2021届新高考人教版 第四单元 遗传的细胞基础和分子基础 作业
第四单元遗传的细胞基础和分子基础
一、选择题
1.精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量,又能进行减数分裂形成生殖细胞,下列有关某动物精原细胞分裂的叙述,错误的是() A.减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体会发生交叉互换,可以增加精子遗传组成的多样性
B.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持子代遗传信息的多样性
C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不会发生同源染色体分离
D.处于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目、核DNA分子数目都不同
2.如表所示为人体的一个精原细胞发生从甲到丁的连续生理过程中,细胞内染色体组数的变化及各阶段的相关描述,下列有关描述错误的是()
生理过程甲乙丙丁
细胞中染色体组数2→1→2
→1
1→ 22→ 4→ 2?
相关描述性激素
的作用
细胞膜
功能体
现
遗传信
息不变
功能趋
向专门
化
A.甲过程中若发生交叉互换,则可能产生4个基因组成不同的生殖细胞
B.乙过程中可以发生等位基因的分离
C.丙过程刚结束时细胞的物质运输效率提高
D.丁过程中细胞内的mRNA种类在变化
3.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察,测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目(如图所示)。下列分析正确的是()
A.细胞c和细胞g都可能发生了染色单体分离
B.细胞d、e、f中都可能发生联会
C.细胞g和细胞b中都含有同源染色体
D.细胞a可能是精细胞或卵细胞
4.如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。下列叙述正确的是()
A.甲图细胞处于减数第二次分裂的中期,每条染色体上DNA含量对应丁图的DE段
B.乙图细胞处于有丝分裂中期,丙图细胞可能是甲图细胞分裂产生的子细胞
C.丙图细胞可能是雌配子,减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段
D.丙图可能是某二倍体生物的体细胞中的染色体组成或某三体生物的体细胞中的染色体组成
5.对哺乳动物性腺某一细胞的一对同源染色体上未经复制的DNA进行放射性同位素标记,然后在普通培养基上经正常的细胞分裂后产生4个子细胞。下列叙述正确的是()
A.若4个子细胞都带有放射性,则进行的一定是减数分裂
B.若1个子细胞不带有放射性,则进行的一定是有丝分裂
C.若进行有丝分裂,则中期带有放射性的同源染色体分别排列在赤道板位置两侧
D.若进行减数分裂,则减数第一次分裂后期移向细胞一极的一个染色体组中有2条染色体带有放射性
6.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列叙述正确的是()
A.R型菌转化成S型菌的过程中,R型菌发生了染色体变异
B.R型菌的DNA片段上,可能有多个RNA聚合酶结合位点
C.R型菌转化成S型菌后的DNA中,嘌呤所占比例发生了改变
D.该实验体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
7.对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如表所示。其中最可能表示肺炎双球菌和T2噬菌体的分别是()项目①②③④⑤
细胞壁无无有有无
所含核酸种
类
DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
遗传规律不遵循不遵循遵循不遵循遵循
A.①和②
B.⑤和①
C.④和②
D.④和①
8.如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5 000对,A+T占碱基总数的34%,若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是()
A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶
B.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个
C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D.子代中含15N的DNA分子占1/2
9.在某反应体系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)人工进行多肽的合成,实验的情况及结果如表:
实验序号mRNA的碱基序列
合成的多肽中
含有的氨基酸种类
实验
一
(UUC)n,即UUCUUC……丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
实验
二
(UUAC)n,即UUACUUAC……亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸
请根据表中的两个实验结果,判断下列说法错误的是()
A.上述反应体系中应加入细胞提取液,但必须除去其中的DNA和mRNA
B.实验一和实验二的密码子分别可能有UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU
C.通过实验二的结果推测:mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸
D.通过实验一和实验二的结果能够推测出UUC为亮氨酸的密码子
10.中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用,调节机理如图所示:
用实验小鼠进行相关实验时发现:饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性提高,从而能够在进食后的短时间内,快速合成肝糖原,导致血糖水平快速降低;进食后该基因表达水平则降低。下列说法正确的是()
A.PPP1R3G蛋白基因的表达过程是在细胞质中完成的
B.题图说明糖原合成酶直接参与了细胞代谢过程
C.推测PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控
D.该研究完全推翻了胰岛素降低血糖的调节机制
11.利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。1978年,科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P标记后与大肠杆菌的DNA分子重组,筛选到含胰岛素基因的大肠杆菌并成功表达。下列相关叙述正确的是()
A.胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
B.胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上
C.含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后,子代细胞中32P标记的细胞占1/2n+1
D.若胰岛素基因含n个碱基,则转录产生的mRNA分子的碱基数是n/2
12.人类免疫缺陷病毒(HIV)的RNA在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板,该病毒在宿主细胞内增殖的过程如图所示。据图分析,下列叙述正确的是()
A.过程①所需嘧啶的比例与过程④所需嘌呤的比例是相同的
B.过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开始的
C.过程⑤中氨基酸的排列顺序是由tRNA的种类决定的
D.过程①和过程④需要的酶是病毒RNA通过过程①②③⑤合成的
二、非选择题
13.[9分]研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。R-loop 结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。请回答下列问题:
(1)R-loop结构的基本组成单位是。与tRNA相比,R-loop结构特有的碱基配对方式为。
(2)R-loop结构中嘌呤碱基总数(填“等于”或“不一定等于”)嘧啶碱基总数,原因是。假定R-loop结构中的mRNA含有3 500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%,则该结构中的碱基G和C共有个。
(3)研究发现,患者神经元中基因表达效率较正常的神经元中基因表达效率低,原因是。
14.[9分]细胞中核基因的表达过程严格并且准确,若偶尔出现差错,也会有一定的补救措施,如图一所示;图二表示基因控制合成多肽的过程,其中a~d表示4种基因突变。a为丢失T/A,b 为由T/A变为C/G,c为由T/A变为G/C,d为由G/C变为A/T(假设4种突变都单独发生)。请回答下列有关问题。
图一
图二
可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码(UAG)。
(1)图一中异常mRNA的出现是出现异常造成的。
(2)若图一中细胞检测失误,导致异常mRNA翻译成了蛋白质,表达出的异常蛋白质使生物体性状改变了,判断这种变异是不是可遗传变异,并简要说明理由:
。
(3)若图二中按照a方式突变,则合成多肽链时所用的tRNA(用反密码子表示)依次是;图二所示突变中,(填a~d)突变对生物体产生的影响最小,其意义是
。
(4)图二中的甲和乙过程分别相当于图一中和(填图一中的序号)。
1.D减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体会发生交叉互换而导致基因重组,可以增加精子遗传组成的多样性,A正确;减数分裂时非同源染色体自由组合导致基因重组,增加了子代遗传信息的多样性,B正确;有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体分离,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C正确;处于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目相同,处于有丝分裂中期的细胞中核DNA分子数目是处于减数第二次分裂后期的细胞中的两倍,D错误。
2.B甲过程在雄性激素的作用下细胞内染色体组数减半,说明细胞进行了减数分裂,该过程
若发生交叉互换,则可能会产生4个基因组成不同的生殖细胞,A正确;乙过程发生了细胞内染色体组数的加倍,表示受精作用过程,不会发生等位基因的分离,B错误;丙过程细胞内染色体组数先加倍后恢复,表示有丝分裂过程,分裂刚结束时,细胞体积小,相对表面积大,物质运输效率提高,C正确;丁过程细胞功能趋向专门化,说明发生了细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,不同细胞内的mRNA种类出现差异,D正确。
3.A解答本题的关键在于对柱形图的转换,并根据染色体与核DNA数目变化判断各细胞所处时期。细胞c中核DNA数目和染色体数目分别为2N、2N,该细胞可能处于减数第二次分裂后期或末期;细胞g中核DNA数目为4N,染色体数目为4N,说明该细胞处于有丝分裂后期或末期,因此,细胞c和细胞g都可能发生了染色单体分离,A正确。细胞d、e中的核DNA数目介于2N与4N之间且染色体数目都为2N,说明细胞d、e处于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期;细胞f中核DNA数目和染色体数目分别为4N、2N,则该细胞可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂,而联会发生在减数第一次分裂前期,B错误。细胞b中核DNA 数目和染色体数目分别为2N、N,可确定该细胞处于减数第二次分裂前期或中期,由于在减数第一次分裂过程中同源染色体发生分离,所以该细胞中无同源染色体;结合上述分析可知,细胞g处于有丝分裂后期或末期,存在同源染色体,C错误。细胞a中的核DNA数目和染色体数目分别为N、N,则该细胞可能是精细胞或卵细胞或第二极体,由于题干中明确“蝗虫精巢切片”,故该细胞不可能为卵细胞或第二极体,D错误。
4.B甲图细胞中无同源染色体,且染色体的着丝点排列在赤道板位置上,则该细胞处于减数第二次分裂中期,每条染色体上有2个DNA分子,对应丁图的BC段,A错误;乙图细胞中有同源染色体,且染色体的着丝点排列在赤道板位置上,则该细胞处于有丝分裂中期,甲图细胞经过分裂后,产生的子细胞中含有3条染色体,根据染色体组成可推测丙图细胞可能是甲图细胞分裂产生的子细胞,B正确;丙图细胞中有3条染色体,可判断其可能是雌配子也可能是雄配子,减数第一次分裂染色体数目的减半可发生在丁图的BC段,CD段发生的是着丝点分裂,可对应减数第二次分裂后期,C错误;二倍体生物体细胞中的染色体组为2个,而丙图细胞中只有1个染色体组,三体指某一对同源染色体多了一条,如21三体综合征,丙图表示一个染色体组中的染色体组成,无同源染色体,D错误。
5.B由于DNA分子是半保留复制,经过1次有丝分裂,形成的子细胞均含放射性标记,每个细胞中有2条染色体含放射性标记,这2条染色体上各有一个DNA分子,且DNA分子的一条链含放射性标记,另一条链不含放射性标记。在第2次有丝分裂结束后,该过程中DNA分子共复制2次。根据DNA分子半保留复制的特点,当细胞处于第2次有丝分裂后期时,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,含有放射性标记的2条染色体随机进入2个子细胞,所以经过连续2次有丝分裂后产生的4个子细胞中,含放射性标记的子细胞可能有2个、3个或4个。在减数分裂过程中,DNA分子复制一次,细胞连续分裂2次,形成的4个子细胞都含有放射性标记。若4个子细胞都带有放射性,则可能进行的是减数分裂,也可能进行的是有丝分裂,A错误。若1个子细胞不带有放射性,说明DNA分子进行了2次半保留复制,则进行的一定是有丝分裂,B正确。同源染色体分别排列在赤道板位置两侧可发生在减数第一次分裂中期,不可能发生在有丝分裂过程中,C错误。若进行减数分裂,减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此移向细胞一极的一个染色体组中有1条染色体带有放射性,D错误。
6.B肺炎双球菌是原核细胞,其不含染色体,因此R型菌转化成S型菌的过程中,R型菌发生了基因重组而不是染色体变异,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,即一个DNA分子中可能有多个基因,每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点,因此,R型菌的DNA片段上可能有多个RNA聚合酶结合位点,B正确;R型菌和S型菌的DNA都是双链结构,根据碱基互补配对原则,双链DNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基所占比例相等,各占50%,即R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤碱基所占比例不变,仍然占50%,C错误;荚膜多糖不属于蛋白质,所以该实验不能体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,D错误。
7.D肺炎双球菌是细菌,属于原核生物,含有细胞壁和核酸(DNA和RNA),但不能进行有性生殖,因此其遗传信息的遗传不遵循遗传规律,对应于表中的④;T2噬菌体是DNA病毒,没有细胞结构,因此不含细胞壁,含有核酸(DNA),但不能进行有性生殖,因此其遗传信息的遗传也不遵循遗传规律,对应于表中的①,故D正确。
8.B图中③处为氢键,DNA复制时,打开氢键需要解旋酶的作用,A错误。据题干信息,DNA分子中(A+T)占碱基总数的34%,则(C+G)占66%,其中C占33%,整个DNA分子中有5 000对碱基,则整个DNA分子中有3 300个C,DNA复制2次需要的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3×3 300=9 900(个),B正确。图中的④表示腺嘌呤脱氧核苷酸,C错误。图中亲代DNA分子中只有一条链含15N,因此复制2次产生4个DNA分子,含有15N的DNA分子只有1个,占1/4,D错误。
9.D正常细胞内的DNA能指导合成mRNA(转录),所以必须除去细胞提取液中的DNA和mRNA,避免干扰实验结果,A项正确。密码子是指mRNA上能决定氨基酸的相邻的3个碱基,则实验一的密码子可能有3种,即UUC、UCU、CUU,实验二的密码子可能有4种,即UUA、UAC、ACU、CUU,B项正确。实验二的密码子可能有4种,而合成的多肽中含有的氨基酸只有3种,所以mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸,C项正确。实验一和实验二涉及的相同的密码子是CUU,合成的多肽中共同含有的氨基酸是亮氨酸,推测CUU为亮氨酸的密码子,D 项错误。
10.C基因的表达包括转录与翻译两个阶段,转录主要在细胞核内完成,翻译则在细胞质中完成,A错误;据图可知,糖原合成酶在此过程中起到重要作用,酶是活细胞产生的具有催化作用
的有机物,它只是对细胞的代谢起催化作用,而没有直接参与细胞代谢过程,B错误;据题意“饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性提高,从而能够在进食后的短时间内,快速合成肝糖原”“进食后该基因表达水平则降低”可知,PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控,C正确;据题意可知,在血糖调节过程中,除了激素起调节作用外,糖原合成酶也起到重要的作用,因此该研究是对胰岛素降低血糖的调节机制的一个重要补充,而不是推翻,D错误。
11.A基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA,A正确;RNA聚合酶的结合位点在DNA 上,B错误;大肠杆菌连续分裂n次后,细胞总数为2n,而被标记的2条亲代DNA链由于半保留复制传递给了2个子代DNA分子,即2个细胞被标记,因此32P标记的细胞占2/2n=1/2n-1,C错误;基因中有不编码蛋白质的序列,所以转录出的mRNA分子的碱基数少于n/2,D错误。
12.A由图示可知,人类免疫缺陷病毒(RNA病毒)侵染细胞后,经逆转录形成单链DNA,单链DNA经过复制形成双链DNA分子,并整合到宿主细胞的染色体DNA中,并以该双链DNA为模板合成mRNA和子代单链RNA,再以mRNA为模板合成病毒蛋白质。过程①为以病毒RNA 为模板合成单链DNA,过程④为以双链DNA为模板合成病毒RNA,故过程①所需的嘧啶比例与过程④所需的嘌呤比例相等,A正确。过程③转录出的是mRNA,含有控制合成蛋白质的遗传信息,而过程④转录出的病毒RNA含有HIV完整的遗传信息,二者转录的起点不同,B错误。过程⑤中氨基酸的排列顺序是由mRNA上的密码子决定的,C错误。过程①所需的逆转录酶来自病毒,病毒增殖过程中需要的DNA聚合酶、RNA聚合酶等由宿主提供,不是病毒基因在宿主细胞内表达的产物,D错误。
13.(除标明外,每空1分)(1)核苷酸A—T(或T—A)(2)不一定等于DNA模板链的互补链中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等(2分) 6 300(2分)(3)R-loop结构的形成影响了遗传信息的转录和翻译(2分,答案合理即可)
【解析】(1)根据题意可知,R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,故R-loop结构的基本组成单位为核苷酸。tRNA分子中碱基配对方式有C—G(或G—C)、A—U(或U—A);R-loop结构中碱基配对方式有C—G(或G—C)、A—U(或U—A)、A—T(或T—A)。(2)R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,其中mRNA与DNA模板链形成的杂合链中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数,但DNA 模板链的互补链只能以单链形式存在,其中的嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等,因此
R-loop结构中嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数。R-loop结构中的mRNA含有3 500个碱基,因碱基A和U占碱基总数的40%,则mRNA中碱基G和C占60%,即G+C=2 100(个)。由于新产生的mRNA与DNA模板链中的碱基互补,故DNA模板链中碱基G和C之和也为2 100个,又由DNA双链间碱基关系可知,DNA模板链的互补链中碱基G和C之和也为2 100个,则该结构中的碱基G和C共有6 300个。(3)由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,mRNA无法通过核孔进入细胞质,这一异常现象既影响了转录过程,也影响了翻译过程,故患者神经元中基因表达效率较正常的神经元中基因表达效率低。
14.(除标明外,每空1分)(1)对RNA前体剪切(2分)(2)不是,其遗传物质没有发生改变(合理即可,2分)(3)CUG-AUA-CCA-UAC b有利于维持生物遗传性状的相对稳定(4)①②③【解析】(1)分析题图可知,图一中异常mRNA的出现是由于②过程异常,即对RNA前体剪切出现异常。(2)变异分为可遗传变异和不遗传变异,前者是遗传物质发生改变,后者是遗传物质没有改变。由题意可知,异常蛋白质虽然使生物体性状改变了,但其遗传物质没有改变,所以属于不遗传变异。(3)a方式突变后mRNA的碱基序列变为GACUAUGGUAUG,即密码子为GAC-UAU-GGU-AUG,其对应的反密码子依次是CUG-AUA-CCA-UAC;b方式突变后图二第一个密码子变为GAC,仍与天冬氨酸相对应,该突变没有改变多肽链中氨基酸的种类和排列顺序,对生物体产生的影响最小,这有利于维持生物遗传性状的相对稳定。(4)图二中甲为转录过程,对应图一中的①②,乙为翻译过程,对应图一中的③。
遗传的细胞学基础(1)
第二章遗传的细胞学基础 各种生物之所以能够表现出复杂的生命活动，主要是由于生物体内的遗传物质的表达，推动生物体内新陈代谢过程的结果。生命之所以能够在世代间延续，也主要是由于遗传物质能够绵延不断地向后代传递的缘故。遗传物质主要存在于细胞中，遗传物质的储存、复制、表达、传递和重组等重要功能都是在细胞中实现的，染色体是细胞内遗传物质的主要载体，遗传物质的许多重要功能的实现都是以染色体为基础进行的。因此，我们有必要了解染色体的基础知识。 第二节染色体的形态和数目 染色体（chromosome）是霍夫迈斯特(W.Hofmeister)1848年从紫鸭趾草的小孢子母细胞发现，40年后才被沃尔德耶(W.Waldeyer)定名为染色体。染色体是指在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料染色，并具有一定形态、结构特征的物体。它是细胞间期染色质结构被紧密包装的结果，是细胞分裂过程中遗传物质存在的特定形式。 一、染色体的形态特征 (一)染色体的形态 每个物种的染色体都有自己固有的形态特征，在细胞分裂过程中，染色体的形态和结构发生一系列规律性变化，其中以有丝分裂中期和早后期染色体形态表现得最为明显和典型。因为在这个时期染色体已最大限度地收缩，并且从细胞极面观察，可以看到它们分散排列在赤道板上。
因此，一般在此期进行染色体形态的识别和研究。 一般地，在光学显微镜下可以观察到，有丝分裂中期的染色体是由两条相同的染色单体(chromatid)构成的，它们 彼此以着丝粒相连，互称为姐妹染色单体(sister chromatid)。姐妹染色单体是在细胞分裂间期经过复制形成 的，它们携带相同的遗传信息。在形态上染色体一般由以下 几部分组成： 1．着丝粒(centromere) 着丝粒是染色体的最显著特征。 (一)定义：连接一个染色体两个臂的区段，不易被碱性染料着色。 (二)位置 ①中间着丝粒(metacentric chomosome)：染色体呈V ②近中着丝粒(sub- metacentric chomosome)：染色体呈L ③近端着丝粒(acrocentric chomosome)：染色体呈棒 ④端着丝粒(telocentric chomosome)：染色体呈棒 (三)功能：牵引染色体向两极移动。 2．主缢痕(primary constriction)：着丝点所在区域。由于这个部分的缢缩，使染色体分成两个臂，染色体在此处能弯 曲。 3．次缢痕(secondary constriction)：在某些染色体的一臂或两臂上还有额外的缢缩区域，染色较浅，称为次缢痕。它 的位置是固定的，通常在外臂的一端。这些形态特征也是识 别某一特定染色体的重要标志。 功能：①连接随体
高三寒假作业生物一轮复习扫尾：专题六、遗传的细胞基础和分子基础含答案
专题六遗传的细胞基础和分子基础 1.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( ) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 2．如图为真核细胞内某基因 (15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是( ) A．DNA解旋酶作用于①②两处 B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2 C．若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生变化 D．将该基因置于含14N的培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8 3．科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是( ) A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状 B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1 4.货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始。随年龄增长患处损伤逐步加重，手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述不正确的是( ) A．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病 B．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传 C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点 D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果
遗传的细胞基础和分子基础测试题
2012—2013学年第二学期高一生物模拟测试题 姓名班级 一、选择题（35×2分=70分） 1．一个成熟的卵细胞内有染色体，这些染色体的来源是（） A．一半来自父方，一半来自母方 B．来自父方、母方的数目是随机的 C．绝大多数来自父方 D．绝大多数来自母方 2．利用现代分子生物学技术通过荧光显示，可以确定基因在染色体上的位置。一对夫妇表现正常，生了一个性染色体组成为XXY白化且红绿色盲的男孩。对性腺细胞进行荧光标记，与白化病相关的基因A、a可被标记为黄色，与色盲相关的基因B、b可被标记为绿色，若在荧光显微镜下观察参与本次受精的精子与卵细胞，以下推测合理的是( )。 A．卵细胞中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记，精子中只有1个黄色荧光标记B．卵细胞、精子中各有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记 C．卵细胞中有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记，精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记 D．卵细胞中只有1个黄色荧光标记，精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记3．下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是( )。 A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代 C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 4．用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂，下列有关说法错误的是( )。 A．材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂，则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种 B．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的 C．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的 D．在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂的间期复制 5．下列有关染色体的说法，正确的是（） A．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的 B．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的 C．减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合 D．减数第一次分裂，非同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致基因重组
细胞遗传学复习资料
第一章绪论 一、细胞遗传学的研究对象和任务 细胞遗传学是遗传学与细胞学相互交叉与结合的一个遗传学的分支学科。它是用细胞学和遗传学的方法阐明生物的遗传和变异现象及其表观规律的一门基础科学。 细胞遗传学的研究对象、任务和内容： 以高等动植物为主要研究对象。研究任务：揭示染色体与生物遗传、变异和进化的关系。内容包括：染色体的数目、形态、结构、功能与运动等特征以及这些特征的各类变异对遗传传递、重组、表达与调控的作用和影响。 第二章染色体的形态特征和结构 §1.染色体的一般形态特征 一、染色体数目不同种类动植物染色体数目是相对恒定的。 二、染色体大小不同染色体之间大小有很大差异是染色体最明显的形态特征。 ●影响染色体大小变异的因素 1.与物种亲缘关系有关一般是亲缘关系越远，大小变异越明显。 科间﹥属间﹥种间﹥种内 2.与生长发育有关 3.与外界环境条件有关如化学试剂、温度影响 三、着丝粒及其超微结构 ●定义：着丝粒是一个细长的DNA片段(染色体主缢痕部位的染色质)，不紧密卷曲，连接两个染色单体，是染色体分离与运动装置。缺少着丝粒的染色体不能分离并导致染色体丢失。 ●功能：着丝粒又称动原体，是染色体的运动器官，也是姐妹染色单体在分开前相互连接的部位。两侧为异染色质区，由短的DNA串联重复序列构成。着丝粒断裂、缺失，会使染色体运动受阻，造成染色体丢失。 ●类型根据着丝粒在染色体上的位置和分布，分为： 1.有固定位置的着丝粒在染色体上着丝粒具有永久性的固定区域。 2.新着丝粒细胞分裂时除了正常着丝粒外，在染色体上出现的具有类似着丝粒功能的其他区域。 3.无固定位置的着丝粒指纺锤体附着点在染色体上没有固定的位置。 （1）多着丝粒在一个染色体上可附着多个纺锤丝，且着丝粒被非着丝粒片段隔开。 （2）全身性着丝粒染色体的每一点都表现有着丝粒的活性，即整个染色体上均有着丝粒分布现象，又称为分散型着丝粒。 四、次缢痕、核仁组织区和随体 ●次缢痕和核仁组织区 在一个染色体组中，除了主缢痕外，任何其他的缢痕都属于次缢痕。次缢痕与末期核仁的形成有关，并在间期和前期与核仁联系在一起，又被称为核仁组织区。 核仁的超显微结构： 1）纤维中心2）致密纤维组分3）颗粒组分 ●随体是指位于染色体末端的球形或圆柱形染色体片段，通过次缢痕区与染色体主体部分相连。 根据随体在染色体上的位置，分为两大类： ?端随体位于染色体末端，被一个次缢痕隔开。 ?中间随体位于两个次缢痕之间。 根据随体形状和大小分为四类：小随体、大随体、线状随体和串联随体。 五、染色粒 染色粒：是指局部染色质在减数分裂粗线期的染色体上形成的、染色较深的呈线性排列的念球状突起，是在核小体组装成染色体过程中，连续的DNA丝局部螺旋化产生的结构，是DNA和蛋白质的复合体，是染色体上重复DNA顺序密集的区域。 六、染色纽 染色纽：或染色质结或疖，是粗线期染色体上一种染色特别深的大染色粒。位置和数量对特定物种是恒定的。位置多在染色体的末端或亚末端。主要是由结构异染色质组成，遗传活性很低。
血液病材料-细胞遗传学
恶性血液病的细胞遗传学 中国医学科学院中国协和医学大学血液学研究所血液病医院 刘世和 一、背景 染色体发展历史 染色体检查在恶性血液病中的应用价值 国内外发展动态 染色体分析发展历史 1960-1971：非显带时期 1971-1980：显带、高分辨 1980-至今：与分子生物学相结合时期，分子细胞遗传学（FISH） 意义 诊断与分型 疗效判断 验证移植成功与否或确定白血病的复发及其来源。 预后分析与指导治疗 查找新的致病基因，探讨发病机制 国内外发展动态 国外：广泛开展，白血病与淋巴瘤必查项目 国内：相对薄弱 原因 技术 劳动强度大 价格 患者经济 开展染色体检查要素 技术 合理的价格 规模化：降低成本，提高效率，缩短报告时间 二、人类细胞遗传学命名 根据1995版人类细胞遗传学国际命名体制，正常核型男：46，XY； 女：46，XX。异常核型包括体质性和获得性：体质性异常；获得性异常 表1 核型命名常用的缩写符号
染色体倒位（inv） 指同一染色体上的两个断点之间的片段发生180o旋转，如发生于单一臂内称为臂内倒位，发生于两臂称臂间倒位。 染色体重复（dup) 在一个染色体的某一位点上重复一段染色体片段。 插入（ins） * 包括2个染色体之间的插入和一个染色体内的插入。2个染色体之间的插入为插入易位，接受插入片段的染色体总是列于前面，而提供易位片段的染色体列于次。 * 一个染色体内的染色体插入可分为正向插入与反向插入。 等臂染色体（iso) 指一条染色体含有完全相同的臂。 易位（t）： 至少2个染色体之间发生的遗传物质的互换。 平衡易位和不平衡易位 两条染色体之间的易位描述方式为按染色体由小到大的排列顺序 易位：3个染色体以上 罗伯逊易位（rob) 发生于D组或/和G组端着丝粒染色体易位，为两个长臂对接。 Rob(14;21) 缺失（del） 在某一个染色体上丢失部分遗传物质；分为中间缺失和末端缺失，如5q- 增加（add) 表示在某一染色体上获得来源不明的遗传物质，通常代表在染色体的末端增加。 15q+ 区带的命名 区的定义是一个染色体上位于两个相邻的界标之间的区段。 带则是根据染色体上染色强度的强或弱与相邻形成反差而划分，每一条带可再分为亚带。 书写方式 书写方式：①染色体号数，②臂的符号，③区号，④带，⑤小数点，⑥亚带 如1p33.11 读作：1号染色体短臂3区3带1亚带1 克隆的定义 来自一个细胞的细胞群体称之为一个克隆， 通常指具有相同或近似的异常染色体组成的一群细胞。标准为：至少2个细胞具有相同的染色体增加或结构异常，或至少3个细胞有一致的染色体丢失。克隆性异常
2018高三生物一轮复习周测(六) 遗传的细胞基础和分子基础
周测(六)遗传的细胞基础和分子基础 夯基提能卷(50分) 一、选择题(本题包括10个小题，每题2分) 1．(2017·陕西兴平二模)下列细胞中，肯定含有Y染色体的是() A．果蝇的受精卵B．果蝇的精子 C．果蝇的初级精母细胞D．果蝇的次级精母细胞 2．(2017·安徽池州一模)下列是从动物(基因型为AaBb)的精巢中观察到的细胞分裂图像，相关叙述中正确的是() A．甲、乙细胞中均含有两个染色体组 B．甲、丙产生的子细胞中遗传信息一定相同 C．乙产生的子细胞中遗传信息一定不同 D．丙产生的子细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数依次为2、2、2 3. (2017·江苏南京、盐城二模)下图是某哺乳动物体内细胞分裂的示
意图。下列有关叙述错误的是() A．该细胞中含有两个染色体组 B．该细胞所处时期出现在受精作用开始后 C．该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB D．该细胞形成过程中可能发生了基因突变 4．(2017·河南九校一模)小鼠(2N＝40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是() A．该分裂过程中形成20个四分体 B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2 C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖 D．染色体异常分离与纺锤体无关 5．(2017·河北武邑中学一模)男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是() A．红绿色盲基因数目比值为1∶1 B．染色单体数目比值为4∶1 C．核DNA数目比值为4∶1 D．常染色体数目比值为2∶1
遗传的细胞学基础复习思考题及答案
第二章遗传的细胞学基础《复习思考题》 一、名词解释 同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。 非同源染色体（异源染色体）：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。 姊妹染色单体与非姊妹染色单体 有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）： mitosis称有丝分裂：主要指体细胞的繁殖方式，DNA分子及相关的蛋白经过复制后平均的分配到两个子细胞中； meiosis：又称成熟分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，因为它使体细胞染色体数目减半，所以称减数分裂。（07A） 交叉与联会： 减数分裂的前期Ⅰ的偶线期同源染色体紧靠在一起，形成联会复合体，粗线期联会复合体分开，非姊妹染色单体之间出现交叉。 自花授粉（self-pollination）：同一朵花内或同株上花朵间的授粉。 异花授粉（cross pollination）：不同株的花朵间授粉。 受精（fertilization）：雄配子（精子）与雌配子（卵细胞）融合为一个合子。 胚乳直感（xenia）或花粉直感： 如果在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。一些单子叶植物的种子常出现这种胚乳直感现象。例如：以玉米黄粒的植株花粉给白粒的植株授粉，当代所结种子即表现父本的黄粒性状。 果实直感（metaxenia）： 如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。例如：棉花纤维是由种皮细胞延伸的。在一些杂交试验中，当代棉籽的发育常因父本花粉的影响，而使纤维长度、纤维着生密度表现出一定的果实直感现象。 无融合生殖（apomixis）： 雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。可分为两大类：营养的无融合生殖（vegetative apomixis）：指能代替有性生殖的营养生殖类型。例如：大蒜的总状花序上常形成近似种子的气生小鳞茎，可代替种子而生殖。无融合结子（agamospermy）：指能产生种子的无融合生殖。包括三种类型：①单倍配子体无融合生殖（haploidgametophyte apomixis）； ②二倍配子体无融合生殖（diploid gametophyte apomixis）；③不定胚（adventitious embryony）。 世代交替 二、填空题 1、染色体经碱性染料处理后，它的_____________部位被染色，而_____________部位几乎不被染色。 （染色体臂、着丝粒。） 2、染色体大小主要指_____________，同一物种染色体_____________大致相同。 （长度、宽度） 3、各生物的染色体不仅形态结构相对稳定，而且其数目_____________。 （成对） 4、通常原核生物细胞里只有_____________染色体，且DNA含量_____________真核生物。
细胞遗传学完整版答案
《细胞遗传学》复习题 第一章染色体的结构与功能+第三章染色体识别 1.什么是花粉直感？花粉直感是怎样发生的？作物种子的哪些部分会发生花粉直感？ 花粉直感又叫胚乳直感，植物在双受精后，在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 由雄配子供应的一份显性基因能够超过由母本卵核或两个极核隐形基因的作用，杂交授粉当代母本植株所结的种子表现显性性状。 胚乳和胚性状均具有花粉直感的现象。 2.什么叫基因等位性测验？如何进行基因等位性测验？ 确定两个基因是否为等位基因的测验为基因的等位性测验。 将突变性状个体与已知性状的突变种进行杂交，凡是F1表现为已知性状，说明两对基因间发生了互补，属于非等位基因。若F1表现为新性状，表明被测突变基因与已知突变基因属于等位基因。 3.原位杂交的原理是什么？原位杂交所确定的基因位置与遗传学上三点测验所确定的基因位置有何本质的不 同？ 根据核酸碱基互补配对原则，将放射性或非放射性标记的外源核酸探针，与染色体经过变性的单链DNA互补配对，探针与染色体上的同源序列杂交在一起，由此确定染色体特定部位的DNA序列的性质；可将特定的基因在染色体上定位。 第一步，制备用来进行原位杂交的染色体制片；第二步，对染色体DNA进行变性处理；第三步，进行杂交；第四步，信号检出和对染色体进行染色；第五步，显微镜检查。 原位杂交是一种物理图谱绘制的方法，它所确定是特定基因在染色体上的物理位置；三点测验是绘制连锁图谱的实验方法，它是利用三对连锁基因杂合体，通过一次杂交和一次测交，确定三对基因在同一染色体上排列顺序以及各个基因的相对距离。 4.什么叫端粒酶(telomerase)？它有什么作用？ 端粒酶是参与真核生物染色体末端的端粒DNA复制的一种核糖核蛋白酶,由RNA 和蛋白质组成，其本质是一种逆转录酶。 作用：它以自身的RNA作为端粒DNA复制的模版，合成出富含G的DNA序列后添加到染色体的末端并与端粒蛋白质结合，从而稳定了染色体的结构。 端粒起到细胞分裂计时器的作用，端粒核苷酸复制和基因DNA不同，每复制一次减少50-100 bp，正常体细胞染色体缺乏端粒酶活性，故随细胞分裂而变短，细胞随之衰老。人的生殖细胞和部分干细胞染色体具有端粒酶活性，所以人的生殖细胞染色体末端比体细胞染色体末端长几千个bp。肿瘤细胞和永生细胞系具有端粒酶的活性。端粒酶的活性是癌细胞的一种标誌，可以作为癌症治疗中的一个靶子。 5.染色质修饰和DNA修饰如何影响基因的表达？ 染色质修饰包括: （1）组蛋白的化学修饰：组蛋白乙酰化使之对DNA的亲和力降低，降低了核小体之间的相互作用，异染色质中组蛋白一般不被乙酰化，而功能域中组蛋白常被乙酰化；组蛋白去乙酰化抑制基因组活化区域。 （2）核小体重塑：核小体的重塑影响基因的表达，核小体的重新排列，它可以改变核小体在基因启动子区域的排列，从而增加启动子的可接近性，调节基因的表达。基因激活伴随着DNA酶I敏感位点的形成，影响基因的表达。基因激活伴随着DNA酶I敏感位点的形成。 DNA修饰包括：（1）DNA甲基化（2）基因组印记 甲基化是指在甲基化酶的作用下，将一个甲基添加在DNA分子的碱基上。DNA甲基化修饰决定基因表达的模式，即决定从亲代到子代可遗传的基因表达状态。DNA甲基化修饰主要发生在胞嘧啶上。例如，当一个基因的启动子序列中的胞嘧啶被甲基化以后，尽管基因序列没有发生改变，但基因不能启动转录，也就不能发挥功能。基因组印记即来自父方和母方的等位基因在通过精子和卵子传递给子代时发生了修饰，使带有亲代印记的等位基因具有不同的表达特性。 基因等位性测验，连锁群测验，原位杂交 连锁群测验：在染色体数目较少或者染色体变异尚未充分积累的生物中，可运用现有连锁群的遗传标记材料进行测验，即要具备一套常规的测验种，以每一条染色体为单位，在上面要有一个或几个性状易于识别的标记基因。
2021届新高考人教版 第四单元 遗传的细胞基础和分子基础 作业
第四单元遗传的细胞基础和分子基础 一、选择题 1.精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量,又能进行减数分裂形成生殖细胞,下列有关某动物精原细胞分裂的叙述,错误的是() A.减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体会发生交叉互换,可以增加精子遗传组成的多样性 B.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持子代遗传信息的多样性 C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不会发生同源染色体分离 D.处于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目、核DNA分子数目都不同 2.如表所示为人体的一个精原细胞发生从甲到丁的连续生理过程中,细胞内染色体组数的变化及各阶段的相关描述,下列有关描述错误的是() 生理过程甲乙丙丁 细胞中染色体组数2→1→2 →1 1→ 22→ 4→ 2? 相关描述性激素 的作用 细胞膜 功能体 现 遗传信 息不变 功能趋 向专门 化 A.甲过程中若发生交叉互换,则可能产生4个基因组成不同的生殖细胞 B.乙过程中可以发生等位基因的分离 C.丙过程刚结束时细胞的物质运输效率提高 D.丁过程中细胞内的mRNA种类在变化 3.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察,测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目(如图所示)。下列分析正确的是() A.细胞c和细胞g都可能发生了染色单体分离 B.细胞d、e、f中都可能发生联会 C.细胞g和细胞b中都含有同源染色体 D.细胞a可能是精细胞或卵细胞 4.如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。下列叙述正确的是() A.甲图细胞处于减数第二次分裂的中期,每条染色体上DNA含量对应丁图的DE段 B.乙图细胞处于有丝分裂中期,丙图细胞可能是甲图细胞分裂产生的子细胞 C.丙图细胞可能是雌配子,减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段
遗传的细胞学基础训练题
遗传的细胞学基础单元检测 一、名词解释 遗传: 变异： 染色体： 姊妹染色单体： 同源染色体： 无融合生殖： 联会： 双受精： 胚乳直感： 果实直感： 二、判断题： 1、高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。( ) 2、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。( ) 3、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。( ) 4、高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。( ) 5、有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。( ) 6、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。( ) 7、控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。( ) 8、外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。（）9染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（） 10、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。（） 11、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（） 12、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。（） 三、选择题 1、染色体存在于植物细胞的（）。
A 内质网中Ｂ细胞核中Ｃ核糖体中Ｄ叶绿体中 2、蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( )。 A 3 Ｂ 6 Ｃ12 Ｄ18 3、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。 Ａ6条Ｂ12条Ｃ24条Ｄ 48条 4、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间，你预料在体细胞中是下面的哪种组合（） ＡAA'BB ＢAABB' ＣAA'BB' ＤA'A'B'B' 5、一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（） Ａ42 Ｂ21 Ｃ84 Ｄ68 ６、在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( ) Ａ间期Ｂ早期Ｃ中期Ｄ后期 ７、减数分裂染色体的减半过程发生于（） Ａ后期Ⅱ Ｂ末期Ⅰ Ｃ后期Ⅰ Ｄ前期Ⅱ 8、一种植物的染色体数目是2n=10。胚乳细胞含有多少条染色体（） Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ30 9、某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体( ) Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ40 10、杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是( ) ＡAB和Ab；ＢAa和Bb；ＣAB和AB；ＤAa和Aa 11、玉米体细胞2n=20条染色体，经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为（） Ａ20条Ｂ10条Ｃ5条Ｄ40条 12、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（） Ａ四个雌配子Ｂ两个雌配子Ｃ一个雌配子Ｄ三个雌配子 13、玉米的染色体数为20条（10对），则胚囊和花粉管的管核的染色体数分别是（） A.20，10 B.20，20 C.80，10 D.10，10 14、1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。（） A 1000个 B 4000个 C 8000个 D 2000个 15、下列细胞中，肯定有Y染色体的是（） A、受精卵 B、初级精母细胞 C、次级精母细胞 D、精子 16、在小麦育种过程中，需将母本或F1的麦穗用纸袋套住，其目的是（） A、保证自花授粉 B、防止自花授粉 C、防止外来花粉干扰 D、防止花粉被吹走 17、在高等植物的细胞质中，除线粒体外，（）中也有遗传物质的存在。 A. 高尔基体 B. 内质网 C.叶绿体 D. 溶酶体 18、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。 A.各自的性状现状 B.全部染色体 C.细胞中的全部DNA D.同源染色体的各一条染色体
高中生物遗传的细胞基础与分子基础
第一讲遗传的细胞基础与分子基础 考点1 减数分裂与生殖细胞的数量、种类 下图为一个基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传)的精原细胞形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。 1．1精原细胞→1初级精母细胞→2次级精母细胞→4精细胞→4精子 1卵原细胞→1初级卵母细胞→1次级卵母细胞＋1极体→1卵细胞＋3极体 2．一个精原细胞产生的配子种类＝2种(不考虑交叉互换，下同)，一个次级精母细胞产生的配子种类＝1种；一个雌性个体产生的配子种类＝2n种(n为同源染色体对数)。一个卵原细胞产生的配子种类＝1种；1个次级卵母细胞产生的配子种类＝1种；1个雌性个体产生的配子种类＝种(n为同源染色体对数)。 3．根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含n对同源染色体的生物能产生配子的种类 (1)一个生物体：2n种。 (2)一个精原细胞：2种。 (3)一个卵原细胞：1种
注意：一个精(卵)原细胞形成精子(卵细胞)的可能性有2n种，这种说法也是可以的。4．一个初级卵母细胞核中的DNA为4a，则该动物产生的卵细胞中含有的DNA确切地讲应该大于a，因为细胞质中也含有DNA分子。 考点2 减数分裂与遗传定律 (1)减数分裂与遗传定律 减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳如下： (2)减数分裂与生物变异的关系
考点3 遗传物质探索的经典实验 1．肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较。 (1)实验设计思路及结论的比较 艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验思路相同 设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不 同的遗传功能 处理方式的区 别 直接分离：分离S型菌的DNA、多 糖、蛋白质等，分别与R型菌混合 培养 同位素标记法：分别标记 DNA和蛋白质的特征元素 (32P和35S) 实验结论 ①DNA是遗传物质②蛋白质等不是 遗传物质 DNA是遗传物质 (2)两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则 ①肺炎双球菌转化实验中的相互对照： ②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照：
细胞遗传学题库
一，名词解释 1. Barr小体：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 2. chromosomal polymorphism：在正常人群中，染色体存在着各种恒定的微小变异，主 要表现在同源染色体之间在形态结构、带纹宽窄、着色强度等方面的明显差异，这种变异并无明显得表型效应或病理学意义。 3. Karyotype：将一个细胞的全部染色体,依据其形态特征分组编号,按顺序排列所构成的 图形。 4. Karyotype analysis：对一个个体的核型进行分析，判断其是否属于正常核型的过程。 5. X chromatin：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 6. X染色质：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 7. Y染色质：男性间期的细胞核用荧光染料如盐酸喹丫因QH染色后，可看到一个直径约 0.3um的强荧光小体，可能这代表Y染色体长臂的一部分，称之为荧光小体（F body）8. 常染色质：细胞间期核内纤维折叠盘曲程度小，分散度大，染色较浅且具有转录活性的 染色质，常位于核中央。 9. 高分辨显带;用氨甲蝶呤等首先使细胞生长同步化于S期，然后解除阻滞，选择适当时 期收获细胞，可获得大量处于分裂前期和早中期的细长染色体，单组染色体上显带的条纹可由一般常规显带的322条上升到550～850条，甚至更多。 10. 核型;将一个细胞的全部染色体,依据其形态特征分组编号,按顺序排列所构成的图形。 11. 核型分析:对一个个体的核型进行分析，判断其是否属于正常核型的过程。 12. 兼性异染色质:指在特定细胞的某一发育阶段所具有的凝缩状态的染色质。 13. 结构异染色质:指各类细胞的全部发育过程中都处于凝缩状态的染色质。大多位于着丝 粒区和端粒区，不具有转录活性。
2020年高考生物提分策略题型06 同位素标记法在遗传分子基础和细胞基础的应用
题型06 同位素标记法在遗传分子基础和细胞基础的应用 1．有丝分裂与DNA复制 （1）过程图解(一般只研究一条染色体) ①复制一次(母链标记，培养液不含同位素标记)，如图： ②转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期，如图： （2）规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。 2．减数分裂与DNA复制 （1）过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如图： （2）规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。 一、选择题 1．若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，培养至第二次分裂中期。下列有关叙述正确的是 A．每条染色体中的两条染色单体均含3H B．每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H C．每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H D．所有染色体的DNA分子中，含3H的脱氧核苷酸链占总链数的1/4 【答案】A
【解析】若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，在间期的S期时DNA复制1次，所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞中DNA分子都只有1条链被标记，培养至第二次分裂中期，每条染色体中的两条染色单体均含3H标记，A正确。第二次分裂中期，1/2的DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H，1/2的DNA分子一条脱氧核苷酸链含3H，BC错误。所有染色体的DNA分子中，含3H的脱氧核苷酸链占总链数的3/4，D错误。 2．水稻体细胞中含24条染色体，现有一水稻根尖分生区细胞，此细胞中的DNA双链均被15N标记。将其放入含14N的培养基中进行培养，下列有关叙述错误是 A．细胞有丝分裂一次，被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为100% B．细胞有丝分裂两次，被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为50%或100% C．细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最多有48个 D．细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最少有2个 【答案】B 【解析】水稻根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，解答选项中疑问时，若能结合细胞分裂简图分析即可迎刃而解。以一条染色体分析标记物情况如下图： 由以上分析可知，细胞有丝分裂一次，全部子细胞均会被15N标记，故A正确；细胞有丝分裂两次，因着丝点分裂时，含15N的子染色体是随机拉向细胞的一极，有可能出现15N全被拉向同一极，或拉向两极，因而，被15N标记的子细胞占所有子细胞比例可能为100%，也可能为50%，也可能为75%，故B项考虑不完整，错误；同理，细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最多有48个，若每次分裂时15N均全被拉向细胞一级，则可能出现只有2个细胞15N，综上所述，选B项。 3．将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞(染色体数为20)置于不含32P的培养基中培养，细胞只进行一次分裂。下列推断中，正确的是
细胞遗传学知识点归纳总结
细胞遗传学知识点归纳总结 着丝粒(centromere) 是染色体上染色很淡的缢缩区,由一条染色体所复制的两个染色单体在此部位相联系。含有大量的异染色质和高度重复的DNA序列。 包括3种不同的结构域: 1. 着丝点结构域(kinetochore domain):纺锤丝附着的位点; 2.央结构域(central domain):这是着丝粒区的主体,由富含高度重复序列的DNA构成; 3. 配对结构域(pairing domain):这是复制以后的姊妹染色单体相互连接的位点。 着丝粒的这三种结构域具有不同的功能,但它们并不独立发挥作用。正是3种结构域的整合功能,才能确保有丝分裂过程染色体的有序分离。 发芽酵母(Saccharomyces cerevisiae)的着丝粒由125bp左右的特异DNA序列构成,其它模式生物包括裂解酵母(Schizosaccharomyces pombe)、果蝇(Drosophila melanogaster) 以及人类,它们的着丝粒均由高度重复的DNA序列构成、但序列均不同。 染色体着丝粒与纺锤丝相连接的实际位置,微管蛋白的聚合心,由蛋白质所组成。
与着丝粒的关系:着丝粒是动粒的附着位置,动粒是着丝粒是否活跃的关键。每条染色体上有两个着丝点,位于着丝粒的两侧,各指向一极。 功能:姊妹染色单体的结合点 着丝点的组装点 纺锤丝的附着点 着丝粒的功能高度保守 在染色体配对及维系生物体遗传信 息稳定传递起作重要作用。 组成(DNA-蛋白质复合体):着丝粒DNA:不同的生物具有特异性,着丝粒蛋白:在真核生物是保守的。 水稻着丝粒DNA的组成:CentO:155-bp重复序列,CRR:着丝粒特异的逆转座子。 在活性着丝粒,着丝粒特异组蛋白H3(CENH3)取代了核小体组蛋白八聚体的组蛋白H3, 形成含CENH3的核小体。因此,CENH3是真核生物内着丝粒的根本特征, 是功能着丝粒的共同基础, 可作为功能着丝粒染色质的识别标记。 →着丝粒分裂:正常分裂(纵向分裂),横分裂或错分裂(misdivision)。说明问题:着丝粒并不是一个不可分割的整体,而是一个复合结构,断裂的着丝粒具有完整功能。
高中生物二轮复习 遗传的细胞基础和分子基础学案
高中生物二轮复习遗传的细胞基础和分子基础 学案 减数分裂的概念 一、知识构建：卵细胞的形成减数分裂和受精作用受精作用减数分裂的过程精子的形成DNA是主要的遗传物质DNA的双螺旋结构DNA分子的结构和复制基因的本质结构特点DNA是遗传物质DNA分子的结构DNA分子的复制时间、条件、过程、特点、意义基因对性状的控制肺炎双球菌转化实验人类对遗传物质的探索过程基本组成单位遗传的细胞基础和物质基础噬菌体侵染细菌实验基因基因与染色体的关系DNA片段中的遗传信息转录翻译中心法则及其补充基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制 二、知识链接 （一）细胞的减数分裂及配子的形成过程 1、减数分裂是一种特殊的有丝分裂方式，因此两者有些方面相同，但由于是特殊的有丝分裂，所以必须搞清楚两者的异同，并能够正确识图和绘图。比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂细胞类型体细胞原始的生殖细胞同源染色体行为无联会有联会，出现四分体，相互分离，姐妹染色单体互换部分片段细胞分裂次数1次2次子细胞数目2个雄为4个，雌为（1+3）个子细胞染色体数与亲代细胞相同是亲代细胞的一半子细胞类型体细胞精子细
胞或卵细胞相同点染色体复制一次，都出现纺锤体意义使生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用使生物在系统发育中，亲子代之间维持了遗传的稳定性 2、减数分裂过程中，生物可发生多种可遗传的变异。如分裂间期，DNA复制时可发生基因突变；减数第一次分裂过程中，可通过基因的自由组合和交叉互换发生基因重组；减数分裂和受精作用中还可发生染色体变异等。 3、通常情况下，受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，这样，经过受精作用，受精卵中的染色体又恢复到体细胞中染色体的数目，具有两个亲本的遗传性。可见，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传变异都是分重要的。所以说，有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化有重要意义。 （二）人类对遗传物质的探索过程 1、证明DNA是遗传物质的思路：把DNA和蛋白质分开，单独直接地去观察DNA的效应。 肺炎双球菌转化实验 2、证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验（同位素标记法）烟草花叶病毒的重建实验 3、RNA病毒：HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒绝大多数生物的遗传物质是DNA DNA是主要的遗传物质
高考生物复习：专题9 遗传的细胞基础
第四单元遗传的细胞基础与分子基础专题9 遗传的细胞基础挖命题 【考情探究】 分析解读本专题内容包括三个知识点和一个实验，知识点的能力要求均为Ⅱ。从近年高考试题看，多以细胞图和曲线图的形式进行考查，高频考点有:减数分裂过程中染色体的行为变化;物质量变曲线分析;精子与卵细胞的形成过程及二者差异;有丝分裂与减数分裂的异同比较及图像的辨别;染色体相关概念的辨析等。这些考点均侧重对知识和能力的综合考查，复习时要在归纳对比减数分裂和有丝分裂的区别和联系的基础上，加深对本专题内容的理解，备考过程中应注重归纳以下要点:各期的染色体行为变化;减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂过程中相关图像的特点及识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体、DNA分子数量的变化。同时还要注意减数分裂与遗传定律和染色体变异之间的联系。在归纳对比的基础上总结规律、掌握实质是科学备考的有效方法。预计2020年高考中减数分裂的过程及与有丝分裂的区别还将是考查的重点。 【真题典例】 破考点 考点一减数分裂与受精作用 【考点集训】 考向1 减数分裂及配子的形成过程
1.(2019届四川成都石室中学高三入学考，41，1分)高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、DNA三者之比为1∶2∶2的数量关系。此时细胞内不可能发生( ) A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极 B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2N C.细胞中可能有同源染色体联会行为 D.此时细胞中可能不存在同源染色体 答案 B 2.(2019届湖北沙市中学一模，4，6分)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是( ) A.人类的XYY综合征和XXY综合征个体的形成 B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现小菌落 C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子 D.基因型为AaXY的小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子 答案 C 3.(2017辽宁葫芦岛协作体第二次考试，13，2分)下列关于减数分裂过程的说法错误的是( ) A.姐妹染色单体的分离发生在同源染色体分离之后 B.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半时 C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离 D.着丝点分裂发生在细胞核中的DNA数目再次减半前 答案 B 考向2 动物的受精过程 4.(2019届江苏安宜中学期初测试，13，2分)下列对受精作用的叙述，错误的是( ) A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流 B.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 C.受精时雌雄配子的随机结合，使后代发生了基因重组 D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定 答案 C 5.(2019届黑龙江牡丹江一中开学考，24，1分)下列有关某生物受精作用的叙述，错误的是( ) A.受精作用过程中精子没有全部进入卵细胞 B.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目 C.有性生殖后代的多样性有利于生物进化 D.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方 答案 D 6.(2018山东师大附中二模，14，2分)在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是( )
遗传的细胞学基础
遗传的细胞学基础 一、基础母题 1、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是() A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中 2、．如图所示，甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA 分子数的柱形图，下列关于此图的叙述错误的是() A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期 C．丙可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丙可表示有丝分裂后期 3、关于图示的叙述不正确的是() A．因为该细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞 B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连 C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体 D．在有丝分裂后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体 4、如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是() A．图甲细胞处在减数第二次分裂中，此时不进行核DNA的复制 B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 C．图甲所示细胞中染色体∶DNA＝1∶2 D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的 5．如下图所示，以下叙述错误的是() A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程 B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化进行的C．有性生殖实现了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，增强了生物的变异性D．由于减数分裂和受精作用的出现，加快了生物进化的进程 6．下列叙述中错误的是()