多一份责任,多一分收获
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多一份责任，多一分收获
作者：蒲刚
来源：《速读·中旬》2015年第05期
摘要：做为各科老师，可能或多或少都遇到过比较懒惰的学生，主要表现在：作业不按
时交，作业马虎，书写潦草，懒于订正，善于撒谎等。心理学研究表明：经常性的懒惰，最终会形成习惯。负责任的老师一方面会与家长联系，另一方面会让学生放学后留下。结果呢？老师为治懒而累，家长为学生懒而烦。
关键词：懒惰;责任;收获
我是一名基层数学教师，从事一线数学教学工作十几年，这些年也遇到过很多懒惰的学生，那么我是如何治学生懒惰的习惯呢？给笔者的启示是：多一份责任（老师和学生的责任），多一分收获。
一、责任可以成为学生完成作业的动力
案例1：我所带的八年级（1）班，有一位A学生，经常不交作业，找他，理由种种：什么作业本没带，作业本掉了，题目一个都不会……一句话，就是懒，我想了又想，不如让他当数学课代表吧，呵呵，出乎我的想象，从此以后，不仅每次都按时交作业，而且整个班级的作业交得整整齐齐，个别未交作业的特殊情况科代表还用本子记得清清楚楚，及时反映给我。
人就是这样，有了责任，就有了压力，有了压力，就会有动力。学生是成长中的人，有时我们要从学生的实际出发，相信学生，让其肩上有责任，明白自己的责任，这种责任会发挥他们的聪明才智，这是一种为班级好的责任。通过这件事，使学生明白了：对自己负责，就是对他人负责。
二、责任可以内化学生认真完成作业的品质
案例2：我所带的八年级（4）班，有位B学生，作业马虎，字迹狂草，犹如天书，有时甚至故意跳做、漏做。请了几次家长也没有什么效果，实在无奈，我就让他当“批作业科代表”（课后和我一起批改作业），最初让他当着我的面批改自己的作业，后来批改班级最认真的作业，最后批改班级一半的作业（包括认真和不认真的），有一次，他实在不好意思，拿了一本字迹潦草的作业本给我说“老师，这本作业我实在看不清楚，你批吧”我说：“轮到你的就你批，你想办法处理吧”，没有想到，他居然把那位同学叫到办公室，问为什么这么写作业，下次该怎么办。事后我告诉他：批改作业是老师的责任，写作业更是学生的责任，都是对自己和他人负责，你刚才相当于在尽一位老师的责任，其实你更应该尽一位学生的责任，为自己，为他人认真作业。
我多了一份责任九年级作文六百字
我多了一份责任九年级作文六百字 我多了一份责任九年级作文六百字1 三年的岁月带着责任彷佛流星般划过天空，子夜下的流星是那么美丽，却又是那么短暂，短暂得消纵即逝。 有人说：九年级多了一份压力，让人喘不过气来，又有人说：九年级多了一份目标，少了一份时间，使人不能再如此虚度年华。我说九年级是欢快得如枝头上的小鸟。它正如夏日里的花朵，灿烂中带了一种无与伦比的激情；它正如秋天里的凉风，使人倍感凉爽却不敢忽略它的强劲；它正如春日里的禾苗，给人无限无暇的希望。因为九年级，它带给了我责任。 责任就是动力，它时刻提醒我们：你是初三的学生了。它不得不使我们告别电脑，电视，玩着手机听着歌的时代已经一去不复返，篮球场上的奋力搏斗也只能说“Seeyou”，为什么？因为我们有了责任。 我们老师曾经说过：“你是谁，应该做什么事？”这句话就是对责任感的高度浓缩，假如我们还是虚度光阴，浪费这美好的年华，那就是在慢性自杀。所以，责任就是在有限的时间里做超于自己的事情。
九年级，我们的责任是什么？很简单，一是向重点高中进军。可这只是目标，实现只能靠自己慢慢去积累，老师只是给了我们一条轨道，至于怎样行走，速度快慢只靠我们。我们责任感越强，动力就越大，奋起的可能性也很大。在这个肩负责任的岁月中，我们只能把它当做义不容辞的责任，这是必须的。 责任就是对他人，社会，集体爱护，这是责任心。当一个人的责任升华到集体时，那就是集体的责任，所以，我们必须坚强担负起自己的责任，才有信心，有能力，有资格对他人以及社会负责。 我多了一份责任九年级作文六百字2 时光流逝，岁月匆匆，转眼间，我已经踏入了十四岁的青春。而在这一年，我怀着憧憬的心情，踏入了鲁河中学的大门。此刻，我既有淡淡的喜悦，也感觉到了一份沉重的责任。 十四岁，我多了一份家庭中的责任。家，是我成长的港湾，爸爸妈妈为了我的健康成长辛苦的操劳。他们对我的爱是无微不至的，他们带给我的恩情是无法估量的。每当看见他们苦碌的身影，我不禁心痛。小时候，我无忧无虑的享受着他们的爱。现在我长大了，我应当承担起自己应承担的责任，不让他们再为我操心，我应当学会生活上的独立。在学习上，争取好的成绩回报父母。
没有借口
没有借口 寒涛 美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界的精英。在这所学校里有一个久远的传统，就是学生遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是！”、“报告长官，不是！”、“报告长官，不知道！”、“报告长官，没有借口！”。除此之外，不能多说一个字。比如，军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没能按时完成，当军官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有按时完成任务，那就错了，你只能说：“报告长官，没有借口！”因为军官看重的是结果，他根本不会听你的长篇大论的解释。 这所学校之所以采取这种方式，就是为了让学生学会适应压力，培养他们不达目的誓不罢休的毅力，尽量把每一件事都做得更好。它让每一个学生懂得：失败是没有任何借口的。 在生活中，我们经常会听到一些借口，上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”或者“家务事太多”的借口；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”，“题量太大”的借口；做生意赔了本会有借口；工作落了后也有借口……只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌，某件事一旦办砸了，就能找出一些冠冕堂皇的借口，以换得他人的理解和原谅。找到借口的好处是能把自己的过失掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往则有害而无益，因为有各种各样的借口可找，自己就会疏于努力，不再是想方设法争取成功，而是把大量的时间和精力放在如何寻找一个更合适的借口上。 “没有借口”看似冷漠，缺乏人情味儿，但它却可以激发一个人最大限度的潜力。在人生中，不要把太多的时间花费在寻找借口上，失败了也罢，做错了也罢，再美妙的借口对于事情本身的改变没有丝毫作用。不如仔细地想一想，下一步究竟该怎样去做。 15.本文的中心论点是什么？（2分） 16.作者列举了哪几类人来证明生活中人们爱找借口的现象？他们为什么要找借口？（4分） 17.请你为文中画线句子提供一个事实论据。（4分） 18.下列说法有误的一项是（）（3分） A. 文章开头描述西点军校那个久远的传统目的是引出并证明论点。 B. 作者列举生活中种种找借口的事例从正面有力地论证了论点。 C. 本文采用事实论证和道理论证相结合的论证方法。 D. 本文论述语言简明概括，言简意赅。 15. （2分）失败是没有任何借口的。（或没有借口。） 16、（4分）上班者、学生、生意人（商人）。（2分）因为借口成了一面挡箭
成功的人找方法,失败的人找借口.doc
成功的人找方法，失败的人找借口 不要为失败找借口，要为成功找方法。成功者做事总是寻找解决方法，而失败者总是找借口;成功者提供建设性的意见，失败者抱怨个不停;成功者承担责任，并全力以赴，失败者等着别人送食物上门;成功者发现毛病就会改进，失败者只会挑毛病。以下是我分享给大家的关于成功的人找方法，失败的人找借口的解析，供大家欣赏! 很久很久以前，多久呢?1953年。 丹麦首都哥本哈根。 消防队的电话总机在清晨三点收到一个电话。二十二岁的年青消防员，"喂喂!这里是消防队"。 电话的那端没人回答，可是埃里希听到一沉重的呼吸声。后来一个十分激动的声音，说："救命，救命啊!我站不起来!我的血在流!" "别慌，太太"，埃里希回答，"我们马上就到，您在那里?" "我不知道。" "不在您的家里?" "是的，我想是在家里。" "家在哪里，哪条街?" "我不知道，我的头晕，我在流血。" "您至少要告诉我您叫什么名字!"
"我记不得了，我想我撞到了头。" "请不要把电话挂掉。"埃里希拿起第二具电话，拨到电话公司。回答他的是一个年老的男士。 "请您帮我找一下一个电话客户的号码，这客户现在正和消防总队通电话。" "不，我不能，我是守夜的警卫，我不懂这些事。而且今天是星期六，没有任何人在。" 埃里希挂上电话。他有了另一个主意，于是问那女人："你怎样找到消防队的电话号码的?""号码写在电话机上，我跌倒时把它给拖下来了。" "那您看看电话机上是否也有您家的电话号码。" "没有，没有别的任何号码。请你们快点来啊!"那女人的声音愈来愈弱。 "请您告诉我，您能看到什么东西?" "我。。。我看到窗子，窗外，街上，有一盏路灯。" 好啊。。。埃里希想。。。她家面向大街，而且必定是在一层不太高的楼上，因为她看得见路灯。"窗户是怎样的?"他继续查问，"是正方形的吗?" "不，是长方形的。" 那么，一定是在一个旧区内。"您点了灯吗?" "是的，灯亮着。" 埃里希还想问，但不再有声音回答了需要赶快采取行动!
付出与回报的句子
【篇一】 1、一分耕耘，一分收获，想要多大的收获就要有多大的付出，越努力越幸运。 2、收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。 3、播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。 4、梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 5、付出与收获是对等的，你得不到你想要的东西，因为你自己都不想付出你拥有的那一份。 6、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 7、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 8、我们的生活也是这样，有付出就会有收获，我们帮助了别人，别人也会很热情的回报我们。那么，亲爱的朋友们，请伸出我们的手吧，只要你真诚的对待别人，就一定会得到别人的认可。 9、尊重他人是我们中华民族的美德，我们应该尊重他人的收获。尊重人人可能会有意识不到的收获，最起码自己获得他人尊重的机会。 10、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。 11、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 12、短暂的人生，需要错过的太多太多，即使是再完美的收获，也伴着许多的失落。跋涉于生命之旅，我们有限的视野，如果不肯错过眼前的一些景色，那么可能错过的就是前方更迷人的景色，只有那些善于舍弃的人，才会欣赏到真正的美景。有些错过会诞生美丽，只要你的眼睛和心灵始终在寻找。 13、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 14、当你走进大自然，与山山水水共度一刻的时候，你会觉得这里的空气如此清新，这里的鱼虫鸟兽如此的和蔼。望着潺潺的流水，鱼儿的自由自在，望着晴朗的天空，鸟儿的无忧无虑，望着茂密的树 1
九年级,我多了一份责任_初三作文
九年级，我多了一份责任 白驹过隙，七年级初一，八年级初二，我已近在实验中学度过了两个春秋。七年级初一我少去了刚开学的那份青涩，多了一份对生活的浅笑；八年级初二我告别了孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级初三，我站在少年与青年的交接点。瞬间间感觉肩膀很沉，有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们，我登时恍然大悟，是责任。哦，九年级初三，我多了份责任。 这份责任发自心田的，对自己，对父母，对教师的责任。正是这份责任让重新我认识到自己的不足并且催促我努力学习。这让我进步，让我成长，让我成功下去。 这次期中我的成绩不是很抱负，这让我很恐怖。怎么办？明明很努力地学习，但成绩还是不见成效。我登时感到束手无策，有点想要放弃，心冷冷的，仿佛失去了知觉，多想时间就在此停止转动，我就不用去想成绩，不用去面对父母时的自责。但一切都是假如，该面对的始终要去面对。终于，熬到了放学，我像往常一样，一个人默默地离开学校。在回家的路上，我想了很多。回到家后，我告诉了父亲我的成绩，他竟大发慈善，没有骂我，只是一番唠叨，让我听了很烦，关上门静静地做起了作业。几天后，母亲把我叫到她的房间。问我很 1 ————来源网络整理，仅供供参考
多，而我则是不停地上下拉着裤子口袋上的拉链而一言不发。我只是一直反复着做两个动作，点头或摇头。母亲看出了我听不进去只是叹了口气，淡淡地说：“我知道你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力南辕北辙。或许你曾想过放弃，但你应该明确地认识到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任，这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不单单为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗，母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的希望，而完成他们的希望，则又是一个责任。 从今以后面对着繁重的学习任务和巨大的压力，我不再像以往那样叫苦连天，因为我懂得了，这是我的责任。于是，初三的我杜绝了偶尔的偷懒，杜绝了有时的贪玩，学习更用功刻苦。 九年级初三，我多了一份责任，此时的我明白：责任将伴我一生。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
九年级全册第一单元第二课第二框承担关爱社会的责任同步练习A卷
九年级全册第一单元第二课第二框承担关爱社会的责任同步练习A卷 一、单项选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）(2017·安庆模拟) 2017年感动中国人物李万君是中车长客股份公司高级技师。为了突破外国对我国高铁技术的封锁，他凭着一股不服输的韧劲儿，一次次地试验，参与填补了国内几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法的空白。李万君的事迹对我们的启示有（） ①人生的价值在于社会对自己的肯定②敢于实践，善于创新 ③干一行爱一行④报效祖国，奉献社会 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 2. （2分）作为建湖人，中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（） ①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③自觉遵守社会公德和秩序 ④爱护公共设施和环境 ⑤养成文明言行举止 ⑥树立法制观念 A . ①②③④ B . ⑤⑥
C . ①②③④⑤⑥ D . ③④⑤ 3. （2分） (2016八下·景泰期末) “一粥一饭，当思来之不不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这告诉我们（） A . 自尊自信 B . 诚实守信 C . 遵纪守法 D . 珍惜劳动成果 4. （2分）(2017·泰安) 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（） ①要用发展的眼光看待自己②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强④人贵有自知之明 A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④ 5. （2分）(2017·莲池模拟) 2016年8月份，衡水中学7名同学经过了大量走访调查，通过互联网等多种渠道，搜集整理出《关于以“互联网+老年人关怀之家”推进中国智慧养老的提案》，已经由全国政协委员正式提交全国政协十二届五次会议。这些中学生（） ①积极行使公民的参与权、建议权②能借助网络提高自身的政治素质 ③有较强的社会责任感和社会实践能力④用事实展现我国民主的真实性 A . ①②③
杜拉拉的心理博弈术_记住,成功需要的是方法而不是借口
一个不负责任的员工往往会找很多的借口为自己辩解，从借口上分析，很容易将没有责任心的员工分离出来。一个有责任感的员工应时刻要求自己：责任面前没有任何借口。 “在当今社会里，什么样的员工最受单位欢迎？” 在清华大学举办的一个高级研修班上，主讲老师向大家提出了这样一个问题。 假如你是一位对自己的前途和命运负责的员工，这肯定也是你最关心的问题之一。因为假如你不了解这一点，你在职场的发展就会受到很大制约，要走很多的弯路。假如你清楚了这一点，你就找到了快速发展的钥匙，成功的几率会大大提高。 不管你是否已有结论，希望下面的故事和观点，能够为你对这个问题的思考提供借鉴。 一位姓黄的老总讲述了自己的故事： 10多年前，他在一家建筑材料公司当业务员。当时公司最大的问题是如何讨账。产品不错，销路也不错，但产品销出去后，总是无法及时收回货款。 有一位客户，买了公司15万元产品，但总是以各种理由迟迟不肯付款，公司派了三批人去讨账，都没能拿到货款。当时他刚到公司上班不久，就和另外一位姓张的员工一起，被派去讨账。他们软磨硬磨，想尽了办法。最后，客户终于同意给钱，叫他们过两天来拿。 两天后他们赶去，对方给了一张15万元的现金支票。他们高高兴兴地拿着支票到银行取钱，结果却被告知，账上只有149920元。很明显，对方又耍了个花招，他们给的是一张无法兑现的支票。第二天就要放春节假了，如果不及时拿到钱，不知又要拖延多久。 遇到这种情况，一般人可能一筹莫展了。但是他突然灵机一动，于是拿出100元钱，让同去的工作人员存到客户公司的账户里去。这一来，账户里就有了15万元，他立即将支票兑了现。 当他带着这15万元回到公司时，董事长对他大加赞赏。之后，他在公司不断发展，6年之后当上了公司的副总经理，后来又当上了总经理。 这个精彩的讨账故事，博得了大家的赞赏。大家都很钦佩他凡事主动想办法的精神，而且一致认为：他能有今天的发展，与他这种精神密切相关。 然而，日常生活中，我们经常听到的借口主要有以下几种类型： 他们作决定时根本就没有征求过我的意见，所以这个不应是我的责任（不愿承担责任）；这几个星期我很忙，我尽快做（拖延）； 我们以前从没那么做过或这不是我们这里的做事方式（缺乏创新精神）： 我从没受过相应的培训来干这项工作（不称职、缺少责任感）；我们从没想过赶上竞争对手，在许多方面人家超出我们一大截（悲观态度）。
付出收获感悟句子 付出就有收获的句子
付出收获感悟句子付出就有收获的句子 1、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！ 2、一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 3、看着暴风雨中的飘零的葡萄，我紧紧的抓着门，却无力地倒下去，放身大哭，我付出得太多，眼见就要收获，却是一场梦。老天啊！ 4、学习如果想有成就，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 5、话说：一分耕耘、一分收获；可俗话又说：人无横财不富、马无夜草不肥。各有道理，不求大富大贵，还是踏踏实实的工作，踏踏实实的生活吧。祝愿你每次付出都有收获，平安幸福一辈子！ 6、进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获，在不利和艰难的环境中百折不挠，继续进步。 7、爱，是思念纠结在心底；爱，是每天等待你的消息；爱，是心灵不再孤寂；爱，是一生一世将你珍惜；付出万般柔情，收获幸福甜蜜，守住爱情定要珍惜！ 8、朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀著人生路上的风景。用真诚的付出，收获人世间最感人的真情，祝亲爱的朋友开心快乐，永远幸福。 9、现实总是残酷的。而且一步步打碎我们青春时的梦。在爱
情里付出的心血和收获的幸福从来不成正比，越想去爱的人，就越得不到爱。 10、有时候感觉累了，证明我们是真的付出了，真的是会有收获。 11、羡慕别人的收入，却不知他人的艰辛。羡慕她说走就走的自由，却不知道她为这份自由付出的代价。羡慕别人不用上班有人养，却不知她过的多煎熬。一切都有代价，无论是财富事业爱情，还是自由。不必羡慕，生活不在别处，而在于你想要什么，你付出了多少就会收获多少。勤能补拙，天道酬勤。 12、爱是一场催眠，醒来之后你被谁吸了灵。这就是为什么爱过之后，总觉得不仅失去他，也失去了一部分自己。被爱的人总是掌灵者，去爱的人反而失魂。在每段真心付出的感情中，总有一个人献祭了灵魂，收获了残忍。 13、勤奋是一块干裂的土地，一分耕耘一分收获；勤奋是一个个一百分，付出了才会有收获；勤奋是一艘艘航轮，帮你抵达彼岸 14、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦！快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标！ 15、常有人问：幸福是什么？又有多少人知道呢？其实，幸福很简单，幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种
只有责任没有借口
《只有责任没有借口》 一、班会背景： 我们高二6班择校生有38人，不少学生责任意识不强，纪律观念淡薄，出了问题爱找借口，加上个别独生子女，在家由于父母的溺爱，太任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。为了进一步培养学生的责任意识，我们上次主题班会就以“感恩的心”为主题，让学生在注册后更进一步感受父母的爱，感受了注册发票的“重量”。这次主题班会的责任教育，目的培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识，深化对我班“只有责任，没有借口”班训的理解，真正做到勇担责任，改掉缺点，不找借口，健康成长。 二、班会目的： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 三、班会准备： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧； 2、收集相关的故事及资料及学生表现的案例； 3、分工准备：主持、讲故事、表演小品等； 4、黑板画颗红心，在心中写上“只有责任没有借口”。 只有责任 没有借口
四、班会时间：2009年9月25日第八节 五、班会过程： 1．开场：（2分钟） 主持人：老师，同学们大家好！ 高二（6）班主题班会现在开始。 首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。 主持人甲：我是主持人…… 主持人乙：我是…… 人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。 主持人甲：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？ 主持人乙：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。 主持人甲：停停停，只能选一个！。 主持人乙：那我还真的选不出！ 主持人甲：别急，我先请你听段故事！ 2. 故事：（丙同学叙述故事）（6分钟） 在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将
关于付出就有收获的句子【三篇】
关于付出就有收获的句子【三篇】 1、不要羡慕别人的生活，不要评判别人的对错，不要计较自己 的付出与收获。宠辱不惊，去留无意，只要快乐，你就什么都不缺了。 2、如果手里捏着属于自己的泥土，看见青禾在晴空下微风里缓 缓生长，算计着一年的收获，那份踏实的心情，才是余生的答案。 3、现实总是残酷的。而且一步步打碎我们青春时的梦。在爱情 里付出的心血和收获的幸福从来不成正比，越想去爱的人，就越得不 到爱。 4、收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦！不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆 十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士 付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么？又收获了什么？ 5、如果付出与收获不对等，无须有过多的抱怨，这会让你的心 更累；如果面临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭，都有很多不容易。 6、失去了一份纯真，我们懂得做人的道理。懂得了要正视生活 中的坎坷，不相信眼泪；懂得了要付出努力，才会收获成功之花；懂 得了要尊重他人，别人才会尊重你。我们收获了成熟！ 7、付出了诚实，收获了信任。付出了善良，收获了友谊。付出 了体谅，收获了和睦。付出了坦率，收获了亲密。祝福20xx年，朋友，友谊地久天长。 8、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。 9、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有 些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！那些以前说着永不分离的
人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收 获雨，错过这个个，你才会遇到下一个。 10、在一个农民看来，秋天收到金黄色的果实就是成功，就是收获；在一个学生看来，学习有进步，取得好成绩，就是成功，就是收获；在一个工人看来，生产更好更多的产品，就是成功，就是收获； 在一个厨师看来，做出一道又美观又好吃的菜就是成功，就是收获。 【篇二】 1、时光飞驰而过，时间如烟般消散。透过岁月的缝隙，回望来 时的路，少了些许感动和期许。忙碌的日子只顾低头赶路，不经意间 错过了很多风景，仓促间无法将美丽定格收拢。繁华过尽终是平淡， 人生的舞台我们尽情演绎，或感动，或惊喜，或悲泣。点滴精彩，点 滴收获，都是生命的馈赠，始终相信美好在路上。 2、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层 皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。 3、进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进， 时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获，在不利和艰 难的环境中百折不挠，继续进步。 4、时间总是转瞬即逝，时过境迁后，发现总是避免不了后悔的 追随。在时间的长河里，我曾种下希望每每收获的却是失望。无数次 告诫自己，别哭泣，别伤心，别放弃，悲伤唤不回流失的时光。可看 着那无形的东西慢慢流走，剩下的还是追悔莫及。 5、生活的道路不会总是一路顺风，难免会遇到曲折，但只要细 心观看，便能发现沿途的美景。走得顺固然值得庆幸，走几段弯路， 有更多的生命体验，也未必不是一种收获。经历过，才懂得要把微笑 常挂在脸上，拥抱缺憾和不完美。只要决心行动，生活一定会看到那 个充足努力的你。
九年级我多了一份责任
光阴似箭，七年级，八年级，我已近在中学度过了两个春秋。七年级我少去了刚开学的那份青涩，多了一份对生活的微笑；八年级我告别了孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级，我站在少年与青年的交接点。霎时间感觉肩膀很沉，有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们，我顿时豁然开朗，是责任。哦，九年级我多了份责任。 这份责任发自内心的，对自己，对父母，对老师的责任。正是这份责任让重新我认识到自己的不足并且督促我努力学习。这让我进步，让我成长，让我成功下去。 这次期中我的成绩不是很理想，这让我很恐惧。怎么办？明明很努力地学习，但成绩还是不见成效。我顿时感到束手无策，有点想要放弃，心冷冷的，好像失去了知觉，多想时间就在此停止转动，我就不用去想成绩，不用去面对父母时的自责。但一切都是假设，该面对的始终要去面对。终于，熬到了放学，我像往常一样，一个人默默地离开学校。在回家的路上，我想了很多。回到家后，我告诉了父亲我的成绩，他竟大发慈悲，没有骂我，只是一番唠叨，让我听了很烦，关上门静静地做起了作业。几天后，母亲把我叫到她的房间。问我很多，而我则是不停地上下拉着裤子口袋上的拉链而一言不发。我只是一直重复着做两个动作，点头或摇头。母亲看出了我听不进去只是叹了口气，淡淡地说：“我知道你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力背道而驰。或许你曾想过放弃，但你应该明确地认识到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任，这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不仅仅为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗，母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的希望，而完成他们的希望，则又是一个责任。 从今以后面对着繁重的学习任务和巨大的压力，我不再像以往那样叫苦连天，因为我懂得了，这是我的责任。于是，初三的我杜绝了偶尔的偷懒，杜绝了有时的贪玩，学习更用功刻苦。 九年级，我多了一份责任，此时的我明白：责任将伴我一生。
落实责任没有任何借口读后感
落实责任没有任何借口 读后感 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
《落实责任没有任何借口》读后感品德是立身之本，责任是立身之基。最近有幸在公司看到了《落实责任没有任何借口》这本书，翻开目录，就给了一个很大的冲击感。与其说他是一本书，不如称其为一本行为准则，一把量尺，一面镜子，时刻约束着自己，丈量着自己，对照着自己，态度摆正，责任上身，才能脚踏实地，一步一个脚印。 在我看来，勇于承认错误，不给自己找任何借口就是一种责任。在生活、工作中，我们习惯为自己的错误与不足找各种借口，把所有的问题都往别处推，尽可能的推卸责任，证明与自己无关。借口与推脱，看似是自己受益了，可事实真的如此吗？工作拖延，寻找借口，这是对公司的不负责任；设计缺陷，寻找借口，这是对客户对公司的不负责任；安排欠妥、不重细节，寻找借口，这是对团队、对同事、对公司的不负责任；每说一个谎言需要用三个谎言去掩盖，归根结底，对他人的不负责任就是对自己的不负责任，人非圣贤，孰能无过，每当自己有过失的时候，一味地寻找借口，只会让过失持续的发生，过失不可怕，直面错误，勇于担当，分析问题，解决问题，汲取教训，不再范同样的错误才真正的落实责任。 积极主动，求真务实是一种责任。公司是一个大家庭，需要我们共同去维护，去发展，每个人都应该具备主人翁的意识，不为做事而做事，不为打工而打工。积极思考，主动做事，拒绝被动的接受，每一件事，我们都应该主动的去思考：事情的定位是什么，跟公司的主营业务
是否相关，要达到一个什么预期目标，怎么合理安排工作时间，要怎么才能提高工作效率，怎样才能降低工作成本。工作中，做完手头上的工作是只是本职，求真务实、积极主动、高效的把事情做好才是责任。 尽善尽美、认真专注是一种责任。尽善尽美，认真专注，我们都应该具备一种工匠精神。精益求精，注重细节，最求完美和极致。严谨做事，一丝不苟，不投机取巧。耐心、专注、坚持，最求进步，不断完善自己。专业，敬业，不断追求卓越品质。小事知人，工作中，我们都应该保持一颗工匠心，小事做好，细节做好，最求卓越，不讲将就。 不负责任做人，永远得不到成长，不负责任做事，永远不成事，不负责任的产品，永远不是好产品。学会做人，学会做事，把责任落实到底，没有任何借口！
责任面前没有任何借口心得体会
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《责任面前没有任何借口》心得体会 近日，拜读了刘超老师所著的《责任面前没有任何借口》一书，我觉得收获颇丰。作为一名教师，谈一下自己对阅读本书后的一些心得体会:什么是责任责任就是一个人不得不做的事，和一个人必须承担的事情，它可以分为两个意义：一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时它具有三个内涵：一是体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想等，二是体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。三是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。 知道了责任的定义，在实际工作中，结合自己的岗位责任怎样才能把工作干好、干出色呢通过阅读《责任面前没有任何借口》这本书，给予了我很大的启发：“就是在自己的工作岗位上，无论做什么事，都要时刻鞭策自己，不要找任何借口来推卸责任，因为责任面前是没有任何借口的”。 首先，责任面前没有任何借口。因为借口，是衡量一个人有无责任心的标准。如果我们在工作中利用借口经常来掩饰自己的过错，或者把自己本应承担的过错推卸给别人，或者在犯了错误后极力为自己辩解和开拓，或者……，这些丝毫无助于问题的解决，并不会减轻你所要承担的责任。作为一名教师，从上岗那天起，我们在选择了自己的这份工作的同时，也就选择了责任，对我们而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的岗位上，都要对自己的本职工作负责，不要在不小心的时候犯了错误，不积极、坦率的承认和检讨，而是找许多借口来为自己开脱或搪塞，因为任何借口都是推行责任
付出真心 收获真情
付出真心收获真情 鸡西市和平小学刘丽艳 对班主任工作我有着一份痴情，一份热爱，一份执着。我从不觉得这个职业有多么神圣，只是觉得这项工作太重要了。班级有71个学生，手中就是掌握着71个人的前程， 71个家庭的幸福。我不敢有一丝懈怠，总是尽全力做好每一件事情。记得我教第一届学生大概四年级的时候，学校要组织古诗词吟诵会，当时我班已经确定背诵李煜的《虞美人》这首词。内容有了，但是以什么形式表现，我一直在苦苦地思索着。晚上下班，我坐在公共汽车上想的还是这件事情，那时我家住在南站，得坐69线车。可是车到南站时我竟然一点感觉都没有，以至于一直坐到了终点——局一中。事后我把自己的这个笑话讲给学生们听，学生们在笑过之后，体会到的是我为他们，为这个集体付出的那份热情，那片真心。这学期教一年级，刚开学的前两个月，我每天在七点之前就来到班级，开始用我的微笑迎接每一个同学，让孩子们感受到班级的温暖，老师的亲切，让孩子们喜欢上学。 其实，我们班主任每天所面对的并没有什么惊天动地的大事，都是些芝麻绿豆大的小事。如果我们能够用全部的心思去做好这些芝麻绿豆大的事，就能把教育工作做好。正所谓”不扫一室何以扫天下。”有付出就会有收获，我们为学生付出自己的真心，必定会收到学生回报的真情。去年的教师节，我教过的的两届学生——现在上高二和刚刚上初一的这两届，一起来到了学校，陪我度过了一个难忘的节日。我记得当时一共来了三十多人，第一届的王丹阳、赵晨煦还即兴为我做了一首诗。要说刚上初中的学生回来看我，我觉得还挺正常的，但是已经上高二了，课程那么紧张，还能想着回来看看小学的老师，尤其是还为我写了一首情真意切的诗，真的让我感动不已。此刻，再回头想想我走过的18个年头，因为奋斗收获了什么？答案很简单，那就是一份份沉甸甸的情感。
十六岁,我多了一份责任-初三作文
十六岁，我多了一份责任-初三作文 时光飞逝，我从步履蹒跚的儿童到成熟懂事的少年，在我十六岁跳跃的烛光中，我开始审视自己，发现，我那双肩虽略显稚嫩，但不知不觉早已扛上了责任。 回忆以前十三四岁时，那时的我，茫然，无知，一副不知天高地厚的样子，曾对父母大吼大叫过，也曾和同学发生过矛盾过，从来不知道在自己身上还会有“责任”二字。 现在，我已经十六岁了，站在了由少年走向青年的门槛上，不再是以前那个轻狂，叛逆无知的我了，我没有了以前的幼稚，有的只是现在的成熟；我没有了以前的懵懂，有的只是现在的思索；我没有了以前的偏激，有的只是现在的宽容；也没有了以前的幻想，有的只是现在的行动。随着年历的翻过，人生阅历增长，我的双肩上多了一份责任。 父母虽已相濡以沫十几年，但时不时地还是会有发生争执的时候，当他们吵的不可开交的时候，我，作为一个十六岁的少年，已经承担起维持家庭“和平”的责任来了，我会豪不客气的把他们呵斥住，并耐心地给他们解释，他们也总会听我的，又重新和好起来，呵呵，十六岁的我在家中担当起了“维和”斡旋大使。 作为一个十六岁的青年，这份责任不仅仅是空谈，而是转化为自已的行动，我们应该勇于承担起在家中作好小主人的责任，在学校做好一个好学生应有的责任，在社会，做好一个好公民的责任……，这
些不仅仅是责任，更是一份义务。 有了这份责任，才会让我们对未来充满了憧憬与向往，让我们对我们的人生有了新的认识，我会因为多了这份责任，变得不再迷惘，会找到新的人生座标。 虽然这份责任可能会太大，会压得我喘不过气来，会成为我们前进道路上的阻碍，但我不会惧怕，因为我已经十六岁了，这是我的责任，我会勇敢地扛起它，虽然它会磨破我稚嫩的双肩，但它也能让我的双肩从此能够扛起更大的责任。 十六岁的我，已经扛起了这份责任，我也会勇敢地担当起它，让它来不断地磨练我自已，让我有勇气、有能力去面对今后的更大的困难。
只有责任没有借口
一、活动目地： 、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心地人. 、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担. 、通过活动让学生感受责任心地重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责. 二、活动准备： 、收集相关地故事及资料及学生表现地案例； 、分工准备：主持、讲故事等； 、黑板画颗红心，在心中写上“只有责任没有借口”. 三、活动过程： 引子： 同学们现在我们同学当中不少人责任意识不强，纪律观念淡薄，出了问题爱找借口，加上很多独生子女，在家由于父母地溺爱，太任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心.这次我们开展地心理健康主题活动，目地就是培养学生对责任感地正确认知，增强学生地责任意识，真正做到勇担责任，改掉缺点，不找借口，健康成长.下面有请两位小主持人闪亮登场，大家掌声欢迎！资料个人收集整理，勿做商业用途 ．开场： 主持人：老师，同学们大家好！ 主持人甲：我是主持人……主持人乙：我是…… 人地一生会追寻许多.学业、家庭、事业……而今天我们要追寻地是被许多人淡忘，却又最重要地东西——最宝贵地品质.资料个人收集整理，勿做商业用途 主持人甲：那你说，在我们漫长地人生道路上，最宝贵地品质是什么？ 主持人乙：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚……… 主持人甲：停停停，只能选一个！ 主持人乙：那我还真地选不出！ 主持人甲：别急，我先请你听段故事！ . 故事：（丙同学叙述故事） 在大连，有一位普通地公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有地大连人都记在了心里.一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命地最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命地最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人地安全.最后，他安详地趴在方向盘上停止了他地呼吸.在生命地最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通地公交车驾驶员，在生命地最后一刻，把对别人地负责，看得比自己地生命还重要！资料个人收集整理，勿做商业用途 主持人乙：在生命地最后一分钟居然做了这么伟大地壮举啊！ 主持人甲：是地，一名平凡地公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他地名字？这是因为他有一颗闪光地责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己地责任！就是这份责任心，挽救了多少人地生命！资料个人收集整理，勿做商业用途 主持人乙：看来最宝贵地品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有地最起码地品质. 主持人甲：是地，责任心是我们最宝贵地品质.大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》地电影，电影说地是一个岁地农村少年，以优异地成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾地父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛地求学之路.他“背”起了父子之情，“背”起了爱地责任.这，就是伟大地责任！资料个人收集整理，勿做商业用途 主持人甲：同学们，我们大家是否也都具备了基本地责任心？ 下面请同学们评析一下发生在我们同学身上地一些真实地事例.请班长为我们精选一些案例，大家欢迎. 班长：下面，我跟大家地一起重温一下发生在我们班同学身上与责任有关地一些现象.我这是对事不对人，希望大家也把关注地焦点放在事上，不要针对同学，对缺乏责任心地现象要以“有则改之，无则加冕”，对好地现象要发扬光大.（精选案例略）资料个人收集整理，勿做商业用途
幸福优美句子
幸福优美句子 本文是关于幸福优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、徘徊在幸福的感觉里，常常有一种快乐的健康的心态，因为幸福，所以简单，因为简单，所以平凡，因为平凡，所以有爱，因为有爱，所以幸福。 2、幸福就像穿鞋子，不舒服的都只是脚镣，倒不如去赤脚奔跑，我做想做的事情，忙碌也是一种逍遥，享受那些烦恼，感受我想要的味道。 3、幸福就在生活中。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，来到餐桌时，妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭；傍晚，当我走出校，来到路口的时，总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时，我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的内涵。 4、最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。 5、不要因为也许会改变，就不肯说出那句美丽的誓言；不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。 6、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。人生有无限的可能。 7、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ 8、爱上了你，我才领略忖量的滋味、分脚的忧苦和的，还有那无停止的据有欲，为何你的一举一动都让我心潮升沉？为何我总惧怕韶光飞逝而出法与你毕生厮守？ 9、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ 10、如果我们能够勇敢地爱，勇敢地去原谅，能慷慨地因为别人的幸福而快乐，能够聪明地知道我们周围有足够的爱，那么我们就完成其他生灵从未知道的完整。 11、幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去寻找它。
责任面前没有任何借口读后感
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档责任面前没有任何借口读后感，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 责任面前没有任何借口读后感 责任面前没有任何借口读后感 责任面前没有任何借口读后感1 在全校读书活动氛围的熏陶下，读了《责任面前没有任何借口》一书，掩卷长思，感慨万千，同时也让我又一次冷静思考“责任、使命、执行”的关系。 当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，甚至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，结局却不一样呢？这本书给了我最好的诠释，其实成功和失败看起来似乎有天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“一个有
责任感的员工应时刻要求自己：责任面前，没有任何借口！”这是这本书给我的最大启迪。因为借口不是理由，执行才是硬道理，与其找借口抱怨，不如想办法改变。正如通用电气前CEO杰克·韦尔奇所说：“在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口，因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。” 在工作中，接受使命就意味着要肩负起责任，要有敢于担当的勇气，同时还要具备战胜苦难的过人智慧，更要有坚韧不拔的毅力，只有这样才能不辱使命，不负重任。作为育新人，我们应有与其同生息共发展的责任感和使命感，而怎样才能不负使命，这需要我们每一个育新人的努力，需要我们清楚自己的责任并全力以赴地实践。 责任面前没有任何借口读后感2 最近，我有幸拜读了《责任面前没有任何借口》一书，文中的每一句话都深深的触动了我，让我收获不少。 我来到中铁二局五公司工作已经十多个年头了，在以前的工作中，常遇到这样的问题：“这件事好象与我无关，便高高挂起”，有时候领导安排的事情搞忘记做了，就编制各种谎言推脱。反正自己拿工资吃饭，感觉自己有个“铁饭碗”，很多事情都抱
责任面前没有任何借口 心得体会
《责任面前没有任何借口》心得体会 近日，拜读了刘超老师所著的《责任面前没有任何借口》一书，我觉得收 获颇丰。作为一名教师，谈一下自己对阅读本书后的一些心得体会: 什么是责任？责任就是一个人不得不做的事，和一个人必须承担的事情， 它可以分为两个意义：一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。 二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时它具有三 个内涵：一是体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想等，二是体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。三是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环 境的态度。 知道了责任的定义，在实际工作中，结合自己的岗位责任怎样才能把工作 干好、干出色呢？通过阅读《责任面前没有任何借口》这本书，给予了我很大 的启发：“就是在自己的工作岗位上，无论做什么事，都要时刻鞭策自己，不 要找任何借口来推卸责任，因为责任面前是没有任何借口的”。 首先，责任面前没有任何借口。因为借口，是衡量一个人有无责任心的标准。如果我们在工作中利用借口经常来掩饰自己的过错，或者把自己本应承担 的过错推卸给别人，或者在犯了错误后极力为自己辩解和开拓，或者……，这 些丝毫无助于问题的解决，并不会减轻你所要承担的责任。作为一名教师，从 上岗那天起，我们在选择了自己的这份工作的同时，也就选择了责任，对我们 而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的岗位上，都要 对自己的本职工作负责，不要在不小心的时候犯了错误，不积极、坦率的承认 和检讨，而是找许多借口来为自己开脱或搪塞，因为任何借口都是推行责任的 表现。在责任和借口之间，选择责任还是借口，体现了一个人的工作态度和职 业素养。我们都应时刻要求自己：责任面前，没有任何借口。 其次，工作面前，没有任何借口。在这个世界上，没有不需要承担责任的 工作，也没有不需要承担责任的人。书中引用了很多故事和典型人物很好地诠 释了他们对工作及其负责的态度和精神，我想，这也是我们学习的榜样。我们