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树作文之那棵树很丑作文立意

那棵树很丑作文立意

【篇一:2016“任务驱动型”作文:“你丑你横穿”参考立

意及写作素材】

2016“任务驱动型”作文

“厦门大学的学生完成了一组实验”参考立意及写作素材

【原题回放】

日前,厦门大学的学生完成了一组实验:在同一路口摆出不同语气

的交通警示标语,对比效果。前两天的标语是“请不要横穿马路”,

而今天则换成了“你丑你横穿”结果显示,祈使语气的传统标语效果

最差,“简单粗暴”的标语效果却最为显著,行人横穿率直降三成。

这样的一次创新实验也引起了不少网友的关注,“你丑你横穿”这样

一个相较而言简单粗暴的标语获得了最好的效果,网友们对此也产

生了争议。对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与看法。

【参考立意】

1.“做事要讲究效果,不要在意形式”“不要简单追求效果,也要注意

形式的得体”

2.“文明的种子要埋在自己心里”

3.要敢于打破常规

这种雷人标语,可以引申到两个方面:1.对于横穿现象的批评 2.对

于雷人标语的评判材料如下,满意记得采纳下哦:

一则“你丑你横穿”的标语,近日登上了新浪微博的热搜榜,一天时

间内,拥有了近1600万的阅读量和七千多条讨论。

这是厦大学生完成的一组实验。他们在厦门大学白城校门口,贴上“你丑你横穿”的交通警示标语。除此之外,还有两个标语同时挂出,“请走人行天桥”“走天桥比横穿平均只多花9.4秒”。实验结果显示,“你丑你横穿”的标语效果最显著,行人横穿率直降三成。该实验小

组成员、厦大新闻传播学院广告系2013级研究生高诗劼告诉记者,

这场实验的主题,是检验“公益广告语的言语力量”在改变不文明行

为中的作用。

今年2月28日,“全国文明城市”称号第四次被厦门揽入怀中。该课题任务的布置者、厦门大学新闻传播学院副院长林升栋说,希望从

学科角度为厦门的文明建设做点贡献,引导市民向不文明行为说“不”。

相比传统标语,“你丑你横穿”创意十足,迅速在网络上蹿红。网友

们纷纷仿效,自创“你胖你闯灯”“你蠢你别车”“我帅我看灯”“我美我

让座”等标语。微博号“创业家杂志”发表微博称,“生活中还可以用

‘你___你___’来规范我们的言语和行动”。不过,这样的标语

并不为所有人认同,网友张轩格认为,该标语有侮辱性;网友小贾dick认为,该标语带有语言暴力。

“有人身攻击之嫌。”中国人民大学社会学博士苏女士说,不过她承认,“恐怖和威胁暴力等宣传策略永远效果显著”。

针对网络盛传的“交通警示标语‘简单粗暴’更有效?”这一说法,林升

栋于16日发表声明:不鼓励人们以暴制暴,用不文明的方法来制止

不文明的行为。他认为,“你丑你横穿”就像“随地吐痰是不文明行为”之类的标语,谈不上粗暴。

随着话题的升温,实验小组的成员也做了更多的思考。成员熊烨告

诉记者,年轻人比较关注流行语的东西,该标语成为热门话题是意

料之外,也是情理之中。

“‘你丑你横穿’这个标语是针对目前网络流行语设计的,涉及的变量

比较复杂,不可能很精准地控制,只是一种额外的探讨和补充。”他说,这次实验只是给标语设计者一些新的构思,能否推广还要具体

分析,因地而异。

公益广告已成为现代传播体系中的重要传播形式,尤其在社会文明

建设方面,发挥的作用日益明显。目前的中国,随地吐痰、乱扔垃圾、插队、闯红灯等不文明现象依然可见,一个有力的标语可以起

到一定程度的劝阻作用。

林升栋认为,好的公益广告要跳出口号式的“请”或命令式的“勿”,

要能改变人们观念和行为,“中国的标语设计任重道远”。

“你丑你横穿”这标语好吗?

2015年06月17日 13:02

原标题:“你丑你横穿”这标语好吗?

背景:“前两天,这里的标语还是‘走天桥比横穿平均只多花9.4秒’,今天怎么就变成‘你丑你横穿’了呢?难道是警察叔叔发飙了吗?”近日,厦大白城校门口一处交通警示标语的

【篇二:那棵树(350字)作文】

精选作文:那棵树(350字)作文每当我走进校园,第一眼看见的便是

那棵树。春天,她抽出嫩绿的枝芽,贪婪地在风中和着春雨。那枝

芽很清,像能映出人的影子。增添了几分春意,小草冒出了头,是

这棵树显得更加美丽,更加可爱。这就是春的快乐。夏天,嫩绿的

枝芽被夏姑娘变成了郁郁葱葱的绿叶。在烈日炎炎的太阳下,为同

学们撑起一把绿伞。有的在树下玩耍,有的在看书,有的在猜谜语,绘成了一幅多姿多彩的画。这就是夏的快乐。秋天,那棵树更加美丽,片片金叶在风的舞蹈下像只只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。树干

矗立在风中,像军人在保卫家园一样。这就是秋的快乐。冬天,雪

给大地铺上了一层银衣裳。那棵树也穿上了一层雪白的银衣裳。像

嫦娥一样在翩翩起舞,又像银元宝的摇钱树。这就是冬的快乐。你

们想知道这棵树叫什么名字吗?她叫榕树!我爱这棵树!五年级:勿忘薇

篇一:那棵树

那棵树

校园里的那棵树学名叫雪松,初次相见是在2005年的那个春天。

记得那时的你青翠挺拔,栖身于校园的正中央花坛之中,在翠绿低

矮的黄杨和细嫩鲜艳的太阳花的映衬下你显得十分醒目。

一年年时光流逝,学校规模在渐渐扩大,你也在茁壮成长,日渐枝

繁叶茂,日渐身段圆润,终于造出一树的生机盎然。

日升月落,斗转星移,你凝神守护着这平静而又祥和的校园,一丝

不苟地把校园点滴的趣事写进自己的年轮。来了又去了的是老师和

学生的身影,谁也许都不能说的清自己留下了多少,带走的又是什么,可你却记得清,曾在树下的那些细语、欢笑、哀怨、喜悦??你

知道:远走的都是过客而你只能是主人。

岁月流转,花开花落,在你的注视下,一批批学子在这里经历磨砺,你看到了他们成功时的欢笑,他们奋斗中的泪水,你听见了他们压

抑时的呐喊。终于他们成长了,收获了,又远走高飞了。你没有悲伤,哀怨,甚至一声叹息都没有,因为你明白自己的价值就是伫足

守候,就是静默地倾听,用自己的容姿装点师生们的眼帘。

就这般走过了岁岁年年,你的根在伸展,你的腰在粗壮,你的高度

也可以让你骄傲地俯瞰周遭的所有同类了。你想:能这样默默地注

释视着孩子们,可以这样安稳地活下去,可以永远地看师生们快乐

地学习,健康的成长,幸福的生活——真好。

然而你错了,我们所有的人也都错了。

厄运的到来没有一丝的征兆。2008年5月12日,天高云淡,暖阳

照耀大地,初夏的迹象已十分明显。校园里郁郁葱葱,师生们在井

然有序地上课,窗外马路上有三两结伴而行的赶集者,平静、祥和、

安适,一如往昔。然而,恶魔已然张开了利爪,蓄势待发,也许你

已经嗅到了血腥的气息,听到了死神的低吟。你想给我们以警示,

可是你不能言语,焦急、惶恐,可你又能怎样,你只是一棵树。

地震了,灾难,不期而至,大地在震动,楼房在摇摆,地面如潮水

般起伏,你也无法自控地抖动着。周遭一片惊慌,叫喊声、惊呼声、孩子的哭声,玻璃的碎裂声,声声都震动着你的鼓膜。你看着,听着,

着急着,可你却无能为力。

震后的校园,冷寂凄清,往日的欢快被绝望和惊恐替代,无精打采

的人们如待宰的羔羊,在惶恐中徘徊。此时,惟有你依然挺立,那

轻轻拂动的枝条,仿佛在说不怕我们还活着,活着一切就都会过去,会好起来。于是我们在你的周围搭起了窝棚,在你的荫庇下挨过了

失魂落魄的时光。

后来,后来怎样?地震损伤了我们的校园,房屋暂时不能住了,于

是在你的身边我们撤去了窝棚,又搭起了板房,此刻你成了一片蓝

色中唯一一一抹青绿。

后来,后来怎样?铲车和挖掘机以及扛着大锤的工人进了校园,在

一番叽叽喳喳之后,你周遭的板房被一间间拆除了。此刻你有了一

种被解放的感觉,本以为可以缓解压抑了,一个深呼吸之后,你发

现在你的身旁,高大的塔吊竖起来了,机器轰鸣起来了。凝望脚下

你发现水泥在侵蚀你的根系,钢筋在碾扎你的腰身。恍惚中,摇动

的塔吊削去了你头顶飘逸长发。这时你才明白了自己的处境,你歇

斯底里的呐喊,在绝望地挣扎。可是谁看得到?谁愿意看到,看到

的又能怎样。高大挺拔的楼房下,你显得矮小羸弱,宽阔的院场中,你孤独无助。细嫩娇弱的身躯怎能对抗地了坚硬冰冷的水泥板,所

以你日渐虚弱,终究变得面黄肌瘦。终于,在经历了,呵护、委屈、折磨、挣扎、绝望后,你日渐憔悴了。

终于,在经历了,一个冬季的休眠后,你没能活到又个春天。

终于,在一个噪杂而又平淡的早上,你被连根拔起,在一个不知名

的炉膛里化为缕缕青烟。

有人说:生命不在于它的长度,在于它的宽度。是的,你匆忙走完

了自己短暂的一生,是不够长,不够壮丽辉煌,然而你也应该是知

足的,因为你鉴证了这片热土的兴旺,屈辱,衰败,徘徊和破茧化

蝶的重生。所以,你走了,你应该是安心地走的,没有遗憾走的。

我知道:往后的日子我们剩下的就只有对你的追忆,或是尽快地将你遗忘。你,也许在偶然间被我们说起,但一定是轻描淡写的。也许在更久的将来,你终会成为老师课堂上时客串的趣闻,学生耳边遥远的传说。

补记:志摩说“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。我轻轻地挥手,不带走一片云彩”,5.12四周年祭来临之际谨以此文纪念那段纠结的往事和那棵逝去的树。

篇二:那棵树初一(12)班孙睿

那棵树

万物皆有灵性,美无处不在,一棵树,一只鸟,一件小小的摆

设,都可能触动你的心扉,

——题记

我家门前种着许多树,但我最喜爱的还数那颗梨树。春天,万物复苏,梨树开花了。“忽如一夜春风来,千树万

树梨花开”,这句诗最能够形容此时的情景。远远望去,仿佛枝头是一层层厚厚的积雪,贴近一看,原来那并不是积雪是一朵朵正盛开着的洁白的花。一片片花瓣上没有一丁点儿的污点,雪白的刺眼,一阵春风抚过,花瓣一片片的撒落开来,就像一阵花瓣雨,甚是美丽。花瓣落下,你才会看见那躲在花朵身后,像个害羞的孩子一般的绿叶。每一片叶子都绿油油的,刷了油漆一般的碧绿、亮洁。

夏天,火热的太阳照射在头顶,此时梨树的花已飘落,树枝上挂着的是一个个还未成熟的果实。一个个青色的梨子,就像是正处于青涩年华的少年、少女们随风摇摆。慢慢地梨子变黄了,成熟的季节马上就要来临了,梨树摇曳的叶子告诉我们它此时的成就感。

秋天,终于来了。叶子枯黄了,进而梨子也熟了,人们拿着自家的竹篮来到树下,梨树微笑着看着人们将自己的成果带回家。最后,寒冷的冬天还是来了,即使所有的树叶都凋谢,只剩下唯一的一片枯萎的树叶,梨树依然坚强的挺立在那,因为它知道过了这个季节就代表着重生。

小时候,我总和朋友在梨树下玩耍,伤心难过的时候也会来这里诉说自己的委屈,生气的时候来这里发泄,开心时我回来这里与他分享,这里我的笑容,我的怒火,和我的泪水。

老师评语:

睿睿,本次作文里让我看到了你对此物的情感,挺真实的!开有时,一棵树,一只鸟,一件摆设,都会触动你的情思。头、结尾呼应!

描写中抓住了时间的变化。

篇三:那棵树那棵树

没有雨,没有风,太阳还是要下山了。

记事作文:那棵树

记事作文:那棵树十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却

淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情,让我厌烦。经历过

几次不顺心的事,我开始想逃离这尘世。

我对母亲说:我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳,

那么多人在我之上。我不如返璞归真,学习古人,过隐居的生活。

母亲没有说话。过了几天,母亲带我来到一座山前。那是一座我不

知名

的山,虽算不上高,却可用险来形容。我望着母亲,猜测着她的意图。

你看到那棵树了么?母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间,赫然有一棵树,似已被山崖的细缝挤得弯了腰,却不乏生机。

走,我带你上去。母亲拉着我,寻了一个较缓的山坡,一步步向上走。看着母亲额头上的汗水,我虽不解她的用意,却告诉自己一定

要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。

母亲拉着我,来到了那棵树前。你看。我愕然。那棵树竟是从石头

中生长起来的!

顿悟。

我回头看着母亲:我懂了。要想在世间取得自己的一席之地,就必

须努力克服所有挫折,顽强的面对人生。在这之前,还要先磨炼自己。有了真本领,才能克服挫折啊!母亲满意的说。

嗯,我再也不说隐居这种傻话了。

回去的时候,我回头望了望那棵树。在蓝天下,它恍若一柄宝剑直

插云霄。它在告诉我,它要和逆境作斗争。感谢母亲让我见到了那

棵树。感谢那棵破岩而出的树,它让我懂得,再难渡过的逆境,再

难克服的挫折,只要顽强拼搏,它们最终只会成为成功路上的垫脚石,帮助我们登上胜利的顶峰。

那棵树,永远生长在我心中。

【篇三:作文题汇总】

2008全国各地市中考作文试题汇总

一、成都中考作文有:

请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 )

(1) 请以“震撼心灵的”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整再作文;②自定立意,自选文体;③不少于

600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 (2) 阅读下面的材料,然后作文。

有一个人,他有四个儿子。他要他要他们分别去远方看一棵梨树。四

个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。

二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。三儿子说,不是的,树上结满了果子,

累累下垂,充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。

他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一

个季节的风景。

读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和

体会,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定立意,自选文体;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

二、湖州中考作文:命题再小的力量也是支持

三、金华中考作文:

一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能

高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之

心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万

众一心能把整个世界照亮?? 请以“心”为话题,写一篇作文。

要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不得出

现真实的姓名、校名、地名。

四、甘肃金昌市作文题目

阅读下面的材料,根据要求作文。有这样一种声音,会让觉得是耳

边轻柔呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却

能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的

震撼,会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题,写一篇

文章。要求:1、文体除诗歌外自选,题目自拟,立意自定,不少于600字;2、不得抄袭;3、书写规范,工整。

五、广州卷:

春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,

高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的??无论是被凛冽寒风刮得一

叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色??

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求:1、体裁不限(诗歌除外);

2、不少于600字。

六、温州:命题“下雨天,真好”

七、福州中考作文:话题“滴水之恩”+命题“做一个有责任心的人”

从下面两道题目中任选一题,按要求作文。(60分)

(1)翻开自己的成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动:也许是孤独时得到的一个问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励,也

许是跌倒时得到的一个搀扶,也许是迷路时得到的一个指点??在我

们成长的道路上,每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃

至陌生人的关心和帮助,这点点滴滴的关爱,就像一颗颗爱的种子

播撒在我们的心田,有那么一天,我们也会把爱的花香传递到整个

世界。

请结合你自己的成长经历,以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

要求:①自拟题目,自选角度,自定中心;②不少于600字;③文

中不能出现真实的校名、人名;④不能用本试卷阅读题的材料作为

写作内容。

(2)呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母

安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是教师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任??生活中缺了一份责任心,失败与罪恶就容易与你作伴;学习中少了一份责任心,进步与成功

就往往离你远去??

请以“做一个有责任心的人”为题目,写一篇议论文。

要求:①字数600左右;②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

八、淄博半命题作文

()其实很快乐

九、临沂中考作文:

当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和

合作意识、创新精神。对于同学们而言,要想使自己成为适应社会

发展需求的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不够的,

每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想。由此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、

生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典,也永远是

值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心,

融入自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发展和完善。同学们,在学习、

生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思

考和真切感受。请以“从中学习”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①先将题目补充完整再作文。

②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名

十、济宁:以“成长的脚印”为话题或题目作文。

十一、绍兴卷作文

写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱

十二、四川内江命题作文:仰望蓝天

十三、南通市命题作文

那一道亮丽的风景线

十四、浙江宁波卷中考作文:二选一

风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自选题材,自定文体,写一篇不少

于500字的文章。

任选一题完成。

十五、山东枣庄中考作文:半命题:______在细微处

十六、浙江金华一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获

取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮??

请以“心”为话题,写一篇作文。

要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

十七、浙江萧山作文练笔与展示(40分)

21.从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。

题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试??)”为题写一篇文章。

题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”

是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

十八、四川泸州作文:当----来临

十九、山东威海中考作文试题:半命题作文:的肩膀

二十、扬州中考作文以回家为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限.

二十一、衢州中考命题作文: 我们这帮人

二十二、浙江省义乌市中考作文题

我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践??这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请你以“我懂得了______”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。

要求:①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

二十三、台州市中考作文: 以“相处”为题写一文章

二十四、山东德州:半命题:我依然————

二十五、江苏盐城市命题作文:温暖的时刻

二十六、南充市阅读下面一段话,按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭

记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能

是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”

变得不同凡响。请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。拥,也许一路上荆棘丛生??

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;将题目补充完整。

立意正确,思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

二十七、江西省中考作文:半命题作文:有时,我也想??

二十八、南京命题作文:寻

二十九、浙江台州卷中考作文:

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往,互相对待”。人们在相处的过程中,会有许多的感触和领悟。有

人说,相处怎么这样难;也有人说,相处其实很容易。有人说,相

处会带来幸福;也有人说,相处伴随着无奈。相处,需要心与心的

相知,需要手与手的相携??

请你根据以上提示,结合自己的生活经历,写一篇关于人与人相处

的文章。

三十、浙江丽水卷中考作文:以“想飞就能飞起来”为题写一篇文章。三十一、浙江嘉兴卷中考作文:

人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次

的重复,但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能

绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生??

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

三十二、杭州、杭州舟山卷中考作文:

日历是生活忠实的记录,我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感,当你翻过一页时,你是否已将难忘的昨日珍

藏于你的生命史?当你翻过一页时,你是否明白鲜活的今日需要你

去填补?当你翻过一页时,你是否意识到,美好的明日等待着你去

创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题写一篇文章。

三十三、贵州遵义地区中考作文:

根据下面要求作文。

手,或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情,为你

撑起一片天空,手能托起生命,给你生活的勇气和重生的力量。有

人用这双手改变家乡的面貌,有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人

用这双手创造美好的未来,有人用这双手营造幸福的生活??

请以“手”为话题,写一篇作文

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。三十四、德州的作文试题:我

依然_______

三十五、山东省潍坊市阅读下面的材料,按要求作文。饱经

饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一

扇窗户也没有,一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿

出一张洁白的画纸贴在堵上,然后在上面画了一扇窗户,画得如同

真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

读完上面的材料,你想到了什么呢?请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的

见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出

现与自己信息相关的名称。三十六、福建省永春县作文题

我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在,它是那样的复杂而

又神秘;疾病、生命、战争、自然、宇宙??它又是那样的现实与贴近;学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的

问题??

在十几年的生活经历中,你最想倾诉的是什么问题?请选取一个角度,写一篇有真情实感的文章。

要求:①文体自选。②题目自拟。③不少于600字。④文章中不得

出现真实的校名、人名、地名。

三十七、贵阳市作文题:半命题作文:完美的_____

三十八、山东省:半命题:在中学到

三十九、山东烟台:命题作文美丽的瞬间

四十、山东泰安:与

四十一、济南:命题作文偶然的发现

四十二、山东东营半命题我依然

四十三、南昌半命题有时,我也想( )

四十四、绍兴给爸爸妈妈的一封信

要求:以小文为第一人称给爸爸妈妈写一封信

因为四川地震,小文想把压岁钱捐给他们,但他们家不富裕,爸爸妈妈

在外打工,写信劝他们把500圆压岁钱捐给他们。

体裁:书信体

四十五、重庆

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字(诗歌

不少于20行);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母a、b、c??代替;④不得抄袭。

(1)题目:那一幕,我难以忘怀

亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误

会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑??这一幕幕难以忘怀的画面,

长久地定格在我们记忆的屏幕上。

让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

(2)仔细阅读下面的文字,不脱离材料内容,任选一个角度立意,自

拟标题,联系生活,写一篇文章。①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)

②在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固

然兴奋,苦痛又何尝不美丽?(冰心《谈生命》) ③生命中不光有风和

日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明,

寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

四十六、无锡命题作文

我最想依靠的人是你

四十七、湖南岳阳

1.照亮

2.__需要__

四十八、湖南郴州话题 1。孝心 2.**使我(们)** 3.??

四十九、苏州:聆听_____

五十、泰州激情,一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊,点

燃了拼搏的激情;课堂上迸发的点点火花,点燃了梦想的激情;困

难挫折,点燃了挑战自我的激情;“祥云”火炬,点燃了华夏儿女爱

国的激情;雪灾地震,点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情??请以“激情,在心中点燃”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,其他体裁不限。

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。(4分)