苏教版七年级下册生物复习提纲

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第8章人的生殖与发育

第一节精卵结合孕育新生命

一、人的生殖系统的组成和功能

1、人的生殖系统：男性生殖系统和女性生殖系统

2、由生殖系统结构的不同造成的两性差异称为第一性征。

3、男性生殖系统：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要生殖器官。

附睾：贮存和输送精子。

阴囊：保护睾丸和附睾。

输精管：输送精子。

前列腺：分泌黏液。

阴茎：内有尿道，能排出精液和尿液。

雄性激素：刺激男性性征器官的发育和维持第二性征。

4、女性生殖系统：

卵巢：产生卵子和分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。

输卵管：输送卵子，是精子和卵子相遇并结合的地方。

子宫：胚胎继续发育的地方。

阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道。

外阴：

5、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。

二、受精过程

1、人生殖细胞：精子和卵子。卵子是人体最大的细胞。

2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输

精管等。

3、基本国策：计划生育

三、胚胎发育

1、过程（约280天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫）

2、主要场所：子宫

3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。

4、胚胎营养来源：卵黄（初期）、胎盘（后期）

5、分娩：胎儿通过母体的阴道产出的过程。

第二节人的生长发育和青春期

一、人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。

成年期是最长的一个阶段，40岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。60岁进入老年阶段。

二、青春期发育

1、青春期身高、体重迅速增长，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，是一生中身体

发育和智力发展的黄金时期。

2、性发育和性成熟是青春期的突出特征。

3、性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

4、第二性征：在性激素的刺激下表现出来

男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。

女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高等。

三、青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生

第三节人体概述

一、人体的主要系统

1、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

2、基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

消化系统：消化食物、吸收营养物质

呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳

循环系统：运输氧气、养料，运走二氧化碳等代谢废物

3.各系统及功能泌尿系统：排除代谢废物和多余水分

神经系统、内分泌系统：调节作用

生殖系统：繁衍后代

运动系统：运动、支持、保护

二、人体系统的功能

1、骨的基本结构：

骨膜：内有血管、神经和成骨细胞，能不断形成新的骨细胞，使骨长粗。

骨密质：致密而坚硬，集中在骨干部分。

骨质：骨松质：疏松呈蜂窝状，在长骨的两端。

骨髓：具有造血功能。

2、长骨两端的软骨层（成年后会骨化）能不断形成新的骨细胞，使骨长长。

3、经常参加适当强度的体育锻炼能促进青少年身高的增长。

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骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。

5、骨的煅烧实验现象：鱼肋骨由白变黑，直至变成灰白色；煅烧后的鱼肋骨轻敲即碎。

结论：骨中含有无机物（剩下的是无机物，显得脆硬）

6、骨的脱钙实验现象：10%盐酸溶液中有气泡产生；鱼肋骨变软，可以打结。

结论：骨中含有有机物（剩下的是有机物，显得柔韧）

第9章人的食物来自环境

第一节人体需要的主要营养物质

1、人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐、膳食纤维。

2、 既是人体的组成物质又是人体供能物质：

蛋白质：细胞的重要组成成分 食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶、豆等

糖类：细胞重要组成成分、主要的供能物质 食物来源：小麦、水稻、玉米、高粱等谷类、甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等

脂肪：主要的储能物质，能提供能量，能保持体温和防止机械损伤等作用。 食物来源：豆油、花生、肉类、核桃等

4、实验：食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪

现象：清水变浑浊（分析：淀粉溶于水）

揉挤后的面团呈黄白色，胶状物质（分析：这是蛋白质）

白纸上有明显的油斑（分析：这是脂肪，说明花生种子中脂肪含量较多）

5、水：占人体比重最多。是构成人体的重要物质，在调节人体体温、排泄代谢废物等方面发挥

着重要的作用。

第二节人体的消化与吸收

1、消化系统的组成：

口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（分为牙冠、牙颈、牙根）

咽和食道：食物由口腔进入胃的管道

消化道胃：初步消化蛋白质

小肠：消化吸收的主要场所

大肠：蠕动，将食物残渣推出肛门

肛门：推出食物残渣

唾液腺：分泌唾液（含唾液淀粉酶）初步分解淀粉

肝脏：分泌胆汁（不含消化酶）

消化腺胰腺：分泌胰液（含有胰蛋白酶等多种消化酶）

胃腺：分泌胃液（胃蛋白酶）和盐酸，消化蛋白质

肠腺：分泌肠液（含多种消化酶）

2、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙四类

内外结构：牙髓、牙本质

上下结构：牙冠、牙颈、牙根

覆盖物：牙釉质、牙骨质

3、龋齿原因：书本P30第二段

4、食物的消化：

唾液淀粉酶麦芽糖酶

营养物质的消化：淀粉→→→→麦芽糖→→→→葡萄糖

胆汁肠脂肪酶

脂肪→→→脂肪微粒→→→→甘油+脂肪酸

胃蛋白酶肠肽酶

蛋白质→→→→多肽→→→→氨基酸

消化方式：物理性消化和化学性消化最主要的消化器官：小肠

5、营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为吸收。

6、食物的吸收：（1）小肠适用于吸收的特征：小肠内表面有绒毛和皱襞

（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成

小肠：吸收大部分营养物质胃：吸收部分水、无机盐和酒精

大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素

第三节膳食指南与食品安全

1、青少年饮食：足够的糖类（提供维持生命活动所需的能量）、适量的蛋白质（满足生长发育

的需要）、一定量的无机盐、维生素和纤维素。

2、平衡膳食宝塔（上至下）：油脂类、奶制品、肉类、果蔬类、谷类

3、早中晚三餐热能：30%、40%、30%。

4、注重从健康有益、食品安全、营养均衡、促进发育等方面选择适合青少年的营养合理的食谱

5、食品安全：特别关注生产日期和保质期

第10章人体内的物质运输和能量供给

第一节血液和血型

一、血液的组成和功能

成分：主要成分是水，还有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、无机盐和废物等血浆

功能：运载血细胞，运输营养物质和废物等

1、血液红细胞：数量最多、较大、圆饼状、成熟无核、含血红蛋白、运输氧气

血细胞白细胞：数量较少、最大、有核、防御和保护、能吞噬病菌

血小板：体积最小、促进止血、加速凝血

2、柠檬酸钠溶液：防止血液凝固

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二、输血和血型

1、一次失血不超过10℅(400mL),对身体健康影响不大

一次失血超过10℅(400mL)，就会危害健康

一次失血超过30℅（1200mL），就要进行输血

3、血型：ABO血型系统，分为A型、B型、AB型和O型；

输血：以输同型血为原则，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应；少量输血可以考虑异

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第二节血液循环

2、心脏的结构与功能

左心房——肺静脉；左心室——主动脉；

右心房——上、下腔静脉；右心室——肺动脉。

心壁最厚的腔：左心室

瓣膜的作用：控制血液向一个方向流动（心房→心室；血管中的血液不回流）

心脏的功能：为血液循环提供动力

体循环：左心室（动）→主动脉（动）→各级动脉（动）→毛细血管网（动→静）→各级静脉（静）→上下腔静脉（静）→右心房（静）

3、血液循环

肺循环：右心室（静）→肺动脉（静）→肺部毛细血管网（静→动）→ 肺

静脉（动）→左心房（动）

4、成年人在安静状态下正常的心率平均是75次/分。

5、观察实验：鱼尾鳍的血液流动

用低倍镜观察、判断毛细血管的依据：只能允许红细胞单行通过

判断动脉血管的依据：血流方向是主干流向分支

判断静脉血管的依据：血流方向是分支流向主干

6\高血压：血压经常超过18.7/12kPa ，斜线前表示收缩压、斜线后表示舒张压。

第三节 人体外界环境的气体交换

1、呼吸系统的组成

组成：鼻、咽、喉、气管、支气管

（1）呼吸道

作用：气体进出的通道，并使气体温暖、湿润、清洁

组成：大量肺泡

（2）肺

作用：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所

2、痰形成的部位：气管、支气管；咽是呼吸道和消化道共有的结构。

3、肺的结构与功能相适应的特点：

细支气管的末端形成许多肺泡（肺的结构与功能的基本单位），每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞组成。

4、呼吸运动：包括吸气过程和呼气过程。与肋间肌收缩→肋骨向上向外运动→胸廓的前后径和左右径增大膈肌收缩————→膈顶部下降————→胸廓的上下径增大肋间肌舒张——→肋骨下降——→胸廓的前后径和左右径缩小膈肌舒张————→膈顶部回升————→胸廓的上下径缩小

5、 肺活量指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。测量时应遵循重复性原则，取几次测量所得

的最大值。青少年经常参加体育锻炼可以提高肺活量。

6、 一个人的肺活量的大小与其年龄、性别、身材、健康状况等因素有关。

第四节 人体内的气体交换

1、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

2、 吸入气体：氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%

呼出气体：氮气78%、氧气16%、二氧化碳4%

3、体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。经过肺泡与血液里的气体交换，静脉血变为动脉血；经过血液与组织细胞之间的气体交换，动脉血变为静脉血。

第五节人体的能量供给

1、人体消化的营养物质

人体的组成物质

营养物质维持体温

暂时贮藏在体内

（氧化分解释放能量）用于各项生命活动

2、糖类是主要的供能物质（人体所需能量约70%来源于糖类），脂肪是主要的储能物质。

3、体温是人体内部的温度，可用体温计测量，测量的部位一般是腋窝（36.8℃）、口腔（37.2℃）、

直肠（37.5℃）三处。直肠最接近人的实际体温。

4、一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热，人体的生理功

能就会紊乱，甚至会危及生命（43℃）。

第11章人体内的废物排入环境

第一节人体泌尿系统的组成

1、泌尿系统的组成结构及其功能

肾（主要器官）——形成尿液

输尿管——输送尿液

膀胱——暂时贮存尿液

尿道——排出尿液

2、尿道口的括约肌在神经系统的调节下控制着

尿液的排出。

3、肾主要由肾皮质、肾髓质、肾盂等部分组成。肾的结构和功能单位是肾单位，每个肾单位包括肾小体和肾小管两个部分，其中肾小体由肾小球和肾小囊两部分组成。当一个人肾的肾小体或肾小管发生严重病变时，会导致肾功能衰竭，可以通过肾移植手术进行救治。

第二节人体废物的排出

1、尿液的形成过程：

滤过作用重吸收作用

血浆─——─→原尿─——───→尿液

肾小球肾小囊肾小管

2、判别三种液体的方法：P79

尿素含量特别多，一般没有蛋白质、葡萄糖、氨基酸的液体是尿液；

有葡萄糖、氨基酸，蛋白质含量明显较多的液体是血浆；

有葡萄糖、氨基酸，几乎不含蛋白质的液体是原尿。

3、废物的排出途径

(1)排泄：人体将废物如如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。

①排泄器官：肾；排泄形式：尿液；尿液中有水、无机盐和尿素。

②排泄器官：肺；排泄形式：气体；排出二氧化碳以及少量的水。

③排泄器官：皮肤；排泄形式：汗液；汗液中有水、无机盐和少量的尿素。

(2)排遗：排出未被消化的食物残渣及其他物质（如水），俗称排便。排遗器官：大肠和肛门。

4、人粪尿必须处理的原因：可能带有致病微生物和寄生虫卵。

第12章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节

1、激素：是由人体内分泌腺分泌的物质。

2、腺体：

外分泌腺（分泌物由导管输送）：消化腺、汗腺、皮脂腺

内分泌腺（分泌物没有导管输送）：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸或卵巢）。内分泌腺分泌的激素通过毛细血管进入循环系统，作用于相应的

组织器官或细胞而发挥调节作用。

3、垂体：分泌生长激素等多种激素

生长激素幼时分泌不足：侏儒症

生长激素幼时分泌过多：巨人症

4、甲状腺是最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素。甲状腺激素的主要作用是促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。胎儿期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，成人缺碘使得甲状腺激素的合成减少会患地方性甲状腺肿，甲状腺激素分泌过多会患甲亢。

注：肝是人体内最大的腺体。

5、.胰岛分泌胰岛素，胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。

(1)胰岛素分泌不足会患糖尿病，分泌过多会患低血糖。

(2)饭后约一小时，由于食物中的糖类被消化成葡萄糖进入血液，使得血糖浓度明显升高；饭后一小时后，由于胰岛素分泌增多，促进了血糖的吸收、利用和转化，从而使得血糖浓度下降。验血时要求空腹的原因：食物中的糖类经消化成葡萄糖后被吸收进入血液使得血糖含量增高。

(3)糖尿病主要和血糖有关，糖尿是重要特征之一，患者具有“多饮、多食、多尿、体重减少”的症状。治疗糖尿病的有效方法是注射胰岛素制剂，最有效的治疗是采取综合方式，包括改变不良的生活方式，适当控制饮食，适量增加运动等。

第二节人体的神经调节

1、神经系统

脑（高级中枢）

中枢神经系统脊髓（低级中枢）灰质，在中央呈蝴蝶状，由细胞体组成神经系统白质，由神经纤维组成

周围神经系统：包括脑和脊髓发出的、遍布全身的神经

2、神经系统的结构和功能的基本单位：神经元

细胞体

神经元树突：较多且分支多

突起+ 髓鞘= 神经纤维

轴突：较长且单一

3、许多神经纤维集成一束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。

4、脑的组成：包括大脑、小脑和脑干

运动中枢

大脑皮层：灰质（由细胞体组成）语言中枢

大脑（最高级中枢）听觉中枢

视觉中枢

内部：白质（由神经纤维组成）

5、小脑：维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运动。

脑干：有心跳中枢、呼吸中枢等，控制人体的心跳、呼吸等重要的生命活动》

7、条件反射是以非条件反射为基础，需要非条件刺激与条件刺激的多次结合，在大脑皮层的

参与下形成的。人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。

8、睡眠：能消除疲劳、使神经细胞恢复正常的生理功能，利于学习和工作效率的提高。睡眠

期间垂体分泌生长激素明显增多，利于青少年的生长发育。青少年睡眠，应不少于8h。

第三节人体感知信息

1、眼球的结构：

角膜：聚光作用

外层膜巩膜：保护眼球作用

虹膜：调节瞳孔大小

眼球壁中层膜睫状体：调节晶状体的凸度

脉络膜：富含血管，提供养料和氧气

眼球内层膜—视网膜：感光作用

内容物：晶状体、玻璃体、房水

2、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物像，产生神经冲动）→视神经→

大脑皮层视觉中枢形成视觉

3、物体在视网膜上的成像是倒立的。如果眼球的前后径过长（真性近视）或者晶状体的凸度

过大（假性近视），物像会落在视网膜的前方，这样的眼叫做近视眼，需要佩戴合适的凹透镜矫正。

4、养成良好的用眼习惯：p105

5、耳的结构：

耳廓：收集声波

外耳外耳道：传导声波

鼓膜：产生振动、传导和放大声波

鼓室

耳中耳咽鼓管：与咽部想通，使鼓膜内外气压平衡。

听小骨：传导振动，传导和放大声波

半规管感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关。

内耳前庭

耳蜗：有听觉感受器，能感受声波信息

6、听觉形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（形成听觉）

7、良好的用耳习惯：p106页最后一段

8、皮肤引起的感觉主要有四种：触压觉、痛觉、冷觉和热觉。盲人主要依靠手指引起的触压

觉“阅读”盲文。皮肤里分布着各种类型的感受器，分别感受外界物体的多种信息。感受器越多，皮肤感觉越灵敏。

第13章人是生物圈中的一员第一节关注生物圈——环境在恶化

1、环境恶化的重要原因：人口增长过快。据测算，地球上的人口承载能力大约是80亿。

2、当雨水的pH小于5.6时，称之为酸雨。酸雨对不同植物种子萌发的影响是不相同的，实验

表明：在一定范围内，小麦种子的萌发率随着酸雨的pH的升高而增大；当pH很小时，种子不萌发。

3、环境问题：

酸雨：pH小于5.6

臭氧层遭破坏：紫外线将对人健康产生危害，皮肤癌患者可能增加

温室效应：与二氧化碳有关，气候变暖，自然灾害增多，濒危生物物种灭绝加速等。处理方法（低碳生活，减少碳排放等）

水污染：包括未经处理的工业废水、农业废水和生活废水等。

噪声污染：包括交通噪声、工厂噪声、施工噪声、社会活动噪声和家庭生活噪声等

土壤污染：农业污染，如DDT

第二节保护生物圈——从自身做起

1、保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯。

2、生活垃圾一般分为可回收垃圾（如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物）、不可回收垃

圾（如果皮、菜叶、剩饭菜）、有害垃圾（如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药