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2016法治中国论文

法治中国研究生课程论文

《树立社会主义法治观念》

课程名称法治中国

姓名

学号

学院信息学院

专业计算机科学与技术

时间：2016年2月22日

成绩评阅日期

评阅教师

摘要：当代社会的发展趋向，是走向法治的社会。作为未来事业的合格建设者和可靠接班人，大学生应当明了如何做一个法律意义上的合格公民，具有投身社会事业的主体意识、权利意识、程序意识、责任意识。不仅要“做正确的事情”（do right things），还要“把事情做好”（do things right）。美德是心灵之善，但若无法律制度的规范，则易走向盲目；法律制度是规范之治，但若无美德支撑，则易流于空洞。从这个意义上来说，道德与法律互为补充，两者不可分离。在法治中国的建设进程中，最根本的事情就是使公民了解社会主义法律，树立社会主义法治观念。

关键词：社会主义法治观念法律精神

一、领会社会主义法律精神

（一）我国社会主义法律的内涵

法律不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。在原始社会并不存在法律，那时的社会调整措施是氏族习惯。正如恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出：“一切问题，都有当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习俗就把一切调整好了”。当然，尽管原始社会没有法律，人们也照样过着有条不紊的生活，但那毕竟是与生产力水平低下相联系的，随着社会生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现，原始社会的习惯必然要被新的社会规范——法律所取代。法律是阶级社会特有的历史现象。它的历史类型与阶级社会的社会形态是一致的，四种历史类型，即奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。

1.法律的一般含义

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。这也是法律区别于其他社会规范的一个重要方面。凡是法律规范都有经过国家权力而形成的特点。制定和认可是国家创制法律规范的基本形式。制定即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动。认可即国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。

法是由国家强制力保证实施。其他社会规范比如道德规范就不具有国家强制的性能。国家强制力是指国家的军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家暴力。国家强制性只在人们违反法律时才会降临行为人身上。当人们自觉遵守法律时，法律的强制力并不显露出来。国家强制不是法律实施的唯一保证力量，法律实施还依靠诸如法律意识、道德观念、纪律观念、经济、文化等方面。法律的强制力不等于赤裸裸的暴力。法律如果等于简单的暴力，那么，统治阶级也就无需采用法律的形式来进行治理，只要有刑场和行刑队这种暴力工具就行了。

（2）法律是统治阶级意志的体现。这就是法律的阶级意志性。又包含了这样几层意思，法律体现的是统治阶级的整体意志，而不是统治阶级的某个党派、某个集团、或某个人的意志，也不是个人意志的简单相加；法律所体现的统治阶级的意志，并非

统治阶级意志的全部，它还体现在统治阶级的国家政策、道德、言论等。只有上升为国家意志的统治阶级意志，才是法律。

（3）法律是由社会物质生活条件决定的。这就是法律的物质根源性和制约性。马克思主义认为，社会存在决定社会意识。法律既不是统治阶级头脑中所固有的，也非凭空产生、随心所欲的，只能产生于他们的社会物质生活条件。社会物质生活条件的含义比较广泛，主要包括地理环境，人口状况，社会物质生产方式。其中有决定意义的是生产方式，即生产力和生产关系的统一。马克思曾深刻指出，“只有毫无历史知识的人才不知道：君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已”。也就是说，任何统治阶级都不能不顾一定经济条件的要求，而任意立法。所以，任何法律就其社会阶级本质来看，都是体现一定生产关系要求的一定社会经济形态的法律。所以任何法律都不能超出那个时代的物质生活条件所允许的范围，为所欲为。

地理环境和人口状况只能影响或制约法律的发展，不是法律产生和发展的决定性因素。地理环境、人口状况对法律的影响主要通过他们对社会生产方式的影响来实现。综上所述，可将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

2.我国社会主义法律的本质

我国社会主义法律的发展经历了一个曲折的过程，新中国成立后在革命根据地法的基础上，我们颁布实施了50年《婚姻法》和54年《宪法》等法律。之后三反五反、大跃进，文化大革命，公检法被砸烂，我国的法制建设遭到严重破环。我国社会主义法制建设走上正轨，是在十一届三中全会之后，（刑法、刑诉法1979，商标法1983 ，专利法1985，民法通则1986，行政诉讼法1989，著作权法、民诉法1991，经济合同法1993……）到目前以宪法为核心的社会主义法律体系已经初步形成。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：

（1）从法律所体现的意志来看，阶级性和人民性的统一；我国法是工人阶级意志和利益的体现，是实现人民民主专政的工具，具有鲜明的阶级性；同时，我国法又是广大人民群众共同意志和利益的体现，具有最广泛的人民性。工人阶级的意志和利益与全体人民的意志和利益在根本上是一致的。

（2）从法律的实质内容来看，是科学性和先进性的统一。既符合社会发展的客观规律，又符合我国的国情，反映社会的绝大多数人的意志和利益。

（3）从法律的社会作用来看，法的社会作用包括法的阶级统治的作用（如刑法对危害国家安全行为的处罚，目的是为维护我国的政治秩序）和社会管理作用（交通法规对交通秩序的作用；环保法规在保护自然环境方面的作用），法的这两方面的作用会随着时代、情势和国家任务的不同发生变化。在阶级关系严重对立的社会，法主要侧重于阶级统治作用；在阶级关系缓和的社会，法主要侧重于管理作用。在社会主

义社会，由于消灭了剥削阶级，对抗性的阶级斗争逐渐减弱，所以，社会主义法主要侧重于社会管理作用。在经济、政治、文化、对外等方面发挥着重要促进和保障作用。

3.我国社会主义法律体系

我国社会主义法律体系是以宪法为核心，由行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成。

（三）建设社会主义法治国家

1.法治的由来。

“法治”，是指依据良好的法律来治理国家和社会，法律成为处理一切社会争议和纠纷的最终依据。“法治”是个古老的概念。据考，古希腊人毕达库斯最早提出“法治”一词，雅典城邦在梭伦改革后进入“法律统治”时期。亚里士多德被称为西方第一个对法治的实质作出精辟概括的人，他提出：“法治应包括两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”

近代西方法治的思想和实践均源于英国。启蒙思想家洛克在《政府论》中，从维护个人的自由权利出发，强调政府的合法而治和民众的依法而行。法国的孟德斯鸠和卢梭也是法治的代表。二战后，西方的法治思想得到了新的肯定和恢复。中国古代法家代表提出“依法治国，则举措而已、”“垂法而治”、“缘法而治”的思想。

当代中国进行社会主义建设，要依法治国，实行法治国家。依法治国是邓小平同志的治国方略。江泽民同志在1996年2月8日党中央举办的法制讲座会上,发表了题为”依法治国,保障国家的长治久安”的重要讲话。1996年全国人大八届四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中规定了“依法治国，建设社会主义法制国家的治国方针。1997年党的“十五大”郑重提出了“依法治国，建社会主义法制国家“的治国方略。1999年宪法修正案正式将我国“实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法，使法治方略具有了根本大法的最高效力。至此，依法治国得到了党的最高纲领和国家最高法律的双重确认。

2.“法治”的对立：“人治”

与法治相反是“人治”。所谓人治，就是掌权者个人高于法律，国家一切事物的处理最终由少数掌权者按照个人主观意志而非法律来确定。在政治上，人治表现为专制与集权；在法律上，人治不等于没有法律，有时候甚至还有比较完备的法律，但无论如何，法律权威都低于个人权威，君主可以随时发号施令，以言废法，徇私枉法。“人治”也是一个古老的话题。在西方，对人治的论述不多，比较典型的就是柏拉图。他主张贤人政治，公开提出应由哲学家当他构想的那个“理想国”的国王。资产阶级思想家绝大多数都是反对人治。

我国古代思想家孔子就是人治的倡导者，并对人治有过说明，即“为政在人”“其人在，则其政举；其人亡，则其政息”。近代梁启超在《先秦政治思想史》一书中首次提出了“人治主义”这一概念，并主张“多数人治”，“以民众为政治骨干。”

3.要法治不要人治

法治与人治相比较，两者有巨大的差别：（1）人治提倡圣君贤人的道德教化，法治强调依法治理；（2）人治主张因人而异，对人的行为作具体指引，法治强调对事不对人，提倡一般性规则；（3）人治推崇个人权威，维护专制体制，法治弘扬民主，保障共和国体制。

法治与人治相比较，法治的优越性十分明显，表现在：第一，法治优于人治，因为人治中混入了兽性的因素，而法律不受人的感情因素的影响而能作出公正的裁决。第二，法治有监督体系，能有力地防止个人专断和腐败。第三，法治是民主政治的基石，没有民主的制度化、法制化，民主就没有保障，也不能发展。

法治与法制的区别。

二、树立社会主义法治观念

“依法治国”作为治国方略提出已经多年了。当初我们是多么激动而兴奋，二十世纪的最后几年中国开始走向法治之路，真是一个伟大而隆重的尾声。但是这些年来所见所闻，却使我们从激动变得平静，甚至有时急躁起来。有些人只将“依法治国”作为时髦的口号套用为“依法治市”、“依法治县”直至“依法治村”、“依法治厂”，结果九九归一，最后还是治老百姓。真正考虑到依法治国所包含的“依法治官、制约权力”真谛的该有几人呢？所以基本上一切如旧，不该发生的怪事仍然屡屡发生，应该出现的结果仍迟迟不现。

“依法治国”之所以举步维艰，一个重要原因是人们法治观念的缺失。这当然与我国法治传统的缺失有关。漫漫几千年中国史，几乎没有出现过一天真正的法治。虽然儒家出现的同时就有了法家，但法家所主张的“法”也只是人治的把手，是以法律形式固定下来的专制，与我们所谈的法治相去甚远。

辛亥革命推翻了封建专制，宪法出现了，议会出现了，中国出现了法治的萌芽，但动荡的政局、连绵的战火摧毁了一切。新中国成立后，废除了国民党的“伪法统”，但却没有迅速建立自己的法律体系，只用党的方针政策代替法律。到了“文革”，全国大夺权，砸烂公检法。“文革”结束后，人们痛定思痛，深感民主与法制建设的重要性。于是从七十年代末到八十年代末，几乎是一个立法的年代，从宪法到部门法，从实体法到程序法，从刑事法到民事法，从经济法到行政法，上百部法律的面世蔚然建构了新中国的法律体系。“无法可依”的问题基本解决了，但“有法不依”、“有法难依”的问题逐渐显露出来，而后者反映的问题则更为深刻。这时人们开始琢磨“法制”与“法治”的区别，开始渴望法治的降临，于是“依法治国”被响亮地喊了出来。不要小看了这四个字，这是经过了多少曲折和磨难才体会到的。

当然，法治建设是一项庞大的社会工程，甚至是一次社会变革，仅靠少数人是不行的，必须成为全社会的共识。只有让法治理念渗透到每一个社会成员的每一个细胞，才能有望实现真正的法治社会。不可否认，二十几年来的“普法”，已使公民的法律知识、法律观念大大丰富，但法律知识、法律观念和法治观念相差很大。所以，当代中国仍然面临着法治启蒙的严峻形势，法治观念的补课应是当前法治建设的第一需

要。

（一）公民法治观念的体现

通常，人们把公民法治观念的体现只看在守法意识和守法行为方面。其实，这只是公民法治观念的内容之一，而且可以说是最低要求的内容。公民法治观念，其内容应当展现在更多的方面，包括知法、守法、崇法、护法等方面。其中，知法、守法是最低程度法治观念的要求，崇法、护法是高等程度法治观念的要求。

1.知法

知法，就是要知道有关的法律规定，这需要经常学习阅读法律法规，懂得法律禁止什么、允许什么、提倡什么，违反了法律规定将要受到什么样的制裁。这是守法的前提条件。从我国当前情况看，公民知法状况不容乐观，特别是青少年法律知识空缺情况比较严重，许多违法犯罪的发生都与不知法有关。这需要全社会共同努力，加大法律知识的普及宣传工作。

2.守法

守法，就是要自觉遵守法律规定。知法而遵守，不去违犯，这是法治观念的最基本要求。但目前的情况是，知法犯法的现象屡见不鲜。因此，培养公民守法的观念，仍然任重道远。

3.崇法

崇法，就是从内心里尊崇、信仰法律，有强烈的法治意识，对法律的遵守不是基于对法律制裁的畏惧，而是对法律正义的追求。法治观念由此提升到一个更高的境界、更高的层次。这个层次法治观念的形成，需要对法律精神的深刻理解，同时需要具有崇高思想品德的修养。

4.护法

护法，就是不惧邪恶，敢于同任何违法行为作斗争，勇于维护法律的尊严，勇于维护社会的正义，这是崇法观念的必然延伸。如果一个社会，光天化日之下有人违法犯罪而无人敢于制止，无论如何也不能说这是一个法治的社会。相反，如果人人见到违法犯罪行为都敢于上前制止，这个社会离法治社会就不远了。这不仅是因为少数人的违法犯罪念头和行为可以得到公众的抑制，更因为广大民众的法治观念达到了高等的层次。实事求是地说，我国公民法治观念在总体上离这一层次还有相当大的差距。建设社会主义法治国家，必须培养出公民崇法、护法的法治观念。

（二）树立正确的法律权利与义务观念

（1）从法律关系上讲，二者是同时产生的，是相对应的一对范畴。没有权利，就没有义务，没有义务，也就没有权利。我国宪法规定："任何公民享有宪法和法律规定的权利；同时也必须履行宪法和法律规定的义务。

（2）从法律关系的主体来说，一方面，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。既没有脱离义务单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独履行的义务。所以说，权利和义务是法律规定中不可缺少的两个方面，公民在法律上既是权利的主体，

又是义务的主体。

另一方面，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。也就是说，公民享有权利需要条件，这个条件的实现依靠义务来创造，如果不履行义务，那么权利就失去了存在的基础。公民能够享有什么样的权利，就根据公民所尽的义务确定；同样，公民的义务，也是根据它所享有的权利确定的。

（3）从我国来说，社会主义制度下，公民的权利和义务是相辅相成，相互促进的关系。公民权利的充分实现，可以激发人民群众的主人翁责任感，调动人的积极性和主动性，自觉地承担对国家和社会的责任，尽自己的义务。随着社会主义事业的发展，又反过来为公民权利的实现提供和创造了条件。

（4）对公民的要求来说，在我国，任何公民都必须用权利和义务的统一性原则来规范自己的行为，既要认真行使自己的权利，又要自觉地履行自己的义务，在行使权利时，要履行对国家、对社会和他人的义务。

当代大学生应持有何种权利义务观，这是在依法治国观念逐渐深入人心的今天需要深入思考的问题之一。通过一些相关的调查发现，大学生已经具备了基本的权利义务认识和态度，与建设法治社会的基本要求是相适应的。但在认识上还存在着明显的“缺位”或“越位”。

（三）权利义务观上的“缺位”

作为社会人和国家公民的大学生，应该享有各项法定权益，并承担相应的义务和社会责任，这是权利义务的一致性所决定的。没有绝对的权利，也没有绝对的义务；享有权利的同时必须承担对于国家、社会和他人的义务和责任。否则，权利成为无本之源。如，作为民事主体的学生，就享有各类民事权利，包括财产权、人身权、知识产权、商事权利；但是，在民事活动中要求其对自己过错承担责任，甚至有时是无过错情况下承担责任。显然权利和自由是有限度的，个人的意志自由或行为“空间”是有前提的。

三、加强社会主义法律修养

大学生作为社会主义法治之国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。（一）法律思维方式的含义与特征

1.含义。

法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

社会问题通常是一个复合性问题，往往包含着政治的、经济的、道德的和法律的等多种因素。如果说政治思维方式的重心在于利与弊的权衡，经济思维方式的重心在于成本和收益的比较，道德思维方式的重心在于善与恶的评价，那么法律思维的重心则在于合法性的分析，即把合法性当作思考问题的前提，围绕合法与非法来判断一切有争议的行为、主张和关系。比如要在城区建一座造纸厂、化肥厂或皮革厂。这件事，若单从经济角度看，可能会产生经济效益；单从道德角度看，应说是一个善举，因其

可以增加社会就业；但是从法律角度看，因为它必将污染城市环境，损害市民身体健康，明显地违背了环境保护法。因而此举虽然从经济、道德的角度看是一件好事，也不能付诸实施。

如欠钱还钱天经地义，这是所有社会普遍通行的一项道德原则。法律保护债权人的合法权利，但法律中有诉讼时效的规定。

这些问题都反映出法律思维和经济思维、人情思维、道德思维等会发生冲突。在这情况下对法律问题的思考与处理，法律思维应当优先，不能用道德、经济等原则和评价取代法律的规则和评价。

法律思维方式就是思考与处理法律问题要以法律为准绳（讲法律）；以证据为依据（讲证据）；要遵从法律程序（讲程序）；运用法律原理和精神（讲法理）。

2.法律思维方式的特征

（1）讲法律。如何正确处理法与理、法与情的矛盾。

（2）讲证据。法律上的证据与一般事实的区别。

（3）讲程序。法律程序就是进行某种法律行为的流程。

法律对利益和行为的调整是在程序中实现的。法治原则要求人们必须通过合法的程序来获得个案处理的实体合法结果，因此，从法律的角度来思考问题，就应当强调程序合法的前提性地位，这意味着违反法定程序的行为和主张，应被否决，不能引起预期的法律效果。

我们知道，程序正义是制度正义最关键的组成部分，也是保障实现个案实体正义最有力的制度性条件，在此意义上说，对程序问题的重视程度，恰恰是识别一个人、一个社会是否真正接纳了法治原则这一个法律思维的最佳方式。

（4）讲法理。法理的特点是：公开的、有法律依据和说服力。

（二）培养法律思维方式的途径

对于普通人来说，培养法律思维并不是一件轻而易举的事情，而是需要付出艰苦的努力。大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。

1.学习法律知识。学习和掌握基本的法律知识，是培养法律思维方式的前提性条件。一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法律思维方式。法律知识通常包括两部分：一是关于法律规定的知识，二是关于法律原理的知识。这两部分法律知识对于培养法律思维方式都很重要。只有了解国家在某个问题上的法律规定，才能对该问题进行法律思维。只有了解法律的原理、原则和规范，才能把握法律思维的基本规律。

2.掌握法律方法。法律方法是人们从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。法律思维的过程就是运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程，因此法律方法构成法律思维的基本要素。我们要培养法律思维方式，必须掌握法律方法。应当指出的是，法律工作者使用的法律方法相当复杂，有法律解释的方法、法律推理的方法、填补法律漏洞的方法、认定事实的方法等，每一种基本方法又包括一系列的具体方法。

普通公民不必像法律工作者那样深入而系统地掌握各种法律方法，但也有必要了解和掌握一些基本的法律方法，例如，要掌握法律解释的一些基本方法等，知道如何正确理解和解释法律。

3.参与法律实践。法律思维方式是一种在法律实践中训练、培养和应用的思维方式。脱离开活生生的法律生活和法律实践，不可能养成法律思维方式。只有通过反复参与各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题，才能养成一种自觉的法律思维习惯。随着社会主义法治国家建设进程的不断推进，法律对社会生活的调整范围将越来越广泛，人们面临的法律事务必然会越来越多。这既对培养法律思维方式提出了迫切要求，也为培养法律思维方式提供了良好条件。

参考文献

1.陈勇主编：《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高教出版社2006年版。

2.刘书林主编：《思想道德修养与法律基础》教师参考书，高等教育出版社2006年版。

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5.谷春德主编，《“法律基础”教师教学参考用书》，高等教育出版社，2004年版

6.《法学概论》张云秀主编，北京大学出版社，2000年版。

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11.孙文恺：当代中国“法治理论”三十年发展的省思[J]；北方法学；2009年01期

2016届毕业设计(论文)成果要求

昆明理工大学城市学院学生提交毕业设计（论文）成果的要求 1、从2006届本科生开始，学校不再统一印制毕业设计（论文）用各种资料。为规范管理，将各种资料直接挂在学校教务处网站上，学生可自行下载。学生必须下载使用的是：（1）毕业设计（论文）管理工作对学生的基本要求；（2）任务书；（3）开题报告；（4）答辩记录表；（5）设计（论文）专用纸；（6）成绩评定表。 2、毕业设计说明书（论文）按下列顺序整理、装订成册，在装订时订在纸张的左边。（1）封面（2）任务书（3）题目，作者学院、专业、姓名、学号、指导教师,与此相应的外文（外文另起一页）（4）中文摘要及中文关键词，与此相对应的外文（外文另起一页）（5）目录（6）前言（7）正文（8）结论（9）总结与体会（10）谢辞（11）参考文献（查阅文献原则上不少于15篇,外文至少一篇）（12）附录 ①对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中。如：公式的推演、符号说明等 ②“工程设计类”课题的设计计算书 ③对“软件类”课题，软件主要模块的功能与设计思路（框图）、程序中符号与变量说明、软件的使用说明、编写的算法程序等 ④翻译的与课题有关的外文资料原文复印件 ⑤外文资料的中文翻译（译文不少于3000汉字） 3、“其它材料”按下列顺序整理、装订成册，在装订时订在纸张的左边。（1）封面（其它材料部份）（2）其它材料清单或目录（3）“工程技术研究类”、“软件类”课题、非理工类专业的论文的开题报告（4）昆明理工大学毕业设计（论文）成绩评定表（指导教师、评阅人、答辩委员会评分及评语）（5）昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录表

2020年毕业论文致谢词范文

2020年毕业论文致谢词范文 ; 论文致谢词一经过一个学年的努力，我的毕业论文终于告一段落。在感到欣慰的同时，在此对帮助我、支持我的老师以及专家、学者、同学表示感激。首先，我要衷心感谢我的导师----教授，从论文的选题、构思到最终的定稿的每一个环节，都倾注了导师的大量心血。--老师严谨的治学态度和高尚平和的为人风范使我受益匪浅。在论文写作工程中，我参阅了大量有价值的文献资料，在此向这些专家、学者表示感谢!他们在这一领域中所作的大量前期工作和研究结晶给予我许多启发，增加了我的学识，开拓了我的思路。其次，我还要感谢给予找帮助的同学们!他们在我的论文写作过程中给我提供了不少帮助，他们的意见和建议使我受到了许多启发。另外，更要提前向评审我论文的专家们表示感谢!由于本人时间、精力和能力有限，对本文涉及的领域还留下了许多遗憾，您们的批评和建议将成为我进一步学习的动力。论文致谢词二

毕业论文即将成稿，三年的研究生生涯也即将过去。回首在美丽的江大留下的点点滴滴，心中充满了感动和留恋。这里有我的恩师，知己好友，还有太多的美好回忆，让我珍藏心底。回忆起三年来的每一个困难和每一点进步，我最想感谢的是我的导师==教授。在我的研究生时期，导师广博深厚的学识和睿智的思想给了我莫大的启迪，严谨的治学态度，孜孜不倦的奋斗精神，为我树立了标杆，为我的学习和奋斗指明了方向。从小论文的发表到毕业论文的撰写，从选题到定稿，都包含着==老师大量的心血和极大地理解和支持。在导师的无私帮助下才有了这篇论文的完成，在此我想向您深深地说上一声:老师，谢谢您! 同时，我还要感谢===学院的每一位老师对我的支持和帮助，在你们身上，我深刻的体会到了优秀学者严谨的治学态度和作为老师对学生无私的关爱，在此也请允许我向你们表达我最诚挚的敬意。在这里我还想特别感谢==，感谢她在数据的整理、模型的建立和后期制作过程中给予我的建议和无私的帮助。最后，谨以此文献给我的父母、老师、朋友、同窗和所有关心我帮助过我的人，谢谢你们。本文

2016尔雅军事理论考试期末考试

关于“顶放结合”，下列说法错误的是（）。（1.0分） A、实行运动战与坚守防御阵地战相结合的原则。B实行诱敌深入与坚守防御阵地相结合的战法。 C、全面发挥游击战的配合作用和战略作用。 D、作战形式不宜过多，民兵组织不宜长期存在。 ? 正确答案：D 我的答案：D 2 《九变篇》指出克服将帅之“五危”，指的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、死拼、易怒、好冲、好名、不攻 ? ?B、怕死、易怒、贪婪、好名、保皇 ? ?C、死拼、怕死、易怒、好名、保民 ? ?D、好冲、易怒、贪婪、死拼、好名 ? 正确答案：C 我的答案：C

三个世界的理论是由谁提出的？（）（1.0分）1.0分 ?A、斯大林 ? ?B、华盛顿 ? ?C、毛泽东 ? ?D、希特勒 ? 正确答案：C 我的答案：C 4 毛泽东思想萌芽时期的代表作是（）。（1.0分）1.0分 ?A、《湖南农民运动考察报告》 ? ?B、

《论持久战》 ? ?C、《井冈山的斗争》 ? ?D、《论十大关系》 ? 正确答案：A 我的答案：A 5 民兵的各种传统战法不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、麻雀战 ? ?B、地雷战 ? ?C、地道战 ? ?D、步兵战 ?

正确答案：D 我的答案：D 6 古代欧洲国家军事思想的典型代表不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、古希腊军事统帅埃帕米农达 ? ?B、马其顿王亚历山大大帝 ? ?C、迦太基军事统帅汉尼拔 ? ?D、古罗马帝国凯撒大帝 ? 正确答案：D 我的答案：D 7 第一颗带有军事意义的卫星产生在（）。（1.0分）1.0分 ?A、苏联 ?

2020年毕业论文致谢词

2020年毕业论文致谢词本文是关于2020年毕业论文致谢词，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。应该说，这是一篇写了22年的文章。在最后划上句子的一刻，感慨万千。从2岁被送入幼儿园，我就是一个一直玩、一直疯、一直闹的人，在高考真正摔了大跟头后，才醒过来，才知道要迎头赶上，于是静下心来开始翻书。过程中，一直在拷问自己，翻书的真正目的是什么，以提醒自己不要像纪伯伦所说的“我们走的太远，以致忘了为什么而出发”。研究生以后，真正清醒的冷静的品读大量的中西方经典时，我开始语涩，开始沉默，开始埋下头去思考。很多以前自以为非常精辟的想法，其实前人早就有过很经典的论述，在思想巨人的面前，与其让自己“跳动”起来，还不如让自己“沉淀”下来，潜心习术，安心悟道。平心而论，我衡量过自己，并不适合学术研究，让自己的想法在实践中见到成效才是唯一能激励我的动力，为此我需要去锤炼思维，去增强底蕴。因为一针见血的看清问题实质的能力，是在这个社会去做点有推动作用的事情的起码基础，为此哪怕坐三年、五年、十年甚至更长时间的“冷板凳”我也能热血沸腾。所以我要感谢让我的思维能力得到一次又一次提升的大师级学者，是你们让我每时每刻都在惊慌的注视与反思着。惊慌于人类曾经有过这么高的思维，这么精彩的表述;惊慌于天各一方的大师们如何在一些基本命题上不谋而合、拈花一笑;也惊慌于自己以前居然对此近乎无知，而周围所谓的学术圈还如此的吵吵嚷嚷、叽叽喳喳。如果说官是忙出来的，那么学问一定是闲出来的，这种闲，不是无所事事的闲，而是趁着在学校这块还算净土的地方，离开热闹、离开功利，离开一切泛政治化的慷慨激昂，走一条寂寞而幽深的道路，把整体意义上的人文取向、文明脉络、艺术哲学、生命顿悟，比较完整的补回来的闲;这种闲，没有外力逼迫，全靠内心把持。所以研究生期间，我“躲进小楼成一统”，喜欢自由的随着性子安排时间。在我看来，这么纯粹的时间，也许毕业后一辈子都不会再有了，为什么不洒脱飘逸一点呢?在什么阶段就努力做好这个阶段应该做的事情，能静下心来翻几

2016年毕业论文学习总结

2016 年毕业论文学习总结我的毕业论文题目是《东北刺人参对失学性贫血小白鼠的补血作用研究》，从去年的12月选题后，经过开题、检索文献、整理分析文献、拟定实验方案，完善实验方案、学习一些实验方法、准备实验、进行实验、统计处理数据、分析数据、得出实验结果、讨论结果、毕业论文写作、填写《毕业论文手册》。。。好象大学四年加起来都没有这几个月忙，真的很累，但却是大学里过的最充实的一段时间，它不仅是对我大学四年学习成果的检验和总结，更是对能力的一种提升。在准备阶段，我查阅了大量文献资料，进行整理分析，提取有用信息，并且向老师请教，与老师交流信息，真的学到好多新知识，提高了文献检索能力和分析问题能力；在实验过程中，体验到了将自己的实验设计转化成实践的乐趣，虽然经常会有意想不到的问题出现，弄的我很头疼，但通过自己的努力解决问题后的喜悦及成就感真的很棒，增强了我独自工作的自信心，相信对以后的学习、工作、生活都将有着很深的影响，锻炼了逻辑思维能力，提高了动手能力，实验操作能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力。当然也使我发现了自身存在的很多问题，比如知识的储备不够，发现自己还有许多东西需要学习，认识到学习是一个长期积累的过程，在以后的学习工作生活中，都要做好准备，随时学习，时刻注意自身素质和能力的全面提高；在论文的写作过程中感触最深的是注意细节的重要性，写论文时，常常会遇到一些细小问题，如：字体、字间距、符号等，这些细节问题常常导致我的论文一遍又一遍的修改，浪费了很多时间，造成很多麻烦，这也使我意识到细节的重要性，使我在以后的生活工作中更加的注意细节，有时往往是一些细节问题决定了成功。在做论文的过程中，我得到了老师和同学们的帮助，在此，要感谢他们对我的帮助和支持，谢谢！总之，这次做毕业论文使我学到了很多东西，提高了各种能力，受益匪浅！

2020毕业论文致谢词汇编

2016毕业论文致谢词汇编毕业论文致谢词汇编 ##第1篇：论文致谢从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想：我要感谢，非常感谢我的导师xx-x老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，x老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。我要感谢，非常感谢xx-x学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。最后，我要感谢xx学校，非常感谢四年的大学生活，感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友，他们的支持与情感，是我永远的财富。谢谢! ##第2篇：论文致谢本文最终得以顺利完成，与文学院其他老师的帮助分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我提供了不少的意见，提出了一系列可行性的建议，他们是xx-x老师，xx-x老师等，在此向他们表示深深的感谢! 首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，xx-x老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们! ##第3篇：论文致谢为期一个学期的毕业论文已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工

毕业论文致谢词感谢词

毕业论文致谢词感谢词大专毕业论文致谢词三年前，这个校园是我的梦想。三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。也许因为考研太苦，所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校，所以自定福庄安营扎寨的第一天起，就用心细数着每一寸光阴。享受漫步校园的感觉:初春温润的玉兰花，盛夏青翠的悬铃木，秋天金灿灿的银杏林，还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。对于从小生活在塞北的我来说，华北大地上的树木花草，每个季节，都绚烂多姿。三个寒暑走过，我已深爱上这里。其实广院的校园，和大气古雅的北大清华相比，如同一个粗使丫头之于国色天香的美女，可我们依然爱她，兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。感谢，无数次与我并肩看风景的馨艺，我们一起见证着这里的每一次花开，每一寸草绿，每一片灵动斑驳的树荫，每一抹灿烂悠然的晚霞。挽臂并肩，欢声笑语，那快乐的时光，让我永远难忘。三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。成为鲁老师的学生，是我的幸运。导师如母，传我知识，更教我做人。大恩不言谢，一日为师，终生为师。

曾经以为，离开学校的时候不会难过，毕竟，这已不是第一次离开校园。可在写下这篇致谢词的时候，眷恋和惆怅还是涌上心头。这三年，在我的生命历程中无疑是美丽的，它是我一辈子享受不尽的财富。三年，充实快乐。感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。就要离开定福庄了。无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。一次偶然和朋友说起学校地址在“定福庄”，朋友竟感叹:“这个名字好，住在这儿的人要有福气的”。但愿北京东郊的这个小小“村庄”可以“定”住福祉，开启我们人生更美好的段落。谨以此文，献给我敬爱的老师，挚爱的朋友，远在东北的妈妈，还有那些为三万字论文付出辛劳的日日夜夜。从2岁被送入幼儿园，我就是一个一直玩、一直疯、一直闹的人，在高考真正摔了大跟头后，才醒过来，才知道要迎头赶上，于是静下心来开始翻书。过程中，一直在拷问自己，翻书的真正目的是什么，以提醒自己不要像纪伯伦所说的“我们走的太远，以致忘了为什么而出发”。研究生以后，真正清醒的冷静的品读大量的中西方经典时，我开始语涩，开始沉默，开始埋下头去思考。很多以前自以为非常精辟的想法，其实前人早就有过很经典的论述，在思想巨人的面前，与其让自己“跳动”起来，还不如让自己“沉淀”下来，潜心习术，安心悟道。平心而论，我衡量过自己，并不适合学术研究，让自己的想法在实践中见到成效才是唯一能激励我的动力，为此我需要去锤炼思维，去增强底蕴。因为一针见血的看清问题实质的能力，是在这个社会去做点有推动作用的事情的起码基础，为此哪怕坐三年、五年、十年甚至更长时间的“冷板凳”我也能热血沸腾。所以我要感谢让我的思维能力得到一次又一次提升的大师级学者，是你们让我每时每刻都在惊慌的注视与反思着。惊慌于人类曾经有过这么高的思维，这么精彩的表述;惊慌于

2016军事理论考试答案(全)分析

一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 从世纪之交的几场局部战争看来，今后的现代战争的模式最不可能的趋势是（）。 ?A、以信息化为主要特征 ? ?B、人海战术 ? ?C、以精确制导武器为高技术兵器 ? ?D、以远距离空中打击为主要手段 ? 我的答案：B 2 回顾中国历史上的国防形势，（）不是给我们的启示。 ?A、国防服从于政治，服务于政治 ?

为了国防，完全可以放弃经济的发展 ? ?C、经济是国防的物质基础 ? ?D、国防战略的指导方针是决定国防事业能否真正强大起来的关键? 我的答案：B 3 中国古代军事思想形成于（）时期。 ?A、原始社会末期 ? ?B、西周 ? ?C、两汉 ?

魏晋南北朝 ? 我的答案：B 4 （）不属于中国先秦时期的军事思想代表作。?A、《神农兵法》 ? ?B、《皇帝》 ? ?C、《三略》 ? ?D、《军政》 ? 我的答案：C 5 （）不属于人民军队的民主范畴。

政治民主 ? ?B、物质民主 ? ?C、经济民主 ? ?D、军事民主 ? 我的答案：B 6 （）不属于《行军篇》的主要内容。 ?A、军队在各种地形情况下的处置原则 ? ?B、具体的行军布阵图，克敌制胜的具体方法?

军队在战场上观察判断敌情的各种方法 ? ?D、用道理去教育军队，用军法、军纪去统一军队的行动 ? 我的答案：D 7 （）不属于大规模杀伤性武器的范围。 ?A、核武器 ? ?B、生物武器 ? ?C、化学武器 ? ?D、精确制导武器 ? 我的答案：D

8 （）不属于获取信息的技术手段。 ?A、可见光技术 ? ?B、震动探测技术 ? ?C、红外信息获取技术 ? ?D、多光谱信息获取技术 ? 我的答案：B 9 毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期。 ?A、土地革命战争 ? ?B、

2016届毕业论文要求和时间安排

2016届毕业论文（设计）具体工作和时间安排 2016届本科毕业论文（设计）的相关工作一律通过实践教学系统进行网上操作，学生和指导教师必须严格按照规定的业务流程和时间安排完成各自的工作。各院系的教学管理人员应及时关注本院系的毕业论文（设计）的进展情况，及时提醒并督促学生、指导教师按规定的时间阶段完成各环节的系统操作。毕业论文（设计）工作通过“毕业论文管理系统”完成，请学生和指导教师登陆“毕业论文管理系统”，点击教务处主页上的“毕设”(http://210.28.80.71/bylw)即可进入，或点击统一认证平台—业务系统--教学资源—毕业论文管理系统也可进入，），按照各角色操作说明要求进行相关操作。红山学院2016届本科毕业论文（设计）工作同样采用“南京财经大学毕业论文（设计）智能管理系统”进行信息化管理。选题、指导、答辩等环节工作继续由原专业所在学院负责落实，红山学院做好组织、协调工作，共同完成此次工作任务。毕业论文（设计）整体工作流程及时间安排如下，具体详细的安排见附件：本科毕业论文（设计）工作流程及时间进度安排一览表 1、2015年11月30日（本学期第十三周）——完成选题工作 2、2016年1月18日（本学期结束）前——完成开题工作 2、2016年4月10日前——完成初稿和中期检查工作 3、2016年5月16日前——完成论文修改、定稿、外文文献翻译工作 4、2016年6月10日前——完成答辩环节工作，成绩发布 5、2016年6月20日前——完成校级优秀毕业论文评选工作。 6、2016年6月18日——6月30日：院系完成论文工作总结、遴选参评省优论文、督导组毕业论文校内抽检工作。附件：本科毕业论文（设计）工作流程及时间进度安排一览表

毕业论文致谢词范文(20篇)

本论文是在导师***教授***研究院的细细指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不禁使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导新完成的，倾注了导师很多的心血。在此谨向导师表示崇高的敬意中国新的感激! 本轮为的顺利完成，离不开各位教师、同学朋友的关心帮忙。在此感激***、***、***教师的指导帮忙;感激重点实验室的....邓教师的指导帮忙;感激**大学的***教授、***教授、***的关心、支持帮忙，在此表示深深的感激，没有他们的帮忙支持是没有办法完成我的博士学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。毕业论文致谢词范文第2篇：致谢本研究及学位论文是在我的导师xxx副教授的亲切关怀悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑教师都始终给予我细心的指导不懈的支持。两年多来，郑原创文秘网站:文秘知音教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑教师致以诚挚的谢意崇高的敬意。在此，我还要感激在一齐愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮忙支持，我才能克服一个一个的困难疑惑，直至本文的顺利完成。异常感激我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮忙。在论文即将完成之际，我的心境无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮忙，在那里请理解我诚挚的谢意!最终我还要感激培养我长大含辛茹苦的父母，多谢你们! 毕业论文致谢词范文第3篇：大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。首先诚挚的感激我的论文指导教师**教师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有教师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样;他们循循循善诱的教导不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感激三年中陪伴在我身拜年的同学、朋友、感激他们为我提出的有意的提议意见，有了他们的支持、鼓励帮忙，我才能充实的度过了三年的学习生活。

论文动员大会内容

一、毕业论文 ?㈠基本要求 ?加强领导：按照《湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作条例》文件要求，制定科学合理的毕业论文工作计划，成立毕业论文工作指导委员会、专业委员会等毕业论文工作的领导和执行机构。 ?规范管理：论文导师配备→选题→任务书下达→开题、指导→中期检查→论文初审→评阅→答辩组织与总结→档案归集。 ?“湖南农业大学全日制本科毕业论文管理系统” ?㈡时间安排 ?1、2011年11月17日召开毕业论文工作动员大会。 ?2、2011年11月20日配备论文指导老师到位。 ?3、2011年11月21日指导老师提供论文题目，专业委员会完成审核。 ?4、2011年11月25日前，指导老师召开毕业学生论文指导会，正式下达任务书。 ?5、2011年12月10日前，完成论文开题工作。 ?6、2011年12月至2012年4月，指导老师指导学生进行毕业论文收集、整理、调查和论文写作工作。 ?7、2012年4月中旬，进行中期检查。 ?8、2012年4月30日前，学生提交毕业论文正稿。 ?9、2012年5月1日至25日前，组织学生进行毕业论文答辩。 ?10、2012年5月26日至31日，登录毕业论文答辩成绩。 ?11、2012年6月5日前，完成院级优秀论文推荐工作，6月18日完成院级优秀毕业论文评选工作。 ?㈢会计专业本科毕业论文中存在主要问题 ?⒈前期准备阶段的相关问题 ?①任务书的内容、格式 ?②开题报告的撰写 ?⒉选题与写作问题 ?①选题过大，难以深入研究（针对指导老师来说） ?②选题的研究领域严重不均（针对指导老师来说） ?③规范性研究过多，实证性研究太少（针对指导老师来说） ?④时间化的太少，抄袭率太高。 ?⑤创新性不够。 ?二、毕业实习 ?（一）目的与基本要求 ?毕业实习是会计专业教学计划中一项重要的实践性教学环节，是前期教学过程的深化和体验，是全面培养学生综合素质的重要措施。通过毕业实习，要求学生将在学校所学的会计专业知识运用到实际工作中，进一步加深和巩固对理论知识的理解，提高自身分析问题、解决问题和实际动手能力，为将来走向工作岗位、适应社会需要做好准备。 ?（二）组织形式 ?分散与集中相结合，以分散为主。

2016年毕业论文致谢词

2016年毕业论文致谢词 2016年毕业论文致谢词 ##第1篇：毕业论文致谢范文值此论文完成之际，谨向所有支持、关心和帮助过我的师长、家人和朋友们表达由衷的谢意! 首先，我要特别感谢导师xx教授。从本论文的选题、提纲的拟定、文章结构布局到论文的撰写和修改等过程，无不凝聚着x老师的心血。当我遇到困难时，总能得到郝老师的指导和支持。在和郝老师沟通的过程中，我的写作思路一次次被更新。x老师渊博的学识、严谨的教学态度和亲和的人格魅力，将使我受益终生。其次，我要感谢xx-x大学xx学院的领导和老师们，感谢他们为我提供的无私帮助和指导。从他们身上我学到了为人处世等书本外的生存技能。感谢本文所引用文献的作者以及在百忙中抽出时间对本文提出宝贵修改意见的各位评审专家。最后，我还要感谢我的家人和朋友，在写作过程中，我的家人和朋友给予我很大的支持。总之，我要感谢所有曾经帮助过我的人，为他们送去最真诚的祝福。 ##第2篇：毕业论文致谢从开始写作至论文最终定稿，总共花费了我一个月以来所有的业余时间，虽说在繁忙的工作之余要完成这样一篇论文的确不是一件很轻松的事情，但我内心深处却满含深深的感激之情。感谢xx单位为我们提供的这次学习机会，感谢xx班所有的任课老师，感谢班主任老师xx，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步的加油充电。通过论文的撰写，使我能够等系统、全面的学习有关财务管理新型的、先进的前沿理论知识，并得以借鉴众多专家学者的宝贵经验，这对于我今后的工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。由于本理论水平比较有限，论文中的有些观点以及对企业实力的归纳和阐述难免有疏漏和不足的地方，欢迎老师和专家们指正。 ##第3篇：毕业论文致谢大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。首先诚挚的感谢我的论文指导老师xx老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感谢四年中陪伴在我身拜年的同学、朋友、感谢他们为我提出的有意的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了四年的学习生活。 ##第4篇：毕业论文致谢范文四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍和眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识使用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养和

2016-2017年军事理论慕课期末精彩试题问题详解完整版

以下不属于舰载防空导弹系统的是白蛉美国采购的10架B-2A，加上研制经费，1架总体费用超过22亿美元。对军政指的是行政与后勤指挥系统；军令指的是作战指挥系统。这是两个平行的指挥系统。美军海外部署的重点在西太地区文职人员既是联邦政府的雇员，又是军队的重要成员。大致可分为一般文职和文职官员两部分导弹压制行动旨在压制或阻止中国的导弹轰炸，消耗其固定和移动导弹发射架，并最大限度地阻止其恢复能力。马汉认为海军是国际性军种，重要的使命是支持和推动国家的对外政策。在哪场战争之后，美国军事教育界开始重视学习《战争论》？越南战争国防部是美国政府的一个内阁级行政部门，是总统领导与指挥武装力量的最高统帅机关。战争的根本属性是战争的暴力性。错误战争中的政治目的决定着军事目标和力量使用大小。正确筑垒地域与要塞的主要不同有 1. 以小型、分散、地下的隐蔽部为主，提高战场生存能力。 2. 依托堑壕、交通壕、障碍体系作战 3. 以机动炮兵部署替代重炮的固定部署与一般科技相比，军事高科技的六大特点分别是：高智力、高投资、高竞争、高效益、高保密、高速度。 F-117A隐身战斗机，1989年12月20日首次用于海湾战争中，2008年美军将55架F-117A 飞机全部退役。错误外围边缘战役是指美国，在南海及其以远包括东印度洋、大洋洲等地区对我进行海上控制或封锁行动。 “九三大阅兵”是在世界最大的阅兵广场举行的第15次大阅兵。 20世纪30年代，日本敢于侵略中国，主要原因是中国民众的无组织状态中国的经济技术落后十三世纪上半叶成吉思汗长子术赤一支率军征服基辅罗斯后建立的汗国是（钦察汗国）

毕业论文致谢词大全

毕业论文致谢词感谢大学四年来的培养，感谢我的导师对本论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心的指引和教导，使我对有了深刻的认识，并最终得以完成毕业论文，对此，我发自内心的表示我最衷心的感谢。我的导师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我毕生的学习楷模。同时也要感谢其他老师给予的帮助，老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。在四年的大学生涯里，得到了众多老师的关心支持和帮助，在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！感谢我的同学在论文写作过程当中的给予我很大的鼓励和帮助，在与他们的交流中拓展了我的视野和思路，使我能更好的完成这次毕业论文。感谢父母对我二十多年来辛勤的养育，并让我获取了一定的知识并最终走向社会，为社会贡献自己! 最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位老师再次表示感谢！致谢2 四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人——我的指导老师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会

了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在论文中被我引用或参考的论著的作者。致谢3 时光荏苒，岁月如梭，大学四年马上就要过去了，而这里有我熟悉的一切，有我热爱的一切。恍惚中，在美丽的校园中，我度过了人生中最为宝贵的年华。其间，虽朝暮勤勉，自奋扬鞭，师长激劝，同窗互促，虽学有偶成，但距恩师之期盼、时代前进与学科发展之要求，仍深感差距悬殊，故常觉内心惶恐，寝夜难眠。诚所谓，人生有限而学海无涯！从论文的撰写到完成的整个过程中，我要感谢所有关心过我，陪我一路走到最后的人。首先，要感谢学校，感谢学院给我提供了这样一个学习的平台和良好的学习环境。也要感谢院系所有的老师们，感谢他们在这四年来对我的悉心教导，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。他们的言传身教，将使我在今后的人生中受益匪浅。其次，要特别感谢我的指导老师，从论文的立题到论文的撰写直至完成，整个过程无不浸透着老师的心血。正是在老师的悉心指导下，这篇论文得以顺利完成，在此对老师致以深深的谢意。老师广博的学识，严肃的科学态度，严谨的治学精神，灵活的思

毕业论文最后致谢语

毕业论文最后致谢语南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的校园。转眼间，我已经在美丽的师大度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意! 这篇论文是在我的导师李继凯教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，李继凯老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。李老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是李老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的李继凯老师表示真挚的谢意! 在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的王荣老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是王老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，王老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，王老师!” 感谢帮我校正文字和排版的晓芳，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情! 感谢和我一起生活了四年的朋友小叶，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖!

2016年军事理论课考试复习题

山东中医药大学专业年级（本专科）《军事理论课》试卷（A卷）姓名：学号：班级: 考试时间：补（重）考：（是、否）说明：本试卷总计100分，全试卷共页，完成答卷时间2小时。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一、填空题（本大题共30题，每题1分，共30分） 1、航天技术可划分为航天运载技术、航天器技术、航天测控技术三大组成部分。 2、第一宇宙速度是每秒7.9公里，第二宇宙速度是每秒11.2公里，第三宇宙速度是每秒16.7公里。 3、现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装 4、冷战开始的标志是德国分裂。 5、光变色迷彩，根据变色龙身体顡色的原理研制出新型的迷彩。 6、中印争议面积12.55万平方千米。 7、两极格局解体的标志是苏联解体。 8、欧盟为全面加快欧洲经济一体化进程的步伐，于1999年1月1日正式启动单一货币欧元。 9、我国陆地边界线长2.2万千米。 10、国家设立全民国防教育日，每年9月份的第三个星期的星期六定为全民国防教育日。 11、我国位于世界两大地缘战略区，即海洋地缘战略区和欧亚大陆地缘战略区的交界处，地缘战略地位十分重要。 12、激光武器是一种定向能武器。 13、两极格局形成的标志是华约和北约的成立。 14、我国的政治制度和国家政策决定了我国采取自卫型国防。 15、当前世界经济总量排位第二的国家是中国。 16、国防动员主要内容包括政治动员、武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、交通运输动员和信息资源动员。 17、信息化战争的核心技能支撑是信息技术。

18、军事高技术扩展了合同作战的范围，使战争向陆、海、空、天、电磁“五维一体”发展。 19、伪装的基本手段是有计划的实施隐真与示假。 20、目标的可探测性特征包括形状、色泽、位置、阴影、痕迹等。 21、新概念武器的特点包括：创新性、高效性和时代性。 22、中国与日本是相向的不共架国，按照《联合国海洋法公约》的有关条款，海平面的分界线是按照海底大陆架分界线。我国主张冲绳海槽线，日本不承认两个大陆架，主张以中间线为界，这之间便产生了21万平方公里的争议区。 23、瑞士的国防属于中立型国防。 24、导弹的射程较远，其根本原因是因为带发动机。 25、航天器的运行条件一是速度条件、二是高度条件。 26、纳米是长度单位，又称毫微米。 27、从总体上航天器可分为两类：无人航天器和载人航天器。 28、中国第一个进入太空的宇航员是杨立伟。 29、洲际导弹的射程是8000千米以上。 30、国务院领导和管理国防建设事业。 31、美国实行军事力量前沿存在，是典型的扩张型国防。 32、宋神宗元丰年间组织汇编的着名兵书被称为“武经七书”。 33、被称为千古旷世兵学奇书的《孙子兵法》产生于我国古代春秋战国时期。 34、我国实行积极防御的军事战略方针，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。 35、宋朝“重文抑武”，通过向北方少数民族政权交“岁币”的方式，维护其边境安全。 36、清末的洋务运动与日本的“明治维新”基本在同一时期，改革和学习西方的结果一个没有成功，一个成为世界强国。二、名词解释（本大题共题，每题分，共分） 1、航天技术航天技术就是把人造天体送上太空，以开发和利用太空，以及地球以外天体的综合性工程技术。 2、军事高技术军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。 3、国家周边安全环境国家周边安全环境，是指在一定时期内周边国家或地区影响本国生存与发展的客观条件和因素。 4、国防动员

2016年尔雅军事理论期末考试

《军事理论》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1人民战争战略战术的基本方法是（）。1.0 分 A、保存自己，消灭敌人 B、不打无准备之仗、无把握之仗 C、慎重初战，实行有利决战 D、以消灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力在运动中各个歼灭敌人正确答案：D 我的答案：D 2侦察监视技术按照任务分类不包括下列哪一项？（）1.0 分 A、战略侦察监视 B、战役侦察监视 C、战术侦察监视 D、空间侦察监视正确答案：D 我的答案：D 3信息网络技术的发展特点不包括（）。1.0 分 A、方式多 B、距离远 C、容量大 D、成本低正确答案：D 我的答案：D 4唯心主义对战争起源问题的观点不包括（）。1.0 分 A、心理决定战争论 B、自然主义战争论 C、宗教战争论 D、资源战争论正确答案：D 我的答案：D 5 导弹的组成不包括（）。

A、战斗部 B、动力装置 C、弹药 D、制导系统正确答案：C 我的答案：C 6原子弹之父是（）。1.0 分 A、钱学森 B、奥本海默 C、爱因斯坦 D、奈斯比特正确答案：B 我的答案：B 7《孙子兵法》指出利用人情之理，下列不属于人情之理的是（）。1.0 分 A、合于利而动，不合于利而止 B、先夺其所爱，则听矣 C、投之亡地然后存，陷之死地然后生 D、不战而屈人之兵正确答案：D 我的答案：D 8信息获取技术不包括（）。1.0 分 A、可见光获取技术 B、红外信息获取技术 C、多光谱信息获取技术 D、生化信息获取技术正确答案：D 我的答案：D 9雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是（）。1.0 分A、甲午中日战争 B、

2015-2016 学年毕业设计(论文)工作安排 - 东南大学教务处

2015-2016学年毕业设计（论文）工作安排各院系、各教学单位：在2015届毕业设计工作结束后，结合既往毕业设计系统运行中出现的一些问题，对系统进行了优化，目前，所有升级优化与各项测试业已完成，2016届毕业生数据也已同步，现将2015-2016学年毕业设计（论文）工作安排如下，请相关院系及早安排，系统运行过程中出现任何问题，欢迎及时提出意见与建议！ 1、各院（系）务必认真做好毕业设计(论文)的动员工作，给学生开设一次如何做好毕业设计（论文）的讲座。同时，应向全体指导老师传达专家组对2015届毕业设计检查的意见(在管理平台工具栏历史查看菜单中可查阅)，要求每一位指导老师严格按照《东南大学毕业设计（论文）工作条例》的规定，抓好毕业设计（论文）的各个环节，加强毕业设计（论文）的质量控制，做好毕业设计（论文）的各项工作。 2、各院（系）在毕业设计（论文）开始前，请认真核对2016届毕业生的交费情况，根据校学生工作领导的决议，如有欠费，将不能进行该学年毕业设计（论文）的选题工作。 *注：今年系统对“学生状态”分类进行了完善，在学生基本资料-学生状态中，增加了“出国交换生”、“学籍异动”两个选项，请毕设秘书在选题开始前，对此栏需要变动的学生信息进行完善，以便后期工作的顺利开展。 3、普通专业学生按照《毕业设计（论文）工作条例（理、工类）》相关要求，毕业设计(论文)的时间不得少于 12周（包括答辩和评分在内）；卓越计划专业的学生按照《“卓越工程师教育培养计划”毕业设计（论文）工作条例》相关要求，毕业设计（论文）的时间不得少于16周（包括答辩和评分在内）。提倡将毕业设计（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入教师的科研课题，不得提前参加答辩。 4、已进入“卓越工程师教育培养计划”的2016届学生，毕业设计按照《东南大学“卓越工程师计划”培养标准》和所在专业《企业培养实施方案》中相关要求执行。课题应来源于企业实际，面向工程实践，体现校企联合培养特