2020年江苏省常州市教师招聘考试数学模拟卷参考答案

2020年江苏省常州教师招聘考试模拟卷数学参考答案与解析

一、单项选择题

1.【答案】C.

2.【答案】A.解析：?..点P(a，b)是平面直角坐标系中第四象限的点，.?.a>0,b<0,.?.b-a<0, Vb^+|b-a|=-b-(b-a)=—b—b+a=—2b+a=a—2b，故选：A.

3.【答案】B.解析：如图，过C作CD±OA于D.

直线l i：y=—号+1中，令x=0，则y=1，令y=0，则x=2V2，即A(2V2，0)，B(0，1)，「.RtAAOB 中，AB=寸厶。2+1。2=3..ZBOC=ZBCO,「?CB=BO=1,AC=2.?/CD//BO,:.OD=|AO=￥，CD^hO^I，即C(|V2,

I),把C(|V2,I)代入直线l2：y=kx，可得：|=|V2k，即

.故选B.

4.【答案】B.解析：由题可知，y=f(x)与y=g(x)互为反函数，因为y=g(x)=ln(2x),所以x=ln(2y),即2y=e x，所以y=f(x)=|e x，故选：B.

5.【答案】D.解析：在APAM中，PM?=P42+4^2=2+4^2,?.?线段PM长度最小值为V3,则线段长度最小值为1,即A到BC的最短距离为1,AZ BAD=60°,ZCAD=120°-ZBAD=60°,则A ABC为等腰三角

形，AB=AC=2,AAB C的外接圆半径为R=；x-^=2,设球心距平面ABC的

2sin30°

高度为h,则准+22=22—(V2—打)2,Ah=V2一打，h=g，则球半径r=J22+(孚j=￡则三棱锥P-ABC 的外接球的表面积是S=4TO-2=4TTX：=18兀，故选D.

二、填空题

1.【答案】107.解析：3、5和7的最小公倍数：3x5x7=105,105+2=107(个)；答：这个学校五年级有107名学生.

1I a

土=1,解得：a=1.故答案为1.

2

3.【答案】18.解析：a+b+c=0,两边平方得：a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=0,'/ab+bc+ca=-3,a2+b2+c2+2x(-3)=0,「?a2+b2+c2=6.ab+bc+ca=-3,两边平方得：a2b2+b2c2+c2a2+2ab2c+2abc2+2a2bc

=9,即a2b2+b2c2+c2a2+2abc(a+b+c)=9,a2b2+b2c2+c2a2=9.a2+b2+c2=6,两边平方得：

a4+b4+c4+2a2b2+2b2c2+2c2a2=36,A a4+b4+c4=36-2(a2b2+b2c2+c2a2)=18.故答案为：18.

4.【答案】一2.解析：原式=*°*&+l+tanl7°+tan28°+tanl7°?tan28°=

三、解答题

1.【答案】兔：6只；鸡：10只.

解析：方法一：假设全是兔

鸡：（4x16-44）-（4-2）=10（只）.

兔：16—10=6（只）.

方法二：假设全是鸡

兔：（44-2x16）-（4-2）=6（只）.

鸡：16-6=10（只）.

2.【答案】1.解析:

?2x+a-1>0

"x-a-1<0

1-a

x>-----

2

1+a

x<—

2

n-------0

〔2x-a的解集

2sin(12°-60°)

-sin48°

2

oficn 中公教育

学员专用请勿外泄

答：小梅家的兔有6只，鸡10只.（江苏宿城区）1.【答案】（1）5；（2）刍（3）见解析；（4）当x =2时，CF，DH 我为最大值.o 5

解析：Cl）?.?AB 为直径，=90°,."。11厶871。=芸

由勾股定理：AB =y/BC 2+AC 2=V32+42=5；

(2)AB 1DE,?.?AAFD =zACB =90°,

???匕厶为△ADF 和△ABC 的公共角，^A ADF^A ABC,

5L

AD AF .八AF-AB 秘525—=—,?.?AD ==—=—

AB AC AC 48⑴由⑵可得△时長△其，崂禮，即X

由C3丿知A A ABD =A ACF,

???/-ABD =AACH,?.?AACH =AACF,又A CAF =AH,ACH^A HCD,餘=备即mE,

设AO =x,则CO =4—x,AF =fx,

.-.CF.DH =ixr4-x；一衆+土=\.??当％=2时，CF ?DH =籍为最大值.

2.【答案】（1）y=-X 2+2X +3；（2）证明见解析；（3）存在，点P 坐标为（琴解析：（1）I .二次函数y =ax 2+bx -3a 经过点A （-1,0）、C （0,3）,.??根据

题意，得｛*一」3二“3=°，解得｛［二；，

「?抛物线的解析式为y =-x 2+2x+3.

（2）由y=-x 2+2x+3=-（X-1）?+4得，D 点坐标为（1,4）,

22

fl-09+<4-39=很，J 又匕厶为△ACT 和△ABD 的公共角，^A ACF^A ABD,CF

AF _BD --''?AD "

216(x —2)+m ，学）或（2,3）.E4丿连结CH,

C

H

学员专用请勿外泄______I22

BC=V32+32=3V2,BD=J<3-19+<4-09=2岳

VCD2+BC2=(V2)2+(3V2)2=20,BD2=(2⑤2=20,ACD2+BC2=BD2,.?.△BCD是直角三角形；(3)存在.

y=-x2+2x+3对称轴为直线x=l.

①若以CD为底边，则PiD=PiC,

设Pi点坐标为(x,y),根据勾股定理可得P《2=x2+(3-y)2，BD2=(x-l)2+(4-y)2,因此x2+(3-y)2= (x-1)2+(4-y)2,即y=4-x.

又Pi点(x,y)在抛物线上，...4-x=-X2+2X+3,

即X2-3X+1=0,解得为=三区X2=W^<1,应舍去,

.?.X=亨，.?.y=4-X=号，即点P］坐标为（亨，号）.

②若以CD为一腰，

.??点P2在对称轴右侧的抛物线上，由抛物线对称性知，点P，2与点C关于直线X=1对称,此时点P2坐标为（2,3）.

..?符合条件的点P坐标为（芋，号）或（2,3）.

3.【答案】(I)￡(II)2.

解析：(\)【方法一】由己知得sinC—sinAcosB=—sinB,

2

sinC=sin[iT—(fA+B丿]=sin(fA+B丿=sinAcosB+cosAsinB,

?,?cosAsinB=—sinB；

2

又B G CO,IT丿,.??sinB>0,.??cosA=号,

由A C TC)?得A=—；

4

【方法二】由己知得c-a a2+c2~b2=—b?化简得b2+c2-a2=V2bc,

2ca2

cos A—b+<^a=—,由A€CO,n丿，WA—-；

2bc24

oficn 中公教育学员专用请勿外泄

fl!)由cosB =—,B G CO,IT 丿，得sinB =V1—cos 2B =―,1010

在/k ABC 中，sinC =sin fA +B 丿=sinAcosB +cosAsinB =—x —+—x —=~,

5

.L 仃+(2m)=5,m =

±l

5.【答案】(I )6^=211+1,b n =2n +l ；(II)10.解析：(I )令？i =1得，a ±-2a 2+Q3

=0,解得但=5.

又由—2a n+1+CL n +2=°知Q?I +2—a n+l =a n+l ~a n ~**,=上2—>1=2,故数列

｛务J 是首项Qi =3,公差d =2的等差数列，

于是［打—2n +1?b n —a 2n-i —2n +1.

(II )由(I )矢口，如=271+1.

于是7；=如+K +...+如=(21+22+…+22)+n.=竺箜+n.=2n+1+n-2.令f(n)=

2n+1+n -2,易知f(n)是关于n 的单调递增函数，

又.(9)=2如+9-2=1031,/(10)=211+10—2=2056,故使幻+bi

b n >2018成

立的最小正整数?i 的值是10.26.【答案】(1)双曲线C 的方程为尸一匕二1；(2)m =±l.

a 1_>/3

解析：（1）由题意，得，解得。=17C =5/3,

凌_。2=2,.??所求双曲线C 的方程为亍_；二1

（2）设A 、B 两点的坐标分别为（M 我）,（如必2），线段AB 的中点为A/（XoJo ）,

得x 2-2mx-m 2-2=0（判别式A

〉。），

.V -y +m =0

???点A/(又0Jo)在圆乂2+*2=5上,

学员专用请勿外泄

7.【答案】(I)见解析；(II)i;(III)y.

解析：(I)因为PA丄底面前CD,CD u底面旭CD,

所以PA_L CD,正方形ABCD中，AD_L CD,

又因为PA^AD^A,所以CD丄平面PAD,

因为AQ u平面PAD,所以AQ1CD.

(II)正方形施CD中施丄AD,侧棱PA丄底面ABCD.如图建立空间直角坐标系。-X",

不妨设AB=2.依题意，则A(Q,0,0A C(2,2,0A P(Q,0,2A Q EO,L U，所以豆=(f,-2,2),AC=C2, 2,0A AQ CQ,1,1；.

设平面AQC的法向量元=(x,y,z),

因为元?集=?,所以化搜二。,令%=1,得y=-1,即无=①-1,1丿，

S?AQ=0(y+z=0t z=]

所以cos=着高=9所以直线PC与平面AQC所成角的正弦值为§

(III)由(I)知CD丄平面PAD,所以尻=(2,0,0丿为平面PAD的法向量，

因为cos V71,DC=g‘且二面角C_AQ_D为锐角，所以二面角C—AQ—。的余弦值8.【答案】(1)详见解析；(2)[2,+8).

解析：(1)广(%)=(2ax+2)e2x+(2ax2+4%—2)e2x=2%(ax+a+2)e2x,当a=-2时，广(x)M0,故无极值点；

当a=0时，函数f(x)只有一个极值点，极值点为％=0；

当QW—2且QA0时，函数f(x)有两个极值点，分别为x=0和％=一半.

(2)/(%)+1=e2x(ax2+2%—1)+1,依题意，当％<0时，e2x(ax2+2%—1)+1>0,即当x<0时，ax2+2%—1+^->0.

设/i(x)=Q/+2.x—1H—,则=2.cix+2———2(QX+1—

设m(x)=[%+1-&,则=Q+&.

①当a>-2时，v x<0,>2,从而m z(x)>0(当且仅当x=0时，等号成立)，

oficn中公教育学员专用请勿外泄m(x)=［%+1—忘在(―S0］上单调递增.

又v m(x)=0,A<0时，m(x)<0,从而当x<0时，"(x)M0,

/i(x)=ax2+2%—1+&在(一8,0］上单调递减，又fi(x)=0,

从而当%<0时，h(x)>0,即a/+2*一1+杰z0,

于是当x<0时，/(%)+1>0.

②当QV-2时，令m'(x)=0,得i+￡=0，X=jin(-三)V0.故当x G。］时，=云(°2尤+f)v0,

m(x)—ax+1—&在Gin(-j),0上单调递减.

又m(0)=0,.??当*￡(土(一三)，。］时，m(x)N0,从而当*￡(土(一三)，。］时，h f(x)>0,/i(x)=以2+2% _1+土在0上单调递增，又九(0)=0,

从而当券(加(-)oj时，互(0)V0?即a/+2.x—1+V0,

于是当%G Qin/0时，/(%)+2xe x+1<综上所述：实数

e2\不符合题意.

Q的取值范围为［2,+8).

+1+tan45°(1-tan17°-tan28°)+tan17°-tan28°=—4+1+1=-2.

Q—b+1N0

5.【答案】（一,4].解析：作岀不等式组j2a-^-1<0表示的平面区域，得到如图的△ABC及

、2Q+2b—120

其内部，其中4§，,B（2，3）,C C-j,|）,设t^a-b-*1,将直线I：t=a—bT进行

平移，观察横轴上的截距变化，可得当Z经过点A时，t达到最大值，且t max=,当Z经过BC上一点

12

时，[达到最小值，且「min=—2,t=a—b—1E[—2,—-],故2=(a—b—1)E[-,4],故答

案为：，4].

2020年江苏省常州市天宁区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年江苏省常州市天宁区《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关 的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有（）。 A、交流功能 B、创新功能 C、选择功能 D、保护功能 【答案】B 【解析】文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富，从而促进文化得以发展。体现了文化的创新功能。故选B。 2、个体道德的核心部分是（）。 A、道德认知 B、道德观念 C、道德情感 D、道德行为 【答案】A 【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。故选A。 3、主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是（）。 A、卢梭 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特 【答案】B 【解析】十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应

自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。故选B。 4、以下说法错误的是（）。 A、学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，具有及时的价值，但也具有延时的价值 B、教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件，更要培养受教育者超越环境的意识和能力 C、学校教育具有加速个体发展的特殊功能 D、在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体行动 【答案】D 【解析】在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体的主观能动性。故选D。 5、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。 A、调动学生学习的主动性 B、启发学生独立思考 C、让学生动手培养独立性 D、发扬教学式主 【答案】A 【解析】启发性原则是指教师要承认教学中学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，这是启发的首要问题。故选A。 6、有的学生学习很有目的性，按计划进行；有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试。这说明（）是影 响知识应用的主要因素。 A、课题的性质 B、学生对知识的理解和保持水平 C、学生提取信息的策略 D、元认知策略 【答案】D 【解析】元认知策略是学习者对自己认知过程的监督和调节，包括对自己认知过程的了解、体验和控制，有助于学习者保持高效率和高质量的学习。有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试这说明学生元认知策略不到位。故选D。 7、韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的、不稳定的、可控制的因素是（）。 A、能力 B、努力 C、难度 D、运气

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

教师招聘考试数学试卷

2019年教师招聘考试数学试卷 （时间 150分钟 满分 120分） 第一部分专业知识（100分） 一.选择题（本题共16小题，每小题3分，满分48分. 每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求, 把正确的选项填在括号内. ） 1．如果代数式 1 -x x 有意义，那么x 的取值范围是（ ） A 、x≥0 B 、x≠0 C 、x ＞0 D 、x≥0且x≠1 2．某商品经过两次降价，由每件100元降至81元，则平均每次降价的百分率为（ ） A ．8.5% B ．9% C ．9.5% D ．10% 3．如图，△ABC 是边长为6cm 的等边三角形，被一平行于BC 的 矩形所截，AB 被截成三等分，则图中阴影部分的面积为（ A ．4cm 2 B ．23cm 2 C ．33cm 2 D ．43cm 2 4．如图，矩形ABCG （AB ＜BC ）与矩形CDEF 全等，点B 、C 、D 在同一条直线上，APE ∠ 的顶点P 在线段BD 上移动，使APE ∠为直角的点P 的个数是 （ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 5．如图，有一施工工地上有三根直径为1m 的水泥管道两两相切地叠放在一起，则其最高点到地面的距离为 （ ） A ．1+ 3 2 B ．1+ 2 2 C ． 1+ 3 2 D ．2 6．二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象如图所示，则点A(ac ，bc)在 （ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 第４题 第6题 B 第3题

7. 下面给出四个点中，位于 10 10 x y x y +-< ? ? -+> ? ， 表示的平面区域内的点是（）A．（0，1）B．（3，2）C．(20) -，D．（0，-3） 8.已知Z= cos 4 π +i sin 4 π , i为虚数单位，那么平面内到点C（1，2）的距离等于Z的点的轨迹是（） A．圆B．以点C为圆心，半径等于1的圆C．满足方程2x+2y=1的曲线D．满足2)1 (- x+2)2 (- y= 2 1 的曲线 9.已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的体积是（） A． 3 1 3 cm B． 3 2 3 cm C． 3 4 3 cm D． 3 8 3 cm 10.如图，在一个边长为1的正方形AOBC内，曲线y=2x和曲线y =x围成一个 叶形图（阴影部分），向正方形AOBC内随机投一点（该点落在正方形AOBC 内任何一点是等可能的），则所投的点落在叶形图内部的概率是（） A． 2 1 B． 3 1 C． 4 1 D． 6 1 11.如上右图，⊙O的弦AB是⊙P的切线，且AB∥OP，如果AB＝12，那么图形 中阴影部分的面积是（） A．π 36B．π 12C．π6D．无法确定 第11题 第9题

2020年江苏省常州市金坛区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江苏省常州市金坛区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。 A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 【答案】A 【解析】小学阶段以综合课程为主，中学阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。故选 A。 2、中国是学习理论的发源地，早在公元前500年前，（）就提出“学而时习之”的学习理论。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 【答案】A 【解析】“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。故选A。 3、教师工资平均水平应当（）国家公务员的平均水平。 A、略低于 B、远低于 C、不低于或高于 D、远高于 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。故选C。

4、“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、差异性 D、不平衡性 【答案】B 【解析】“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。故选B。 5、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲 共守。”这是近代教育家谁的名言？（） A、布卢姆 B、晏阳初 C、陈鹤琴 D、陶行知 【答案】D 【解析】陶行知指出，“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”也就是说，教师必须身先士卒、以身作则，才能为学生树立典范。 6、教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 7、（）是每个教育工作者应确立的基本信念。 A、好的教育就是大力提高学生的成绩 B、升学就是成才，成才就要升学 C、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切 D、不断充实和提高自己，实现自身的持续发展 【答案】C 【解析】新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个

高中教师招聘考试数学试卷

高中数学教师招聘考试数学试题 一．选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，请将正确的答案填在答题卡对应的方格内） 1.已知集合}101{，，A -=，集合},,|),{(A y x A y A x y x B ∈-∈∈=，则集合B 中所含元素的个数为（ ） A 3 B 5 C 7 D 9 2．若函数?? ?>≤+=1 ,ln 1 ,12)(x x x x x f ，则=))((e f f A 3 B 12+e C e D 1 3．函数22)(3-+=x x f x 在区间（0，1）内的零点个数是 A 0 B 1 C 2 D 3 4．若0,0,2a b a b >>+=，则下列不等式对一切满足条件的,a b 恒成立的是（ ） (填写正确命题的编号)． ①1ab ≤； ； ③ 222a b +≥； ④3 3 3a b +≥； ⑤ 11 2a b +≥ A ③⑤ B ①②④ C ②③⑤ D ①③⑤ 5．若ABC ?外接圆的半径为1，圆心为O ,BC 为圆O 的直径，且AB=AO ，则? 等于 ( ) A. 2 3 B.3 C.3 D.32 6. 设曲线()a ax x f -=3 2在点(1,)a 处的切线与直线210x y -+=平行，则实数a 的值为 A 31 B 12 1 C 2 D 3 7．复数i i )1(-的共轭复数是（ ） A i --1 B i +-1 C i -1 D i +1 8．已知双曲线的顶点与焦点分别是椭圆 )0(12 22 2>>=+ b a b y a x 的焦点与顶点，若双曲线 的两条渐近线与椭圆的交点构成的四边形恰为正方形，则椭圆的离心率为( ) A ． 3 1 B ． 2 1 C ． 3 3 D ． 2 2

初中数学教师招聘试卷多套及答案

初中数学教师招聘试卷多套及答案 初中数学教师招聘试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1、“数学是一种文化体系.”这是数学家（C）于1981年提出的. A、华罗庚 B、柯朗C怀尔德D、J.G.Glimm 2、“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（A）为中心. A、学生 B、教材 C、教师 D、师生 3、现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（B ） A、人本化 B.生活化 C、科学化 D,社会化 a当a>0时； 4、a=|a| = ( a当a=0时；这体现数学(A)思想方法

a当a<时； A、分类 B、对比 C、概括 D、化归 5、直角三角形斜边上的中线等于斛边长的一半。其判断形式是 (C) A、全称肯定判断(SAP) B、全称否定判断(SEP) C、特称肯定判断(SIP) D、特称否定判断(SOP) 6、数学测验卷的编制步骤一般为(D) A、制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。C 明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则. C、确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题. 二、填空题(每格2分，共44分) 7、在20世纪，数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。 8、2001年7月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革(试行)》而研制的《义务教育数学课程标准(实验稿)>>,这是我国数学教育史上的划时代大事。

2020年江苏省常州市新北区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年江苏省常州市新北区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。 A、受欢迎型 B、被拒绝型 C、被忽略型 D、逃避型 【答案】A 2、（）是学校文化的主体。 A、物质文化 B、制度文化 C、教师文化 D、学生文化 【答案】C 3、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。 A、《中庸》 B、《大学》 C、《论语》 D、《学记》 【答案】D 4、下列说法错误的是（）。 A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的 B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要 C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础 D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论 【答案】B

5、从规则到例子的学习实质上是一种（）。 A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习 【答案】B 6、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育 【答案】B 7、课外教育活动的基本组织形式是（）。 A、群众性活动 B、自发活动 C、小组活动 D、个人活动 【答案】C 8、智力技能形成的三个阶段依次是（）。 A、原型定向、原型内化、原型操作 B、原型操作、原型内化、原型定向 C、原型定向、原型操作、原型内化 D、原型内化、原型定向、原型操作 【答案】C 9、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。 A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典 【答案】C 10、下列选项中属于问题解决的是（）。 A、无目的的幻想

教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案

教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案

教师招聘考试模拟测试卷（适用全国） 一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分 1.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）时期的教育特征。 A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马 2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下列选项中不在此列的一条是（） A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 3.教育对象千差万别，这要求教师不断学习，不断反思，说明教师是（） A.组织者 B.研究者 C.管理者 D.示范者 4.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（） A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（） A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端 6.经过对集体的管理去间接影响个人，又经过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是（） A.民主管理 B.目标管理 C.集体管理 D.平行管理 7.身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象，经过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（） A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

8.新课程将教师的角色定义为（） A.学习者 B.定论者 C.主导者 D.定向者 9.教师提高职业道德修养的根本途径是（） A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 10.授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷。”这句话说明教育活动中（）尤为重要。 A.传授给学生间接经验 B.发展学生能力 C.及时巩固 D.突出重点,突破难点 11.精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。 A.冯特 B.华生 C.马斯洛 D.弗洛伊德 12.多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景。这是（） A.心理定势 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应 13.个体心理活动的内容和源泉是（） A.认知 B.客观现实 C.个性 D.需要 14.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感 15.关于智力与学业成绩的关系，表述正确的是（） A.智力越高，学业成绩越好 B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素 C.中等智力水平的学生学业成绩最好 D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关 16.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（） A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化 17.个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出合乎多数人的行为方式是（）

培训机构招聘初中数学老师笔试试题

培训机构招聘初中数学老师笔试试题 （满分120分，时间90分钟） 一、填空题（6×5＝30分） 1. 如果2a =-+1 1123a +++的值为． 2.小智沿街匀速行走，发现每隔6分钟从背后驶过一辆18路公交车，每隔3分钟从迎面驶来一辆18路公交车．假设每辆18路公交车行驶速度相同，而且18路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是 分钟． 3. 一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为0123p p p p ，，，，则0123p p p p ，，，中最大的是． 4.如图，在△ABC 中，AB =7，AC =11，点M 是BC 的 中点， AD 是∠BAC 的平分线，MF ∥AD ，则FC 的长 为． 5. 如图，正方形ABCD 的边长为1，顺次连接正方形ABCD 四边的中点得到第一个正方形A 1B 1C 1D 1，由顺次连接正方形A 1B 1C 1D 1四边的中点得到第二个正方形A 2B 2C 2D 2…，以此类推，则第六个正方形A 6B 6C 6D 6周长是 _________ ． 6.如图，在边长为4的正方形ABCD 中，先以点A 为圆心，AD 的长为半径画弧，再以AB 边的中点为圆心，AB 长的一半为半径画弧，则两弧之间的阴影部分面积是________(结果保留π)． 二、解答题（15×6=90分） 1.为了解大岭山某水果批发市场荔枝的销售情况，智荟教育数学兴趣小组对该市场的三种荔枝品种A 、B 、C 在6月上半月的销售进行调查统计，绘制成如下两个统计图

2019年常州机电职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2019年常州机电职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、魏特海默 D、斯金纳 【答案】B 2、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感 【答案】D 3、世界学前教育之父是指（）。 A、蒙台梭利 B、裴斯泰洛齐 C、福禄倍尔 D、陈鹤琴 【答案】C 4、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A、4~6％ B、4％以内 C、6％以内 D、10％以内 【答案】A 5、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。 A、道德高尚 B、知识渊博

C、教学经验丰富 D、多才多艺 【答案】A 6、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价 D、进行行政评价 【答案】C 7、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸 B、教学职能的延伸 C、科研职能的延伸 D、创收的借口 【答案】A 8、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教 B、热爱学生、教学相长 C、严谨治学、博学多才 D、以身作则、为人师表 【答案】A 9、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫 B、支农、支养、支耕、扶残 C、支教、支农、支医、扶贫 D、支农、支医、支边、扶贫 【答案】C 10、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为 B、梁启超 C、蔡元培 D、杨昌济 【答案】A 11、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程 B、一个完全意志自由选择的过程

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”

最新2020年初中数学教师招聘考试模拟试题及答案

最新2020年初中数学教师招聘考试模拟试题及答案 一、选择题（每题2分，共12分） 1、“数学是一种文化体系。”这是数学家（）于1981年提出的。 A、华罗庚 B、柯朗 C怀尔德 D、 2、“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。 A、学生 B、教材 C、教师 D、师生 3、现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（） A、人本化 B、生活化 C、科学化 D、社会化 a 当a>0时； 4、a=|a|={ a 当a=0时；这体现数学（）思想方法 a 当a<时； A、分类 B、对比 C、概括 D、化归 5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是（） A、全称肯定判断（SAP） B、全称否定判断（SEP） C、特称肯定判断（SIP） D、特称否定判断（SOP） 6、数学测验卷的编制步骤一般为（） A、制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。 C明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则。 C、确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题。 二、填空题（每格2分，共44分） 7、在20世纪，数学学习理论经历了从行为主义向的发展历程。 8、2001年7月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革（试行）》而研制的，这是我国数学教育史上的划时代大事。 9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②；③。 10、建构主义数学学习观认为：“数学学习是的过程；也是一个充满的过程。” 11、“数学活动”的数学教学观认为：数学教学要关注学生的。 12、数学新教材实现从学科中心向促进的价值取向。 13、新课程理念下教师的角色发生了变化。已有原来的主导者转变成了学生学习活动的，学生探究发现的，与学生共同学习的。 14、数学思维抽象概括水平分为三个层次：、形象思维、抽象思维。 15、数学课程标准安排了空间与图形、数与代数、、 ，四个方面的学习内容。它强调学生的数学活动，发展学生的感、感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。学16、课程总目标包含：、、等具体目标。 17、一种运算、能解一种方程、知道一个性质和定理……，这种“看得见、摸得着”的目标叫做；引导学生在数学活动中学会操作、思考、交流……，这种“看不见、摸不着边际”的目标叫做。 三、综合解答题（44分） 18、例举三个以上适合课外学生数学活动的形式？（4分） 19、各举两例说明数学新课程相比较传统大纲在内容上的加强和削弱的方面。（6分） 答：1、加强内容：

江苏常州教师招聘考编真题

江苏常州教师招聘考编真题 1、课程文本一般表现为_____ A: 课程计划、课程目标、课程实施 B: 课程计划、课程标准、教科书 C: 课程主题、课程实施、课程评价 D: 课程任务、课程主题、课程标准 参考答案: B 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导入方法是_____。 A: 故事导入 B: 情境导入 C: 悬念导入 D: 直接导入 参考答案: C 本题解释: 正确答案是C。专家解析：题干中老师不断通过提问的方式，借生日能“借”吗？进行设疑？引起学生对于教学内容的兴趣。 考点：小学综合课程的设计 3、对幼儿发展状况评估的目的是_____。 A: 筛选、排队 B: 教师反思性成长 C: 提高保教质量 D: 了解幼儿的发展需要 参考答案: D 本题解释: 正确答案是D。专家解析：幼儿园对幼儿发展状况评估不是为了对幼儿进行选拔，而是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现富有个性的发展，即了解幼儿的发展需要。 考点：幼儿园教育的原则 4、下列哪些属于违法、犯法的行为_____。 A: 教师适当惩罚学生 B: 教师采用各种方式体罚学生 C: 教师私自拆扣学生的信件 D: 教师批评犯错误的学生 参考答案: BC 本题解释: 【答案】BC。专家解析：教师适当惩罚学生、批评犯错误的学生属于正常的行为，并且并不违法。 5、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了( )原则。_____ A: 经济性 B: 参与性 C: 开放性 D: 多样性 参考答案: A 本题解释:

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格就是(C)。 A、场独立 型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造(A)。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家就是 (D)。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家就是(D)。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人就是(B)。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育(C)。 A、就就是要靠班主任 B、就就是要靠集体活动来教育 C、就是同集体教育相辅相成的 D、主要就是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象就是(D)。 A、吃了酸的食物流唾 液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于 (B)。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持与指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(C)。 A、学习需 要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要与最良性的学习动力就是(B)。 A、学习兴趣与教师的期待 B、学习兴趣与远大的理想 C、教师的期待与远大的理想 D、教师的期待与家长的期待 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法就是用(D)。 A、图 示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线

教师招聘考试中学数学试卷(答案)

2009年浙江省某市教师招聘测试中学数学试卷(答案) （满分为100分） 专业基础知识部分 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.已知f（x）＝2007，x>1 0,x=1 2007,x<1，则关于limx→1f（x）的结论，正确的是（）。 A. 存在，且等于0 B. 存在，且等于-2007 C. 存在，且等于2007 D. 不存在 2.在欧氏平面几何中，一个平面正多边形的每一个外角都等于72°，则这个多边形是（）。 A. 正六边形 B. 正五边形 C. 正方形 D. 正三角形 3.下列各式计算正确的是（）。 A. x6÷x3=x2 B. （x-1）2=x2-1 C. x4+x4=x8 D. （x-1）2=x2-2x+1 4.已知limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx=1，则导数f′（x0）等于（）。 A. -1 B. 3 C. 23 D. 32 5.极限limx→∞sin xx等于（）。 A. 0B. 1 C. 2 D. ∞ 6.在13，24,π6这三个实数中，分数共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 7.计算不定积分∫xdx＝（）。

A. x22 B. x2 C. x22+C（C为常数） D. x2+C（C为常数） 8.在下面给出的三个不等式：（1）2007≥2007；（2）5≤6；（3）4-3≥6-5中，正确的不等式共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 9.假设一次“迎全运”知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，如果某位选手至少要答对x道题，其得分才会不少于95分，那么x等于（）。 A. 14 B. 13 C. 12 D. 11 10. 如图（图形略），在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若∠DBA 的正切值等于15，则AD的长为（）。 A. 2 B. 2 C. 1 D. 22 二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 11. 4的算术平方根等于。 12. 计算不定积分∫11+x2dx=。 13. 计算limn→∞n2+1n+1-n+3＝。 14. 在平面直角坐标系xOy内，曲线y=x3-3x2+1在点（1,-1）处的切线方程为。 三、计算题（本大题只有1个小题，共10分） 解方程x2-3x+5+6x2-3x=0 四、使用题（本大题只有1个小题，共13分） “五一”假期期间，某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道租车公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元。 （1）若学校只租用42座客车或者只租用60座客车，那么学校各需多少租金？ （2）若学校同时租用这两种客车共8辆（可以坐不满），而且要比单独只租用一种车辆节省租金。请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。

年初中数学教师招聘考试试题(含答案)

初中数学教师招聘考试试题（含答案）初中数学教师招聘试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1、“数学是一种文化体系。”这是数学家（C）于1981年提出的。 A、华罗庚??? B、柯朗???? C怀尔德????? D、 2、“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（A）为中心。 A、学生???? B、教材????? C、教师?????? D、师生 3、现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（B? ） A、人本化?? B、生活化??? C、科学化???? D、社会化 a? 当a>0时； 4、a=|a|={ a?? 当a=0时；这体现数学( A ）思想方法 a? 当a<时； A、分类???? B、对比????? C、概括????? D、化归 5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是（?? C）

A、全称肯定判断（SAP）? B、全称否定判断（SEP） C、特称肯定判断（SIP）?? D、特称否定判断（SOP） 6、数学测验卷的编制步骤一般为（D） A、制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。C明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则。 C、确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题。 二、填空题（每格2分，共44分） 7、在20世纪，数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。 8、2001年7月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革（试行）》而研制的《义务教育数学课程标准（实验稿）>>，这是我国数学教育史上的划时代大事。 9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、发展性，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②? 人人都获得必需的数学；③不同的人在数学上得到不同的发展。

2020年江苏省常州市新北区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江苏省常州市新北区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、针对某一特殊的教学内容，教师先进行简单提示或不作讲解，只是给学生一个任务，让其自己完成。这种教学方法是（）。 A、演示教学法 B、示范式教学法 C、探索式教学法 D、情景教学法 【答案】C 【解析】探索式教学法，又称发现法、研究法，它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索。在这个过程中教师指导主要是简单指示和给出任务等。故选C。 2、素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。 A、学生的个性发展 B、学习成绩的提高 C、升学 D、终身学习的能力 【答案】A 【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此，素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。故选A。 3、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。 A、退行 B、投射 C、升华

D、文饰 【答案】B 【解析】投射效应是指一个人由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射效应。故选B。 4、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 （）的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。故选D。 5、中国的科举制度开始于（）。 A、两汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 【答案】B 【解析】中国的科举制度萌芽于南北朝时期，起始于隋唐时期。故选B。 6、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（）。 A、陶冶教育法 B、榜样示范法 C、品德评价法 D、实际锻炼法 【答案】A 【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。故选A。 7、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（）。 A、知识评价 B、操作评价 C、形成性评价

教师招聘考试模拟题后附答案

2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错

39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错

46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”

最新小学数学教师入编考试试题

2015年小学数学教师选调试题 总分：100分时间：120分钟 第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计 得分 第一部分：学科知识（60分） 一、填空题（20分，每题2分） 1. 数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、 、。 2. “问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3. 乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4. 小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5. 在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6. 小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7. 在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%，这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5叫做“正面向上”这个事件发生的。 8. 西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9. 《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 （写两种）。

10. 一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是c㎡。 二、选择题（把正确答案的代码填入括号中）（10分，每题2分） 1. 小数乘法教学中最关键的是（）。 A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义 C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2. 教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3. “在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于（）。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4. 教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是（）。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5. 甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：（1）甲比乙的名次靠前；（2）丙、丁都爱踢足球；（3）第一、三名在这次比赛时才认识；（4）第二名不会骑自行车，也不爱踢足球；（5）乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是（）。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名 三、解答题（30分，每题5分） 1. 在一条长800m的环形公路的两边安路灯，每隔25m安一盏。一共要安多少盏？