爆米花出生记

爆米花出生记

同学们，你们是不是都喜欢吃爆米花呀？你们知道爆米花是怎么来的吗？

今天，在放学路上，我突然听到嘭的一声响，吓了我一跳！

顺着声音找去哦，原来有人在爆爆米花呢！

我还是第一次这么近距离地看到制作爆米花，就站在那里看了起来。

只见那个师傅先把两杯大米放进一个像茶壶一样的、底座还装着一个气压

表的锅里，拧紧盖子，将它放在炉子上加热；几分钟后，气压表升到7-8个气

压的时候，师傅把茶壶的头放进一个开口很小、肚子很大网袋里，用脚踩着，

再用一根长长的铁棍插在茶壶嘴上

嘭！随着一声巨响，爆米花们都跳进了网袋。刚才还是细细长长的、硬硬的、有点透明的大米，现在都膨胀成了白白胖胖的、轻轻的，像一个个小气球

一样了。

我还看着师傅做了一锅玉米爆米花，黄色的玉米爆出来后都像一朵朵盛开

的小花。

真是太有趣了！

我看得津津有味，心里也想着：那一定会特别好吃吧？妈妈给我买了一袋，嗯，果然很好吃呀！

河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞

写爆米花的作文

写爆米花的作文 爆米花的回忆作文300字 “开爆喽”！不知怎的，在杭州这座繁华的大都市里，很少再听到这样的声音了。周日回家路上，我又听到了这久违的声音。 我即刻跑步，回家，告诉妈妈，不一会，就又来到了这里。爆米花的人有着乌黑的短发，炯炯的大眼在两撇浓眉的印衬下显得格外有神。黝黑的皮肤，憨厚的笑容令人印象深刻。他穿着一件灰衬衫，左手戴着皮手套，正不停地、熟练地转动着一个“锅”……说它是“锅”，只是由两半组成，身早已经被烤得很黑，接近把手的地方还有一个压力表。右手操纵着一个类似鼓风机一样的玩意儿，一转动，风就会吹到炭盆里，燃烧着那个锅。那双皮鞋也显得十分旧了。 他正卖力地转动着左手和右手握着的把手，问：“要什么？”“爆米花”，我短促地回答道。上一次见到这种爆爆米花的地儿，是在学校边上了；上一次吃到则更远。“在爆呢！”他的回答打断了我的思绪。有一个小女孩蹦蹦跳跳地过来问：“怎么卖？”“五块钱一袋。”“那好，我要一袋冷的。”他停止了转动，起身给她拿，见我很好奇，就说：“你来帮我吧”。我答允了，一手转着那“锅”，一手操纵着鼓风机。这个鼓风机很简陋，按照轮轴的原理，用了一个动滑轮和定滑轮组成滑轮组。是它！不禁想起在桐乡时，爷爷常带我去吃爆米花。慢慢地摇着，火苗也像一个精灵，快乐地舞蹈着。好了，交还给他了，他回来坐在那个小板凳上，添了块炭，继续摇着。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

5分钟过去了，他大喊一声，“开爆喽”！把麻袋套在了锅口，解除了压力，“砰”的一声，爆米花出来了。拿着爆米花，轻轻丢到嘴里，回头看一眼那个极小的“铺子”，下一次看到，又是什么时候呢？ 爆米花作文400字 三年前哑巴的爆米花店开张了。一个不足两平米的小白屋，立在灰色的街道上。各种口味的价格用彩色印刷体利索得贴在透亮的玻璃上，谁一来只需指指窗户，哑巴就知道了。这样就省去了很多不便。 哑巴爆的米花比别处贵5毛钱，可没人去计较，不是因为他的处境，而是因为他家的爆米花放的奶油和糖比谁家都多；筛碎粒比谁家都仔细——白白胖胖的糊着层薄薄的糖壳，绝挑不出一粒生的或糊的，抖啊斗啊的在阳光下闪闪发光。 一开始大家都是来尝鲜，但尝了这家的爆米花，在尝其它家的——要么生要么没味儿，叫什么爆米花呢？到了最后还是来找他，哑巴的生意就这么红火起来了。 除卖爆米花外，哑巴还经营着一个台球摊。自打我有记忆起，它就在那了，闲时的哑巴就坐在有些破旧的红椅子上，在街边晒着太阳，用手划着对别人笑，没人认为他有残疾。 屋子经过三年的洗礼变得脏了，但窗户还是那么的亮。有次我去买爆米花情不自禁的被那香味所陶醉了，笑着对他举起了大拇指，他不好意思了，头贴了窗户笑着用又大又厚的手摸摸新理的小平头，把眼睛眯得更细了嘴里发出“呜呜”的声音，好像要说什么。 嗨。其实用说什么呢？聪明的他早把那说不出来的话藏在爆米花

幼儿园中班：神奇的爆米花(语言)

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班主题教案 编订：XX文讯教育机构

神奇的爆米花(语言) 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 设计思路： 各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。 最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。 目标： 1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。 2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。 准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干

两位老师排演的情景剧 过程： 一、创设情景 扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。 二、观看表演，感受讨论 引导孩子讲讲议议理解故事内容。 提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？ 讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？ 提问：爆米花机器神奇在哪里？ 三、制作爆米花 1、感知玉米粒 2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花 3、品尝爆米花 附故事： 神奇的爆米花 树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用

幼儿园中班神奇的爆米花

最新幼儿园活动设计精品资料 最新幼儿园活动设计精品资料 1 设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。目标：1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干两位老师排演的情景剧过程：一、创设情景扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。二、观看表演，感受讨论引导孩子讲讲议议理解故事内容。提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？提问：爆米花机器神奇在哪里？三、制作爆米花1、感知玉米粒2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花3、品尝爆米花附故事： 神奇的爆米花 树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕 树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。小 鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米 花。小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。 小兔抱着一个红萝卜来了，对甯宁说：“给我也爆一爆吧，这只萝卜太小了。” 甯宁忙说：“不行不行，萝卜不能爆的。” 小兔恳求说：“试试看吧，小萝卜不够吃。”“好吧！”甯宁把萝卜放进爆米花机，“砰”的一声，爆出一个比西瓜还大的 萝卜，小兔乐得直蹦跳，咳哟咳哟地抱着回家了。 小狗妈妈拖着一座小房子，带着小狗们也来了。她对甯宁说：“给这个玩具也 爆爆吧！”小狗妈妈指着自己的孩子说：“我有那么多的孩子，房自太挤，试一下 吧！”好心的甯甯把小房子塞进爆米花，“砰”的一声，爆出一座比大象还高大的房 子，把小狗妈妈和狗娃娃们高兴得“汪汪”直叫。拖着大房子回家了。 躺在大榕树后的棕熊看见了，拿出一块金币放在甯宁面前说：“请给我爆一爆。” 甯宁把金币放在爆米花机，立即爆出一块盘子般的大金币。棕熊的眼睛都红了， 盯着爆米花机喊道：“金币归你，爆米花机归我，我要用它发大财！甯甯看看又高又壮的棕熊，知道自己惹不起他，眨眨眼皮说：“等一等，里面 还有一块金币。”说着他钻进爆米花机，说：“棕熊先生，麻烦你转一下手轮，拉 一下风箱。” 棕熊刚按他的要求做完，只听“砰”一声巨响，爆出一只高大过大榕熊的大长 颈鹿，叉着巨腿站在棕熊面前，棕熊吓得转身就跑，连金币也顾不上拿 了。 从此，世界上最高大的长颈鹿甯宁站在大榕树下继续给树林里的小动物们爆各 种各样的好吃的东西。大家都说：“甯甯的爆米花机好神奇哟！”

大米爆米花的做法

大米爆米花的做法 对于爆米花大家应该是再也熟悉不过的了，爆米花是一种膨化食品，有些人看电影的时候就喜欢买一桶爆米花，捧在手上，边看电影边吃，别有一种情趣。很多人在平常生活中也会去买爆米花来吃，不仅仅是在看电影的时候。爆米花制作的方法也并不是很难，需要爆米花机，玉米粒，黄油等等材料方可。 大米也是人们生活中最常见的一种粮食，可算是我们的一种主粮，在饭桌上每日必见的就是大米饭了。爆米花分为两种，一种就是人们经常说的用玉米粒加工制作而成的爆米花，还有一种就是用大米加工制作而成的了。大米爆米花深受很多人的喜爱。下面我来告诉大家大米爆米花的做法。 取适量的玉米(或大米)放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出可口的爆米花来。这是在加热的过程中，锅内的温度不断升高，且锅内气体的压强也不断增大。当温度升高到一定程度，米粒便会逐渐变软，米粒内的大部分水分变成水蒸气。由于温度较高，水蒸气的压强是很大的，使已变软的米粒膨胀。但此时米粒内外的压强是平衡的，所以米粒不会在锅内爆开。当锅内压强升到4-5个大气压时，突然打开爆花锅的顶盖，锅内的气体迅速膨胀，压强很快减小，使得米粒内外压强差变大，导致米粒内高压水蒸气也急剧膨胀，瞬时爆开米粒，即成了爆米花爆米机的铁罐内涂有一层含铅的合金，当给爆米机加热时，其中的一部分铅会变成铅蒸气进入爆米

花中，铅就会随着爆米花进入人体，进而损害人的神经系统和消化系统。尤其是儿童对铅的解毒功能弱，常吃爆米花极易发生慢性铅中毒，造成食欲下降、腹泻、烦躁、牙龈发紫以及生长发育缓慢等现象。因此，家长不要让儿童常食爆米花。材料：黄油2大勺,糖粉3大勺,玉米粒4大勺做法：1.黄油和糖粉放入稍大些的平底碗内,微波炉加热至黄油融化,拿出来,用小勺搅拌一下.2.加入玉米粒,继续搅拌一下,让玉米粒都能均匀地沾上黄油和糖粉.并使玉米粒平铺在碗底.3.碗上加盖,入微波炉高火2分30秒.取出,开吃...:) 看了上面的文章想必大家都已经知道了大米爆米花的做法了吧?其实并不是很难，只要我们按照制作步骤一步步来做就一定可以成功的。我们还要有一颗不惧失败的心，要知道失败乃成功之母啊，不经历失败怎会看到成功的曙光呢?大家一起加油吧!

墨菲定律的经典故事

一、别试图教猪唱歌，这样不但不会有结果，还会惹猪不高兴! 二、别跟傻瓜吵架，不然旁人会搞不清楚，到底谁是傻瓜! 三、别太祟拜别人，因为他跟他老婆做爱的姿势跟一般人没两样! 四、不要以为自已很重要，因为没有你，太阳明天还是一样从东方升上来! ●开宗明义 墨非定律；凡事只要有可能出错，那就一定会出错。 墨非哲学；笑一笑，明天未必比今天好。 墨非准则；东西越好，越不中用。 ●开始 好的开始，未必就有好结果。 坏的开始，结果往往会更糟。 ●人 你若帮助了一个急需用钱的朋友，他一定会记得你----- 在他下次急需用钱的时候。 ●领导人 愚人居高位，正如一个人置身山顶，他会小看每个人。 每个人也会小看他。 ●智愚之间 有能力的——让他做。 没能力的——教他做。 做不来的——管理他。

你爱上的人，总以为你爱上他是因为…他使你想起你的老情人。 你最后硬着头皮寄出的情书，寄达对方的时间有多长，你反悔的时间就有多长。 ●早到与晚到 你早到了，会议却取消。 你准时到，却还要等。 迟到，就是迟了。 ●质量保证 一种产品保证60天不会故障，等于保证第61天一定就会坏掉。 ●东西 东西久久都派不上用场，就可以丢掉。 东西一丢掉，往往就必须要用它。 ●寻找失物 你丢掉东西时，最先去找的地方，往往也是可能找到的最后一个地方。 你往往会找到不是你正想找的东西。 ●精彩 你出去买爆米花的时候，银幕上偏偏就出现了精彩镜头。 ●排队 另一排总是动的比较快。 你换到另一排，你原来站的那一排，就开始动的比较快了。 你站的越久，越有可能是站错了排。 ●失事报导

失事的地点越远，伤亡的人数就得越多，否则写不成一则故事。

爆米花机的原理和使用方法

爆米花机的原理和使用方法 爆米花有各种各样的味道，香香甜甜脆脆的爆米花是不是特别美味呢!在去电影院看电影时就会抱着爆米花和可乐边吃边看，小朋友去游乐场玩儿的时候也抱着爆米花桶边玩儿边吃!可是如此也只能在外面才能买到爆米花，要是在家里也想吃爆米花时怎么办呢，不会用小时候记忆中的老式手摇爆米花机吧。当然，现在的科技如此发达，小巧、轻便的爆米花机就可以解决你的问题，让你随时都可以吃到美味爆米花!那么，就跟着一起来看看爆米花机的原理和如何制作爆米花吧! 原理： 当爆米花机通电时变回产生超强的压力，在压力很高的情况下把大米加热，然后突然卸掉压力，大米就会因为本身内部的压力太大而自身爆炸，就出现我们见到的爆米花了。 使用方法： 1、按动保温照明开关，保温发热管和保温照明灯泡开始工作。 2、扭动旋转加热开关，预热爆谷盘5-7分钟后，试放3粒玉米和5克食用油到盘内，当玉米爆裂时，准备工作完毕。 3、先放50毫升油，再放150克玉米及100克糖到盘内进行爆谷，待玉米爆裂完毕，几乎无爆裂声时(约5分钟)，打开锅盖，倾倒出锅。 4、爆谷时请注意爆谷情况，防止烧焦。同时活动门关闭，以防爆好的爆谷跌出箱外，炒动玉米直至爆谷完成。

5、避免让油滴到爆谷盘边框，防止弄脏盘边和过热燃烧。 甜爆米花： 1、将20克干玉米放在烤盘上。 2、加入3汤勺食用油和2汤勺糖。 3、盖上盖，插上电源，开启加热按钮。 4、3至5分钟后，直至干玉米全部爆开为止。 胡椒爆米花： 1、将20克干玉米放在烤盘上。 2、加入3汤勺食用油和1汤勺盐，撒上少许胡椒粉。 3、盖上盖，插上电源，开启加热按钮。 4、3至5分钟后，直至干玉米全部爆开为止。 热奶油爆米花： 1、将20克干玉米放在烤盘上。 2、加入3汤勺食用油和1汤勺盐。 3、盖上盖，插上电源，开启加热按钮。 4、3至5分钟后，直至干玉米全部爆开为止。 5、将爆米花倒在容器中。 6、将奶油加热溶化后，浇在爆米花上。 辣椒爆米花： 1、将20克干玉米放在烤盘上。 2、加入3汤勺食用油和1汤勺盐，撒上少许辣椒粉。 3、盖上盖，插上电源，开启加热按钮。

给恋人的睡前小故事三篇

给恋人的睡前小故事 篇一：男子汉 “小獾，快来!”妈妈在厨房里惊叫一声。小獾马上跑过去，发现妈妈快要晕倒了。“妈，怎么了?”小獾问，手里拿着苍蝇拍。 “一、一只蟑螂。”妈妈扭着头，用手指指着灶台。 “蟑螂有什么可怕的。”小獾笑了，“啪”的一声，打死了臭蟑螂。 “喔唷，小獾，快来。”妈妈在阳台上叫。小獾马上跑过去，发现刚刚洗好的衣服掉到地上。“妈，怎么了?”小獾问，手里拿着扫把。 “看，一、一只壁虎!”妈妈闭着眼睛，不敢看墙上。 “壁虎有什么好怕的。”小獾把壁虎赶跑，用手拍着妈妈的背，“妈妈别怕，现在没事了，壁虎是益虫，会抓蚊子呢!” “天哪，这是什么!”妈妈大叫一声，真的晕过去了。 “妈，你又怎么了?”小獾跑过去，看到妈妈晕倒在沙发上。 针线盒打开了，里面有一条小鳄鱼。“妈，这不是真的鳄鱼。”小獾让妈妈喝点糖水，“这是塑料做的，是爸爸买鳄鱼牌衬衣时，店家送的小玩意儿。”

妈妈胆子小，小獾只好保护妈妈，因为爸爸不在家，小獾就是家里的男子汉。 到了晚上，妈妈怎么也睡不着。“小獾，我好像听到脚步声。”妈妈声音颤颤地说。小獾把头从被子里钻出来，认真听了听：“噢，那是有人在走路。” 过了一会儿，妈妈又打起哆嗦来：“小獾，你听，谁在摇窗户?”小獾爬起来，把窗户关严：“没有人，妈妈，是风。” 过了一会儿，妈妈好像哭了：“谁在阁楼上跑来跑去?会不会是妖怪?” 小獾鼓起勇气，爬上阁楼看了看：“没有妖怪，妈，是过路的老鼠。” 到了半夜，妈妈吓醒了：“小獾，我听到野猪的敲门声，砰!砰!砰!”小獾拿起一根木棒，走到门背后。 “吱呀”一声拉开门，门口果然站着野猪。 “闪开，臭小子。”野猪露出獠牙，一脸凶相，“本大爷抢劫来啦!” “妈，妈，野猪……真的来了。”小獾没命地往回跑，木棒掉到地上。 “嘭”的一声闷响，野猪倒在地上。 原来，妈妈也爬起来了，她捡起木棒，狠狠地敲在野猪的头上。一会儿警察接到报警，匆匆赶来，把抢劫犯野猪带走了。

几种爆米花的做法

超市有卖一种专门用来做爆米花的玉米，有种是用微波炉的，买回来直接按说明做就行了。有种是一般包装的，找个有盖的锅，放一点油，再放一点点玉米，放点糖，搅拌一下，小火加热，不停的晃动锅。一会功夫就能听到有一两个玉米爆开的声音，再过一会声音越来越大，最后声音没了，一锅爆米花就好了。 特别注意： 1，玉米一定要少放，一点点就够爆出满满一锅； 2，一定要不停地晃动锅，所以最好用个轻一点的锅，不晃会糊的！！ 3，火一定要小，不要着急，一锅也就5－6分钟就好了。 14种畅销欧美特色爆米花配方 美国人早就知道，新鲜爆好的玉米最好吃。爆米花可以有各种不同配方的口味，使其成为令男人惊喜的下酒小吃，和女人、孩子休闲时的美味零食。 工具：市售爆米花机，或带有盖子的宽锅子。 玉米：粒小饱满圆润新鲜金黄色玉米最佳，又大又扁的其次。玉米所含水分太高不好，可通过晾晒或烘干减少水分；太干也不好，可通过少量喷雾搅拌增加水分 爆米花的基本食谱： 1、将油倒进有盖子的宽锅子或宽的平底锅里加热。 2、倒入玉米粒，用锅铲将玉米粒平均分配在锅底。玉米粒不可重叠。 3、盖上锅盖。每10～15分钟摇晃锅子或平底锅，直到玉米粒开始爆开为止，然后每隔5～6秒钟摇晃锅子。 4、当玉米粒停止爆开时，将锅子或平底锅从炉子拿开，然后将爆米花倒进大碗里。 在意热量的爆米花 1、在意热量的爆米花迷，可使用一种利用热气发动的爆米花机，所以不用放油。 2、用微波炉也可以爆米花：将玉米粒放进大纸袋里，用450W爆7～8分钟。这中间要摇一摇袋子。 准备糖浆： 1、用一般糖浆取代枫糖浆味道也不错：将100克的白糖和200毫升的水，一边搅拌一边煮1分钟。小心，溅出的糖浆可能引起灼伤。 2、将糖浆从炉子上拿开，让其冷却。然后装进附瓶盖的小瓶子。视食谱需要可以取代枫糖浆来使用。 第一种热奶油爆米花 美国最著名的爆米花食谱：加上奶油和盐 配方及比例（按四人份材料） 优质植物油（例如葵花油）3—4汤匙；玉米四汤匙，奶油1—2汤匙；盐1汤匙 操作（1）在锅子里将油加热（2）倒入玉米，平铺分散在锅底，让玉米一粒粒单独分开（3）盖上锅盖，每隔10—15秒用力来回摇晃锅子（4）当玉米开始爆开时，每隔5秒摇晃锅，这一点很重要，不然下面的玉米粒会烧焦，其他的不会完全爆开。等到只听见零星的爆裂声时，将锅子从炉子移开或降温熄火。将米花倒在容器中。然后将奶油放入尚有余温的锅里，等奶

综合实践活动课《神奇的爆米花》优质教案、教学设计、课堂实录

自制美味的爆米花 教学目标：1、培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。 2、通过实践，体验化学反应的奥妙，激发学科学的兴趣，并亲自品尝自制 爆米花，体验成功的喜悦。 3、初步学习比较干玉米粒和新鲜玉米的区别，感受玉米受热膨胀前后的变化。 4、能用较清晰的语言或肢体动作表现玉米受热前后的情况。 教学材料：食用油玉米易拉罐砂糖马克笔小勺蜡烛 打火机点火器盘子美工刀 教学原理：分子在高温真空环境下的迅速膨胀 教学内容： 1、课题引入： 爆米花是很多人都非常喜爱的一种休闲食品，易拉罐也是大家随处可见的物品。把这两者放在一起，您能想到什么呢？有一种说法，只需要将易拉罐稍微加工一下，就可以做出爆米花。听起来有些难以置信，您觉得靠谱吗？ 可能很多人儿时的记忆中都有这样的一个场景，炮筒般的手摇机在炭火上加热，随着一声巨响，香甜的爆米花就出炉了。不过，这种老式的爆米花机早已经见不到了。爆米花市面上虽然有卖，但也不是时刻能买到。自己动手做怎么样呢？ 今天来聊聊关于爆米花的话题。约在9000 年前，墨西哥人驯化了玉米。实际上，爆米花已经存在了大约4000 年，是历史上最早的文明产物之一。古时，生活于墨西哥北部的阿兹特克人(Aztecs)就常常吃爆米花，甚至还给爆米花起了个名字：totopoca。看得出这种执着的吃货精神真的是悠远流长啊。 爆米花的现代制作方法跟以前也是不一样的，我们的实验室没有那些设备，所以今天我们制作爆米花要用到另外一种办法，是什么呢？我们先来看看做爆米花要用到哪些材料。（食用油玉米易拉罐砂糖马克笔小勺蜡烛。）

2、教师实验演示： A、用心观察新鲜玉米和干玉米粒，比一比，说一说他们有什么不同。 B、在易拉罐上画“ 凹” 线，沿线剪掉 C、将边缘翻折进去，以免划伤手指易拉罐灶台完成！ D、拿另一个易拉罐，中间画上长方形，剪好后留一边，做成小窗口的样子，爆米花桶完成 E、盖紧瓶盖，摇晃，是反应充分进行。 F、在易拉罐灶台中间放点燃的蜡烛，把爆米花桶放在上面，桶中倒入干玉米粒 G、倒入少许食用油 H、耐心等待片刻后，香味十足的爆米花一个个蹦出来了！ I、观察现象，品尝。 实验原理：为什么我们可以用易拉罐加热就能做出爆米花呢？其实，这是由于加热使得玉 米粒内部的空气体积迅速膨胀，而干玉米粒中的淀粉分子原本的胶链结构在高温下被破坏 解构成单分子或小分子，由此导致体积迅速膨胀。 3、小科学家们操作实验：要求一定带上专用手套，注意安全，在老师的帮助下，正确操 作各种器材，按照学习步骤，方法，完成实验，用心思考，体会。 4、课题延伸： A、能做爆米花的容器可不只限于易拉罐，任何受热快的容器都可以使用。不过小朋友们一定要在爸爸妈妈指导下操作，注意安全！ B、小科学家一定要注意科学饮食，多观察，不要买三无食品，健康生活，健康饮食。 5、课程总结。 6、填写实验报告。 7、整理实验用品。

中班主题活动：神奇的爆米花

中班主题活动：神奇的爆米花 设计思路： 各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。 最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。 目标： 1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。 2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。 准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干 两位老师排演的情景剧 过程： 一、创设情景 扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介

绍机器。 二、观看表演，感受讨论 引导孩子讲讲议议理解故事内容。 提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？ 讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？ 提问：爆米花机器神奇在哪里？ 三、制作爆米花 1、感知玉米粒 2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花 3、品尝爆米花 附故事： 神奇的爆米花 树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。 小鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米花。小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。 小兔抱着一个红萝卜来了，对甯宁说：“给我也爆一爆吧，这只萝卜太小了。”甯宁忙说：“不行不行，萝卜不能爆的。”小兔恳求说：“试试看吧，小萝卜不够吃。”“好吧！”甯宁把萝卜放进爆

儿童睡前故事文字版在线阅读

儿童睡前故事文字版在线阅读 小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩就老说这句话。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。 小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。小黑熊说：“哦!你嘴巴不干净，我不跟你说!” 小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了!” 小白兔跟小猴子玩跳绳。小猴子不当心，绊了它一跤。小白兔就拿这句话骂小猴子。 小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩!” 小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了!” 小白兔跟小鸭子一起划船。小鸭子不当心，把水花溅到它身上。 小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩!” 小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了!” 可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。 小白兔哭了，说：“呜——我刷了牙，漱了口，还戴上口罩，怎么还说我嘴巴脏，嘴巴臭啊!” 朋友说：“我们不是说你不卫生，是说你爱骂人，说脏话，不讲礼貌!” 小白兔低下了头，说：“哦，我明白了!” 以后，小白兔不说脏话了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑着跑着，不当心把小白兔撞倒了。小黑熊赶紧把小白兔搀起来，问它：“你跌疼了吗?” 小白兔笑着说：“哦，没关系，没关系!” 小白兔不当心，把小花猫的衣服弄脏，它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净，还说：“：对不起，对不起!” 大家都高兴地说：“小白兔懂礼貌了，嘴巴变香了!” 萤火虫躺在家里已经好几天了，医生说萤火虫是因为疲劳过度，所有才导致生病，必须要好好休养。 可是萤火虫怎么会疲劳过度呢?原来是因为森林用电过度，萤火虫是森林里的电灯，每当夜晚就会利用自己的荧光照亮森林。 可是动物们并不懂得节约用电，所以萤火虫才会生病，现在没有了萤火虫的帮助，大家才知道电的重要性。 经过这次的教训，动物们学会了珍惜用电。 萤火虫听到大家这么非常高兴，病也好了一大半，动物们对萤火虫说：“经过森林里动物们的投票，大家决定以后的每周日为森林停电日，这样你就可以每周休息一天了。” 萤火虫很快养好了病，继续为大家服务，从此萤火虫再也没有生过病。 儿童睡前故事篇3：智斗大灰狼 晚上，一只大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成了会报警的小喇叭： 大灰狼来啦!大灰狼来啦! 树林里住着小白兔、笨笨熊、淘气狗、喇叭象、小刺猬、小山羊……他们听说大灰狼来了，都很高兴。 大灰狼愉偷摸摸，摸到了一间红房窗前。大灰狼往屋里一看，满屋子的大老虎、小老虎，他们张牙舞爪，呼啸吼叫，吓得大灰狼出

14种著名的爆米花制作配方资料

14种著名的爆米花制作配方资料 在沈阳市沈河区的小西路上，有一家叫做小毛头的爆米花店，每天到这里买爆米花的人都要排成长长的队伍，有人统计过，要想到买到一包“小毛头” 牌的爆米花，至少需要排队1个小时以上，生意好得简直让人难以置信。本资料介绍其成功的经营秘诀和国内外14种著名的爆米花制作配方及工艺，无须专用工具、用普通炊具旧可以做出各种好吃的爆米花来。 工具：市售爆米花机，或带有盖子的宽锅子。 玉米：粒小饱满圆润新鲜金黄色玉米最佳，又大又扁的其次。玉米所含水分太高不好，可通过晾晒或烘干减少水分；太干也不好，可通过少量喷雾搅拌增加水分 爆米花的基本食谱： 1、将油倒进有盖子的宽锅子或宽的平底锅里加热。 2、倒入玉米粒，用锅铲将玉米粒平均分配在锅底。玉米粒不可重叠。 3、盖上锅盖。每10～15分钟摇晃锅子或平底锅，直到玉米粒开始爆开为止， 然后每隔5～6秒钟摇晃锅子。 4、当玉米粒停止爆开时，将锅子或平底锅从炉子拿开，然后将爆米花倒进大 碗里。 在意热量的爆米花 1、在意热量的爆米花迷，可使用一种利用热气发动的爆米花机，所以不用放 油。 2、用微波炉也可以爆米花：将玉米粒放进大纸袋里，用450W爆7～8分钟。 这中间要摇一摇袋子。 准备糖浆： 1、用一般糖浆取代枫糖浆味道也不错：将100克的白糖和200毫升的水，一 边搅拌一边煮1分钟。小心，溅出的糖浆可能引起灼伤。 2、将糖浆从炉子上拿开，让其冷却。然后装进附瓶盖的小瓶子。视食谱需要 可以取代枫糖浆来使用。 第一种热奶油爆米花 美国最著名的爆米花食谱：加上奶油和盐 配方及比例（按四人份材料） 优质植物油（例如葵花油）3—4汤匙；玉米四汤匙，奶油1—2汤匙；盐1汤匙操作（1）在锅子里将油加热（2）倒入玉米，平铺分散在锅底，让玉米一粒粒单独分开（3）盖上锅盖，每隔10—15秒用力来回摇晃锅子（4）当玉米开始爆开

中长篇的笑话故事集

中长篇的笑话故事集 中长篇的笑话故事集(一) 1、昨天给幼儿园的孩子们上课，孩子们天真的问我：老师，你是什么老师啊? 这时我不假思索的回答道：我是郭老师啊! 孩子：是平底锅的锅老师吗? 我：。。。。。。 2、小时候，有个同学的作文：“在一年前，我被病魔夺去了年轻的生命!” 还有一个同学写冬天扫雪，雪字写成了雷字，结果写成：“一个冬天的早晨，我与家人一起在马路上扫雷……” 3、和表弟去电影院看电影表弟带上了才买的弹弓，买了一包爆米花，问起原因，他说等会你就知道。 电影才开始，前排不知道谁家熊孩子站了起来，挡住了我和表弟，只见表弟淡定的拿起爆米花架上弹弓，对准那孩子就是一下。 4、丈夫：你看人家电视里那孩子咋那么懂事，那么聪明呢? 儿子：你把我弄上电视我比他们都懂事。 丈夫：…… 中长篇的笑话故事集(二) 1、妈妈：“宝贝，你别拉猫的尾巴。” 女儿：“妈妈，我只是用手抓着它的尾巴，是猫自己在拉!” 2、老师：“小明，你解释一下‘岳母刺字’的意思。”

小明：“就是丈母娘绣花。” 3、一穆斯林小孩在跟他妈逛超市时走散了。经理过来问他妈妈长什么样子。 小孩说：“擦，我怎么可能知道!” 4、一天，爸爸对小明说：“过几天就要考试了，我先考考你，用‘敬佩’造个句子吧。” 小明回答:“我不知道敬佩是什么意思。” 爸爸问:“那么用‘遥远’造个句子吧?” 小明回答:“我不知道‘遥远’是什么意思。” 爸爸有点生气了，问:“那么用‘计较’造个句子该会了吧?” 小明回答:“我不知道‘计较’是什么意思。” 这次爸爸发火了:“怎么搞的，我说了那么多个词，你都不会造句!” 小明不服气了，说:“谁说我不会?我刚才不造的都是名子吗?” 爸爸：…… 中长篇的笑话故事集(三) 1、为了期末不挂科，我决定晚上裸睡，取“一丝不挂”之意，即使感冒，也要吃快克，取“快速攻克”之意。 2、本想这次期末考试咸鱼翻身的，结果没想到又粘锅了。 3、我要是匹诺曹就好了!考试的时候我说这题选A，我的鼻子长长了，我说选B，鼻子更长了，我说选C，鼻子还原了，哦~原来选C啊。 4、大学考试考的不是智商，考的是人类生理极限和情商，情报搜集能力，套词套话能力，自学能力，速背速记能力，背到假

怎样做爆米花

怎样做爆米花 爆米花相信大家都不陌生吧，我们都吃过爆米花，爆米花是一种非常受到欢迎的零食，爆米花属于膨化的食品。现在我们已经将爆米花做成很多方面的变化，爆米花不但外表非常好看，而且还非常好吃，爆米花还有很好的营养，所以深受大家的喜爱。 爆米花的做法一般有两种方式，我们可以了解两种爆米花的做法，然后按照这些做法看有没有办法自己在家也实现制作出爆米花来，相信如果成功做出爆米花，将会是不小的收获。 方法一 一般锅、精质油或黄油（选其一或各加一半都可）、玉米粒，都是1:1平铺在底部！（可按家中量勺为准，玉米量为平辅锅底）全部材料入锅后，开小火，不时的晃一晃，可以用筷子搅拌一下，至第一个爆开，可以往爆米花中放入糖，喜欢可以多放，（不可早放，油糖加热会焦的很快）就完全盖好锅盖，不然全都飞出锅外面了！然后可以听到不断有迅速爆开的声音，当声音速度放慢了就可以离火了。冷几秒钟，不然里面还会不时有飞溅出来的爆米花，也可以让余热再把未爆的爆开，然后就可以开锅了。注意：当声音放慢就要离火，千万不要不舍得下面没有爆开的，不要在火上停留太长时间，这样就会全糊的。 方法二 微波炉、精质油或黄油（选其一或各加一半都可）、玉米粒、糖放在玉米粒上面（最上层，最后洒），最好不要浸在油里，容易

焦，都是1:1平铺在底部二分半钟放在微波炉里面高火。 微波炉爆米花 流行一种微波炉爆米花，具体做法如下： 有两种选择： 选择一、买一包包装好的微波炉爆米花，按照上面的指示放进微波炉操作。啥也不用准备。 选择二、自己做： 1.准备一个大玻璃或陶瓷碗，能放进微波炉的那种，擦干净 2.倒半碗干燥的玉米粒（整粒的） 3.放牛油一小块，大概30g，搅拌一下。如果煮甜的，就选择无盐的牛油，放一把糖，煮咸的就加盐 4.牛油和玉米拌匀后，放入微波炉高火，加个盖子，塑料的就可以了。 5.从你开始听到爆裂声开始，一直到爆裂声开始转小，渐渐快没了，这时关火。总过程可能需要2分钟左右，主要听声音而定。 这样，就能吃到美味的爆米花了。 上文我们介绍了什么是爆米花，我们知道爆米花是一种膨化的食品，爆米花是非常流行的零食，深受人们的喜爱，爆米花不但外观很好看，而且非常好吃，爆米花的营养价值也很高，上文还给出了爆米花的制作方法。

中班主题教案：神奇的爆米花

神奇的爆米花 设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。目标：1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干两位老师排演的情景剧过程：一、创设情景扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。二、观看表演，感受讨论引导孩子讲讲议议理解故事内容。提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？提问：爆米花机器神奇在哪里？三、制作爆米花1、感知玉米粒2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花3、品尝爆米花附故事：神奇的爆米花树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。小鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米花。小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。小兔抱着一个红萝卜来了，对甯宁说：“给我也爆一爆吧，这只萝卜太小了。” 甯宁忙说：“不行不行，萝卜不能爆的。” 小兔恳求说：“试试看吧，小萝卜不够吃。”“好吧！”甯宁把萝卜放进爆米花机，“砰”的一声，爆出一个比西瓜还大的萝卜，小兔乐得直蹦跳，咳哟咳哟地抱着回家了。小狗妈妈拖着一座小房子，带着小狗们也来了。她对甯宁说：“给这个玩具也爆爆吧！”小狗妈妈指着自己的孩子说：“我有那么多的孩子，房自太挤，试一下吧！”好心的甯甯把小房子塞进爆米花，“砰”的一声，爆出一座比大象还高大的房子，把小狗妈妈和狗娃娃们高兴得“汪汪”直叫。拖着大房子回家了。躺在大榕树后的棕熊看见了，拿出一块金币放在甯宁面前说：“请给我爆一爆。” 甯宁把金币放在爆米花机，立即爆出一块盘子般的大金币。棕熊的眼睛都红了，盯着爆米花机喊道：“金币归你，爆米花机归我，我要用它发大财！甯甯看看又高又壮的棕熊，知道自己惹不起他，眨眨眼皮说：“等一等，里面还有一块金币。”说着他钻进爆米花机，说：“棕熊先生，麻烦你转一下手轮，拉一下风箱。” 棕熊刚按他的要求做完，只听“砰”一声巨响，爆出一只高大过大榕熊的大长颈鹿，叉着巨腿站在棕熊面前，棕熊吓得转身就跑，连金币也顾不上拿了。从此，世界上最高大的长颈鹿甯宁站在大榕树下继续给树林里的小动物们爆各种各样的好吃的东西。大家都说：“甯甯的爆米花机好神奇哟！”

爆米花的原料有哪些

爆米花的原料有哪些 爆米花作为日常生活中的常见小零食，因为营养价值丰富又保留了玉米的原味，受到了很多人的喜欢，但是有很多人喜欢在家里动手做一些美食味的食物，这样会把生活变得多姿多彩，但是想要做出美味的爆米花我们就要准备好爆米花的原料，这样在制作过程中不会手忙脚乱，那么爆米花的原料有哪些呢？ 爆米花的原料有哪些 爆米花原料是指制作爆米花的原料，爆米花的主要原料就是玉米，现在我们在市面上买到的爆米花基本上都是玉米做的，不过这种玉米可不是我们平时吃的玉米，而是一种专门的爆米花玉米，被称为爆裂玉米，它的育种起源于美国，颗粒比较小，子粒几乎全为角质淀粉，质地坚硬，它的子粒含水量适当时加热，可以爆裂成大于原体积几十倍的爆米花，因此常被用来加工爆米花，成为一种制作爆米花的专用玉米品种。爆裂玉米比普通的玉米小，但是结构更加紧实，坚硬透明，遇高温有较大的膨爆性，爆裂玉米因此而得名，也被大家直接称作爆米花玉米。

除了爆裂玉米这种主要的原料，在制作爆米花中还需要黄油或者奶油、糖等原料，如果想要做出多种口味的爆米花，还需要不同口味的粉剂，例如巧克力粉、草莓粉等，这些都可以买得到。 爆米花的做法 爆米花在很多地方都有得卖，一般商家都是购买专门的爆米花机器来制作爆米花的，不过家庭一般是不会购买这种机器的，其实也并不需要，因为我们用自己家的锅就可以做出爆米花，方法是：买来专门的爆裂玉米，保持玉米的干燥，与植物油均匀地混在一起，让每颗玉米都沾上油，然后把玉米粒倒入锅中，盖上盖子均匀加热，几分钟后就能听到玉米爆裂的声音，爆米花在锅中飞溅，这时候不要打开盖子，中间可以晃几次锅，让玉米粒均匀受热，待爆开的声音停止，即是爆好了，揭开盖子，加入白糖翻炒均匀即可。 虽然用炒锅也可以做出爆米花，但是在家自制最好的最接近街上卖的爆米花还是要通过微波炉来做，让我们来看看微波炉怎么做爆米花吧。 方法是切一小块黄油下来，放入锅中烧化，加入白糖搅拌，

神奇的爆米花(语言)教学设计

神奇的爆米花（语言）教学设计Magic popcorn (Language) teaching design

神奇的爆米花（语言）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。 最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。 目标： 1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。 2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。 准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大

小教具若干 两位老师排演的情景剧 过程： 一、创设情景 扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。 二、观看表演，感受讨论 引导孩子讲讲议议理解故事内容。 提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？ 讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？ 提问：爆米花机器神奇在哪里？ 三、制作爆米花 1、感知玉米粒 2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花 3、品尝爆米花 树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。 小 鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米花。小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。

幼儿园优秀教案神奇的爆米花

优秀的幼儿园教案 设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。目标：1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干两位老师排演的情景剧过程：一、创设情景扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。二、观看表演，感受讨论引导孩子讲讲议议理解故事内容。提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？提问：爆米花机器神奇在哪里？三、制作爆米花1、感知玉米粒2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花3、品尝爆米花附故事：神奇的爆米花树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。小鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米花。小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。小兔抱着一个红萝卜来了，对甯宁说：“给我也爆一爆吧，这只萝卜太小了。” 甯宁忙说：“不行不行，萝卜不能爆的。” 小兔恳求说：“试试看吧，小萝卜不够吃。”“好吧！”甯宁把萝卜放进爆米花机，“砰”的一声，爆出一个比西瓜还大的萝卜，小兔乐得直蹦跳，咳哟咳哟地抱着回家了。小狗妈妈拖着一座小房子，带着小狗们也来了。她对甯宁说：“给这个玩具也爆爆吧！”小狗妈妈指着自己的孩子说：“我有那么多的孩子，房自太挤，试一下吧！”好心的甯甯把小房子塞进爆米花，“砰”的一声，爆出一座比大象还高大的房子，把小狗妈妈和狗娃娃们高兴得“汪汪”直叫。拖着大房子回家了。躺在大榕树后的棕熊看见了，拿出一块金币放在甯宁面前说：“请给我爆一爆。” 甯宁把金币放在爆米花机，立即爆出一块盘子般的大金币。棕熊的眼睛都红了，盯着爆米花机喊道：“金币归你，爆米花机归我，我要用它发大财！甯甯看看又高又壮的棕熊，知道自己惹不起他，眨眨眼皮说：“等一等，里面还有一块金币。”说着他钻进爆米花机，说：“棕熊先生，麻烦你转一下手轮，拉一下风箱。” 棕熊刚按他的要求做完，只听“砰”一声巨响，爆出一只高大过大榕熊的大长颈鹿，叉着巨腿站在棕熊面前，棕熊吓得转身就跑，连金币也顾不上拿了。从此，世界上最高大的长颈鹿甯宁站在大榕树下继续给树林里的小动物们爆各种各样的好吃的东西。大家都说：“甯甯的爆米花机好神奇哟！” 文库文档值得信赖

幼儿园中班：神奇的爆米花(语言)教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 神奇的爆米花（语言）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Magical popcorn (language) 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

神奇的爆米花（语言） 设计思路： 各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。 最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。 目标： 1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。 2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。 准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、

大小教具若干 两位老师排演的情景剧 过程： 一、创设情景 扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介绍机器。 二、观看表演，感受讨论 引导孩子讲讲议议理解故事内容。 提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？ 讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？ 提问：爆米花机器神奇在哪里？ 三、制作爆米花 1、感知玉米粒 2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花 3、品尝爆米花 附故事： 神奇的爆米花 树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。 小 鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米