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陈七小学四年级语文总复习

陈七小学四年级语文总复习(一)

一、读拼音写词语。

shìfàng jùlíbiàn jiě?t?u

( ) ( ) ( ) ( )

xiūsakùdōu niǔk?u dào d?

( ) ( ) ( ) ( )

二、请用“—”划出句子中带点字的正确读音。

1、摔跤不是占着个(ga gě)子大,要像高粱那样,觉得自个(gě ga)儿

不是两只脚,而是有几十只。

2、如果能把这一幅美好的画卷(juǎn juàn)卷(juàn juǎn)起来该多好!

可是,我生怕弄坏。

三、比一比,再组成词语,

掠()唯()钓()稍()

惊()维()钩()梢()

四、请把下面成语补充完整

()()大方()疲()尽小心()()()()不绝()百()千栩栩()()()()私语()精()神情不()()

五、请按照例子分别写两个词:

1、密密层层(AABB) 3、表示看的词语

__________ __________ _________ _________

2、源源不断(AABC) 4、表示说的词语

__________ __________ _________ _________

六、给带点的词选择正确的解释,把序号写进括号里,

精神:A.指人的意识、思维活动和一般心理状态

B.指内容的实质所在主要的意义

C.活跃有生气

(1)那孩子大大的眼睛很精神

..。()

(2)这种独立思考的精神

..,使他在医学上一再创造奇迹。()色: A颜色 B脸上表现的神情 C 情景,景象 D 指妇女美貌(3)拉黄包车工人的脸色.十分难看。()

(4)在俺们流连山色.的时候,挑山工又悄悄地超过俺们。()

七、用关联词填空

1、()父亲的话是没有商量余地的,()我只好把鱼又放

回了湖里

2、()管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天

的感召下,()会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

3、()这些树籽不太起眼,()毕竟是孩子们的劳动成果。

八、选词填空。

扫视看望注视

1、老师()了全班同学一眼。

2、全班几十双眼睛都在()着那白纸上不多的洋槐树籽。

3、今天,我们要去()生病的王老师。

九、阅读短文,回答问题。

芭蕉

春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了,老师领着学生采下丰硕的果实,留下已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定说

“_________________________________”

一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文,她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润。

1、联系上下文想象一下,在第2段结尾老师说了一句什么话?写在横线上。

2、按要求写词语。

写近义词:厉害——()哺育——( )

写反义词:枯萎—— ( ) 和蔼——( )

3、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉,你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么?

____________________________________________________________________ 4、本文看似在写芭蕉,其实是在赞美什么人的哪种精神呢?

________________________________________________________________

十、作文

题目:暑假趣事

要求:(1)从自己的暑假回忆中,写一件有趣的事。

(2)要写出当时的心理、情感、想法。

(3)语言要力求有趣。

陈七小学四年级语文总复习

陈七小学四年级语文总复习(二)

一、看拼音写词语

lu?tuo y?u lǎn wúxiápíng zhàng

( ) ( ) ( ) ( )

shǎn shu?chún pǔfǎng zhīxi?ng wěi

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

)驶日()()然jiàmùjìng

衣()()碑)子

三、把下列词语补充完整。

()()溶溶()澜()阔腾()驾()()()皑皑()地()起奇()罗()()()万千()山()野危()兀()

四、选词填空。

徐徐慢慢

1、随着一声汽笛响,火车()地开动了。

2、在妈妈的怀抱中,我()进入了梦乡。

必须必需

3、外出旅游时,我们要带一些生活()品。

4、我们()遵守学校的各项规章制度。

五、按要求改写句子。

1、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。(缩句)

_______________________________________________

2、大海波浪翻滚。(改为拟人句)

_________________________________________________

3、听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,你难道不会被这里的一切深深陶醉

吗?(改为陈述句)

__________________________________________________

4、在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)

___________________________________________________

六、课文积累

1、青箬笠,绿蓑衣,___________________ 。

2、__________________,自在娇莺恰恰啼。

3、__________________,寒食东风御柳斜。

4、这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上

______,,,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是,___________________________。

5、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。________________ ,

_______________ ?这首诗出自_____朝诗人________的《》七、给下列句子排队。

()人们一下子吃不完,就想办法把它们做成柿饼,存放起来。

()等柿子晒得半干时,再把它放到缸里密封起来。

()这时如果用舌头舔一舔,就会发现柿霜特别甜。

()到了十一月,大批的柿子成熟了。

()过一段时间,柿子变软,渗出一种白色如粉末的霜。

()做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串,

挂在树上或屋檐下。

八。阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读

我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

1、从文中找出一组反义词。

()——()

2、这一段话共有()句,写出了漓江的水(),(),()

的特点。

3、.用“ __________ ”画出文中的一个比喻句。

4、仿写一个比喻句。

_________________________________________________________________

(二)课外阅读

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________________________________________________。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是 _①___。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他 ___②__ 了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。

2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_______________________。

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。

4.为第3自然段补写老头说的话。

5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______、

________________________ 的孩子。

6.读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。

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