广东省天河区2016届高考英语二轮复习 语法精讲精炼 定语从句01

定语从句精讲精练01

●核心考核要点解读

定语从句常被考查的知识有：（1）九个不同的关系代词或副词引导的限制性定语从句；（2）七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句；（3）对as，which，that，what代词的理解区分及运用。考查往往是通过关系代词或关系副词来实现，并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。总之，对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择上，我们尤其要注意“介词+关系代词”引导的定语从句。

●重要知识要点突破

1.定语从句的意义

形容词性从句一般称为定语从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。被定语从句修饰的词叫先行词。

定语从句的位置：一般置于先行词之后，由关系代词和关系副词引导。

2.关系词的用法

引导定语从句的关系代词有which，that，who，whom，whose。

关系副词有when，where，why等。

关系代词和关系副词不仅有连接先行词和从句的作用，而且在从句中担当一个句子成分。1.关系代词的用法：

1)由who引导的定语从句

关系代词who只能指人，在从句中作主语或宾语。如：

A teacher is a person who passes knowledge to the student.

教师是传授知识的人。（关系代词在从句中作主语）

The man who can do this work will get 1000 dollars.

能够做此工作的人将获得1000美元。（关系代词who在从句中作主语）

2)由whom引导的定语从句

关系代词whom只能指人，是who的宾格，在从句中作宾语，在口语中常常省略。如： The man whom you met on the street is my father.

你在街上碰到的那个人是我父亲。（关系代词who在从句中作宾语，可以省略）

The woman (whom)you talked with yesterday will come here the day after tomorrow.

昨天和你谈话的那位妇女后天来这儿。（关系代词whom在从句中作宾语，可以 省略） 3)由that引导的定语从句

关系代词that在从句中既可以作主语，又可作宾语；既可指人，又可指物。如：

She is the woman that often comes here.

她就是常常来这儿的那个妇女。（关系代词that在从句中作主语，指人）

The book that is on the desk was written by my grandfather.

桌子上的那本书是我祖父写的。（关系代词that在从句中作主语，指物。此句中的that可以用which替换）

Is there anything that I can do for you? 我能为你做点什么呢？（关系代词that在从句中作宾语，指物。此句中的that不能用which替换）

The passenger and the suitcases that were still waiting had to be transferred to another plane. 仍在等待的乘客和行李只得改乘另一架飞机。(这句的关系代词that不能用which替换，因为它在此句中既指人又指物)

4)由which引导的定语从句

关系代词which一般指物，在从句中可作主语，也可以作宾语。如：

He came late，which made the teacher angry.

他来晚了，这使老师很生气。（which引导非限定性定语从句，在从句中作主语）

That is the pencil which I lost yesterday.

那就是我昨天丢失的铅笔。（which引导限定性定语从句，在从句中作宾语，which可以省略）5)由whose引导的定语从句

关系代词whose是who的所有格，在从句中作定语，既可指人，又可指物。如：

This is the boy whose parents died last year. 这是那个父母去年去世的男孩。（whose 作定语，指人）

注：“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语，又能作宾语。whose 的先行词常用来指人，但有时也可以用来指具体事物或抽象概念，这时可以与of which 结构互换，词序是：“名词+of which”。如：

They came to a house whose back wall had broken down.(= the back wall of which)他们来到后墙已经倒塌的一个房子。

He’s written a book the name of which I’ve completely forgotten.(= whose name)

他写了本书，书的名字我彻底忘了。

2.使用关系代词引导定语从句时应注意的几点

1)当先行词指人时，许多情况下既可以用that也可以用who，但在下列情况下，宜用who 而不用that。

先行词是one，ones，anyone时，宜用who。如：

Anyone who breaks the law should be punished.

任何触犯法律的人都应该受到 惩罚。

先行词为those时，宜用who。如：

Those who want to see the film sign up here. 想看电影的人在这儿签名。

一个句子带有两个定语从句时，其中一个定语从句的关系代词用that，另一个用who。 The boy that you met at the school gate yesterday morning is our monitor who studies very hard.

昨天早上你在校门口遇到的那个男孩是我们班学习很用功的班长。

2)当先行词指物时，许多情况下，既可以用关系代词which，也可用关系代词that，但在下列情况中，只能用关系代词that，而不用which。

在there+be 的句型中，句子的主语是先行词，而且又是物。如：

There are two novels that I want to read.我要读的有两本小说。

There is no work that can be done now. 没有什么工作现在能做的了。

当先行词为主句的表语或者关系代词为从句的表语时。如：

This is the book that was bought yesterday.这就是昨天买的书。

Our school is no longer the school that it used to be.我们的学校不再是以前的学校了。

以Here is (are)开头的句子时。如：

Here is a film that will move anyone.这是一部将使任何人受感动的电影。

Here are two books that I will buy.这是我要买的两本书。

It is (high)time+定语从句中。如：

It is time that we should have a rest.我们应该休息了。

It is high time that they started out.他们该动身了。

当先行词是way等词时，关系代词用that或者in which在定语从句中作方式状语时，在口语中，常可省略。如：

This is the way that my father did this work.这就是我父亲做此工作的方式。

She admired the way in which I answered the questions.她羡慕我回答问题的方式。 在双重限定性定语从句中，如果一个从句用who或者which引导时，那么另一个从句用that 引导。如：

He is the student that I have ever see who can jump highest.

他是我曾经看到过跳的最高的学生。

My brother studies in the school which is the most beautiful in our city that isn’t far from here.

我的弟弟在我们的城市最美丽的学校读书，并且离这儿不远。

当先行词被the last ，the very 和the only修饰时。如：

This is the very pen that I am looking for.这正是我找的钢笔。

The only book I want to read is missing.我惟一想看的书不见了。

在强调句子中，并且以who，which，what开头时。如：

Who was it that was lost ?究竟是谁迷路了？（此句中，最好不用who来代替that，避免重复）What was it that you did last week?你上周究竟做什么了？

当先行词前有序数词时。如：

You are the first person that I want to ask for. 你是我要见的第一个人。

This is the second book that I have ever written.这是我写的第二本书。

当先行词被all，every，no，some，few，little，much，both等修饰时，如：

This is all that I want to say at the meeting.这就是我在会上要说的。

Have you any books that are worth reading? 你有值得看的书吗？

当先行词既指人又指物时。如：

The professor and his achievement that I heard about are admired by them.

我听说的那位教授和他的成就得到他们的赞美。

Let’s talk about the persons and the things that we can remember.

让我们谈论能够想起的人和事。

当先行词为anything，everything，nothing时，关系代词用that,不用which；但用something时，用which或者that均可。如：

Everything we have seen in China is moving.我们在中国看见的东西件件感人。

I have nothing that is worth reading.我没有什么值得一读的东西。

当先行词是疑问代词who时。如：

Who that you have ever seen can beat him in chess? 你曾见过谁能在棋艺上打败他？

3)that，which，whom在定语从句中作宾语可以省略。如：

This is the book (which)you were looking for yesterday. 这就是你昨天找的那本书。

I don’t like the novel (that)you are reading.我不喜欢你看的这本小说。

4)定语从句中关系代词作主语时，从句的人称、数与先行词一致。如：

Those who are in their forties are required to have a physical examination this afternoon.

请那些年龄在四十几岁的人于今天下午去进行体检。

（先行词those是复数，关系代词who也就看作是复数，所以从句的谓语动词就用了复数形式are了）

This is the magazine which was sent to me by post.这是通过邮局寄给我的杂志。 （先行词the magazine是单数，关系代词which也就看作是单数，所以从句的谓语动词就用了单数形式was sent）

5)定语从句的时态不要求与主句时态一致。如：

The story which I read last night is very interesting.

我昨天晚上看的那则故事非常有趣。

3.关系副词的用法

1)when 指时间，在从句中作时间状语，它的先行词通常有time，day，morning，night，week，year 等。如：

I still remember the time when I first became a college student.

我仍然记得我成为大学生的那个时刻。

Do you know the date when Lincoln was born? 你知道林肯出生的日期吗？

注：when时常可以省略，特别是在某些句型和某些时间状语中。如：

Each time he came，he did his best to help us.每次他来，都尽他所能帮我们。

2)where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常有place，spot，street，house，room，city，town，country等。如：

This is the hotel where they are staying.这是他们住的旅馆。

I forget the house where the Smiths lived.我不记得史密斯先生住过的房子了。 注：where有时也可以省略。如：

This is the place (where)we met yesterday. 这是我们昨天见面的地方。

3)why指原因或理由，它的先行词只有reason。如：

That is the reason why he is leaving so soon.那就是他为什么要离开的原因。

注：why时常也可以省略。如：

That is the real reason he did it.那就是他做此事的真正原因。

4.使用关系副词应注意下列几点：

1)这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构：

when = on (in，at，during...)+which;

where = in (at，on...)+which;

why = for which.如：

I was in Beijing on the day when (=on which)he arrived.

他到的时候，当时我正在北京。

The office where (=in which)he works is on the third floor.

他工作的办公室在 三楼。

This is the chief reason why (=for which)we did it.这是我们做这件事的主要原因。

2)当先行词是表时间的time，day等和表地点的place，house等时，一定要注意分析从句的结构，如果缺少主语或宾语时，关系词应该用which或that,缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where，试比较：

I’ll never forget the day when my hometown was liberated.

我将永远不会忘记我的家乡被解放的那一天。

I’ll never forget the days which/that we spent together last summer.

我将永远不会忘记去年夏天我们共同度过的那段时光。

3)when和where既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。而why 只能引导限制性定语从句。

3.“介词+关系代词”引导的定语从句

在这种结构中，关系代词若是表示人时，就只能用whom；关系代词若是表示事物时，就只能用which。

1.当介词放在关系代词的前面时，介词宾语只能用which (指物)或whom 关系代词不能省略。如：

He has found a good job for which he is qualified.

他找到了一份他能胜任的工作。

（qualify + 名词+for意为“使……具有……资格”）

The man to whom you talked just now will chair the meeting tomorrow.

你刚才与他谈话的那个人明天主持那个会议。（ talk to+名词意为“与某人谈话”）

He is bargaining with the landlord over the monthly price at which the apartment rents. 他在与房东就那套公寓出租的月租金进行磋商。（名词+rent at+表示价格的词意为“某物以某价格出租”）

2.当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which(指物)，that/whom/who(指人)作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词往往省略。如：

This is the hero (that/who/whom)we are proud of.这就是我们引以为豪的英雄。 This is the pen ( that/which)I wrote the letter with.这就是我用来写信的那枝笔。

3.“复合介词短语+关系代词whic h”引导的定语从句，这种结构引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。

He lived in a big house，in front of which stood a big tall tree.

他住在一所大房子里，房前有一棵大高树。

The monkey crossed the river，in the middle of which he was almost killed.

那只猴子过了河，在河中央它差点淹死。

注意：在一些固定搭配的动词短语中，由于动词和介词不可分割，因此不能把介词置于关系代词之前。如：

This is the pen which I’m looking for.这正是我在寻找的那枝笔。

The boys he is looking after are very healthy. 他照看的那些小男孩都很健康。

4.介词+关系代词=关系副词

1）这就是我们去年住过的房间。

This is the room which we lived in last year.

This is the room in which we lived last year.

This is the room where we lived last year.

2)我仍然记得我入党的那一天。

I still remember the day on which I joined the Party.

I still remember the day when I joined the Party.

通过对上述知识的掌握，对于一个句子我们可用不同的表达方法来表达。如： 那就是他工作的大学。

????????? works.

he where at.

works he at. works he that at.

works he which works.

he at which university the is T hat

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高中英语定语从句教案

教学过程 一、复习预习 1、对上节课课后作业中的问题进行查漏补缺； 2、导入： e.g. She is a beautiful girl. She is a beautiful girl who drives me crazy. 二、知识讲解 （一）定语从句定义

1、定语从句：在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面。 2、先行词：被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词。 3、关系词：用来引导定语从句的词叫做关系词。 关系代词的种类： 关系代词：that, which, who, whom, whose, as 关系副词：when, where, why 4、定语从句结构：先行词+关系词+定语从句。 a、There she saw a wall of water that was quickly advancing towards her. b、In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money. c、Visitors can go on exciting rides where they can feel what it is like to do the things they have seen their heroes do in the movie. d、Oprah Winfrey is a black woman whose rise to fame is an inspiring story. （二）定语从句分类 限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，对先行词起修饰限定作用，从句与先行词紧密相连，缺少它则句义显得不完整，一般不用逗号隔开。非限定性定语从句：对先行词进行补充说明，解释，它与先行词关系松散，用逗号隔开。 1、The man who gave me this book is T om .(限定性) 2、T om,who is reading a book ,is my classmate (非限定性) （三）关系代词 1、who指人，在定语从句中作主语。 e.g. The man who is sitting under the tree is a German . 2、Whom指人，在句中做宾语，可省略，但在做介词的宾语是只能用whom,不能用who。关系代词前有介词时不能省略。 e.g. I know the girl (whom) the teacher is speaking to . I know the girl to whom the teacher is speaking . 3、whose, 作定语，可指人或物 e.g. Everyone heplps the child whose parents are dead. They are the lazy students whose homework wasn’t handed in . 4、that 指人或物，多指物，作主语（不能省略）或宾语（可省略） e.g. He is the finest comrade that has helped us . This is a plant that grows in the north . 5、which ,指物，在句中做主语（不能省略），或宾语（可省略）。 e.g. This is a plant which grows in the north . ☆常用that不用which的情况 1、当先行词是all, everything, anything, nothing, much, little, none, one等不定代词时，只用that。 歌诀助记：不定代词这路货，全用that准没错。 Pay attention to everything that I do.

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高中英语定语从句讲解及练习 定语从句是高中重点知识，也是高考常考点，大家也不容易掌握，这篇文章主要教你关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句判断关系代词与关系副词限制性和非限制性定语从句等内容，有例题讲解定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which等。 关系副词有：when, where, why等。 18.1 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。例如： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语） 2）whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。例如： They rushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Please pass me the book whose （of which）cover is green.请递给我那本绿皮的书。 3）which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语） The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。（which / that在句中作宾语） 18.2 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1）关系副词when, where, why的含义相当于\"介词+ which\"结构，因此常常和\"介词+ which\"结构交替使用。例如： There are occasions when （on which）one must yield.任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where（in which）I was born.北京是我的出生地。 Is this the reason why （for which）he refused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？ 2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和\"介+which\"引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如： His father died the year （that / when / in which）he was born.他父亲在他出生那年逝世了。 He is unlikely to find the place （that / where / in which）he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。 18.3 判断关系代词与关系副词 方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。 I'll never forget the days when I worked together with you.我永远不会忘记与你共事的日子。 判断改错： （错）This is the mountain village where I visited last year. （错）I will never forget the days when I spent in the countryside. （对）This is the mountain village （which）I visited last year. （对）I'll never forget the days （which）I spent in the countryside. 习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关

高中英语非限定性定语从句语法归纳

非限定性定语从句是英语语法中从句的一种，是定语从句的分支之一。作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立。运用非限定性定语从句，尤其要注意其语法运用及其所表示的东西。 1 who引导的非限制性定语从句 Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook. 我们的向导，一个法裔加拿大人，擅长于烹调。 My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year. 我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。 2 whom引导的非限制性定语从句。 关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。 如：Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。 Mr Smith，from whom I have learned a lot，is a famous scientist. 史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。 3 whose引导的非限制性定语从句。 whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物。 如：The boy, whose father is an engineer, studies very hard. 那位小男孩学习很努力，他的父亲是位工程师。 Above the trees are the mountains, whose magnificence the river faithfully reflects on the surface. 在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。 The play，whose style is rigidly formal，is typical of the period. 这剧本是那个时期的典型作品，风格拘谨刻板。 4 which引导的非限制性定语从句。 关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。 ①which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。 如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit. 这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。 She is an artist，which I am not. 她是一位艺术家，而我不是。 Water，which is a clear liquid，has many uses. 水是一种清澈的液体，有许多用途。 The two policemen were completely trusted，which in fact they were. 那两个警察完全受到信任，事实上，也真是如此。 ②which指代主句中的形容词。 如：She was very patient towards the children，which her husband seldom was. 她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。 She is always careless，which we should not be. 她总是马虎大意，我们可不应该这样。 ③which指代主句中的某个从句。

高考英语定语从句讲解+习题-

在复合句中充当定语的从句叫定语从句。定语从句的作用相当于形容词，用来修饰主句中的某一名词或代词或整个主句，所以，也称作形容词性从句。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词两种。 提示：关系词在定语从句中有三大作用 1. 连接作用——连接先行词和定语从句。 I I . 我把我所有的钱都给了她。（连接先特词和定语从句I ） 2. 替代作用——在定语从句中替代从句所修饰的先行词。 a . 住在隔壁的那个人是个名师。（替代） 3. 成分作用——在定语从句中作主语、宾语、定语或状语。 I . 我喜欢传统的中国画。（在定语从句中作主语） 一、关系代词引导的定语从句 引导定语从句的关系代词主要有, , , , 等。它们分别代替前面的先行词，并在定语从句中作主语、宾语或定语。 A． 指人，在定语从句中作主语。 ? 借钱给你的那人叫什么名字？（定语从句修饰先行词） . 谁笑到最后谁笑得最好。（定语从句修饰先行词） , , . 会议主席坐在我右边，他先发言。（定语从句修饰先行词） B． 指人，在定语从句中做宾语。在口语或非正式文体中，可省略或可用来代替，但在介词后面以及在非限制性定语从句中只能用。 . 有些人我们是喜欢的，有些人则是我们讨厌的。（定语从句分别修饰先行词, ） I . 和我一起工作的人都很友好。（定语从句修饰先行词） . , I , . . , I , . 昨晚我在电话里和卡特先生交谈过，他对我们的计划很感兴趣。（非限制性定语从句中不能用代替） , I , . 两个人来到我的办公室，我以前从未见过他们。（在介词后面不用） C． 人、物皆可，做定语，后面要紧跟被修饰的名词，先行词和后面的名词之间往往是从属关系。 . 有些人，他们的脸你永远难以忘怀。（定语从句修饰先行词） I . 我看见一些树的树叶由于空气污染而发黑。（定语从句修饰行词） D． 1．指物，在定语从句中做主语或宾语。做宾语时常可省略。

考研英语语法之定语从句详解

考研英语语法之定语从句详解 考研英语语法体系中包含了三大从句，其中定语从句是考频最高的一种，且也是最重要的一种，在各个题型中都有所体现。因此在基础阶段各位考生一定要学会在长难句中如何快速的识别定语从句。 一、定语从句的构成：先行词（所修饰的名词）+关系代词/关系副词（从属连词）+从句 二、定语从句的类型：根据从属连词的不同可以将定语从句分为三种类型：关系代词引导的定语从句，关系副词引导的定语从句，和as/which引导的非限制性定语从句。 1.关系代词引导的定语从句 who/whom 修饰人 which 修饰物 that，whose 修饰人或物 在这一类从句中需要注意的是关系代词在句子中所起的作用。首先，关系代词连接主句和从句；其次关系代词指代所修饰的先行词；最后关系代词往往在从句中做主语或者宾语，且做主语时关系代词不能省略，做宾语时可以省略。 例1：He who laughs last laughs best.（笑到最后的人笑得最美。） 分析：who引导定语从句修饰主句的主语he，且在从句中做主语，不能省略。 例2：He is collecting authentic material which can prove his argument.（他正在收集确凿的证据以证明他的观点。） 分析：that引导定语从句修饰名词material，且在从句中做主语，不能省略。 例3：The house (which) we bought last month is very beautiful.（我们上周买的这套房子很漂亮。） 分析：which引导定语从句修饰名词house，且在从句中做宾语，可以省略。 例4：The girl whose mother is a doctor is waiting for you outside.（妈妈是个医生的那个女孩在外面等你。） 分析：whose引导定语从句修饰表示人的名词the girl，且在从句中做主语，不可以省略。 2.关系副词引导的定语从句 when 修饰表示时间的名词，在从句中做时间状语。 where 修饰表示地点场合的名词，在从句中做地点状语 why 修饰表示原因的名词，在从句中做原因状语 whereby 修饰表示方式或方法的名词，在从句中做方式状语 前三种关系副词在考研英语中出镜率比较高，最后一种不太常见，容易被考生忽略。关系副词在意义上常常相当于一个“介词+which”的结构。 例1：The commentator must know the value of silence and how to use it at those moments when the pictures speak for themselves. (播音员必须懂得沉默的价值，懂得在画面不需要解释说明的时刻如何利用沉默。) 分析：when引导定语从句修饰表示时间的名词moments，在从句中做时间状语。 例2：When the work is well done, a climate of accident-free operation is established where time lose due to injuries is kept at a minimum.（工作完成后，一种无事故操作的环境被建立起来，在这种环境中，由于伤害造成的时间损失被保持在最低水平。） 分析：where引导定语从句修饰表示场合的名词climate，在从句中做地点状语。

高中英语语法系列：定语从句

高中英语语法系列：定语从句 知识要点 1.关系代词和关系副词的选用 2.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别 3.几组的关系词特殊用法 一、定义：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。 The happy man who lives next to me sells vegetables. You must do everything that I do. 被定语从句修饰的词，叫先行词。比如上面两句中的man和everything. 引导定语从句的词，叫关系代词和关系副词。比如who,whom,that,which,wh ere,when,why等 关系词三重作用：①连接主从句；②指代先行词；③在定语从句中担任句子成分。 The man who lives next to me sells vegetables. 该句中，who lives next to me是定语从句，修饰先行词the man，“who”是引导定语从句的关系词，代替先行词the man，在定语从句中作主语。 二、关系词 引导定语从句的关系代词有who,whom,which,that,whose,as等和关系副词w here,when,why等。关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成分。

1.用关系代词that,which,who,whom引导的定语从句 who指人，用作主语 whom指人，用作宾语 which指物，用作主语、宾语皆可 that指人和物，用作主语、宾语皆可 The teacher who visits our school today is from Guangzhou. Mrs Read is the person whom you should write to. They planted some trees which didn’t need much water. The fish(which)we bought this morning were not fresh. A plane is a machine that can fly. The noodles(that)I cooked were delicious. 2.用关系代词whose引导的定语从句： 先行词既可指人，也可指物，一般译为“谁的”“什么东西的”，请看例子 The room whose window faces south is mine. 3.用关系副词when、where、why引导的定语从句 (1)when在从句中作时间状语 October lst,1949is the day when(=on which)the People’s Republic of Chin a was founded. (2)where在从句中作地点状语 I recently went to the town where(=in which)I was born. (3)why在从句中作原因状语 The reason why(=for which)he was late was that he missed the train.

最新考研英语：翻译定语从句四大译法

考研英语翻译中，定语从句的考查是一个重点和难点，且考查频次也很高。据统计平均每年翻译真题中对定语从句的考查达到2次。所以考生必须要掌握这个句型翻译，下面分享四大翻译法，帮你搞定定语从句! 英语中的定语从句起到了一个修饰的作用，作用相当于形容词，那么定语从句我们也称之为形容词性从句。同时，我们把定语从句分为两类，一是限制性定语从句，一类是非限定性定语从句。那么，什么是限定性定语从句，简单来讲就是对所修饰的先行词的意思加以限制，表示"…的人或是物"，例如：He is a man whom you should marry.在这个句子中，如果去掉定语从句whom you should marry.这个句子意思就不完整，甚至可以说是不成立了。 而非限定性定语从句，顾名思义，这类定语从句对于所修饰的事物没有限制意义的作用，而起到一种补充说明和解释的作用，与主句的关系并不密切，拿掉非限定性定语从句，主句意思照样成立。例如：He is my father, who love me deeply.在这个句子中，如果去掉这个"who love me deeply."非限定性定语从句，He is my father，这个主句照样成立，意思也不会受到太大影响。而定语从句种类的不同，我们在翻译的时候采用的翻译方法也不尽相同。 ?前置法 当一个限定性定语从句结构和意义较为简单，或是较为简短时，我们把英语原文的定语从句翻译成带"的"的定语词组,放置于被修饰的词之前,将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句。 Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.(2003) 本句中the environment后面又跟了一个定语从句。大家看下他是什么定语从句，是限定性还是非限定性定语从句。限定性吧!它有什么特点呢，只有三个词，意义和结构都较为简单，因此我们在翻译的时候就要把它放在他所修饰的先行词的前面。 译文：而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而使所有其它形态的生命服从人类自己独特的想法和想像。 But even more important, it was the farthest that scientists had been able to look into the past, for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.(1998,71) 这个句子中That existed 15 billion years ago.是一个定语从句，其先行词是the patterns and structures.这个定语从句比较简单，我们可以直接将其翻译他所修饰的先行词的前面。 译文：但更为重要的是，这是科学家们所能观察到的最遥远的过去的景象，因为他们看到的是150亿年前宇宙云的形状和结构。 ?单独成句 当一个限定性定语从句的结构较为复杂，意义较为繁杂的时候，如果把它翻译在其修饰的先行词的后面的话，会显得定语太过于臃肿和复杂，而无法让评卷老师看的清清楚楚，明明白白。所以这个时候我们要把定语从句单独翻译出来,放置于原来它所修饰的词的后面当定语。同时当定语从句是一个非限定性定语从句的时候，往往也要单独成句。 Tylor defined culture as "...that complex whole which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society." (2003,64) 在这个句子中，whole后面是一个很长的定语从句，无论从结构和意义上看都较为复杂，所以翻译时可以和先行词拆开。 译文：泰勒把文化定义为"一个复合体"，它包括人作为社会成员所获得的信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其它能力和习惯。 The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.(2004,61) "which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be."是非限定性定语从句，修饰前面整个句子;在定语从句中long before引导时间状语从句修饰动词短语Take Root，在状语从句中又包含了一个由how引导的宾语从句，作realized的宾语。句中Take root in作"扎根"讲。因此这个非限定性定语从句是较为复杂的，所以我们采用单独成句的翻译方法。 译文："希腊人认为语言结构与思维过程有着某种关系，这种观点在人们认识到语言的千差万别之前就在欧洲扎了根。" ?融合法 把主句和定语从句融合成一个简单句，定语从句译成谓语。这种方法一般用于限制性定语从句，尤其是"there be"句型中。 There is a girl downstairs who wants to see you. 楼下有人要见你。 There are many people who are interested in the new invention. 很多人对这项发明感兴趣。

2020高考英语易错语法点专题九 定语从句(解析版)

2020高考英语易错语法点专题九定语从句（解析版） 1.(2019·全国卷II，62) Now Irene Astbury works from 9 am to 5 pm daily at the pet shop in Macclesfield， _____she opened with her late husband Les. 2.(2019·全国卷III)In the cafe,customers will enjoy themselves in the historical environment_______is created for them. 3.（2019 江苏卷，21 ）We have entered into an age _______ dreams have the best chance of coming true. 4.（2019·天津卷，11）Their child is at the stage______ she can say individual words but not full sentences. 5.(2019·新课标III卷)They were well trained by their masters __ ___ had great experience with caring for these animals. 6. (2019·北京卷)The students befitting most from college are those ___ ___ are totally engaged(参与)in academic life. 7.【2018·北京】She and her family bicycle to work, _________ helps them keep fit. A. which B. who C. as D. that 8.【2018·天津】Kate, ________sister I shared a room with when we were at college, has gone to work in Australia. A. whom B. that C. whose D. her 9.【2018·江苏】Self-driving is an area _______ China and the rest of the world are on the same starting line. A. that B. where C. which D. when 10.【2017·北京】The little problems ______ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions. A. that B. as C. where D. when 11.【2017·江苏】In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ______ purposes is to relieve worldwide starvation. A. which B. it’s C. whose D. whom 12.【2017·天津】My eldest son, _______ work takes him all over the world, is in New York at the moment. A. that B. whose C. his D. who 13.【2016·北京】I live next door to a couple ________ children often make a lot of noise. A. whose B. why C. where D. which 14.【2016·江苏】Many young people, most ______were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams. A. of which B. of them C. of whom D. of those 15.【2016·浙江】Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears , none of ______ has

高中英语定语从句经典习题(含答案)

高中英语定语从句经典习题 1. Mary lives in the room, the door _____ opens east. A. of it B. of which C. of that D. whose 2. The engineer _____ my father is talking has just come from abroad. A. with whom B. with who C. with which D. that 3. He lives in a hotel, _____ is only five minutes’ walk from here. A. that B. which C. in which D. where 4. Is there anything _____ I can do for you? . A. which B. who C. as D. that 5. The speaker will tell us about some writers and their works _____are known to us. A. which B. that C. as D. who 6. This is the reason _____ they are all against the plan. A. which B. that C. why D. what 7. It was not until late in the evening _____ the traveler found a hotel. A. which B. that C. as D. where 8. I didn’t like the way _____ she spoke to me. A. which B. that C. how D. as 9. This is _____ I can do for you right now. A. which B. that C. what D. as 10. It was at our college library _____ I borrowed the novel. A. which B. in which C. that D. where 11. I have seen trees, _____ open at sunrise and close at sunset. A. which the leaves B. of which leaves C. whose leaves D. its leaves