此类中毒症状主要由鹿花菌引起。 (4)肝脏损害型：引起这类中毒有关的种约20余种。除上述已提到含毒肽、毒伞肽的种

类外,如环柄菇属的某些种。 (5)呼吸与循环衰竭型：引起这种类型的毒蘑菇主要是亚稀褶黑菇。死亡率较高。 (6)光过敏性皮炎型：我国目前发现引起此类症状的是叶状耳盘菌。 值得提及的是,在现代高科技发展中,人们发现鹅膏菌毒肽对真核生物细胞的RNA聚合酶Ⅱ具有专一性抑制作用,而鬼笔毒肽对肌动蛋白具有束缚作用。它们被用于现代生命科学的研究中,起到了积极的作用。 毒蘑菇-大鹿花菌: 子实体较小至中等大,菌盖直径8.9-15cm。呈不明显的马鞍形,稍平坦,微皱,黄褐色。菌柄长5-10cm,粗1-2.5 cm,圆柱形,较盖色浅,平坦或表面稍粗糙,中空。 在针叶林中地上靠近腐木单生或群生。 分布于我国吉林、西藏等地区。 可能有毒,毒性因人而异,不可食用。

误食毒蘑菇中毒的种类

中毒类型 毒蘑菇中毒的类型有不同的划分方法，这里可按中毒的症状分为胃肠类型、神经精神型、溶血型、肝脏损害型、呼吸与循环衰竭型和光过敏性皮炎型等6个类型。 胃肠炎型 这是最常见的中毒类型。中毒潜伏期较短，一般多在食后10分钟～6小时发病。主要表现为急性恶心、呕吐、腹痛、水样腹泻、或伴有头昏、头痛、全身乏力。一般病程短、恢复较快，预后较好，死亡者很少。但严重者会出现吐血、脱水、电解质紊乱、昏迷，以及急性肝、肾功能衰竭而死亡。 神经精神型 引起这类型反应的毒素有多种，有些毒素可引起类似吸毒的致幻作用。从中毒症状可以分为神经兴奋，神经抑制、精神错乱，以及各种幻觉反应。此类症状可在发病过程中交替出现，或仅有部分反应，有的病人还可伴有胃肠炎症状。如含毒蝇碱的蘑菇中毒，潜伏期较短，一般在食后10分钟至6小时内发病（多在30分钟内发病）。出现大汗、发热、流涎、流泪、发冷、心跳减慢、血压降低、呼吸急促、瞳孔缩小，眼花，视力减弱，甚至模糊不清，支气官痉挛、急性肺水肿。严重者谵语、抽搐、昏迷或木僵，因呼吸抑制而死亡。含有毒蝇母和蜡子树酸的毒蘑菇中毒，潜伏期甚短，一般在食后30分钟至2小时左右发病。主要表现有烦躁不安、精神异常、痉挛、视物不清或幻视等。在光盖伞属(Psilocybe)和斑褶伞属（Panaeolus）、球盖菇属（Stropharia）的毒蘑菇中含有光盖伞素或光盖伞辛，可引起交感神经兴奋、瞳孔散大、心跳加快、血压升高，体温增高、脸面潮红、出汗、发冷，产生听觉、味觉改变，甚至有明显的幻觉。有的病人失时间和距离的感觉，有的极度愉快，狂歌乱舞、或如同醉者喜怒无常、哭笑皆非，或如痴若呆、似梦非梦的状态。一般数小时后恢复正常。蟾蜍素则主要引起明显的色彩幻视。幻觉诱发物中毒一般潜状期短、发病快，约半小时至1小时左右发病。主要出现异常神奇的各种幻觉反应。目前记载引起幻觉最著名的毒菌是墨西哥裸盖菇(Psilocybemexicana)、古巴光盖伞(Psilocybecubensis)、毒裸盖菇、半裸盖菇等。过去，美洲墨西哥印第安人将这类引起神迷特幻觉的毒菌称之“神物”，用于祭典活动，甚至于3000年前他们就知道这些毒菌。在幻视、幻想、幻听时多伴有兴奋愉快、狂笑乱语、手舞足道。有的如同醉汉，步态不稳、神志不清。开始多有眼花眩晕，视物大小、长短多变或东倒西歪之感。有的出现交感神经兴奋、血压升高、瞳孔散大等。一般病程短，易恢复。还有些牛肝菌类毒菌可引起“小人国幻视症”，其特点是患者可表现为幻视到高不过尺、形

《珍爱生命 安全第一》演讲稿

《珍爱生命安全第一》演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是初一年级***，今天我演讲的题目是《珍爱生命安全第一》。 生命构成了世间最美丽，最动人，最幸福的风景，世界因为有了生命才如此生动和精彩。小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机；欢歌笑语，熙来攘往，辛勤劳作，人们共同创造着丰富多彩的生活。在我们生活的世界里，生命以其丰富多彩的形态存在着。 世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己。 世界这样美丽，生命如此宝贵。“花有重开日人无再少年”。每个人的生命只有一次，而且是不可重复的。正因为有了生命，我们才能放声欢笑，自由奔跑，才能学习、劳动、娱乐、创造和享受美好的生活。如若失去了生命，我们便失去了一切。我们要认识生命，尊重生命，呵护生命，让生命之花绽放得更加娇艳。 我们的成长一刻也没有离开过家庭，社会的关爱。我们每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。从父母赋予我们生命的那一刻起，我们每个人的生命便有了独特的意义与价值。对于父母，

我们永远是他们的希望和寄托；对于朋友，我们是他们重要的人生伙伴；对于社会，我们是不可替代的一员。珍爱生命，不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人和社会负责。 “珍爱生命，安全第一”。有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。为此我们要加强体育锻炼，增强体质；注意饮食卫生，不暴饮暴食。按时休息，保持良好的生活习惯；了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做危险的事情，不断提高自救自护的本领。 安全像眼睛，时刻陪伴着我！ 安全像耳朵，时刻提醒着我！ 有了安全，有了生命，我们才能有健康的心态，强健的体魄，才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。 为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了国家的昌盛，让我们时刻谨记： 珍爱生命，安全第一。

第四部分 题地图编制与地理信息系统

第四部分必考题地图编制与GIS 一、普通地图编制案例分析： 1、简述普通地图编图工艺流程。 普通地图编制的一般过程包括地图制图资料收集、地图设计、地图数据处理、地图数据编辑和制作等地图制图需收集的资料主要包括：基本资料、补充资料和参考资料。 2、计算题：计算普通地图制作的收费及工作量。 国家测绘局小比例尺编图的收费标准为：编制普通地图每平方分米426元。在上述案例中，假设一幅全张地图编图需要30个工作日，检查需要5个工作日，修改需要10个工作日，全部编图工作2个月内完成。请进行下列计算： (1)所需要的工程(编图)总经费。29．50 DM×21．40 DM×426元／DM2=268 933．8元 (2)所需要投入的人员，并按作业、检查分类。 答：因为要在2个月内完成，完成一幅图需要：30+5+10=45个工作日，所以需要9名作业人员。 因为要在2个月内完成，一名检查人员最多能完成4幅图任务，所以需要3名检查人员。 3、分析题：根据设计计算分幅方案。（每幅图的地图尺寸数据） 《中华人民共和国全图》(1：250万)为超大幅面的挂图，成图尺寸为2950 MM×2140 MM，最终印刷成品为9全张拼幅形式，《全图》采用157 G铜版纸 (787 MM×1092 MM)的CMYK四色印刷方式。请分析如何分幅。 《全图》采用矩形的分幅设计，根据印刷纸张的尺寸，按照设计方案进行分幅．等分成9份，各分幅图之间保留10 MM的重叠区域。所以，9幅图每幅成品地图数据尺寸如下。 长：2950÷9+10=933(MM)＜1092MM 宽：2140÷9+10=723MM) ＜787 MM 4、全数字制图工艺方案设计分析 全数字化地图生产要求从资料处理、符号设计、地图整饰、设计编稿到出版准备、软片制作都能基于电子技术实现，彩色桌面出版技术(DTP)扮演了重要的角色。全数字化地图制图以数字原图为主要信息源，以电子出版系统为平台，使地图制图与地图印刷结合更加紧密。它将地图设计、地图编辑、地图编绘、印前准备融为一体，给地图生产带来了革命性变化。 5、地图数据处理技术流程 1)数据源内容的选取、2)投影变换、3)数据格式转换 6、地图数据制作过程 1)制图过程中的数据处理与编辑、2)地图要素符号化、3)数字制图中生僻汉字的处理与解决 4)数字环境下地图综合 结合实际情况与操作，在作业过程中采用选取和概括两种基本地图制图综合方法。 5)彩色地貌晕渲的制作 生成地貌晕渲的DEM数据源是国家1：25万数据库中的数字高程模型数据，制作的步骤包括：1）高程数据获取和DEM生成；2）光照模型选择和光源设置；3）确定垂直和水平比例尺；4）纹理贴合和色彩层次调整；5）标准格式晕渲图像的生成；6）晕渲图投影变换；7）等高线图形的叠加与晕渲图像的编辑修改。 7．地图制图要素关系的处理分析 地图要素分为点、线、面要素，主要要素关系冲突如下： (1)点点冲突：保证高层次点状要素图形完整，并对低层次点状要素移位； (2)点线冲突：保证点状要素图形完整，线状要素图形与点状要素图形重叠部分应隐去； (3)点面冲突：保证点状要素图形完整，并将原多边形分解为一多边形加一内含多边形； (4)线线冲突：保证高层次线状要素图形完整，低层次与高级别重合部分应隐去； (5)线面冲突：保证线状要素图形完整，并将原多边形分解为若干个子多边形。 1)道路要素关系的处理 (1)道路连接、相交时的关系处理。 两条道路中心线相交时，要处理道路间的压盖问题，一般情况下，道路压盖顺序从高等级到低等级道路。 (2)道路要素间冲突时的关系处理。 通常采用舍弃、移位等手段来处理。

关于开展“珍爱生命,拒绝毒蘑菇”百日宣传大行动活动方案

苏家垱中学关于开展“珍爱生命拒绝毒蘑菇”百日宣传大行动活动方案 进入3月下旬，伴随着气温逐渐回升、雨水充沛，菌类生长迅速，逐步进入野生蘑菇中毒事件易发、多发期。为了切实加大野生毒蘑菇中毒事件防控工作的力度，保障广大师生生命健康安全，根据共青城市教体局相关文件要求，近日，苏家垱中学积极开展了“珍爱生命、拒绝毒蘑菇”百日宣传教育活动。 一、组织召开“珍爱生命远离毒蘑菇”百日宣传动员大会 此次动员大会在该校的会议室召开，由该校的刘桂水校长主持，全体行政人员和教职工参会。会上，刘校长重点强调了“珍爱生命远离毒蘑菇”百日宣传活动的重要性，要求老师们一定要加强对毒蘑菇知识的宣传。增强学生们、家长们对毒蘑菇的认识，不采食、不误食毒蘑菇。参会老师们认真做了会议笔记，并纷纷表示会积极做好宣传。 二、多措并举，积极宣传毒蘑菇知识 我校充分利用校园电子屏幕、微信平台、校园广播、安全宣传栏等形式加强对学生家长的宣传，提醒学生家长不要轻信民间或网传的一些没有科学依据的毒蘑菇鉴别方法，做到不采、不食、不买野生蘑菇。同时提醒学生家长一旦误食蘑菇后出现恶心、呕吐、腹痛等症状，要立刻采用温盐水催吐，并立刻送到正规医院就诊。

三、积极开展“珍爱生命远离毒蘑菇”主题班会活动 班会活动由该校的政教处主任罗爱华牵头组织，各位班主任老师具体负责组织开展，采用分班形式开展。班会活动中，老师们充分利用班班通设备，并结合现实生活中误食毒蘑菇中毒事件，生动、具体地向学生们讲述了毒蘑菇的危害之大，通过主题班会使学生们绝不采摘野生毒蘑菇、不误食毒蘑菇。 对于毒蘑菇，刘校长列举了我乡团塘殷村前年就有一家四口误食中毒的鲜活事例，所以我校领导高度重视，坚决通过多举措抓实此次毒蘑菇百日宣传教育活动，使学生们对野生蘑菇的危害性有了更加深刻的认识，切实增强了学生们的自我保护意识。让生命健康成长，是我校对安全工作的永远的追求！ 苏家垱中学 2018年3月27日

预防食用野果毒蘑菇安全教育教案

预防食用野果毒蘑菇安全教育教案 教学目的： 1、让学生了解食用野果及及野生食用菌危害的安全知识，认识食用野果及及野生食用菌中毒特征， 2、提高自我救护意识，预防发生食用野果及及野生食用菌中毒。 教学重点： 1、认识食用野果及及野生食用菌中毒特征。胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。 2、提高自我救护意识：如有情况及时到医院就诊，同时报告老师。 教学过程 一、新闻导入、了解野果野菌及梧桐子的危害 野生菌——除非被人普遍食用，否则不要采摘野生菌春天这个季节，野生菌大量出现。由于野生菌不好辨别，除非是被人普遍食用过，否则不要采摘野生菌食用。野生菌味道确实鲜美，但是有些菌的毒性非常大，可引起神经性中毒、肾脏损坏、肝脏损坏等。吃菌中毒发病很快，一般两三个小时后便会出现中毒症状，如果食用得多，1个小时便会有反应。所以，不要自行采摘野生菌食用。 蕨菜——食用超过人体承受量，也会引发人体不适

水蕨、苦蕨等蕨菜是各地很地道的野菜。因口感好，且富含人体需要的多种维生素，不仅当地人喜欢吃，前往当地旅游的游客也喜欢吃。不过，对于城市居民来说，这种野生菜的食用量一旦超过人体的承受量，便会引发呕吐、腹泻、腹痛等症状。 专家建议，食用野生蕨菜、野生竹笋、扣子菜等野菜时，要控制好量，一次不宜吃太多。市场上销售的一些蕨菜，其实是经过脱毒处理的，所谓的“毒”，是指植物中含有的大量生物碱。食用野生蕨菜、野生竹笋时，建议先用热水煮，破坏植物中所含的生物碱，用凉水泡或用盐腌制后才食用。 野果——见到野果最好不要采摘食用，家长要留意看好孩子曾有孩子食用桐油果 桐油果的味道与花生相似，因此经常有小孩误食。桐油果内含桐油，对黏膜有刺激性。人误食桐油果会出现呕吐、腹泻、头晕等症状。当脱水量大时，会有生命危险。一旦误食桐油果，应尽快到医院就诊。 野外较常见的果子还包括青桃。有小孩因为食用了未成熟的青桃，也出现了中毒症状。另外，未成熟的青桃不同于制成蜜饯的青色桃子。未成熟的青桃本身含有氰化物，食用后会导致上吐下泻。不仅青桃，野生的西红柿以及一些叫不上名字的野果，建议市民不要摘食，别让疾病扰了踏青的好心情。 二、关于误食梧桐子的相关报道

如何识别毒蘑菇及毒蘑菇中毒后的应急措施

食品药品监督管理局特别提醒 如何识别毒蘑菇及毒蘑菇中毒后的应急措施 蘑菇也称蕈类，属真菌植物，其味道好、营养高，是我国城乡广大群众经常食用的植物性食物。有些野蘑菇有毒，吃了以后可引起中毒甚至死亡，称为毒蘑菇中毒。我国有毒蘑菇约100种，据资料记载可致人死亡的至少有10种，它们是褐鳞小伞、肉褐鳞小伞、白毒伞、褐柄白毒伞、毒伞、残托斑毒伞、毒粉褶蕈、秋生盔孢伞、包脚黑褶伞、鹿花蕈。由于毒蘑菇与可食用蘑菇外形相似，极易发生误食中毒。 毒蘑菇中毒大多由于个人或家庭采集野生的毒蘑菇，缺乏识别经验而误食中 毒。毒蘑菇中的毒素比较复杂，一种毒蘑菇可以含有几种毒素，而一种毒素又可 存在于几种毒蘑菇中，所含毒素的多少也因地区、季节、品种和生长条件的不同 各异。毒蘑菇中毒潜伏期为2-24小时，有的仅10分钟，不同的毒蘑菇引起的中 毒症状不同，大多数毒蘑菇中毒早期都会出现胃肠道症状，单纯胃肠炎型毒蕈中 毒预后较好。有的病例表现为神经精神型，即除胃肠炎症状外，可于1~6小时后 出现出汗、流泪、心动过缓等症状，有些病人可出现类似精神分裂症表现。还有 一种为溶血型，除胃肠炎表现外，可出现溶血、肝脾肿大等。而肝损害型最为凶 险，典型表现为恶心、呕吐、肝区疼痛等，部分患者可伴有精神症状。少数呈爆 发性经过，最终导致死亡。目前，对毒蘑菇中毒尚无特殊疗法，故病死率较高。 鉴别蘑菇是否有毒，市民应注意以下几点：1.最好不要自行采摘、食用野生 蘑菇，也不要在流动商贩处购买新鲜或干的野蘑菇，尤其是自己没吃过、不认识 或对是否有毒把握不大的野蘑菇，不要贸然采摘食用； 2.对过于幼小或过于老 熟或过于鲜艳或已霉烂的野蘑菇，不宜采食；3.烹调加工野蘑菇经洗净后，宜先 在沸水中煮3-5分钟，弃汤后再炒熟煮透；4.有些毒蘑菇中的毒素与乙醇反应会 加重中毒，故进食蘑菇时最好不要饮酒；5.特别提醒餐馆、民俗旅游接待户不要 采购野生蘑菇，应在干燥、通风场所贮存蘑菇，同时避免与有毒、有害、有异味、 易挥发、易腐蚀的物品同处贮存，对购买量较大的或长期在某个种植基地购进的 食用菌，应注意索取证明蘑菇食用安全的有关文件。 市民如果在食用蘑菇10分钟至48小时内，出现头昏、恶心、呕吐、腹痛腹 泻、烦躁不安、幻觉等症状，怀疑吃了毒蘑菇，要大量饮温开水或稀盐水，然后 用汤匙压舌根进行催吐，以尽量减少毒素的吸收，并及时到医院进行诊治，还应 保留毒蕈样品供专业人员鉴定及救治参考，同时向当地卫生行政部门报告。 食品药品监督管理部门特此提醒：要珍惜生命，切勿采食野蘑菇；经营蘑菇 的饭店要提高警惕，严把采购关，确保食品安全。

国旗下讲话《重视安全 珍爱生命》

国旗下讲话《重视安全珍爱生命》 尊敬的各位老师，同学们: 大家好!今天，我演讲的题目是《重视安全珍爱生命》。 生命是什么?有人说生命如树，有人说生命如歌，有人说生命如光，有人说生命如霞……有人说，生命是穿越沧海的航船;有人说，生命是驰骋大地的列车;有人说，生命是天山盛开的雪莲;有人说，生命是万里奔腾的长河…… 只有鲜活的生命，才能在辽阔的宇宙空间施展才华、实现抱负;只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。然而，天有不测风云，生命之舟时常会遇到暴风骤雨和滔天巨浪的摧残和颠覆，使无以计数的生命之魂面对一次次生离死别的严峻考验。安全--这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了! 我们高高兴兴地过着每一天，可是在这每一天里却有一幕幕的悲剧在上演，无情的车祸夺去了孩子的生命，凶猛的大火灼烧着脆弱的生灵……他们父母满脸的绝望，他们儿女撕心裂肺的哭喊，如声声巨雷般从我们

的头顶炸开。于是我告诉大家，我们的生命需要保护,我们的安全必须重视。 我们不停地追求幸福，可到底什么是幸福呢?幸福可能是荡漾在心底的一股暖流，也可能是严寒中的一杯暖茶，更或者是给与他人帮助后的一种快乐。但是，我今天说，“平安”才是幸福!“平安”，这个古老的话题，《诗经》中记载过。唐诗宋词中吟诵过，此时我的耳畔响起了孙悦的那首《祝你平安》，“祝你平安，让那快乐围绕在你身边，祝你平安，你永远都幸福是我的心愿。”“平安”这两个字顿时有千钧之重的分量。没有安全意识，就没有了个人生命财产的平安保障;没有安全意识，就会失去家庭的幸福欢乐;没有安全意识，就没有社会的稳定与国家的昌盛。安全意识的淡薄与贫乏总是会让我们听到一串串长鸣不停的警钟，看到一幕幕血与泪的教训。 生活中安全隐患无处不在，千里之堤，毁于蚁穴。一个多余的意念，一次侥幸的心理，一个小小的麻痹大意，都可能酿成巨大的事故;一个不该的眨眼，一个不规范的操作，一个粗心的决定与行为，都可能击碎幸福平安的梦想。只需一个烟头，就可以酿成一场森林火灾，就可能引起一次井下瓦斯爆炸的矿难;只需一颗螺丝钉