我和语文的故事 (1)周晓辉

我和语文的故事

王舍人中心小学五年级二班周晓晖

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。

在我还是3岁的时候,妈妈总跟我讲许多的故事,那些故事现在我还记忆犹新,有:《灰姑娘》、《龟兔赛跑》、《阿拉丁神灯》和《阿里巴巴和四十大盗》等等。等我会走路了,爸爸指着墙上的生字表一个一个的念给我听,当时我看着墙上的一个个小“精灵”感觉非常新奇和美妙。刚上一年级的时候,看着高年级的大姐姐会读那么多生字,心里的崇拜感油然而生。当我上了三年级的时候,老师教我们读课文,背唐诗,认生字。在老师的引领下,我早已沉浸在语文世界里不能自拔,我更加感受到了语文的神奇和汉字的魅力。现在,我已是一名五年级的小学生,可以学习更多的课文和汉字,增长了不少见识。普通的故事书已经不能满足我对读书的求知若渴,我开始接触更多的书籍,《作文大全》、《儿童文学》……课外书我也读了不少,有《十万个为什么》、《福尔摩斯》、《文摘》……都是我喜欢的。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。在我看来,语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。语文是一名老师,每当我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：人有

悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。每当我懈怠的时候，王世贞对我说：百年哪得更百年，今日还须爱今日……

语文,他陪我走过了十一个春秋,他让我的生活变得多姿多彩。希望永远和语文一起感受生活,聆听生活,学习生活,在我的生活中继续与语文为伴,畅游语文王国!