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14年福师《学前儿童科学教育》在线作业二

14年福师《学前儿童科学教育》在线作业二
14年福师《学前儿童科学教育》在线作业二

一、单选题(共20 道试题,共40 分。)

1. 竭力倡导发现学习的是 C

A. 加涅

B. 皮亚杰

C. 布鲁纳

D. 布鲁姆

2. 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精

神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。 C

A. 科学实践能力

B. 科学选题的能力

C. 科学探究的能力

D. 科学实验的能力

3. “做中学”科学教育项目起源于 B

A. 法国

B. 美国

C. 中国

D. 德国

4. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是:C

A. 没有具体的活动目标和计划

B. 学习过程中教师的干预较少

C. 仍然有具体的目标和计划

D. 没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索

为主

5. 科学游戏旨在: A

A. 重复游戏中所伴随的科学现象

B. 探索科学现象之间的关系或解决问题

C. 获得新发现,掌握新知识

D. 通过游戏体现问题、任务或目的

6. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是:(D)

A. 吸收精神

B. 坚持性

C. 独立性

D. 对材料的操作、工具的使用

7. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用

的形式的是(A)。

A. 绘画式

B. 表格式

C. 插袋式

D. 转盘式

8. 把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、罗卜都

是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是 B

A. 挑选分类

B. 二元分类

C. 感知分类

D. 多元分类

9. 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是(A)。

A. 思考的技能

B. 概括的技能

C. 分类的技能

D. 实验的技能

10. 下例动物中,适合学前儿童饲养的是 B

A. 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪

B. 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕

C. 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪

D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕

11. 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比

较物体明显不同点的要求应主要放在 C

A. 2~3岁

B. 3~4岁

C. 4~5岁

D. 5~6岁

12. 下列关于科学的说法错误的是: B

A. 科学是一种创造;

B. 科学回答“做什么”的问题

C. 科学是知识和信息资料

D. 科学是探索的过程

13. 在创编科学游戏时,应留意游戏的 D

A. 趣味性、开放性、活动性、科学性

B. 规则性、趣味性、科学性、开放性

C. 开放性、科学性、趣味性、整合性

D. 科学性、规则性、趣味性、活动性

14. 在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质

前提是: B

A. 探索态度

B. 探索对象

C. 探索过程

D. 探索结果

15. 幼儿科学教育的实质是: C

A. 教师的指导

B. 获取知识

C. 儿童的科学探索活动

D. 主动建构初级科学概念

16. 有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那

么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解:C

A. 教育内容的代表性原则

B. 教育内容的地方性原则

C. 教育内容的广泛性原则

D. 教育内容的科学性原则

17. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于 B

A. 学前儿童科学教育的活动

B. 学前儿童科学教育的方法

C. 学前儿童科学教育的内容

D. 学前儿童科学教育的评价

18. 关于非正规性科学活动的作用说法正确的是:

D

A. 能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差

B. 能充分发挥儿童的自主性,增强儿童的自信心、

独立性和创造性

C. 能充分展现儿童学科学的过程,并使儿童在过程

中得到满足

D. 以上都正确

19. 维持儿童科学探索过程的动力是(D )。

A. 充足的物质材料

B. 自然环境

C. 心理环境

D. 良好的心理环境

20. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索 A

A. 人体的结构、功能及保护

B. 人的心理活动

C. 个体的生命过程

D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能

二、多选题(共10 道试题,共20 分。)

1. 幼儿表达技能的目标主要包括:ABC

A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做

B. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情

绪体验

C. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果

D. 学习用正确的方法表达自己的意见

2. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是ACD

A. 生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能

接受的科学现象

B. 需要专门的实验设备和特定的实验室

C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材

D. 实验操作技术简单,要求低

3. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述正确的是ACD

A. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知

识经验基础上所能接受的科学现象

B. 需要专门的实验设备和特定的实验室

C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材

D. 实验操作技术简单,要求低

4. 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括:ABCD

A. 观察

B. 分类

C. 思考

D. 实验

5. 正规性科学活动的活动准备工作包括:CD

A. 活动经费的准备

B. 情感的准备

C. 时间的准备

D. 空间环境的准备

6. 在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:ACD

A. 选择儿童可以直接探索的内容

B. 结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技

C. 让儿童通过自己直接的探索活动

D. 选择儿童可以理解的内容

7. 幼儿科学教育主要研究的内容包括ABCD

A. 幼儿科学教育的目标

B. 幼儿科学教育的内容

C. 幼儿科学教育的方法和途径

D. 幼儿科学教育的评价

8. 幼儿科学教育中操作技能的目标包括:ABCD

A. 学会使用简单工具的技能;

B. 学习使用工具制作简单产品的技能;

C. 培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作

过程的能力;

D. 培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能

9. 幼儿科学教育的内涵应包括:ABCD

A. 引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B. 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过

C. 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性

认识和经验的过程。

D. 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程

10.幼儿科学教育主要研究的内容包括:ABCD

A. 幼儿科学教育的目标

B. 幼儿科学教育的内容

C. 幼儿科学教育的方法和途径

D. 幼儿科学教育的评价

三、判断题(共20 道试题,共40 分。)

1. 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动

中的科学教育对

2. 科学教育不能使全体受教育者形成善用科技、

善待自然的社会价值观念。错

3. 在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作

性对

4. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点个别

性、随机性、灵活性、潜移默化性对

5. 初级科学概念,指的是儿童在感知和经验的表

象的基础上,对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括,是一种概括化的表象对

6. 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科

学是关于自然、思维和人类的知识体系错

7. 制定散步活动计划要细,要有一定的规则错

8. 长期系统观察的特点是观察的时间短,对儿童

观察的持久性要求不高错

9. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他

们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于直白性问题错

10. 幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广

泛的科学经验对

11. 最高水平的创造是再造的创造错

12. 教师在回答幼儿的提问时,通过激发幼儿的想

象力,促使他们联想更多的事物的回答方式是:引发回忆式错

13. “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是

4~5岁年龄的科学教育目标错

14. 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、

人力资源、物力资源、天然资源错

15. 老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐

心倾听并表现出对他的发现感到兴趣,以示鼓励, 刺激幼儿的探索精神对

16. 学前儿童的科学活动,完全是儿童自己主动的

学习活动对

17. 科学技术的功能包括认识功能、生产力功能

18. 儿童对水的认识,仅仅认识水的物理性质即可

19. 世界上首创用实验法进行科学教学的是孔子

20. 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量错

福师《教育学》在线作业二满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业二满分答案 试卷总分:100? ? ? ?测试时间:-- 一、单选题(共?15?道试题,共?30?分。) 1.??在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它 的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 ??????满分:2??分 2.??在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 ??????满分:2??分 3.??马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 ??????满分:2??分 4.??____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 ??????满分:2??分 5.??《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 ??????满分:2??分 6.??____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划

D. 课程实施 ??????满分:2??分 7.??()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 ??????满分:2??分 8.??德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 ??????满分:2??分 9.??结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 ??????满分:2??分 10.??()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 ??????满分:2??分 11.??()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 ??????满分:2??分 12.??北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制

福师秋《刑法学》在线作业一及答案

福师《刑法学》在线作业一 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100 一、单选题(共25道试题,共50分。)得分:50 1.持直接故意心理态度的行为人对自己的行为及其结果是() A. 应当预见并希望发生 B. 已经预见并希望发生 C. 明知并希望发生 D. 已经预见并放任发生 答案:C 满分:2分得分:2 2.某甲的公司购买工业用基础油,未经检验鉴定便用于生产饼干50余吨,分别销往各地。其中柳林镇幼儿园因购买了4箱该厂生产的饼干,分给311名儿童食用,造成了44名儿童集体食物中毒的严重后果。该公司构成:() A. 生产、销售不符合卫生标准的食品罪 B. 生产、销售有毒有害食品罪 C. 生产、销售伪劣产品罪 D. 过失投放危险物质罪 答案:A 满分:2分得分:2 3.甲某在打电话时无意中发现电话机旁边县检察院的举报箱中露出一封信,随手取出。发现该信举报该县某局长乙某有受贿4万多元的犯罪事实。甲某与乙某熟识,便将举报信交给乙某。乙某当即酬谢甲某8000元现金。事后,乙某与行贿者串通,并销毁了有关罪证。() A. 甲某构成敲诈勒索罪 B. 甲某构成包庇罪 C. 甲某构成非法获取国家秘密罪 D. 甲某不构成犯罪 答案:D 满分:2分得分:2 4.下列哪种说法符合对“事后防卫”行为的评价:() A. 可认定为防卫过当 B. 可认定具有犯罪故意,成立故意犯罪 C. 可认定为具有犯罪过失 D. 可认定为一种事实认识错误 答案:B 满分:2分得分:2 5.犯组织他人偷越国(边)境罪,故意杀害被组织人的,应当依照()处罚。 A. 故意杀人罪 B. 组织他人偷越国(边)境罪 C. 组织他人偷越国(边)境罪从重处罚 D. 组织他人偷越国(边)境罪和故意杀人罪数罪并罚 答案:D 满分:2分得分:2 6.关于盗窃案件,下列哪种说法是正确的:() A. 盗窃广播电视设施、公用电信设施价值数额不大,但是足以危害公共安全的,也应当以盗窃罪定罪处罚 B. 盗窃广播电视设施、公用电信设施同时构成盗窃罪和破坏广播电视设施、公用电信设施罪

2016川大网校《马克思主义哲学原理》第二次考核作业及问题详解

你的得分:100.0 完成日期:2015年07月08日10点26分 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.5 分,共50.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.辩证法所要求回答的是( C )。 A.世界的本原是什么的问题 B.世界的本质是什么的问题 C.世界的状况怎么样的问题 D.世界是否可知的问题 2.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认(C )。 A.事物之间的普遍联系 B.事物在联系中运动变化 C.事物部的矛盾性 D.事物的客观实在性 3.唯物辩证法的实质和核心是( A )。 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.普遍联系的规律 4.唯物辩证法的畴是( D )。 A.容和形式都是主观的 B.容和形式都是客观的 C.容是主观的,形式是客观的 D.容是客观的,形式是主观的 5.联系的客观普遍性原理的方法论意义在于( A )。 A.它要求人们用整体的观点去认识事物 B.它是正确区分事物的基础 C.它是认识事物本质的基础 D.它是科学分门别类的客观依据 6.马克思主义哲学认为或然率就是对( B )。 A.可能性在质上的科学说明 B.可能性在量上的科学说明 C.可能性在质量结合上的科学说明 D.可能性向现实性转化的科学说明 7.包含在现实事物之中的,预示着事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东 西,称之为( D )。 A.偶然性

B.必然性 C.现实性 D.可能性 8.现象和本质是揭示( B )。 A.事物的外部矛盾和部矛盾相互关系的一对畴 B.事物的在要素和表现方式的一对畴 C.事物的外部联系和部联系的一对畴 D.事物的先后相继,彼此制约关系的一对畴 9.在现实中缺乏充分根据,因而在当前条件下,不能实现的称之为( C )。 A.不可能性 B.现实的可能性 C.抽象的可能性 D.微小的可能性 10.一切现象都是必然的,客观世界不存在偶然性,这种观点是( D )。 A.唯心主义的非决定论 B.相对主义的诡辩论 C.辩证唯物主义决定论 D.形而上学机械决定论 11.假象是指( D )。 A.正面地直接表现本质的现象 B.不存在于客观事物之中的现象 C.和本质没有同一性的现象 D.从反面歪曲地表现本质的现象 12.“原因和结果的区分是确定的又是不确定的”。这是( B )。 A.唯物主义的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.折衷主义的观点 13.“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。”这是一种( D )。 A.相对主义的观点 B.唯心主义的观点 C.形而上学的观点 D.唯物辩证法的观点 14.中国战国时期的庄子曾说过:“是亦彼也,彼亦是也。”这句话是一种( C )。 A.唯物主义的观点 B.唯心主义的观点 C.相对主义的观点

福师应用写作在线作业及答案

福师应用写作在线作业 及答案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、单选题(共13道试题,共26分。) 1.()适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 A.命令 B.决定 C.请示 D.通告 满分:2分 2.()是迅速、准确地报道国内外的重大事件,反映一个部门、一个单位的新成就,新气象的新闻报道形式。它要一事一报,以叙述为主,用事实说话,文字简洁 A.述评消息 B.综合消息 C.动态消息 D.简讯 满分:2分 3.()是一个政党、一个组织或团体的法规,是该政党、组织或团体中每个成员在思想、言论、行动上必须严格遵循和坚决执行,不得有所违背的根本准则。 A.条例 B.章程

C.规定 D.法律 满分:2分 4.转发上级机关或不相隶属机关的公文,使用()。 A.通报 B.通知 C.通告 D.公告 满分:2分 5.用于向上级汇报工作,反映情况;答复上级机关提出的询问用()。 A.报告 B.请示 C.议案 D.汇报 满分:2分 6.所谓(),实际上就是确定应用文的主旨。 A.构思 B.选材 C.立意 D.谋篇 满分:2分

7.()是业务职能部门或专业机构就某项专门工作、业务工作经过调查、研究或者鉴定、评审后,把商定的鉴定、评估结果写成意见送交有关部门。 A.指导性意见 B.建议性意见 C.评估性意见 D.规定性意见 满分:2分 8.下列不属于决定的特点的是()。 A.权威性 B.指令性 C.具体性 D.广泛性 满分:2分 9.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,使用()。 A.通报 B.通知 C.通告 D.公告 满分:2分 10.()用于上级机关对下级机关进行工作指导,其内容是针对工作中的某些薄弱环节或出现的问题,上级机关用“意见”向下行文,阐明指导思想、工作原

2020-2021学年马克思主义政治经济第二次作业可下载

2020-2021第一学期马克思主义政治经济学第二次作业 1.经济制度与经济体制是什么关系? 答:经济制度是社会占统治地位的生产关系的总和。经济体制是一定经济制度所采取的具体组织形式和管理体系,是生产关系的具体实现形式。经济制度是经济体制的基础,决定经济体制的根本性质和主要特点,具有决定性作用。经济制度是反映社会生产关系的根本性质,经济体制作为资源配置的方式,反映的是社会经济运行的基本特点和发展形态。 2平均利润和生产价格是怎样形成的? 答:平均利润是通过部门之间的竞争形成的;生产价格以各个不同产业部门的个别利润率通过竞争而均衡化为平均利润率为前提。 3.简述马克思劳动价值论的主要内容。 答:①价值规律; ②货币的产生与发展; ③商品的二因素与劳动的二重性原理; ④价值量与劳动生产率的关系。 4.简述公有制的含义以及公有制主体作用的表现。 答:公有制的含义:生产资料归公共所有的制度。 公有制主体作用的表现: ①公有资产在社会总资产中占优势; ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 5.价值规律的基本内容和主要作用是什么? 答:价值规律的基本内容: ①商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的; ②商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。 价值规律的主要作用: 价值规律能够调节生产资料的和劳动力在各部门的分配,改革生产技术,提高劳动生产率,优胜劣汰。 6.简述我国市场经济宏观调控的客观必然性。 答:①社会主义经济制度的客观要求; ②社会化生产的必然要求; ③市场经济正常运行的客观要求。 7.什么是产业资本循环?产业资本循环要经过哪些阶段,采取哪几种职能形式?产业资本循环正常进行的必要条件是什么? 答:①是指产业资本依次经过购买、生产销售销售相应采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式,实现价值增殖,回到原来出发点的运动过程; ②购买阶段,生产阶段,售卖阶段;货币资本,生产资本,商品资本;

第二次作业

第二次作业(2-6章) 一、辨析题(判断对错,并说明理由,每题15分) 1.新民主主义革命是新式的资产阶级革命。 答:这是正确的。毛泽东指出:五四以后的中国资产阶级民主主义革命,已不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命,而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命,称之为新民主主义革命,它是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这是因为: (1)新民主主义革命是无产阶级领导的。新旧民主革命的根本区别是领导阶级不同。五四运动前,中国资产阶级民主革命的政治指导者是资产阶级、小资产阶级。五四运动以后,中国民主革命的政治指导者已经属于中国无产阶级了。中国无产阶级已经迅速成长为一支独立的政治力量,并登上了历史舞台,随后组建了中国共产党,提出了彻底的反帝反封建的纲领,成为中国民主革命的领导者。 (2)新民主主义革命发生在十月革命之后,世界已进入无产阶级革命的新时代.在这样的时代,任何殖民地半殖民地国家的反帝反封建的民主革命,就不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴,而是属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。 (3)新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动前,中国的革命、改良或其他形式的反侵略反封建斗争的指导思想均是西方的资产阶级民主主义思想。事实证明,西方资产阶级民主主义指导不了中

国革命斗争取得胜利。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。中国人民找到了新的指导思想,以马克思主义作为指导思想是新民主主义革命的一个重要特点。 (4)新民主主义革命的前途,是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。一般地说,资产阶级民主革命的前途,应是建立资产阶级专政的资本主义制度。但是由于中国民族资产阶级的软弱性,多次丧失掉了发展资本主义的机遇,所以新民主主义革命胜利后,不走资本主义道路,但也不是立即建立社会主义制度,而是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。 2.没收官僚资本具有新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。答:这是正确的。没收官僚资本,不仅具有新民主主义革命的性质,同时也具有社会主义革命的性质,这是由近代中国资本主义发生发展的特殊性所决定的。近代中国资本主义分成官僚资本主义与民族资本主义两个不同的部分。官僚资本是买办的封建的国家垄断资本主义,是反动政权的经济基础;没收官僚资本,是新民主主义革命的三大经济纲领之一,自然具有新民主主义革命的性质,同时,没收官僚资本,使这部分控制国家经济命脉的巨大经济力量集中到了人民民主专政的国家手中,成为对国民经济进行社会主义改造的具有决定意义的开端,因此,没收官僚资本又具有社会主义革命的性质。 3.土地改革完成以后,我国社会的主要矛盾变为人民日益增长的物质

福师《教育学》在线作业一1

福师《教育学》在线作业一-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分) 1.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案:C 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 正确答案:B 3.教学从本质上说,是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案:A 4.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____ A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 正确答案:C 5.____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案:A

6.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案:C 7.自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A.加德纳 B.卢梭 C.斯金纳 D.华生 正确答案:B 8.____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A.教育 B.教学 C.德育 D.智育 正确答案:B 9.()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A.体力 B.智力 C.能力 D.创造力 正确答案:C 10.____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A.课程安排 B.课程大纲 C.课程设计 D.课程计划 正确答案:C 11.道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A.赫尔巴特 B.斯金纳

2017年秋季福师《数字逻辑》在线作业一及答案.

2017年秋季福师《数字逻辑》在线作业一及答案 一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 对于TTL与非门闲置输入端的处理,不可以(). A. 接电源 B. 通过电阻3kΩ接电源 C. 接地 D. 与有用输入端并联 满分:2 分 2. 十进制数25用8421BCD码表示为( ). A. 10 101 B. 0010 0101 C. 100101 D. 10101 满分:2 分 3. 一片四位二进制译码器,它的输出函数有() A. 1 B. 8 C. 10 D. 16 满分:2 分

4. 以下代码中为恒权码的为( ). A. 循环码 B. 5421BCD码 C. 余三码 D. 格雷码 满分:2 分 5. 多谐振荡器可产生() A. 正弦波 B. 矩形脉冲 C. 三角波 D. 锯齿波 满分:2 分 6. 一个T触发器,在T=1时,来一个时钟脉冲后,则触发器( )。 A. 保持原态 B. 置0 C. 置1 D. 翻转 满分:2 分 7. 欲设计0,1,2,3,4,5,6,7这几个数的计数器,如果设计合理,采用同步二进制计数器,最少应使用()级触发器 A. 2 B. 3

D. 8 满分:2 分 8. 与十进制数(53.5 )10等值的数或代码为( ). A. (0101 0011.0101 )8421BCD B. (36.8 )16 C. (100101.1 )2 D. (65.7 )8 满分:2 分 9. 在何种输入情况下,“与非”运算的结果是逻辑0( ). A. 全部输入是0 B. 任一输入是0 C. 仅一输入是0 D. 全部输入是1 满分:2 分 10. 一位十六进制数可以用( )位二进制数来表示 A. 1 B. 2 C. 4 D. 16 满分:2 分 11. 一个无符号8位数字量输入的DAC,其分辨率为()位

2018年马克思主义哲学原理·马克思主义哲学第二次作业

请同学们认真阅读第7至11章,回答下列问题: 一、判断题(判断“正确”或“错误”,将字母写在括号里。每题1分,共10分。) 1、“吃梨子”也是一种实践活动。请判断:( A ) A、正确 B、错误 2、一切唯物主义的认识论都是能动的反映论。请判断:( B ) A、正确 B、错误 3、真理的形式是主观的,但其内容却是客观的。请判断:( B ) A、正确 B、错误 4、唯心史观的两大缺陷:没有发现思想背后的物质原因和人民群众的作用。请判断:( A ) A、正确 B、错误 5、阶级是一个经济范畴。请判断:( A ) A、正确 B、错误 6、物质资料生产方式是社会发展的决定力量。请判断:( A ) A、正确 B、错误 7、群众路线实际上也是一种认识路线。请判断:( A ) A、正确 B、错误 8、群众路线就是“从群众中来,到群众中去”。请判断:( A ) A、正确 B、错误 9、“自由王国”就是没有任何约束的社会状态。请判断:( B ) A、正确 B、错误 10、“按需分配”就是“想要什么,就有什么”。请判断:( B ) A、正确 B、错误 二、单选题(从备选答案中选取一个正确的答案,将字母写在括号里。每题1分,共10分) 1、人们认识的起点是(C )。 A、客观事物 B、社会意识 C、感觉 D、理性认识 2、实践是指(C )。 A、人们主观的活动 B、人们的一切运动 C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动 D、人们适应环境的活动 3、“认识有待于深化、认识的感性阶段有待于发展到理性阶段”这一表述体 现了认识论中的( A)。 A、辩证法 B、唯物主义 C、唯心主义 D、可知论 4、社会历史观的基本问题是(B )。 A、社会和自然的关系问题 B、社会存在和社会意识的关系问题 C、社会环境和社会本身的关系问题 D、社会经济和社会政治的关系问题

福师经济法律通论在线作业一及答案

福师《经济法律通论》在线作业 试卷总分:100 测试时间: 一、单选题(共20道试题,共40分。) V 1.()是指产品存在不合理的危险,而这种危险是在产品离开生产者或销售者之前就已经存在 的。 A.产品缺陷 B.产品责任 C.产品质量责任 D.产品风险 满分:2分 2.商业银行分支机构 A.具有法人资格 B.不具有法人资格 C.具有合伙资格 D.不具有合伙资格 满分:2分 3.经济法的基点是 A.个人利益 B.集体利益 C.社会利益 D.人民利益 满分:2分 4.我国实行()的审判制度。 A.一审终审 B.三审终审 C.两审终审 D.无终审 满分:2分 5.代理人以被代理人名义与其代理的另一被代理人实施民事行为是 A.自己代理 B.双方代理 C.委托代理

D.指定代理

满分:2分 满分:2分 6. 企业法人进行注册登记的主管机关是 A. 各级人民政府 B. 各级工商行政管理机关 C. 企业法人的行政主管部门 D. 企业法人的行业主管部门 满分:2分 7. ()指当事人意思表示不真实,可由当事人行使撤销权使其归于无效或对其内容进行变更的 合同。 A. 可变更、可撤销的合同 B. 可补正、可完善的合同 C. 效力不定合同 D. 无处分权人订立的处分他人财产的合同 满分:2分 8. 根据有关机关或人民法院的指定而产生的代理是 A. 委托代理 B. 法定代理 C. 指定代理 D. 复代理 满分:2分 9. ()人只能签订与其年龄、智力和精神状况相适应的合同。 A. 自然人 B. 无民事能力的人 C. 限制民事行为能力的人 D. 未成年人 满分:2分 10. 按照债的主体数量划分,可分为() A. 单一之债和多人之债 B. 特定物之债和种类物之债 C. 简单之债和选择之债 D. 不当得利所生之债和无因管理所生之债 11.()是合同应受法律保护的基本条件。

马克思主义基本原理概论第二次平时作业

1.根据马克思的剩余价值理论,论述资本主义社会经济,政治,意识形态之间关系和变化规律 一,资本主义社会经济、政治、意识形态之间的关系:剩余价值的核心是资本意识形态是根本,政治是手段,经济是最终结果。 1,资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度。资本主义雇佣劳动制度的形成是以劳动力成为商品为前提的。资本家之所以能够购买工人的劳动力,把工人变成雇佣工人,其根源在于资本主义的生产资料所有制。 2,资本主义的政治制度是在资本主义社会的经济基础之上产生的,它反映了资本主义社会的经济关系,反映了政治上占统治地位的资产阶级的要求。同时,资本主义的政治制度作为上层建筑,又反过来保护其经济基础,为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障。 3,资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位的、反映了作为统治阶级的资产阶级的利益和要求的各种思想理论和观念的总和。资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位的。反映了作为统治阶级的资产阶级的利益和要求的各种思想理论和观念的总和。资本主义意志形态是资本主义社会条件下的观念上层建筑,是为资本主义社会形态的经济基础服务的。资本主义意识形态是资产阶级的阶级意识的集中体现。 二,演变规律:剩余价值—剥削—贫富两极分化,失业现象—阶级斗争 剩余价值是资本积累的源泉,资本主义社会的资本积累就是依靠剥削阶级工人所创造的剩余价值而实现的,没有剩余价值,就不可能有资本积累。随着资本积累和生产规模的扩大,社会财富日益集中到资产阶级手中,而社会财富的直接创造者——无产阶级只占少部分社会财富。这样随着资本积累必然会加剧社会的两极分化,即一极是财富越来越集中于少数人手中,另一极是多数人只拥有社会财富的较小部分。同时资本积累也是资本主义社会失业现象的根源。随着资本积累日益加剧,生产的社会性与资本主义的私人占有形式之间的矛盾日益加剧,引发了阶级斗争,更导致了资本主义社会陷入经济的危机,政治的动摇。 2.论述社会主义产生的必然性以及社会主义理论和实践之间的辩证 关系。 一,社会主义产生的必然性:资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然要被社会主义所代替。 1,首先,资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”。资本主义生产方式越是占统治地位,越是发展,“社会的生产和资本主义占有的不相容性,也必然越加鲜明地表现出来”。资本主义基本矛盾表现在阶级关系上是无产阶级和资产阶级的对立;资本主义基本矛盾表现在生产上,是个别企业中生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立。 2,其次,资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。 3,再次,国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式,将成为社会主义的前奏。

免费在线作业答案15秋福师《教育学》在线作业二满分答案

15秋福师《教育学》在线作业二满分答案 15秋福师《教育学》在线作业二满分答案一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定正确答案:C 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育正确答案:A 3. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 幼儿教育学作业二答案 正确答案 :C 4. ()是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养正确答案:A 5. 在1951年提出 A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 正确答案 :B 6. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案 :B 7. 在西方,“课程”一词,最早源于() A. 拉丁语 B. 汉语 C. 德语 D. 英语 正确答案:A 8. ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 正确答案 :B

9. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C 10. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 正确答案 :A 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体正确答案:B 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案 :B 13. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 正确答案 :B 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制正确答案:D 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案 :B 福师《教育学》在线作业二二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 评价过程中的基本问题有____ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适正确答案:ABD 2. 制约课程的主要因素有____ A. 社会政治的需要 B. 生产力和科学技术的发展 C. 文化传统的影响 D. 教育对象身心发展的规律和水平正确答案:ABCD 3. 学校文化的特性有() A. 学校文化是一种组织文化

福师《教育学》在线作业一满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) 1. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 满分:2 分 2. 道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分:2 分 3. ____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 满分:2 分 4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 满分:2 分 5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 满分:2 分 6. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主

C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定 满分:2 分 7. ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 满分:2 分 8. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 满分:2 分 9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的 婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保, 任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是____ A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点 满分:2 分 10. ____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工 作方法和学习方法及活动方式的总称。 A. 教学策略 B. 教学方法 C. 教学过程 D. 教学原则 满分:2 分 11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 满分:2 分

福师《经济法律通论》在线作业一及答案分析

福师《经济法律通论》在线作业一 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) V 1. ()是指产品存在不合理的危险,而这种危险是在产品离开生产者或销售者之前就已经存在 的。 A. 产品缺陷 B. 产品责任 C. 产品质量责任 D. 产品风险 满分:2 分 2. 商业银行分支机构 A. 具有法人资格 B. 不具有法人资格 C. 具有合伙资格 D. 不具有合伙资格 满分:2 分 3. 经济法的基点是 A. 个人利益 B. 集体利益 C. 社会利益 D. 人民利益 满分:2 分 4. 我国实行()的审判制度。 A. 一审终审 B. 三审终审 C. 两审终审 D. 无终审 满分:2 分 5. 代理人以被代理人名义与其代理的另一被代理人实施民事行为是 A. 自己代理 B. 双方代理 C. 委托代理 D. 指定代理

满分:2 分 6. 企业法人进行注册登记的主管机关是 A. 各级人民政府 B. 各级工商行政管理机关 C. 企业法人的行政主管部门 D. 企业法人的行业主管部门 满分:2 分 7. ()指当事人意思表示不真实,可由当事人行使撤销权使其归于无效或对其内容进行变更的合同。 A. 可变更、可撤销的合同 B. 可补正、可完善的合同 C. 效力不定合同 D. 无处分权人订立的处分他人财产的合同 满分:2 分 8. 根据有关机关或人民法院的指定而产生的代理是 A. 委托代理 B. 法定代理 C. 指定代理 D. 复代理 满分:2 分 9. ()人只能签订与其年龄、智力和精神状况相适应的合同。 A. 自然人 B. 无民事能力的人 C. 限制民事行为能力的人 D. 未成年人 满分:2 分 10. 按照债的主体数量划分,可分为() A. 单一之债和多人之债 B. 特定物之债和种类物之债 C. 简单之债和选择之债 D. 不当得利所生之债和无因管理所生之债 满分:2 分 11. ()是合同应受法律保护的基本条件。 A. 当事人合格

《马克思主义哲学》作业答案(全)

《马克思主义哲学》五次作业答案(全) 第一次作业 1、实践:是人类所特有的有计划、有目的地改造和探索物质世界的客观而能动的对象化活动,是人的存在方式和人的本质属性的集中体现。 2、规律:规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系,它与本质、必然性是同等程度的概念。科学的任务就在于发现物质运动的规律性。 3、真理:一切被检验并且被大多数人所认可的价值观,既是真理。 4、唯物主义:凡是主张物质是世界的本原,是第一性的,物质决定精神的哲学家,就属于唯物主义阵营,就是唯物主义。 5、主观唯心主义:把人的精神,如心灵、意识、观念、意志、感觉等等作为世界的本原,看成是第一性的。 6、劳动:是人和自然之间的物质变换和能量变换的过程,是人类对自然界的积极改造,其根本标志在于制造工具。 7、意识:是物质世界长期发展的产物,是人脑对客观物质的反映,具有能动性,能反作用于实践。 8、发展:是指事物从简单到复杂,从低级到高级,从无序到有序的正向质变,即带前进性、上升性的运动变化。 9、矛盾:就是反映事物内部或事物之间既对立又统一关系的哲学范畴。 10、反映论:坚持从物到感觉、思想的认识路线,把认识看作人对客观事物的反映的认识论思想。 11、社会意识:社会存在在社会精神领域中的反应,是精神现象的总和,包括社会的人的一切意识要素和观念形态。 12、人的本质:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 13、辨证否定:是指,通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定,即自己否定自己,并能通过自身的否定,实现"自己运动”、自我发展。 14、价值:人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体,包括任意的物质形态。 15、人民群众:在量上指大多数,在质上指对社会历史起推动作用的人们。人民群众是以劳动者为主体的大多数人。人民群众是历史的创造者。 第二次作业 1、什么是哲学? 答:首先,哲学是智慧之学。 其次,哲学是关于世界观的学问。 再次,哲学是关于自然界、社会和人类思维及其发展的一般规律的科学。 最后,哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结。 2、如何理解哲学思维的基本特征?

福师教育学在线作业二

福师《教育学》在线作业二 一、单选题(共15 道试题,共30 分。) 1. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案:B 2. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 正确答案:C 3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 正确答案:A 4. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,____ A. 是同时的 B. 师范学校出现得早 C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早 D. 说不清楚 正确答案:C 5. ()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 正确答案:C 6. 小学阶段是发展学生个性____ A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期

D. 最不会受外界影响的时期 正确答案:B 7. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案:B 8. 杜威所主张的教育思想被称作是____ A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思想 正确答案:C 9. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案:B 10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____ A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度 正确答案:C 11. ____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 正确答案:A 12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 正确答案:D 13. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动

福师《心理学》在线作业一与答案

一、单选题(共 17 道试题,共 34 分。) V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分:2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分:2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分:2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因 素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分:2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )。

A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分:2 分 6. 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分:2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分:2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分:2 分 9. 关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

《马克思主义哲学原理》第二次考核作业

首页 - 我的作业列表 - 《马克思主义哲学原理》第二次考核作业 你的得分:70.0 完成日期:2015年07月04日13点45分 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.5 分,共50.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.辩证法所要求回答的是()。 A.世界的本原是什么的问题 B.世界的本质是什么的问题 C.世界的状况怎么样的问题 D.世界是否可知的问题 2.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()。 A.事物之间的普遍联系 B.事物在联系中运动变化 C.事物内部的矛盾性 D.事物的客观实在性 3.唯物辩证法的实质和核心是()。 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.普遍联系的规律 4.唯物辩证法的范畴是()。 A.内容和形式都是主观的 B.内容和形式都是客观的 C.内容是主观的,形式是客观的 D.内容是客观的,形式是主观的 5.联系的客观普遍性原理的方法论意义在于()。 A.它要求人们用整体的观点去认识事物 B.它是正确区分事物的基础 C.它是认识事物本质的基础 D.它是科学分门别类的客观依据 6.马克思主义哲学认为或然率就是对()。 A.可能性在质上的科学说明 B.可能性在量上的科学说明 C.可能性在质量结合上的科学说明 D.可能性向现实性转化的科学说明 7.包含在现实事物之中的,预示着事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东 西,称之为()。 A.偶然性 B.必然性 C.现实性

D.可能性 8.现象和本质是揭示()。 A.事物的外部矛盾和内部矛盾相互关系的一对范畴 B.事物的内在要素和表现方式的一对范畴 C.事物的外部联系和内部联系的一对范畴 D.事物的先后相继,彼此制约关系的一对范畴 9.在现实中缺乏充分根据,因而在当前条件下,不能实现的称之为()。 A.不可能性 B.现实的可能性 C.抽象的可能性 D.微小的可能性 10.一切现象都是必然的,客观世界不存在偶然性,这种观点是()。 A.唯心主义的非决定论 B.相对主义的诡辩论 C.辩证唯物主义决定论 D.形而上学机械决定论 11.假象是指()。 A.正面地直接表现本质的现象 B.不存在于客观事物之中的现象 C.和本质没有同一性的现象 D.从反面歪曲地表现本质的现象 12.“原因和结果的区分是确定的又是不确定的”。这是()。 A.唯物主义的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.折衷主义的观点 13.“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。”这是一种()。 A.相对主义的观点 B.唯心主义的观点 C.形而上学的观点 D.唯物辩证法的观点 14.中国战国时期的庄子曾说过:“是亦彼也,彼亦是也。”这句话是一种()。 A.唯物主义的观点 B.唯心主义的观点 C.相对主义的观点 D.形而上学的观点 15.否认相对静止是()。 A.绝对主义 B.相对主义 C.唯心主义 D.二元论 16.矛盾的基本属性是()。 A.普遍性和特殊性 B.绝对性和相对性

福师《现代远程学习概论》在线作业及答案

福师《现代远程学习概论》在线作业及答案 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) V 1. 人能够集中精力的时间限度是(c) A. 15分钟 B. 8分钟 C. 25分钟 D. 45分钟 满分:3 分 2. 小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询(a) A. 学习中心 B. 报考的院校 C. 国家开放大学 D. 辅导老师 满分:3 分 3. 养成错题分类的学习习惯,与下列哪一项没有直接关系( A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 满分:3 分 4. 第一代远程教育以什么技术为主)

A. 邮寄 B. 光盘 C. 电视 D. 计算机 满分:3 分 5. 关于情绪的表述,不正确的是) A. 情绪不是天生定型的,会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人 经验和应变行为的改变而改变 B. 情绪有好坏之分,好情绪会让我们身心愉快,而坏情绪会让我们感觉黯然无光 C. 情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心 D. 不管是哪一种情绪,都是我们对生活的一种内在的体验和感受 满分:3 分 6. 远程教育起源于哪个国家() A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 满分:3 分 7. 和()交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴 C. 学习资料 D. 学习平台

满分:3 分 8. 小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖,提出他在学习上遇到的 问题,有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复,小李与老师之间的这种交互是()。 A. 异步交互 B. 同步交互 C. 协作交互 D. WE E. 交互 满分:3 分 9. 面对突如其来的负面情绪,比较正确的处理方式是() A. 发泄 B. 找朋友聊天 C. 喝酒 D. 能忍就忍 满分:3 分 10. 课程作业的最后完成时间是() A. 选课期间必须完成 B. 预约前必须完成 C. 每次课程考试开始前1日24时前 D. 考试结束后的一周之内必须完成 满分:3 分 答案:1-5.CADAB 6-10:BBABC 二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。) V

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