三基三严培训计划与实施方案

**医院“三基三严”培训计划及实施方案

为贯彻执行医院“三基三严”培训制度，根据医院工作实际情况及三级医院评审要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持对医务人员“三基”的培训、考核，培养“三严”工作

作风，不断提高我院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导

为了保证“三基三严”培训质量，加强对“三基三严”培训

和考核的督导与检查，医院成立“三基三严” 培训与考核领导小组，由分管领导任组长、业务院长为副组长，医务科、护理部、

科教科、人事科、院感办、信息科负责人及各教研室主任为成员。办公室设在科教科，负责全院“三基三严”培训与考核的日常管理工作；医务科、护理部、院感办应协助制定具体规划及培训内容，组织相关培训与考核；人事科负责将相关考核记录纳入个人考核档案；信息科负责提供设备、软件支持。

三、培训、考核对象：所有在岗医务人员。

四、培训目标

“三基三严” 培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的

重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《三级综合医院评审》要求，

卫技人员“三基”培训率 100%，考核合格率 100%。

五、培训内容

根据各科室的基本任务和不同岗位的职责和特点，医务人员的岗位培训内容分为共同科目和专业科目两个部分。

1、共同科目：主要包括相关医疗卫生法律法规和规章制度，

急救知识、医患沟通的技巧和方法、医疗纠纷的防范、院内感染、传染病等。

2、专业科目：不同岗位医务人员按照工作要求必须学习掌

握的基本知识、基本理论和基本技能。医疗人员学习训练考核的

重点内容是：体格检查、病历书写规范、实验室检查报告、心电

图、医学影像结果判读，休克、呼吸和心跳骤停的救治，气管插

管、心肺复苏、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺，合

理用药等。医技人员学习训练考核的重点是医技部分各专业内容。

六、培训形式

三基培训及年考核分院、科两级分别开展，培训考核过程贯

彻全年。

（一）日常培训——科主任负责制的培训方式

日常培训是指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学

习工作。培训采取科主任负责制，科室应成立由科主任担任组长

的“三基三严”考核领导小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准，并将培训计划交科教科备案。

培训对象：全科在岗人员

师资力量：科主任、护士长组织安排，教学秘书落实。

（二）定期培训——医院统一组织实施的培训方式

定期培训是指医院按照年初制定的培训计划开展定期培训，

通过集体授课、现场操作等方式进行。

培训对象：全院各级人员

师资力量：由医务科组织科主任、护士长及中级职称以上具

有较强专业技术水平的人员授课，或外聘相关领域专家。

七、实施细则

（一）全院性培训每周 1 次，以最新、急用、使用知识为主，结合法律法规以及传染病防治、院内感染、合理用药等知识。

（二）各科室应制定出本专业“三基三严”年度培训计划，

要求明培训内容、重点、培训对象、培训教师及其他相关要求。

（三）各级医务人员应结合自学与集中学习两种方式，充分利用空闲时间学习医学、传染病防治、急救基础知识、法律法规及新技术、新理论知识。

（四）科教科、医务科、护理部等职能部门每月对各科培训

情况进行月度检查，并与绩效挂钩。

（五）加强新员工基本理论知识培训，所用新进员工进岗前均要参加岗前培训，培训内容除院史介绍、医院文化、服务理念

等内容外，还应包括法律法规、医院规章制度、基本技能训练等基础知识，要求培训参加率为 100%，合格率 100%。

（六）科室应制定三基培训制度，对不参加培训或迟到早退

者应给予相应罚款处理，考试不及格者应给予补考，补考不合格者再次补考并给予罚款。

（七）院内三基培训无故不参加者， 1 人次扣科室当月考核分2 分，一年内个人缺勤3 次者当年继教认定为不合格。院内组织的三基考试，考核不合格者当年继教认定为不合格，并扣科室年终相应考核分。

三基三严培训计划及实施方案

**医院“三基三严”培训计划及实施方案 为贯彻执行医院“三基三严”培训制度，根据医院工作实际情况及三级医院评审要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持对医务人员“三基”的培训、考核，培养“三严”工作作风，不断提高我院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。 二、组织领导 为了保证“三基三严”培训质量，加强对“三基三严”培训和考核的督导与检查，医院成立“三基三严”培训与考核领导小组，由分管领导任组长、业务院长为副组长，医务科、护理部、科教科、人事科、院感办、信息科负责人及各教研室主任为成员。办公室设在科教科，负责全院“三基三严”培训与考核的日常管理工作；医务科、护理部、院感办应协助制定具体规划及培训内容，组织相关培训与考核；人事科负责将相关考核记录纳入个人考核档案；信息科负责提供设备、软件支持。 三、培训、考核对象：所有在岗医务人员。 四、培训目标 “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《三级综合医院评审》要求，卫技人员“三基”培训率100%，考核合格率100%。 五、培训内容 根据各科室的基本任务和不同岗位的职责和特点，医务人员的岗位培训内容分为共同科目和专业科目两个部分。 1、共同科目：主要包括相关医疗卫生法律法规和规章制度，急救知识、医患沟通的技巧和方法、医疗纠纷的防范、院内感染、传染病等。 2、专业科目：不同岗位医务人员按照工作要求必须学习掌握的基本知识、基本理论和基本技能。医疗人员学习训练考核的重点内容是：体格检查、病历书写规范、实验室检查报告、心电图、医学影像结果判读，休克、呼吸和心跳骤停的救治，气管插

三基培训内容、重点,计划

“三基三严”培训内容、要求 及培训计划 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技、护理人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作，科技教育处、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考

核合格率

≥90％。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。 基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。 急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。 临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条

2018年的三基培训计划清单

宜宾县妇幼保健计划生育服务中心2018年“三基”培训计划 一、组织领导： “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能：“三严”即：严肃的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在分管主任的领导下，由医务科具体计划及督查，组织相关培训与考核。卫生技术人员“三基三严”考核成绩将与执业医师注册挂钩，未能完成培训或考核成绩不合格者，不给予执业注册及复注。 二、指导思想： “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。按照“三基”训练与专科技术训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训。“三基三严”目的:提高各级临床医护、医技人员的基本理论及基础知识，规范临床医护、医技人员的基本操作流程，强化临床医护、医技人员的基本操作技能为目的。 三、培训内容（各级、各专业）

（一）基本理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、医学检验、医学影像、临床药学、超声诊断学等部分的基础理论等。 （二）基本知识：各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、院感知识等。如：诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义等。 （三）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。急救技术：心肺复苏技术、气管插管术，心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用及维护技术，外科洗手及穿脱手术衣。临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划邓的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、门急诊处理能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断、阅读辅助检查报告能力等。） （四）医疗卫生相关法律法规及核心制度：《母婴保健法》、《侵权责任法》、《合理用血》、《医疗事故处理条例》、《病历书写基本规范》、《危急值报告制度》、《抗菌药物临床应用使用原则》等医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。

护理三基三严培训计划及实施方案

护理三基三严培训计划 及实施方案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

护理三基三严培训计划及实施方案在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格按照《四川省医院复查及管理评价标准》的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素质，特制定以下计划： 一目标：苦练内功，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。 二内容： 1基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。 2基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。 3基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 5《四川省综合医院评价标准》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。 三培训计划 （一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 1每月组织一次护理业务知识学习。 2每月一次护理业务知识查房。

3每季度一次院内感染知识学习。 4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 5每周一次科室小讲课。每周六组织一次核心制度、护理应急预案的学习和考核。 （二）根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 21-5年的轮转护士的培训： 2.1培养目标 （1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能； （2）熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。 （3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。 (4)能熟练掌握心肺脑复苏技术。 (5)掌握护理记录的书写。 2.2培训计划和方法 （1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造 （2）由高年资护士进行传、帮、带 （3）有条件时参加短期专题学习

医院三基三严年度培训计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-5259-75 医院三基三严年度培训计划范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

医院三基三严年度培训计划范本(完 整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20xx年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培

养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

三基三严培训考核管理制度

“三基三严”培训考核管理制度 为提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量，规范医疗操作流程，不断提升我院基础医疗质量，根据我院实际情况和发展需要，对医务人员进行“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）的训练和考核，把“三严”即严格要求、严密组织、严谨态度的要求落实到医疗各项工作中，具体内容如下。 1.组织管理 我院“三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制。 医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导组织，办公室设在培训部，负责全院临床、医技科室医师、技师、规范化培训住院医师、进修人员的培训、考核工作。 职责：根据医院发展的总体要求和医院医疗工作的实际需要，修订和完善医院“三基三严”培训计划、内容和考核目标；制定年度“三基三严”培训考核实施方案。 科室成立由科主任任组长的“三基三严”培训考核小组。 职责：根据医院及职能部门年度“三基三严”培训考核方案的具体要求，制定出本科室、本专业的“三基三严”培训考核计划并落实，组织科室的培训考核。 2.“三基三严”培训考核目的 提高临床医（技）师的基本理论及基础知识，规范临床医（技）师的基本操作流程，强化临床医（技）师的基本操作技能。

3.工作目标 “三基三严”培训人人参与，考核人人达标，切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。 4.培训和考核对象 临床和医技科室的各类、各级医疗技术人员、进修医师、参加住院医师规范化培训的住院医师。 5.培训方式 培训方式采取集中授课、小组学习、自主学习、病例讨论、上岗培训、示范操作、观摩学习辅导等形式进行。 日常培训：科主任负责制的培训方式，科室年初应根据专业特点，明确本专业“三基三严”培训计划、内容和考核标准，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，制定适合本专业的年度实施计划。在科主任带领下，对本专业“三基三严”知识通过讲座、病例讨论、教学查房、技能操作等培训方式进行学习。 定期培训：培训部统一组织实施的培训方式，由培训部根据医院年度培训方案、分级别、分类别、分层次定期开展“三基三严”培训工作。 自主学习与集体学习相结合的方式：医务人员通过自主学习加强个人的学习能力，同时，积极把握科室和医院安排的集体学习的机会，以提高工作能力和业务水平。 住院医师规范化培训，按照我院住院医师规范化培训管理办法进行。 参加继续医学教育项目，按照我院继续医学教育管理办法执行。 6.培训内容 培训内容包括但不限于三基训练指南、病例讨论、各科诊疗指南、操作规

医疗三基培训年度计划

医疗三基培训年度计划 认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。下面是小编带来关于医疗三基培训年度计划的内容，希望能让大家有所收获! 医疗三基培训年度计划(一) 为进一步加强基础质量管理，强化护理人员“三基三严”训练，在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围，不断提高护理服务质量，特制订2020年医院护理人员三基三严培训考核计划如下： (一)、培训目的： 1、规范护理人员的护理基本操作流程; 2、强化临床护理基本操作技能 3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。 (二)、培训目标： 1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90% 2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100% (三)、培训对象： 全院45岁以下的护理人员。 (四)、培训内容： 1、护理基本理论知识培训及考核内容 ①骨科医院疾病护理常规 ②医院护理核心制度及各级、各岗位护理人员职责③护理技能训练50项相关理论、基础护理学 ④护理专业相关的法律法规条文 2、技能培训及考核内容 ①50项护理技术操作规范。 ②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。

③护理文件书写规范。 (五)、培训考核形式及时间 采取自学与集中培训相结合的方式、方法，进行学习，集体培训考核在院、科两个层次开展。培训考核过程贯穿于全年。 护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核：主管护师每半年考核一次; 护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次; 院龄4年以下护士每月考核操作一次、每二月考核理论一次。及格分为：理论≥80分、操作≥85分， 如操作整体分数均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。 年底汇总个人成绩，理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。 理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案，做为护士定期考核的参考依据。 科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。 医疗三基培训年度计划(二) 为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，我院加大临床医师“三基三严”理论和操作培训、考核力度，以考促学，狠练基本功，将“三基三严”的培训、考核工作作为医师考核的重点。为了提高医师“三基三严”的认识，利用全院例会、科室会议、晨会交班时间对医务人员进行“三基三严”宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，调动积极性，力争在全院主治医师及住院医师培训覆盖率达到95%以上，三基考核合格率达到100%。今年的“三基”培训计划安排如下： 培训分科级和院级两部分： (一)科室合理安排培训计划，至少每月两次基础理论培训，每季度一次临床技能培训，培训内容根据科室临床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培训记录和考核试卷以及成绩记录。 (二)院级培训计划： 1.全院青年医师培训计划： 包括临床医(技)师的基本理论及基础知识、临床医(技)师的基本操作技能，每

三基培训及考核管理办法

医疗三基培训及考核管理办法(修订稿) “三基三严”是提升医务人员整体素质、保证医疗质量的重要途径。“三基”即：基本理论、基础知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严密组织和严谨态度。 为进一步提高医务人员对“三基三严”工作的认识，使“三基”训练人人重视，“三基”考核人人达标，特制定“三基三严”培训及考核管理办法，具体内容如下： 一、总则 （一）组织机构： 1、医院成立三基培训考核领导组，人力资源部、医务部具体负责实施。 2、科室成立三基培训考核小组，负责实施本科室、本专业医师“三基”培训考核工作。 （二）原则： 1、全员参与、人人过关。 2、个人自学为主，外部培训为辅。 3、科级培训为主，院级培训为辅。 （三）目的： 1、各级各类医生掌握医疗规章制度、法律法规。 2、掌握必备的业务知识和技能。 （1）D1医生：执业医师需掌握的各学科基础知识和技能（达到一次性通过执业医师资格考试的目的）。 （2）D2医生：从事岗位二级专科需掌握的基础知识和技能（如外科序列、内科序列等）。 （3）D3医生：从事专科（三级学科）需掌握的基础知识和技能。（4）D4医生：从事专科（三级学科）常见疾病和部分危重疑难疾病诊治的相关知识和技能。 （5）D5医生：从事专科危重、疑难疾病诊治的相关知识和技能。 二、培训办法 （一）培训分类： 1、D1医生:主要包括住陪医生、无医师资格证的轮转及研究生。 2、D2医生：主要包括住院医师聘任未满2年、具有医生资格证但能力测试达不到D3水平的高年资住院医师）。

3、D3医生：主要包括高年资住院医师（住院医师聘任满2年的、具有主治医师资格证但能力测试达不到D4水平的医师） 4、D4医生：主要包括主治医师 5、D5医生;主要包括高级职称医师 （二）培训频率： 1、院级年度集中培训：每2月1次；遇相关上级主管部门培训通知的临时举行，主要由D1、D2医生参加。 2、科级培训：每2月1次，主要由D5和D4医生主持授课，D1、D2、D3医生参加，医技科室类同。 （三）培训内容： 1、D1医生：主要以执业医师需掌握各专科基础知识和技能为主要培训内容。 2、D2医生：主要以二级专科基础知识和技能为主要培训内容（如外科序列、内科序列等） 3、D3医生：主要以三级学科基础知识和技能为主要培训内容（即本专科的专科知识） 4、D4医生：主要以三级学科综合知识和技能为主要培训内容（即本专科的专科知识） 5、D5医生：主要以三级学科危重、疑难疾病诊治的相关知识和技能为主要培训内容 6、医技科室由各科室三基培训考核小组决定培训内容 （四）培训方式： （1）院级：由医务部、人力资源部负责院级的“三基”培训工作。（2）科级：科室培训考核小组负责科级本专业“三基”培训工作，并纳入医院继续教育管理体系，按照课时授予授课人、听课人继教学分。医院培训考核小组定期进行检查评定，督查各科室“三基三严”工作实施情况。 （3）具体： A、D1医生、D2医生：以院级、科级和自我学习为主要形式 B、D3医生：以科级、自我学习为主要形式 C、D4、D5医生：主要以外出和自我学习为主。 三、考核办法 （一）考核对象： D1、D2、D3、D4医生及医技医生

医院“三基三严”培训计划

医院“三基三严”培训计划 医院“三基三严”培训计划 一、组织领导： “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能：“三严”即：严肃的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在分管院长的领导下，由医教部、护理部具体规划及督查，组织相关培训与考核。卫生技术人员“三基三严”考核成绩将与执业医师/护士注册挂钩，未能完成培训或考核成绩不合格者，不给予执业注册及复注。 二、指导思想： “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。按照“三基”训练与专科技术训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训。以提高专业技术队伍整体素质，达到经济、社会、人才三大效益为目标，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。 三、目标 1.医、技、护人员人人掌握心肺复苏急救技术，由

医教部、护理部联合统一培训考核； 2.各科卫技人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每季度考核，医教部、护理部抽考。 3.三年内住院医师参加规范化培训，按要求取得规定学分。 4.初级专业技术“三基”、法律法规、传染病知识考试合格分要求为85分，合格率要求为100%以上，参与率达到95%以上。 5.中高级人员专业技术、法律法规、传染病知识考试合格分要求为70分，合格率要求为100%，参与率达到95%以上。 6.中高级卫技人员继续教育合格率达到100%。 四、实施细则 1.各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标。要求各科每月至少有一次业务学习，在学习专业技术的同时结合传染病知识、法律法规知识的学习。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。 2.全院性业务学习平均每月一次，以最新、急用、实用知识为主，结合法律法规以及传染病防治知识，按具体内容全院卫技人员分片参加。 3.医教部、护理部每季度组织全院性医疗业务查房、疑难病例讨论、全院性护理疾病查房。每季度进行操作抽查。

2017年三基三严培训考核计划

2017年三基三严培训考核计划 一、基本原则 “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠抓基本功，重点培训临床急救知识的应用，将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点。主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。由主管业务院长牵头、医务科及各科主任负责组织实施。 二、学习、培训内容 1、基础医学基本知识? 主要采取各科医师自学、科主任或医务科组织考试的形式，要求掌握中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识。 2、临床基本技能? 主要掌握正确的体格检查方法，基本技能包括穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术等技能。 3、临床医学基本知识? 此部分采取以科室为单位进行学习培训，各科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练。外科主要学习急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识;内科主要学习心血管系统、呼吸系统、消化系统急症的处理;妇产科主要学习妇产科的宫外孕大出血、产后大出血、羊水栓塞等急症;急诊科主要学习各种急症如中毒类疾病、创伤、烧伤类、心脑血管急症等知识。各科医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法，包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用。要求全体医师人人参与，人人达标。 4、中医适宜技术? 要求各科医师学习掌握，包括拔火罐、针灸、理疗、刮痧、中药薰洗等基本操作规程。 5、增强法律意识、规范医疗行为

三基三严培训计划-精选

2014年护理部“三基三严”培训计划 2014年是我院等级评审关键的一年，为加强护理队伍的建设， 不断提高我院护理人员的业务素质，进一步提高护理质量，达到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定“三基”培训计划： 一、培训目标： 护理基本理论，基本技能操作合格率100%，参考率100%；技能操作90分，理论考试85分为合格。 二、培训考核对象： 全院护理人员。 三、培训考核方式： 理论与操作，护理部与科室考试相结合 四、考核内容： 1、基本知识及相关理论，临床专业知识及相关专科知识，法律、 法规。 由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲，内容以护理基础知识，专科知识为主，具体安排如下： 时间：每月一次 主讲：护理部、护士长、护理骨干 内容：按护理部计划 地点：会议室 参加人员：全体护理人员 考核方法：护理部每半年对全院护理人员进行一次三基理论考

试，考试内容以培训内容为主；科室每月全科护士理论考试一次。 2、技能操作： 护理部对临床护理人员的操作培训在十月份全部结束，科室根据情况安排，原则上避开病人高峰期。 （1）护理部考核内容10项：心肺复苏术、简易呼吸气囊使用、 六步洗手法、密闭式静脉输液、无菌技术、口腔护理、超声雾化吸入、氧气吸入、灌肠、女病人导尿。 （2）科室考核内容12项：卧床病人更换床单法、酒精、温水擦浴，床单元终末处置法、（皮内注射，皮下注射、肌肉注射、静脉注射）、血糖监测，大量不保留灌肠，女病人导尿、心电监护术、氧气 吸入（中心供氧）、吸痰法、会阴擦洗、各种消毒液的配置。 （3）护理部考核内容要求全院护士掌握，1-5年护士除掌握护理 部考核内容外，还需全面掌握科室内容，护理部进行抽考。 方法：成立护理技能操作培训组，根据护理部安排的内容，首先 操作组人员进行培训，合格后由操作组人员分科对护理人员进行技术 指导，然后由护理部安排护士长对全体护理人员统一考核。 五、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排。 1、护理部每季度组织一次护理业务学习，科室每月一次业务学习。 2、护理部每季度组织一次护理业务查房，科室每月两次业务查房。 3、科室每月对1-5年制护士进行操作考核，护理部抽查；每半年对 全科护士进行一次理论考试。 4、每周2次护理晨会提问。

三基三严考核制度及方案

亳州市华佗中医院 医疗医技人员“三基三严”考核制度及方案“三基三严”训练是保证和巩固基础医疗质量，提高医疗服务的安全性和有效性的重要措施，“三基”即：基础理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严格要求、严密组织、严谨态度。坚持以病人为中心，以提高医疗质量、改善服务态度为出发点和落脚点，强化“三基三严”训练，规范执业行为。结合我院实际，特制定如下规定： 一、目的意义 完善各专业各岗位卫生技术人员三基培训，巩固医疗、医技人员三基知识，以考促学，狠练基本功，形成比知识、比技术的良好学习氛围，提高医疗服务质量和医疗技术水平。 二、管理组织 成立以分管院长为组长的医院“三基三严”培训考核小组，在“三基三严”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。 华佗中医院三基三严培训考核小组： 组长：刘雷 副组长：李振 成员：李铁铮、周婉、孙漫蓉、耿烨、汪诚。 三、部门权责 医疗、医技人员“三基三严”培训考核分二级进行，即：院级培训与考核和科室培训与考核。各科室负责组织各专科理论与技能的学习培训。医院医务科负责制定全院性“三基三严”管理制度、培训方案、并组织实施等工作。 四、培训考核内容 1、基本理论、基本知识考核：《中医临床“三基”训练医师分册》、《医学临床“三基”训练医师分册》（湖南科学技术出版社）、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献

血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《病历书写基本规范》、医院核心制度、院内业务讲座等。 2、基本技能考核：心肺复苏、气管插管、电除颤、简易呼吸器的使用、无菌术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、针灸、艾灸、拔火罐、问诊、体格检查、影像读片、报告判别、心电图分析等；医技科室项目自定，医务科协同监考。 五、培训考核奖惩措施 考试成绩计入科室绩效。 六、培训考核考勤制度 1、全院性学习培训均采用亲自签到。 2、参加学习培训人员须严格遵守会场纪律，保持会场安静，主动关闭通讯工具或设置为振动；认真听讲、勤做笔记；不得交头接耳、打瞌睡；不得擅自离开会场；不得吸烟。无特殊情况中途不得擅自退场，如发现早退者按缺席处理。 七、考核方案 一、全院初级职称、中级职称的医护人员（45周岁以下）必须每年参加院部组织的三基 考试，外出进修学习者当年除外。 二、基础理论考试每月进行，考试范围提前1月划定并在医院群公布。各科考试人员由 医务科随机抽取，每次抽取1人，考试成绩计入绩效考核。 三、基本技能考核原则上每年举行一次，项目考核合格者发给该项目合格证书；不合格 者给予一次补考机会，如仍不合格者下一年度继续考核。凡当年度取得初级、中级 或高级职称者，如经三基考试补考仍不及格者，当年度取消聘任其相应技术职称资 格。 八、本方案自公布之日起执行。 华佗中医院医务科 2014年5月15日

三基三严培训计划

三基三严培训计划 Prepared on 22 November 2020

2018年延北社区卫生服务站 “三基三严”培训计划 一、组织领导： 二、“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能：“三严”即：严谨的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在考核小组的领导下，由考核小组具体规划及督查，组织相关培训与考核。卫生技术人员“三基三严”考核成绩将与执业医师/护士注册挂钩，未能完成培训或考核成绩不合格者，不给予执业注册及复注。 三、培训考核小组成员 组长： 成员： 三、指导思想： “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。按照“三基”训练与专科技术训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、专科培养、自学等途径，对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训。以提

高专业技术队伍整体素质，达到社会、人才、技术三大目标，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。 四、目标 1.医、技、护人员人人掌握心肺复苏急救技术，由考核小组统一培训考核； 2.各科卫技人员掌握专科基本技能操作，由培训考核小组每季度考核，并随机抽考。 3.初级专业技术“三基”、法律法规、传染病知识考试合格分要求为85分，合格率要求为100%以上，参与率达到95%以上。 4.中高级人员专业技术、法律法规、传染病知识考试合格分要求为70分，合格率要求为100%，参与率达到95%以上。 五、实施细则 1.每季度组织一次“三基三严”的培训与考核，以基础知识、新知识、实用知识、专业技能为主，结合法律法规以及传染病防治知识，全站卫技人员全员参加。 2.每季度组织全站性医疗业务、护理疾病学习。每季度进行操作抽查。 3.新员工参加上岗前培训，培训内容为医疗服务理念、医院规章制度、防保院感知识、“三基”训练，要求培训参加率为100% ，培训后考试合格率100% ，合格分为60分。

三基三严培训总结

三基三严培训总结???? 医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。2010年我们根据年初《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将2010年“三基三严”培训及考核情况总结如下： 一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度 我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在90％以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括： （一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。 （三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等 （五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、留置针输液法、新生儿足跟采血等。 三、选用了多种培训方式方法 采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及

各专科三基三严培训计划

**医院“三基”培训计划及实施细则为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大轮转住院医师及本院医务人员“三基”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功；以培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍的目的，特制定我科“三基”培训计划。 一、培训目标与对象 医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标。 二、培训方式方法 1、采用职工自学与科室集中学习、培训两结合的方式方法。经常利用 科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。要求本科人员利用一切时间（晨会交班、公休、班余及空闲时间）学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。 2、定期参加医院继教讲座，扩展视野，熟悉各专业基础知识。 3、科室每周一次教学查房,通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析 总结,促进住院医师及实习医生对病史采集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,培养住院及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。 4、按照培训计划，每月至少1次三基理论、操作技能集中培训。 5、科室每月组织1次疑难病例讨论，有死亡病例时组织全科人员死亡讨 论。

三、培训内容 （一）儿科 （1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡的基本理论；休克、感染、发热等病因及发病机理；常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则；危重病的抢救流程。 （2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如疾病诊疗规范；各种检验、检查临床意义；各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。 （3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如：各种穿刺术、心肺复苏术、气管插管术等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 （4）医疗卫生相关法律法规学习。如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》及《病历管理规定》等。定期进行合理应用抗生素、传染病报卡、人文交流沟通、医疗文书书写、院内感染等知识讲座。 （5）急诊急救培训及演练： 1）儿童心肺复苏技术； 2）新生儿窒息与复苏技术； 3）气管插管技术； 4）呼吸机的使用与维护技术； 5）电除颤及转复技术； 6）桡动脉穿刺技术；

2015年度三基三严考核计划及方案

2015年度“三基三严”培训计划及考核 实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2015年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 1. 成立“三级三严”考核领导小组 组长：薛永琪 副组长：王云冯晓伟 成员：刘云付延峰崔成祥李缠社程凡玲周密旺强春梅薛江海韩向阳王栓勤武东峰周

引群吴银荣刘宜生柳抗劳袁军红 医务科负责制定全院医师及医技人员“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。 基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。

卫生院三基三严培训计划

Xx2011年度“三基三严”培训计划 一、组织领导： “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严肃的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在院长的领导下，由医疗科室、护理部具体规划及督查，负责组织相关培训与考核。 二、指导思想： “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。按照“三基”训练与专科技术训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训。以提高专业技术队伍整体素质，达到经济、社会、人才三大效益为目标，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。 三、目标

1.医、技、护人员人人掌握心肺复苏急救技术，由医疗科室、护理部联合统一培训考核； 2.各科卫技人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每季度考核，医院、护理部抽考。 3.三年内住院医师参加规范化培训，按要求取得规定学分。 4.初级专业技术“三基”、法律法规、传染病知识考试合格分要求为85分，合格率要求为100%以上，参与率达到90%以上。 5.中高级人员专业技术、法律法规、传染病知识考试合格分要求为70分，合格率要求为100%，参与率达到90%以上。 6.中高级卫技人员继续教育合格率达到85%以上。 四、实施细则 1.各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标。要求各科每月至少有一次中医内容、一次西医内容业务学习，在学习专业技术的同时结合传染病知识、法律法规知识的学习。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。

三基三严培训计划

三基三严培训考核计划 一、基本原则 “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠抓基本功，重点培训临床急救知识的应用，将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点。主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。由科主任及质控员负责组织实施。 二、学习、培训内容 1、基础医学基本知识? 主要采取科主任或质控员组织考试的形式，要求掌握中医基础、中医诊断学、中医肛肠病学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识。 2、临床基本技能? 主要掌握正确的体格检查方法，基本技能包括穿刺术、无菌术、切开技术、清创换药术、肛肠科常见手术及并发症处理、急救技术等技能。 3、临床医学基本知识? 科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练。我科主要学习肛肠科常见手术及并发症、急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识。各级

医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法，包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用。要求全体医师人人参与，人人达标。 4、中医适宜技术? 要求各科医师学习掌握，包括拔火罐、针灸、理疗、刮痧、中药薰洗等基本操作规程。 5、增强法律意识、规范医疗行为 认真组织学习《执业医师法》、《药品管理法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《输血法》、《病历管理规定》等法律法规。 三、考核办法 1、对医务人员基本理论、基本知识每月组织考试一次，有试卷和记录，70分以上为及格。 2、进行技能操作考核，每季度组织考核一次，由科室专家现场打分。 3、每季度末召开“三基三严”总结会，针对每月抽考人员成绩及季度考核总结经验和教训，有针对性提出下季度培训、考核计划及实施方案。 4. 有针对性地将“三基三严”要求内容落实到日常工作，如查房、教学查房、门诊工作，实习生、进修生带教工作中。 5、选送业务骨干外出学习进修。 四、考核形式

三基三严培训及考核制度

三基三严培训及考核制度 “三基三严”培训及考核制度 为进一步加强临床“三基”训练工作，培养“三严”作风，不断提高我院医疗技术水平和医务人员业务能力，持续改进医疗质量，保障医疗安全，特制定本制度。 、“三基三严”培训分为医院组织的全院性培训和各科室组织的1 专科培训两大类。 2、全院性培训全院各级卫生技术人员均应参加，覆盖率100%。 3、全院性培训内容包括医疗工作新颁法律、法规、部门规章、医院新定规章制度和各种临床诊疗技术操作规范、单病种质量控制、临床路径管理、各种医疗文书的书写规范及卫生部当年开展的与医疗相关的各种活动等内容。 4、医院有针对性的安排对中、初级职称医师进行急诊、急救知识的集中培训和个人轮训，对拟晋升高级职称的医师进行重症医学知识与技能的个人轮训，由医务科制定培训计划。 5、各级护理人员的“三基”培训计划由护理部另行制定。 6、各科室成立由科主任担任组长的“三基三严”培训及考核小组，制定本科室“三基”培训计划、内容和考核标准。应有针对各级人员的“三基”培训计划并组织实施，通过“三基”训练巩固和掌握医学基础知识，培养和树立“三严”作风。 7、科室培训内容包括本专业《临床诊疗技术操作规范》和《临床诊疗指南》本专业医学基础理论、基本知识和基本技能。 8、科室对初、中级医务人员着重进行专科“三基”培训，对高级医务人员有针对性的进行专科理论和技能的提高培训。

9、由医务科、护理部分别对各科室各级医生、护士定期进行“三基”培训的考核，督查各科室“三基三严”培训与考核工作是否按规定进行，不定期抽查各科室医务人员“三基”掌握情况，合格率应达100%。 10、科室考核小组负责科室“三基”培训和考核，对各级医务人员每年至少考核二次，可分为基础理论考试和基本技能操作考核两种方式进行，并把考卷及考核结果妥善保存，考试或考核成绩报医务科或护理部。 11、医务科、护理部和各科室应有“三基三严”培训及考核的实施记录。 12、“三基”考核成绩将与科室人员绩效工资、年终考核和职称晋升挂钩。单次考核不合格者扣除当月绩效工资;当年“三基”考核不合格者年终考核“不合格”;连续2年考核不合格者下岗培训，考核之后两年内取消专业技术职务晋升资格。 注:“三基”即:基础理论、基本知识、基本技能 “三严”即:严格要求、严密组织、严谨作风