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假如我是园长

假如我是园长
假如我是园长

假如我是园长

刘春燕

11093011

11教31 作为一个学前教育的学生,以后我很想走上幼儿教育工作者的岗位当,然也会有这样那样的幻想,如果我是一所民办幼儿园的园长,我要如何管理幼儿园?我要具备怎样的专业素养呢?

作为幼儿园园长,是幼儿园管理工作中的中心角色,负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为,又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾,力求取得综合效果。出现问题必须及时、合理、快速的解决问题。我认为作为一名合格的幼儿园园长,应该具备以下几点。

一、园长的应具备的科学文化素养

在现代信息瞬息万变的形势下,就势必要求园长特别是民办幼儿园园长,即要懂业务,具有指导教育教学活动能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上、业务上的领路人。要珍惜各级各类的培训学习机会,学习和掌握新的教育管理思想和方法,当前还要特别学习和掌握计算机的使用知识和技能,学会信息网络的使用。同时要千方百计挤时间随时随地关注各地的先进教育思想和管理经验,关注科学事业上的最新发现,关注社会各界对人才的需求和标准。向幼教界的专家学者及教学一线的骨干教师学习;同时学习中,必须与本单位的实际情况有机结合, 练好内功。

1、广博的文化知识

园长应具备较高的文化科学知识、较强的语言表达和交流能力。特别重要的是,在观念知识不断发展更新的今天,园长更应树立终身学习的观念,善于在日常工作、生活中不断学习和吸收现代科学知识,关注社会的新变化,开阔视野,培养较广泛的兴趣爱好,丰富自己的精神世界。

2、全面了解学前教育科学育儿知识

园长要了解婴幼儿年龄特点和身心发展规律,懂得学前教育的基本理论,学习教育科学和卫生保健方面的知识,以便科学地指导幼儿园的各项教育工作。

3、具有必要的管理学知识

园长特别是民办幼儿园园长除了善于学习,还应是教科研的管理者和实践者,要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来,率先学习和运用新知识新技术,刻苦钻研,自找压力,负重奋进,不断提高自身素质,由事务型,经验型转向科研型,指导教育科研工作,建立科学型的幼教管理模式面对信息社会,知识更新的加快,园长要不断更新自己的知识结构,善于运用现代信息技术,迅速地接收信息,加工信息,处理信息,使自己始终站在发展教育理论的前沿。不断进取, 永不满足, 而这恰恰是一个民办幼儿园园长必须具备的素质之一,也是评价是否具备的依据。

二、园长应具备的道德素养

随着社会的进步,幼儿园的竞争也越来越大,对园长的素养和能力也就有了更高的要求。一所幼儿园保教水平的高低,管理质量的好坏往往与幼儿园园长的素养有直接的关系。俗话说:“上梁不正下梁歪。”园长是群众的表率,必须“老老实实做人,认认真真做事” “要正人,先正己”,注重以德修身,塑造良好的师德形象。凡要求、老师们做到的事,自己必须率先

垂范,要求老师们遵守的规章,自己带头严格执行,用自己的人格魅力和道德规范影响身边的工作人员,以此来带动一支素质精良,师德优秀的教职工队伍,形成良好的师德与园风. 。

1、有较高的方针政策水平

首先要全面理解、贯彻党和国家有关的各项法规和方针要求,坚持正确的办园方向和指导思想,敏锐地觉察法规执行中的错误倾向,迅速予以纠正。

2、具有正确的办园思想和教育理念

幼儿园园长要正确理解国家的办园思想和最新的幼儿教育理念。像我们幼儿园在保证完成国家规定的幼儿教育目标的基础上,突出自己幼儿园的特色,开拓幼儿园的发展空间。

3、较强的事业心和责任感

园长要热爱孩子,热爱学前教育事业,关心教师,充分认识自己所从事工作的重大社会意义,能把全部精力倾注到工作中去,不怕困难,勇于探索,始终对工作怀有浑厚的兴趣和饱满的热情,勤勤恳恳,任劳任怨,尽最大努力为孩子为教师服务,认真做好各项工作。

四、完美的人格品质和高尚的道德修养

园长应该具有谦虚诚实、豁达大度、宽以待人、公平公正的人格品质,有襟怀坦白、光明磊落、实事求是、严以律己、勇于承担责任的职业道德风范,以便妥善处理各种人际矛盾,尊重信任员工,努力在园所创造一种和谐宽松的人际环境,有效调动保教人员的积极性。园长还要发挥自己的人格魅力,形成一个团结奋进、具有较强战斗力的优秀集体。

三、园长应具备的意识

1、角色意识

角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色,首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起,甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识,也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的,彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后,他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者,法律即赋予他必要的权力,以此来指挥幼儿园的各项工作,同时也赋予了他相应的责任。

2、素质意识

办好一所幼儿园的关键在园长,当好幼儿园的园长关键在管理,管理的好坏关键取决于素质的高低,所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长既要懂业务,具有指导教育教学和教育科研活动的能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”。精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新,不断进取。“实”就是脚踏实地,实实在在的干。“正”就是一身正气,作风正派,言行正直。“诚”就是真诚诚恳,以诚相待。

3、目标意识

园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么?长期、中期、短期目标是什么?硬件部分的目标是什么?软件部分的目标是什么?为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。园长应精心制定幼儿园的发展目标,大力宣传幼儿园发展目标,以目标激励每位教职工,团结一致,向目标奋进。

4、民主意识

现代管理中心决定了以人为本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识,教职工是幼儿园的主人,管理幼儿园是她们的民主权利,他们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理,做好人的工作,为广大职工创设一个人有利于以人为本的现代管理思想,确定依靠全体教职工民主管理的意识,具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任,即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。

5、服务意识

什么是领导,领导就是服务,就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性:一方面,园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师,教师有其自身的特点:自尊、清高、责任心强,不屈从于权威;另一方面,幼儿园虽小,五脏俱全。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同,而一园之长,实际上不过是个“大家长”。由此可见,园长必须树立服务意识,努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境,在生活上给予关心照顾,时刻把每位职工放在心上,为她们服务。在个人利益上要做到先人后己,要有奉献精神。那种高高在上,缺乏服务意识和实干精神的园长,在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。

6、法制意识

现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法制意识——学法、守法、护法。近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生,并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识,甚至把个人的意志和权威置于法制之上,会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理,而必须时时处处、事事都体现法律意识,做到心中有法,办事依法,通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。

7、创新意识

21世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上,要保持常“新”常“青”,始终给人一种耳目一新的感觉,制度不断完善,设施不断更新,课程不断改革创新。要想做到“先一步、高一等、优一层”,唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每一位园长要有“不断进取、永不满足”的精神,努力学习,更新自身的知识。

园长要抱着满腔的热情去进娶突破、发展,园事、家长事、幼儿事都要热,并要做“热得快”,教师、家长和你说事时立刻要有反映,可以办的应马上办,不可以马上办的,也能说明原因,不能以“商量商量,研究研究”搪塞教师。领导对人热情,工作效率高也一定能带动全体教职工,但是如果领导凡事高高在上,态度冷谈,肯定会影响教职工的工作情绪。

热是一种能源,是一种“精神动力”,有了我的“热”,推动我们工作不断前进,在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动教师也“热”起来。

其次是确立两个心:作为表率,园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有理想和抱负,兢兢业业工作,做出业绩,这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求,就是一定要尽最大努力去把接手工作做好,对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。

我认为并不是事无巨细都要园长亲力亲为的,可以培养非常得力的班主任在扶持我的工作,但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划,分段实施,抓好重点,所以许多工作我考虑得很多,在实施过程中关注较多。因为幼儿园工作无小事,特别是涉及孩子的事都是大事,园长一定要非常重视。当然,整天忙于事务的园长也并不是好园长,作为园长要克服人云亦云,亦步亦趋的工作作风,经验要发扬,教训要切记,要开拓思路,摸索规律,团队合作,更要在心态上调整好,对事情成功期望值要适中,只有这样,才不至于心理失衡,手忙脚乱,临渴掘井,才能使工作更得心应手。

最后是深化管理能力:管理是一门学科,更是一门艺术,作为园长要管理得法,要做好以下三点:一是园长要练好内功:即要懂业务,具有指导教育教学活动能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上、业务上的领路人;二是坚持民-主管理,园长要通过民-主管理,鼓励人、激励人,为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。民主管理带来的是教职工工作积极性、主动性空前高涨,许多工作都是“我要做”而不是“要我做”,大家进取心也大大增强。

以上就是如果我成为幼儿园园长所必须不断武装自己的东西,当然还有很多方面的不足,需要我在以后的学习时间中不断努力,希望有朝一日可以真正作为一名幼儿园园长奋斗在幼儿教育的工作岗位上。

假如我是一名行长--演讲稿

假如我是行长—我将倾力打造一流团队 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好,今天很荣幸能站在这里演讲,我演讲的题目是《假如我是行长—我将倾力打造一流团队》 银行,作为现代资金融通的一种重要的中介,早已成为我们生活中不可缺少的部分。如果我们把一家银行比喻成一艘在大海中乘风破浪的航母的话,那么行长无疑是这艘航母的舰长。是一名把握航向,制定战略的关键性人物。 法国著名军事家拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”,就是这句话曾一度被无数人作为激励自己的名言,有这种念头的人很多,但只有很少人能真正实现这个愿望。(因此,我要感谢我的家人,CCTV对我的支持,感谢B515给我实现我梦想的机会) 作为一名普通员工,我希望自己的行长是公平的、宽容的,有远见的、也是具有活力的。我想在座的大部分同事也和我一样,会更喜欢这样的行长,也会更自觉地融入这样的大家庭,那么假如我是行长,我将怎样去当好这一角色呢?

假如我是一名行长,我首先要做到“正人先正己”。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,作为一名行长,要时时刻刻将廉政建设放在首位,要在思想上、业务上、工作作风上为人榜样,为人楷模,做到正人先正己。(要以独特的人格魅力感染人,以精湛的业务技能感召人,以端正的思想作风影响人。 在企业的经营管理上,我将从对内加强员工队伍建设和网点服务质量,对外挖掘优质客户群体、提升盈利能力两个方面来打造我的一流团队,做到“两手都要抓、两手都要硬”。 在内部管理方面,要用公平的竞争环境去营造宽松的工作氛围,并以此来吸纳和留住人才。俗话说:“栽得梧桐树、不怕凤凰来”,真正的人才是选择环境的,没有良好的工作氛围和不断提高的工作平台,不但吸引不来人才,就连辛苦培养起来的人才也可能会流失。 首先应该为员工提供良好的发展空间,(要让员工感觉到只要他勤奋工作一定会升职,赏罚分明。有时候要那几个只会扯淡的员工开刀,炒他鱿鱼,以正作风)工作中多给予员工赞扬和激励,营造一种轻松、和谐的工作氛围,(兄弟上个季度干的不错哦,挺有潜质的,再接再厉,)生活中多给予员工人文关怀,尽量为员工排忧解难;

假如我是一名学生_会喜欢怎样的老师(3)

假如我是一名学生,会喜欢怎样的老师 思考的方法,站在同学的角度来面对这个问题。我想,假如我是一名学生,我会希望我的老师具有以下几个方面的优点: 1、没有偏心的教师。我是农村初中教师,面对这个话题,使我情不自禁的想起自己小时候读小学的经历,使我身不由己的以换位上课时,只提问那么几位成绩相对好一点的同学,叫他们到办公室开小灶;或一位教师教两个或几个班级时,对自己当班主任的班级特别关心、特别在乎,而对其他班级不大关心,在不大在乎;当教师上课时不管吵的同学不管睡的同学……这些,在学生眼里都是偏心,偏心意味着不公,不公意味着教育的不均衡,不均衡最终会导致矛盾的激化。 2、能调动课堂气氛的教师。老师,谁都愿意在课堂上与学生有良好的合作,使课堂气氛浓厚,从而提升40分钟效率,但坐在教师眼前的是屡经学习挫折的自卑感较强的学生,甚至是有人说的“打半天也打不出一个屁来”的学生,有些教师就放弃了对部分学生的教育,用强硬手段打击或讽刺挖苦,只要不防碍其它要学的同学,趴在那里睡就默许了;不能树立较高威严的老师,学生“不害怕”进而在课堂上“为所欲为”导致了令人悲痛的场面:学生放弃了此科的受教育权破罐子破摔与老师对着干。无论哪一科,如果老师把知识点讲地生动,“有情趣”激发学生的求知欲,创设良好的学习心理氛围,让“磁场”熏陶感染每一位学生,挖掘学生身上的潜能,这样,才能达到新课标的要求。 3、知错就改的老师。一位老师课堂上“屡犯错误”却能在学生心里变成优点,是因为他能“屡犯屡改”所以学生也就能“屡改屡接纳”了,但有位老师不小心“口出恶语”但事后的“收关”工作,也就是向学生当面道歉工作没做好,学生就记在内心深处,觉得老师当面骂学生严重刺伤了这位学生的自尊心,这就是不能“知错就改”,是一位不受欢迎的老师。无论教师的资历有多深,学识有多渊博,在学生眼中看来,教师若是“动手”于学生,就是老师的错,知错就应改。“知错就改”是小学生从小就学会并记在心里了,如果老师突破了学生的心理底线,不能知错就改,后果是不堪设想。 4、不易发怒的老师。老师具有对学生宽容的观点,在课内外与学生展开合作的观点,而现实中有很多老师,特别是女教师容易发怒,课堂上教育机智不够,一不高兴就“骂”学生,“批”学生,更有甚者就后半节课不上了。让学生整体“晾”着或下课后整体不让下课“关”着。学生总有犯错的时候,我们不能用“粉笔扔向学生的头”和“书本摔向学生的身”来泄心中的不满,不能用粉笔盒狠狠地敲讲台桌的厚破璃来警告学生,我们应理智地动之以情,晓之以理,持之以恒,导之以行地做好学生的品德转化工作,真正以朋友身份,宽容这些学生,为学校大局着想不耍“性子”,不要“阴晴不定”。 5、没有不良个人习惯的老师。“上课喜欢乱吐痰”,“上课经常接手机”,“上课经常讽刺同学”,“上课没有一点笑容,严肃地恐怖”,“上课用书摔我们”,学生的心是一块块神奇的土地,播上思想的种子,应获得行为的收获,播上行为的种子,就能获得习惯的收获,播上习惯的种子,就能获得品德的收获,播上品德的种子,就能获得命运的收获。在提倡终身学习的当今世界中,在学高为师,行正为范的当今教育浪潮里,作为一名教师怎么不是“播上行为的种子获得习惯的收获,播上习惯的种子获得命运的收获呢?”教师的行为是否文明和习惯是否良好决定着他在学生心中的地位高低,我们知道没有人愿意让“自己讨厌”的人了解自己,没有人会把自己的心扉向“无关紧要”的人敝开,毕竟孩子们心灵的摄像机对准的大都是真善美。 6、能经常主动与他们沟通的老师。沟通让心与心彼此相近,化对抗为合作,化封闭为开放,化回避为靠近,化冷淡为亲热,我们这些可爱的孩子都有一种强烈的内心饥渴,与学生的沟通,不能以哪位学生是我带的排定的

最感人的幼师演讲稿 幼儿教师演讲稿

最感人的幼师演讲稿幼儿教师演讲稿 教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上。下面X为大家整理了几篇幼儿教师演讲稿范文,希望对你有帮助。 幼儿教师演讲稿一 人世间最微妙的莫过于人的情感,我们谁也别小看这简单的关系,因为就在这爱与被爱之间,蕴藏着一些人生的哲学,也蕴藏着我们意想不到的收获。不信,你瞧! “你一定要喜欢我” 怎么?你也觉得很霸道?嘿!我也正有此感!但往下看! 新学期开始了,我又被安排在中班任教。当我面对一张张可爱而又陌生的小脸,一双双黑糊糊的小眼睛时,我内心所有的热情再一次被激发。我先作自我介绍:“孩子们好,我是……”“妈妈们——”真是吓我一跳,我话还没说完呢,最笑人的是他们还一致把最后那个“们”拉得好长。片刻间,我知道我爱上了眼前的每一个孩子!是那种天真烂漫俘虏了我的心! 几个星期下来,我从零开始慢慢地了解了一些孩子。通过班主任的介绍,也通过耳边不断传来的“老师,你看朱奕帆……”,我开始注意起了这个“小调皮”:上课最多只看你一眼,你和他说话他眼珠往上翻,用时髦的话来说:真酷!

本来在我眼里是一张白纸的他似乎不经意间弄上了黑点,我总是盯着这个小黑点,可怎么越盯越黑呢?我有些迷惑了!一天午睡时,他照常玩起他的“小宝贝”来,这可是帆帆全家人和我们老师的头疼事了。我悄悄走过去,拉过他的小手放在我手心:“你的小手真漂亮,可它不听你的话,就送给我吧!”“那你不要打它哦”他担心地看着我。“我很喜欢它,不会打它的!”“那汤老师你喜欢我吗?”“当然喜欢!不过快点睡觉哦!”“好的!”看他小眼睛闭上了,我刚想走,帆帆突然冒出来一句:“你一定要喜欢我的!”哇!真是可爱至及!你还觉得霸道吗? “我爱上你了” 如果你被人爱过,特别是孩子的爱,我想你一定是个幸福的人!对!我就很幸福!有那种甜甜的感觉! 最近帆帆出奇地乖:上课还举手回答问题,特别是用餐又快有干净。我及时在他的小信箱上贴上了五角星。那天,他的妈妈问我;“老师,我家帆帆是否不乖?在家皮死了!”这时帆帆的小眼睛委屈地看着我,“没有啊!他最近表现很出色!你要多表扬他鼓励他!”嘿!他小脸红红地笑了!那天律动比赛,帆帆跳得特别认真,我问他们:“觉得自己跳得最棒的举手!”唰!大家不约而同地举起来,可帆帆的小手在胸前抖抖缩缩地。“帆帆,你今天跳得好棒!”我马上表扬他,“朱奕帆,你真棒!”全体孩子一起夸他,终于,他自信地

假如我是一名理财经理

假如我是一名理财经理 各位领导、同事们: 大家好! 我认为作为一名理财经理,首先应该明白两个概念,就是什么是理财和理财经理的职责是什么?那么什么是理财呢?简而言之,理财就是对于财产的经营。理财就是经营财产的过程。作为理财经理不仅要业务精通,技能娴熟,具有良好的沟通能力,还要负责为客户进行合理的理财,并且做好客户的日常维护工作,为银行建立发展的桥梁。 下面我简要谈一下该如何做好理财业务。 1.面对其他家银行的竞争,我们首先应该树立正确的服务理念,做到真诚对待每一位客户,实现为客户的财产保值增值。尤其应该注意维护与老客户的关系,在客户生日或节假日时发条祝福短信表示一下我们的问候,让客户觉得我们很在意他们,在有新的产品也可以用短信的方式及时的告知客户。(态度、服务理念) 2.选择目标客户,不定期举办个人理财小课堂。我们可以在支行附近联系一家会议室,不定期的对新老客户进行理财知识的培训。让客户了解到更多的理财知识和理财的好处。同时还可以向客户发放宣传折页,每天到我们商城办理业务的客户很多,我们还可以利用合适的时间做一些有趣问答。(讲座、宣传) 3.根据客户的性格特征,推荐不同的投资组合方式。比如对于谨慎的人,推荐风险较小,收入稳定的理财产品;而对于风险承受能力较强的客户,推荐收益高的理财产品。(区别对待) 做好理财业务,与客户沟通是关键。我们可以采取以下几种方式来面对不同的客户进行推介: 1.开门见山式,这种方式比较适合关系较为融洽的客户,是在一种互相信任的基础上进行的。由于支行位置的特殊性,老客户非常多,对于这一类客户我们就可以采取开门见山式的方式进行推荐。 2.耐心引导式,这种方式适合在客户关系不太密切或客户主管人比较有主见,但双方互为尊重的情况下使用,同时也适用于向准客户营销。对于一些时间相对宽裕的客户,我们的委婉的请客户耽误一点时间,听一下我们的产品介绍。 3.一对一式,这种方式是在客户提出需求的前提下进行的,是银行为客户量身定做的银行产品或金融服务。对于有理财需求,但却不知道该如何理财时,一对一的模式就非常重要,作为理财经理就应该本着负责任的态度为客户做好理财规划,实现客户利益的最大化。 相信经过以上几点措施的实行,我行的理财业务一定会取得一个非常好的业绩。 谢谢大家!

假如我是一名学生11

假如我是一名学生 身为一名在高中教学一线埋首工作15年的老教师,有没有必要参与这个场大讨论?我认为很有必要。既然已在这条路上跋涉这么多年,无论起初投身教育的初衷是为了什么,毕竟已倾注十几年心血,这项事业已与我血肉相连、灵魂相依,既然如此,就让我用心去爱一回,爱这三尺讲台,爱这太阳底下最光辉的职业。所以,回顾与反思就显得很有必要。比如此次“假如我是服务对象”的活动,就为我提供了一次很好的反思机会。 我也有过学生时代,将心比心,换位思考,假如我是一名学生,一名高中生,我会希望我的老师是什么样的老师呢? 首先,假如我是一名学生,我希望我的老师能够用爱和宽容对待所有的学生。 我想起十八年前我的高中英语老师。我们叫他小李老师,小李老师很年轻,刚参加工作不久。但他为人很平和,很体贴学生。我们学校远离闹市,在群山环抱之中,学生多农家子弟,英语水平可想而知。李老师高二接手我们班,当时我的总成绩是班上前五名,英语却是班上倒数五名。我最怕上英语课,怕被老师点名回答问题。但很快这种害怕消失了,并且我真正喜欢上了英语,到高二下学期时,我的英语成绩已进入班上前三了。 这个切只因为李老师的爱和宽容。一个学生是学文学理,是学生自己的事,除了班主任会多一点关心外,一般任课老师谁会多加过问呢。但小李老师却是个例外。高二开学不久,恰逢国家调整高考政策,文科综合由之前的政、史、地变为只考政、史。我还没想过这对我有什么影响时,小李老师来找我,说他看过我高一的成绩,文理都不错,但我地理成绩尤其好,现在不考地理了,对我学文科是一种损失,趁着开学没几天,还能够转回去学理。到现在我还记得当时我的惊讶与感动,因为小李老师与我非亲非故,他的关心纯粹是因为在为学生着想,为学生的未来负责。这是一种爱,这种爱无关功利,因为纯粹而美好无比。而一个学生的成长过程中正需要这种爱的照耀,惟其如此,学生才可能长成一个有爱懂爱的健全的人。也正因为感受到了老师的关爱,我深感要学好英语,不能够辜负老师的关心。 而李老师更用他的宽容让我打开了英语学习的结。在他的课上,答错了不要紧,李老师总会找到理由原谅我们。他会说“这个问题的确有难度,不会答很正常,我们一起来解决它”“可能是我没说清楚,我再讲一遍”“你大约还需要一点思考时间,请坐下再想一想”。而我们在老师的宽慰里欣然且愧然地坐下,并后知后觉地积极投入下一轮思考中。不知不觉中我们不再害怕英语课了,不知不觉中我们都抢着回答问题了,不知不觉中我们的英语成绩提升了。 古人云:“亲其师则信其道。”小李老师用他的关爱、宽容和耐心,带着一群农村孩子走进了英语的殿堂。如果说老师是知识殿堂的守门人,那么这个守门人不应该是凶神恶煞,那样只会吓走学生,老师应该给学生如沐春风的感觉。 其次,假如我是一名学生,我希望老师能够用高度敬业的精神、认真投入的态度对待工作。 作为一名学生,无不渴望遇到激情四射、讲课深入浅出、通俗易懂的高水平老师。而一个高水平老师的成长绝非一朝一夕之功。身为学生我不会奢望遇

假如我是一名患者

假如我是一名患者 卜召贵 在选择医院时,我希望有一家能治好自己的病痛而费用又不会太高,医疗质量与服务态度在当地都享有很高声誉、值得信赖的医院。当我来到医院时,我希望有导诊护士告诉自己就医的程序、如何挂号、该挂什么科,让我以最快的速度见到自己的医生。当我来到医生的诊室时,我希望接诊的医生不仅医术精湛,而且还富有强烈的同情心和责任感,能耐心地听我叙述病史、仔细地询问我的病情,并对我的病情作出正确的诊断和详细的解释,我希望医生能以合适、便宜的药品治好自己的病,少做或不做大检查,如果需要做检查的话我希望能快速的检查。因为病情需要,当我由门诊病人变成住院病人时,我希望自己的住院病房整洁、干净、安静以及安全,我希望自己的主治医生认真负责,态度和蔼,更要有精湛的医术,能耐心的询问病史、细心的查体、精心的为自己治病。我希望为自己服务的护士不仅有熟练的操作技术和较高的理论水平,更要有热情的态度,要对病人有同情心,让我们病人感受到春天般的温暖。如果需要做手术,我希望主治医生能为我详细的解释病情、为什么需要手术、手术的成功率以及术后的康复情况等等,让自己有信心面对手术而不是紧张、彷徨。 当我疾病治愈出院时,我希望医生和护士指导自己在平时

的生活中如何防范疾病的复发,如何服用出院后的药物以及如何办理出院手续等等!设身处地的以一名病人的眼光来看我们自己的医院。 我觉得我们医院有些地方还可以做的更好: 1、挂号收费窗口工作人员要业务熟练,服务热情,工作专一,不要边聊天边工作,更不能玩手机。让病人等待时间过长,甚至出现不应该出的错误; 2、门诊、治疗、检查等科室人员要坚守工作岗位,如遇一人值班需去洗手间时,要告诉其他临近科室同事帮忙留意,来病人时解释一下,以免患者误会; 3、尽快完善一些常规检查项目及流程,如血常规、过敏源等检查还要到中心院区去做,既不方便又不安全,耽误病人时间,影响病人心情。 4、适当增加后勤科室人员,现有人员太少,一人数职,既很难满足临床一线的后勤服务,还不能及时、准确的完成集团的各项工作安排。

做一名合格的幼儿教师演讲稿_1

做一名合格的幼儿教师演讲稿 教师您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师您的爱,天下最伟大,最高洁。下面小雅为大家整理了几篇做一名合格的幼儿教师演讲稿范文,希望对你有帮助。 做一名合格的幼儿教师演讲稿一 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌…… 当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的“传,帮,带”;下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己。他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!”;看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和蔼可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。 在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的——于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、

假如我是一名体检客户

假如我是一名体检客户 尊敬的各位领导、各位同事: 大家上午好! 今天我演讲的题目是《假如我是一名体检客户》。 假如我是一名体检客户,我想我一定是一名挑剔的用户,多年的体检经验让我的健康意识越来越强烈,同时对健康体检的需求和期望也越来越高。首先,我希望体检的地方是环境优美,绿树成荫,我不想它像五星级酒店那样豪华奢侈,只要它整洁,舒适,温馨,冷暖适宜,我就心满意足了! 假如我是一名高收入的VIP体检客户,我重视我的健康而不在乎花多少钱,我平时的工作非常忙碌,到医院体检最希望的是得到快速、优质的服务。我希望有个VIP客户体检中心,有专职导诊护士专门为我们这些VIP客户提供就医导诊和体检导诊服务。给我们提供贵宾医疗服务,并做好健康咨询服务,让我感到物有所值。 假如我是一名团体单位集体体检客户领导,我则期望每天安排适量的人群来体检,不希望和其他单位人群混在一起,你们体检中心就安排专门的体检区域,每天根据不同体检套餐安排适量的人进行体检,尽可能2-3个小时之内完成所有检查。并希望体检中心提供独立的体检环境、高档的医疗体检设备、优质的体检服务。 假如我是一名自选套餐收入中等的散客,我首先关心的就是我的这个年龄段重点查哪些问题。我希望医务工作人员能耐心为我解答我在选择体检项目中所遇到的各种疑问,让我透彻的了解我身体可能存

在的问题隐患,哪些是我必需检查的体检项目。因为我需要的是一份健康,我希望医务人员能够能对每一项体检内容都做一下详细的说明。同时,我也希望医务工作人员能根据我的具体情况,为我搭配一种最合理,最适合于我的体检方案。 假如……假如……假如……,有太多的假如。作为不同的客户,他们总有那样这样的要求,只有满足他们差异化的需求,才能达到他们真实的满意度. 作为我们这些和体检客户直接打交道的一线人员,应该把客户看成是一种可以增值的资产,更应该以一种全新的工作方式去对待客户、重视客户。关键是对顾客要坚持诚信。诚信是处世之本。我们要以真诚的态度对待体检客户,主动热情,把客户当作一辈子的朋友,了解并实现他们的需求,努力培养忠诚客户,提高客户满意度和客户忠诚度,在市场经济如此飞速发展的今天,在同业竞争如此激烈的今天,我们更应该保持清醒的头脑,以饱满的工作热情,谦虚谨慎的工作态度,过硬的技术本领,来为客户服务。只要做到这些,只要将“心系官兵、服务百姓”的承诺落到实处,只要得到广大客户更多的理解和支持,我们的体检业务发展前景就一定会越来越广阔,我们的健康管理事业就一定会走向辉煌灿烂的明天!

假如我是一名学生

假如我是一名学生 柳魁星 假如我是一名小学生,我心目中的好老师是什么样的呢?虽然时光不能够倒流,让我从新成为一名小学生。但还是能用小学生的视野来说一说心中的好老师应该是什么样的: 首先爱玩是小孩子的天性,我们非常想让老师和我们一起玩。例如:课间的时候和我们一起玩跳绳、踢毽子等活动,课堂学习中也能开展一些有趣的课堂小游戏。有时间还能够带我们到大自然中去,也可以去爬山,带着我们观察小动物、植物。这样我们就会在玩中学到知识。但在现实生活中,这是一种奢望。因为很多老师认为,和我们一起玩儿,会有损教师形象,实际上我们知道有很多教师,心里也是想和我们一起玩的,虽然他们表面上拒我们于千里之外。 我还想让老师成为我们的知心朋友,大人们经常会因为我们是小孩而忽略了我们的感受,包括老师也是这样的。实际上在成长过程中,我们也有许多小小的烦恼需要和老师倾述,例如:我的同桌上课时老是做小动作影响了我的学习,上次明明是另一个同学的错误老师却批评了我,还有在家里我仅犯了一点小错误爸爸就不问青红皂打了我一顿。实际上我们也不是没有和老师交流,但老师要么是不理我们,就是教育我们说一点小事不要斤斤计较,实际这些事在大人眼中是小事,但在我们小孩心中是大事,因为解决不好会影响我们心情,也会影响我们学习的,因此我希望老师能够耐心的倾听我们的心声,成为

孩子的知心朋友。 再说说上课时,老师应该用轻松、幽默的语言给我们上课。而不是严肃的板着一个脸,这样我们会感觉上课是快乐的,这样我们的学习效率一定也会很高。在开展小组学习竞赛时,老师的奖励承诺一定要兑现,因为这样可以让我们产生一种成就感,我们的学习积极性就会更高。另外,我们上课如犯了一点儿小错误,希望老师能够用委婉的用语言提示、教育我们而不是劈头盖脸的批评我们一顿,因为这样太伤自尊了,有时反而会让我们产生逆反的心理。 最后,我还希望老师具有渊博的知识,带领我们畅游知识的海洋,因为在孩子的心目,老师是无所不知,我们最佩服的就是知识渊博的的老师。

假如我是一名导演

每个人在他的童年都有一个挥之不去的梦想,一个律师,一个导演,一个医生,等等。 我的梦想是一个导演,一个成功的导演。我是一个导演,不是庆祝千里,只是为了让更多的电影不时闪烁革命的光,无处不在标志着红色的历史遗迹。,我想让我的电影告诉每个学生,永远记住每一个感动的事迹的前辈,跟随革命烈士继续奋斗。,我想拍下龙华监狱殉道者的慷慨,让下一代永远写下龙华古风,战士生死不死。如果我是导演,我想拍摄在南京的大屠杀悲剧的场景,让后代永远记住,忘记国家的耻辱,努力学习。 1934年10月10日,中共中央(中共中央)中央军委和中央军委领导中央红军从江西瑞金,玉杜等地旅行,开始了长征。世界着名的长征,可以称为强大的山河英雄史诗,它是中国革命史上的一个奇迹,是世界历史上的一个伟大的壮举。风晓晓水水冷,勇士走不时回来。是!这是知道身体是危险的,但仍然绝望,这不是革命斗争的精神吗?正是这种永不放弃的精神,让长征赢,可以形容为武装部队后燕燕!,我要拍另一个害羞的镜头。 1948年6月14日,我们将永远记住这一天。由于叛徒的背叛,江八云在万县被捕,6月下旬,他被控告重庆,当狼的敌人知道她是中共党员彭永武的妻子时,尽一切可能从她的嘴得到的骚乱的名单。你说或不说,我看到徐特别恶心地盯着她说。哼!你不知道,即使你知道,你认为我会告诉你吗?说第一个扭曲的傲慢。恼怒的间谍牙。所以,邪恶的间谍首领的团伙将移出清朝十次折磨,这将能够恐吓她,使她屈服,可以适得其反,她仍然不惧怕意义。即使当她的竹子的间谍伸出她的手,当她的汗水长期从脸颊流出,当她的脸蓝色的血管侵犯时,她她仍然没有露出一半的词,她只是回答: 血液可以流动,你的文件夹我切断了我的头,但我对革命的忠诚,革命的信任永远不会减半,你的目的永远不会达到。 1949年11月14日,敌人决定杀了她,为了告诉敌人革命的庄严,神圣的,蒋卓云特别穿上旗袍,整理好妆,告别,去了执行地,在她看来,死亡不可怕,死轻的头发,比泰山更重的她对革命的奉献,是没有后悔,但她没有看到胜利的场景,她是深深的英雄死了,支付。她牺牲,但她牺牲我,完成伟大

我是幼教人演讲稿

我是幼教人演讲稿 我是一名幼儿教师 小草是幸福的,它把绿色献给了春天,小鸟是幸福的,他把歌声献给了森林,鲜花是幸福的,它把圣洁献给了大地,我也是幸福的,因为我把爱献给了一群活泼可爱的孩子。雨果说过比陆地宽广的是天空是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵,而我正是一位塑造孩子心灵的幼儿教师。 暮然回首,已经十年了,十年的时光在平凡和平静中悄然逝去,___什么骄人的壮举,只是在幼儿教师这个平凡的岗位上兢兢业业的工作,踏踏实实的去做好每份事情,今天我依然充满活力的努力工作着,因为我热爱这份光的职业,热爱那些活泼可爱的孩子,热爱所以喜欢。 说到教师的师德,人们就会想到:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……其实在我看来作为一名一线的幼儿教师,我眼中的师德就是:爱每一个孩子,尊重每一个孩子,踏实的做好每份工作,不忽视生活中的每一个细小的环节。 在生活中,当我走在路上时,看见一个孩子独自在路上玩耍时,便会不由自主得停下脚步,不是因为别的,只是不放心那个孩子,

告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人要更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他坐下,虽然我自己也晕车,可是我还是会这样做,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更多一份爱心。是我的职业让我学会爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 清晨当我踏着轻快的步子来到到幼儿园,看着一张张纯净的笑脸,我就觉得世界是如此美好,是他们教会我用真心去面对所有的人,她们教会我用真心去爱身边的每一个人。 ___办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的调皮、淘气而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们_我是幼教人演讲稿。 一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。突然发现,热爱孩子已经成为我生命中最重要的一部分,而孩子也把我当成生命中最亲近的人。

最新-银行演讲比赛演讲稿 银行员工演讲稿,假如我是一名客户 精品

银行演讲比赛演讲稿银行员工演讲稿,假如我是一名客户从客户要我服务转变为我要为客户服务,真正认识到做好服务工作是自身价值的体现,更是金融发展的需要.假如我是一名客户,我希望得到什么样的服务?我希望银行能理解客户,体谅客户,想问题尽量多站在客户的立场,想客户所想,急客户所急,真正达到您的满意是我的心愿这个服务宗旨. 假如我是一名客户,在我选择银行时我会选一家口碑较好、宣传力度强,诚信至上,资金的安全第一,资金回报能较高的银行.宣传是客户认识银行的首要途径. 假如我是一名客户,我会到一家网点便于接近、门面的档次感较气派的银行业务.我想要的是一种舒适、整洁的环境,这就要求网点十分重视日常的环境卫生工作. 无论是柜员站立的姿势、地面的整洁度、甚至是柜台上物品的摆放都会给客户留下深刻的印象,该分理处的大堂值班经理在做好环境保洁工作的同时,做好客户的咨询导储工作,推介金融产品宣传工作,及时帮助客户解决一些实际困难,真正让客户体会宾至如归的感觉.另外我要有安全感,服务大厅最好要有保安,还要保证一米线的秩序,这样我在输时不至于有人看见. 这就是银行提供服务的环境问题.假如我是一名客户,我要求员工在接待我时有礼貌,热情亲切,面带微笑,对我的疑惑和提问能不厌其烦地解释. 为我的资金收益推荐好产品,提供好参谋.真正做到为客户所想,让我感到有一种亲情感,就象对待自己家里人一样. 这就是银行提供的服务态度以及感情投入问题.假如我是一名客户,我讨厌排长长的队伍等候,我不愿浪费我的时间. 我不希望这是业务窗口少的原因,更不希望是由于员工业务不熟、办事拖拉、效率不高造成的.我希望银行接待客户要有所区别,不能金额大小一个样,最好设立VIP优质重要客户,因为往往70%的存款集中在30%的客户手中,为这样的客户上门服务,提供如收付、转帐结息、送回单、利息清单等特色服务,而不是一样去排队. 这就是银行提供服务的工作效率问题.假如我是一. 名客户,我要求银行提供一站式服务,尽量减少客户来回跑,简化服务程序.

小学生作文假如我是(共7篇)

假如我是、、、 第一篇:假如我是环保局局长 地球上的人口正在迅速增长,人类必须想方设法让地球养活更多的人,这就促使工农业迅速发展。随着工农业的迅速发展,污染也随之而来。工厂排放污水、废气,人们不断地砍伐树木,不但使它们不能再生,还使环境逐渐恶化,给人类带来了一系列的灾难。 假如我是环保局局长,我会制止工厂排出大量的有毒气体。工厂如果要排出气体,就必须经过一个特殊的过滤器,把有害的物质过滤,才能排入空中。另外,如果有些工厂的负责人仍然把有毒气体排入空中的话,我会进行罚款。轻者一千,重者几万不等。罚款我会用来搞环保,这样的好办法,何乐而不为呢? 假如我是环保局局长,我会全力地保护水资源。我会在电视广告上提出建议,一定要保护水资源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中,一定要严惩罚款,看他们再敢不敢排放污水。我会把所有生活上的污水收集在污水处理厂进行净化。然后,把经过处理的污水通过水管排放在花坛里浇水,让污水可以循环再用。我也会用市民的罚款从外国买一些先进的过滤器,沿河地区的人民就可以把河水净化,把河道变得美丽些。工厂里产生的污水必须经过严格的处理,才能排放到河里。这样,河道里的虾、鱼才能活下来,供人们食用。 假如我是环保局局长,我会大力提倡植树。我会组织一个植树委员会,我会带领委员会的热血青年一起到沙漠植树。全球的沙漠化已经成为一个大难题。在沙漠上植树,一定要把坑挖得深一点,才能保住水分。作为环保局局长的我会和青年一起植树,齐来保护森林,改善沙漠。 最后,我会全面禁烟。全球约有几十亿人吸烟,严重地污染了大气,危及人类的健康。我将所有的制烟厂都关闭,停止制烟。剩下的烟要全部烧掉,我会把它放在一个特备的大桶子里烧,不会把有毒气体排出空气中。有毒的气体

假如我是一名学生(4)

假如我是一名学生 假如我是一名学生,我希望老师尽力做到真心实意关心爱护学生 体贴与理解学生。每一位学生都像一棵正在生长的小树,因为缺乏风雨的历练尚显脆弱,所以需要老师的悉心呵护和必要的提醒。当学生生活中遇到困难时,希望老师尽我所能协助他。当学生情感上出现问题时,希望老师耐心的辅导他。假如我是一名学生,我希望老师每天保持微笑对待每一个学生,不会放弃任何一个调皮淘气,学习不好的学生。要用老师的热心和爱心,让学生们都喜欢学习。不会让他们用恐怖这样的词来形容我。 假如我是一名学生,我希望老师要有爱心。爱心是赏识教育的基础,正所谓“情人眼里出西施”,一个心中有爱的人就会对人少抱怨,少指责,就能真正对学生倾注真情,发现学生的长处,激励学生的长处,赏识学生的长处。同时,教师的爱能引起学生对生活的信心和乐趣,接受老师的赏识和善意的批评。相反,学生可能认为老师的表扬是哄人,老师的批评是整人,达不到教育的效果。老师不要整天一副冷面孔。灿烂的笑容,就像夏日里的清风,能拂去学生心头的阴霾;灿烂的笑容,就像冬日里的阳光,能照亮学生心灵的隧道,从而赢得学生的爱戴,给学生心里留下持久的影响。当你想激发学生的斗志,当你想与学生实行情感交流,不妨轻轻一展笑容,就胜过千言万语。作为老师,在教育学生时,千万不要吝啬你的微笑,因为微笑是一种不着痕迹的赞赏。 假如我是一名学生,我希望老师会在学生犯错误的时候认真地、耐心地开导他们,协助他们分析错误的原因。不会不分青红皂白地批评他们,让他们觉得委屈。即使说错了,也要对他们即时地说声对不起。假如我是一名学生,我希望老师对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生。著名作家三毛就是因为小学时被数学老师轻视侮辱才逐渐养成稍显偏执的性格,最终酿成自尽的结局。老师的差别对待很容易会给学生带来成长的阴影,甚至影响其一生。 假如我是一名学生,我希望老师对学生高期待,严要求。俗话说“严师出高徒”,“教不严,师之惰”,很多时候,高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩, 并让他们体验成就感。他们会变得更加自信,更加自立,不自满自傲,为进入成人世界作好更充分的准备,应对不可避免的竞争。当然,高标准不是不切实际的标准,还应与学生的实际水平相符合。 假如我是一名学生,我希望老师会经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生。鼓励已被当今很多教育家认为是很好的教育方法,希望老师会充分相信学生,持续鼓励表扬他们,激起他们的进取心。 假如我是一名学生,我希望老师时刻充实自己,持续提升自己的知识水平并虚心求教。正如韩愈《师说》中所讲,“师者,所以传道授业解惑也”,身为老师,必定要学识丰富,才能有充足的水平教授学生。当然,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,所以,希望老师要尽力做到不耻下问,虚心学习,不能因课堂上学生的质疑就对其批评或视而不见。 假如我是一名学生,我希望老师为人师表,提升自身修养,给学生树立榜。学生和老师接触最多,一言一行都会受到老师的很大影响。下,希望老师都会注意仪表仪容,严于律己。 假如我是一名学生,我希望老师尽力做到讲课语言生动、形象、有启发性,有幽默感。这样,不但会激起学生的学习兴趣和创造力,假如我是一名学生,我希望老师珍惜学生时间,不在课堂上做与教学无关的事。高中时,最讨厌的事莫过于老师的拖堂了。一些老师教学方式不对,课堂上浪费时间致使完不成教学任务而拖堂。这看似老师教学认真,实则给学生带来很大的压力,造成了学生的厌倦情绪,不但不利于教学,反而适得其反,希望老师珍惜学生时间,坚决避免这种情况的发生。 假如我是一名学生,我希望老师要有细心。在一名优秀的学生身上发现几处优点并不

幼儿教师演讲稿大全(共7篇)

篇一:幼儿教师演讲稿《幼儿教师爱的天使》 幼儿教师爱的天使 平桥乡小学何小芬 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家上午好! 我是平桥小学的幼儿教师——何小芬,我演讲的题目是:《幼儿 每当提起“幼儿教师”,有人也许淡淡一笑,不以为然,认为就 是带小孩儿玩玩,学学简单的a、o、e、1、2、3……然而,我从灵魂深处感悟到:幼儿教师,是爱的天使! 在我心目中,教师是一杯水,清纯洁净;教师是一颗星,带来光 明;她更是一幅风景,桃李满天下!如果有人问我:“你爱自己的职 业吗?”我会毫不犹豫的回答:“我非常热爱幼儿教师这一光荣职业!” 爱心是水,能滋润孩子的心田;爱心是金钥匙,能打开孩子的心 窗;爱心更是成功教育的原动力.当代教育家陶行知说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育;没有真挚的爱,就没有成功的教育”。在幼儿教育活动中,我一直用爱心努力践行着这句名言。 记得我班有位男孩子叫王俊文,他说话动作都比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺负,变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的神色。孩子们在你追我赶中,一条小毛巾不知被谁拽落到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,没有人捡起来。此时,我赶紧轻轻走过去,摸摸王俊文的小脑袋说:“孩子乖,去把那小毛巾捡起来。”他捡起了小毛巾,用小手抖了抖,拍了拍,还把小毛巾放回原处挂好了。这时,我激动地对孩子们说:“王俊文真棒,做得真好,你们愿与他交朋友吗?”。孩子们异口同声的说“愿意!”。我又抚摸着王俊文的小脑袋亲切的说:“乖孩子,老师爱你!”。 爱孩子是幼儿教师的天职,也是实施幼儿教育的重要前提。没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快的情绪。我班新来的王佳怡小朋友没上过幼儿园,还有腿脚疾病,走路不稳。刚入园时,情绪一直很不稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。每天早上,我坚持到校门去接她;她到校后,我总是热情地蹲下和她打招呼;游戏中,我牵着她的手去拿玩具;邀请其她小朋友和她一起玩耍;每餐饭耐心地喂……这样细心关照两个月,逐渐消除了她对陌生环境的不适应,慢慢地她也主动亲近我,脸上时常露出灿烂的笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。后来,我和小朋友们再帮助她,她不但不让,还自信的说:“老师,我会穿,我自己穿。”有一天她拉肚子,一下午拉了三次,我帮她换了三次裤子,为她打来温水擦洗,抱着她轻轻揉肚子,帮助减轻痛状。当她妈妈来接她时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动得不知说什么好。现在母女俩每天高高兴兴的来幼儿园,再也不是那种哭哭啼啼的样子了。她妈妈说:“非常感谢老师,是你让孩子快乐生活,让我们消除忧虑。”在我幼教生涯中,像这样因我爱心呵护而不断进步的孩子还有很多很多。 各位领导,各位同仁,是什么力量使她们健康快乐的成长呢?让 我大声的告诉你们吧!那就是:天使般的幼儿教师那爱的力量! 一份耕耘,一份收获。 幼儿教师,爱的天使。 谢谢大家! 篇二:幼儿教师演讲稿:爱是教师最美的奉献 幼儿教师演讲稿:爱是教师最美的奉献

假如我是一名顾客

假如我是一名顾客 各位领导,各位同事,大家好 我今天演讲的题目是 假如我是一名顾客/ 我是一名手术室护士,今天却在这里讲假如我是一个顾客 其实我是想告诉大家一个件重要的事情。那就是换位思考。孔子有云“己所不欲,勿施于人”。时至今日,构建和谐社会已经成为时代最强音。而人是和谐社会组成的基本元素,健康则是人的基本权利,和谐的医患关系在建设和谐社会的过程中,将扮演着非常重要的角色。学会换位思考,深入研究患者的心理则是构建和谐医患关系的重要途径。作为一名护士,站在这里,病人那一副副充满焦虑的脸孔、忐忑的神情和担忧中夹杂着期望的眼神在我的眼前不停闪现。内心深处有一个声音在响起:假如我是一名病人,我会怎样? 假如我是一名病人,当我怀着焦虑而又紧张的心情踏入医院时,我希望有一名笑容可掬、亲切热情的导医告诉我一个清晰的就医程序,不仅平复我紧张的心情,更让我迅速准确的找到需要就诊的专科。当我在焦急的等待就诊时,我希望有一名医护人员能对我说一声“对不起,让您久等了,我们会尽快安排您就医”。 假如我是一名病人,当我来到医生面前时,我希望我的主诊医生和蔼可亲,能耐心的聆听我的病情,不会因为我的絮絮叨叨而对我不耐烦;当 我急切的想要知道疾病会对我的健康有什么影响时,希望医生护士不要因为平日里见惯了各种疑难杂症而对我的疾病不屑一顾,希望能理解我 内心的忧虑与不安,体会我看到病友被疾病折磨时情绪上的波动,及时的给予疏导,让我正确看待疾病,不至于过度紧张。 假如我是一名病人,当我因为需要进行各种检查而拿着化验单在医院的各个楼层之间盲目寻找时,我希望能有一名耐心的护士告诉我各类检查地点的准确位置。 假如我是一名病人,当我需要住院时,我希望医护人员能告诉我将要做什么检查和治疗,可能会有哪些不舒服,需要我怎样配合。当进行检查时,能用温柔的话语告诉我“很快就好了,不用紧张,如果有什么不舒服一定要赶快告诉我”,好让我紧张不安、七上八下的心脏呆在它应有的位置。 假如我是一名病人,当我躺在病床上,我希望医护人员能给予我细心的照顾,每天都能详细的告诉我身体的状况,让我感受到被关心的温暖。 当我无助绝望时,希望医护人员能给我安慰与鼓励,哪怕是一个关爱的眼神,一丝温暖的微笑,一句温馨的话语,也能点燃我对健康的希望, 使我在病痛中看到生命的曙光。

假如我是一名医生【精选】

假如我是一名医生 假如我是一名医生,我不但要掌握精湛的医术,还要热情地为病人服务和治疗。对病人要有爱心,要耐心地告诉病人如何保持身体健康,怎样预防疾病和减少疾病,使他们能配合我的治疗方案,让病人早日康复。对病重和垂危的病人,我决不放弃,要尽最大的努力,把病人从死亡线上拯救出来,即使病人患的是绝症,我也要尽自己的一切力量,减少病人的痛苦,帮助他们摆脱病魔的缠绕,设法延长他们的寿命。 假如我是一名医生,我要千方百计让所有失明人士走出黑暗的世界,重见光明。让他们能看到祖国的锦绣河山,社会的兴旺、发达和繁荣,让他们看到世界上一切美好的事物,使他们享受人生的快乐和幸福。假如我是一名医生,我一定要设法让无数失聪人士恢复听觉,让他们走出无声的世界,听到大自然里百鸟和蝉儿的鸣叫,还有人们的歌声和笑声,使他们和正常人一样生活,不再感到孤独和寂寞。 假如我是一名医生,我一定要钻研医学和技术,精益求精,使那些疑难杂症、不治之症都能得以根治,把死亡率降低至零,把治愈率上升至百分之百,把病人从痛不欲生中解脱出来,使人们能真正体会到身体健康,才是最大的幸福和快乐,这就是我的愿望,希望我能得偿所愿!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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