Translocation of Biopolymer Chain Through a Nanopore Coil--Helix Transition

CHIN.PHYS.LETT.Vol.25,No.8(2008)2853 Translocation of Biopolymer Chain Through a Nanopore:Coil–Helix Transition?

GU Fang( )1,WANG Hai-Jun( )1,2??,HONG Xiao-Zhong( )3,BA Xin-Wu( )1 1College of Chemistry and Environment Science,Hebei University,Baoding071002

2International Centre for Materials Physics,Chinese Academy of Sciences,Shenyang110016

3College of Physics Science and Technology,Hebei University,Baoding071002

(Received24January2008)

The translocation dynamics of a single biopolymer chain through a nanopore in a membrane is investigated by taking the coil–helix transition into account.Based on the changing of the free energy due to the coil–helix transition,the mean?rst passage timeτis obtained,and then the corresponding numerical simulations are presented under di?erent conditions.It is shown that the coil–helix transition can signi?cantly shorten the translocation time of the biopolymer chain.In addition,we also discuss the scaling behaviour forτwith the chain length N and some related problems.

PACS:36.20.Ey,87.15.Hp,87.15.Hj

The transport of a polymer chain through a nanopore plays a critical role in numerical biologi-cal,physical,chemical and industrial process,[1]such as DNA and RNA translocation across nuclear pores, the incorporation of membrane proteins into a lipid bilayer,drug delivery and gene therapy.[1?4]So far the translocation process has become an interesting subject of experimental,theoretical and numerical studies[5?32]not only because of its importance for un-derstanding fundamental process in biology but also due to its technological applications.

Fig.1.Schematic?gure of the con?guration of a translo-cation biopolymer chain:the left part corresponds to a normal con?guration,while the right part corresponds to the con?guration after the CHT occurs.

In initial experiments,[5]Branton et al.demon-strated that single-stranded DNA(ssDNA)and RNA molecules can transport through the water-?lledα-hemolysin channel with the help of external electric ?elds.This event can be probed by measuring the variation in ionic current through the pore which gives the characteristic of the bases,therefore it provides direct high-speed detection of sequences in polynu-cleotide molecules.Meanwhile,many theoretical and computational models[10?32]have been developed to understand the physics of translocation and provide a reasonable description of the real biological process, where the calculation of the free energy barrier is the key component.Then the translocation time associ-ated with the mean?rst passage time(MFPT)can be evaluated from the free energy potentials.In the rele-vant studies,various factors that a?ect the transloca-tion dynamics of polymer chain have been discussed, such as the?exible of the membrane,[14]the biopoly-mer sequence,[19]the thickness of the membrane,[21] the group-group interaction in a chain,[22]the chain-chain interaction[32]and the solvent e?ect.[31] In this Letter,we investigate the e?ect of coil–helix transition(CHT)of a single biopolymer chain on its translocation through a nanopore in a membrane,as sketched in Fig.1.It is well known that the CHT in biopolymer chain is induced by hydrogen bonds be-tween the nearby monomers along the chain.As an in-teresting phenomenon it was?rst observed experimen-tally on?bres of collagen during the1950s.[33]So far, many theoretical and experimental investigations on the CHT have been performed.[34?37]For the sake of understanding the physics associated with the CHT, we consider this phenomenon by taking the polypep-tides of M segments as an example and choosing its coil state as a reference state.In doing so,the equi-librium free energy F CH associated with the CHT of the biopolymer chain can be given by[34]

βF CH=?Mf(s,σ),(1) whereβ?1≡k B T is Boltzmann constant times abso-lute temperature,and f(s,σ)is de?ned as

f(s,σ)=ln

{1

2

[1+s+

√}

,(2) in which s andσare the Zimm–Bragg parameters and relative to the characters of the biopolymer in the CHT.[34,37]In the Zimm–Bragg model,the parame-

?Supported by the National Natural Science Foundation of China under Grant Nos20303006and20574016,the Natural Science Foundation of Hebei province under Grant Nos B2006000959and B2004000093,the Natural Science Foundation of Education Committee of Hebei Province under Grant No2007106and the Youthful Fund of Hebei University.

??Email:whj@https://www.docsj.com/doc/49158865.html,

c 2008Chinese Physical Society an

d IOP Publishing Ltd

2854GU Fang et al.Vol.25

ters can be expressed by(for details,see Ref.[34])

s=exp(?β?F),(3)

σ=exp(?2β?W).(4) In the above equation,?F is the excess free energy

per segment in the helical state,and?W is the cost

in free energy to create a boundary separating the

coil and helix domains.It means that s expresses the

preference of a given segment for the helix state over

the coil state(s≥0)andσmeasures the cooperativ-

ity of the CHT(0≤σ≤1).When s<1,the chain is

mostly in the coil state,while for s>1,the helix state

is in dominant.[34]The conditionsσ=1andσ=0corre-

spond to the situations that there is no energy penalty

for junctions between coil and helix segments and the

junctions are absolutely forbidden,respectively.For

biopolymer chain the parameterσis independent of

T and is typically of order of10?3～10?4.[34] In order to show the e?ect of s andσon the free

energy more clearly,we calculate the numerical re-

sults as shown in Fig.2,where F CH(in units ofβ?1)

is plotted against s for di?erent values ofσby taking

M=100.It can be found that the larger of s(orσ),

the lower of the free energy.

Fig.2.Plot of F CH in units ofβ?1against s for di?erent values ofσby taking M=100.

Now we consider a single biopolymer chain of N

segments threading itself through a narrow pore from

region I to region I I(left part of Fig.1).As usual,the

two regions I and I I are divided by an in?nite two-

dimensional membrane with a hole allowing the pas-

sage of the polymer chain,and the solvent properties

of the two regions are usually di?erent.Assuming that

the chain is in equilibrium through the translocation

process and can be considered as two independent end-

anchored chains hanging from an impenetrable wall.

The chain length is much larger than the membrane

thickness,so the translocation time in the pore and

the interactions between chain and membrane can be

neglected.

Without loss of generality,let N?m segments be present in region I and m segments be in region I I.The free energy F m of the biopolymer chain without the CHT can be given by[16]

βF m=(1?γ2)ln(m)+(1?γ1)ln(N?m)

+mβ?μ,(5)

where?μis the chemical potential di?erence per seg-ment between region I and region I I,γ1andγ2are critical parameters describing the properties of end-anchored polymer chain in regions I and I I,and the val-ues0.5,0.69,1correspond to Gaussian,self-avoiding and rod-like chains,respectively.[38]In fact,F m is the free energy barrier as a function of m,in which the term with?μis due to the chemical potential gradi-ent across the membrane,and the logarithmic terms represent the entropic contributions due to the restric-tion of the nanopore located in the membrane.

Furthermore,we assume that the CHT takes place when the segment number of biopolymer chain in re-gion I I exceeds a critical value N c(right part of Fig.1). Therefore the free energy F m(m≥N c)of the polymer chain associated with such situation can be written as

βF m=βF m+βF CH?(γ 2?γ2)ln(m)

=(1?γ 2)ln(m)+(1?γ1)ln(N?m)

+mε,(6)

whereγ 2has the same interpretation asγ2,which is closely related to the chain con?guration after the CHT occurs,and obviously,γ 2>γ2.[38]The physical quantityεtakes the form

ε=β?μ?f(s,σ),(7)

which plays an important role in the translocation pro-cess as shown in the following.

Seen from Fig.2and based on the above anal-ysis,we conclude that the CHT decreases the free energy(F m

According to the theory of nucleation and growth, the transport of the biopolymer chain under the en-ergy barrier can be described by(for details,see Ref.[16])

?

?t

W m(t)=

?

?m

[

βk m

?F m

?m

W m(t)+k m

?

?m

W m(t)

]

,

(8) where W m(t)is the probability to?nd m segments in region I I at time t,and k m is the rate constant to move the m th segment into region I I.

From this equation,the MFPT without the CHT in the whole translocation process,τ0,can be obtained byτ0=

∫N

k?1

m

exp(βF m)dm

∫m

exp(?βF n)dn.[16,39] Furthermore,if the CHT occurs when the number of segments in region I I is N c,the mean translocation

No.8GU Fang et al.2855 timeτcan be calculated as a sum of two parts by

τ=τ1+τ2,in which

τ1=∫N

c

k?1

m

exp(βF m)dm

∫m

exp(?βF n)dn,

τ2=

∫N

N c k?1

m

exp(βF m)dm

∫m

exp(?βF n)dn

(9)

are MFPTs before and after the CHT occurs,respec-tively.

From Eqs.(6)and(9),we can see that except for special cases,the analytical results can not be easily obtained.In order to illustrate the e?ect of the CHT on the translocation process,we present the numerical results in di?erent values of s andσ.As usual,we also assume that the rate constant k m is independent of m and taken to be k.[16?21]Substituting Eqs.(5)and(6) into Eq.(9),we can obtain the numerical results as shown in Fig.3,whereτis plotted against N for dif-ferent values of s andσby takingγ1=0.5,γ2=0.55,β?μ=0.01and N c=100.

Fig.3.Double logarithmic plot of the average transloca-tion timeτ(in units of k?1)against N withβ?μ=0.01.

Full symbols:σ=10?4.Empty symbols:σ=10?3.

The same type symbols(full and empty):squares,s=

0.75,γ

2=0.75;triangles,s=1.00,γ

2

=0.80;stars,

s=1.25,γ

2

=0.85.

In Fig.3,the curves with symbols illustrated the MFPT as the CHT occurs in the translocation process with di?erent values of s,σandγ 2,while the result for the case of without the CHT is shown by curve A. As is clearly seen,the MFPT shortens when the CHT occurs,which can be found by making the comparison between curve A and the other curves.Furthermore, under the condition of the CHT occurring,the e?ect of the parameters of s andσon MFPT is also evident. First,compared the corresponding curves with empty and full symbols in Fig.3,it can be found that the larger ofσ,the shorter of the MFPT.Second,seen from curves with full(or empty)symbols from top to bottom,we can know that the MFPT is shorter with the larger value of s.The numerical results are con-sistent with the analysis based on Fig.2.

To illustrate further the role of the CHT in translo-cation process,we now discuss several limited cases. If the entropic terms in Eq.(6)are weak compared to the third term on the right-hand side,τ2for translo-cation under the favourable condition(ε<0)can be given by

kτ2=

N?N c

|ε|

{

1?

1?exp[?(N?N c)|ε|]

c

}

.(10) Thus we have

kτ2～

{

N?N c/|ε|,(N?N c)|ε|>1,

(N?N c)2/2,(N?N c)|ε|<1,

(11)

Obviously,if the CHT occurs in the early stage of the translocation process(N c N),the transloca-tion time is mainly determined byτ2.Then we can ?nd that the scaling behaviours for the MFPT with the chain length N areτ τ2～N2for N|ε|<1and τ τ2～N for N|ε|>1,respectively.

Seen from Eq.(7),εexpresses the competition be-tween the CHT(f(s,σ))and the solvent property (β?μ).It should be stressed that the chemical po-tential di?erence is an important factor that in?u-ences the translocation dynamics,which expresses the solvent property of the two regions.In general,the larger value ofβ?μ,the longer of MFPT.[16]For the case that the CHT only occurs in region I I,the value ofβ?μshould be positive.[40]Thus in this study we chooseβ?μ=0.01as an example,whereas the value ofβ?μcan be much larger in realistic conditions.As shown in Fig.2,the value of f(s,σ)is always positive, so the value ofεcan range from negative to positive, which depends on the solvent condition and the values of s andσ.Note that,when the value of s is larger than unit the value of f(s,σ)is also large,therefore it can cancel out the e?ect ofβ?μeven for the case of distinct solvent property.

For the translocation of a polymer chain with-out the CHT taking place,Muthukumar and Kolomeisky[16,21]have shown that whenβ?μ>0,τis exponential in N for large https://www.docsj.com/doc/49158865.html,pared with our present results,we can conclude that the CHT can signi?cantly a?ect the translocation of a biopolymer chain.Actually,what drives the formation of the he-lix structure is the lowering of free energy that results from the formation of the hydrogen bonds.[34?37]The hydrogen bonding interaction,as is well known,can be controlled by the pH value of the solvent.Thus the situation under investigation can be realized by changing the solvent property.[16,34]In addition,as far as the CHT in biopolymer chain is concerned,the role of s andσwhich are related to the intrinsic property

2856GU Fang et al.Vol.25

of the biopolymer chain is evident.Hence the translo-cation process is determined by both the solvent con-dition and the property of the biopolymer chain.In this way,the CHT will a?ect the translocation of the biopolymer chain as illustrated above.

The result that the MFPT shortens for a biopoly-mer chain under consideration can be understood as follows.Since only the single-stranded chain can go through the nanopore,the condition of the segments in helix states moving back to region I is that the hy-drogen bonds between the side groups of the biopoly-mer chain are destroyed.This is,however,an energy unfavourable process,therefore the CHT can reduce the backward motions and lead to the MFPT shorten correspondingly.Similar results have been recently analysed by Kolomeisky[22]and Matsuyama,[26]where they consider the transporting polymer chain consist-ing of two di?erent blocks,respectively.

In summary,we have proposed a simple model to investigate the single biopolymer chain transports through a nanopore with the CHT being taken into account.The numerical results show that once the CHT of the biopolymer chain occurs in region I I,the free energy of the biopolymer chain decreases and the MFPT will shorten accordingly,which are closely re-lated to the values of s,σand the chemical potential gradient.Thus the CHT plays an important role in the translocation of a biopolymer chain.Moreover,we also analyse the scaling behaviour for the transloca-tion time with the chain length.It is expected that our theoretical result can provide some useful information for further experimental studies on the translocation of a biopolymer chain.

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移动通信课程教学大纲

《移动通信》课程教学大纲 适用专业：通信工程编写日期：2015.10 执本科笔：刘世安适用对象： 审54 学时数：核： 一、课程教学目标 1、任务和地位： 本课程是通信工程(本科)专业的一门专业课。从学科性质上看，它是一门综合性很强的课程，综合了无线通信的系统原理及应用，其目的是使学生能适应现代社会通信事业快速发展的需要，并对移动通信原理、数字移动通信系统、数字移动通信技术与工程、个人通信有较深刻的理解。2、知识要求： 通过教学，使学生基本了解移动通信的概念，移动通信系统控制方式；掌握移动通信无线设备的原理及结构；掌握移动通信各种类型网络的组成及原理，以及移动通信的未来发展方向，使学生能成为具有较深厚理论基础的移动通信的高级人材。 3、能力要求： 通过本课程的学习，使学生对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较全面的了解和领会，应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。 二、教学内容与要求 第一章绪论 [目的要求] 1、了解移动通信的发展概况(不仅包括过去的，还包括现在的)。 2、掌握为什么要发展数字蜂窝系统的原因。 3、了解典型移动通信系统。 4、掌握移动通信的基本技术。 [教学内容] 1、移动通信的发展概况，发展趋势。 2、移动通信的概念、主要特点及其分类。 3、典型移动通信系统。 4、移动通信的基本技术。 5、了解移动通信的标准化组织。 [重点难点] 1 移动通信的主要特点，基本技术。 [教学方法] 课堂讲解 第二章调制解调 [目的要求] 1、掌握MSK、GMSK、GFSK的调制原理和差别。 2、掌握MSK的相位轨迹和同相分量、正交分量的输出。 3、掌握QPSK、OQPSK、π/4-DQPSK和QAM调制的基本原理和差别。

编排设计期末考试试卷(含答案)

编排设计 一、填空题（本大题共15空，每空2分，共30分） 1、、、是构成视觉的空间的基本元素，也是排版设计上的。 2、所谓编排，是寻求艺术手段来正确地表现，是一种、的活动。 3、电脑排版离不开艺术表现,美的形式原理是规范形式美感的。 4、是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列，形成一种律动形式。 5、两个同一形的并列与均齐，实际上就是最简单的。 6、是排版设计的灵魂：它是一种的编排，能体现版面的科学性和条理性。 7、对比的最基本要素是显示和的效果。 8、调和是指适合、舒适、安定、统一，是的强调。 二、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 1、版面构成要素包含（） A.文字字体 B.线条线框和颜色色块 C.图片图形 全包含。 2、重复不会使设计产生的效果是（） A.安定与整齐 B.趣味性 C.呆板与平淡 D.规律的统一 3、版式设计中韵律的作用不包含下列哪一项（） A. 有节奏更有情调 B.增强版面的感染力 C.增加明朗的特性 D.开阔艺术的表现力 4、对称是同等同量的平衡。以下对称形式描述不正确的是（） A.以中轴线为轴心的左右对称 B.以水平线为基准的左右对称

C.以对称点为源的放射对称 D.以对称面出发的反转形式 5、关于成功的排版设计，下列说法不正确的是（） A.成功的排版设计，首先取决于良好的比例：等差数列、等比数列、黄金比等。 B.成功的排版特点是稳定、庄严、整齐、安宁、沉静。（对称与均衡的特点） C.成功的排版要从视觉上适合读者的视觉心理。 D.黄金比能求得最大限度的和谐，使版面被分割的不同部分产生相互联系。 6、构成秩序美的原理没有下列哪一项有（） A.稳定与变化 B. 比例与韵律 C. 多样与统一 D.对称与均衡 三、简答题（共40分） 1、美的形式原理共八项，都包含哪些 编排设计参考答案： 一、填空题 7、点、线、面是构成视觉的空间的基本元素，也是排版设计上的主要语言。 8、所谓编排，是寻求艺术手段来正确地表现版面信息，是一种直觉性、创造性的 活动。

带、链传动习题及参考答案解析

习题与参考答案 一、单项选择题(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1 带传动是依靠来传递运动和功率的。 A. 带与带轮接触面之间的正压力 B. 带与带轮接触面之间的摩擦力 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 2 带张紧的目的是。 A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命 C. 改变带的运动方向 D. 使带具有一定的初拉力 3 与链传动相比较，带传动的优点是。 A. 工作平稳，基本无噪声 B. 承载能力大 C. 传动效率高 D. 使用寿命长 4 与平带传动相比较，V带传动的优点是。 A. 传动效率高 B. 带的寿命长 C. 带的价格便宜 D. 承载能力大 5 选取V带型号，主要取决于。 A. 带传递的功率和小带轮转速 B. 带的线速度 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 6 V带传动中，小带轮直径的选取取决于。 A. 传动比 B. 带的线速度 C. 带的型号 D. 带传递的功率 7 中心距一定的带传动，小带轮上包角的大小主要由决定。 A. 小带轮直径 B. 大带轮直径 C. 两带轮直径之和 D. 两带轮直径之差 8 两带轮直径一定时，减小中心距将引起。 A. 带的弹性滑动加剧 B. 带传动效率降低

C. 带工作噪声增大 D. 小带轮上的包角减小 9 带传动的中心距过大时，会导致 。 A. 带的寿命缩短 B. 带的弹性滑动加剧 C. 带的工作噪声增大 D. 带在工作时出现颤动 10 若忽略离心力影响时，刚开始打滑前，带传动传递的极限有效拉力F elim 与初拉力F 0之间的关系为 。 A. F elim )1/(20-=ααv f v f e e F B. F elim )1/()1(20-+=ααv f v f e e F C. F elim )1/()1(20+-=ααv f v f e e F D. F elim ααv f v f e e F /)1(20+= 11 设计V 带传动时，为防止 ，应限制小带轮的最小直径。 A. 带内的弯曲应力过大 B. 小带轮上的包角过小 C. 带的离心力过大 D. 带的长度过长 12 一定型号V 带内弯曲应力的大小，与 成反比关系。 A. 带的线速度 B. 带轮的直径 C. 带轮上的包角 D. 传动比 13 一定型号V 带中的离心拉应力，与带线速度 。 A. 的平方成正比 B. 的平方成反比 C. 成正比 D. 成反比 14 带传动在工作时，假定小带轮为主动轮，则带内应力的最大值发生在带 。 A. 进人大带轮处 B. 紧边进入小带轮处 C. 离开大带轮处 D. 离开小带轮处 15 带传动在工作中产生弹性滑动的原因是 。 A. 带与带轮之间的摩擦系数较小 B. 带绕过带轮产生了离心力 C. 带的弹性与紧边和松边存在拉力差 D. 带传递的中心距大 16 带传动不能保证准确的传动比，其原因是 。 A. 带容易变形和磨损 B. 带在带轮上出现打滑 C. 带传动工作时发生弹性滑动 D. 带的弹性变形不符合虎克定律

定语从句讲解和经典例题

定语从句基本知识 所谓从句，就是一个主谓结构相当于整个句子(这样的句子叫复合句)的一个成分，因此，从句不能单独使用。在复合句中修饰名词或代词、作定语的句子叫定语从句。定语从句是中国人学英语的难点之一。 其实定语从句很有规律，总结如下: 在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语，因此，除了在非限定性定语从句中，用that一般不会出问题。 关系副词的用法比较单一，它们从句中只起状语的作用，表示时间的就用when，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。 定语从句所修饰的词叫“先行词”，因为它总是处在定语从句的前头，比定语从句先行一步。 引导定语从句的词叫关系词，包括关系代词和关系副词。 关系代词： who，which，that作从句的主语 whom，which，that作从句的宾语(可省略) whose从句中作定语 关系副词： When, where, why 在从句中作状语 一、关系代词引导的定语从句 1. That:代表的先行词为人或物，在从句中做主语，宾语和表语。 He is the man that is good at English. There are some films that I’d like to see. He isn’t the boy that he used to be. 注意：that引导定语从句时： 1）作宾语时that可省略。 2）That前不可用介词。 在定语从句中，下列情况的关系词宜用that而不用which 1) 当先行词被all, every, no , some, few , little, much, both等修饰时，例如： This is all that I want to say at the meeting. 2) 当先行词被the last , the very 和the only修饰时。例如： This is the very pen that I am looking for. 3) 当先行词有序数词时。例如： You are the first person that I want to ask for. 4)当先行词为anything、everything、nothing时，例如： Everything that can be done has been done. 5) 先行词有最高级形容词修饰时，例如： Edison was one of the greatest inventors that ever lived. 6) 当先行词既指人又指物时。例如： The professor and his achievement that I heard about are admired by them . 2.which: 代表的先行词为物，在从句中做主语，宾语 The film which I saw last night was wonderful. Guilin is a city which has a 200-year history. 注意：1）作宾语时，which可以省略。 2）Which 也可以代替前面的一个句子或句中的一部分

【英语】高三英语翻译试题经典及解析

【英语】高三英语翻译试题经典及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我习惯睡前听点轻音乐。(accustomed) 2．将来过怎样的生活取决于你自己。(be up to) 3．没有什么比获准参加太空旅行项目更令人兴奋的了。(than) 4．家长嘱咐孩子别在河边嬉戏，以免遭遇不测。(for fear) 5．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂。(turn) 【答案】 1．I’m accustomed to listening to some light music before sleep. 2．It’s up to you what kind of life will lead in the future. 3．There is nothing more exciting than being allowed to take part in the space travel programme. 4．Parents ask their kids not to play by the river for fear that something terrible might happen. 5．While modern society, rich in material resources,has given consumers more choice, it turns many of them into crazy shoppers. 【解析】试题分析： 1．翻译这句话的时候，注意词组：be ac customed to doing“习惯于做……”。 2．这句话使用了句型：It’s up to you +从句，“做….由某人决定”。这里what kind of life will lead in the future.是主语从句，it是形式主语。 3．这句话使用了There be句型， nothing 后面是形容词做定语，因为是比较的含义用形容词的比较级more exciting，还有词组“被允许做”be allowed to ，以及词组“参加”：take part in 。 4．这句话使用了for fear that 引导目的状语从句，和词组“让某人不要做……”ask sb. not to do. 5．这句话使用了连词While 表示“尽管，虽然”。词组“富含”be rich in ，主句中使用了词组turn…. into …..“将…变成…”。 考点：考查翻译句子 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这场因无视规则引发的事故值得我们深思。(ignore) _________________________ 2．梦想还是要有的，但不努力就不可能实现。(unless) _________________________ 3．正是这次经历才让我明白，我不该太过忙碌而错过生活的恩赐。(It) _________________________ 4．当前有一个非常令人费解的现象:一些年轻父母们宁愿把很多钱投资在早教上，也不愿

移动通信原理重点讲解

第一章概述 1. 移动通信的定义。 移动通信：是指通信双方或至少一方可以在运动中进行信息交换的通信方式。2. 移动通信的特点。 移动通信的主要特点如下:（1）移动通信利用无线电波进行信息传输，（2）移动通信在强干扰环境下工作（互调干扰，领道干扰，同频干扰），（3）通信容量有限，（4）通信系统复杂，（5）对移动台的要求高） 3. 常用的移动通信系统 （1）蜂窝式公用陆地移动通信系统，（2）集群调度移动通信系统，（3）无绳电话系统，（4）无线电寻呼系统，（5）卫星移动通信系统，（6）无线LAN/WAN 4. 3G/4G标准 目前3G存在四种标准：CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，WiMAX。目前提交的4G标准共有6个技术提案，分别来自北美标准化组织IEEE的802.16m、日本（两项分别基于LTE-A和802.16m）、3GPP的LTE-A、韩国（基于802.16m）和中国（TD-LTE-Advanced）、欧洲标准化组织3GPP（LTE-A）。 第二章移动通信的应用系统 1. 移动通信系统的演进

2. 无绳电话、集群移动通信的常用标准 无绳电话标准：模拟制无绳电话标准，DECT标准。集群移动通信标准：信令标准3. 根据覆盖范围，无线宽带接入网的分类。 个域网无线宽带接入技术，局域网无线宽带接入技术，城域网无线宽带接入技术，广域网无线宽带接入技术四类。 4. 无线局域网、无线城域网的标准 无线局域网的标准：美国IEEE（国际电气和电子工程师联合会）802.11家族。欧洲ETSI（欧洲通信标准学会）高性能局域网HIPERLAN系列。

日本ARIB（日本电波产业会）移动多媒体接入通信MMAC。 无线城域网标准：IEEE 802.16a 第三章蜂窝的概念 1. 切换策略：硬切换/软切换/接力切换 切换(handover)是指在移动通信的过程中,在保证通信不间断的前提下,把通信的信道从一个无线信道转换到另一个无线信道的这种功能。这是移动通信系统不可缺少的重要功能。 硬切换是：在不同频率的基站或覆盖小区之间的切换。这种切换的过程是移动台(手机)先暂时断开通话,在与原基站联系的信道上,传送切换的信令,移动台自动向新的频率调谐,与新的基站接上联系,建立新的信道,从而完成切换的过程。现在我们广泛使用的“全球通(GSM)”系统就是采用这种硬切换的方式。软切换是：发生在同一频率的两个不同基站之间的切换。在码分多址(CDMA)移动通信系统中,采用的就是这种软切换方式。接力切换是：TD-SCDMA系统的一项特色技术，也是核心技术之一。接力切换的设计思想是：利用终端上行预同步技术，预先取得与目标小区的同步参数，并通过开环方式保持与目标小区的同步，一旦网络判决切换，终端可迅速由原小区切换到目标小区，在切换过程中，终端从源小区接收下行数据，向目标小区发送上行数据，即上下行通信链路先后转移到目标小区。提前获取切换后的上行信道发送时间、功率信息提高了切换成功率，缩短了切换时延。 2. 提高蜂窝系统容量的技术 （1）当无线服务需求增多时，可采用减小同频干扰以获取扩容，（2）多信道共用技术，（3）信道分配技术，（4）功率控制技术，（5）自适应天线技术。

第七单元测试题(带与链传动)

第七单元测试题（带传动与链传动） 班级姓名学号 一、单项选择题（每题2分，共30分）。 1 带传动是依靠（）来传递运动和动力的。 A带与带轮接触面之间的正压力 B带与带轮接触面之间的摩擦力 C 带的紧边拉力 D 带的松边拉力 2带张紧的目的是（）。 A减轻带的弹性滑动Ｂ提高带的寿命 Ｃ改变带的运动方向Ｄ使带具有一定的初拉力 3 带轮采用实心式、腹板式还是轮辐式，主要取决于（） Ａ传递的功率Ｂ带轮直径 Ｃ带轮的线速度Ｄ带的类型 4 带传动中，由于存在弹性滑动，v1为主动轮圆周速度，v2为从动轮圆周速度，v为带速，则（）。 A v1 =v2=v B v1 < v< v2 C v1 > v> v2 D v >v1 > v2 5 中心距一定时，小带轮的包角的大小主要由（）决定的。 A 小带轮直径 B 大带轮直径 C 两个带轮之和 D 两个带轮差 6设计Ｖ带时，为防止（），应限制小带轮的最小直径。 A带内的弯曲应力过大Ｂ小带轮的包角过小 Ｃ两个带轮之和太小Ｄ两个带轮之差太大 ７带在工作时产生弹性滑动的原因是（）。 A 带与带轮之间的摩擦系数小 B 带绕过带轮产生离心力 C 带的挠性与紧边和松边存在拉力差 D 带的中心距过大 8 两轮直径已定的开口带传动，增大中心距，则小轮包角（） A 减小 B 不变C增大 9 当小带轮直径增大时，单根V带传递的功率（）。 A增大 B 减小 C 不变 10 V带传动计算时，出现带的根数过多，宜采用（）进行改善。 A 减小传递的功率 B 增大小轮直径 C 减小小轮直径 11 同步带传动是利用带上凸齿与带轮齿槽相互（）来传动的。 A压紧B摩擦 C 啮合

中考文言文翻译实用方法经典讲解(带试题实例!)

一.增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。 例2：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。” 例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。 2、增补使语义明了的关联词 例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”。 二 .删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。 例1：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在 了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。 例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。 例3：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。 三.调就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语的表达习惯、译句通顺。这就需要调整语句语序， 大体有三种情况：

1、后置定语前移例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民，受上赏。” 2、前置谓语后移例：“甚矣！汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣。” 3、介宾短语前移。例：“还自扬州”可调成“自扬州还”。 4、前置宾语后移例：“何以战？”可调成“以何战？” 四.留就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。 例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。 五.扩就是扩展。 1、言简义丰的句子，根据句义扩展其内容。 例：“怀敌附远，何招而不至？”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？” 2、单音节词扩为同义的双音节词或多音节词。 例：“更若役，复若赋，则如何？”译句：“变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？”“役”“赋”扩展为双音节词。 六.缩就是凝缩，文言文中的有些句子，为了增强气势，故意实用繁笔，在翻译时应将其意思凝缩。 例：“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”译句：“（秦）有吞并天下，统一四海的雄心。” 七.直即直译，就是指紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和通假字，一般是要直接翻译的，否则， 在考查过程中是不能算作准取得翻译。 例：“清荣峻茂，良多趣味。”译句：“水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。”

《移动通信课程》

《移动通信课程》 教学大纲 课程编号320232 适用专业通信工程学时数48 学分数 3 执笔人及编写日期曹绍龙2017.06 审核人及审核日期阮清强2017.06 院别信息工程学院教研室通信教研室编印日期2017年6月

一、课程性质和教学目标 1.课程授课对象： 通信工程专业 2.课程性质：（专业基础课、专业选修课、公共选修课等） 专业选修课 3.在人才培养过程中的地位及作用： 《移动通信》课程是通信工程专业的专业课程，它主要让学生掌握移动通信理论基础知识和移动通信系统构架。 4.课程教学目标： 本课程移动通信原理理论和应用的讲解，能够充分反映最新的移动通信技术，具有新颖性和前瞻性。从移动通信模型的基本理论出发，循序渐进地介绍了移动通信的发展、蜂窝移动通信系统的基本概念、移动通信的无线传播环境、信源编码和调制技术、抗衰落和链路性能增强技术、蜂窝组网技术、GSM及其增强移动通信系统、第三代移动通信系统及其增强技术、第四代LTE移动通信系统介绍和无线移动通信未来发展等问题。通过本课程的学习，使学生能够了解掌握移动通信的基本知识，重点掌握模拟和数字调制与解调的原理以及使用各种信号测量仪器和识别信号的基本能力。 二、课程教学内容

第一讲概述 1. 学时：3学时 2. 重难点：移动通信的工作方式、分类及特点 3. 教学目标：让学生了解移动通信的发展历史、特点等；掌握移动通信的工作方式、分类及其发展趋势 4. 教学内容：移动通信发展简述、移动通信的特点、移动通信的工作方式、移动通信工作频段、移动通信的分类及应用系统、移动通信网的发展趋势 第二讲移动通信电波传播与传播预测模型 1. 学时：6学时 2. 重难点：基本电波传播机制、确知传播预测模型 3. 教学目标：让学生了解电波传播；理解基本电波传播机制；掌握确知传播预测模型 4. 教学内容：概述、自由空间的电波传播、三种基本电波传播机制、对数距离路径损耗模型、阴影衰落、电波传播损耗预测模型、MIMO信道、移动无线信道及特性参数 第三讲移动通信中的信源编码和调制解调技术 1. 学时：9学时 2. 重难点：QPSK调制和高阶调制、正交频分复用 3. 教学目标：让学生了解信源编码、最小及高斯最小移频键控；理解QPSK调制和高阶调制：掌握正交频分复用 4. 教学内容：概述、信源编码、最小移频键控、正交频分复用、QPSK调制、高阶调制、高斯最小移频键控 第四讲抗衰落和链路性能增强技术 1. 学时：9学时 2. 重难点：多天线和空时编码、链路自适应技术 3. 教学目标：了解分集技术；理解均衡技术与扩频通信；掌握多天线和空时编码、链路自适应技术 4. 教学内容：概述、分集技术、信道编码与交织、均衡技术、扩频通信、多天线和空时编码、链路自适应技术 第五讲蜂窝组网技术 1. 学时：6学时 2. 重难点：蜂窝组网技术知识、移动通信网络结构 3. 教学目标：了解移动通信网的基本概念；理解相关蜂窝组网技术知识；掌握移动通信网络结构

英语四级翻译真题和范文答案解析

2013年12月大学英语四级考试翻译题目 许多人喜欢中餐，在中国，烹饪不仅被视为一种技能，而且也被视为一种艺术。精心准备的中餐既可口又好看，烹饪技艺和配料在中国各地差别很大。但好的烹饪都有一个共同点，总是要考虑到颜色、味道、口感和营养(nutrition)。由于食物对健康至关重要，好的厨师总是努力在谷物、肉类和蔬菜之间取得平衡，所以中餐既味美又健康。 Most people like Chinese food. In China, cooking is considered as not only a skill bu t also an art. The well-prepared Chinese food is both delicious and good-looking. Alth ough cooking methods and food ingredient vary wildly in different places of China, it is common for good cuisine to take color, flavor, taste and nutrition into account. Sinc e food is crucial to health, a good chef is insistently trying to seek balance between ce real, meat and vegetable, and accordingly Chinese food is delicious as well as healthy. 信息技术(Information Technology)，正在飞速发展，中国公民也越来越重视信息技术，有些学校甚至将信息技术作为必修课程，对这一现象大家持不同观点。一部分人认为这是没有必要的，学生就应该学习传统的课程。另一部分人认为这是应该的，中国就应该与时俱进。不管怎样，信息技术引起广大人民的重视是一件好事。 As China citizens attaching great importance to the rapidly development of Informati on Technology, some college even set it as a compulsory course. Regarding to this ph enomenon, people holding different views. Some people think it is not necessary, for s tudents should learn the traditional curriculum. Another part of people think it is a nee d, because China should keep pace with the times. Anyway, it is a good thing that Inf ormation Technology aroused public concern. "你要茶还是咖啡?"是用餐人常被问到的问题，许多西方人会选咖啡，而中国人则会选茶，相传，中国的一位帝王于五千年前发现了茶，并用来治病，在明清(the qing dynasties)期间，茶馆遍布全国，饮茶在六世纪传到日本，但直到18世纪才传到欧美，如今，茶是世界上最流行的饮料(beverage)之一，茶是中国的瑰宝。也是中国传统和文化的重要组成部分。 "Would you like tea or coffee?" That’s a question people often asked when having meal. Most westerners will choose coff ee, while the Chinese would like to choose tea. According to legend, tea was discove red by a Chinese emperor five thousand years ago, and then was used to cure disease . During the Ming and Qing dynasties, tea houses were all over the country. Tea drin king spread to Japan in the 6th century, but it was not until the 18th century does it s pread to Europe and America. Nowadays, tea is one of the most popular beverage in the world, and it is not only the treasure of China but also an important part of Chine se tradition and culture. 中国结最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。在古代，人们用它来记录事件，但现在主要是用于装饰的目的。“结”在中文里意味着爱情，婚姻和团聚,中国结常常作为礼物交换或

移动通信专业课程教学设计与改革

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/49158865.html, 移动通信专业课程教学设计与改革 作者：胡苏 来源：《教育教学论坛》2017年第16期 摘要：针对移动通信原理专业课本科教育的效率问题，本文从加强学生对移动通信原理的理解，以增强学生实践动手能力和培养学生原创性应用为目标，从面向4G、5G的实际实验场景入手，重构未来移动通信关键技术实验内容，重点关注学生在实验环节的课程效应，改革实验教学手段和方法，提高本科学生的移动通信工程的学习积极性，将实验教学延伸到课堂以外。 关键词：移动通信教学；实验教学；教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）16-0155-02 移动通信已经深入人们的日常生活，随着大家对移动性、传输数量、可靠性、安全等方面的要求，移动通信系统从传统的3G时代全面升级到4G时代，并且面向未来移动通信的5G系统也正在积极研发和标准化制定过程中。从移动通信原理出发，该学科属于综合性交叉学科，其基础理论涉及到线性代数、统计概率学、电子元器件、射频电子技术等诸多领域，因而移动通信专业的专业课程体系相对比较复杂，包括物理层传输，MAC协议栈设计，网络路由协议，信息安全、上层应用开发（APP）等，移动通信专业的基础理论和方法论，贯穿于专业课程学习的整个过程。对于移动通信原理这门课程而言，重点在于全面介绍移动通信系统中物理层的基本概念，基本原理以及典型的信号处理手段，力争让学生通过该课程的学习，能够为后续的移动通信课程设计，以及后续研究生阶段继续深造打好良好的课程基础。 一、移动通信原理实验体系 在以前的实验体系当中，通信原理相关仪器的使用和相关实验安排在《通信原理》课程，主要关注点在传统模拟调制以及简单的数字调制方式。对于移动通信专业而言，以往更多的针对移动通信发展过程给学生讲解基本原理，基本没有安排合理的实验课程和实践环节。这样设置的结果是实验环节的安排比较零散，实验内容针对性不强，而且实验操作没有跟上移动通信行业快速的发展，教学与实际衔接不顺畅，因此学生无法真正从实验和实践中理解移动通信基础理论的内在联系。为此，结合移动通信原理课程内容，把实验和实践内容进行适当的整合和融合，重点突出2G/3G/4G/5G系统所采用的数字调制方式。通过这种学生使用MATLAB软件能够搭建移动通信中最基本的通信链路，让学生对移动通信系统中的物理传输信道，信源调制，信宿解调，信源编码，信宿解码等环节有深入的理解，从而让学生能够建立对移动通信系统基础框架一个基本的认识。 二、改革移动通信实验和实践手段

英语翻译练习题20篇及解析

英语翻译练习题20篇及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________

带传动与链传动练习题

带传动与链传动习题班级姓名 一、单项选择题(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1 带传动是依靠来传递运动和功率的。 A. 带与带轮接触面之间的正压力 B. 带与带轮接触面之间的摩擦力 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 2 带张紧的目的是。 A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命 C. 改变带的运动方向 D. 使带具有一定的初拉力 3 与链传动相比较，带传动的优点是。 A. 工作平稳，基本无噪声 B. 承载能力大 C. 传动效率高 D. 使用寿命长 4 与平带传动相比较，V带传动的优点是。 A. 传动效率高 B. 带的寿命长 C. 带的价格便宜 D.. 承载能力大 5 选取V带型号，主要取决于。 A. 带传递的功率和小带轮转速 B. 带的线速度 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 6 V带传动中，小带轮直径的选取取决于。 A. 传动比 B. 带的线速度 C.. 带的型号 D. 带传递的功率 7 中心距一定的带传动，小带轮上包角的大小主要由决定。 A. 小带轮直径 B. 大带轮直径 C. 两带轮直径之和 D. 两带轮直径之差 8 两带轮直径一定时，减小中心距将引起。 A. 带的弹性滑动加剧 B. 带传动效率降低 C. 带工作噪声增大 D. 小带轮上的包角减小 9 带传动的中心距过大时，会导致。 A. 带的寿命缩短 B. 带的弹性滑动加剧 C. 带的工作噪声增大 D. 带在工作时出现颤动 10. 设计V带传动时，为防止，应限制小带轮的最小直径。 A.. 带内的弯曲应力过大 B. 小带轮上的包角过小 C. 带的离心力过大 D. 带的长度过长 11. 带传动在工作时，假定小带轮为主动轮，则带内应力的最大值发生在带。 A. 进人大带轮处 B. 紧边进入小带轮处 C. 离开大带轮处 D. 离开小带轮处 12. 带传动在工作中产生弹性滑动的原因是。 A. 带与带轮之间的摩擦系数较小 B. 带绕过带轮产生了离心力 C. 带的弹性与紧边和松边存在拉力差 D. 带传递的中心距大 13. 带传动不能保证准确的传动比，其原因是。 A. 带容易变形和磨损 B. 带在带轮上出现打滑 C. 带传动工作时发生弹性滑动 D. 带的弹性变形不符合虎克定律 14. 与V带传动相比较，同步带传动的突出优点是。 A. 传递功率大 B. 传动比准确 C. 传动效率高 D. 带的制造成本低 15. 与带传动相比较，链传动的优点是。 A. 工作平稳，无噪声 B. 寿命长 C. 制造费用低 D. 能保持准确的瞬时传动比． 16. 与齿轮传动相比较，链传动的优点是。 A. 传动效率高 B. 工作平稳，无噪声 C. 承载能力大 D. 能传递的中心距大 17. 两轮轴线不在同一水平面的链传动，链条的紧边应布置在上面，松边应布置在下面，这样可以使。 A. 链条平稳工作，降低运行噪声 B.. 松边下垂量增大后不致与链轮卡死

(英语)中考英语定语从句试题经典及解析

（英语）中考英语定语从句试题经典及解析 一、定语从句 1．﹣Look！This is the photo I took in Beijing World Gardening Expo（世界园艺博览会）in 2019． ﹣Wow，so great！ A．what B．who C．where D．that 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：—看！这是我2019年在北京世界园艺博览会拍的照片。 考查定语从句的关系代词，what不用在定语从句中，who先行词为人，在从句中作主语或者宾语，where先行词为地点，在从句中作状语，that先行词为人或物，在从句中做主语或宾语，the photo为先行词，从句中缺宾语，句意理解为﹣﹣看！这是我2019年在北京世界园艺博览会上拍的照片．﹣﹣哇，很不错．故选D。 2． ---Who is the man _______ was talking to our English teacher? ---Oh! It’s Mr Baker, our maths teacher. A．he B．that C．whom D．which 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:-和我们的英语老师说话的那个人是谁？-哦，是Baker先生，我们的数学老师。根据句意可知，这里考查的是定语从句。he只是一个代词，不能引导从句；which 引导定语从句时，先行词应是物，但是这里的先行词是the man，指的是人；whom引导定语从句时，先行词是人，在定语从句中做宾语，但是现在从句中缺少主语，因此whom也不行。故选that，that 引导定语从句时，先行词可以是人也可以是物，在从句中可以做主语和宾语。 考点：考查关系代词。 3．---How do you like the Sun Island？Is it worth visiting? ---Sure. It’s one of the best places I have ever been to. A．which B．that C．who 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：----你觉得太阳岛怎么样？值得一游吗？----当然。这是我去过的最好的地方之一。考查定语从句引导词。本句先行词places是物，引导词在定语从句中作宾语，可知用that或which引导此定语从句，但先行词有最高级修饰时，只能用that引导此定语从句。故选B。

【英语】英语翻译练习题20篇及解析

【英语】英语翻译练习题20篇及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我习惯睡前听点轻音乐。(accustomed) 2．将来过怎样的生活取决于你自己。(be up to) 3．没有什么比获准参加太空旅行项目更令人兴奋的了。(than) 4．家长嘱咐孩子别在河边嬉戏，以免遭遇不测。(for fear) 5．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂。(turn) 【答案】 1．I’m accustomed to listening to some light music before sleep. 2．It’s up to you what kind of life will lead in the future. 3．There is nothing more exciting than being allowed to take part in the space travel programme. 4．Parents ask their kids not to play by the river for fear that something terrible might happen. 5．While modern society, rich in material resources,has given consumers more choice, it turns many of them into crazy shoppers. 【解析】试题分析： 1．翻译这句话的时候，注意词组：be ac customed to doing“习惯于做……”。 2．这句话使用了句型：It’s up to you +从句，“做….由某人决定”。这里what kind of life will lead in the future.是主语从句，it是形式主语。 3．这句话使用了There be句型， nothing 后面是形容词做定语，因为是比较的含义用形容词的比较级more exciting，还有词组“被允许做”be allowed to ，以及词组“参加”：take part in 。 4．这句话使用了for fear that 引导目的状语从句，和词组“让某人不要做……”ask sb. not to do. 5．这句话使用了连词While 表示“尽管，虽然”。词组“富含”be rich in ，主句中使用了词组turn…. into …..“将…变成…”。 考点：考查翻译句子 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner)【答案】