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中央美术学院历年美术校考试题

中央美术学院历年美术校考试题
中央美术学院历年美术校考试题

中央美术学院2018年本科招生专业考试试题

造型艺术

1《素描》:六小时全身素描肖像

2.《色彩》:大半身色彩肖像,分析色彩冷暖,以塑造形体和空间,兼顾形象刻画及画面的色彩结构。

3.《命题速写》:关系——多人物动态组合

二中国画

1.《书法创作》:自作咏春七绝一首

2.《线描》:线描人物半身写生,线描半身人物写生,

3.《速写》速写分为三部分:两幅动态速写,一幅静态速写。三幅速写画在一张试卷上。

三、书法学

1.《书法临摹1》

2.《书法临摹2》

3.《书法创作1》:李方膺·题画梅,专业的道路。

4.《书法创作2》:自作咏春七绝一首

四、实验艺术

1.《造型能力》:剪纸的手

2.《命题创作》:谁将与人作伴?

3.《美术鉴赏与思维活力》

五、建筑学

1.《造型基础》:梵高的房间

2.《设计基础》:漂浮

六、艺术设计

1.幸福指数

七、城市艺术设计

1.《造型基础》:动态延伸

2.《设计基础》:未来已来

八、美术学

《美术鉴赏》:从读书到看画

九、艺术学理论

《美术鉴赏》:我是策展人

2017年中央美术学院考题造型艺术专业

素描

考题内容:男青年全身像(坐)

考题要求:画六小时,含模特休息时间。

色彩

考题内容:男青年色彩胸像

命题速写

考题内容:站着看手机的女青年

考题要求:

考生需要完成五个人物以上(含模特),并将人物和相关场景、道具组合在一个画面内。中国画专业

书法创作

考题内容:吟声不断出帘栊,斯世犹能有此翁。

画里贫居足夸耀,屋前犹有旧邻松。

考题要求:

1.楷书、隶书选其一;

2.简转繁体字;

3.竖写、不题年月及其他款识;

4.字迹清晰;

5.考生不得查阅碑帖字典;

6.条码一律在右下角。

素描

考题内容:女青年半身像(线描)考题要求:

1.要求画到手;

2.线描形式,不得用明暗;

3.半身坐像。

速写

考题内容:

1.速写内容为写生考场环境;

2.画面人物不少于5人;

3.不设模特;

4.画面构图合理,饱满。

考题要求:考场现场环境速写一幅。

书法学专业

书法临摹1

考题内容:

考题要求:

1.考题内容全部临写;

2.不得书写与考题内容无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。书法临摹2

考题内容:行草书:明祝允明信札考题要求:

1.临摹全部内容;

2.不得出现与考题无关的文字内容;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。书法创作1

考题内容:金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。

蓬瀛乍接神仙侣,江海回思耕钓人。

袁皓《及第后作》一节

考题要求:

1.用楷、隶、篆书任选一体创作,尽量使用繁体字;

2.考题内容全部书写,不得出现与考题无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。

书法创作2

考题内容:

米友仁,元章之子也。幼年山谷赠诗曰:“我有元晖古印章,印刻不忍与诸郎,虎儿笔力能扛鼎,教字元晖继阿章。”遂字元晖。

邓椿《画继》

考题要求:

1.用行、草书任选一体创作,尽量使用繁体字;

2.考题内容全部书写,不得出现与考题无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。

实验艺术专业

造型能力

考题内容:《仙鹤》

提示:

1.鹤是鹤科鸟类的通称,是一些美丽而优雅的大型涉禽,在南美洲以外的各大陆均有分布,而在东亚种类最多,中国有2属9种,占世界15种鹤的一大半,是鹤类最多的国家。鹤在中国文化中有崇高的地位,特别是丹顶鹤,丹顶鹤性情高雅,形态美丽,素以喙、颈、腿“三长”着称,直立时可达一米多高,看起来仙风道骨,是长寿,吉祥和高雅的象征。雌雄相随,步行规矩,情笃而不淫,具有很高的德性。鹤常被与神仙联系起来,又称为“仙鹤”。在中国、朝鲜和日本,人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起,“松鹤长春”、“鹤寿松龄”,作为益年长寿的象征。

2.请你根据自己的记忆,默画两只仙鹤。要采用写实手法,尽可能表现出仙鹤(丹顶鹤)的各种细节特征,包括各个不同部分的造型、羽毛长短特征和光泽质感等。两只仙鹤的角度、动态不限。可以根据需要,添加松树、山石、芦苇等等环境因素。

说明:

1.在试卷上经营位置,采用写实手法,将仙鹤的形象安排在画面上;

2.铅笔或炭笔单色描绘,技法语言、造型风格、表现手法不限;

3.考试时间:3小时;

4.本试题在考试结束时与考卷一起上交。

命题创作

考题内容:《坐在椅子上,把自己连椅子一块搬起来的方法》

提示:

有关西楚霸王项羽力大无比的传说,有一则非常有趣,即项羽在其军中挑选了一批大力士,要求他们各自坐在椅子上,用双手抓住椅子并举起自己,结果所有人都失败了,只有项羽完成了“挑战”。事实上,根据牛顿第三定律,项羽是不可能完成这个挑战的,因为两个物体互相作用时,物体间的作用和反作用力总是大小相等、方向相反,并同时作用在两个物体上;也就是说,即便楚霸王力能抗鼎,椅子在合力的作用下也只会留在原地。

在艺术创作的世界里,我们常常需要放飞想象,尝试着做一些原本不可能的事情。把自己和椅子一起搬起来的故事,是我们在中学学习物理学的时候很熟悉的一个悖论,它在牛顿经典力学的世界里是绝不能完成的任务。但是,我们真的不能在想象的世界里实现一次这种看上去不可能的事情吗?

说明:

1.请准备好迎接一种超越现实的思维挑战,拿出你的智慧来,描述你的把自己和椅子一块搬起来的方法。

2.对于习惯于绘画方式的考生来说,你可以作一幅完整的绘画。对于愿意尝试创作方案计划书方式的考生来说,你可以用图文并茂的方式完成一份方案作业,表达秩序与层次要清楚。

3.用考场提供的4K素描纸,横竖构图皆可;不用油画颜料,其他材质语言不限。

4.以上两种方式完成的作业中,都必须包含一段150字以上的“作品阐释”,写在卷面的适当位置。

5.评判标准●符合题意、表达清楚;●布局构图讲究、画面完整;●巧妙构思、新颖创意。

6.本试题在考试结束时与考卷一起上交。

美术鉴赏与思维活力

艺术设计专业

造型基础

考题内容:

关于2016年诺贝尔文学奖与鲍勃·迪伦的背景材料

1.2016年10月13日,瑞典文学院将2016年度诺贝尔文学奖颁给了75岁的美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃·迪伦(Bob Dylan,1941年5月24日—)。这是诺贝尔文学奖有史以来第一次颁给一位音乐家。诺贝尔奖评委会给出的颁奖理由是:“他在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”此奖项被媒体感叹为“有史以来最意外的诺贝尔文学奖”。2016年12月10日鲍勃·迪伦缺席诺贝尔颁奖典礼,而由美国女歌手、诗人帕蒂·史密斯代为领奖及致获奖感言。

2.鲍勃·迪伦在高中的时候就组建了自己的乐队。在读大学期间,对民谣产生兴趣。2015年,《滚石》评出史上最伟大的100名唱作人,鲍勃·迪伦位居榜首。作为20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手,他的作品被广泛认为是当时美国新型的反叛文化的代言。他对一大批同时代的后来的音乐人都产生了直接或间接的影响。

请阅读所给背景信息及鲍勃·迪伦的《Blowing in the wind答案在风中飘荡》歌词节选,绘制一幅你所联想到的能表现该诗歌意境的造型视觉画面。

《Blowing in the wind答案在风中飘荡》(歌词节选)

How many roads must a man walk down

一个男人要走过多少条路

Before they call him a man

才能被称为一个男人

How many seas must a white dove sail

一只白鸽子要越过多少海水

Before she sleeps in the sand

才能在沙滩上长眠

How many times must the cannon balls fly

炮弹在天上要飞多少次

Before they’re forever banned

才能被永远禁止

The answer,my friend,is blowing in the wind

答案,我的朋友,在风中飘荡

The answer is blowing in the wind

答案在风中飘荡

注:1962年冷战时期,鲍勃·迪伦创作出《Blowing in the wind》。那些被视为“垮掉的一代”的美国叛逆青年,弹着老吉他,哼唱着这首为反对越战创作的曲子,奔赴全世界各个角落追逐他们的梦想;那是一个思想的年代,不用谈论爱情,只需社会责任感就能成为偶像。32年后,这

首歌被选作电影《阿甘正传》的主题曲,与奔跑的阿甘一道成为一种前进精神的象征。这首歌曾入选美国大学教材,并成为鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的获奖作品。

考题要求:造型表现形式不限,如素描、色彩、综合材料;建议选择你最具优势的造型表达语言。

设计基础

考题内容:

1.根据所提供附件背景信息,为2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦设计一款获奖证书;

2.画面需有效反映出鲍勃·迪伦在音乐和诗歌方面的艺术成就及独特气质。

考题要求:

1.将试卷进行横向或纵向幅面的平均分割,使用其中一半的幅面绘制证书设计草图,图草数量不少于两个;另外一半幅面绘制一幅完整的证书设计方案。

2.证书设计方案需包含图形、文字等视觉元素。画面构图自定,证书文本自拟,字数不限。鼓励方案设计的创造力。

3.绘制工具、材料、风格不限。

建筑类专业

造型基础

考题内容:

《两把椅子》

选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件,完成一幅色彩绘画。(椅子作为与人关系密切的日常生活用具,虽看似简单平常,但其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系,已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。)

考题要求:

1.椅子的样式、材质、颜色、完好度均不受限制。

2.背景无实物,可自由进行空间处理。

考察重点:

1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。

2.色彩个性美感的表达能力。

3.材质和年代感带出的情景、情绪之想像。

设计基础

考题内容:速描画出按以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。

考题要求:

1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里;

2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合;

3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同,是圆柱底面直径的两倍;

4.圆锥和圆柱的高,均为各自底面直径的两倍,正四棱锥的高是其底面边长的两倍;

5.三个实体几何体必须相互触及;

6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。

考试要求:只做速描表达。

城市艺术设计专业

造型基础

考题内容:

1.素描头像

时间:8:30— 11:20

以照片为依据写实素描头像1幅,加一个头巾和一枝花。

2.速写

时间:11:30 —— 12:00

以照片为依据全身速写1幅

考题要求:

试卷横向使用,试卷条形码置于右上角,中间等分。左侧二分之一为素描头像,右侧二分之一为全身速写。

设计基础

考题内容:你眼中的人与自然

“窗子打通了人与大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来......”

根据考题和此段文字进行画面创作,需包含人、动物及其他。

考题要求:试卷横向、竖向使用均可。

美术学专业

美术鉴赏

一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的因缘(40分)。

二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。

要点:

1.独立成文,自主命题和命意;

2.在观察、分析基础上合理表述;

3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。

注意:

1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版;

2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息;

3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。

作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。

此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为着名学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。

捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”;成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝

帛原料,生衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。

作者简介:

张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,着录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年间。

作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》(The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa)

Henri Julien Félix Rousseau( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French

post-impressionist painter in the Na?ve or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous deion of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists.

The Sleeping Gypsy(French: La Bohémienne endormie) is an 1897 oil painting by Henri Rouseau. It is a fantastical depiction of a lion musing over a sleeping woman on a moonlit night.

Rousseau first exhibited the painting at the 13th Salon des Indépendants, and tried unsuccessfully to sell it to the mayor of his hometown, Laval. Instead, it entered the private collection of a Parisian charcoal merchant where it remained until 1924, when it was discovered by the art critic Louis Vauxcelles. The Paris-based art dealer

Daniel-Henry Kahnweiler purchased the painting in 1924, although a controversy arose over whether the painting was a forgery. It was acquired by art historian Alfred H. Barr Jr. for the New York Museum of Modern Art.

Rousseau described his painting as follows: "A wandering Negress, a mandolinplayer, lies with her jar beside her (a vase with drinking water), overcome byfatigue in a deep sleep. A lion chances to pass by, picks up her scent yet do-es not devour her. There is a moonlight effect, very poetic."

作者简介:

亨利·朱利安·费利克斯·卢梭(Henri Julien Félix Rousseau,1844年5月21日-1910年9月2日),法国稚拙派或“原始主义”派画家。出生于法国西北部的拉瓦尔市。父亲朱利安·卢梭是马口铁工匠。青年时期他当过军乐队队员,后离开巴黎做了海关官员。

《沉睡的吉普赛姑娘》是一幅富有异国情调的作品。这个情节发生在沙漠之中,一个黑皮肤的吉普赛女郎,身上穿着东方式的服装,身旁放着一只水坛,平静地进入了梦乡。一只狮子恰好路过此地,在她身上嗅个不停,但并没有吃掉她。在月光的笼罩下,夜的气氛充满了诗情画意。

艺术学理论专业

美术鉴赏

2016年中央美术学院考题

艺术设计专业

造型基础考题?:

考题一:用绘画的方式描绘你想象中未来转基因鱼的形态,画面中鱼的数量不超过3条。

考题二:用绘画的方式描绘你想象中转基因鱼生物细胞的形态组合。

设计基础考题:

考题一:以“转基因”这一关键词为基础进行概念延伸,提出一个个人观点,比如:物种灭绝、生物链混乱、食品安全等等,完成一张创作(可选择平面类、立体类、产品类、服装类等),并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。

考题二:在你完成“考题一”设计创作方案的基础上进行“再设计”,要求与“考题一”完成的设计创作构图、概念不同,并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。

实验艺术专业

造型能力

考试要求:画四幅画。要求统一构图。每幅带文字说明,不超过300字。

具体题目:《心像》由四个成语造型:1、心如止水;2、心花怒放;3、心眼无障;4、心怀鬼胎。

命题创作:《制造10个惊喜送给父母》

建筑类

造型基础考题:一组需要用色彩表现的物体。

两个苹果(一个是切开的),两本书(一本是打开的),一辆蓝色的玩具汽车,三只盛有色彩液体的玻璃杯(橙色、紫红色和粉绿色)。

设计基础考题:叠石、房间与大海。

设想一个内表面均为白色的立方体房间,其内部挤碰着三块石头,二块“褶皱”,一块光滑,透过石头的间隙及房间的洞口,可以看到远处的天空与大海。用素描的方式描绘出以上要素在“室外”光线下的“室内”场景关系,并满足以下几何构成。

(1)房间长宽高比例为1:1:2,仅有一个洞口(洞口无窗框与玻璃,形状厚度自定),房间每个内表面与石头至少有一个碰撞点;

中央美术学院美术馆 CAFA MUSEUM

中央美术学院美术馆 CAFA MUSEUM 作者:暂无 来源:《文苑·艺术汇》 2018年第6期 Director 馆长 Zhang Zikang 张子康 中央美术学院美术馆是一所集合学术研究、展览陈列、典藏修复和公共教育等功能的专业性、国际化的现代美术馆。它秉承“兼容并蓄、继古开今”的学术理念,用“智识”服务于社会,致力于当代公共文化空间的建设,以全新的视野向广大公众呈现人类的艺术文明,与社会各界分享时代文化。 中央美术学院美术馆新馆由日本著名建筑师矶崎新(ARATA ISOZAKI)设计,它是矶崎新在中国设计的首座美术馆。 美术馆建筑占地面积3546 平方米,总建筑面积14777平方米。美术馆坐落在弧形场地,外形石材幕墙与屋顶曲线过渡形成壳体,似立体回旋镖。出入口大面积采用玻璃幕,增加了建筑的通透性,同时又满足了采光的需要。美术馆外墙覆盖灰绿色的岩板,与中央美院校园内其它建筑的灰砖颜色相协调,统一中富于变化。 The CAFA Art Museum is a professional andinternational modern art museum that conductsacademic research, presents exhibitions,restores artworks and provides art education.The museum upholds the philosophy of open-mindedness and is rooted in the concept of usingknowledge to serve society. It aims to bridge the past and the future through presenting greatartistic and cultural accomplishments of our humanity, and share the culture of our times with allquarters of society. The new building for the CAFA Art Museum was designed by the noted Japanese architectArata Isozaki. This is the architect's first museum design in China. Built on a curved site, themuseum has a floor area of 3,546 square meters and covers a total of 14,777 square meters. Theexterior stone walls and the curved roof gradually converge to form a shell shape, like a roundedboomerang. Large glass walls at the entrance and exit add to the transparency of the building,which also meets the lighting needs. The grey-green stone plates on the exterior of the museumcoordinate with the grey bricks of the other buildings on the Central Academy of Fine Arts campus,presenting a diversity within a larger visual unity. 20.12.2017-25.02.2018 桃李桦烛:李桦诞辰一百一十周年纪念展 Prometheus in Printmaking: A Li Hua Retrospective on the 110th Anniversary of His Birth 23.01.-25.02.2018 仅仅是速写?叶浅予个案研究展系列一 Is It Simply Sketching? A Case Study of Ye Qianyu Part I 16.03.-22.04.2018

央美美术馆借展协议样本

央美美术馆借展协议样本 央美美术馆借展协议本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作 为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 中央美术学院美术馆藏品外借协议书甲方::中央美术学院美术馆,以下简称甲方地址::北京市朝阳区花家地南街88号电话::联系人: 乙方::北京艾特菲尔文化有限公司,以下简称乙方地址::电话::联系人::经甲乙双方协商,同意乙方借用现由甲方所有的美术作品参加艺术北京经典艺术博览会专题展“民国雕塑——纪念辛亥革命0100周年”现双方订立以下协议:: 一、作品内容:: 11、甲方同意为乙方提供甲方所收藏的作品66件,具体作品内容详见附件一。 22、、甲方保证所提供作品皆为该作者该时期的原创作品。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 二、借出期限:: 11、909月月15日至909月月19日日(含布撤展时间)甲方将 作品归还乙方。 若逾期不归还作品,甲方有权根据情况追究乙方的法律责任和相 应赔偿。

在借展协议所标明的借展期间,甲方对本作品依然拥有所有权。 三、展品用途:: 11、甲方藏品出借期间,乙方仅限用于展览、教育、宣传、学术研究等非盈利性质之用途。 22、乙方不得擅自将展品转借给第三方。 33、甲方向乙方提供的相关图片和文字信息,仅允许乙方在筹备及展览期间宣传使用。 乙方保证对展品图片使用除为印制展览场刊、图录、宣传小册子、入场券、邀请函、招贴画(海报)、广告、网站等宣传材料外,非经甲方书面同意,不得复制出版或挪作他用。 乙方应于展览结束后停止使用相关图片和文字信息。 乙方在使用甲方所提供的图片信息时,应注明“图片由中央美术学院美术馆提供” 44、乙方需向甲方提供包括甲方借出藏品的图录录22本。 四、布展工作::本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 11、乙方具体负责所有展品布展及撤展等相关工作。 22、展览的设计和布置应根据甲乙双方专业人员的意见和要求作适当及安全的陈列。 五、交接地点::

2017年中央美术学院美术学专业校考考题

2017年中央美术学院美术学专业校考考题 美术鉴赏 一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的因缘(40分)。 二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。 要点: 1.独立成文,自主命题和命意; 2.在观察、分析基础上合理表述; 3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。 注意: 1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版;

2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息; 3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。 作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。 此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为著名学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。 捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”;成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料,生衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。 作者简介: 张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄

宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年间。 作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》 (The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa) Henri Julien Félix Rousseau ( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French post-impressionist painter in the Na?ve or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous description of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists. The Sleeping Gypsy (French: La Bohémienne endormie) is an

法制教育培训心得体会5篇

法制教育培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是我搜集的法制教育培训心得体会5篇,希望对你有所帮助。 法制教育培训心得体会(1) 春寒渐渐退去,桃花姗姗而至。二十余天的培训快要结束了,我坐在技侦楼三层的图书馆里,看着心得体会的标题,一时间万千思绪奔涌,不知道从何处下笔。翻阅几十页的培训笔记,一位位前辈的声音在耳边回响。我想对各位在繁忙工作中挤出时间来为我们授课的领导、老师们说声谢谢,想对为我们制定、安排培训课程的党组领导说声谢谢,想对陪着我们听讲每一节课的培训科王科长说声谢谢,是你们赠予我这样一份沉甸甸的财富。 二十天前,我对检察院的了解还只限于书本上的法条,而领导、老师们通过面对面的生动解说,不仅介绍了检察院的整体部门设置、各处室工作流程和环节,而且无私地传授给我们珍贵的工作经验、礼仪规范和为人处世的道理。如果说二十天前的我还是一个检察工作的门外汉,那么现在我相信自己已经迈过那道门槛,面对一个崭新的天地。我一定不会忘记这二十余个匆匆而过的日夜,不会忘记技侦楼二层那个舒适明亮的会议室,因为我检察工作的第一个脚印就源自那里。 我把我的体会和感想整理部分,汇报如下: 一、关于平谷、关于农村 报考平谷检察院之前,我从没有来过平谷,却吃过朋友带给我的平谷大桃,

甘甜味美的桃子下肚,齿有余香。初到平谷,呼吸到清新的空气,听着别具特色的一二声互换的方言,平谷给我的第一印象直观而浓烈。 在培训的第二天,我们观看了原区委书记秦书记的区情报告视频短片,对这片土地有了更为深刻的了解:2020年,平谷的GDP在北京各区县中名列倒数第三,而GDP增速却排名正数第二;平谷基础设施建设薄弱,经济实力不强,但常年雄踞北京市果品产量第一,同时拥有生态旅游的天然资源优势和“西连首都机场、东连黄渤海港”的区位优势;平谷正处在一个艰难爬坡的时期,正以清醒的认识、稳定的心态逐步加快发展的脚步。 短片最吸引我一段话莫过于秦书记对于“龙马精神”的新解:“龙是神游云端之物,代表远大的理想抱负;而马是脚踏实地的动物,代表踏实的工作作风。将二者结合到一起,就没有完不成的任务。”我愿以这样的“龙马精神”自勉,把平谷作为自己的第二故乡,扎根于斯,服务于斯,志存高远,埋头苦干,交出一份理想的成绩单,为自己的未来,也为这块蕴含着无穷潜力的土地。 平谷是一个有300多个行政村和社区的远郊区,农村土地面积和农民人口数量都占据了全区相当大的比例,在培训中,许多领导和老师结合实践经验告诉我们,如何在具体工作中掌握同农村干部、农民群众接触的方式和方法。我曾服务于通州区的农业大镇永乐店镇农村基层,近三年来与村两委班子成员、村民百姓打交道,做一些琐碎而繁复的工作,他们既是我在工作上的老师,也教给我很多最基本的做人道理。农民群体有突出的优点,也有显而易见的局限性,其优点在于生性淳朴、易于满足;其局限性则体现在较为重视一己利益,缺少大局观和广阔的视野。在平谷区这样一个农业大区,只有树立扎根农村、服务农村的决心,才能用心体会,找到与农民沟通交流的捷径,才能顺利开展检察工作。

【精品】美术类各专业介绍

美术类各专业介绍 美术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或立体形象,来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式.因此,美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。 绘画 主要课程:素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 学制:4年。 授予学位:文学学士。 相近专业:雕塑、美术学。 就业前景:主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。 分布院校: 【北京市】中央民族大学、中央美术学院、清华大学、北京印刷学院、首都师范大学、北京语言大学 【天津市】南开大学、天津美术学院 【河北省】河北大学、河北理工学院、河北师范大学

【山西省】山西大学、太原理工大学 【内蒙古自治区】内蒙古大学 【辽宁省】鲁迅美术学院 【吉林省】延边大学、吉林艺术学院、吉林大学 【黑龙江省】哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学【上海市】上海大学、上海师范大学 【江苏省】南京艺术学院、徐州师范大学、南京晓庄学院【浙江省】中国美术学院、杭州师范学院 【安徽省】淮北煤炭师范学院、安徽师范大学、安徽大学

【山东省】山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、青岛科技大学、青岛建筑工程学院 【河南省】河南大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南师范大学 【湖北省】湖北美术学院 【广东省】广州美术学院 【广西壮族自治区】广西艺术学院 【海南省】海南大学 【重庆市】四川美术学院、重庆大学 【四川省】四川大学、四川音乐学院、西南交通大学 【贵州省】贵州大学 【云南省】云南艺术学院、大理学院 【陕西省】西安美术学院、陕西师范大学 【宁夏回族自治区】西北第二民族学院 【甘肃省】西北民族大学 推荐报考院校:中央美术学院、南京艺术学院、中国美术学院、南开大学、贵州大学

解读央美美术馆

从矶崎新到央美美术馆 解 读 中 央 美 术 学 院 美 术 馆 创作经历 矶崎新,世界著名的日本建筑师,曾在丹下健三的事务所工作近10年,1963年创立了自己的事务所, 其作品兼取东西方文化的设计理念,将文化因素表现为诗意隐喻。矶崎新说自己属于1968年那一代,他把自己的建筑设计生涯以1968年为界划分为三个阶段,一个是1968年以前探索现代主义建筑的阶段,然后1968年这个关键性的变革时期,他目睹了现代社会的多种乌托邦梦想的破碎,开始反思新状态下建筑和社会的发展可能,然后就是1968日年以来多年的持续的探索,迪斯尼总部和德国慕尼黑近代美术馆、日本京都音乐厅让他获得国际性的承认。自此,矶崎新在世界建筑史上留下了一个个不朽的作品。建筑风格 在矶崎的建筑中,他尤其偏爱使用双道墙的复壁式结构,用以制造黑暗。矶崎通过对黑暗的处理除表达自己的内心情感外。还用自身的深刻体验引导观者融入建筑,去寻找某种感觉,这种感觉往往是埋藏于人类内心深处而又不常触发的。矶崎针对现代建筑尽可能地争取光线、争取空间的做法,推出自己的“黑暗空间”或“空虚空间”,追求一种现代建筑无法表达的美好的意境,表现了他反现代主义的观点,矶崎所谓的“黑暗”并不单纯指外部光线不能透入的那种空间,而是他的建筑中难以理解的、谜一般神秘的方面和他的个人观念,矶崎对人类心灵深处的某种感觉十分敏感,而用通常的建筑手法表达这些感觉很难达到目的,只有用诗的语言去描述、用心去体会才行。新馆诞生 2001年,矶崎新首次提出“未建成”这一概念,“未建成”建筑是由于种种现实原因或技术原因未能实现的建筑构想,建筑有时间性,而构想是没有时间性的。它会长夕地保留于思想的空间,成为一种消 解时间界限的建筑史。那些未完成的作品仍然以某种方式存活,例子之一就是他最新的设计—中央美术 群马县美术馆,1974慕尼黑近代美术馆,1986 奈良会议场,1999喜马拉雅中心,2010学院新美术馆,他从以前的一个设计中获得灵感开始设计。新馆位于中央美院校园的东北角,美术馆用地并不开阔,而且紧邻校园内的圆形雕塑馆,新的美术馆和现有建筑群协调、并且还要体现出自己的气质是设计的难题。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体,虚实参半,天然岩板的幕墙,配以最现代性的类雕塑建筑曲线语言,展现中央美术学院内敛低调的特质,与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑直线语言形成对比,两者之间既冲突又融合。 从央美美术馆到矶崎新 尺度认知 中央美术学院美术馆由矶崎新设计,于2008年三月竣工。新的美术馆位于校园的东北角,建筑占地面积3546平方米,总建筑面积14777平方米,建成后的美术馆高总共6层,地上4层,地下2层。地下 2 层、1 层层高分别为 5.2 m 和 4.0 m; 地上共 4 层,1 层层高为 4.8 m,其余均为 5.4 m,屋脊标高 21 m,建筑顶点高 24.0m. 造型认知 新美术馆坐落在弧形场地,立体外形为幕墙与屋顶曲线过渡形成壳体,似立体回旋镖。三个出入口以回旋镖的翅尖和弯角切割而成,出入口大面积采用玻璃幕,增加了建筑的通透性,同时又满足了采光的需要。美术馆外墙覆盖灰绿色的岩板,跟建筑的灰砖颜色相协调,协调中富有变化,整个外部结构整齐和谐、层次分明。 外部空间组织 一 、与校园建筑关系 中央美术学院新校区采用十字形的院落式设计,一色深灰青砖的院落式建筑群与南渠湖公园一大片草坪相连。建筑不高、线条简明,青砖堆砌、深灰色调。建筑的质朴以及传统文脉与现代结构的融合,既单纯冼练又大气磅礴。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体,虚实参半,天然岩板的幕墙,配以最现代性的类雕塑建筑曲线语言,展现中央美术学院内敛低调的特质,与校园内的深灰色彩院落式布局的建筑直线语言形成对比,两者既冲突又融合。 二、与周围道路关系 美术馆坐落在校园的东北角一个弧形场地内,东侧紧邻城市次干道花家地南街、西侧为教学区、北侧为停车场、南侧为美院雕塑陈列 馆, 用地面积相对较少。 建筑从南至北的依据用地形态作弧线处理,在北侧突然大弧度内收,留出与雕塑馆的距离。 建筑主入口设在北侧,方便游客在北侧停完车后进入其中。 内部空间组织 一、交通流线、视线 首层平面二层平面三层平面四层平面美术馆主入口是桥的形式先进入院子,通过这种有弹性、积极的方式把人的情绪调动起来了,建筑的形态消融到人体的运动中。 二、空间品质 矶崎新在想这个美术馆结构时,彻底抛弃了空间中任何支撑结构,而是把墙体作为结构。 客观来讲,这个结构是很脆弱的。在这种情况下,他但凡有一点结构知识,他就不去做这个结构,但是他有非常强烈的意识去抵抗这个知识,最终把这件事做成了,也符合规范、也符 合验收了,这确实需要建筑师的意志。并且这么大的空间没有任何防火分区,但只有这么做才能把空间解放出来,假如这么大空间里头有防火分区、卷帘、还有喷淋一系列东西的话, 那就不会出现这么纯粹的空间。正是建筑师的这种坚毅品质才塑造了空间的品质。局部构造 表皮肌肤处理:美术馆工程外墙为青石板岩幕墙,其构造为: 钢结构柱、梁,2 次钢檩条、镀锌钢板,保温棉、铝镁锰。图a,b 膜吊顶:美术馆 3、4 层共享空间及 4 层的吊顶采用45%透光率膜,以此获得在自然采光和人工照明时良好的光影效果。图c 楼梯踏步设计:美术馆踏步踢高板不是压在踏面板之下而是踏面板被镶嵌在两个踢高板之间,这样可使踢面减少一条线,简洁纯粹,与美术馆的简约气氛和协统一。图d 客观评价 一个好的建筑必定是个人性化、让人舒服的建筑,这就是我们从矶崎新内心所看到的美术馆;一个好的建筑师必定是个强势的建筑师,这就是我们从美术馆中看到的矶崎新。

中央美术学院1995年设计考题

《中央美术学院1995年设计考题》 海报招贴设计: 内容:吸烟有害健康 要求:自己加副标题,颜色不限 时间:3小时 书籍装帧设计: 内容:中国现代建筑展 要求:画出四个创意稿 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:设计一个自己喜欢的空间 要求:表现手法不限 时间:3小时 《中央美术学院1996年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:奥林匹克100年 要求:设计四个方案,色彩不限,尺寸10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 时间:3小时 《中央美术学院1997年设计考题》 标志设计: 内容:音乐会 要求:可自己加副标题,色彩不限 时间:3小时 海报招贴设计: 内容:男女卫生间 要求:设计三套方案,色彩不限 时间:3小时

环境艺术设计: 内容:根据给出的地块和环境条件,用亭、廊、花架等,要素组合成一个可供游人休憩、赏景的空间 要求:平面、立面(2个)1:100,彩色效果图一个,要求功能合理,造型新颖,尺寸、材料和色彩自定 时间:3小时 《中央美术学院1998年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:我的高中时代 要求:设计封面、底封和书脊,限平面,表现手法 与色彩不限,文字须有“我的高中时代”,出 版社为“中国青年出版社”,尺寸21cm*28cm 时间:3小时 标志设计: 内容:北京动物园 要求:限平面,色彩三色,共4枚,文字须有ZOO 字样,10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 1.内容:绿地环境设计 要求:在给定的绿地小区范围内做一环境设计,供周围居民休憩使用。功能、形式、材料自定,要求平面图、立面图(1:200),附简单创意说明,200字以内,效果图,方法不限时间:5小时 2.内容:画出你记忆中的建筑景局部 要求:徒手线条 时间:1小时 《中央美术学院1999年设计考题》 内容:克隆(地方考区为“繁衍”) 要求:(1)以二维或三维方式表达 (2)画三个创意稿 (3)将其中一个创意草图放大为色彩完成稿 时间:3小时

影视表演中考艺术培训

美术、影视表演中考艺术培训 2010年艺术中考保过协议班招生 考入艺术中学办户口享受学生高考优惠政策 本中心立足、信息灵通、人脉资源广泛,为你的孩子解决户口,或者进入市直属中学学习,提供特别帮助,并长期为老师和家长建立输送和培养人才,通往高等学府的通路。 推荐唯一两所艺术中学: 中央美术学院附中、中国戏曲学院附属中学。 该两所艺术中学系市教委直属、国立公办、入学能转入户口的艺术学附属中学(该艺术中学有转户口的特别招生权,其他清华、北大、人大附中都不具备转户口的条件,可上网查询证实) 艺术中学招生方式: 1、到参加艺术特长考试 2、参加本学校出卷语文、数学、英语三门文化课考试 3、 2010年3月——4月专业考试,面向全国招生 4、考试合格、被录取的城镇、农村户口的学生均可迁入户口 5、中学制一般为3--4年,每年学费为8千元左右。 6、学生高中毕业时以户口参加全国高考,以高考分数线录取。 本艺术培训中心介绍: 本中心办学多年,成功输送3百多名学生转入户口,并聘请各艺术学院有能力的教师负责教学和跟踪培养,直至升入大学。 本中心聘请艺术中学和中央美术学院教师指导教学,给学生树立完整规的艺术学习方法和系统跟踪的培养目标,减轻家长培养孩子的负担。 艺术协议强化培训班:

1、美术班、影视表演班2010年1月10日开班,每期15天,学费3千元。 2、协议班保证学生被两所艺术中学之一录取,不录取全部退款。 3、艺术课程安排: 美术、动画班:静物素描、静物彩画、速写 影视表演班:朗诵、命题小品(集体、双人)、声乐、形体、命题编讲故事 4、培训条件:影视表演学生需要有一定条件。美术学生有无学习经历均可。 5、协议班报名地址及:海淀区远大路20号杰威尔谛文化艺术大厦E座10C2-1室。座机.联系人:戚老师。孟老师。 附两学校招生简章(供参考): 中央美术学院附属中等美术学校2009年招生简章 中央美术学院附中是国唯一一所教育部直属的中等美术学校。创建于1953年,具有悠久的办学历史,师资力量雄厚,学风严谨,有完善的教学设施和一流的校园环境。本校面向全国招生,培养德、智、体全面发展的造型、设计、国画、影视美术等专业的高等艺术院校后备生。学制四年,学费每学年人民币8000 元。 一、开设课程: 专业课程:造型基础、设计基础、中国画基础。 文化课程:地区普通高中课程(文科类)。 综合课程:美术学常识。 二、报考资格: 1、热爱祖国,遵纪守法,具有良好艺术素养和一定绘画基础;年龄不超过18周岁的应届、往届初中 毕业生(1990年9月1日以后出生);身体健康,无色盲、色弱。 2、属下列情况之一者不准报考: (1)普通中学高中、中等专业学校、技工学校的在校生(含休学生); (2)未撤消留校察看处分的学生。 三、招生人数:200名(国家计划生,不按地区、性别预先分配名额) 四、报名办法: 1、报名地点:中央美术学院附属中等美术学校 (地址:省三河市燕郊经济技术开发区燕顺路18号) 2.报名时需交: (1)填写申请报名登记表一份。外埠考生须由所毕业学校及地方教育行政部门(地、市、区、县、学

中央美术学院本科招生简章

考生注意:北京考点只允许北京、天津、河北、河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试,其它省份考生不得在北京应考。另外,按照江苏省规定,江苏籍考生只可在无锡 考点报名并参加专业考试。请考生严格遵守此项规定,违者后果自负。 中央美术学院2010年本科招生信息(非简章)我院2010年仍面向全国招生,各地区无名额限制(美术学、建筑学除外),欢迎广大有志于从事美术事业的考生报考。 一、报考要求 (一)、造型艺术、中国画、书法、艺术设计、建筑学、影像设计、信息设计、产品设计、空间设计、家居产品设计专业报考要求: 1.报名方式:考生必须本人现场报名; 2.报名时间:2010年3月2日、3日(上午8﹕30—11﹕30,下午1﹕30—4﹕30); 3.考试时间:2010年3月6日、7日 4.报名考试地点:详见“专业考试”栏目; 5.报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本专科招生简章》(需购买); 6.报考费260 元(报名现场交现金)。 (二)、美术学专业报考要求: 1.报名方式及时间:①函报2010年1月10日—2月10日(以我院收到邮戳为准); ②面报2010年3月10日(上午8:30—12:00,下午1:00—4:00); 2.面报地点:中央美术学院本部北校区(人文学院); 3.考生报名时须提交的报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本科招生简章》(需购买); 4.报名及专业审查费:100 元(面报者现场交现金,函报者邮局汇款)。 ※函报缴费方式: ①报名及专业审查费统一采用邮局汇款(将汇款收据放入材料袋中一并寄到中央美术学院)。 汇款地址:北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 收款人全称:招生办公室 ②请务必在汇款单附加信息及用途栏内写上考生本人姓名并注明报考美术学专业。 河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试,其它省份考生可在青岛、武汉、无锡、广州、沈阳、成都、兰州七个考点中就近任选其一参加考试,不得在北京应考。按照江苏省规定,报考我院的江苏籍考生只可在无锡考点参加考试,请考生严格遵守此项规定,违者后果自负。三、招生专业名称、招生人数、学制、考试科目、学历及学费

室内墙、顶、地面变形缝施工

室内墙、顶、地面变形缝施工方案 一、施工准备: 1.材料准备: 按照设计加工好的26#镀锌铁皮盖板,20厚岩棉板,五层板,20×40木方刷防腐涂料,按图加工好的木压口线条,401胶,塑料胀管,木螺丝,L25×25×3角钢,20厚花纹硬橡胶板,5厚钢板。 2.机具准备:冲击钻,手枪钻,螺丝刀,锤子,锯子,梯子,线坠,墨斗,钢卷尺等等。 二、作业准备: 1.所有变形缝内必须清理干净。 2.变形缝两侧墙面光滑平整,垂直度满足设计要求。 3.材料进场后检验加工尺寸是否准确,品种是否齐全,质量是否符合 设计要求。全部检验合格后入库,分类码放。 三、室内墙面、顶棚变形缝盖板施工方案: 1.室内墙面、顶棚变形缝盖板施工工艺流程: 2.操作要求:

2.1基层清理及修补:将变形缝内部及两侧的墙面清理干净,有凸凹的 情况则需要剔凿和抹灰修补,直至墙面光滑平整,使镀锌铁皮盖板能与墙面紧密相贴。 2.4用刷好防腐涂料的20×40通长木方做压条,用塑料胀管及木螺丝 将刷好防锈漆的预制26#镀锌铁皮盖板沿弹好的安装控制线固定在墙上,注意木压条一定要垂直,镀锌铁皮盖板两侧要平整,紧贴在墙面上,不能翘曲。 2.5完成墙面的装饰面层,注意装饰面层的厚度要与木压条表面平齐。 在施工过程中不要污染或损坏镀锌铁皮盖板。

2.6将20厚的岩棉板切割成与木压条内口尺寸相同的长条,用401胶 粘贴在安装好的镀锌铁皮盖板上,粘结要牢固,上下接头处不能有缝隙。 2.7将五夹板切割成比木压条内口尺寸小10MM的长条,五夹板及20厚 木收口条要求通长,若长度不够要提前接好。之后刷油漆,留最后1-2道油漆不刷,待油漆干后开始安装。将五夹板紧靠在粘好的岩棉板上,用20厚的木收口条压住,并用小钉临时固定,按照安装控制线调整木收口条的间距尺寸及垂直度。调整无误后用钉子固定在木压条上。注意钉子帽要打扁,且低于木收口条表面。 2.8修补钉子眼,完成油漆。 3.质量要求: 3.1 预制镀锌铁皮盖板安装平整,岩棉板粘结要牢固。 3.2木压条及木收口条的垂直度符合要求,线条顺直,无扭曲、断裂, 五夹板表面平整,无缝隙,结构变形时能自由移动。 4.成品保护: 4.1完成墙面装饰面层时注意不要污染和损坏已经安装好的木压条和镀 锌铁皮盖板,若有污染应马上清理。 4.2施工时注意不要将材料或废物落进变形缝里。 4.3完成后将变形缝盖板1.5M以下部分用层板保护,以免碰撞损坏。

中央美术学院2019届校考试题

中央美术学院2019届校考试题

造型艺术专业 素描 考试内容: 男青年,模特左手捂嘴,右手藏于左臂肘后,下肢回收交叉。

考题要求: 1. 全身像; 2. 比例形象要符合模特基本特征; 3. 构图完整舒服; 4. 禁忌概念化和程式化。 色彩 考试题目:女青年头像 命题速写 考试题目:我的2019

建筑学专业 造型基础 考试题目:我的小康之家 考试内容:以色彩创作完成一幅你最熟悉的,或加入想象元素的家庭生活场景表达。考题要求:

1.室内物品不少于10件,人物及宠物各1个; 2.色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性; 3.色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。 设计基础 考试题目:诗画森林–向包豪斯致敬 考试内容: 百年前,包豪斯开创了现代建筑和设计教育的先河,以新视觉和新空间为理念的包豪斯运动影响至今。莫霍利·纳吉为包豪斯基础课程重要教师,从感知体验开始从事大量实验教学探索。他认为“感知训练着重于感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。” 他还认为:“如果人类不能运用有机物为朝着有用目标奋进而采用的那些原则,那么他会发现,数百年后自己的资本、力量和才能就会用尽。每一丛灌木、每一棵树都能给人以指导和建议,并且展示不计其数的发明、仪器与技术设备。” 在大兴安岭森林中,密集生长的高大树木,杂乱的灌木丛、横放被伐的原木、在山坡上的几根树;从以上文字描述中感知出4种森林场景,分别运用线条性抽象表达,构筑出4种具有韵律感的空间图景。 考题要求:

4种诗画空间图景以感知抽象为基础,表现形式为徒手线条白描,并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。 中国画专业 书法创作 考试内容: 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 考题要求: 书写方式可从隶、楷中任选一体,简体、繁体字均可。 线描 考试题目:男性坐姿全身像 考题要求: 全身像,从头到脚,形象完整。刻画深入、丰富。 速写 考试内容: 内容一:男青年站姿像,人物静态速写一幅,时间15分钟,模特休息10分钟。 内容二:考场场景速写一幅,包括模特在内,画面不少于3人。模特坐姿,具体动作不限,时间35分钟。

中考艺考规定和要求

中考艺考规定和要求 2010年中央美附中的文化课考语文、数学、英语三门每门120录取要求总分不低于251单科小分不低于72。 附中学制四年课程设置的基本思想是重视基础重视文化课的学习重视文化艺术的修养努力培养学生关注社会观察生活与自然养成艺术思考的习惯培养生动活泼、新鲜敏锐的艺术感受和艺术创作能力。专业课内容有素描、速写、色彩、创作、设计、透视、解剖、中国画、书法。进入高年级后根据学生选报情况设有国画、油画、壁画、版画、雕塑、平面设计、环境设计等专门选修课。文化课采用普通高中教材重点学习普通高中语文、历史、地理、英语、政治等文科类课程在2年级和4年级安排有社会艺术实践其中4年级在社会艺术实践中还兼有传统文化考察内容。 附中现有在校生280人。正式教职工64人其中教师34人包括专业教师28人文化及体育教师6人共有副教授9人高级讲师2人。现任校长为高天雄副教授副校长为韩宁副教授、贾晓燕女士。 附中面向全国招收年龄不超过17周岁的初中毕业生和高中1年级在校学生于每年4月底、5月初在本校自主命题举行专业和文化考试。专业考试科目为素描、速写、色彩、创作文化考试科目为语文、外语、数学。2007年恢复口试及美术理论加试由教育部和北京市中招办批准录取。入学后第1年为试读期期满成绩合格后取得正式学籍。 附中图书馆现有藏书8万多册教学资料室收藏有从50年代以来的留校优秀学生作业毕业创作以及一批精彩的国外美术院校学生作业。2001年9月作为国家“九五”计划期间重点文化事业建设项目的中央美术学院及附中朝阳花家地新址落成。2005年4月美院买进北京东燕郊205亩土地建设新校舍73000㎡作为新校区2007年完工。德国包豪斯风格的新校有教学楼、多媒体教室、图书馆、阅览室、200米跑道、小足球场、500人阶梯教室等为在新世纪的发展获得了更大的空间和提供了良好的物质条件。 我是四川泸州的现在读初二我5岁就开始学习画画从小就想靠美术学院现在目标明确想考中央美院刚刚搜索的时候看见底下的中央美术学院附中就想问问这个学校是干什么的跟央美是什么关系校址在哪里我们这里怎样才能考上文化和专业考些什么历年的分数线是多少学费是多少还有就是我是读普通的高中然后去考央美好还是读这个学校然后去考央美好还望知情人告诉我谢了如果说在国内学了这么多年的画竟还不知道有中央美院附中那就说不过去啦。不过还是支持你一把。中央美术学院附中可以说就是为了为中央美院打造好的苗子而造的了在附中的学生高考考央美是很吃香的。相应的还有中国美院附中和广州美院附中。8大美院现仅3家附属高级中学。自然央美附中最为抢手。 学校本来是和央美在北京市里的。现在在郊外算是河北的燕郊。 每年45月份去报考就行。差不多在3月份就要在网上报名了。 文化考试内容是北京市内的中考英语语文数学试题。每科120分满分。 专业分别考素描速写色彩。素描是石膏像。速写是人物场景组合。色彩是静物写生。 专业分数线是210。文化平均每科要过70分120满分学费每年不一定你要上学校招生网查询如果说你能考得上那当然是去考附中啦。每年都有直升的而且在附中读就是相当于拥有北京的户口对于考北京大学可以比外地生少上百分里、今年差不多1400人包括。招收160人可谓是难考啊。

艺术机构简介

合作机构 中国国家画院 简介: 中国国家画院是由中华人民共和国文化部直属,集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位,是国家国画、书法、篆刻等艺术的艺术创作和研究机构。中国国家画院承担着为国家收藏美术精品的重任。每年投资购买现当代名家的精品予以收藏,现有藏品覆盖了现当代最有影响的名家,这不仅为国家保留了大量的艺术精品,也为宣传和弘扬中国美术起到了重要作用。与此同时,中国国家画院还承担培训全国美术创作人才的重任,通过选拔考试,吸收全国优秀美术人才进入名家美术工作室进修,通过学习研讨集中提升绘画创作和研究水平,为推动当代中国美术整体水平培养高层次人才。 北京画院 简介: 北京画院(原名北京中国画院)是新中国成立最早、规模最大的专业画院。1956年,在中国人民政治协商会议第二届全国委员会上,著名画家叶恭绰和陈半丁共同提出拟请专设研究中国画机构的提案,受到党和国家领导人重视。同年6月1日,周恩来总理主持国务院会议,通过了文化部北京与上海各成立一所中国画院的报告和实施方案。文化部中国画院筹备委员会经过一年时间筹备,北京中国画院于1957年5月14日正式成立。北京中国画院成立时,入院的画家由文化部直接聘任。著名画家有齐白石、叶恭绰、陈半丁、于非闇、徐燕孙、王雪涛、胡佩衡、吴镜汀、秦仲文、汪慎生、关松房、惠孝同、吴光宇等。艺术大师齐白石任名誉院长,叶恭绰任院长,陈半丁、于非闇、徐燕孙任副院长。1965年,画院增设油画、雕塑、版画等专业,北京中国画院更名为北京画院。

中央美术学院 简介: 中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校,于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立,由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院,并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感,思考中国美术发展的全局,把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构,引导中国美术教育的进程,成为中国美术院校的代表。 清华美院 简介: 清华大学美术学院,是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越,集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的,综合性、多学科、高层次的,在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。依据教育部学位中心排行,清华大学美术学院在全国所有的艺术院校中排名第一。也是中国唯一连续三次入围“世界60佳设计学院”的院校,曾位居“世界最佳设计学院”第7名。连续多年位居中国设计专业排行第1名。56年来清华大学美术学院开创了中国的设计,是中国设计的奠基者和开创者,代表中国设计的最高水平。 歌德学院 简介: 歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。它的工作是促进国外的德语

参观中央美术学院展览馆之感想

参观中央美术学院展览馆之感想 中央美术学院是中国乃至世界著名的美术学府,在新的历史条件下,并将引导中国美术教育的进程,成为中国美术院校的代表。为中国美术教育做出了巨大的贡献。在这里诞生了很多最著名的画家、雕塑家等。它是艺术者最向往的地方,周三未能和老师同学们集体来参观央美,故今天独自来参观。 中央美术学院美术馆建于2006年,由国际著名建筑大师矶崎新设计,这是他在北京设计的第一个美术馆。占地3546平方米,建筑面积14777平方米,为地下2层,地上4层建筑。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体,虚实参半,天然岩板的幕墙,配以最现代性的类雕塑建筑,展现中央美术学院内敛低调的特质,与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑物既融 合又协调。 进入中央美术学院,第一眼给我呈现的是一种灰黑色调,美术馆与美术学院原有的深灰色的建筑风格相协调,显示出了美院内敛低调的特质。 在美术馆里我主要参观了托尼·克拉格的雕塑与绘画。我从网上查阅了一些资料,了解到托尼·克拉格是极具影响力的英国著名雕塑家,也是英国当代艺术界的领军人物。在参观作品时,能够感受到它的作品既有几何的理性美感,又带给观者充满幻想和诗意的审美境界,常被认为有取代亨利·摩尔之势。看着他的画会让你静静的思考,去体味作者要表达的事怎样的东西。感觉,托

尼·克拉格是个很有理性思维的艺术家,他把理性美表现的淋漓尽致,看他的作品总能让人好好琢磨一番,很值得品味。 此次参观学习,虽然只有短短的两个小时,但艺术的种子早已埋于心中,思想的火花得以碰撞。通过这次参观活动,我获益匪浅,不仅开拓了视野,提升了创作兴趣,平时不经常接触艺术类院校,这次参观不仅加深了对国家艺术教育和艺术类院校的认识和了解,也增强了从事艺术学习、陶冶情操的兴趣。

窗帘盒安装施工方案

窗帘盒安装施工方案 中央美术学院迁建工程教学主楼的所有教室和办公室都制作安装通长的窗帘盒。 一、施工准备: 1、材料准备:细木工板、5mm*20mm松木实木条规格尺寸等均符合设计要求,出 厂合格证等有关手续齐全。材料进场时应进行严格的检查。木材的含水率不得超过12%。另外原子灰、涂料、木螺丝、木楔子等辅材也应配齐。 2、机具准备:各种木刨,锯,锤子,斧子,改锥,扁铲,线坠,墨斗,手电钻, 水平尺等等。 二、作业准备: 1、室内湿作业工作全部完成。 2、材料存放时不能露天堆放,严禁日晒雨淋。细木工板码放时应垫平、垫高。 3、将细木工板切割成240mm宽的长条待用。 4、细木工板、松木实木条应涂刷清油一道(硝基),起保护作用。 5、制作直径15mm,长50mm木楔,并满刷防腐涂料。 6、弹出1M标高线并复验准确。 三、木制窗帘盒安装工程施工工艺流程:

四、操作要求: 1、弹线:自梁下口上反60mm弹出水平控制线,该线为窗帘盒上口控制线。按 照间距300mm的尺寸弹出固定点的控制线,所有固定点按照高差30mm上下错动。 3、裁好的细木工板上下口刨光,用木螺丝通过木楔子固定在梁上。板的接头要 用锯齿口对接,接口涂抹乳胶,用气钉钉牢。 4、将裁好的松木实木条安装在窗帘盒的下口。连接面涂抹乳胶,用气钉钉牢。 5、外露的钉帽涂刷防锈漆。

6、用腻子将窗帘盒的钉眼、缝隙等补平,刮腻子,刷涂料。 五、质量要求: 1、细木工板及松木实木条的材质、品种、规格尺寸防潮、防火性能以及造型、 基层构造、固定方法必须符合设计要求。 2、窗帘盒安装方法及位置正确,连接牢固,无松动,出墙尺寸一致,接缝严密。 3、窗帘盒应表面平整、无翘曲、折裂、碰伤等缺陷。 4、窗帘盒规格、涂料颜色符合设计要求。 5、允许偏差项目及检验方法: 六、成品保护: 1、细木工板及松木实木条等材料进场后应库存,严禁露天堆放。使用过程中严 格管理,保证不变形、不受潮、不生锈。 2、安装好的窗帘盒不得扶靠、磕碰。

中央美术学院历年设计考题

中央美术学院历届考题 中央美术学院历年设计考题 1995年考试题 素描:提供模特儿 要求:画模特儿的双手 时间:2小时30分钟 速写:在考场上自由选择速写对象 要求:有三人以上的群组速写 时间:30分钟 色彩:模特儿手握1只饮料罐 要求:画模特儿双手和手中的饮料罐 时间:3小时 招贴设计:"吸烟有害健康" 要求:自已副加标题,色彩无限 时间:3小时 封面设计:<<中国现代建筑展>> 要求:画四个创意稿 时间:3小时 环艺设计:设计一个自已喜欢的空间 时间:3小时 1996年考试题 素描:每个考生发两个核桃.一张16开衬纸 要求:自已安排核桃与衬纸在画面中的位置,衬纸可适当改变 时间:3小时 色彩:每个考发一个橘子和一张衬纸,橘子可以根据需要瓣开 要求:瞬息万变已组合画面,用写实色彩表现 时间:3小时 封面设计:<<奥林匹克100年>> 要求:设计四个方案,色彩不限 尺寸:10CM*10CM 时间:3小时 环艺设计:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 是间:3小时 1997年的考试题 素描:提供一个软饮料和一块白布 要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3个小时 色彩:提供一个饮料.一块白布和两个草莓

要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3小时 招贴设计:<<音乐会>> 要求:可自已加副标题,色彩无限 时间:3小时 标志设计:<<男女卫生间>> 要求:设计三套方案,色彩无限 时间:3小时 环艺设计:根据给出的地块和环境条件,用亭,廊,花架等要素组合成一个可供游人休息,赏景的空间 要求:平面.立面(面个)1:100色彩效果图(一个).要求功能合理.造型新颖,尺寸.材料,色彩自定 时间:3小时 1998年考试题 素描:静物写生,根据所提供的物品,从中选出四至六件重新组合成一个具象画面 要求:用写实的手法表现 时间:2小时30分 速写:场景速写.经考场为背景,两人以上的组合速写 要求:两张速写 时间:30分钟 色彩:静物默写 要求:画面必须现橘子.苹果.布.罐子四种物品,用写生色彩表现 时间:3小时 书籍设计:<<我的高中时代>> 尺寸:21CM*28CM 要求:设计封面.封底.书脊.限平面(手法.色彩不限),文字须有:"我的高中时代".出版社:中国表年出版社 标志设计:<<北京东物园>>要求:限平面,色彩三色,共四枚.文字须有"ZOO"字样 尺寸:10CM*10CM 环艺设计: 1.绿地环境设计(时间:5小时) 要求:在给定的小区绿地范围内作一环境设计,供周围居民休息使用.功能.形式.材料自定. 图纸:平面.立体(1:200).附简单创意说明,200字以内,效果图方法不限 2.画出你记忆中喜欢的建筑景局部(时间:1小时) 要求:徒手线条 1999年考试题 素描:静物默写.

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