现代分离技术复习思考题及答案资料
第一章膜分离
1.什么是分离技术和分离工程？
分离技术系指利用物理、化学或物理化学等基本原理与方法将某种混合物分成两个或多个组成彼此不同的产物的一种手段。
在工业规模上，通过适当的技术与装备，耗费一定的能量或分离剂来实现混合物分离的过程称为分离工程。
2.分离过程是如何分类的？
机械分离、传质分离(平衡分离、速率控制分离)、反应分离
第二章膜分离
1.按照膜的分离机理及推动力不同，可将膜分为哪几类？
根据分离膜的分离原理和推动力的不同，可将其分为微孔膜、超过滤膜、反渗透膜、纳滤膜、渗析膜、电渗析膜、渗透蒸发膜等。
2.按照膜的形态不同，如何分类？
按膜的形态分为平板膜、管式膜和中空纤维膜、卷式膜。
3.按照膜的结构不同，如何分类？
按膜的结构分为对称膜、非对称膜和复合膜。
4.按照膜的孔径大小不同，如何分类？
按膜的孔径大小分多孔膜和致密膜。
5.目前实用的高分子膜膜材料有哪些？
目前，实用的有机高分子膜材料有：纤维素酯类、聚砜类、聚酰胺类及其他材料。
6.MF（微孔过滤膜）,UF（超过滤膜）,NF（纳滤膜）,RO（反渗透膜）的推动力是什么？
压力差。
7.醋酸纤维素膜有哪些优缺点？
醋酸纤维素是当今最重要的膜材料之一。醋酸纤维素性能稳定，但在高温和酸、碱存在下易发生水解。纤维素醋类材料易受微生物侵蚀，pH值适应范围较窄，不耐高温和某些有机溶剂或无机溶剂。
8.醋酸纤维素膜的结构如何？
表皮层，孔径（8－10）×10－10m。过渡层，孔径200×10－10m。多孔层，孔径（1000
－4000）×10－10m
9.固体膜的保存应注意哪些问题？
分离膜的保存对其性能极为重要。主要应防止微生物、水解、冷冻对膜的破坏和膜的收缩变形。微生物的破坏主要发生在醋酸纤维素膜；而水解和冷冻破坏则对任何膜都可能发生。温度、pH值不适当和水中游离氧的存在均会造成膜的水解。冷冻会使膜膨胀而破坏膜的结构。膜的收缩主要发生在湿态保存时的失水。收缩变形使膜孔径大幅度下降，孔径分布不均匀，严重时还会造成膜的破裂。当膜与高浓度溶液接触时，由于膜中水分急剧地向溶液中扩散而失水，也会造成膜的变形收缩。
10.工业上应用的膜组件有哪几种？
工业上应用的膜组件主要有中空纤维式、管式、螺旋卷式、板框式等四种型式。
11.在上述膜组件中装填密度最高的是那种？料液流速最快的是那种？
中空纤维式，管式。
12.什么叫浓差极化？如何消除浓差极化现象？
在膜分离操作中，所有溶质均被透过液传送到膜表面上，不能透过膜的溶质受到膜的截留作用，在膜表面附近浓度升高。这种在膜表面附近浓度高于主体浓度的现象称为浓度极化或浓差极化。
它是一个可逆过程。只有在膜运行过程中产生，停止运行，浓差极化逐渐消失。
它与操作条件相关，可通过降低膜两侧压差，减小料液中溶质浓度，改善膜面流体力学条件，来减轻浓差极化程度，提高膜的透过流量。
13.MF,UF,NF,RO有哪些共同点和不同点？
14.反渗透装置有哪些主要部件？保安过滤器有什么作用？
主要部件有：压力容器（膜壳）、高压泵、保安过滤器、自动控制与仪器仪表、辅助设备
保安过滤器是反渗透装置的最后一级过滤器，要求进水浊度小于2mg/L以下，出水浊度低于0.3-0.12mg/L。
15.微滤和超滤的操作模式有哪两种？
内压式和外压式。死端过滤和错流过滤。
16.什么叫级和段？
段---前一组膜组件的浓水流经下一组膜组件处理，流经几组膜组件即称为几段。
级---是指进水（料液）经过一次高压泵加压后通过膜装置的过程
17.制备反渗透的膜材料有哪些？
制备反渗透膜的材料主要有醋酸纤维素、芳香族聚酰胺、聚苯并咪唑、磺化聚苯醚、聚芳砜、聚醚酮、聚芳醚酮、聚四氟乙烯等。
18.离子交换膜按照可交换离子的性能是如何分类的？
离子交换膜按其可交换离子的性能可分为阳离子交换膜、阴离子交换膜和双极离子交换膜。这三种膜的可交换离子分别对应为阳离子、阴离子和阴阳离子。
19.电渗析的核心部件是什么？
电渗析的核心是离子交换膜。
20.离子膜电解和双极膜电解氯化钠的产物是否相同？
不同。
21.以渗透水为目的渗透蒸发较好膜材料有哪些？
聚乙烯醇（PV A）和醋酸纤维素（CA）
22.以渗透醇类为目的渗透蒸发较好膜材料是什么？
憎水性的聚二甲基硅氧烷（PDMS）
23.分离氢气的气体膜材料有哪些？
其材料主要有醋酸纤维素、聚砜、聚酰亚胺等。
24.分离富集氧气的膜材料有哪些？
聚二甲基硅氧烷（PDMS）及其改性产品和含三甲基硅烷基的高分子材料。25.液膜分离法有哪些优缺点？
优点：传质推动力大，速率高，且试剂消耗量少，选择性好，分离效果显著。缺点：强度低，破损率高，难以稳定操作，而且过程与设备复杂。
26.液膜有哪些成分组成？
膜溶剂：有机溶剂或水, 构成膜的基体
表面活性剂：控制液膜的稳定性
添加剂/流动载体：提高膜的选择性, 实现分离传质的关键因素
27.画出下列过程的工艺流程图示意图
A离子膜电解氯化钠;
B双极膜电解氯化钠
C电渗析法利用海水制备饮用水;
D反渗透法由自来水制备纯净水
28.以液膜分离法处理含有苯酚的废水为例，说明液膜分离法的步骤。
包括液膜制备、液膜渗透、澄清分离和破乳四部分
第三章新型萃取分离技术
1.溶剂萃取法有哪些优缺点？
溶剂萃取法优点：
①操作可连续化，速度快，生产周期短；
②对热敏物质破坏少；
③采用多级萃取时，溶质浓缩倍数大、纯化度高。
缺点：由于有机溶剂使用量大，对设备和安全要求高，需要各项防火防爆等措施。
2.什么叫分配定律、分配比、萃取因素、分离因素、浓缩倍数？
分配定律：在一定温度、一定压力下，某一溶质在互不相溶的两种溶剂间分配时，达到平衡后，在两相中的活度之比为一常数。
分配比：
萃取因素E为：
分离因素：在同一萃取体系内两种溶质在同样条件下分配系数的比值。
浓缩倍数：
3.单级萃取萃取因素E如何计算？萃取率如何计算？
式中VF——料液体积；Vs——萃取剂的体积；C1——溶质在萃取液的总浓度；C2——溶质在萃余相的总浓度；D——分配比；m——浓缩倍数
4.多级错流萃取萃取率如何计算？
5.多级逆流萃取萃取率如何计算？
6.什么是表面活性剂的亲水亲油平衡值（HLB）？
每一种表面活性剂都有亲水和疏水基团，两种基团的强度的相对关系称为HLB值。
完全不亲水（HLB=0）、完全亲水（HLB=20）
O/W型(水包油型)乳状液的乳化剂其HLB值常在8~18之间；W/O型(油包水型)乳状液的乳化剂其HLB值常在3~6之间。
7.影响乳状液类型的因素有哪些？
相体积的影响、乳化剂分子空间构型的影响、界面张力的影响、容器壁性质的影响
8.什么是盐析作用，产生盐析作用的原因是什么？
在萃取过程中在水溶液中加入无机盐，萃取效率增加，这种现象叫盐析作用。
①由于盐析剂与水分子结合，降低了被萃取物在水中的溶解度，使其易转入有机相；
②盐析剂降低有机溶剂在水中的溶解
③盐析剂增大萃余相比重，有助于分相。
9.什么是双水相萃取？
双水相萃取技术，又称水溶液两相分配技术，它利用不同的高分子溶液相互混合可产生两相或多相系统，静置平衡后，分成互不相溶的两个水相，利用物质在互不相溶的两水相间分配系数的差异来进行萃取的方法，称为双水相萃取法。
10.影响双水相萃取的因素有哪些？
成相高聚物的分子量、成相聚合物浓度、分配物质的分子量、盐类的影响、温度及其它因素。
11.常用的双水相系统有什么优缺点？
PEG-Dex系统优点：盐的浓度低，易分相，不易失活。缺点：粘度大，价格高
PEG-盐系统优点：粘度小，价格低。缺点：盐的浓度高，界面吸附多，易失活。12.什么是反胶束？
反胶束（reversed micelle），也称反胶团，是表面活性剂分散在连续的有机相中自发形成的纳米尺度的一种聚集体。
13.在反胶束萃取中，目前工业上应用最多的反胶束体系是什么？
AOT（阴离子型），其化学名为丁二酸乙基己基酯-磺酸钠。
14.反胶束选择性的分离蛋白质包括那几个过程？
萃取过程和反萃取过程两个。
15.反胶束萃取的影响因素有哪些？
表面活性剂的种类、水相pH值、温度、离子强度、亲和反胶束萃取
16.什么叫超临界流体萃取法(SFE)？
超临界流体萃取技术（SFE)，又称压力流体萃取、超临界气体萃取、临界溶剂萃取等，是利用处于临界压力和临界温度以上的溶剂流体所具有增加物质溶解能力来进行分离纯化的技术。
17.SFE萃取有哪些优点？
优点：
①萃取剂在常温常压下为气体，易分离。
②在较低的温度和不太高的压力下操作。
③超临界流体的溶解能力可以通过调节温度、压力、夹带剂在很大范围内变化；而且还可以采用压力梯度和温度梯度。
④不使用有毒溶剂，无污染。萃取速度快。
缺点：选择性不够高。
18.什么叫超临界流体、超临界流体有哪些哪些特性？
超临界流体是指超过临界温度和临界压力状态的流体。
特性：
①在临界点附近，在临界温度稍高的区域内，压力稍有变化，就会引起密度很大的变化，流体的密度随压力增高而迅速增加，并接近液体密度；
②在临界温度与临界压力以上，无论压力多高，流体都不能液化；
③在超临界状态下，流体对很多液体、固体物质的溶解能力都有较大增强，并接近于液体的
溶解能力。
19.利用CO2作为萃取剂萃取有哪些优点？
(1)二氧化碳超临界温度(Tc=31.06℃)是所有溶剂中最接近室温的，可以在35～40℃的条件下进行提取,防止热敏性物质的变质和挥发性物质的逸散。
(2)在CO2气体笼罩下进行萃取,萃取过程中不发生化学反应;又由于完全隔绝了空气中的氧,因此,萃取物不会因氧化或化学变化而变质。
(3)由于CO2无味、无臭、无毒、不可燃、价格便宜、纯度高、容易获得,使用相对安全。 (4)CO2是较容易提纯与分离的气体,因此萃取物几乎无溶剂残留,也避免了溶剂对人体的毒害和对环境的污染。
(5) CO2扩散系数大而粘度小,大大节省了萃取时间,萃取效率高。 20.超临界萃取的影响因素有哪些？
(1)压力：高压时,超临界流体的溶解能力强,可最大限度地溶解大部分组分；低压时，在临界点附近,仅能提取易溶解的组分,或除去有害成分;压力增加，绝大多数化合物溶解度都急剧上升。
(2)温度：对流体密度的影响，随温度升高，CO2流体密度降低，导致其溶剂化效应下降，对物质的溶解度也下降；对物质蒸气压的影响，随温度升高，物质的蒸气压增大，使物质在CO2流体中的溶解度增大。 (3)助溶剂（夹带剂）：加入极性助溶剂对提高极性成分的溶解度有帮助，对非极性溶质作用不大；相反，非极性助溶剂对极性和非极性溶质都有增加溶解度的效能。 (4)物料性质
21.画出超临界萃取的三种典型的流程图。
22.超临界萃取的三种典型的流程有哪些用途？
等温法与等压法：主要用于萃取相中的溶质为需要精制的产物； 吸附法：主要适用于那些萃取质为需除去的有害成分，而萃取槽内留下的萃余物为提纯产物。
气体特征：
粘度小，接近于普通气体；扩散系数比液体大100倍,比气体小得多，温度
和粘度对扩散系数的影响较大，表明，在超临界流体中比液体中的传质要好。
液体行为：
密度大，接近于普通液体，溶解度较大。
23.什么叫固相萃取？
以固体吸附剂作固定相，将目标物或干扰物吸附到固定相中，使目标物与基体或干扰组分分离的一种样品前处理技术。
24.固相萃取的分离模式有哪些？
正相固相萃取、反相固相萃取、吸附固相萃取和离子交换固相萃取
25.固相萃取的基本操作步骤有哪些？
活化、载样、洗涤、洗涤
26.什么叫做亚临界水，亚临界水有什么性质？
适度压力下的液态热水。也称超热水或高温水。
随着温度的升高，介电常数减小，极性减弱。
第四章吸附，色层分离和离子交换
1.物理吸附和化学吸附有什么区别？
物理吸附：吸附作用力为分子间引力、无选择性、无需高活化能、吸附层可以是单层，也可以是多层、吸附和解吸附速度通常较快。
化学吸附：吸附作用力为化学键合力，需要高活化能、只能以单分子层吸附，选择性强、吸附和解吸附速度较慢。
2.活性炭的种类可以分为几种？
粉末活性炭、颗粒活性炭、锦纶活性炭。
3.色谱分离法按固定相的装载方式不同是如何分类的？
①柱层析；②纸层析；③薄层层析。
4.在吸附柱层析中，常用的吸附剂有哪些？
①氧化铝、②硅胶、③羟基磷灰石[Ca5(PO4)3(OH) ]2 （HA）、④聚酰胺、⑤大孔吸附树脂
5.在吸附柱层析中，流动相的选择原则是什么？
强极性的组分应选用极性强的流动相洗脱；弱极性的组分应选用弱极性的流动相洗脱。6.吸附柱层析中吸附剂的选择是什么？
为了解析的方便，吸附剂的选择原则是：对于极性大的被分离物质，应选择极性小的吸附剂；对于极性小的被分离物质，应选择极性大的吸附剂。
7.分配柱层析中的常用固定相是什么？
水，此外有时也用稀硫酸、甲醇等强极性溶剂。
8.柱层析的操作步骤有哪些？
①装柱、②平衡、③加样、④洗脱
9.在湿法装柱过程中应注意哪些问题？
①在装柱过程中不能带入气泡，装好的层析柱不能够产生节。②在装柱过程中吸附剂始终浸没在液面之下
10.苯乙烯树脂、酚醛树脂、甲基丙烯酸树脂的骨架是如何制备的？
①以苯乙烯为单体，二乙烯苯为交联剂聚合而成；
②以苯酚为单体，甲醛为交联剂聚合而成；
③以甲基苯烯酸为单体，二乙烯苯为交联剂聚合而成。
11.离子交换树脂按物理结构如何分类的？凝胶型树脂和大孔型树脂有什么区别？
凝胶型和大孔型
凝胶型树脂又称微孔树脂(暂时孔穴) ：网孔2-4nm，比表面一般为2—120 m2/g。
大孔径树脂（大网树脂）:网孔20-120nm,比表面一般为0.1 m2/g。有较好的机械性能。12.离子交换树脂按活泼性基团的性质是如何分类的？
13.001×7,201×7各代表什么？
001×7 表示强酸性苯乙烯系阳离子交换树脂，交联度为7%；
201×7 表示强碱性苯乙烯系阴离子交换树脂，交联度为7%。
14.请设计出以硅胶为吸附剂分离红曲色素中的黄色素，桔红色素，红色素的方法和步骤？（1）装柱硅胶60－80目，装柱前将硅胶悬浮于正己烷中,湿法装柱,柱规格1.5×10 cm,层析柱装好后，在柱的上端铺一层2mm厚的无水硫酸钠.
（2）平衡用2-3倍柱体积的正己烷：乙酸乙酯（20:1）洗涤层析柱。
（3）加样应在平衡液与吸附剂表面在同一位置时缓慢加样。
（4）洗脱样品液与吸附剂上层表面在同一位置时开始洗脱，洗脱时流速3-4mL/min 黄色素用正己烷：乙酸乙酯（20:1）洗脱;桔红色素用乙酸乙酯洗脱;红色素用乙酸乙酯:甲醇(10:2)洗脱。
15.离子交换分离法和离子交换层析法有什么区别？
一般的离子交换分离法分离可交换与不可交换的离子。
离子交换层析法适用于都可交换但交换能力不同的离子。
16. 分配柱层析所使用的固定相是什么？分配柱层析适应于分离哪些物质？反相分配柱层析适应于分离哪些物质？
①固定相水。②适应于水溶性。③适应于脂溶性物质或亲油性物质。
第五章薄层层析
1.与纸层析相比，薄层层析有哪些优点？
快速、分离效率高、灵敏度高、显色方便、应用面广。
2.在薄层层析中常用的吸附剂有哪些？
氧化铝、硅胶、纤维素、聚酰胺。
3.为什么从文献上查得的Rf值只能供参考，不能作为定性分析的依据？为了鉴定试样中的各组分，应该如何办？
因为影响Rf值的因素较多，重现性较差。
应用标准样品作对照实验。
4.用中性氧化铝软板，以环己烷：丙酮为展开剂分离氨基蒽醌；用硅胶G硬板，80°C活化，以正丁醇-氨水-水为展开剂分离蒽醌磺酸，这两种方法是吸附层析还是分配层析？是正相层析还是反向层析？
用中性氧化铝软板：吸附层析
用硅胶G硬板：分配层析
正相层析（适用于水溶性物质分离）
5.在薄层层析中，对于无色试样应该用怎样的方法将各组分的斑点显示出来？
①在紫外线灯下观察；②蒸气熏使之显色；③喷各种显色剂
6.薄层层析中常用于杂质的限量检验，如果薄层对于某杂质的检出限为0.1ug,样品中杂质的允许含量为1%，为检验样品是否合格，则点样量为多少？
10μg（0.1μg÷1 %）＝10μg
若点样出现斑点则不合格，反之合格。
7．在薄层色谱中，以硅胶为固定相，氯仿为流动相时，试样中某些组分Rf值太大，若改为氯仿－甲醇(2:1)时，则试样中各组分的Rf值会变得更大，还是变小？为什么？
Rf值变更大。因为改后的氯仿－甲醇(2:1)极性比氯仿更大，极性增强，溶解度增大，Rf值变大。若要使Rf值变小，则加入极性较小或非极性的物质。
2016年测试题
一、为下列分离过程选择合适的分离技术
1.制糖工业中糖液的浓缩反渗透
2.自来水制备纯净水反渗透
3.果汁浓缩反渗透
4.果汁的果胶的去除超滤
5.白酒中的微生物的去除超滤
6.大气中悬浮的尘埃、纤维、花粉、细菌、病毒等净化微滤
7.微粒和细菌的检测微滤
8.药物的除菌和除微粒微滤
9.啤酒中的酵母、霉菌和其他微生物微滤
10.自来水中重金属和有机物的去除纳滤
11.海水净化制备纯净水电渗析
12.工业上电解氯化钠制备氢气、氯气和氢氧化钠离子膜电解
13.工业上电解氯化钠制备氢气、氧气、盐酸和氢氧化钠双极膜电解
14.工业酒精制备无水乙醇渗透汽化
15.化肥厂尾气中氢气的回收气体膜
16.水果保鲜系统中氧气的分离气体膜
17.含酚废水中苯酚的回收液体膜
18.重金属废水中铜锌等金属离子的回收液体膜
二、画出由自来水制备纯净水的工艺流程图
现代分离科学与技术复习题完整版
现代分离科学与技术复 习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
1、名词解释1)分配系数，指一定温度下，处于平衡状态时，组分在流动相中的浓度和在固定 相中的浓度之比，以K表示。分配系数与组分、流动相和固定相的热力学性质有关，也与温度、压力有关。在不同的色谱分离机制中，K有不同的概念：吸附色谱法为吸附系数，为选择性系数（或称交换系数），凝胶色谱法为渗透参数 2)絮凝，使水或液体中悬浮微粒集聚变大，或形成絮团，从而加快的，达到固-液 分离的目的，这一现象或操作称作 3)层析分离，是利用各组分（、、分子的形状与大小、分子的电荷性与）的不 同，将多组分混合物进行分离的方法。主要是利用不同物质在固定和流动相上的亲和性差异，利用移动速度的不同进行分离。 4)吸附分离，吸附是利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能 力，使其富集在吸附剂表面，再用适当的洗脱剂将其解吸达到分离纯化的过程5)分子印迹技术分子印迹技术是指为获得在空间结构和结合位点上与某一分子 (印迹分子) 完全匹配的聚合物的实验制备技术。 6)反渗析，利用反渗透膜选择性的只能通过溶剂（通常是水）的性质，对溶液施 加压力，克服溶液的渗透压，使溶剂通过反渗透膜而从溶液中分离出来的过程。 7)共沉淀分离，共分离法是富集痕量组分的有效方法之一，是利用溶液中主沉淀 物（称为）析出时将共存的某些微量组分载带下来而得到分离的方法 8)离子交换分离，通过分子中的活性离子将溶液中带相反电荷的物质吸附在离子 交换剂上，然后用适当的洗脱溶剂将吸附物质再从离子交换剂上洗脱下来，达到分离的目的。 9)沉降分离，在外力场作用下，利用分散相和连续相之间密度差，使之发生相对 运动而实现非均相混合物分离。 10)液膜分离，液膜萃取，也称液膜分离，是将第三种液体展成膜状以隔开两个液 相，使料液中的某些组分透过液膜进入接收液，从而实现料液组分的分离。 11)临界胶团浓度，分子在溶剂中缔合形成的最低浓度 12)液膜分离， 13)反相色谱，根据流动相和相对不同，液相色谱分为和反相色谱。流动相大于固 定相极性的情况，称为反相色谱。合相色谱可作反相色谱。 14)，是用一定的介质在离心管内形成一连续或不连续的密度梯度，分离是借助于 混合样品穿过密度梯度层的沉降或上浮来达到的
现代交换技术课后答案
第一章 1.全互连式网络有何特点？为什么通信网不直接采用这种方式？ 全互连式网络把所有终端两两相连；这种方式的缺点是：1）所需线路数量大且效率低。所需线路对数与通话用户数间的关系是：N(N-1)/2。2）选择困难。每一个用户和N-1个用户之间用线路连接，由电话机来选择需要通话的用户连线比较困难。3）安装维护困难。每个用户使用的电话机的通话导线上要焊接N-1对线，困难。 2.在通信网中引入交换机的目的是什么？ 完成需要通信的用户间的信息转接，克服全互连式连接存在的问题。 3.无连接网络和面向连接网络各有何特点？ a）面向连接网络用户的通信总要经过建立连接、信息传送、释放连接三个阶段；无连接网络不为用户的的通信过程建立和拆除连接。b）面向连接网络中的每一个节点为每一个呼叫选路，节点中需要有维持连接的状态表；无连接网络中的每一个节点为每一个传送的信息选路，节点中不需要维持连接的状态表。c）用户信息较长时，采用面向连接的通信方式的效率高；反之，使用无连接的方式要好一些。4.OSI参考模型分为几层？各层的功能是什么？ 分为7层：物理层：提供用于建立、保持和断开物理接口的条件，以保证比特流的透明传输。数据链路层：数据链路的建立、维持和拆除；分组信息成帧；差错控制功能；流量控制功能。网络层：寻址、路由选择、数据包的分段和重组以及拥塞控制。运输层：1）建立、拆除和管理端系统的会话连接2）进行端到端的差错纠正和流量控制。会
话层：1）会话连接的建立与拆除；2）确定会话类型（两个方向同时进行，交替进行，或单向进行）3）差错恢复控制。表示层：数据转换：编码、字符集和加密转换；格式转换：数据格式修改及文本压缩；语法选择：语法的定义及不同语言之间的翻译。应用层：提供网络完整透明性，用户资源的配置，应用管理和系统管理，分布式信息服务及分布式数据库管理等。 5.网络分层模型的意义是什么?各层设计对交换机有什么益处？ 意义是为异种计算机互联提供一个共同的基础和标准框架，并为保持相关标准的一致性和兼容性提供共同的参考连。 6.已出现的交换方式有哪些？各有何特点？ 电路交换、分组交换、ATM交换。电路交换基于同步时分复接，其要点是面向连接。分组交换是数据通信的一种交换方式。它利用存储—转发的方式进行交换。基于异步时分复接。ATM即异步传送模式，ATM 基于异步时分复接。其要点是面向连接且分组长度固定(信元)。 7.交换方式的选择应考虑哪些因素？ 业务信息相关程度不同，时延要求不同，信息突发率不同 9.交换机应具有哪些基本功能？实现交换的基本成分是什么？ 基本功能： (1) 接入功能：完成用户业务的集中和接入，通常由各类用户接口和中继接口完成。(2) 交换功能：指信息从通信设备的一个端口进入，从另一个端口输出。这一功能通常由交换模块或交换网络完成。(3) 信令功能：负责呼叫控制及连接的建立、监视、释放等。 (4) 其它控制功能：包括路由信息的更新和维护、计费、话务统计、
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《现代教育技术》复习题及答案 A正确1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。 B 错误2.按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。 A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 B错误4.微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。 B错误5.纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 B错误6.按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。 A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚 A正确8.按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人们与环境的交互作用。 B错误9. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。 B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。 A正确11.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。 A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。 13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。C A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射理论 D.教育传播学 14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域？D A初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段 15.教育技术的开发领域应包括_ _，其基础便是媒体制作。A A视听技术B教学策略C媒体的利用D资源管理 16.教育技术利用领域最为关键的问题在于__ _，而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。B A革新推广B政策和法规C实施和制度化D教学系统设计 17.现代教育技术的显著标志是__在教育教学中广泛应用。C A现代教学媒体B新课程标准C现代教学方法D信息技术 18._ __学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。B A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 19.建构主义学习理论注重于___。C A学习环境的设计B情感因素的作用C知识结构的建立D外部刺激的设计 20. ___学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。D A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 21.香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了_ ___。D
现代分离科学与技术复习题(1)
1、名词解释 1)分配系数，指一定温度下，处于平衡状态时，组分在流动相中的浓度和在固 定相中的浓度之比，以K表示。分配系数与组分、流动相和固定相的热力学性质有关，也与温度、压力有关。在不同的色谱分离机制中，K有不同的概念：吸附色谱法为吸附系数，为选择性系数（或称交换系数），凝胶色谱法为渗透参数 2)絮凝，使水或液体中悬浮微粒集聚变大，或形成絮团，从而加快的，达到固 -液分离的目的，这一现象或操作称作 3)层析分离，是利用各组分（、、分子的形状与大小、分子的电荷性与）的不 同，将多组分混合物进行分离的方法。主要是利用不同物质在固定和流动相上的亲和性差异，利用移动速度的不同进行分离。 4)吸附分离，吸附是利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能 力，使其富集在吸附剂表面，再用适当的洗脱剂将其解吸达到分离纯化的过程 5)分子印迹技术分子印迹技术是指为获得在空间结构和结合位点上与某一分 子(印迹分子) 完全匹配的聚合物的实验制备技术。 6)反渗析，利用反渗透膜选择性的只能通过溶剂（通常是水）的性质，对溶液 施加压力，克服溶液的渗透压，使溶剂通过反渗透膜而从溶液中分离出来的过程。 7)共沉淀分离，共分离法是富集痕量组分的有效方法之一，是利用溶液中主沉 淀物（称为）析出时将共存的某些微量组分载带下来而得到分离的方法 8)离子交换分离，通过分子中的活性离子将溶液中带相反电荷的物质吸附在离 子交换剂上，然后用适当的洗脱溶剂将吸附物质再从离子交换剂上洗脱下来，达到分离的目的。 9)沉降分离，在外力场作用下，利用分散相和连续相之间密度差，使之发生相 对运动而实现非均相混合物分离。 10)液膜分离，液膜萃取，也称液膜分离，是将第三种液体展成膜状以隔开两个 液相，使料液中的某些组分透过液膜进入接收液，从而实现料液组分的分离。 11)临界胶团浓度，分子在溶剂中缔合形成的最低浓度 12)液膜分离， 13)反相色谱，根据流动相和相对不同，液相色谱分为和反相色谱。流动相大于 固定相极性的情况，称为反相色谱。合相色谱可作反相色谱。
最新现代交换技术习题答案
1. 引入交换设备后，用户之间的点对点通信就可由交换式通信网来提供。交换 机最早用于电话通信。 2.从交换机完成用户之间通信的不同情况来看，交换机需要控制的基本接续类型主要有4种：本局接续，出局接续，入局接续和转接接续。 3. 根据交换机对分组的不同处理方式，分组交换有两种工作模式：数据报和虚电路。 4. 从服务范围看，计算机网络分为局域网，城域网和广域网。 5. 虚拟局域网是指在交换式局域网的基础上，通过网管配置构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。 6. 电路交换技术的发展经历了从机电式电话交换，到模拟程控交换，再到数字程控交换的过程。 7. 1969年12月，美国国防部高级研究计划局研制的分组交换网ARPANet投入运行，标志着以分组交换为特色的计算机网络的发展进入了崭新的纪元。 8. 国际标准化组织于1984年提出了开放系统互连参考模型，该模型依层级结构分为7层，其中第5层为会话层。对等层间通信产生和处理的对象称为协议数据单元。 9. 无阻塞网络可分为以下三类：严格无阻塞、广义无阻塞和再配置无阻塞。其中，严格无阻塞网络又称为CLOS网络。 10. 交换单元根据入线和出线的数量关系可以分为三类：集中型、扩散型和分配型。 11. 三级C(m,n,r)CLOS网络严格无阻塞的条件是：m>=2n-1。 12. 一天中电话负载最大的1小时称为最忙小时（忙时）。 13. 程控数字交换机中，用户电路的主要功能有七种，即馈电、过压保护、振铃控制、监视、编译码与滤波、混合电路和测试。 14. ITU-T将ISDN业务划分为三类：承载业务，用户终端业务和附加业务。 15. 按照信令传送通路与话路之间的关系来划分，信令可分为随路信令和共路信令两大类。 16. 1条中继线连续使用1小时，则该中继线的话务量为1 Erlang。 17. 共路信令是指在电话网中各交换局的处理机之间用一条专门的数据通路来传送通话接续所需的信令信息的一种信令方式。 18. 呼叫处理程序负责整个交换机所有呼叫的建立与释放，以及交换机各种新服务性能的建立与释放。 19. NO.7信令属于共路信令系统。
现代分离技术复习题
第一章 1、分离过程分类？机械分离传质分离(平衡分离、速率控制分离) 反应分离 分离装置中，利用机械力简单地将两相混合物相互分离的过程称为机械分离过程。 2、列举几种典型的机械分离过程：过滤、沉降、离心分离、旋风分离、除尘。 3、传质分离的分离过程如何分类？举例说明： 平衡分离：蒸发、闪蒸、蒸馏、吸收、萃取、吸附、离子交换、萃取蒸馏结晶 速率控制分离：气体渗透、反渗透、渗析、渗透蒸发、泡沫分离、色谱分离、电渗析4、几种典型的反应分离技术？可逆反应：（离子交换、反应萃取）不可逆反应：（反应吸收、反应结晶）生物分解反应：（生物降解）电化学反应：（双极膜水解反应） 第二章 1、按膜的分离原理及推动力不同，膜分几类？ 根据分离膜的分离原理和推动力的不同，可将其分为微孔膜、超过滤膜、反渗透膜、纳滤膜、渗析膜、电渗析膜、渗透蒸发膜等。 2、按膜的形态分类？ 按膜的形状分为平板膜(Flat Membrane)、管式膜(Tubular Membrane)和中空纤维膜(Hollow Fiber)、卷式膜。 3、按膜结构分类？对称膜、非对称膜和复合膜。 4、按膜的孔径大小分类？多孔膜和致密膜。 5、微滤、超滤、纳滤、反渗透，推动力是压力差。渗析，推动力浓度差。电渗析，推动力电位差。气体分离、渗透蒸发推动力是压力差。液膜分离推动力是浓度差。 6、常用的有机高分子膜材料？聚砜类、聚酰胺类、纤维素脂类。 7、醋酸纤维膜的优缺点？优点：醋酸纤维素性能稳定缺点：在高温和酸、碱存在下易发生水解，易受微生物侵蚀，pH值适应范围较窄，不耐高温和某些有机溶剂或无机溶剂。 8、醋酸纤维膜的结构？是一种非对称的多孔膜。表皮层、过渡层、支撑层（多孔层） 9、固体膜的保存应注意？主要应防止微生物、水解、冷冻对膜的破坏和膜的收缩变形。微生物的破坏主要发生在醋酸纤维素膜；而水解和冷冻破坏则对任何膜都可能发生。温度、pH值不适当和水中游离氧的存在均会造成膜的水解。冷冻会使膜膨胀而破坏膜的结构。 10、工业上应用的膜组件主要有中空纤维式、管式、螺旋卷式、板框式等四种型式。管式和中空纤维式组件也可以分为内压式和外压式两种 11、四种膜组件中装填密度最大的是？料液流径最快的是？中控纤维膜装填密度最高，管式料液流动最快。 12、什么是浓差极化？如何消除浓差极化？ 在膜表面附近浓度高于主体浓度的现象称为浓度极化或浓差极化。可通过降低膜两侧压差，减小料液中溶质浓度，改善膜面流体力学条件，来减轻浓差极化程度，提高膜的透过流量。 13、微孔过滤(MF)、超滤(UF)、反渗透(RO)、纳滤(NF)有什么共同特点？1、推动力都是压力差。2、四种膜中溶剂分子都能通过。不同：截流溶质大小不同。 14、反渗透系统的主要部件 主要部件有：压力容器（膜壳）、高压泵、保安过滤器、自动控制与仪器仪表、辅助设备15、.保安过滤器 是反渗透装置的最后一级过滤器，要求进水浊度小于2mg/L以下，出水浊度低于0.3-0.12mg/L。
北邮版现代交换原理课后答案
第一章 为什么说交换设备是通信网的重要组成部分 转接交换设备是通信网络的核心，它的基本功能是对连接到交换节点的传输链路上的信号进行汇集、转接和分配，实现多点到多点之间的信息转移交互。 如何理解ATM交换综合了电路交换和分组交换的优点. 1）采用固定长度的ATM信元异步转移复用方式。2）ATM采用面向连接并预约传输资源的方式工作。3）在ATM网络内部取消差错控制和流量控制，而将这些工作推到网络的边缘设备上进行。4）ATM信元头部功能降低。 光交换技术的特点是什么 1）提高节点吞吐量。2）降低交换成本。3）透明性。 第二章 说明空分交换和时分交换，模拟交换和数字交换，布控交换和程控交换的基本概念。 答：书21 页 2.1.2节 电路交换系统有哪些特点 1）电路交换是面向连接的交换技术。2）电路交换采用静态复用、预分配带宽并独占通信资源的方式。3）电路交换是一种实时交换，适用于对实时性要求高的通信业务。 电路交换系统在呼叫处理方面应有哪些基本要求 答：书23页节
电路交换机由哪些基本功能模块组成，并说明各模块作用 由终端接口功能、连接功能信令功能和控制功能等模块组成，终端接口功能主要作用是适配外部线路传输信号的特性要求，将外部信号传送格式与适合交换机内部连接功能所要求的格式进行相互转换，并协同信令功能模块收发信息。信令功能模块的作用是通过终端接口电路监视外部终端的工作状态和接收呼叫信令，并将接收的状态和信令消息转换成适合控制功能进行处理的消息格式。连接功能的作用是在控制功能模块的管理下，为连接在交换机上的所有终端提供可任选的相互连接通路。控制功能的作用是依照用户需求结合交换设备性能指标要求，快捷可靠的实施电路接续操作，并有效地管理交换设备正常运行。 电路交换机有哪些接口它们的基本功能是什么 答：书26页——31页节 简述模拟用户接口电路的7项基本功能。 馈电B，保证通话时有馈电电流，过压保护O，为防止雷电等高压损坏交换机，振铃R，通知被叫用户有来话呼叫监视S，监视用户线环路的通断状态，用来识别用户话机的摘机挂机状态编译码器C，混合电路H，完成二四线转换测试T，检测故障 数字中继接口电路完成哪些功能简述在数字中继接口电路如何实施信令的插入和提取 答：功能：书29页 插入和提取：书30页（6）信令提取和插入 什么是集中式控制，分散式控制和分布式控制 集中控制子系统通常由两台或更多台处理机组成主备用工作方式，每台处理机均装配全部相同的软件，完成相同的控制功能，可以访问所有的资源。分散式控制就是在给定的系统运行要求和工作环境下，用于控制的每台处理机只能访问一部分资源和完成部分功能。分布式控制架构中每个功能电路板上都配有单片机和相关的处理程序，自身构成一个完整的基础模块，通过与其他模块相互通信和对消息加工处理，一模块化方式独立完成自己在一个呼叫处理进程中所承担的功能或作用。
现代教育技术(答案版)
复习提纲 第一章： ?教育技术94定义是什么？ 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ?教育技术04定义是什么？ 教育技术是通过创造，使用和管理合适的技术性的过程和资源，以利于学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 ?教育技术的研究对象和范畴是什么？每一个范畴各包含哪些内容？ 教育技术的研究对象是有关学习过程和学习资源。教育技术的研究范畴应该包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域，每个领域都有其具体的研究内容。设计：教学系统设计、讯息设计、教学策略、学习者特征分析；评论：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价；管理：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理；利用：媒体的利用、革新技术的推广实施并制度化、政策与法规；开发：文印技术、音响技术、计算机应用技术、综合技术。 ?教育技术的发展趋势有哪些？ 多媒体网络教育系统进入教育领域，为建立新型教育体制和教育方式奠定了基础，使教育的全民化、终身化、多样化、自主化、国际化成为可能。 ?三种教学理论的基本观点 三种教学理论的基本观点：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构-发现说和巴班斯基的教学最优化理论。 ?在信息化学习环境下进行课程学习，信息技术的作用方式 1．信息技术作为学习对象
2．信息技术作为演示工具 3．信息技术作为交流工具 4．信息技术作为个别辅导工具 5．信息技术提供资源环境 6．作为情境探究和发现学习的工具 7．信息技术作为信息加工与知识构建的工具 8．信息技术作为合作工具 9．信息技术作为研发工具 10．信息技术作为评价工具 11．计算机作为教学管理工具 第二章： 1、什么是媒体、教学媒体、现代教学媒体？ 媒体有两重含义，一是指承载信息的载体，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等；二是指存储和传递信息的实体，如书籍、画册、报纸、幻灯片、投影片、录音带、录像带、计算机软件及其相关的播放设备等。 当媒体承载的是教育信息时，被称为教育媒体，教育媒体是指传递教育信息的工具。 现代教育媒体指直接介入教育活动，用来传递和再现教育信息的现代化信息工具,由硬件和软件两个要素组成。 2)教学媒体的类型有几种？如何划分？ （一）按照作用于人的感官分类 （1）听觉型媒体：呈现听觉信息的媒体，如广播、录音。 （2）视觉型媒体：呈现视觉信息的媒体，如幻灯、投影。 （3）视听型媒体：呈现视听觉信息的媒体，如电影、电视。 （4）相互作用型媒体：使用者视听触觉可同时参与的媒体，如计算机课件。（二）按照媒体的物理性能分类 （1）光学投影类媒体：主要通过光学放大元件，把透明或不透明的图片、标本、实物放大投射到银幕上，以呈现教学信息。如幻灯机和幻灯片、投影器和投影片等。（2）电声类媒体：能将声音信号转化为音频电信号和磁信号，并记录、传输、放大、播放的媒体。如扩音机、收音机、录音机、激光唱机和唱片、录音带等。 （3）电视类媒体：能将静止或活动的图像转化为视频电信号和磁信号，并记录、传
现代分离技术习题1
现代分离技术习题 1.化工分离过程按分离原理分为机械分离过程和传质分离过程。 2.有相产生或添加的分离过程，是通过外加能量分离剂产生第二相或直接添 加第二相的物质分离剂这两种途径来实现的。 3.料液预处理的目的是改善料液中非均相组成的分布特征及料液的流动特性， 以利于非均相物系的分离，同时还除去杂质。 4.常用的料液预处理方法有：加热、凝聚、絮凝、反映消除、吸附等。 5.当温度升高时，气体物料的粘度增大，液体物料的粘度减小。 6.巴氏杀菌法是指采用100℃以下的温度和比较短的加热时间来处理物料的灭 菌方法。 7.解释凝聚微观机理的模型是扩散双电层结构模型。 8.凝聚价是指使胶体粒子发生凝聚作用的最小电解质浓度，凝聚价越大，则凝聚 能力越弱。 9.絮凝剂的长链结构上是具有大量的活性功能团，能与胶体粒子产生吸附作 用，另外一个胶体又会同时与多个长链分子发生作用，从而产生架桥作用，形成网状结构的絮团。 10.影响固液悬混物分离过程及效果的主要因素是粘液粘度、固形物的外姓尺寸 以及固相与液相的密度差。 11.通过交替使用低速和高速离心，可以使不同质量的物质在不同强度的离心力作 用下分级沉降，这种离心分离方法叫差速离心法，此法使用于混合样品中各沉降速率差别较大组分的分离。 12.过滤是利用多孔介质对固形颗粒的筛粉截留作用来固液分离的。常规过 滤能够截留10~100 μm 的固型颗粒。 13.Nc是指描述约束关系的独立方式的数目，这些约束关系包括：①物料平衡式； ②能量平衡式；③相平衡关系式；④化学平衡式；⑤内在关系式。 14.不同设备的设计变量数尽管不同，但其中固定设计变量的确定原则是共同的， 既只与进料物流数目和系统内压力等级数有关。 15.任何逆流流动的分离设备的处理能力都受到液泛的限制。若L/V越小，则液泛 气速越大；若液泛气速增大，则说明处理能力越强。 16.雾沫夹带是气液两相的物理分离不完全的现象。雾沫夹带随着板间距的减小而 增加，随塔负荷的增加而急剧上升。 17.默弗里板效率是指实际板上的浓度变化与平衡时应达到的浓度变化之比。 18.特殊精馏的对象是液体混合物，其各组分的沸点差小于5℃并形成非理想 溶液，相对挥发度低于1.1。此时用普通精馏是不经济的或不可行的。 19.共沸精馏共沸剂至少应与待分离组分之一形成共沸物,且最好是形成_最低沸 点共沸物_,可以有较低的_操作温度_,共沸剂的沸点一般应比原料的沸点_低10~40℃_。 20.萃取精馏的溶剂通常为_高沸点液体_,且与待分离组分不形成共沸物。 21.评价溶剂效果的标准是_溶济的选择度_;选择度是指体系在溶剂加入后与未加 入时_关键组分相对挥发度_之比。 22.盐对气液平衡产生影响的首要条件是盐必须溶于此液体混合物。 23.离子半径越小，则盐效应将越大；金属离子的价数越高，则盐效应将越大。
现代交换技术复习题
1、在通信网中为什么要引入交换的概念？ 通信网是一种使用交换设备,传输设备,将地理上分散用户终端设备互连起来实现通信和信息交换的系统. 通信最基本的形式是在点与点之间建立通信系统,但这不能称为通信网,只有将许多的通信系统(传输系统) 通过交换系统按一定拓扑结构组合在一起才能称之为通信.也就是说,有了交换系统才能使某一地区内任意两个终端用户相互接续,才能组成通信网. 2、构成通信网的三个必不可少的要素是什么？ 通信网由用户终端设备,交换设备和传输设备组成. 3、三种传送模式的特点是什么？ 电路交换: 要在通信的用户间建立专用的物理连接通路,对传送的信息无差错控制措施,对通信信息不作处理(信令除外)，而是原封不动地传送，用作低速数据传送时不进行速率、码型的变换。用基于呼叫损失制的方法来处理业务流量，过负荷时呼损率增加，但不影响已建立的呼叫。 报文交换：基本的报文交换动作是存储报文、分析报文中的收 报人地址和报文转发，有多个报文送往同一地点时，要排队按顺序发送，报文传送中有检错和纠错措施 分组交换：分组交换将用户要传送的信息分割为若干个分组（packet），每个分组中有一个分组头，含有可供选路的信息和其他控制信息。这些分组逐个由各中间节点采用存储转发方式进行传输，最终达到目的端。由于分组长度有限，可以在中间节点机的内存中进行存储处理，其转发速度可大大提高。 4、目前在通信领域应用的交换技术主要有哪几种？它们分别属于那种传送模式？ 5、电信交换系统的基本 结构是怎样的？其主要 技术有哪些？互连技术 接口技术 信令技术 控制技术 交 换 网 络 控制系统 接口接口 接口 接口 用 户 线 中 继 线
现代教育技术习题参考答案09-10-2
现代教育技术作业参考答案 二、选择题 三、填空题 1.教育传播学的研究对象是整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程。
2.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.现代教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及传播理论。 4.1946戴尔在总结视觉教学理论及实践的基础上，提出了“经验之塔”理论，这个理论为 视听教育提供了主要依据和指导思想 5.透射式幻灯机是根据光学透镜成像原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯 片，再通过放映镜头在银幕上形成放大倒立的幻灯片图像。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在1.5m～2.5m范围内。若投影仪与银幕的 距离太远，则会造成投影的图像太暗淡。 7.下图是投影器的结构与光路图，请把带标号的部件的名称填上。放映镜头；调焦旋钮；螺 纹透镜；聚光镜；光源 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图像模糊，应调节投影仪的调焦旋钮。 9.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足_阻抗匹配、功率匹配两个条件。 10.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在.A V方式。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和表演型等四种。 12.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备组成。 13.学习评价的三种类型是：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 14.教学设计是将教学系统作为研究对象的。 15.学习结果可以分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度。 16.学习者特征的分析应该从了解学生的一般特征、初始学习能力、测定学生的学习风格入手。 四、部分章节简答题参考答案 题1.简述教育技术的定义 答： 教育技术定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。”。 题2. 试比较分析光学投影器与视频展示仪的工作原理。 答：
《现代交换技术》复习题
《现代交换技术》复习题 一、填空题 1．长途区号的首位为“2”时，区号长度为______位。2 2．举出三种用户线上常见的音信号，，等。拨号音，忙音，回铃音3．列出软交换所使用的主要协议的3种：________、________和________。H.323，SIP，MGCP 4．程控交换机的系统设计主要包括__________、系统配置、和__________等。电话网结构，入网方式，编号计划 5．程控交换机控制系统的控制方式主要有______控制方式和______控制方式。集中，分散 6．通信网中的交换方式主要有__________、报文交换、__________和A TM交换等，其中电话通信属于______交换。电路交换，分组交换，电路交换 7．时间（T）接线器主要由________和________组成，空间（S）接线器主要由________和________组成。话音存储器（SM），控制存储器（CM），交叉点矩阵，控制存储器（CM） 8．N o.7信令按功能分为________________功能级、信令链路功能级、________________功能级和________________四级。信令数据链路，信令网，用户部分 9．按信令信道与话音信道的关系划分，中国1号信令是信令，No.7号信令是信令。随路信令（CAS），公共信道信令（CCS） 10．程控交换机的工程设计主要包括__________、系统设计、和__________。设备选型，机房设计，电源设计 11．在电话交换中，发起呼叫请求的用户称为________，接收呼叫的用户称为________。 主叫，被叫 12．在交换系统中为提高系统的可靠性，采用双处理机结构，双处理机的备用工作方式主要有三种，分别为________、________和主/备用工作方式。微同步方式，负荷分担方式 13．我国目前使用的随路信令为_________信令，我国目前使用的公共信道信令为_________信令；构成信令网的三大要素是信令点、信令转接点和。No.1，No.7，信令链路 14．信令系统主要用来在用户终端设备与交换机之间、交换机和交换机之间传送有关的________信息，信令按照其传送区域可划分为用户线信令和_________信令。控制，局间 15．电话交换机的发展经历了三个阶段：交换机、交换机和程控电话交换
现代分离技术试题
填空部分: 1我们测定气相色谱仪灵敏度时，如果用102-白色担体，邻苯二甲酸二壬酯固定液， 此时按两相所处的状态属于（气一液）色谱；按固定相性质属于（填充柱）色谱； 按展示方式属于（冲洗）色谱；按分离过程所依据的物理化学原理属于（分配）色谱。 2、液相色谱分析中常用以低压汞灯为光源，波长固定式的紫外（UV ）检测器，它是以低压 汞灯的最强发射线（253.8）nm做为测定波长。 3、根据分离原理的不同，液相色谱可分为（液一液）：（液一固）：（离子交换）：（凝胶）色谱法。 4、固定相分为（液体）和（固体）固定相两大类。固体固定相可分为（吸附齐U _____ , （高分子多孔小球）,（化学键合）固定相三类。 5、保留值大小反映了（组分）与（固定相）之间作用力的大小，这些作用力包括 （定向力）,（诱导力）,（色散力），（氢键作用力）等。 6、柱温选择主要取决于 样品性质。分析永久性气体，柱温一般控制在（50 C以上）： 沸点在300C以下的物质，柱温往往控制在（150C以下）：沸点300C以上的物质， 柱温最好能控制在（200C以下）：高分子物质大多分析其裂解产物。若分析多组分 宽沸程样品，则可采用（程序升温）：检测器可采用（FID ）。 7、在气相色谱分析中，载气钢瓶内贮存气体都有明显的标记，如氮气，瓶外漆（黑色） _____ ， 用黄色标写“氮”:氢气漆（深绿色），红色标写“氢”。 8、固定液按相对极性可粗分为（五）类，异三十烷是（非极性）固定液，属（0）级; 3，3，—氧二丙腈是（强极性）固定液，属（5）级。 9、采用TCD检测器时，要注意先（诵载气）后（加桥电流）并且（桥电流）不可过大, 否则易烧 损铼钨丝。 10、色谱基本参数测量与计算的关键是（控制色谱操作条件的稳定）。 11、气相色谱中，对硫、磷化合物有高选择性和高灵敏度的检测器是火焰光度检测器
现代教育技术复习提纲(带参考答案)word.doc
《现代教育技术》复习提纲 2016年12月20日 第一章教育技术概述 1.概念:什么是教育技术(教育技术1994定义)P3 AECT 94定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 2.学校应用现代教育技术提高教育信息化程度,必须具备哪些基本要素（从教师、环境、 资源、设计、过程等方面加以理解）P9 学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备如下基本要素： （1）教师——掌握现代教育技术应用的师资队伍； （2）环境——建设多媒体和网络化的信息化教学环境； （3）资源——建设多媒体与网络教学资源库并使之能高度共享； （4）设计——对多媒体与网路教学资源和教学应用过程的策划； （5）过程——把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式。 3.根据刘雍潜提出的信息时代的教师能力结构,教师能力应包含哪些方面的能力（从学 科教学能力、教学设计能力、资源应用能力三方面进行理解）P11 刘雍潜根据TPACK模型提出了信息时代的教师能力结构，包括以下三个部分： (1)学科教学能力学科教学能力是指教师的专业功底和与教学基本环节相对应 的教学能力，有“教学法—内容知识”（PCK）形成。具体包括：①……⑥。（P11 第5—9行） (2)教学设计能力教学设计能力由“技术—教学法知识”（TPK）形成。（P11，第 13—14行） (3)资源应用能力资源应用能力是指教师的数字化教学资源应用能力，由“技术 —内容知识”（TCK）形成，资源应用能力进一步发展则形成资源开发能力。…… 包括：①教学资源的收集与鉴别；②教学资源的加工与处理；③教学资源的设计 与开发。（P11，倒6—3行） 4.根据我国教育部2014年5月颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》， 教师的信息技术应用能力主要包括哪两方面的能力（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转换学习方式）P13 包括两方面的能力： （1）应用信息技术优化课堂教学的能力 主要关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、练习与反馈等教学活动所应具有的能力。 （2）应用信息技术转变学习方式的能力 主要关注教师利用信息技术支持学生开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动所应具有的能力。 该标准根据我国中小学校信息技术硬件设施条件的不同，师生信息技术应用情境的差异，对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性 要求。（P13，倒5—3行） 5.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》在应用信息技术转换学习方式方面，
现代分离技术复习思考题及答案
第一章膜分离 1.什么是分离技术和分离工程？ 分离技术系指利用物理、化学或物理化学等基本原理与方法将某种混合物分成两个或多个组成彼此不同的产物的一种手段。 在工业规模上，通过适当的技术与装备，耗费一定的能量或分离剂来实现混合物分离的过程称为分离工程。 2.分离过程是如何分类的？ 机械分离、传质分离(平衡分离、速率控制分离)、反应分离 第二章膜分离 1.按照膜的分离机理及推动力不同，可将膜分为哪几类？ 根据分离膜的分离原理和推动力的不同，可将其分为微孔膜、超过滤膜、反渗透膜、纳滤膜、渗 析膜、电渗析膜、渗透蒸发膜等。 2.按照膜的形态不同，如何分类？ 按膜的形态分为平板膜、管式膜和中空纤维膜、卷式膜。 3.按照膜的结构不同，如何分类？ 按膜的结构分为对称膜、非对称膜和复合膜。 4.按照膜的孔径大小不同，如何分类？ 按膜的孔径大小分多孔膜和致密膜。 5.目前实用的高分子膜膜材料有哪些？ 目前，实用的有机高分子膜材料有：纤维素酯类、聚砜类、聚酰胺类及其他材料。 6.MF（微孔过滤膜）,UF（超过滤膜）,NF（纳滤膜）,RO（反渗透膜）的推动力是什么？ 压力差。 7.醋酸纤维素膜有哪些优缺点？ 醋酸纤维素是当今最重要的膜材料之一。醋酸纤维素性能稳定，但在高温和酸、碱存在下易发生水解。纤维素醋类材料易受微生物侵蚀，pH值适应范围较窄，不耐高温和某些有机溶剂或无机溶剂。 8.醋酸纤维素膜的结构如何？ 表皮层，孔径（8－10）×10－10m。过渡层，孔径200×10－10m。多孔层，孔径（1000－4000）×10－10m 9.固体膜的保存应注意哪些问题？ 分离膜的保存对其性能极为重要。主要应防止微生物、水解、冷冻对膜的破坏和膜的收缩变形。微生物的破坏主要发生在醋酸纤维素膜；而水解和冷冻破坏则对任何膜都可能发生。温度、pH值不适当和水中游离氧的存在均会造成膜的水解。冷冻会使膜膨胀而破坏膜的结构。膜的收缩主要发生在湿态保存时的失水。收缩变形使膜孔径大幅度下降，孔径分布不均匀，严重时还会造成膜的破裂。当膜与高浓度溶液接触时，由于膜中水分急剧地向溶液中扩散而失水，也会造成膜的变形收缩。 10.工业上应用的膜组件有哪几种？ 工业上应用的膜组件主要有中空纤维式、管式、螺旋卷式、板框式等四种型式。 11.在上述膜组件中装填密度最高的是那种？料液流速最快的是那种？ 中空纤维式，管式。 12.什么叫浓差极化？如何消除浓差极化现象？ 在膜分离操作中，所有溶质均被透过液传送到膜表面上，不能透过膜的溶质受到膜的截留作用，在膜表面附近浓度升高。这种在膜表面附近浓度高于主体浓度的现象称为浓度极化或浓差极化。 它是一个可逆过程。只有在膜运行过程中产生，停止运行，浓差极化逐渐消失。
现代教育技术答案完整版
现代教育技术答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《现代教育技术》试卷及答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（ C ） A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是( B ) A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ D ） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准（ C ） A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：（ A ） A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：（ B ） A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造 成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( A ) 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ A ）
现代分离技术试题
填空部分： 1、我们测定气相色谱仪灵敏度时，如果用102-白色担体，邻苯二甲酸二壬酯固定液， 此时按两相所处的状态属于(气—液) 色谱；按固定相性质属于(填充柱) 色谱； 按展示方式属于(冲洗) 色谱；按分离过程所依据的物理化学原理属于（分配）色谱。2、液相色谱分析中常用以低压汞灯为光源，波长固定式的紫外（UV）检测器，它是以 低压汞灯的最强发射线（253.8）nm做为测定波长。 3、根据分离原理的不同，液相色谱可分为（液—液）；（液—固）；（离子交换）；（凝胶）色谱法。 4、固定相分为（液体）和（固体）固定相两大类。固体固定相可分为（吸附剂）， （高分子多孔小球），（化学键合）固定相三类。 5、保留值大小反映了（组分）与（固定相）之间作用力的大小，这些作用力包括 （定向力），（诱导力），（色散力），（氢键作用力）等。 6、柱温选择主要取决于样品性质。分析永久性气体，柱温一般控制在（50℃以上）； 沸点在300℃以下的物质，柱温往往控制在（150℃以下）；沸点300℃以上的物质， 柱温最好能控制在（200℃以下）；高分子物质大多分析其裂解产物。若分析多组分 宽沸程样品，则可采用（程序升温）；检测器可采用（FID）。
7、在气相色谱分析中，载气钢瓶内贮存气体都有明显的标记，如氮气，瓶外漆（黑色），用黄色标写“氮”；氢气漆（深绿色），红色标写“氢”。 8、固定液按相对极性可粗分为（五）类，异三十烷是（非极性）固定液，属（0）级；β，β，—氧二丙腈是（强极性）固定液，属（5）级。 9、采用TCD检测器时，要注意先（通载气）后（加桥电流）并且（桥电流）不可过大，否则易烧损铼钨丝。 10、色谱基本参数测量与计算的关键是（控制色谱操作条件的稳定）。 11、气相色谱中，对硫、磷化合物有高选择性和高灵敏度的检测器是火焰光度检测器（FPD）和硫磷检测器（SPD）； 对大多数有机化合物有很高灵敏度的是氢火焰离子化检测器（FID）。 12、某色谱峰峰底宽为50秒，它的保留时间为50分，在此情况下，该柱子理论板数有（57600）块。 13、液相色谱中较常用的检测器有（紫外UV），（示差折光），（荧光）三种；而我校GC—16A气相色谱仪带有（热导检测器TCD），（氢火焰离子化检测器FID），（火焰光度检测器FPD），（电子捕获检测器ECD）四种检测器。 15、高效液相色谱根据样品与固定相，流动相的相互作用大致可分为（吸附色谱），（分配色谱），（离子交换色谱），（凝胶色谱）四种分离方式。
现代交换技术课后答案
第一章 1、全互连式网络有何特点？为什么通信网不直接采用这种方式？ 全互连式网络把所有终端两两相连;这种方式的缺点就是:1)所需线路数量大且效率低。所需线路对数与通话用户数间的关系就是:N(N-1)/2。2)选择困难。每一个用户与N-1个用户之间用线路连接,由电话机来选择需要通话的用户连线比较困难。3)安装维护困难。每个用户使用的电话机的通话导线上要焊接N-1对线,困难。 2、在通信网中引入交换机的目的就是什么？ 完成需要通信的用户间的信息转接,克服全互连式连接存在的问题。 3、无连接网络与面向连接网络各有何特点？ a)面向连接网络用户的通信总要经过建立连接、信息传送、释放连接三个阶段;无连接网络不为用户的的通信过程建立与拆除连接。b)面向连接网络中的每一个节点为每一个呼叫选路,节点中需要有维持连接的状态表;无连接网络中的每一个节点为每一个传送的信息选路,节点中不需要维持连接的状态表。c)用户信息较长时,采用面向连接的通信方式的效率高;反之,使用无连接的方式要好一些。 4、OSI参考模型分为几层？各层的功能就是什么？ 分为7层:物理层:提供用于建立、保持与断开物理接口的条件,以保证比特流的透明传输。数据链路层:数据链路的建立、维持与拆除;分组信息成帧;差错控制功能;流量控制功能。网络层:寻址、路由选择、数据包的分段与重组以及拥塞控制。运输层:1) 建立、拆除与管理端系统的会话连接2)进行端到端的差错纠正与流量控制。会话层:1)
会话连接的建立与拆除;2)确定会话类型(两个方向同时进行,交替进行,或单向进行)3)差错恢复控制。表示层:数据转换:编码、字符集与加密转换;格式转换:数据格式修改及文本压缩;语法选择:语法的定义及不同语言之间的翻译。应用层:提供网络完整透明性,用户资源的配置,应用管理与系统管理,分布式信息服务及分布式数据库管理等。 5、网络分层模型的意义就是什么?各层设计对交换机有什么益处？意义就是为异种计算机互联提供一个共同的基础与标准框架,并为保持相关标准的一致性与兼容性提供共同的参考连。 6、已出现的交换方式有哪些？各有何特点？ 电路交换、分组交换、ATM交换。电路交换基于同步时分复接,其要点就是面向连接。分组交换就是数据通信的一种交换方式。它利用存储—转发的方式进行交换。基于异步时分复接。ATM即异步传送模式,ATM基于异步时分复接。其要点就是面向连接且分组长度固定(信元)。 7、交换方式的选择应考虑哪些因素？ 业务信息相关程度不同,时延要求不同,信息突发率不同 9、交换机应具有哪些基本功能？实现交换的基本成分就是什么？ 基本功能: (1) 接入功能:完成用户业务的集中与接入,通常由各类用户接口与中继接口完成。(2) 交换功能:指信息从通信设备的一个端口进入,从另一个端口输出。这一功能通常由交换模块或交换网络完成。(3) 信令功能:负责呼叫控制及连接的建立、监视、释放等。 (4) 其它控制功能:包括路由信息的更新与维护、计费、话务统计、