“诚实守信,文明做人”主题班会教案

“厚道守信，文明做人”主题班会教案

六（2）班

班会目的：

理解厚道守信的真正含义。

明确当今社会仍然要奉行这一做人的基本道德准则。

真正认识到厚道守信的必要性，自觉做诚信文明中学生。

班会准备：主持人一名、PPT教学课件

提前布置班会主题，发动同学搜集有关厚道守信的小故事班会形式：讲故事、看录象、讨论、学习格言

班会过程：

1、主持人开场白：什么是厚道守信？厚道就是要求我们不说谎，不作假，一是一，二是二，能表达出自己的真实思想，而不是口是心非。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，能够履行自己的诺言，说到做到，在当前许多行业都存在着“信用危机”，人与人相处难见真情的情况下，我们用主题班会的形式来探讨诚信问题，希望能给同学们以内心深处的启示，也希望在这次班会上大家踊跃发言，实事求是的发表自己的看法。

2、主持人请同学们讲几个自己提前搜集到的有关厚道守信的小故事。并请其他同学谈谈听后体会。

指定3—4名学生讲故事，3—4名学生简单谈谈体会

主持人小结：同学们，我们中华民族是一个厚道守信的民族，翻开中华民族五千年稳重的文明史，厚道守信的故事俯拾皆是，刚才听了几个同学讲的故事，的确让我们每一个人感受到中华民族厚道守信的高尚品质。它是我们中华民族的传统美德。但是随着社会的发展，人们的价值观念也发生了变化，越来越多的人更加注重经济利益，人与人相处越来越难见真情了，许多行业存在着“信用危机“，到底现在还需不需要讲厚道，守信用？今天我们一起来看一段录

象，录象里的主人公林海燕是南方一个小小彩票投注站的普通经营者，我们看看发生在她身上的故事。

3、放录象。大体内容：林海燕经营着一家彩票投注站，有一天，一个出租车司机打电话请林海燕先替他垫付660元买几张彩票，过了一段时间，谁也意想不到的事情发生了，林海燕替司机买的彩票中竟有一张中了518万大奖，可这时候，彩票仍在林海燕手中，司机并没有去取。按照法律规定，彩票不流通，不挂失，即在谁手中，谁就可以去取这笔巨款。何况买彩票的钱是林海燕替司机垫付的。但是林海燕面对巨奖的诱惑，在诚信与个人利益发生冲突的时候，却毅然选择了诚信，她打电话通知司机先生前去领奖，并拒绝了司机先生给她的20万元的感谢费。她的事迹一经媒体宣传，林海燕几乎成为厚道守信的代名词，许多人慕名纷纷前往她的投注站买彩票，既买她的运气，也买她的诚信。

4、讨论：全班分为6个小组讨论：你认为林海燕的做法值不值得？为什么？

5、主持人安排每小组代表发言，让学生充分发表自己的看法，相互辩论，谈出真实的想法。

并归结同学们发言情况，做总结：

刚才听了同学们的发言，主要有这么几种例外意见，一是充分肯定林海燕的做法，认为这样做，体现了我们中华民族的传统美德，在巨奖诱惑面前经受住了考验，值得我们每一个人敬佩；还有部分同学认为林海燕把518万大奖据为己有，合情合理而且合法，没有什么不可以的；也有同学提出林海燕可以把518万大奖送给司机先生，但完全可以接受人家给她的20万感谢费。同学们都说出了自己的看法，尽管意见例外，但对她的做法都表达了由衷的敬佩之情，我想这种感情是发自内心深处的，这说明林海燕的做法，赢得了同学们的尊敬，在这里我提议让我们把掌声送给这位厚道守信的大姐姐。

6、主持人总结过度：高尔基说过，厚道守信，言行一致是人们所公认的最为严重和宝贵的品德，它能让你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行动中有把握，生活中有朋友。同学们，我们平时又是怎么做的呢？下面，请同学们列举出我们身边有关厚道守信的人和事，或者列举出我们身边违背厚道守信的一些做法。

学生举手发言，列举本班厚道守信的同学事迹，再找出我们身边违背诚信的不文明做法。

7、学习几条诚信格言，由学习委员负责带领大家学习。（大投影出示诚信格言。）a生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵

b言必信，行必果

c人而无信，不知其可也

d养心莫善于诚

e当信用消失的时候，肉体就没有生命

f厚道是人生的命脉，是一切价值的根基

8、班主任做总结发言，强调：

a班会达到了预定的目的，认识了诚信自古以来就是中华民族的传统美德，

是一种民族精神，也懂得了当今社会同样需要诚信这一品质，认识到了诚信的严重性；

b对照现实生活中的我们，不厚道守信的现象仍在某些同学身上发生，长期发展下去，危害很大；

c呼吁厚道守信从现在做起，从小事做起，从自身做起，争做讲厚道，守信用的文明中学生。

9、全班同学齐声诵读诚信格言，班会结束。