1-5白板测试题解

白板测试第一套题：

1、打开白板软件。

2、从资源预览中调取资源。

点左侧（资源预览）→单击公用图库→选择所选内容→选中图片拖拽到页面上。

3、回放当前页。

第1种方法：点击（工具）上方按钮。第2种方法：点击视图→点击回放当前页。

4、在白板页面上插入本溪教育网运资源平台中的任意一个资源。

（1）打开IE浏览器，在地址栏中输入http://218.25.229.233，进入后输入用户名2105023010****（*个人号码）和密码123456，验证码，登陆。选择素材（最好是图片，右侧方框中点击成√）→点下载→选择目录（桌面）→点下载。

（2）点插入→插入资源→来自文件→选中一张图片→打开。

5、手写文本识别：

中文

绘图→手写识别→点击右侧的菜单→参数设置→改文本字体（楷体）和识

别语言（chinese（Simplic）简体中文）→确定→在主页上写字。

英文

绘图→手写识别→点击右侧的菜单→参数设置→改文本字体（英文）和识

别语言（English）→确定→在主页上写字。

6、设置刮奖区并用刮奖刷刮除。

绘图→刮奖刷→刮奖区（在主页上按住鼠标左键拖出刮奖区）→再回到绘图→刮奖刷→刮奖刷→在刮奖区刷除遮盖部分即可。

7、用照相机对页面局部内容进行拍照。

工具→照相机→→点区域快照→鼠标左键按住，在画面上拖拽一

部分，然后点击右下角确定。。

8、在白板页面上超链接本地磁盘文件里的任意资源。

方法①：插入→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

方法②：选中页面上一内容→点右上方的三角△→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

白板测试第二套题：

1、打开白板软件，从资源预览中调取任意资源并在页面空白处打字输入文本。

①打开白板软件。

②点左侧（资源预览）→单击公用图库→选择所选内容→选中图片拖拽到页面上。

③在页面空白处

先设置好输入法→点点击▼用户自定义设置字体、大小、颜色→确定或者点击→绘图→插入文本（自定义中改字体、颜色、字号）→确定设置后输入文字

2、将调取的资源与插入的文本组合在一起。

用选择对象，把资源与文本全选择（按住鼠标左键拖动选取），在▼下拉菜单中选择组合。

3、将已组合在一起的图片锁定

在▼下拉菜单中选择锁定。（出现红框）

4、将锁定的图片解锁后设置成无限克隆并检验

在▼下拉菜单中把锁定取消。（前面有√表示锁定状态，没有√表示取消锁定状态）

5、回放当前页

第1种方法：点击（工具）上方按钮。第2种方法：点击视图→点击回放当前页。

6、用手写文本识别书写中英文（详见第一套题5）

7、用照相机对页面局部内容进行拍照

工具→照相机→→点区域快照→鼠标左键按住，在画面上拖拽一

部分，然后点击右下角确定。。

8、在白板页面上超链接本地磁盘文件里的任意资源

方法①：插入→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

方法②：选中页面上一内容→点右上方的三角▼→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

9、登录：218.25.229.233云资源平台备课系统下载一个资源

①打开IE浏览器，在地址栏中输入http://218.25.229.233，进入后输入用户名2105023010****（*个人号码）和密码123456，验证码，登陆。选择素材（最好是图片，右侧方框中点击成√）→点下载→选择目录（桌面）→点下载。

②点插入→插入资源→来自文件→选中一张图片→打开。

白板测试第三套题：

1、打开白板软件，在空白处打字输入文本。（文字方左侧）

①打开白板软件。

②点左侧（资源预览）→单击公用图库→选择所选内容→选中图片拖拽到页面上。

③在页面空白处

先设置好输入法→点点击▼用户自定义设置字体、大小、颜色→确定

或者点击→绘图→插入文本（自定义中改字体、颜色、字号）→确定

设置后输入文字

2、调取一枚图章，并将图章与输入文字组合在一起。

（图章放文字左边，与文字之间留一段距离）

①绘图→图章（点一图章）→在刚才输入的文字前面点击放置一个图章

②用选择对象，把图章与文本全选择（按住鼠标左键拖动选取），在▼下拉菜单中选择组合。

3、将组合后的文字隐藏起来。

将组合后图形，拖放到屏幕右侧边缘，只露出图章即可。

4、回放当前页。

第1种方法：点击（工具）上方按钮。第2种方法：点击视图→点击回放当前页。5、从资源预览中调取资源。

点左侧（资源预览）→单击公用图库→选择所选内容→选中图片拖拽到页面上。

6、对调取的资源做水平镜像。

选中图片，点右上方的三角▼→在菜单中点镜像→水平镜像。

7、手写文本识别分别书写中英文：（详见第一套题5）

8、在白板页面上超链接本地磁盘里的任意资源。

方法①：插入→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

方法②：选中页面上一内容→点右上方的三角▼→超链接→磁盘文件→点击对象→在浏览中找到任意资源→打开→确定。

9、关闭白板软件，并将此课件保存在电脑桌面。

文件→保存输入文件名，选择路径保存

10. 登陆：http://218.25.229.233资源平台备课系统下载一个资源。

打开网页，地址栏中输入http://218.25.229.233，进入后输入用户名2105023010****（*个人号码）和密码123456，验证码，登陆。选择素材（右侧方框中点击成√）→点下载→选择目录（桌面）→点下载。

白板测试第四套题：

1、打开白板软件，在空白处打字输入文本。（详见第二套题1）

2、手写文本识别分别书写中英文：（详见第二套题6）

3、从资源预览中调取资源。（详见第一套题2）

4、用智能画笔，画一个长方形。

绘图→智能画笔→在页面上一笔画出一个接近长方形的图案，它会自动变成标准长方形。

5、将长方形的旋转中心移到图形的左上角后对图形进行旋转。

点→鼠标箭头对准长方形的边线点击选择图形→将图中心的圆圈拖动移到长方形左

上角（放在定点处）→鼠标按住绿色圆形拖动旋转。

6、回放当前页。（详见第一套题3）

7、给三角形涂上颜色。

（可用智能画笔画一个三角形）也可以点绘图→几何图形→三角形→选一三角形→在页面上拖出三角形→点击屏幕下方喷桶→点击三角形内部。

8、将三角形于颜色组合在一起。

拖动鼠标左键，将三角形的边线和填充颜色全选中，点右上方的三角▼，点组合→组合。

9、在白板页面上超链接本地磁盘里的任意资源。（详见第一套题8）

10. 登陆：http://218.25.229.233资源平台备课系统下载一个资源。（详见第一套题4）

白板测试第五套题：

1、打开白板软件，在空白处打字输入任意文字。（详见第二套题1）

2、手写文本识别分别书写中英文：（详见第一套题5）

3、新建两页空白页。

①单击工具栏里的新建页，点一次加一张，加两张。

②也可以点击插入→插入页面→在下方。（重复两次）

4、从资源预览中调取任意资源插入到第二页。

①点击页面预览，选中第二页。屏幕上显示2/3

②点左侧（资源预览）→单击公用图库→选择所选内容→选中图片拖拽到页面上。

5、在第三页上，用智能画笔画一个长方形。

①点击页面预览，选中第三页。屏幕上显示3/3

②绘图→智能画笔→在页面上一笔画出一个接近长方形的图案，它会自动变成标准长方形。

6、将长方形的旋转中心移到图形的左上角后对图形进行旋转。（详见第四套题5）

7、回放当前页。（详见第一套题3）

8、给这个长方形填充上颜色。（详见第四套题7）

9、给第三页和第一页相互作用超链接，并验证。

①可以从插入中做超链接。（也可以点击刚才做的长方形边框做超链接。）

②然后选文档页面→选择页面1→对象（或角图标）→点确定。

③再点空白处以下（试一试，略有不同）

④验证：

利用长方形边框做连接的，点击长方形边框可连接到第一页。

从插入中做超链接的，此时应该是字母page1，点字母即可连接到第一页。

10、10. 登陆：http://218.25.229.233资源平台备课系统下载一个资源。（详见第二套题9）

白板考试答案

1、在白板使用过程之中，教师书写的内容可以保存下来。（对） 2、电子白板和电脑相连接的USB线只是传输数据的。（错） 3、USB线连接电脑和电子白板既传输数据又给白板供电（对） 4、红外的电子白板元器件密布在板面四周的金属边框下面（对） 5、电磁的电子白板元器件密布在板面四周的金属边框下面（错） 6、白板软件的启动只能双击桌面电子白板的快捷方式启动（错） 7、在连接好电子白板后，点击白板两侧任意快捷键可以启动软件。（对） 8、在电子白板的几种模式中，其中边框模式的书写区域最大。（错） 9、在电子白板的几种模式中，其中窗口模式的书写区域最小。（对） 10、在笔盒工具栏中，软笔可以调整线体。（错）11、手势笔可以实现上下页之间的切换（对）12、橡皮擦只能进行点删除。（错）13、手势笔可以实现删除的功能。（对） 14、智能笔可以识别梯形。（错） 15、智能笔只能识别四边以下的图形。（对）16、竹笔是一支可以书写藏文的笔。（对） 17、软件在没有连接白板和连接白板时最大的区别是页面有水印，且连上设备后水印不会消失。（错） 18、新建白板页后可以调整页面的背景图。（对）19、新建黑板页后不可以调整页面的颜色。（错） 20、软件在没有连接白板时，不能用来备课。（错） 21、连接上白板后，电脑桌面右下角没有出现白板的服务程序，这个时候白板仍然可以使用。（错） 22、鸟瞰页的作用就是把所有漫游的内容在一张页面上显示。（对） 23、屏幕批注只能对当前电脑桌面进行批注。（错） 24、新建屏幕页和屏幕批注页的功能是相同的。（错） 25、放大功能和缩小功能的对象是整个页面。（对） 26、白板两侧的快捷键只能控制白板，不能控制屏幕批注下播放的PPT。（错） 27、当点击主工具栏上的返回按钮时，白板处于桌面模式，这时工具栏上的工具都无法使用。（错） 28、选择插入文本框之后，只能通过键盘在文本框里输入文字。（错） 29、在文本框里输入时，可以选择手写识别，但是只能识别中文或者英语单词。不能识别标点符号。（错） 30、在资源里可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。（对） 31、插入自我资源时，只能插入图片。（错） 32、插入视频时，视频可以实现选段循环播放。（对） 33、视频播放时不能选择对视频内容进行批注，只有暂停视频后才能对视频批注。（错） 34、书写的文字不是对象，不能对它属性进行修改。（错） 35、使用量角器时，应该沿着刻度边沿画线。（错） 36、用圆规可以画角。（错） 37、画好的图形，不能通过对可控制操作点的操作来改变图形。（错） 38、物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。（错） 39、物理工具里的电流表、电压表可以自动识别电路中参数的变化。（错） 40、化学工具里的元素周期表是一张活动的元素周期表。（对） 41、对于已经选择好了的实验器皿，不能改变器皿里的液体颜色。（错） 42、对于烧杯里的液体，可以通过属性浏览器来更改液面的高度。（错） 43、在识字功能里面，可以用手写识别输入想查询的字。（对） 44、在使用汉字笔划时，只能定义正确的笔划顺序。（错） 45、截图功能只能截取当前电脑桌面内容。（错） 46、幕布只能从左边或者右边拉动。（错） 47、做好课件后，只能保存为白板专用格式。（错） 48、索引栏工具中不能实现页面删除功能。（错） 49、白板使用过程上更换了电脑，不需要重新对白板定位。（错） 50、电脑桌面右下角白板服务图标是红色的时候表示设备连接正常。（错）

教学常用电子白板详细技术参数

教学常用电子白板详细技术参数 1、书写技术：红外线感应技术，支持多点触控，抗强光干扰，定位精确，投影机光线被遮挡不影响连续书写； 2、边框对角线尺寸：≥80英寸； 3、分辨率：≥32767×32767； 4、书写：无须专用笔，采用手指或其他材料可在电子白板上直接书写，便于维护； 5、多人书写：三人可以同时在电子白板上进行书写，操作简便； 6、面板快捷键：白板两侧各具备不少于15个快捷键，通过快捷键，可直接操作白板软件； 7、在Windows界面下仅通过操作快捷键，即可实现PPT翻页功能，具备自定义快捷键，可以定义软件功能，方便使用； 8、硬件笔盒：提供智能笔盒，提起不同颜色的笔即可书写不同颜色的笔迹，拿起橡皮即可直接擦写； 9、边框面板：边框采用铝合金拉丝材质，坚固美观。板面采用铝蜂窝材料，硬度高，不易磨损，光投射到白板上无眩目光圈； 10、支持展台联动控制功能,通过白板的快捷键直接控制展台； 11、厂家资质： （1）MTBF认证：国家权威检验中心出具的MTBF认证，平均无故障时间≥25000小时；（2）环境适应性检验: 国家权威检验中心出具的高温、低温、湿度环境适应性检验合格证书； （3）抗盐雾腐蚀测试报告：国家权威检验中心出具的抗盐雾腐蚀检验合格证书； （4）低辐射干扰测试报告：国家权威检验机构出具的辐射骚扰强测试报告； （5）软件登记证书：白板软件具有省级以上经济和信息化委员会颁发的《软件产品登记证书》； （6）软件著作权证书：电子白板软件具有计算机软件著作权证书； （7）环保认证：通过中国环境标志（Ⅱ型）认证； （8）检测报告：由国家教育部机构出具的产品检测报告； （9）质量管理：通过ISO9001、ISO14001国际质量管理体系认证； （10）自主创新：通过权威机构认定的自主创新资质； （11）产品认证：通过CE、FCC、ROHS认证。 12、售后服务：提供原厂商出具针对本项目的售后服务承诺函

电子白板题库

电子白板应用技能考试题库 说明： 1.本试题适用于电子白板备课软件3.1.3版本。 2. 考试形式：每人操作5道题，其中4道题抽签确定，1道题自己准备。抽签的题完全取自本题库,每题20分；自备的题要体现出学科知识与白板功能的整合，评委视整合程度给予10—20分。 3. 试题不分学段、学科，涉及学科知识的以教师知识积累为主。 4. 操作中应向评委简述操作过程。自备的题可携带U盘调用相关素材。 5．考试成绩以评委的平均成绩为准。 6. 全部操作限时8分钟，超时后的操作不计成绩。 试题： 1. 请启动电子白板软件，并对电子白板软件进行定位。 2.绘制一条长度60cm的红色线段，然后将线段延长至90cm。 3.请新建一个页面，用毛笔工具书写“中”，并使用擦除工具，对其中一笔进行擦除，再次补充完整。 4. 绘制一个60°的∠A，克隆∠A，命名为∠B，并将∠B的度数调整为90°。 5．在当前页面中用圆规画一个半径为3cm的圆，并且克隆出一个相同的圆，把两个圆分别放在当前页面的左下角和右下角。 6. 请用白板软件中图形功能工具画一个45度的角，并将45度角转变为120度的角。 7.打开桌面上的PPT课件，并使用某一工具将PPT课件中的文字进行放大。 8.用笔触写出“美丽龙口”，然后用三种不同的擦除方法擦拭掉。

9.打开白板软件，在白板模式下，画一个椭圆。再将这个椭圆，变成一个圆。撤销上一步骤，退出白板软件。 10.在白板模式下，板书“班班通培训”5个字，然后旋转这5 个字。擦除最后的“培训”两字，撤销最后一步操作。 11.用适当工具画一个圆心角为135°，半径为20cm的扇形。 12.启动电子白板软件,并在鼠标模式、注解模式和白板模式之间切换。 13.在白板上划出“五角星”，并选中图形进行旋转、复制、粘贴。 14.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，调至适当粗细，写字“爱我中华”，最后隐藏白板软件。 15. 请使用白板软件打开桌面PPT课件，对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。 16. 用白板功能讲解“梦”字的笔顺。 17. 打开一个视频进行播放，并对任意画面截图。 18. 先打开白板软件，然后隐藏白板，使用聚光灯讲解“回收站”图标的功能。 19. 绘制一个长度60cm的线段，并以它为边，绘制一个正方形，并对内部完成涂色。 20. 在白板环境下书写“舞蹈”两字，并链接到桌面上的任意视频。 21. 画出一个体育场，用手写识别注明“跑道”、“主席台”。

交互式电子白板应用操作测试题

交互式电子白板应用操作测试题 一、基本操作 1、如何打开寰烁电脑投影一体机？如何关机？ 2、打开一体机后，当投放出的画面不规则时，如何进行梯形校正？ 3、如何调节音量？ 4、如何插入U盘？如何插入光盘？怎样连接实物投影？ 5、启动一体机后如若触控笔或电子教鞭使用点击不准确，如何进行定位校准？ 二、实物展示仪操作 1、如何启动实物展示仪？ 2、完成下列一系列操作： （1）对一份资料进行拍照。 （2）放大或缩小照片 （3）使用遮盖工具，只显示一半。 （4）使用聚光灯突出显示一部分。 （5）使用笔对资料进行批注 （6）找到拍照后资料的存放位置。 （7）再对另一份资料进行拍照。 （8）擦除批注的痕迹 （9）全屏显示所拍的内容 （10）关闭实物展示仪程序 （11）从文件中找到刚才所拍的图片 三、备讲二合一软件使用 1、如何打开备讲二合一软件 2、切换至备课模式 3、在备课模式下进行如下操作： （1）插入艺术字“备讲二合一”，并将其存入科教素材 （2）从科教素材中导入一个“人物图形” （3）新建一个“科教文档” （4）在新建的科教文档中在插入数字“” 4、切换至讲课模式 5、在讲课模式下进行如下操作： （1）在空白页上插入文本“语文” （2）给“语文”加上拼音，并编辑为“红色三号” （3）插入D盘中的“音频”文件 （4）使用“放大镜”放大“语文”二字 （5）插入D盘中的“视频”文件

（6）在讲课模式下打开“实物展示仪” （7）从科教素材中找到“小程序扩展”，插入“头”字，能播放笔画、读音 （8）新增一页，插入田字格。 （9）再新增一页，插入一张画布。 （10）在画布上画一个三角形，标出角的度数 （11）用直尺量出最长的一条边的长度。 （12）用半圆量出其中一个角的度数 （13）使用活动挂图播放所作的所有内容。 （14）打开其它的科教文档 6、切换至精简模式 7、在精简模式下完成下面操作： （1）打开计算机D盘中的一个课件，并播放 （2）在播放过程中进行批注 （3）擦除批注内容 （4）切换至实物展示仪 （5）返回课件播放 （6）返回上一页 （7）、用触控笔上翻页、下翻页 （8）利用触控笔的红外线指住所讲内容 8、并闭备讲二合一软件 题目一：(50分) 1.点开始—程序，找到Smart工具，启动桌面工具栏，并查看电子白板状态栏图标。演示“黑板擦”的使用方法。（10分） 2.打开SMART Notebook软件，演示修改书写笔的颜色、魔术笔的使用方法、绘图的操作。（15分） 3.借助SMART Notebook展示一些课堂常用操作。（10分） 4.用SMART Notebook软件做一些简单的课件。（15分） 题目二：(50分) 1.利用桌面工具栏，演示白板的定位、探照灯的使用方法。（注：如果桌面工具栏没有启动，请先启动桌面工具栏）（10分）

教师技能测试―电子白板测试试题

1、长时间不使用电子白板,可能会出现定位不准的情况,请利用白板驱动软件,对电子白板进行 4点定位。 2、请在白板程序下画一个四行六列的表格,并将第 3列第 2行的格子填充成红色。 3、请设置黑屏肃静,背景色为天蓝色,内容为“淄博高新区实验中学” 。 4、请打开数字筛选程序,并设置最大数值为 48, ,抽取个数为 2。 5、课堂中, 有些时候需要放大课件的某个局部以让学生看的更清晰, 请把当前页面放大为原来的 150%,然后再还原为原来大小。 6、请使用“毛笔工具”在第一页中写出“电子白板”四个字,笔触颜色为红色。完成后再用橡皮擦工具擦除所写内容。 7、请用蓝色毛笔写出“电子白板”四个字,然后用拉幕功能向下展现出这四个字。完成后退出拉幕功能。 8、请在白板中画一个圆柱,并用刻度尺测量出它的高是多少,然后将直尺和圆柱都删除。 9、进入白板软件的“ windows 模式” ,用白板笔打开电脑 D 盘 10、插入桌面上的“测试.jpg ”图片,并调整位置、大小。 11、插入桌面上的“测试.wmv ”视频,并调整位置、大小,播放半分钟进行暂停调节。 12、插入资源中人文类的一个人物, 并且使用图像水平翻转。插入文本框,输入汉字:“白板使用测试”字样。画面设计合理 13、请设置倒计时 10分钟,并依次开始倒计时、暂停倒计时、退出倒计时。

14、插入flash “测试.swf ” ,并进行操作:播放与控制。 15、进入白板软件的“ windows 模式” ,打开桌面上的 PPT 文件“海燕” ,然后利用红色毛笔画出“伟大的无产阶级文学作家,社会主义现实主义文学奠基人。”这句话。

在线测试题目一

在线测试（一） 1.王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放 A. 正确 B. 错误答案：A 2.多媒体技术创造出集文、图、声、像于一体的新型信息处理模型。（） A. 正确 B. 错误答案：A 3.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误答案：B 4.社交媒体正在日益改变人们互动、发表观点及信息、人际交流的方式。 A. 正确 B. 错误答案：A 5.可以使用Mind Manager软件制作网页。 A. 正确 B. 错误答案：A 6.Scratch是MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术 A. 正确 B. 错误答案：A 7.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。 A. 正确 B. 错误答案：A 8.网络教室环境下进行小组活动，每个小组人数以4-6人为宜 A. 正确 B. 错误答案：A 9.幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素

A. 正确 B. 错误答案：A 10.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 A. 正确 B. 错误答案：A 11.调整图像尺寸步骤：启动美图秀秀-打开-选择图像-尺寸。 A. 正确 B. 错误答案：A 12.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 A. 正确 B. 错误答案：A 13.在互联网中，学生只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动。（） A. 正确 B. 错误 答案：B 14.将演示文稿发布为网页时，允许在网页中播放所有动画效果。 A. 正确 B. 错误答案：B 15.使用计算机应遵守行业道德规范。 A. 正确 B. 错误答案：A 16.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。 A. 正确 B. 错误答案：A

鸿合白板培训考核试题--初级 答案

鸿合电子白板培训考核试题（初级） 总分：100分 一、笔试部分：（每空1分）共40分。 （一）填空（30分） 1、多媒体设备开机顺序首先打开中控上电源，接着按键系统开，打开计算机， 用遥控打开投影仪，拉开黑板，打开实物展示台；关机时首先把黑板拉拢， 再用遥控关闭投影机，关闭计算机，关闭展台，控制台中控按系统关，等到 投影仪与控制台上红灯不再闪烁时（大概2分钟左右），关闭控制台电源。 2、由于电子白板与投影机均采取红外感应信号所以存在冲突，是故在使用遥控 时若是不灵则先拉拢黑板。 1、为保证白板使用时能够正常连接，在安装白板软件时需注意以下事项： （1）安装软件之前，需退出杀毒软件； （2）软件安装完成后，必须重启电脑。 2、鸿合交互式电子白板的定位方法： （1）重装白板软件后或发现笔触的位置与光标位置不一致，则需要对电子白板进行定位。 （2）定位过程需要依次对白板投影显示区域提示的9个点进行定位，并依次对双侧快捷键中左上方第一个、左下方第一个、右上方第一个、右下方第一个左下方第一个的4个快捷键进行定位。 3、使用电子白板之前，需确定投影机、白板、电脑是否正确连接，可以在任务栏右下角找到白板连接图标，表示连接正常；表示未连接。 4、如果任务栏右下角找不到白板连接图标，需在电脑开始菜单程序中打开。 5、电脑正确连接电子白板后，单击白板双侧快捷键中第1到第14个中任意一个键，即可启动白板软件。 6、鸿合电子白板快捷键单侧有15个，填出以下快捷键的功能： 选择资源保存 书写笔的属性返回windows或白板

7、鸿合白板软件工具栏中提供了5个选项卡，分别是开始、页面、插入、笔盒、学科工具。 8、手势笔工具可以在页面中同时实现书写、擦除、翻页、对象选择等功能。 9、用户可以通过按钮在页面上插入视频文件。 10、新建页面功能按钮可以新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页。 11、如需退出白板软件，应在工具栏“开始”选项卡的文件功能图标中选择“退出”。 （二）判断题（10分） 1、同一台电脑在同一间安装白板的教室，不需要每次使用前都进行定位。（ ） 2、打开白板软件的索引栏，会出现PPT中幻灯片一样的面板并显示页码。（ ） 3、所有学科工具和通用工具在PPT批注时都能够使用。（ ） 4、在软件中插入一段视频可以进行选段播放，但是不能对其进行批注。（ ） 5、鸿合电子白板可以使用水笔、油性笔在白板上进行书写。（ ） 6、在白板软件中将一个对象选中后，可以对其进行移动、旋转、缩放和属性设置等操作。（ ） 7、鸿合白板软件必须连接白板硬件才能使用，脱机不能在电脑上操作软件。（ ） 8、启动白板软件即新建一个后缀名为.hht的白板文件，使用后可以将软件中的书写笔迹和插入的相关资源信息进行保存，下一次打开仍然可以当做课件来使用。（ ） 9、安装鸿合电子白板软件时，不需要退出杀毒软件，安装完成后也不会影响白板的正常使用。（ ） 10、开始选项卡中包含了一些常用的基本功能按钮，但不可以自定义进行功能添加或者删除。（ ） 二、操作部分：共60分。 1、将电子白板、投影机与笔记本正确连接，并将桌面画面切换到投影，投到白板。（使用笔记本电脑的用户必考） 2、能够在电脑开始菜单中找到白板连接图标，并将白板进行正确的定位。（5分） 3、至少用两种方式启动白板软件。（5分） 4、书写时可以更换不同功能的笔，并设置不同的颜色、粗细。重点展示软笔、

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题22

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.1989年，美国肯尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。 A. 正确

B. 错误 答案：B 解析： 5.在Excel中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.电子档案袋利于学生的自我评价。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。 A. 对 B. 错

答案：A 解析： 12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

软件测试报告

功能测试表 功能性模块测试 序号功能点名称所属模块测试结果 1 音频设置个人信息设置 2 视频设置个人信息设置 3 视频查看视频会议 4 发言视频会议 5 电子白板数据交互 6 文件共享数据交互 7 屏幕共享数据交互 8 协同浏览数据交互 9 远程视频设置视频会议 10 远程音频设置视频会议 11 数据同步视频会议 12 录像视频会议 13 多媒体的播放数据交互模块 14 共享文件给其他员工文件共享 15 设置共享权限文件共享 16 查看并下载其他员工的共享文件共享 17 取消我的共享文件共享 18 会议模式视频会议室管理员

功能性模块测试 序号功能点名称所属模块测试结果 19 授予发言会议室主席及管理员 20 取消发言权会议室管理员 21 把与会者请出会议室会议室主席及管理员 22 锁定会议室会议室管理员 23 强制上麦操作会议室主席及管理员 24 强制同步操作会议室管理员 25 全屏滚动字幕显示会议室管理员 26 程序共享会议室主席及管理员 27 会议室投票参会者 28 论谈发言参会者 29 屏幕显示模式会议室主席及管理员 30 视频轮巡会议室主席及管理员 31 会议室参会者邀请会议室管理员 32 会议室点名会议室管理员 31 退出会议参会者 易用性测试 序号测试项目技术要求测试结果 1 易理解性程序的问题、消息和结果是易理解的；出错提示消息准确。 2 易浏览性程序以易观察易读的形式向用户提供信息；屏幕输入格式，报表和其他输入，输出设计清晰和易于浏览。 3 可操作性具有严重后果的功能执行是可逆的，或者程序应给出该后果的明显警告，并且在执行该命令前要求确认。

电子白板培训测试题

一、选择题（8x4分）：将正确的答案填在括号内。 1、以下不是“班班通”系统组成的是（）。 A.组合式黑板 B.投影仪 C.电子笔 D.粉笔 2、当我们开启投影仪时，投影仪没有任何反应，应该最先检查（）。 A.电源 B.计算机 C.电子笔 D.电子白板 3、投影仪的清晰度一般用（）来调节。 A.遥控板 B.电子笔 C.焦距调节旋钮 D. 电子白板 4、无线麦克不用时应该将开关推到（）位置。 A.ON B.OFF C.A D.B 5、投影仪的连续使用时间最好不要超过（）小时。 A.2 B.4 C.6 D.8 6、使用电子笔不能做到的是（）。 A.当鼠标左键 B.当鼠标右键 C.激光教鞭 D.当普通粉笔 7、不属于电子白板三大应用模式的是（）。 A.鼠标模式 B.黑板模式 C.白板模式 D.注解模式 8、我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释，应在（）模式下进行。 A.鼠标 B.注解 C.白板 D.任意 二、判断题（12x3分）：正确的在括号内划√，错误的划×。 1、当我们开启计算机时，指示灯不亮，应该首先检查插板上的开关是否已经开启。（） 2、投影仪的宽高比一般应该调节为4：3。（） 3、对电子白板进行定位可以用任意笔点击电子白板上的十字形。（） 4、当投影仪开启后，投影仪上的红色指示灯变为绿色。（） 5、不使用电子白板时，应该先关投影仪等外部设备，再关计算机主机。（） 6、不能用尖锐的物体在电子白板上书写。（） 7、电子笔的电池用完时应及时更换电池。（） 8、电子白板的屏体可用拧干的棉质湿毛巾擦拭，也可用化学试剂直接擦洗。（） 9、在鼠标模式下，电子笔可以当鼠标使用。（） 10、绘制图形时，如果不满意，可用擦除工具进行擦除。（） 11、在电子白板中，可以绘制很多图形，如三角形；但不可以绘制任意图形。（） 12、在使用电子白板的教室就不能使用传统意义上的粉笔。（） 1

白板考试题

电子白板考试题 一、选择题； 1、在HiteBoard上插入图片除了可以从图库拖曳外，还有一种方式是 A 。 A、点“媒体”按钮。 B、点“外部链接” C、截图 D、插入 2、白板不工作时，应检查A B C D 。 A、USB接口连接是否正常 B、USB是否被占用 C、电子白板控制软件是否运行正常 D、是否正确安装电子白板的驱动程序 3、用“新建屏幕页”的办法可将PPT页面转换为HHT页面，要注意的是 A B 。 A、PPT页面要处于状态栏状态 B、PPT要处于播放状态 C、HHT要牌新建状态 D、电脑要处于白板页面状态 4、PPT页面转化为HHT页面，最简单的方法是A 。 A、“新建屏幕页” B、“屏幕批注” C、“外部链接” D、使用右键命令 5、HHT有多种 A 。 A、固定页面风格模板 B、页面背景色 C、截入图片的方法 D、声音转换功能 6、电子白板与电脑之间的连线可以 B 。 A、为白板供电 B、让电脑向白板输入信号 C、让白板向电脑输入信号 D、为电脑供电 7、上课时，当调出的HiteBoard工具意外无法关闭时，采取的对应办法有 B 。 A、点“撤销”命令 B、拖到界面外 C、迅速翻页 D、用局部遮挡器将其盖住 8、上好实验课的可用方法有 D 。 A、播放实验视频或FLASH B、教师实物示范 C、学生动手实验 D、在学生实验视频上批注 9、HiteBoard某对象被选中后周围出现四个按钮，其右下角的小按钮的功能是 B 。

A、旋转对象 B、伸缩对象 C、移动对象 D、弹出对象编辑菜单 10、HHT某页面上预设了很多大小不等的遮盖，上课时可用的处理遮盖的方式有 A D 。 A、若没准备漫游该页面的话，均拖到界面外 B、拖动点应放在与拖动方向相对的边缘 C、点菜单命令退出遮盖 D、点“撤销”退出遮盖 11、关于PPT及HHT的有关错误说法有 B C D 。 A、都可全屏页面显示 B、都有批注功能 C、都有遮盖功能 D、都有抓图功能 12、艺术字对象实际上是 B 。 A、文字对象 B、图形对象 C、链接对象 D、既是文字对象，也是图形对象 13、备有纸质学生练习，又备有同内容练习电子版，较好的处理过程是 C 。 A、显示电子版，发纸质作业，学生做完，在电子版上集体评讲 B、发纸质作业，显示电子版，学生做完，在电子版上集体评讲 C、发纸质作业，学生做完，显示电子版，在电子版上集体评讲 D、显示电子版，在电子版上集体评讲，发纸质作业，学生做完 14、要实现“当众批改某学生的某页作业”的功能，所需的设备有 D 。 A、计算机 B、摄影机 C、电子白板 D、实物投影仪（视频展示台） 15、在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的，特有的外观风格，应运用 B 。 A、母版 B、自动版式 C、配色方案 D、联机协作 16、预设一个问题三种可能的答案，同时要考虑学生回答的不同顺序，宜用 D 。 A、三张PPT页面 B、三张HHT页面 C、一张PPT页面 D、一张HHT页面和“遮盖”工具 17、若要将WORD中的大段文字复制到HHT页中，应选中文字，进行“复制”，然后 C 。 A、在白板上激活文字编辑功能 B、在白板上点“粘贴” C、按Ctri+V D、按Ait+V

利用交互技术促进课堂互动教学_以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例

82 中国信息技术教育 2011/13-14 交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学。相关研究表明，积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的。交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台，创新了教学模式和方法，大大提高课堂教学效益。应答反馈系统因其能即时反馈与评价，构建互动教学环境而受到推广。 ● 课堂交互技术应用创新（一）交互式电子白板 电子白板有着清晰的可视化界面、便捷的操作方式以及灵活的交互功能，不仅节省了教师的授课时间，而且容易激发其教学灵感；另一方面，可以极大地提高学生的兴趣和注意力，吸引学生参与课堂讨论。电子白板有以下教学功能。 1.信息展示功能。能够有效支持各种数字化资源的展示。电子白板可以很好地融合多种媒体，使教学更加灵活和多样化，也使课堂更加生动有趣。电子白板为满足教师在课堂教学中展示信息的多种需要提供了更多的可能性。 2.交互控制功能。电子白板最突出的特点就是具有较强的交互性，它已经成为师生之间以及生生之间的“交互媒 介”，教师会把电子白板作为一个教学要素融入到教学实践中，从而改变学习者的认知方式，产生有效学习。电子白板的高交互性，使教师能够更深入地了解学生的思维过程，从而及早发现和纠正学生理解中的困难以及产生的错误。 专门为教学开发的电子白板一般还配备了各种辅助教学的软件，可以帮助教师搜集教学材料、制作课件和教案，在课堂上为师生提供交流、讨论的平台，使教学活动更丰富、有效。例如，通过几何画板、虚拟物理实验室、虚拟化学实验室、五线谱谱曲等辅助软件，可以大大增强教师授课的多样性，克服传统授课的不足，从而保证授课质量。 （二）应答反馈系统 应答反馈系统是用在多媒体教室中的一套教学系统，通过师生每人手中的遥控器和与计算机连接的接收器进行信息反馈，利用教学课件和互动课堂软件，即可开展教学测评和师生互动活动。应答反馈系统有如下功能。 1.课堂互动功能。应答反馈系统可以实现师生的交流互动，将单向讲授式的课堂变为双向互动的学习乐园。教师和学生每人拿一个遥控器，就可进行自动测试、抢答比赛、投票表决、问卷调 查、考勤等活动。利用红外遥控技术，创造一个师生随堂交流的平台，使教师可以准确、及时地了解每一位学生对知识点的理解，及时调整授课进度和方向，从而提高授课效率和质量。此外，它还使课堂变得更加生动有趣，极大地活跃了课堂气氛，充分调动每一位学生的学习积极性。 2.效果评价功能。应答反馈系统可以对学生学习进行效果评价。系统可以采集全班学生遥控器的应答反馈信息，还会自动、全面、准确、及时地生成教师需要的各种报表：班级历次成绩统计表、班级答题明细表、个人历次成绩统计表、个人答题明细表、题目作答明细表、题目正确率统计表、班级考勤统计表、个人考勤统计表……详实追踪学生、班级的学习过程，为全面评价学生提供系统客观的数据。 ● 促进课堂互动教学的应用策略（一）创设问题情境，实现协作探究学习 电子白板是创设情境的有效手段，利用电子白板各种功能，可以给学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料，创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情境。 利用交互技术促进课堂互动教学 ——以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例 余桂芳 广东省佛山市顺德龙江实验学校

SYB创业培训考试卷答案

沙河市SYB《创办你的企业》培训考试卷 班级：姓名：身份证号：联系电话： 一、判断题：（每小题2分，共计14分） 1、创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务进而实现其潜在价值的过程。（） 2、创业项目可以不根据创业者本人的技能、资金和对市场的调研结果来选择，而是请个能人替自己选个好项目。（） 3、现代连锁加盟店不仅沿用总部的店名，商标和商品，还沿袭总部的全套经营制度但不得自行其是。（） 4、企业融资只有两种方法；一是债务融资，二是权益融资。在实施融资活动时只能用其中一种方法。（） 5、企业可以按销售净额或业务收入总额。按国家规定和比例在费用中据实例支招待费。（） 6、“会计”是以货币计量为基本形式，运用专门方法为政业单位的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。（） 7、“物流”是通过有效地安排商品仓储、转移；使商品在需要的时间内到达需要的地点的经营管理活动。（） 二、填空题：（每空2分，共计16分） 1、测试企业构思的一种方式是SWOT分析，是由Strength( )、Weakness( )、Opportunity( )、Threat( )四个英文字母组合而成。 2、营销计划的方法是4P方法，是指Product（）、Price( )、Place（）、Promotion（）。 三、选择题：（每小题2分共计12分） 1、股份有限公司与有限责任公司相比，它们的区别是：（） A、公司财务公开； B、公司所有权与经营权分离； C、股份以股票形式发行，可以自由转让； D、建立董事会； 2、具有下列情况之一者，允许变更和解除经济合同：（） A、双方当事人协商同意； B、由于发生不可抗力； C、一方当事人严重违约； D、合同本身不合法； 3、产品的包装的作用是：（） A、保护产品； B、促进销售； C、提高产品质量； D、增加利润； 4、微利企业在为产品定价时，要考虑：（） A、产品的数量； B、产品的品种； C、产品的成本； D、产品的质量； 5、开办一家杂货店要考虑：（） A、是否雷同； B、产品质量； C、产品价格； D、营销方式； E、房租；

希沃白板测试题答案

希沃白板测试题答案 一、多选题 在希沃白板5中，哪些课件元素可以增加蒙层？（A B C ） A、文字。 B、图片。 C、形状。 D、视频。 解答：在希沃白板5的课件制作过程中，蒙层功能是最常见，最常用的一项功能，它可以实现多项内容的添加，但视频内容却不能使用蒙层功能。 二、单选题 在希沃白板5中，编辑超级分类课堂活动时，可使用哪个快捷键输入下一个子类别？（ A ） A、 Enter键（回车键）。 B、 Ctrl键。 C、 shift键。 D、空格键。 解答：在进行子类别的分类时，每增加一项都要按一下回车键，否则系统不会保存，因此使用回车键输入下一子类别。 三、多选题。 在关于希沃电子白板5知识配对课堂活动说法正确的是。（ B C D ） A、选项的位置会被系统固定，不可移动。 B、备课模式下，选项文字字体、大小可随意修改。 C、选项图片的大小可以随意改变。 D、选项图片是可以批量选中并替换的。 解答：在进行知识配对时，系统提供的选项位置是固定不动的，制作者只能对文字内容，图片进行任意的修改。

在希沃白板5中思维导图，有几种样式？（ C ） A、1. B、 2 C、 3 D、4 解答：打开希沃白板5中思维导图工具，我们只能看到三种样式的思维导图，因此只有三种可供选择。 五、多选题 希沃白板5中，判断对错的课堂活动，可以设定难度吗？（ A ） A、可以。 B、不可以。 解答：在判断对错的的小游戏中，活动的难度我们可以进行设定，比如答题的时间，选项的内容都可以进行调整，这样一来难度也就会发生变化。 六、单选题 在希沃白板5中可以制作判断题的课堂活动是什么？（ C） A、知识配对。 B、选词填空。 C、判断对错。 解答：在希沃白板5中，提供了知识配对，超级分类，选词填空，判断对错，分组竞争，判断对错等几种课堂活动可供授课者选择，制作判断题活动当然选择判断对错课堂活动比较合适。 七、单选题 在希沃白板5设置蒙层后，可以在备课模式下看到蒙层与揭示的效果。（B ） A、对。

鸿合电子白板考核操作题题库(46题)

鸿合电子白板考核题（操作题） 1、演示正确开启、关闭LED大屏的方法。 2、能准确说出LED大屏两侧的15个快捷功能键。 3、LED大屏定位图标不显示怎么办，定位图标连接不正常怎么处理。 4、鸿合电子白板的备授课软件有4种启动方式，请将其2种演示出来，并且完成退出软件的操作。 5、如何在鸿合电子白板上使用电磁笔实现鼠标的右键功能？请现场操作。 6、鸿合电子白板软件的备课和授课模式分别是通过哪个功能按钮进行切换的？请演示出来。 7、鸿合电子白板软件的授课模式下，通过圆盘操作栏的哪个功能按钮可以一键实现软件的最小化？并在备授课模式下实现界面的漫游功能。 8、白板软件的圆盘操作栏中配备了八种不同功能的笔，请演示其中任意两种笔的功能。 9、软件可以实现三种不同的删除方式，请将其说出并演示出来。 10、数学工具栏中提供了丰富的作图工具，请使用它们，做出一个半径为十厘米的圆，并且标注出圆心。 11、语文工具栏中如何实现汉字笔画教学和识字工具教学？请以任意一个汉字为例说明。 12、利用备授课软件制作一个简单的交互式动画。 13、鸿合电子白板有自主研发的教学资源网站，请书写出网址，并且在备课模式下能简单在本地及网络接口处找到图片、音频等进行备课。 14、对白板进行定位操作，定位成功后，打开一个电子白板窗口，并新增一页。 15、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上用竹笔书写蓝色的“美丽”二字，要求笔的粗细为10，最后擦除“美丽”二字。

16、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上插入图片文件。 17、打开电子白板一个窗口，然后在新页面上插入视频文件，最后选取该视频文件的任意一个画面。 18、打开电子白板一个窗口，用抓屏工具中的屏幕按钮，捕获一张图片，将图片导入到当前页。 19、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上插入图片文件，利用幕布功能遮挡住该图片的右下角部分。 20、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上选择数学学科中的圆规工具，调整半径，制作三个同心圆。 21、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上利用智能笔分别绘制一个圆形、一个三角形和一个矩形，最后利用放大镜功能完整放大其中的三角形。 22、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上放置化学学科中的量筒工具，调整该量筒的属性：液体颜色为红色，开口方向为向右。 23、打开一个电子白板窗口，设置该页的背景图为“篮球场”，然后插入矢量图形中的“笑脸”，最后利用图形的拖动克隆功能，使得篮球场两边各有五张笑脸。 24、打开一个电子白板窗口，利用屏幕录制器开始录制以下一段视频：新增一页，在该页上放置一个时钟计时器，然后设置该时钟为“数字LED,倒计时5秒钟”，开始计时，当5秒倒计时完成后，停止录制。将生成的这段视频以“计时器”为名保存到D 盘下。 25、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上插入电子白板图形文件，打开聚光灯，设置聚光灯背景为黑色，形状为拱形，调整聚光灯的位置和大小，最后退出聚光灯功能。 26、打开一个电子白板窗口，然后在新页面上选择数学学科中的量角器工具，绘制180度的圆弧，退出量角器操作。最后复制该圆弧，并利用图形的反转功能，把两段圆弧

测试题

上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训测试题 课程《中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力标准解读》 一、理解能力提升工程 1、【单选题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述：(20分)（参考答案：B） A、培训、实践、应用、测评； B、标准、培训、测评、应用 C、能力、培训、测评、应用； D、标准、培训、实践、应用 2、【多选题】在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系包括哪些内容：(20分)（参考答案：ABD） A、全国中小学教师信息技术应用能力标准； B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力实施指南； D、中小学教师信息技术应用能力测评指南 3、【单选题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少课程主题？(20分)（参考答案：C） A、25； B、26； C、27； D、28 4、【多选题】以下描述中正确的是(20分)（参考答案：CD） A、此次测评将通过考试进行。 B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。 D、训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题”。 5、【多选题】能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题(20分)（参考答案：AD） A、如何关注差异？ B、如何区分能力？ C、如何实施培训？ D、如何促进应用？ 二、了解标准研制背景 1、【单选题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术发展风向标的报告是：(20分)（参考答案：A） A、地平线报告； B、新媒体报告； C、新地平线报告； D、21世纪学习报告 2、【多选题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：(20分)（参考答案：ABCD） A、教师们的技术应用差异性很大，但由于技术是不断发展的，因此都有提升空间。 B、还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。 C、有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。 D、一些教师们对再自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。

鸿合科技电子白板备授课笔试题

附件2： 电子白板教学应用培训试卷 本试卷共3页，满分100分；考试时间：30分钟； 题号一二三四总分 题满分4622824 得分 学校名称：姓名： 一、填空（每个空2分，共计46分） 1、贵校安装的电子白板/交互平板的品牌是：。 2、电子白板软件的启动方式有：、。 3、电子白板软件具有哪两种模式：、，其中课堂中，多使用哪 种模式： 。 4、电子白板软件中提供了8种不同的笔，请列举几种教师常用的书写笔_______、_______、 _______。 5、橡皮擦的擦除方式有两种，分别是：、。 6、白板两侧具有双功能快捷键，写出板面两侧常用五个快捷键功能、________、 ________、________、________。 7、至少说出五个通用工具、、、、。 8、这两个常用图标的功能是：、。 二、不定向选择题（每个空2分，共22分） 1、以下哪个按钮的功能是选择功能键：（） A、 B、 C、 D、 2、这个按钮功能是：（） A、下一页 B、新建页面 C、页面回放 D、上一页 3、这个按钮功能是：（） A、批注 B、书写 C、选择 D、新建页面

4、备授课软件提供了以下那些工具：（） A、手写识别 B、幕布 C、抽奖 D、放大镜 E、计算器 5、用户可以通过以下哪个功能按钮在页面上插入媒体文件和Flash文件。（） A、 B、 C、 D、 6、对页面上对象选择后，可以实现下列哪些功能：（） A、移动 B、旋转 C、缩放 D、隐藏 7、在备授课软件中，授课过程中，最常用的工具按钮是：（） A、 B、 C、 D、 8、在备授课软件中，授课模式下，学科选项卡按钮是：（） A、 B、 C、 D、 9、以下功能哪些是语文学科工具：（） A、 B、 C、 D、 10、手势笔可识别（）等手势。 A、删除笔迹 B、前翻页 C、放大 D、后翻页 11、下列关闭投影机的正确顺序是：（） A、先切断电源再关投影机开关 B、先关闭投影机开关然后马上切断电源 C、先关闭投影机，然后等投影机指示灯不闪烁了再切断电源 三、判断题（每题1分，共 8 分） 1、电子白板软件只能运行在教室的电子白板/交互平板上，不能运行在老师自己的电脑上。 （） 2、授课模式下，工具圆盘的位置无法进行任意移动。（） 3、授课模式下，工具圆盘当中的工具位置无法进行自定义。（） 4、在使用幕布工具时，幕布可以任意移动方向。（） 5、用户在使用聚光灯工具时，可以任意旋转、移动、调整聚光灯。（） 6、不能一边使用电子白板软件一边使用其他软件。（） 7、通过插入媒体功能插入视频、音频、图片资源到版面当中。（）

电子白板100道练习题

附件2： 全区中小学教师电子白板应用练习题 1、用智能笔画一个圆，并将其拖动克隆出3个相同的圆，将三个圆组合成一个图形，缩小到适当比例，将组合后图形拖至屏幕左边。 2、打开桌面中的ppt---课件1，将其放映，并使用硬笔工具在“长治市城区”下画线（线的颜色为蓝色，线形为粗）。 3、插入“资源库---地图---国家地图”中的中国地图，拖放至合适大小。调出聚光灯，并将聚光灯调整到只显示台湾，拖动聚光到海南省上。 4、在白板页面中用软笔工具写一行书法字，内容为自己名字，并利用抓屏工具区域捕捉书写内容，并将其粘贴到自己名字下方并缩小。 5、用硬笔写一个“太”字，并调出橡皮檫擦掉“太”字下的“、”使“太”变为“大”字。 6、打开软件，新建三个页面，第一个页面为白板页，第二个页面为屏幕页，第三个页面为黑板页，并在黑板页上用白字写出自己的名字。 7、用智能笔画一个黑色的锐角三角形，并将该三角形选中放大、旋转。 8、在白板中打开word“通知.doc”，并对最后一句话用红色5号粗细软笔加下划线批注。 9、设置计时器，拖拽调正到合适的位置，调整时间为5分钟倒计时状态，并开始计时。 10、运行白板操作系统，新建白板页，设置背景颜色为绿色；用红色笔，在白板上书写“动画”，进行放大操作，并在文字周围用激光笔圈出一个圆形。 11、打开桌面上的PPT---考核PPT1，播放PPT，利用屏幕批注功能在第二张ppt上的作业后面写“课后习题”四字，并在PPT文件中嵌入笔迹并保存。 12、新建个屏幕页，并且在屏幕页上用软笔书写自己的名字。将当前课件另存到桌面，文件名为123.hht。 13、在白板模式下，画任意一三角形，标注出顶点A、B、C，并测量出AB的长度，写在AB边上，单位为CM。 14、打开白板软件，新建白板页，用蓝色硬笔书写“长治市城区”，用橡皮擦将这几个字擦除，撤销最后一步的步骤，将该页面保存到桌面上，文件名为456.hht。 15、打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。 16、新建屏幕页，在屏幕页上用软笔写出自己的名字，然后使用回放功能将所写内容重新播放一遍，在播放过程中，要暂停一次，并继续回放。 17、打开白板软件，新建一个白板页，插入资源库---动物—斑点狗，调整狗到合适大小，拖动克隆出3只狗，并将拖动出的3只狗缩小，在图片下面板书：1+3=4，板书颜色为红色。 18、请重新对电子白板软件定位。 19、打开白板软件;打开桌面上的课件---比赛PPT，在白板模式下进行演示一遍;用翻页功能打开第三张PPT;在“白鹅”上进行批注---丰子恺，结束PPT播放，保证批注不能嵌入PPT;退出白板软件 20、打开白板软件，新建一个白板页;板书“长治市城区”5个字，然后旋转这5个字;再擦除最后的“城区”两字;撤销最后一步的操作;重做最后一步操作;退出白板软件，不保存刚才所有的操作。 21、打开白板软件; 插入“资源库---地图---国家地图”中的中国地图，用紫色软笔板书“地图”两个字;将两个字的颜色改为蓝色;放大显示；然后旋转这两个字;退出白板软件，不保留刚才操作。 22、打开白板软件;在白板模式下，画上一个椭圆;再将这个椭圆，左镜像成另一个椭圆;拖动镜像出的椭圆;删除这个椭圆;撤销上一步骤;退出白板软件，不保留刚才的操作。