高中家长会班主任发言稿范本3篇

高中家长会班主任发言稿范本3篇

尊敬的家长：

大家好！

首先，让我代表我们班的7位科任老师， 73位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加家长会的各位家长表示最衷心的感谢！

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有两个多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。各位家长今天来到一中,更多的是一种期待:希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习方面的情况。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、取得成绩我们高三（10）班是十三个平行文科班之一,在过去的一年，我们班取得了优异成绩，班级综合得分年级排名第一，被学校评为“优秀班集体”，成为级部比较有名的班级，被同仁戏称为重点班。暑假以来，高三级部举行了两次月考，现将班级成绩向大家作汇报：

在籍生均分计划内均分达标率前100名第一次三①①①人年级第二次三①①①人年级成绩的取得是十分可喜的！到目前为止，我可以自豪地说，我们班学生成绩乃至各项工作一直处于年级前列。

二、存在不足成绩属于过去，未来还有挑战。从这两次考试中我们也清醒发现了学生一些问题：

、班级整体情况：虽然两次月考计划内、在籍生均分和达标率都居年级第一，但是优势在衰减，第一的位置岌岌可危。其次，虽然两次月考前100名班级人数均超过年级平均数，但是顶尖选手难觅一人。再者，班级学生成绩波动较大，两次月考都居前五名的仅梁美玲同学一人。

、学生个体情况：如有的同学学习方法不科学，效率低；有的同学学习自觉性还存在一些问题（比如迟到、使用手机和mp3）；有的同学盲目乐观，缺少紧迫感；有的同学自信心严重不足；有的同学偏科严重。

三、采取措施一是加强我班教师群体的优势与合力，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

二是以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

、树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容

易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的

思想政治工作，要求学生严格执行学校和班级制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

、树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间

和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时

强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，

天天有进步。

、树立主人意识。积极发挥班团干部的主观能动性和创造性，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。积极发挥每一位同学的主人公意识，做10班的主人，做学习的

主人。

四、几点建议离高考的日子仅七个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长

比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。如果家长处理方法不当，会影响学生备考。现提出几点建议，供各位家长参考。

、保证他们正常的学习生活所需，做好后勤保障工作。要关注学生的行为，比如交友、上网、消费情况、有无手机、mp3等等都应该成为我们关注的问题。

、家长要言传身教。督促孩子少玩一些，少看一些电视，自己一定要做到。不要整天

叨唠，把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习。其实孩子的心理也非常紧张，

越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒

就要耽误一两天学习没有效率。尤其近期甲型h1n1呈蔓延趋势,所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养,告诫孩子平时要注意个人

卫生。

、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成

绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去

分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。要学会欣赏孩子，要善于发现他

们的闪光点。要让他们认识到自己能行。

“安能原地踏歌行，更上高楼揽新胜。”衷心希望班级工作能得到各位家长的大力支持，希望各位家长能经常性地与我取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对

我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。我坚信：在我们

学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目

以待。

最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

各位家长，你们好！

感谢你们百忙之中的到来，谢谢你们对我们教师的关心和支持。

这是考试，不太理想，优秀率很低,当然,这有语文学科自身的特点,语文不同于理科.

要得高分比较难.但要及格却不是很困难.

可能有家长会想,我的孩子初一都有八十分,物理数学也这考的不差,单语文不理想,那

就要请家长理智地帮学生分析一下,问问你的孩子在时间和精力上用了多少在语文学科上了.一份耕耘一份收获.没有耕耘,哪来收获.

初二是初中最关键的`转折期,学科增加,没有及格的,考的不理想的,真该好好找找原因.

从教学的角度来分析,我觉得有这几种情况:

1、有的学生学习还没有完全进入状态。学生比较浮澡.基础不扎实,却又自我感觉良好,总是自以为是,上课喜欢多嘴.上课喜欢起哄.没有良好的学习习惯.学习态度还没有端正。每次作业都是说,老师,我一定为你背出来,在他眼里,是为老师学习.

2、有的孩子有潜力，却偏科。对文科没有兴趣。有学习的愿望,却管不住自己。回家

基本不看书，作业常常不做。要让他背书,比杀他不痛苦.学习很不自觉。像冯俊等人。就

拿这二天的作业,第一天,是背二道小诗,第二天,是默这二道诗,便是,今天早读呢,有百分

之四十的同学连背都背不出,更不说默写.

3、还有一部分是想学习的，特别是一些女同学，上课也认真，成绩却不理想。主要

是因为学习不得法，没有形成自主学习的习惯，对自己没有信心，又加上不善于倾听，不

是不听老师讲，而是不会抓住老师上课的重点。跟不上老师的节奏和思路。学习很被动。

4、有个别同学根本就不想学,厌恶学习,对学习抱着无所谓的态度。上课根本没听。

作业从没有写过.完全自暴自弃.

鉴于这些情况，特别需要家长的大力支持和配合。

1、希望家长密切监督。尤其不及格的同学，家长最好每天陪在孩子身边，盯住他的

作业。并及时签字。魏良语刘宝姝同学作文很有热情，但对于文言文就是没有信心，背书

默写特别困难。如果家长能多多督促，给孩子一点压力，一定会有效果的。

2、作文每周一篇，有些同学根本不写，总找借口，不会写。希望家长不要放弃，给

他们选择一个作文补习班，还是有用的。

3、有些同学基础不差，但就是太懒，不自学，如果家长能盯紧一些，要求严格一点，严加管制，上升空间还是会有的。