政治学原理第3阶段测试题

江南大学现代远程教育2012年上半年第三阶段测试卷

考试科目:《政治学原理》第10 章至第13 章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题(20x1’=20’）

1、将政治领袖分为剥削阶级的政治领袖和劳动阶级的政治领袖，属于（）

A、阶级分类法

B、社会作用分类法

C、功绩分类法

D、活动时间分类法

2、将政治领袖区分为进步与保守、革命与反动的两种类型，属于（）

A、功绩分类法

B、活动时间分类法

C、阶级分类法

D、社会作用分类法

3、人的行为是受（）

A、动机支配

B、态度支配

C、目标支配

D、世界观支配

4、首次提出“政治文化”一词的是（）

A、塞缪尔·亚当

B、派伊

C、阿尔蒙德

D、亨廷顿

5、在政治文化中，居于核心地位的是（）

A、政治价值观

B、政治心理

C、政治意识形态

D、政治评价

6、西方政治发展理论认为，推动政治发展的直接动力和国家走向民主的阶级基础是（）

A、中产阶级

B、无产阶级

C、统治阶级

D、企业家集团

7、推动中国政治发展的主要的途径和根本动力是（）

A、政治革命

B、政治体制改革

C、经济一体化

D、依法治国

8、政治发展从“传统社会”向“现代社会”发展过程的说法是（）

A、马克思主义发展理论的观点

B、西方后期发展理论的观点

C、西方早期发展理论的观点

D、发展中国家发展理论的观点

9、政治发展性质改变的标志是政治制度的改变，其实质是（）

A、政治社会矛盾激化

B、政治体制渐进改革

C、政治制度化水准降低

D、国家政权性质改变

10、美国政治学家亨廷顿认为政治发展的重要标准是（）

A、政治参与

B、政治秩序

C、政治制度化

D、政治多元化

11、在政治社会化的过程中，最系统化和强有力的影响因素是（）

A、广播电视、出版

B、社会舆论

C、学校教育

D、社会环境

12、在政治文化结构中，对政治文化主体的政治行为选择产生深刻影响的是（）

A、政治心理

B、政治情感

C、政治价值观

D、政治态度

13、从政治文化的含义中我们可以看出，政治文化的主体是（）

A、政治心理和过程

B、政治价值观念

C、阶级、团体和个人

D、政治现象

14、政治认知体系的基础是（）

A、政治知识

B、政治智慧

C、政治技能

D、政治热情

15、最早把政治问题与文化问题结合起来研究的是（）

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、孔子

D、孟子

16、无产阶级专政最本质的特征是（）

Ａ、对敌人的专政Ｂ、对人民的民主

Ｃ、对帝国主义侵略的防御Ｄ、组织经济文化建设

17、无产阶级革命的根本问题是（）

Ａ、民族问题Ｂ、宗教问题Ｃ、政党问题Ｄ、政权问题

18、社会主义国家建设时期的最基本职能是（）

Ａ、加强无产阶级专政Ｂ、强化意识形态的控制

Ｃ、维护国家的安全Ｄ、大力发展生产力

19、马克思主义认为一个社会政治发展的基本动力来自于（）

A、人的欲望

B、劳动工具的改善

C、生产关系的改变

D、生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动

20、社会主义国家政治体制改革的目标是（）

A、发展社会主义市场经济

B、建设社会主义精神文明

C、发展社会主义民主政治

D、健全社会主义法制

二、多项选择题（10x1’=10’）

1、政治领袖的行为特征有（）

A、强烈的权力动机

B、明确的目的性

C、中心任务是政治决策和政治管理

D、领袖的行为影响大、范围广

E、高超的艺术性

2、政治领袖的行为模式有（）

A、专制集权型的行为模式

B、专制分权型的行为模式

C、自由放任型的行为模式

D、民主集中型行为模式

E、民主参与型的行为模式

3、政治决策的基本特征是（）

A、阶级性

B、政治性

C、方向性

D、权威性

E、对错性

4、政治性决策的内容主要有（）

A、对外政策

B、军事政策

C、选举政策

D、公民政策

E、税收政策

5、西方政治发展理论研究的主要内容包括（）

A、政治不发展

B、政治发展目标

C、政治发展动力

D、政治发展战略和途径

E、政治稳定和政治衰败

6、社会性决策的内容主要有（）

A、人口政策

B、教育政策

C、民族政策

D、福利政策

E、治安政策

7、西方政治发展理论的特点是（）

A、采用传统社会与现代社会两分法

B、以“价值中立”为原则

C、以西方民主模式为标准

D、采用非历史的、抽象的分析方法

E、认为政治发展的最终目标是社会主义

8、团体的政治行为主要有（）

A、阶级的政治行为

B、国家的政治行为

C、政党的政治行为

D、民族的政治行为

E、宗教组织的政治行为

9、改革的特征是（）

A、改革的发动者通常是统治阶级中的政治领导集团

B、改革是以和平的方式进行的

C、改革是有计划有步骤的，表现为一种渐进性和连续性过程

D、改革以维护现有的政治统治秩序为基础

E、改革会改变政治发展性质

10、政治领袖产生的方式有（）

A、世袭产生

B、选举产生

C、革命产生

D、政变产生

E、任命产生

三、填空题（10x1’=10’）

1、农业社会政治领袖主要以———传统型———权威为核心。

2、转变中社会政治领袖主要以—魅力型———权威为核心。

3、现代工业社会政治领袖主要以—法理型———权威为核心。

4、毛泽东的权威类型是—超凡魅力型———权威。

5、政治文化的结构主要由政治意识形态、政治思想、—政治价值观———、政治心理等层次有机组合而成。

6、政治发展是由——生产方式——矛盾运动引起的。

7、行为是人受到来自体外或体内的——刺激——后的一种反应。

8、政治现代化的起点是——十七、十八世纪的资产阶级革命——————。

9、当代中国国情总的特点是——社会主义初级阶段——————。

10、魅力型权威的领袖往往与英雄、救星、救世主相提并论，一并被称为——卡里斯马————。

四、名词解释（10x2’=20’）

政治学原理复习题(精简版)

政治学原理 一、简述题（每题10分，共50分） 1.说明政治哲学和政治科学的主要区别 答：1）政治哲学研究主要运用先验的哲学思辩的方法，论证某些政治价值是值得追求的，并以这些价值为标准，对显示政治作出评价，并试图探求理想的政治生活方案。它以人类追求的政治价值为研究对象，以揭示政治的价值基础和根本原则。 2）政治科学研究主要运用经验的，科学的和实证的方法，对政治生活进行量化分析。 2.什么是政治参与？列举现代政治参与的主要方式 答：政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。 政治参与常见的方式有：1、政治投票。2、政治选举。3、政治结社。4、政治表达。5、政治接触之。6、政治冷漠。 3.说明理想主义与现实主义政治观的差异 答：理想主义与现实主义是两种不同的政治思维模式。 1、对人性的看法 理想主义：人性本善，至少可以通过修养达到善 现实主义：人性本恶，人有权欲，本性难改 2、对国家关系的看法 理想主义：国家间的利益能够调和，主张在道义和民主基础上建立公正的国际关系 现实主义：强调世界的竞争性，各国利益不可调和，国际关系只能以权力与利益为轴心 3、对国际法和国际组织的作用的看法 理想主义：极为看重国际法和国际组织，视之为维护国际秩序的唯一有效工具 现实主义：离开权力均势，国际组织就名存实亡 4、对社会和世界的看法 理想主义：强调研究社会和世界“应该如何”，对世界报以盲目乐观态度 现实主义：信奉实证原则，强调人类应当面对争斗的现实，不可陷入和谐的空想 5、对未来的看法 理想主义：认为未来的目标是实现普遍裁军和建立民主的世界政府 现实主义：未来受到人的利己主义的支配，实现世界和平的目标路途坎坷 理想主义重要特点之一是从道德和价值判断的角度看待一切。反映在世界政治中，理想主义从道德价值和合法规则的角度出发，探讨国际政治的行为标准，在对世界事务做出道德评价的基础上，致力研究国际政治体系中各国应当如何行动的问题。它以人类必将走向大同，世界必将走向和平的信念为前提，强调全球利益和国际合作。由于它对世界政治的看法并非建立在现实经验的分析之上，所以，也将被现实主义视为空想主义理论。 现实主义是最古老的国际政治理论，强调全力政治和国家利益。它将其全部理论建立在这样的假设之上：国家是国际和世界舞台上的主角，是一个拥有主权的自治实体。而且，民族主义的兴起和现代国家的产生，更使国家变成了一个统一的政治共同体，享有至高无上的权威。 4.简要概括政治社会化的含义 政治社会化就是社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成整治意识和立场的过程。它是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程，是社会意识继承与创新的统一，是一个持续不断的过程。 5.概括说明政党的主要功能 答： 1、凝聚阶级的利益要求和政治意识。2、集合和发展阶级政治力量。3、影响和领导社会政治生活。4、培养本阶级的政治骨干分子。 5、影响国际政治和国际事务。 6.什么是联邦制？说明联邦制的主要特点 答：联邦制国家又称为联盟国家，一般由两个以上的政治实体结合组成。联邦制国家的特点在于： （1）国家具有最高立法、行政和司法机关，行使国家最高政治权力。 （2）国家有统一的宪法和基本法律，但是，在国家统一宪法和基本法律范围内，各联邦组成单位又有自己的宪法和法律； （3）国民既有联邦国籍，又有组成联邦单位的国籍； （4）在对外关系方面，联邦是国际政治中的主权国家，中央政府拥有外交权。 7.简要说明政治文化对于政治体系的作用 答：政治文化对既有政治体系起着维护和延续的作用,同时,政治文化的变化最终又可能带来现实政治制度和政治生活的变迁。政治文化作为政治体系的“软件”部分，一般与政治制度性结构安排相匹配。跨国性比较研究和现代化研究显示，传统社会与现代社会的差异不仅体现在制度安排方面，而且也体现在政治文化方面；民主政治制度的良好运转，需要以民主的政治文化为条件。 8.什么是政党制度？举例说明目前世界上存在的主要政党制度类型 答：政党制度是指由国家法律规定或在实际政治生活中形成的关于政党的社会政治地位、作用，执掌政权或参与政治的方式、方法、程序的制度性规定。 类型：1、资本主义国家政党制度：（1）两党制。（2）多党制（3）一党制。 2、社会主义国家政党制度：（1）无产阶级政党领导制。（2）无产阶级政党领导的多党合作制。

《政治学原理》综合练习题及答案

《政治学原理》综合练习题及答案（三） 二、选择题 51、下列组织属于邦联制的是（ ABD） A、欧洲共同体 B、独联体 C、俄罗斯联邦 D、东南亚国家联盟 52、为了有效消除执政者的欲望，防止执政偏向，亚里士多德提出了（ABD）等一系列的权力制约方法。 A、限任 B、监督 C、法治 D、选举 53、纵观各国的宪法，以下的（ABCD）体现了法治原则。 A、司法独立 B、国家制定的法律必须是良法 C、法律面前人人平等 D、各国家机关的权力必须由宪法和法律授予。 54、马克思主义认为（ A）是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 A、专制君主制 B、立宪君主制 C、二元君主制 D、寡头制 55、从社会主义的发展历史来看，具有典型意义的政体形式主要有（ACD）。 A、苏维埃政权形式 B、委员会政权形式 C、巴黎公社政权形式 D、人民代表大会政权形式 56、马克思主义认为，国家是（ AD）的产物。 A、私有制 B、社会契约 C、社会共同体 D、分工 57、（ C ）是政府的灵魂。 A、权威性 B、有机组织性 C、阶级性 D、公共性 58、（ D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属问题。 A、权力制约原则 B、法治原则 C、法制原则 D、人民主权原则

59、作为1787年美国宪法主要起草人的（ A）指出，一个国家的统治者和被统治者都不是天使而是人，因而防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。 A、汉密尔顿 B、华盛顿 C、杰斐逊 D、潘恩 60、（ B ）指出：在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中法律便应成为国王。 A、杰斐逊 B、潘恩 C、汉密尔顿 D、华盛顿 61、市民社会是国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（ AD）为特点。 A、制度化 B、平等性 C、组织化 D、独立性 62、政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（ D）政治发展的产物。 A、委员会 B、君主立宪 C、精英民主 D、议会民主 63、1847年，马克思恩格斯创立了第一个国际性的工人阶级政党（ D）。 A、第一国际 B、社会工人党 C、共产党 D、共产主义者同盟 64、共产党组织被认为是（ C ）政党的典型。 A、核心会议型 B、支部型 C、单位化 D、代表性 65、中国共产党领导的多党合作中的民主党派属于（D）。 A、在野党 B、反对党 C、执政党 D、参政党 66、（ A D ）是多党制的典型。 A、法国 B、美国 C、日本 D、意大利 67、作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（ C D）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。

教育学第3阶段练习题

第三阶段练习题 考试科目《教育学》第8章至第10章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单选题：（每小题1分，共10分） 1.从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（） A、生产力发展 B、社会发展 C、科学技术发展 D、文化发展 2．教育是一种（） A、社会现象 B、心理现象 C、生物现象 D、本能现象 3.劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于（）A．受教育程度 B．教育投资 C．个性品质 D．在哪一个劳动力市场工作 4.人力资本理论的代表人物是（）A．舒尔茨 B．多林格 C．鲍尔斯 D．伯格 5.我国存在教育不平等的现象的主要原因是（）A．政治制度 B．意识形态 C．文化原因 D社会经济发展不平衡 6.教育是（） A、生产力 B、上层建筑 C、培养人的社会活动 D、意识形态 7．社会化理论的代表人物是（） A、多林格 B、舒尔茨 C、伯格 D、鲍尔斯 8．文化包括物质文化、制度文化和（） A、精神文化 B、显性文化 C、亚文化 D、隐形文化 9．教育不平等制度根源是（） A、普及教育 B、义务教育 C、终身教育 D、制度化教育 10．一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）A．越低 B、越高 C、保持不变 D．不确定 二、多选题：（每小题2分，共10分） 1．从教育功能的性质上进行分类，教育具有（） A、正向功能 B、个体功能 C、社会功能 D、负向功能 2.教育平等的含义包括的几个重点是（） A、人即目的 B、权利平等 C、机会均等 D、差别性对待 3.教育投资的来源有（）

政治学原理简答题

政治参与的作用是什么？（1）政治参与有助于促进政治民主发展；（2）政治参与有助于经济发展，政治参与能够加强政府或执政党推进经济增长政策的力量；（3）政治参与有助于实现社会公平，政治参与是人民群众表达愿望的过程，它有助于使社会利益分配的政策向符合人民利益的方向发展，并还有助于推动社会福利事业。现代国家的选举原则是什么？（1）普遍选举原则；（2）平等选举原则；（3）直接选举和间接选举原则；（4）秘密投票原则。儒、法、道、墨政治学说的主要内容是什么？（1）儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即，以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；（2）法家则反其道而行之，强调“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上 的“王道”和“霸道”。（3）道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”；（4）墨子的政治学说则以“兼爱”、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。政党区别于一般社会组织和利益集团的特性是什么？（1）政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力；（2）政党是一个拥有正式会员的较为稳定的组织机构；（3）政党对政府政策的每一个问题都给以广泛的关注；（4）政党以一定程度的共同政治偏好和意识形态为基础。 马克思主义政治观的基本内容是什么？（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。为什么现代化过程中容易出现政治不稳定？（1）现代化过程中的利益冲突加剧，导致政治不稳定。（2）新旧价值观念的冲突。（3）人们的社会期望以及参与意识的提高而导致政治不稳定。（4）政府的执行危机。 （5）此外，对于那些后期现代化国家来说，由于国际势力的影响也往往造成了很大的不稳定因素。 政治权力具有哪些特性？（1）权威性；（2）支配性，；（3）强制性；（4）扩张性；（5）排他性。 善治的精神是什么？（1）契约观念，契约观念的要素：第一，自愿；第二，一致同意；第三，责任性；第四，公开性或者说透明性。（2）效率精神，包括的内涵：第一，管理效率；第二，制度效率；第三，回应性。 经济发展如何促进政治民主化？1) 经济发展创造了一个庞大的中产阶级，这是民主的基础之一。2) 与中产阶级规模发展相伴随的是教育水平的提高。与上述两方面因素相联系，经济发展使人们逐步认识到自身利益并希望表达出来。公民自我意识和个人权力观念的形成，是要求制

2017最新电大政治学原理考试题答案

1、中国（儒家）学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。 2、马克思主义认为，（国家政权）问题是全部政治的基本问题、根本问题。 3、亚里士多德把（国家）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。 4、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于（公正），一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。 5、（政治权力）是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。 1、（理想主义）方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。 2、（马基雅维利）被认为是近代西方政治科学的奠基人。 3、政治研究的科学化进程遇到的三个难题是数据问题、隐性价值问题、（价值中立）问题。 4、（伦理）与政治不分是儒家思想的特色。 5、自秦汉到晚清，中国中央集权的（君主专制）政治延续2000多年。 1、对（国家政治）生活的参与是公民权利的首要内容。 2、公共利益具有（公共性）和最高权威性，公共权力部门得到公众授权，代表公众行使公共权力，追求和实现公共利益。 3、经验事实表明，（权力）的滥用是社会动荡的根源。 4、政治权力的主观构成要素主要有能力素质、、理论与策略、组织。 5、加强基层民主建设，实行（村民自治），是确保公民基本民主权利的最基本的途 1、国家的三要素说，认为具有人民、土地、主权者即为国家。 2、权力制约原则在资本主义国家的宪法中主要表现为分权原则。 3、专制君主制是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 4、从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权原则、分权制衡原则和议行合一原则。 5、国家结构形式主要可以分为单一制和复合制。 1、政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力。 2、一元主义和全能主义国家被视为中国国家与社会关系的基本模式。 3、中国当前最重要的政治社团是工会、青年组织和妇女组织。 4、在权威主义和极权主义国家，政府官僚集团和军人集团往往是政府的重要支持力量。 5、美国政治舞台一直由民主党和共和党所把持。 1、宪政制度是近现代民主政治发展的产物，它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。 2、政治秩序最关键的核心是政治合法性或者说政治共识的存在。 3、政治合法性危机主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。 4、古代社会治理的核心理念是统治。 5、宪政制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。 1、现代意义的政治参与思想是源自于近代民主理论中有关人民权利的思想。 2、从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为。 3、我们把人民运用其民主权利直接对国家权力进行监督的监督机制称之为以权利制约权力的监督。 4、制约权力是监督的本质之所在。 5、根据分权制衡思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的监督制约机制。 1、第三条道路是全球化背景下的一种混合的政治主张和意识形态，或者更准确地说，它是一个政治口号。 2、政治文化具有延续性，它通过政治社会化得以传播和沿袭。 3、个人主义是自由主义的核心原则。 4、自由主义认识到一个人的自由可能会威胁他人的自由，所以，它倡导法律下的自由。 5、现代保守主义倡导最大可能的经济自由和最小可能的政府管制。 1、一般而言，政治发展的方式可以分为两大类：政治革命和政治改革。

教育学_第三阶段练习

考试科目《教育学》第8章至第10章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单选题：（每小题1分，共10分） 1.从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（） A、生产力发展 B、社会发展 C、科学技术发展 D、文化发展 2．教育的本质是一种（） A、社会现象 B、心理现象 C、生物现象 D、本能现象 3.劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于（） A．受教育程度 B．教育投资 C．个性品质 D．在哪一个劳动力市场工作 4.人力资本理论的代表人物是（） A．舒尔茨 B．多林格 C．鲍尔斯 D．伯格 5.我国存在教育不平等的现象的主要原因是（） A．政治制度 B．意识形态 C．文化原因 D社会经济发展不平衡 6.从本质上讲，教育是（） A、生产力 B、上层建筑 C、培养人的社会活动 D、意识形态 7．社会化理论的代表人物是（） A、多林格 B、舒尔茨 C、伯格 D、鲍尔斯 8．文化包括物质文化、制度文化和（） A、精神文化 B、显性文化 C、亚文化 D、隐形文化 9．教育不平等制度根源是（） A、普及教育 B、义务教育 C、终身教育 D、制度化教育 10．一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）A．越低 B、越高 C、保持不变 D．不确定 二、多选题：（每小题2分，共10分） 1．从教育功能的性质上进行分类，教育具有（） A、正向功能 B、个体功能 C、社会功能 D、负向功能 2.教育平等的含义包括的几个重点是（） A、人即目的 B、权利平等 C、机会均等 D、差别性对待

2016《政治学原理》试题答案

《政治学原理》历届试题及答案 试卷代号:2209 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试行政管理专业 政治学原理试题（2007年1月） 一、填空(每空1分，共6分) 1、政治制度化包括政治参与的制度化、（）的制度化两个基本方面的容。 2、政党就是指人们为了通过（）或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。 3、政治（）主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。 4、国家的三要素说，认为具有（）、土地、主权者即为国家。 5、古典观以（）为蓝本，把视为人民当家作主的权力，提倡人民参与国家事务的决策和管理。 6、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于（），一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。 二、选择题(每题至少有一个答案，多选少选均不能得分。每题2分，共20分) 1、根据政治学的一般分析原理，非政府政治体系由()组成。 A.个体公民 B.社团 C.政党 D.市民社会 2、一般来讲，社会监督的途径和方式主要包括() A.舆论监督 B.公民监督 C.政党监督 D.社会团体监督 3、（）精辟地论述道:“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。” A.密尔 C.卢梭 B.孟德斯鸠 D.托克维尔 4、（）是政府的灵魂。 A.权威性 B.有机组织性 C.阶级性 D.公共性 5、英国政府一直在()的轮流执掌之下。 A.保守党 B.党 C.党 D.工党 6、的限度包括()。 A.以不产生多数人对少数人的暴政为限度 B.以不干涉政党活动为限度 C.以不干涉社会自主为限度 D.以不侵人“私人领域”为限度 7、马克思主义认为()是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 A.专制君主制 B.立宪君主制 C.二元君主制 D.寡头制 8、()是得以保障和保存的基础性权利。 A.弹劾权 B.选举权 C.罢免权 D.质询权 9、概括而言，政党的功能和作用主要体现在()。 A.实现社会化和政治动员的途径 B.组织政府的手段 C.实现利益聚集和表达的途径 D.形成和培养政治精英的渠道

政治学原理测试题()

第一阶段测试卷 考试科目:《政治学原理》第1 章至第4 章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、无产阶级的第一个政治纲领是（） A、《共产党宣言》 B、《家庭、私有制和国家的起源》 C、《资本论》 D、《国家与革命》 2、中国古代法家的治国思想主要之点是（） A、霸道 B、王道 C、兼爱 D、无为而治 3、国家历史类型更替的基本方式和途径是（） A、政治革命 B、社会革命 C、自行崩溃 D、外部入侵 4、国家产生以前人类社会普遍存在的社会组织形式是（） A、原始群 B、氏族 C、胞族 D、部落 5、资本主义上升时期资产阶级政治要求的核心是（） A、民主 B、自由 C、平等 D、权利 6、阶级产生的前提条件是（） A、生产力的发展 B、剩余产品的产生 C、私有制的出现 D、社会分工和交换的发展 7、列宁给阶级下了一个完整的、经典性定义的着作是（） A、《论国家》 B、《国家与革命》 C、《伟大的创举》 D、《论无产阶级文化》 8、政治权力制约的前提是（） A、权力的腐败 B、权力的异化 C、权力异化的趋势 D、权力的异化和权力异化的趋势 9、政治权力的首要基础是（） A、武力 B、财富 C、技能 D、知识 10、政治腐败最大的特点是（） A、国家权力的滥用 B、社会权力的滥用 C、权钱交易 D、寻租现象 11、恩格斯在《国家、私有制和国家起源》一书中揭示国家产生的最典型形式是（） A、德意志国家的产生形式 B、罗马国家的产生形式

政治学原理试题14

政治学原理试题12 一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。 多选不给分。每题1分，共17分) 1、两次世界大战之间，西方政治学研究的主要问题是………………………………………………………………………（） ①国家②权力③政策④法律 2、集欧洲中世纪神权思想之大成的人是………………………………………………………………………………………（） ①奥古斯丁②斯宾诺莎③托马斯·阿奎那④格老秀斯 3、国家产生的最纯粹、最典型的形式是………………………………………………………………………………………（） ①雅典国家②罗马国家③德意志国家④印度国家 4、人类社会的基本矛盾在资本主义社会具体表现为的矛盾…………………………………………………………………（） ①无产阶级与资产阶级②经济基础与上层建筑③和产关系与生产力④生产的社会化与生产资料私人占有 5、社会主义民族问题的性质属于………………………………………………………………………………………………（） ①民族矛盾②敌我矛盾③阶级矛盾④人民内部矛盾 6、列宁在《国家与革命》中说的“半国家”是指……………………………………………………………………………（） ①资本主义国家②社会主义国家③帝国主义国家④福利国家 7、资产阶级民族主义的实质是来看待和处理民族问题。……………………………………………………………………（） ①民族大融合的观点②民族自决权原则③资产阶级利益为核心④民族同化的原则 8、从13世纪末起，欧洲大部分国家先后实行过等级君主制，其中以最为典型。…………………………………………（） ①德国②西班牙③法国④葡萄牙 9、在政治体系内部，处个机构、组织的活动都要围绕进行。………………………………………………………………（） ①国家机构②政党③领袖人物④利益集团 10、我国国家元首职权由国家主席和共同行使………………………………………………………………………………（） ①国务院②全国人大常委会③全国政协④中央政治局 11、美国参议院议员是由………………………………………………………………………………………………………（） ①总统任命②行政官员兼任③选民间接选举产生④选民直接选举产生 12、党的领导的核心是……………………………………………………………………………………………………

教育学第3阶段练习题

江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目《教育学》第8章至第10章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单选题：（每小题1分，共10分） 1.从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（） A、生产力发展 B、社会发展 C、科学技术发展 D、文化发展 2．教育是一种（） A、社会现象 B、心理现象 C、生物现象 D、本能现象 3.劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于（）A．受教育程度 B．教育投资 C．个性品质 D．在哪一个劳动力市场工作 4.人力资本理论的代表人物是（）A．舒尔茨 B．多林格 C．鲍尔斯 D．伯格 5.我国存在教育不平等的现象的主要原因是（）A．政治制度 B．意识形态 C．文化原因 D社会经济发展不平衡 6.教育是（） A、生产力 B、上层建筑 C、培养人的社会活动 D、意识形态 7．社会化理论的代表人物是（） A、多林格 B、舒尔茨 C、伯格 D、鲍尔斯 8．文化包括物质文化、制度文化和（） A、精神文化 B、显性文化 C、亚文化 D、隐形文化 9．教育不平等制度根源是（） A、普及教育 B、义务教育 C、终身教育 D、制度化教育 10．一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）A．越低 B、越高 C、保持不变 D．不确定 二、多选题：（每小题2分，共10分） 1．从教育功能的性质上进行分类，教育具有（） A、正向功能 B、个体功能 C、社会功能 D、负向功能 2.教育平等的含义包括的几个重点是（） A、人即目的 B、权利平等 C、机会均等 D、差别性对待 3.教育投资的来源有（）

电大 政治学原理试题及答案

政治学原理试题 班级：学号：姓名： 一、选择题（每题．2分，共20分，每题至少有一个答案．多选少选均不能得分） 1．政治学名著《政治学》的作者是( )。 A．亚里士多德 B．柏拉图 C．苏哥拉底 D．’西塞罗 2．( )是多党制的典型国家。 A.法国 B．美国 c．日本 D．意大利 3．梁启超认为君主专制政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化方向，通过改良途径建立( )是中国未来政治的发展方向。 A．君主专制政体 B．君主立宪政体 C。民主宪政政体 D．共和政体 4．( )认为，在确立各种规则时，必须要征得参与者的同意，所谓“同意限定公正”。 A．布坎南 B．哈耶克 C．罗尔斯 D．诺齐克 5．一般来讲，( )只有在民主社会和宪政国家中才能存在和实现。 A．社会监督 B．政治监 C．以权力制约权力的监督 D．政府监督 6．政治学研究最常见、最传统的方法是( )。 A．制度研究途径 B．权力研究途径 C政策过程研究途径D．政治功能研究途径 7．( )方案是“法治”社会的政治设计思路。 A．科学主义 B．经验主 C．现实主义 D．理想主义 8．美国政治学家科恩提出民主政治需要具备的物质条件是( )。 A．地理条件 B．经济条件 C平等和福利 D．设施条件 9．意大利马克思主义政治理论家( )在分析西方资本主义国家特点的时候指 出，国家统治=暴力十文化领导权，其中，拥有文化领导权使其政治统治合理化。 A．哈贝马斯 B．伯恩斯坦 C马佐尼 D．葛兰西 10．精英民主理论所指的精英是指( )上最优秀的人物，他们是与普通大众相 对应的一个群体。 A．文化 B．经济 C政治 D．道德 二、填空（每空1分，共6分） 11．西方现代政治学的经济学研究方法把政治生活中的个人看作是_ 他们遵循着个人利益最大化原则进行政治活动。 12. 被认为是近代西方政治科学的奠基人。 13.民主的基础与前提是倡导和个人独立。 14.韩非指出，政治就是，“先王所期者利也，所用者力也”。

政治学复习题

1．怎样理解政治的涵义及其本质？ 定义P9第5自然段；本质：P9倒数第2行至本段末。 2．什么是政治权力？它有哪些特性？ 政治权力：在政治关系中，权力主体依靠一定的政治强制力，为实现某种利益而作用于权力客体的一种政治力量。 特性：P71-74 3．政治权力关系表现在哪些方面？ P80倒数L7—P81 L2 P81 L10—L20; P82第2段 P83 L7—L10 4．政治统治合法化的含义是什么？如何取得政治统治的合法化？ P125“政治统治的心理基础” 5．政治参与的发展方向是什么？ P182—183 6．国家的结构形式包括哪些内容？ P201—P202 7．现代政党应具备哪些基本特征？ P211最后一段马克思主义关于政党本质的论述 P212—P213 8．什么是政党制度？如何认识资本主义国家的政党制度 P216；p217—P220 9．资本主义国家的压力集团是什么样的组织？ P230—P231，定义和特点 10．政治社团的功能及对政治生活的影响有哪些？ P237—239 11．什么是政治文化？其构成有哪些方面？ 第五篇前言 12．什么是政治社会化？它有何作用？ P281倒数L6；P293——294 13．政治发展的本质内容和根本动力是什么？ 第六篇前言

14．何谓政治革命？它必须具备哪些条件？ P300最后一段。P299—300 15．政治改革目标的确定与实施必须遵循哪些基本原则？ P321 16．如何选择、运用政治改革的方式？ P322—323 17.利益集团的形成基础和特征 利益集团是具有特定共同利益的人们为了共同的目的而集合起来，采取共同行动的社会集团。利益集团有可能介入社会政治生活，也可能不介入社会政治生活。 特征：首先，利益集团得以产生和存在的主要动机是出于共同的利益诉求和目标。在利益集团内部成员之间有着共同的利益需要和价值认同，这是集团相对稳定的基础，这个基础的内涵是多方面的，或者是共同的观点和目标，或者是共同的兴趣和观念，或者是直接间接的社会关系。其次，利益集团具备组织的基本特征，集团内部行动一致。利益集团首先作为一个组织存在，具有组织的基本特征，有自己的目标和框架，内部对于所要采取的行动态度是基本一致的。再次，利益集团采取行动的目的在于影响政策制定，以维护并增进自身的利益。它们通过直接或间接地介入到立法、行政和司法过程，试图通过影响公共政策，达到维护自身利益的目的。 形成基础：一是利益集团的存在来源于社会冲突。在一个存在利益冲突的社会，通过组织实现自身利益就成为一种重要选择，正是人与人之间的利益矛盾，导致了有共同利益偏好的社会成员结盟。另一方面，在一个稳定开放、法治宽容的政治体系中，利益集团是多样化的、不同利益集团的冲突是多层次的、利益集团内部也不是完全一致的，于是就会形成网络状、动态化，平衡有序的利益集团体系。二是现代利益集团的生成需要政治体系提供合法的制度空间。现代利益集团所指的是伴随市场经济发展和民主政治的完善而成长起来的，不同于中世纪的传统社团、封建社会的秘密结社以及宗教团体、为夺取政权为目的的政党组织，也不同与其他一些行政化、垄断性的社团组织。虽然一定的经济物质条件提供了现代利益集团成长的土壤，但只有当一定的政治结构和体系能够容纳、确认、允许它的合法存在，它才能够得以发展。 18.利益集团与阶级的区别 阶级是社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。 （1）阶级是一个经济范畴。对生产资料的占有关系是阶级最本质的特征，划分阶级的首要依据是经济地位，即对生产资料的关系不同。因此，阶级是一个经济范畴。 （2）阶级是一个历史范畴。人类社会不是从来就有阶级的，是与生产力既有了一定的发展但发展又不充分的情况相适应的。伴随社会生产力的发展，人类社会经历了奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和社会主义社会四个不同的社会形态，阶级状况也因此而不断地演变和发展。不过，人类社会这种阶级分裂现象也不是永恒的，“将被现代生产力的充分发展所消灭”。 （3）阶级是一个以经济关系为纽带的政治主体。在阶级社会的一定社会结构中，不可调和的阶级矛盾的存在和发展产生了国家，而经济上占统治地位的阶级借助于国家而成为政治上的统治阶级，即成为拥有社会公共权力的政治主体。可见，阶级从经济关系中产生，并以经济关系为纽带而成为政治社会的政治主体，参与政治过程。阶级具有基于共同的经济地位而产生政治倾向的一致性；基于共同的生活方式而产生心理习惯的相似性；以及基于共同的历史命运而产生理想追求的聚合性。

教育学第3阶段练习题江大学考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

江南大学网络教育第三阶段练习题 考试科目:《教育学》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 我国存在教育不平等的现象的主要原因是（）（1 分） A. 政治制度 B. 意识形态 C. 文化原因 D. 社会经济发展不平衡 2. 从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）（1 分） A. 生产力发展 B. 社会发展 C. 科学技术发展 D. 文化发展 3. 社会化理论的代表人物是（）（1 分） A. 多林格 B. 舒尔茨 C. 伯格 D. 鲍尔斯 4. 从本质上讲，教育是（）（1 分） A. 生产力 B. 上层建筑 C. 培养人的社会活动 D. 意识形态 5. 一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）（1 分） A. 越低 B. 越高 C. 保持不变 D. 不确定 6. 劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于（）（1 分） A. 受教育程度 B. 教育投资 C. 个性品质 D. 在哪一个劳动力市场工作 7. 教育不平等制度根源是（）（1 分） A. 普及教育 B. 义务教育 C. 终身教育 D. 制度化教育

8. 文化包括物质文化、制度文化和 ( ）（1 分） A. 精神文化 B. 显性文化 C. 亚文化 D. 隐形文化 9. 人力资本理论的代表人物是（）（1 分） A. 舒尔茨 B. 多林格 C. 鲍尔斯 D. 伯格 10. 教育的本质是一种（）（1 分） A. 社会现象 B. 心理现象 C. 生物现象 D. 本能现象 二多选题 (共4题，总分值8分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 11. 从教育功能的性质上进行分类，教育具有（）（2 分） A. 正向功能 B. 个体功能 C. 社会功能 D. 负向功能 12. 教育平等的含义包括的几个重点是（）（2 分） A. 人即目的 B. 权利平等 C. 机会均等 D. 差别性对待 13. 科技教育的新取向是（）（2 分） A. 技术化取向 B. 科技教育人文化 C. 科学精神的教育 D. 科学化取向 14. 教育投资的来源有（）（2 分） A. 国家教育投资 B. 企业教育投资 C. 个人教育投资 D. 民间教育投资 三判断题 (共14题，总分值14分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。) 15. 经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。（1 分）（） 16. 教育具有文化功能。（1 分）（） 17. 教育结构决定经济结构。（1 分）（） 18. 对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。（1 分）（） 19. 教育平等的思想最早出现在近代。（1 分）（） 20. 人力资本理论认为，教育的根本功能是造成人的不同个性品质。（1 分）（） 21. 社会政治经济制度是由教育决定的。（1 分）（） 22. 精神文化又称之为观念文化。（1 分）（）

《政治学原理》试卷A

科目编号： 座号： 甘肃电大职业技术学院2011年6月期末考试 2010 级 行政管理 专业 《政治学原理》试卷A 核分人签名 一、单项选择（每题2分，计20分） 1．( )是使市民社会与国家政治相联系的基本途径. A 选举 B 监督 C 集会 D 游行 2 .理想主义途径认为民主的首要价值在于( ). A 权威 B 平等 C 自由 D 自治 3. 在当代,政治发展主要指政治的( )过程. A 现代化 B 开明化 C 清明化 D 法制化 4. 共产党组织被认为是( )政党的典型. A 核心会议型 B 支部型 C 单位化 D 代表性 5. ( )是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承 担政治角色的认知,情感和态度,它与政府,政治组织等制度性结构相对应,成为政治体系的主观要素. A 民意 B 政治思想 C 公众舆论 D 政治文化 6. 一般来讲,( )只有在民主社会和宪政国家中才能存在和实现. A 社会监督 B 政治监督 C 以权力制约权力的监督 D 政府监督 7. 从广义上看,政治文明主要是指公共领域里的( ),它意味着人们之间 的普遍合作. A 政治稳定 B 政治一致 C 政治秩序 D 政治共识 8. 孙中山先生是( )政治观的代表人物. A 管理 B 神权 C 道德 D 权力 9. ( )是天生的民主派.他们崇尚自由,反对干涉;主张合作双赢,反对你 死我活;倾向中道温和,反对极端和突变等.他们希望改革权威主义政治,而

不是革命推翻这种政治. A 工人阶级 B 中产阶级 C 资产阶级 D 小资产阶级 10. ( )观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理,而是 与其他团体,公民平等的身份去参与,与它们协商合作,共同治理. A 善治 B 服务 C 契约 D 平等 二、名词解释（每小题5分，计20分） 1.政治态度 2.治理 3.议会君主制 4.权力 三、填空题（每空2分，计14分） 1. 中华人民共和国的________ 制度是公民自由权利的体现. 2. 东方传统的政治学,以中国传统政治为代表,是一种_________的政治学. 3. 政治秩序最关键的核心是_________. 4. 实行一党制的国家有两种类型,一种是________ 国家,另一种是民族主义

编译原理第3阶段测试题

考试科目:《编译原理》第8章至第10章（总分100分） 一、选择与填充（30） 1. 四元式之间的联系是通过( B )来实现的。 A．指示器 B．临时变量 C．符号表 D．程序变量 2. 优化可生成( D )的目标代码。 A. 运行时间较短 B. 运行时间短但占用内存空间大 C. 占用存储空间较小 D. 运行时间短且占用存储空间小 3. 下列( C )优化方法不是针对循环优化进行的。 A. 强度削弱 B．删除归纳变量 C．删除多余运算 D．代码外提 4. 在目标代码生成阶段，符号表用于( D )。 A．目标代码生成 B．语义检查 C．语法检查 D．地址分配 5．语法分析是依据语言的___语法__规则进行的，中间代码产生是依据语言的___语义__规进行的。 6．优化可分为局部优化、__循环优化___和全局优化三种。 二、写出表达式A*(B/C-D)+E/F的逆波兰中间代码。(15) 答：ABC/D.*EF/+ 三、什么是活动记录？它主要由哪些内容构成？(15) 答：一个过程的一次执行所需信息的管理，是通过称为活动记录的连续存储块来实现的，活动记录的主要内容有： 1、临时变量域，存放目标程序临时变量的值； 2、局部数据域，存放过程本次执行时的局部数据、简单变量及数组内情向量等； 3、机器状态域，保存在调用过程前有关机器状态的信息，包括各寄存器的当前值及返回地址等； 4、存取链，为访问其它活动记录中所存放的非局部数据所提供的链地址； 5、控制链，指向主调过程的活动记录； 6、实参，存放主调过程为被调用过程所提供的实参信息； 7、返回值，为主调过程存放被调过程的返回值； 四、试写出算术表达式a+b*c-(c*b+a-e)/(b*c+d)优化后的四元式序列。(15) 五、文法G[M]及其LR分析表如下，请给出对串dada#的分析过程。(30) G[M]: 1) S →VdB2) V →e

政治学原理试题及答案

政治学原理试题 一．名词解释：（２０分，每题5分） １、政治学的研究对象 ２、国家的本质 3、政治权力 4、政治管理 二．判断对错：（２０分，每题２分） １、政治管理和社会管理是两个具有密切关系的概念，但政治管理突出政治性，社会管理突出社会性、自发性、自主性、自治性。（）２、政治模式和政治主体间的互动关系体现在：政治模式和政治主体相互依存；政治模式制约政治主体的关系和行为；政治主体创造、维系、 变革政治模式。（） ３、政治管理的作用：干预和调节社会经济；维持和保证政治制度的运转； 保持政治稳定、促进政治发展；保障公民权利，发展民主政治。（）４、政治文化是政治学的重要内容之一，是一种特殊的政治现象、历史现象和文化现象，它主要研究不同民族和不同社会中，影响政治体系成 员的价值观念、政治认知、政治情感和政治态度的文化和心理等因素， 以及这些因素在政治生活中的作用。（） ５、国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的机器。国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是迫使一切从属的阶级服从另一个阶级的机器。 （） ６、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国实际相结合的产物，是符合中国国情的社会主义 政党制度，是我国的一项基本政治制度。它根本不同于西方资本主义 国家的多党制或两党制，也有别于一些国家实行的一党制。（）７、奴隶社会末期，政治逐步出现，因为这时逐渐出现了政治产生的社会物质条件：首先，社会生产得到了一定的发展；其次，社会分工得到 了发展；再次，阶级出现。（） ８、政治参与的主体主要有公民和政党。（） ９、只有发展中国家或贫困落后国家才存在着政治发展问题，西方发达国家不存在政治发展的问题。（） １０、政治冷漠也是一种政治参与方式。（）。

《政治学原理》试卷.doc

《政治学原理》试题(一) 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.亚里士多德是西方政治学的奠基者，其代表作是（）。 A.《政府论》 B.《君主论》 C.《政治学》 D.《共和六论》 2.提出“无为而治”的中国古代思想家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非 3.国体是指（）。 A.国家结构形式 B.国家政权组织形式 C.国家的强弱 D.国家的阶级性质 4.瑞士联邦的政体是（）。 A.议会共和制 B.议会君主制 C.总统共和制 D.委员会制 5.中国共产党对民主党派的领导主要是指（）。 A.思想领导 B.政治领导 C.组织领导 D.经济领导 6. 列宁所说的“半国家”是指（）。 A.奴隶主阶级专政的国家 B.无产阶级专政的国家 C.资产阶级专政的国家 D.封建地主阶级专政的国家 7. 我国最高国家权力机关是（）。 A.全国人大 B.国务院 C.最高人民法院 D.国家主席 8.无产阶级革命的根本问题是（）。 A.民族问题 B.宗教问题 C.党的领导问题 D.国家政权问题 9.我国最高国家行政机关是（）。 A.全国人大 B.国务院 C.最高人民法院 D.国家主席 10.柏拉图是古希腊政治家,他的代表作是（）。 A.政治学 B.理想国 C.君主论 D.政府论 11、马克思列宁主义解决民族问题的基本原则是（）。 A.四项基本原则 B.民主集中制原则 C.各民族平等的联合 D.民族自决 12、（）是资产阶级统治的一种政权组织形式。 A.民主集中制 B.多党制 C.立宪君主制 D.三权分立制 13、政治文化概念首先是由美国政治学家（）提出的。 A. 鲍威尔 B. 韦伯 C. 派伊 D.阿尔蒙德 14、资产阶级政党最初产生于（）。 A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 15、规定交战国之间作战的原则、制度和规则的总称的是（）。 A.平时法 B.战争法 C.中立法 D.国际经济法 16、美国两大党之间的角逐主要围绕（）进行。 A.参议院选举 B.众议院选举 C.最高法官任命 D.总统选举 17、在（）体系中，政治只是少数人的事，多数社会成员不能也不愿参与政治。 Ａ．参与型政治文化Ｂ．冲突型政治文化 Ｃ．服从型政治文化Ｄ．理想型政治文化 18、下列名词中，（）属于政体研究的范畴， Ａ．君主立宪制Ｂ．多党合作制度Ｃ．单一制Ｄ．院外活动 19、国家的本质是（）。 Ａ．政治权利Ｂ．阶级统治Ｃ．社会管理Ｄ．发展经济 20、马克思主义认为同一社会经济形态的一切国家属于同一（）。 A.政体形式的国家 B.结构形式的国家 C.民族的国家 D.历史类型的国家 二、填空题（每小题1分，共16分）