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修改稿全国青少年普法教育先进单位申报材料改2.doc

修改稿全国青少年普法教育先进单位申报材料改2.doc
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栉风沐雨勤砥砺润出桃李别样红

——无锡市山明中学全国青少年普法教育先进单位申报材料青少年是国家的栋梁,民族的希望,重视和加强对青少年的培养和教育,预防青少年违法犯罪,不仅关系到维护社会治安,保护人民群众的生命、财产的安全,而且关系到21世纪中华民族的伟大复兴,具有十分重大的现实意义和战略意义。预防青少年犯罪,家庭、学校、社会一个不能少,特别是学校教育在预防青少年犯罪方面有独特的地位和优势,因为青少年的大部分时间是在小学、初中、高中度过的,青少年的理想信念、道德品质、文化知识等主要是通过接受学校教育获得的,所以《预防未成年人犯罪法》第7条规定:“教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划,结合常见多发的未成年人犯罪,对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。”

多年来,我校以“为学生发展服务,对学生一生负责”的办学理念,从可持续发展出发,以人为本,坚持育人为本、德育为首,全面提高教育质量,保持和发扬我校家长学校和法制教育的传统优势,培植德育工作新亮点,构建新的德育载体,寻找新的结合点,取到了明显的成效。近年来,我校被评为省绿色学校、省优秀家长学校、省示范家长学校、省教育学会系统初中教育研究先进集体、市德育先进学校、市平安学校、市敬老先进学校、市社区建设先进集体、市安全文明单位、市爱国卫生先进单位、市花园式学校、市文明单位、市平安校园、市中小学心理健康教育示范学校、区社会治安安全学校、全国多媒体教育先进(示范)学校等。

一、校情特殊:普法金针巧度人

山明中学是一所初中加中专模式的特殊性质学校,更由于我校地处城乡结合部,社区环境复杂,德育工作的压力和任务很重。特别是中专预备班和中专年级的学生,来自全市各区域,生源多样,许多学生行为习惯差,思想意识不健康,法制观念不健全,不少学生经常有违纪行为,他们还吸引了原学区的不良青少年到学校附近滋事。

面对这样严峻的教育现状,我校向社会作出“为学生发展服务,对学生一生负责”的庄严承诺,强化德育工作,确立以学生发展为本的德育理念,教书育人,管理育人,全面育人的大德育观。德育是我校每个教育工作者的职责。德育工作之中,针对学生的实际情况,我校必须也一向把普法教育放到了首要位置。普法教育活动贯穿整个教育教学活动,渗透到学生生活的每个方面,走进生活,融入生活,让学生在真实的生活场景中去感受真实的道德思想,法制观念,从而生成良好的品性,引导和改善自身的校园生活和社会生活。

二、责任到位:不待扬鞭自奋蹄

普法教育工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我校结合本单位实际情况,制定出学校的法制教育工作计划和“五五”普法规划。在学校年度工作计划中,我们始终把依法治校,依法执教内容纳入到全局和学校工作总体规划内,明确工作目标,健全工作网络,落实工作措施。为使普法教育工作真正落到实处,根据上级指示精神,成立了以校长书记为组长的法制领导小组,各处室主任负责制定各处室普法教育工作实施方案,学校教育教学各方面的行政管理及教育工作人员落实普法教育工作的具体实施。同时,邀请以市关心下一代工作委员会主任,区少年法庭庭长为代表的关工委老干部,社区民警,交巡警组成普法教育法律宣讲工作小组,为普法工作的顺利开展提供了强有力的保障。认真组织学校的法制宣传教育工作,积极营造有利于学生身心健康成长

的安全、文明、法制的校园及周边环境,形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,使我校的法制教育工作纳入到正常管理轨道。

三、优化环境:取他山石以攻玉

人是各种社会关系的总和,德育工作应该是全方位的,我们把学校教育与社会、家庭教育有机地结合,形成学校、家庭、社会三结合主体教育网络,提高学校德育工作的实效性。学校与爱国主义教育基地八三四二部队、空军干休所、烈士陵园、周边社区、派出所等共建单位密切联系,定期与他们共同研究对学生的思想教育工作。我们与无锡市公安局城市管理治安办公室二大队,北塘城管局三中队,制定了整治方案,对学校周围对学生进行强讨恶要现象、无证摊贩、网吧等进行集中打击、整顿和规范,优化育人环境。

聘请德高望重的离休老干部无锡市关工委主任卜仲谟,和关工委老干部吴成、吴辛、汤聿文、朱凤仪等老同志为普法教育宣讲团成员。他们特别成立了无锡市关心下一代工作委员会山明工作组,每周来校,与中专预备年级四个班结为对子,进班与学生近距离接触,个别谈心、家访、赠书300册,做了大量教育转化工作,取得很好的效果。学校还经常请普法教育宣讲团成员法制副校长北塘法院少年庭庭长杨建忠、共建单位惠龙派出所所长及社区党委书记等来校上法制教育课。据不完全统计,近三年开展安全教育、革命传统和法制教育讲座共计百余次,

作为省优秀家长学校,我校充分发挥学校传统德育优势,挖掘学校、家庭、社会的教育潜力,拓宽教育渠道,积极开展“家长学校”和“四帮一”教育活动,邀请南京智脉教育中心专家丁泽峰教授给家长作《决定孩子命运的良好习惯及其培养》专题讲座,仅2010年度召开家长学校、家长会15余次,使育人环境逐步优化,学校、家庭、社会三结合德育网络得到进一步完善,创设良好

的全员育人氛围,进一步完善三结合德育网络,形成了强大的育人合力,切实提高了德育工作的针对性和实效性,进一步加强和改进了学生的思想道德素质,形成了良好的班风和校风。

结合国防教育,邀请武警二中队教官对初一、中专、中预年级新生进行为期两周的军训及行规训练。在部队官兵的严格训练下,学生精神面貌、训练效果良好。

学校整合普法教育资源发挥社会力量,凝聚教育合力。在学校、家庭、社区及关工委的共同努力下,预防青少年学生违法犯罪工作成果显然,近年来学生中没发生重大违法行为和安全责任事故。无校园暴力事件发生,在校生中无违法犯罪现象出现。

四、教师参与:烘云托月真师表

1.依法立教,镕铸师魂

普法教育从老师开始入手。只有教师知法守法,才能在学生中宣传法律知识,提高学生知法度。我校在“五五”普法伊始,就紧紧依靠党组织,在教职工中大力开展教育法规、教育规程、并通过开展“依法执教,做新时期合格教师”大讨论,撰写心得体会等形式,转变思想,结合师德师风教育,牢固树立广大教职工的依法治教观念,也进一步提高了领导干部现代法治观念,在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。以深入普及法律常识,增强法制观念,减少犯罪作为中小学生法制教育的重点,尤其抓好学校学生管理工作人员、教职工对《学生事故处理办法》的学习,在全体教职工中开展以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《环境保护法》、《交通安全法》、《森林法》、《野生动物法》等各项法律法规为内容的普法学习

活动,做到人人有学法笔记本,并坚持写学法笔记和心得体会。重点学习新《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事故处理条例等方面的法律法规。

2.以教启人,广浚渠道

根据国家教委《关于加强学校法制教育的意见的通知》要求,遵照“第五个五年计划”中提出的“青少年要在法律素质的养成上下工夫。”做到“四落实”,做好学生的法制宣传教育,培养学生的法律素质,作为学校素质教育的重要内容,切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校专门开设法制教育课,引导学生学法、懂法,依据教材进行分析和研究,灵活使用,采取课内外有机结合的方法,把孩子们在课堂上学到的知识运用到实际生活中去,从小课堂走向大课堂。课堂教学模式新颖多变,课堂成了“研讨会”、“辩论会”、“模拟法庭”,孩子们在课堂上是记者、是法官、是讲师、是公民------通过语文、历史、思想品德等学科渗透相关的法制教育内容,将法律知识融入到课本中。又如开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月,举办法律知识板报比赛,建立了法制宣传栏,开辟法律学习园地等多种形式,向学生宣传有关法律常识,从小培养学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。

五、学生活动:水到渠成开镜天

1.体验实践,以行感知

我校一向重视学生的日常管理和教育,通过开展校、班(队)会活动、每周的国旗下讲话等,对学生进行常规教育、安全教育、革命传统和法制教育等等。今年还编制了《学生文明行为养成评价成册》、《学生日常行为规范学思手册》两本德育校本教材,认真组织学生学习,记录成长足迹,使学生行为进一步得到规范。

德育方法不能仅靠说教,更要符合时代特点,切合学生身心特色,注重在活动中体验实践和感悟,为此开展了丰富多彩的“一月一主题”体验教育活动,每个主题中都穿插了普法内容。如,在开展二月“幸福教育”主题体验活动中,结合“新春佳节”我国最大的传统节日,提出“注意用电用气用火安全、不进游戏机室、网吧等中学生不适宜的娱乐场所和慎重交友,养成良好生活习惯及遵守交通法规,不闯红灯,乘车主动让坐等行规要求;又如,在四月“追思教育”主题体验活动中,结合开展“永不磨灭的记忆”——无锡著名烈士优秀事迹图片展、“追忆革命先烈,弘扬抗战精神——纪念抗日战争胜利65周年”主题报告会等,提出“保持校园环境整洁,地上无纸屑、痰迹、污物,遵守课堂纪律,认真学习,课间文明休息,慎重交友,不抽烟、喝酒、赌博、说脏话,遵守交通法规,校内不骑车,遵守社会公德”等规范要求,并结合“文明学生”评选、学生地震核消防校园逃生演练、校园文化艺体节等内容形式新颖多样的专题教育活动,创设良好的成长环境,让学生积极体验感悟,让法律规范和行规要求逐渐内化,涌现出了以初三(2)班等为代表的一批良好集体教育典型,整体提高了学生素质,促进了学生全面发展,培养学生的创新实践能力,提高了学生的法律知识程度,活跃和丰富校园文化生活,促进了学校精神文化建设。

2. 加强宣传,情境探幽

我们根据当前青少年存在的问题和社会的实际需要,有计划、有制度地确定对初中学生进行《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》宣讲,对中专、中预班学生开展《交通安全法规》、《刑法》、《治安管理处罚条例》的普法宣传,以三年为周期,全面提高他们的公民意识、社会责任意识,就业竞争意识。每学期的开学和放假前进行集中的法制教育。学校开辟法制宣传专栏,图书馆配备适合青少年学生阅读

的普法知识、心理健康、家庭教育、青少年权益维护、自我保护等方面知识的读书专柜,计算机房设有绿色网吧供学生浏览信息。每个学期,各个班级根据各自的实际情况,针对同学们较为关注的某个法律问题,并围绕这一问题,由学生自己策划和组织一至二次举办法制教育主题班会。如“110---公民权益的保护神”、“珍爱生命,远离香烟和毒品”、“争当小小税法宣传员”、“廉洁文化进校园——让廉洁进我家”等等。不定期邀请专家来校法制教育报告报告,运用大量青少年典型案例,从正反两方面进行分析评点,对学生的教育很有效果。

对学生的法制教育不仅局限在校园内,还持续开展了一系列走出校门的活动:每年都组织学生代表参观戒毒所、少教所等场所,直接与市区法庭联系,举行少年模拟法庭和旁听青少年审判案件等,以活生生的例子来震撼学生的心灵深处。

3.自我管理,学以致用

在“一训三风”教育中开展创建“文明班级”、“优良班集体活动”,让学生在创建活动中唱主角,每学期组织“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”评选活动,激励学生进步。评比中采用相对评价的方式,不用一把尺子衡量,而是从学生的应有实际出发,帮助学生合理地确立自己的前进目标,把“让学生在山明中学的每一天都有进步”的观念演泽得更加多姿多彩。在学校常规管理检查评比工作中,也由学生唱主角。学生会、团委、少先队干部通过民主推选并经竞选产生,中预班学生同样参加竞选学生干部。“一训三风”还与环境教育紧密结合,我们在校园里,教学楼道,教师办公室新增标语和镜匾,校园的名人名言翘首可见,努力使每一块墙壁,每一处角落都能讲话,营造一个有利于学生养成文明习惯的环境,不断陶冶学生情操,日益提高学生的道德修养。

在德育实践中,我们鼓励学生自己确定活动主题,自行策划和安排活动形式。一方面,学生的策划、组织过程,是一个很好的学习过程.另一方面,这既能发挥学生的创造性和学习积极性,锻炼和培养了学生的组织能力,在活动中他们提出的问题更切合自身实际,使活动更具有针对性。同时,我们还建立校纪校规宣讲员和普法员制度,培养普法工作的“小老师”,在同学中组织、宣讲法律基本知识,帮教班级中个别有违纪违规现象的同学。这同样也是充分调动学生主动性、积极性,开展自我教育的一个有效措施。各年级根据自身特点开展了以“速纠违规行为,净化校园环境”、“网络的负面影响和预防”、“飘扬的红丝带——爱滋病的预防”等主题班会活动,受到很好的自我教育效果。

德育是素质教育的灵魂及核心,普法教育是德育教育的重中之重。我校“五五”普法虽然取得了一定的成绩,但还存在着不足。今后,我们将结合学校教育工作中的热点、难点问题,作深入研究,分析现象,找准症结,努力构建普法工作的新体系,不断推动我校依法治校工作向纵深化发展。

单位法制宣传教育先进集体事迹材料

单位法制宣传教育先进集体事迹材料 区委统战部法制宣传教育先进集体申报材料 “四五”法制宣传教育启动以来,区委统战部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十五大提出的依法治国建设社会主义法治国家的基本方略和中央民族工作会议、中央宗教工作会议精神,紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局,以提高全区统战系统的广大干部、少数民族群众、宗教教职人员和信教群众的法律素质为目标,积极开展法制宣传教育,民族宗教事务部门依法管理民族宗教事务的水平有了明显提高。 一、加强组织领导,建立法制宣传教育长效机制 加强法制宣传组织机构建设,强化责任机制建设。为保证“四五”普法工作切实取得成效,我部成立了由部长任组长、分管民族宗教事务以及法制宣传工作的副部长为副组长的“四五”普法工作领导小组,进一步健全了普法工作网络,加强了工作的协调,形成了分工负责、密切配合、步调一致的法制宣传教育工作局面。建立良好的运行机制,确保普法计划的执行。我局不仅注重普法的计划性,同时建立了一系列制度,确保普法计划的实施。如:我们制定了《关于在区民族宗教系统开展“四五”法制宣传教育的实施意见》,明确了“四五”普法的总体指导思想和目标任务、教育对象、

步骤方法和组织领导等具体内容,对五年普法工作起到了切实的指导作用。建立促进学法、用法的考核机制。我部将法制宣传教育及参加普法培训教育的情况列入部门全年工作目标以及对区民宗局依法行政考核的重要内容,每年对区民宗局开展法制宣传教育情况进行考核,有效地提高了法制宣传教育的效果。 二、以宣传民族宗教政策为重点,开展多层次的法制宣传教育和培训 抓好部领导及机关干部的法制学习。部长办公会及部门全体党员干部会定期专题进行法制学习。五年来,部门处级以上领导干部法制培训不少于15课时,有效提高了领导干部依法行政的水平,部门领导及普通工作人员学法普及率及合格率均达100%;加大对基层统战干部的培训力度。每年举办一期统战干部业务培训班,并组织他们赴先进地区学习考察,提高了法制宣传培训的效果。五年来,共计培训基层统战干部100多人次;强化对全区基层党员干部及少数民族群众、信教群众的法制宣传培训。我部加强与区各有关部门、各街道的联系,利用党员干部培训班、冬训班以及每年举办的宗教传道人员培训班、反邪教警示教育、爱国主义主题教育等多种形式,深入开展普法教育。几年来,共组织各类培训班、讲座25场,带领全区基层干部、群众学习了国务院《宗教事务条例》、《省宗教事务条例》、《市清真食品管理条

2020年全国青少年普法网综合评价试题及答案(3)

绝密★启用前 2020年全国青少年普法网综合评价试题及答案(3) 一、选择题(共100题,每题1分,共100分) 1、我国是全国人大常委会进行合宪性审查的,原因为何 () A它是我国最高权力机关的常设机关 B它所处理的事务不多 C其他国家机关不愿意进行审查 D它进行审查更具有权威性 2、民族自治地方不包括(). A自治区 B自治州 C民族乡 D自治县 3、2018年宪法修正案提出,国家倡导(),提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德. A社会主义核心价值观 B和谐社会 C讲礼貌 D与人友善 4、用益物权人对他人所有的不动产或者动产,依法享有()的权利. A占有 B使用 C收益 D以上全选 5、下列可以自主管理地方财政的是哪一个 () A安徽省 B北京市 C上海市 D广西自治区 16 / 19

6、1954年宪法,有两个原则是非常重要的,一个是社会主义原则,一个是(). A民主原则 B公开原则 C公正原则 D平等原则 7、我国制定的第一部宪法规定,国家的一切权力属于()。 A公民 B国家机关 C国务院 D人民 8、推进合宪性审查是实现()国家的重要环节. A法治 B和谐 C平等 D理性 9、法院为何不是我国民族自治地方的自治机关 ( A法院不是那么重要 B有的地方不需要有法院 C法院不能解决所有争议 D法院要保持审判独立和公正 10、关于现行宪法,下列说法正确的是 () A促进了我国经济的发展 B促进了公平正义的实现 C推动了我国法治的发展 D以上都是 11、当我们所拥有的物品被偷盗时,我们()对该物的所有权。 A保持 B丧失 C减少 D获得 12、按照合宪性审查的审查时间来看,可以分为( A事前和事后 B事前和事中 C事中和事后 D事前、事中和事后 13、我国制定第一部宪法时,有多达()人参与宪法草案的讨论。 A2亿 B21亿 16 / 19

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料 普法先进单位事迹材料 六五普法先进单位事迹材料: 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来,我校紧紧围绕落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校的办学目标,坚持依法治校、依法执教的办学理念,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进六五普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工作有了新的提高,学校的民主管理和制度建设有了长足发展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了六五普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位;创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校;多年来师生中无一人违法犯罪,校园内未发生一起安全重特大责任事故,师生法律知识普及率达100%,问题学生转化率达100%。 一、加强领导,精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,支部委员、处室负责人、年级组长、班主任

为成员的普法工作领导小组,组建了由党支部牵头,校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,下设普法教育办公室,制定了《六五普法规划》和年度普法工作计划,聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员,完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等,落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作职责和具体要求,推行了以练代学、以考代学制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举,强化教育。 1、征订教材,强化学习。 在加强六五普法工作的领导和整体规划的基础上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购买了《六五普法常用法律知识学习读本》、《六五普法青少年常用法律知识学习读本》,还从校情出发,学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出六个结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识;二是编印法律知识练习题,让师生在学中练,在练中

法制工作先进单位事迹材料范文

法制工作先进单位事迹材料范文 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全镇改革发展稳定大局,下 面是为大家收集的法制工作先进单位事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要 的朋友! 三是创新科普方式。协调有关部门,广泛动员各方力量,整合社会资源,深入开展科普"进校园、进社区、进机关、进农村"活动,务实、高效地开展科技周、科普日等主题科 普活动。 XX普法实施以来,XX苗族自治县民政局将“以民为本,为民解困,为民服务”的核 心理念融入法制宣传中,倾力打造“法治民政”,不断开创工作新局面,先后获得省部级、地、县表彰的先进集体66个、先进个人XX人次。其中,20XX年被国家民政部授予“全国婚姻登记规范化单位”、“万家社区图书室援建和万家社区读书活动先进单位”。 一、加强领导,完善工作新机制 XX苗族自治县是全国成立最早的五个苗族自治县之一,地处黔、湘、渝两省一市结合部,与湖南省的XX相连接,同重庆市的XX接壤,全县国土面积XX平方公里,人口XX万人,其中少数民族人口占总人口的48%。我局始终将普法教育工作列入重要议事日程,制 定了《XX苗族自治县民政系统“XX”普法教育规划》,明确了“XX”普法的指导思想、工 作原则、主要任务、工作步骤及方法,成立了以局长为组长,分管副局长为副组长、各股 室负责人为成员的“XX”普法工作领导小组,定期召开局党组会、局长办公会,研究部署 普法教育和依法治理工作,及时解决工作中遇到的困难和问题,形成“一把手”亲自抓, 分管领导具体抓,统筹协调,上下联动,齐抓共管,全员参与的“XX”普法工作格局。 二、强化培训,普法宣传形式 五年来,我局采取“送出去、请进来”等办法,聘请司法局、法院、检察院专家和局 领导分上、下多形式半年为干部职工举办法制讲座,从组织、制度和措施上保障了全县民 政系统法制宣传教育任务的落实,有力地促进了依法行政的健康发展。五年来,我局干部 职工在参加全县普法知识考试活动中,人均成绩90分以上,年年被评为先进单位。 自20XX年以来,我局将每年4月份确定为“民政法律法规宣传月”,以部门法为切 入点,组织干部职工上街下乡开展法律咨询、宣传活动,派出宣传车在全县城乡巡回宣传,并随车发放宣传单,大力宣传《城市(农村)居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工 作条例》、《军人抚恤优待条例》、《村民委员会组织法》、《殡葬管理条例》、《婚姻法》、《公益事业捐赠法》、《信访条例》等一批法律法规,使广大群众全面了解民政法 律法规,提高民众对民政法律法规的知晓率。

2020全国青少年普法网综合评价答案大全

公民的基本义务 下列哪一项不是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务?()A维护国家统一和民族团结 B依法纳税 C依法服兵役 D控告检举违法犯罪 下列不属于公民义务的是?() A受教育 B参与劳动 C自觉纳税 D选举与被选举 在我国,公民所尽的劳动义务越多,给社会创造的财富就越多,获得的经济权利也就越多,这表明?() A公民的权利和义务是统一的 B享受权利的主体是广泛的 C公民享受权利的范围是广泛的 D公民的权利和义务互不相干 公民要自觉履行法定义务,下列哪项是公民坚决不能做的?()A保护环境 B遵守交通规则 C依法纳税

D破坏公共财物 下列对权利和义务理解正确的是?() A只享受权利,不用履行义务 B想多享受权利,少履行义务 C每个人既是享受权利的主体,也是履行义务的主体 D可以选择性的履行义务 公民的某些基本义务同时也是基本权利,以下符合这一观点的是? () A接受教育 B依法纳税 C选举人大代表 D检举违法犯罪活动 有人认为“享受权利是自己的事,履行义务是别人的事。”这一观点 是()。 A正确的,履行义务靠自觉 B错误的,我国公民的权利和义务具有一致性 C正确的,公民可以选择只享受权利而不履行义务 D正确的,权利和义务是有区别的 “你不站岗我不站岗,谁来保卫咱祖国谁来保卫家”,这句歌词体现了公民应履行哪一项基本义务?() A参加劳动 B接受教育

C依法服兵役 D赡养父母 高中生小王将自己的一项实用型专利技术转让给了一家企业,获得报酬后主动缴纳了个人所得税,小王自觉履行了哪项公民的基本义务? () A维护国家统一和民族团结 B参加劳动 C赡养父母 D依法纳税 公民要自觉维护国家统一和民族团结,下列哪项行为不能做?()A反对一切外来侵略 B对其他民族采取仇视态度 C反对危害国家统一的一切行为 D同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争 关于公民应自觉维护国家的统一和各民族团结,下列说法正确的是? () A这是国家的事情,与个人无关 B个人没有能力维护国家统一 C没有必要维护国家统一和民族团结 D这是宪法规定的公民基本义务,我们每个人都要自觉履行 下列哪项行为不是公民履行基本义务的体现?() A遵守宪法和法律

普法先进单位事迹材料

普法先进单位事迹材料 “六五”普法先进单位事迹材料: 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来,我校紧紧围绕“落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校”的办学目标,坚持“依法治校、依法执教”的办学理念,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工作有了新的提高,学校的民主管理和制度建设有了长足发展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位;创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校;多年来师生中无一人违法犯罪,校园内未发生一起安全重特大责任事故,师生法律知识普及率达100%,问题学生转化率达100%。 一、加强领导,精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,支部委员、处室负责

人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组,组建了由党支部牵头,校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,下设普法教育办公室,制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划,聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员,完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等,落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作职责和具体要求,推行了“以练代学、以考代学”制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举,强化教育。 1、征订教材,强化学习。 在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》,还从校情出发,学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出“六个”结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎

单位法制宣传教育先进集体事迹材料

单位法制宣传教育先进集体事迹材料 单位法制宣传教育先进集体事迹材料 区委统战部法制宣传教育先进集体申报材料 “四五”法制宣传教育启动以来,区委统战部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十五大提出的依法治国建设社会主义法治国家的基本方略和中央民族工作会议、中央宗教工作会议精神,紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局,以提高全区统战系统的广大干部、少数民族群众、宗教教职人员和信教群众的法律素质为目标,积极开展法制宣传教育,民族宗教事务部门依法管理民族宗教事务的水平有了明显提高。 一、加强组织领导,建立法制宣传教育长效机制 (一)加强法制宣传组织机构建设,强化责任机制建设。为保证“四五”普法工作切实取得成效,我部成立了由部长任组长、分管民族宗教事务以及法制宣传工作的副部长为副组长的“四五”普法工作领导小组,进一步健全了普法工作网络,加强了工作的协调,形成了分工负责、密切配合、步调一致的法制宣传教育工作局面。(二)建立良好的运行机制,确保普法计划的执行。我局不仅注重普法的计划性,同时建立了一系列制度,确保普法计划的实施。如:我们制定了《关于在区民族宗教系统开展“四五”法制宣传教育的实施意见》,明确了“四五”普法的总体指导思想和目标任务、教育对象、步骤方法和组织领导等具体内容,对五年普法工作起到了切实的指导作用。(三)建立促进学法、用法的考核机制。我部将法制宣传教育及参加普法培训教育的情况列入部门全年工作目标以及对区民宗局依法行政考核的重要内容,每年对区民宗局开展法制宣传教育情况进行考核,有效地提高了法制宣传教育的效果。 二、以宣传民族宗教政策为重点,开展多层次的法制宣传教育和培训 (一)抓好部领导及机关干部的法制学习。部长办公会及部门全体党员干部会定期专题进行法制学习。五年来,部门处级以上领导干部法制培训不少于15课时,有效提高了领导干部依法行政的水平,部门领导及普通工作人员学法普及率及合格率均达100%;(二)加大对基层统战干部的培训力度。每年举办一期统战干部业务培训班,并组织他们赴先进地区学习考察,提高了法制宣传培训的效果。五年来,共计培训基层统战干部100多人次;(三)强化对全区基层党员干部及少数民族群众、信教群众的法制宣传培训。我部加强与区各有关部门、各街道的联系,利用党员干部培训班、冬训班以及每年举办的宗教传道人员培训班、反邪教警示教育、爱国主义主题教育等多种形式,深入开展普法教育。几年来,共组织各类培训班、讲座25场(次),带领全区基层干部、群众学习了国务院《宗教事务条例》、《省宗教事务条例》、《市清真食品管理条例》等法律法规,受教育面共计达1.5万人次,信教群众受教育达95%。(四)加强“四五”普法工作的宣传力度,形成了良好的工作氛围。广泛采用墙板报、文艺演出、横幅标语等形式多样的宣传手段,向广大群众宣传普法工作的重要性,共计发放宣传材料1000余册。 三、依法加强民族宗教事务管理,切实维护社会稳定。 我部以开展“四五”普法教育为契机,认真贯彻落实全国和省、市各级民族宗教工作会议精神,充分提高做好民族宗教工作的重要性,依法加强民族宗教事务管理,有力地维护了全区民族团结和宗教领域的社会稳定,使“普法”教育真正落到了实处。 一是认真贯彻执行党的少数民族政策,切实维护少数民族群众权益。认真贯彻少数民族考生加分政策,对辖区内学校少数民族考生的民族成份审核实行集中统一办理,自2年以来,共为少数民族学生出具相关手续和加分证明235份,没有出现一起错漏事件,赢得了学生和家长的好评。每年春节、五一等重大节日,都要对全区较大的集贸市场、商场、大型超市等经营场所的清真食品进行检查,对全区家清真网点进行了核实和登记,进行跟踪服务、动态管理。 二是依法加强宗教宗教事务管理,切实维护社会稳定。近年来,我们整合政法委、公安分局等

2020-2021年全国青少年普法综合试题题库及答案 (五))

2020年全国青少年普法网综合评价试题库及答案(五)2020年全国青少年普法网综合评价试题库及答案题目 一、单选题(共50题,每题2分,共100分) 1.现行宪法和1954宪法,都将宪法分为几章内容?() A3章 B4章 C5章 D6章 2.下列关于宪法的修改,说法正确的是?() A宪法每5年修改一次 B宪法的修正案是由人大常委会通过的 C最近一次的宪法修改是在2019年 D现行宪法的修改更好地指引国家的发展 3.1999年宪法修正案提出,中华人民共和国实行(),建设社会主义法治国家。 A依法治国 B依规治国 C依法办事

D依宪治国 4.我国宪法制定的主体是?() A人民 B全国人大 C国务院 D全国人大常委会 5.《商标法》是在()年制定的, A1981 B1982 C1983 D1984 6.产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案是()专利. A实用新型 B发明 7.第一届全国人大一次会议制定了宪法,这种制定宪法的权力称之为?() A修宪权 B制定规则权 C修法权 D制宪权 8.下面是全面修改宪法的年份是?()

A1988年 B2018年 C1982年 D1999年 9.2018年宪法修正案提出,国家倡导(),提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德. A社会主义核心价值观 B和谐社会 C讲礼貌 D与人友善 10.人民是制宪权的主体,人民通过哪一机关行使制宪权?() A国务院 B人民检察院 C人民政协 D人民代表大会 11.我国现行宪法经过历次修改共形成了几条修正案?() A四十三条 B二十九条 C五十二条 D三十六条

普法工作先进个人事迹材料

普法工作先进个人事迹材料 他常说,作为一名党员,一名普法工作者,不能因自己的原因而影响工作,自己能为普法宣传工作做点力所能及的事,让群众多了解国家的法律法规,这是我最开心的事。 丹心一片献给党 ┄上高县国土资源局胥林峰同志普法先进事迹材料 胥林峰,男,1967年12月出生,大专学历,1987年10月参军,1989年7月加入中国共产党,XX年3月从部队转业到上高县国土资源局从事普法宣教工作,现任县国土资源局人秘股副股长。 一路风雨一路歌,胥林峰同志凭着一颗强烈的事业心,一股军人雷厉风行的工作作风和一种勇于开拓进取的精神,牢记党的宗旨,践行“xxxx”,满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识,把法律送到千家万户,在平凡的岗位上堂堂正正做人,踏踏实实做事,取得了显著成绩,赢得了方方面面的赞誉和肯定。XX至~连续三年被《中国国土资源报》评为优秀特约记者;连续三年被评为全县优秀通讯员。~年被评为上高县普法先进工作者。 潜心学法争当排头兵 俗话说:“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上,首先要求自身有过硬的法律水平。胥林峰同志以前学的是医

学专业,对普法宣教工作是外来汉,为尽快进入角色,首先,他抓住点滴时间向书本学,并制定每年学习计划,学习内容。每天他坚持挤出三个小时学习“四五”普法法律法规知识,摘录了近十万字的学习笔记。其次,他还向从事普法工作的老同志学习,不懂之处虚心请教,直至弄懂弄通为止。为了全面完成国土系统“四五”普法工作任务,他身体力行,全身投入,自学了每年要求学习的普法内容和近年来国土资源部门新出台的法律法规,同时,将自己所掌握的法律法规知识,为单位和地方干部职工群众讲授。如:局机关每周一小时组织普法学习,几乎他一个人承包;每年的“”世界土地球日、“”全国土地日、“”全国法制日的上街咨询,每次都有他的身影。XX年的“”全国土地日宣传,为了使宣传效果不受影响,他不顾身体的不适,强忍着胃口疼痛,顶着炎炎烈日,在县城街心花园解答了20余名群众提出的土地、矿产等方面的问题30多余个,至到咨询活动结束,才到医院去就诊。他常说,作为一名党员,一名普法工作者,不能因自己的原因而影响工作,自己能为普法宣传工作做点力所能及的事,让群众多了解国家的法律法规,这是我最开心的事。局领导看在眼里,喜在心间,认为胥林峰同志是一个可造之才,每年都派他参加县政府组织的普法培训班,~年又派他到井冈山参加省厅举办的依法行政~,他不负众望,刻苦学习,先后取得执法监察合格证、上岗证,为做好国土资

六五普法先进集体事迹材料

对于“六五”普法工作的开展,我校高度重视,精心地做了大量工作。全校师生遵纪守法的意识不断增强,学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作取得的成绩汇报如下: 一、组织机构健全,领导分工明确 “六五”普法工作启动后,我们按照林业局普法办的安排部署,首先签订了责任状,随后成立了普法工作领导小组,聘请检察院的丁连石为法制副校长。领导小组成员分工明确,各负其责。校长和法制副校长为普法依法治理领导小组的组长,书记和副校长为副组长。主任和其他成员分别负责三个学年的普法工作,团书记主管共青团的普法工作,同时负责普法材料。在学校普法领导小组的正确领导下,学校各项普法活动有效开展,做到了有计划、有总结,使依法治校和校园精神文明建设有效结合。 二、认真学习,增强师生对法律的意识 1、合理安排法律学习 学校每季度都为领导及全体教师上普法教育课,教材为《公民宪法知识读本》,同时又抽出时间为全校学生进行法制教育讲解,教材为《青少年法制教育读本(高中版)》。授课内容有详细的教案,每节课大家都认真做了笔记。学校在进行法律教育中特别突出了法制理论和专业法规的学习。 2、多渠道拓宽法律知识学习途径 学校每学期都定期聘请法制部门有关领导在多媒体教室对全校师生进行《普法活动走进校园知识讲座》,并做了文字和影像记录。同时,学校又多次组织师生在多媒体教室观看普法栏目剧,如《女监档案》、《失去的亲情》等,并要求师生写出观后感。 3、学考结合 每年学校都对全校师生进行法律知识的测试与验收,并且把每次考核以及考试的成绩都详细做好了记录。学校每季度会通过所学的法律知识分析案例的形式对个别教师或学生单独考核。在每季度的依法治理检查中,由赵书记负责检查、总结并对下一季度进行要求。另外定期检查校领导及教师的普法笔记。通过每季度检查、验收和每年的阶段性试卷考试,促进了每位教师法律观念,提高了教师依法执教的自觉性。 4、多角度了解法律知识 我们除了邀请司法部门和法制副校长来校进行法制讲座外,还定期组织教师到多媒体教室进行更多的法律知识教育。如:《教师法》、《教育法》,同时又对学生进行额外的普法培训讲座,如《未成年人保护法》等。 三、做到法律与教学工作相结合 在“六五”普法工作中,我们将普法工作渗入到学校的德育工作、创建平安校园工作、精神文明建设工作、常规管理工作以及教育教学工作中,使普法工作融入到学校的各项教育教学中。

全国青少年普法教育知识竞赛试题

全国青少年普法教育知识竞赛试题(关爱明天、普法先行) 一、选择题(从四个选项中,选一个最符合题意的答案。) 1、下面几部法律中,专门保护我们小学生的法律是(B) A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《学生伤害事故处理办法》 D、《教师法》 2、法律是什么(D)A、规则 B、习惯 C、纪律 D、有强制力的规则 3、小明踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被同学小强拾得,便找其追讨, 小强却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。小明这时应该怎么办?请你 为他出个主意(B)A、纠集同学帮忙,强行讨回 B、向学校保卫科报案,或向陈某说明 拾物不还的行为是违法行为。C、抽查小强的书包D、把小强的手机扣下来不还。 4、在马路的十字路口,尽管车杂人多,可由于行人车辆各行其道,红灯停绿灯行,穿梭有 序,结果是有条不紊,道路畅通无阻。它告诉我们(A)A、要遵守交通规则 B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让 D、如果两边没有车,即使是红灯也可以通过 5、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时,遇到有人打架、斗殴、械斗时,自己、家 人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时,都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一 个是报警求助电话?(B)A、119 B、110 C、120 D、122 6、当“我”独自在家时,下列哪个行为容易发生危险:(D)A、要锁好防盗门 B、不要给陌生人开门C、入夜开灯后拉好窗帘 D、当有人敲门时,先打开门,再问对方是谁 7、下列哪个场所,不需要每日升挂国旗(D)A、北京天安门广场、新华门 B、全国人民代表大会常务委员会,国务院、中央军事委员会,最高人民法院,最高人民检 察院C、中国人民政治协商会议全国委员会 D、小学校 8、中华人民共和国(B)在法律面前一律平等。A、人民 B、公民 C、群众 D、自然人 9国徽及其图案可以用()A、商标广告 B、日常生活的陈设布置C、法院 D私人庆典活动 10、下列说法中,正确的是哪项?(A)A、任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 B、营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 C、只要有正式营业执照的商店,就可以向未成 所人出售烟酒D、任何经营场所可以向未成年人出售烟酒 11、应当对未成年人免费或者优惠开放的场所不包括(D)A、博物馆 B、科技馆C、图书馆D、歌舞厅12、下面哪个是合格的家长?(D)A、爸爸打哭孩子,说:“再不听话还打你!” B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时,父母拒绝赔偿 D、孩子生病时,父母急忙带她去医院13、小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师 这样做吗?(D)A、对,老师打她是希望她成绩进步 B、对,老师是老师,她教育学 生是应该的C、错,老师不应该在那么多同学面前打人 D、错,老师可以教育学生,但不 可以打人14、国家实行(B)年义务教育制度。A、六年 B、九年 C、八年 D、十二年15、小明的爸爸在家招待客人,让小明(小学三年级学生)到超市买两包香烟,超市 营业员没有卖给小明。营业员的做法(C)A、不对,因为小明已经有了行为能力 B、不对,应该问清情况后决定是否出售C、合法,因为经营场所不得出售给未成年人烟酒 D、不对,因为是小明的监护人让买的16、燃放烟花爆竹时,下列哪个选项是不安全的行为? (C)A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买B、点烟花爆竹时, 脸不要贴得太近,以免炸伤面部和眼睛C、发现烟花爆竹不响时,急忙上前察看 D、不随意拿在手中燃放17、下列行为符合交通规则的是哪一项?(D)A、和父母在机动车上散 步 B、为走近路钻过马路上的行人护栏C、10岁的小明骑自行车上学 D、小红自己走过街天桥18、教师体罚学生,经教育不改的,应当由所在学校、其他教育机构或者教 育行政部门给予(A)A、行政处分或者解聘,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任

普法依法治理先进个人材料

普法依法治理先进个人材料 李大方,男,汉族,1974年11月19日出生,1997年6月参加工作,现任溆浦县质量技术监督局办公室主任。该同志在“五五”普法期间,模范遵守和执行国家法律法规和党的路线方针政策努力维护法律权威,为本单位“五五”普法工作添砖加瓦。由于局办公室人员少、职能多、任务重,他在承担了办公室日常工作的同时,担负起“普法联络员”工作,几年来,他认真从事全局普法依法治理工作,积极配合、协调县普法依法治理各项工作。结合该局工作实际,组织和参与了交办的相关工作,并收集整理撰写各项普法依法治理工作文件资料,通过不懈努力,该局全面完成了县普法依法治理工作办公室下达的各项目标任务。 一、主动学习,提升自身法律水平和素养 他作为一名质监工作者,必经其备一定的法律知识和较强的法律运用水平,不断提升法律专业水平。面对近年新法律法规政策的相继出台实施,该同志认真利用工作之余研究条文,同时对照工作环境集中学习探讨如何结合实际开辟工作新思路、新方法。近年来,陆续参加了省、市、县多次法律法规培训,例如《产品质量法》、《湖南省质量技术监督行政处罚程序规定》、《行政许可法》等法律法规培训,更进一

步加深了对法规政策的理解,为工作带来了不少帮助。 二、结合岗位职责,精心起草制定普法规划 为确保局普法工作的顺利实施,他谨记自己普法联络员的职责,在认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件精神,认真领会普法工作要求、目标和任务的同时,按照县普法规划要求,拟定出符合该局实际的溆浦县质量技术监督局“五五”普法工作计划及方案,并对普法计划中确定的目标及任务进行分解,在年终认真撰写该局普法依法治理工作总结,力求该局普法工作做到思想认识到位、动员部署到位、工作落实到位。同时为提高自身素质,在注重做好办公室普法工作的基础上,他不断加强自身法律知识的学习、更新和应用。并结合县法制办行政复议工作,为领导提供依法行政、依法管理、依法决策的依据,在同事中倡导学法、守法、用法,在该局干部职工中也营造出了遵纪守法和依法依规办事的良好氛围。 三、履行普法联络员职责,认真做好依法治理工作 近年来,随着质监局服务职能的不断加强,质监局办公室作为全局枢纽部门,对办文办会、服务领导、组织协调能力的要求越来越高,特别是对依法行政和监督本局执法部门依法行政,提高行政效能方面越发严格。普法依法治理工作作为重要的手段,需要每位领导干部积极参与,切实提高。他作为普法联络员主要从3个方面开展普法工作。一是认真

普法教育先进单位材料

临夏州农业学校法制宣传教育总结材料临夏回族自治州农业学校,是1987年经甘肃省教育厅批准,州人民政府创办的一所全日制综合性中等专业学校。县级事业单位,由州教育局主管。1988年秋季开始招生,开设农学、林果、畜牧兽医3个专业,学制四年,面向全州定向招生、定向分配。2000年起实行并轨,学制三年,不包分配,自主择业。学校教育教学模式向职业教育转型,注重学生技能的培养,人才的培养模式由知识干部型转向技术工人型。已形成了“中等职业教育、成人继续教育、短期技术培训”三位一体的办学模式。中职教育先后设置12个专业,目前招生专业有畜牧兽医、园林、农业机械加工(技工)、数控技术、钳焊技术等8个专业,全日制在校生1316人。成人教育开设村干部大专班、全州机关事业单位干部职工学历班、进修班,学员905人。职业技术培训以“国家第五、第六职业技能鉴定所”为依托,开展35个工种的技术培训,每年培训2100人次以上。现将学校“五五”普法期间法制宣传教育工作情况汇报如下: 一、更新普法教育理念,构建校园法制教育长效机制 1、成立组织,明确工作职责 普法教育工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我校结合本单位实际情况,制定出学校的法制教育工作计划和“五五”普法规划。在学校年度工作计划中,我们始

终把依法治校,依法执教内容纳入到全局和学校工作总体规划内,将法制教育宣传经费列入年度财务预算中,明确工作目标,健全工作网络,落实工作措施。 学校领导班子高度重视“五五”普法工作,认识明确,做了安排部署。一是成立学校“五五”普法领导小组和办公室,由党支部书记、校长任组长,副校长为副组长,各科室主要负责人、班主任为成员,明确分工,落实责任,做到了人员配备机构健全。二是把普法活动纳入了学校总体发展长远规划和年度工作计划,制定了“五五”普法规划,使法制宣传教育得到长期贯彻执行,通过每年制定工作计划,分步落实了普法教育,提出具体任务,利用多种形式和途径开展活动,实施依法治校。三是每年召开全校师生动员大会,广泛宣传动员,明确目标,学校与中层科室签订普法教育及安全责任书,层层落实责任。四是学校设有保卫科职能科室,配备专职人员9名,专职负责学校安全保卫和法制宣传教育工作,在全校法制教育中起到了牵头作用。五是学校聘了临夏市司法局负责人为法制副校长,担任普法联络员,并与枹罕派出所协商,在学校设立了治安警务室,购置了相关器材。六是学校派出工作人员,先后参加了州消防大队、市公安局组织的治安管理、交通管理、消防工作业务培训,培养了本单位法制宣传骨干,作为专职干事。为使普法教育工作真正落到实处,学校坚持实行校长负责制和岗位责任制,制定了

全国青少年普法教育心得

全国青少年普法教育心得 普法是一项全民参与的法律学习活动,反过来看就是一项任务繁重的法律教育活动。普法教育的有效途径一般说来主要有:法学教育、法学研究、大众传播媒介和司法实践等。在这四个主要途径中,高校在法学教育、法学研究和大众传媒等方面都具有独特的优势,承担普法教育工作是高校服务和引领社会的重要形式。 同样的,衡量一个国家是否实行了法治,公民的法律意识是一个重要标志。公民法律意识中的知法守法观念、法律情感、法律信仰及法治信念是可以通过教化而实现的。要培养整个社会的法治意识,必须从每个个体的意识入手,高校正是培养个体法治意识的重要对象。高校具有引领社会的功能,高校的思维,往往潜移默化地左右着社会的思维。高校的教师、学者能够知法、懂法,对于周围人群明法、用法就能够具有较强的带动作用,从而在一定范围内提升社会的法治意识。因此高校是普法工作的重要对象。 许多人会有这样的想法:安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。即便是一个具有健全体格

的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此,何其残酷. 作为一名已经半只脚踏入社会的大学生,学会做人是最大的学问,也是做人处事的基础,提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍,学习别人的优良品德。每日三省吾身,总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题,每天都这样强化,定能够改变自己的不良习惯,而建立优秀的道德品质。

普法教育先进单位材料

具备参评的条件简介: 1、组织机构: 甘河初中“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。 组长: 副组长: 组员:、各级主任、班主任、政治教师、法制安全教师2、经费: 普法教育所需的各项经费从学校公用经费中列支,绝不向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派,确保学校普法教育各项工作的顺利开展。 3、规划: 全校师生全员参加普法教育活动,活动分为以下三个阶段: (一)宣传发动阶段(2010年6月) (二)活动实施阶段(2010年7月至2011年5月) (三)总结评比阶段(2011年5月) 已开展或拟开展的普法教育的主要内容简介

1、充分利用学校宣传栏、广播站、校园网、校报校刊,各班黑板报、班会队会和动员大会等形式,广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义,做到师生皆知,全面启动普法活动。 2、组织观看普法影视教材,每级发放3套普法教育碟片,组织学生观看普法教育DVD(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材,生动形象地开展法制教育。 3、开展专题读书活动。为增强活动实效,全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》,作为日常教学和开展活动资料,利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动,引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。 4、举行法制教育宣讲活动。开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。认真组织学生收听普法知识讲座。 5、组织开展法制教育培训。根据普法教育活动开展的进度和情况,由活动办公室统一安排,组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。 6、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动:一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是举行一次征文比赛;三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比;四是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动。根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。 7、以及为单位组织开展学生法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。 普法特色教育

计生先进单位事迹材料

计生先进单位事迹材料

计生先进单位事迹材料 【篇一:2014年最新计生工作先进个人事迹材料】 服务村民、服务群众是街道、村工作的主旋律,也是我工作的出发点和落脚点。作为一名村计生专干,我一直在用信心和爱心,用汗水和热心服务群众。通过我努力,使村计生工作真正成为了政府的好帮手,群众的贴心人。到目前为止,***村多次被省、市、区评为“示范村”和“示范基地”的荣誉称号。 在工作的过程中,我渐渐体会到:计生工作是基层工作的主力军。把计生建设好,群众工作做活,帮扶促教做实,才能充分调动群众的热情和积极性,才能全面推进家庭幸福、社会进步和各项工作的稳定、持续、健康发展。为此,我主要抓了以下几个方面的工作:一是结合宣传教育活动,营造良好的舆论氛围。我把营造良好的舆论宣传作为计生工作的切入点,努力提高协会活动的覆盖面和影响力。 二是开展一些富有的特色的宣传教育活动。每年至少组织一次大面积的入户访视宣传活动,了解育妇婚、孕、育情况,并发放避孕节育、优生优育、生殖保健宣传小册子和避孕药具。针对流动人口,组织协会会员亲自到每家每户发放宣传材料,面对面地交谈,了解他们在生活中遇到的困难如:子女就学、缺少经营资金地等实际生产、生活困难,并及时给予解决。由于我的真心输出,赢得了广大流动人员的心,为我村流动人口计划生育管理工作的顺利开展奠定了基础。组织开展计生法律法规、优生优教、防治艾滋病,婚姻知识等宣传教育 活动,满足了群众日益增长的计划生育需求。 三是为广大妇女提供生殖健康服务。村每年组织两次以上的生殖健康讲座,每年“三八”、“六一”儿童节和母亲节期间,我都牵头卫生院组织为育龄妇女进行健康检查,发现妇科疾病及时建议治疗,把做好计划生育工作与重视妇女健康并重。

普法先进集体事迹材料

普法先进集体事迹材料 普法教育活动是落实提高全民法律素质、实施依法治国基本方略的重要途径之一。我院结合自身实际情况,建立了以院长为组长,书记、副院长为副组长,各部门负责同志为成员的普法工作领导小组,领导小组下设办公室。领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作,确保经费落实、宣传教育等各项落实,同时聘请了法律顾问。建立和完善了《南昌市保育院领导干部学法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部职工学法制度》等普法学习制度,及时全面地向广大教职工做好宣传、教育工作。主要做到了:五结合。 一是集中学习和自学相结合。近年来,根据要求详尽安排了《物权法》《未成年人保护法》《义务教育法》《档案法》和《教师法》等法律的集中学习和自学,严格要求各部门组织好学习活动,做到了重点突出、注重实效。 二是学习与考试相结合。根据有关文件精神,每年组织7名副科以上干部和82名 副科以下在编教职工分别参加了全市统一的普法考试。同时,在本院也组织教师进行相关的测试活动。 三是学习和岗位实践相结合。根据各个岗位工作的需要,有针对性地开展了《义务教育法》《未成年人保护法》《食品卫生法》《劳动法》等法律的学习,用法律规范和指导工作实践。 四是学习与教育教学相结合。根据《未成年人保护法》的关于学校保护的有关精神,一方面在教育教学中开展红绿灯安全标志我知道等活动,另一方面通过开展消防安全演练等活动,将对法律的学习和理解落实到活动中。 五是学法和知法、守法、用法相结合。在协调院门口自行车占道停放点的过程中,我院充分运用《未成年人保护法》等相关法律法规精神,积极与有关部门协调,较好地解决了因自行车占道停放点造成影响幼儿进出保育院的拥堵现象。近年,我院也根据《教师法》的有关精神,向各级领导反映转为全额拨款单位和发放津补贴的愿望,争取落实和中小学教师同等待遇。 近年来,我院坚持依法治院,推进了管理、教研、教学等各方面工作水平的提高,获得了首批全国中小学科研兴园示范基地、科研兴校与学校优质发展的研究实验基地、南昌市三八红旗集体、南昌市节水先进集体、南昌市绿色学校、南昌市创卫先进单位等诸多荣誉。

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