中考冲刺100天之1：语音、汉字与书写

设计：江西省抚州市临川罗湖中学邱员太

（未经作者同意，不得转载）

（每日上传1次，请朋友们把错误的地方指出来）

【应试技巧点拨】

纵观2008年全国各地中考情况来看，这一考点的主要题型有：选择题、填空题、规范书写题、综合题。

对于选择题，要认真审读题干，把握关键词，是选择正确的一项还是选择错误的一项要特别分清。选择题可采用排除法或选优法进行解答，排除法是指发现某一项有误就迅速排除该项，再继续查找，留下的没有发现错误的一项就是答案；选优法是指直接选出没有错误的一项，那么答案即可确定。对于填空题，关键是掌握汉语拼音的拼写规则，能正确注音或根据拼音写汉字。对于规范书写题，要求结构安排合理，字体美观大方。对于综合题，要逐题分析，按要求解答。

汉字是音、形、义三位一体的文字。《语文课程标准》中要求：“初中生累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”。同时还指出：“对汉语拼音能力的评价，重在考查学生认读和拼音的能力……评价识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。”

对于字音，关键在于掌握拼音规则的基础上，注意以下几个问题：

（1）i、u、?单独成音节须增加或改换字头。如友谊（yǒuyí）、文武（w?nwǔ）、岳云（yuay ún）

（2）j、q、x不和u相拼，只和?相拼，和?相拼时?去掉上面两点，如屈（qū）；?跟n、l相拼的时候不能省略，如绿（lǜ）。

（3）iou、uei、uen前声母，省去中间的元音。如水牛（shuǐniú）。

（4）声调标调有a不放过，无a找o、e，i、u相拼标在后；轻声不标调。

（5）a、o、e开头的音节连在其他音节后，应用隔音符号隔开。如皮袄（píǎo）。

（6）韵母er,用作韵尾时写成r。如儿童（?rt?ng）,花儿（huür）。

（7）一个句子的开头字母和诗歌每行的每一个字母要大写、人名、地名、专用名词的开头字母要大写。

对于汉字，主要掌握产生错别字的原因：

（1）增加或减少了笔画。比如感染的“染”、纸张的“纸”，有人总爱多写一个点，沟壑的“壑”，有人总爱少写谷字上的一短横。

（2）形近而误写。如“誉”写成“誊”，土炕的“炕”字写成“坑”。

（3）偏旁部首相似而误写。如鬼鬼祟祟的“祟”写成“崇”。

（4）音同而误写。比如，“提纲”误写为“题纲”；“气概”误写为“气慨”。

对于汉字书写，关键在平时积累，一定不能马马虎虎，要抽空练习写正楷字。

【经典真题回放】

（2008年福建三明）阅读下面语段，完成1—7题。

快乐的人是会演奏快乐的。

演奏快乐，就是品快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qìn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu?然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青。

演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

万世cüng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！

（根据《演奏快乐》改写）

1.给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。

快乐乐章

2.根据拼音写汉字。

（1）广mào无垠（2）qìn人心脾

（3）hu?然开朗(4)万世cüng桑

3.从括号里选择恰当的字填在方格里。

（1）品□（位，味）。

（2）晶□（荧，莹）。

（3）青□（睐，徕）。

4.结合语境，辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。

5.文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。

，，。（填写序号）

6.写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。

“腑”字共有12画，其中第5画是“、”。

（1）“肺”共有画，其中第5画是。

（2）“脾”共有画，其中第10画是。

7.用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。

巍峨

璀璨

斑斓

【命题目的剖析】

这是一道综合题。第1题考查考生对多音字字音的掌握情况；第2题考查考生对常用汉字的掌握情况；第3题考查考生根据上下文理解词语的能力；第4题考查考生对同义词的辨析能力；第5题考查考考生根据语感进行排序的能力；第6题考查考生对常用汉字笔顺的掌握情况；第7题考查考生规范书写的情况。

【经典真题解析】

解答第1题的关键是牢固掌握多音字在具体语境的读音，“乐”字有两个读音：la；yua。在“快乐”一词中读“la”；在“乐章”一词中读“yua”。解答第2题的关键是先准确认读拼音，

再根据词语选择准确的汉字，如“广mào无垠”中的“mào”应为“袤”字。解答第3题的关键是先联系上下文的语言环境，再选择合适的字组成恰当的词语，如“品□（位，味）”的语言环境是：演奏快乐，就是品快乐。“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平，如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。“品味”指尝试滋味，仔细体味品质或风味等。前者指艺术作品的档次、水平，后者侧重欣赏、玩味。这就不难发现应选“味”字，而不是“位”字。解答第4题的关键是求同寻异，先“求同”，“遥望”与“仰望”的共同点是都有“望”字，即往远方看的意思；再“寻异”，“遥望”一词中的“遥”侧重远处看，“仰望”一词中的“仰”侧重抬头向上看。解答第5题的关键是掌握排序的方法，有语境的排序一般要联系上下文，从中寻找规律，如本题的前一句话是“流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……”，这句话先写“流星”，再写“昙花”，后写“蒲公英”，因此，后面的句子也要按照这种顺序来写，才能文脉贯通，自然流畅。解答第6题的关键是掌握常用汉字的基本笔顺，这关在于平时的积累。解答第7题的关键是把握题目要求：用正楷抄写，书写正确、端正、整洁、不涂改。

【参考答案】

1．layua2．袤沁豁沧3．味莹睐4．这两个词都有“望”，即往远方看的意思。“遥望”指向远处看的意思，“仰望”指抬着头向上看的意思。所以，看大海用“遥望”，看天空用“仰望”。5．（3）（1）（2）6．（1）8一（2）12丿7．略

【中考全真预测】

一.选择题

1.下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【】

A．塑造/追溯教诲/悔恨贻笑大方/百战不殆

B．泛滥/门槛云霄/元宵鲜为人知/屡见不鲜

C．绮丽/畸形粗犷/空旷随声附和/心平气和

D．取缔/真谛急躁/燥热鞠躬尽瘁/出类拔萃

2.下列加点字注音有误的一项是【】

A、纤细的游丝拂（fú）着桥身坚硬的石块，令画家销魂。

B、池沼（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸(gù)见石更清冽了。

D．古老的济南，城内那么狭(xiá)窄，城外又那么宽敞。

3.下列词语中有错别字的一项是【】

A．浩瀚无垠不屑置辩吹毛求疵郑重其事

B．曲径通幽抑扬顿措不计其数委屈求全

C．惟妙惟肖地大物博络绎不绝意气风发

D．栩栩如生得天独厚怡然自得苦心孤诣

4.下列词语书写完全正确的一项是【】

A．抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍

B．轻捷暄闹因地治宜吹毛求疵

C．震憾茏统蓦然回首郑重其事

D．摧毁恭敬与日俱增无动于衷

5.下列词语的书写以及加点字的注音都正确的一项是【】

A.慰藉拮据笑吟吟劫掠ji?汲取xī媲美bì

B.莲漪天娇文绉绉繁衍yán叱咤zhà窥探ɡuī

C.凌驾萧索口头蝉栈桥jiàn稽首jī觅食mì

D.玄虚狩猎堰塞湖呵责hy轻捷ji?琐屑xia

6.选出下列字形和加点字注音全部正确的一项【】

A．炫耀中流底柱卖弄（l?ng）惟妙惟肖（xiào）

B．执拗未雨绸缪拮据（jū）鲜为人知（xiǎn）

C．凛洌获益匪浅奔丧（süng）苦心孤诣（yì）

D．归省锲而不舍娴熟（xián）怒不可遏（ha）

二．填空题

7.给下面文句中的两个加点的“落”字分别注音。

只顾低头采撷落（1）叶的人，脚步就会落（2）在季节的后面。

8.根据拼音写汉字。

（1）狭ài（2）qia而不舍（3）通xiüo达旦

9.阅读下面文字，根据拼音写出汉字。

大地鸡鸣，人类的(chuī)烟升起。在这片友好的大地上，万物欢欣，生机(p?ng)勃，土地丰(ráo)。我们用感恩的心情，声声祈(dǎo)：大地，早上好!

10.根据拼音写出相应的汉字。

生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuün（1）流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得b?（2）大，变得浩瀚无yín（3）。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干h?（4）的土地以绿色的希望。

11.根据拼音填写词语。

他是中国航天事业的diànjī（）人，在他心里，国为重，家为轻，科学最重,名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天事业,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的pündyng（）者。他是知识的宝藏,是科学的qízhì（）,是中华民族知识分子的典范。

三．书写题

12.书写能力考查。

将下面杜牧的《赤壁》一诗，用楷书或行楷抄写在方格内。

折戟沉沙铁未销，，

自将磨洗认前朝。。

东风不与周郎便，，

铜雀春深锁二乔。。

13.将下面拼音组成的短语用汉字抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。kàngzhanjiùzüi

zhōngzhìch?ngch?ng

四．综合题

14.阅读下面一段文字，并按要求作答。

诸多撼动心魄的故事，让你的心中酿满感动和暖意。诸多浓缩生命的真帝的感悟，净洁你的心灵，使得目光中没有了心事。诸多描绘美好生活的情景，使得遭遇风暴的情感重新荡漾起生命的憧憬，在安祥的诗意中思索。

（1）给文中加点的字注音。

酿：憬：

（2）找出文段中的错别字并加以改正。

15.阅读下面的文字，按要求答题。

茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mai力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀炽（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以lǐn然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。

（1）给加点的字注音。栖（）身炽（）热

（2）根据拼音写出汉字。mai力lǐn然

（3）请用正楷字将“嫦娥一号，中国的骄傲”工整地写在田字格内。

16.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

2008年5月8日9时17分，“祥云勇士”把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，这表明中国人民正履行着对世界的郑重承诺，显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（）的民族精神。

(1)请在后面的横线上写出加点字“履”字的读音：

(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：改为

(3)填入选段括号内的成语，最恰当的一项是()

A．雄心勃勃B．慷慨激昂C．趾高气扬D．奋发图强

参考答案：

一．选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.D6B

二．填空题

7.(1)lu?(2)là8.（1）隘（2）锲（3）宵9.炊蓬饶祷10.川博垠涸

11.奠基攀登旗帜

三．书写题

12—13.略。

四．综合题

14.⑴niàngjǐng⑵“帝”应改为“谛”，“祥”应改为“详”15.（1）qīchì（2）魅凛（3）略16.(1)lǚ(2)“樊”改为“攀”(3)D

统编版中考语文二轮复习专题01语音、汉字与书写(解题指导)

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01 语音、汉字与书写（解题指导） 一、命题热点 1在具体语言环境中，根据拼音准确地写出汉字或对汉字进行注音。 2．在具体的语境中认读多音字。 3．辨识常用汉字的读音。 4．辨识形似字、同音字并正确书写。 5．辨识和改正词语、成语或句子中的错别字。 6．按照规定格式，正确、工整、美观地书写指定的词语或句子。 二、解题技巧 1．据境定音掌握技巧 (1)多音多义，多法定音。 组词定音。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其他词语中都读mái。 词义定音。如：“卡”作音译词时读kǎ(卡车)，其余读qiǎ(关卡)。 语体定音。一些字在口语和书面语中读音不同，如：逮(逮dài捕、逮dǎi犯人)。 词性定音。一些字可以根据动词或名词等词性不同来确定读音，如：创(创chuānɡ伤、创chuànɡ造)。 用途定音。作姓氏时，读音与平时读音不相同，如“仇(Qiú)”。注意一般词语与专业词语的读音，如“万人空巷”“街谈巷议”中“巷”为一般词语，读xiànɡ；而“巷道”中“巷”为专业词语，读hànɡ。 另外，防止受方言影响，习惯性误读。如：把“气氛(fēn)”误读成“气氛(fèn)”；声母“n”“l”不分，把“泥(ní)土”误读成“泥(lí)土”；声母“c”与“ch”“s”与“sh”“z”“zh”不分，把“暂(zàn)时”误读成“暂(zhàn)时”；声母“h”与“f”不分，把“福(fú)气”读成“福(hú)气”；韵母“en”“eng”不分，把“铿(kēnɡ)锵”误读成“铿(kēn)锵”。 (2)形似音异，仔细辨别。 注意积累。①将形近字集中起来辨识。②记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字。如“锲(qiè)而不舍”中的“锲”不读“契(qì)”。③防止“字读半边”。如：玷(diàn)与沾(zhān)等。 2．辨别字形多管齐下 (1)据义定形。“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”；而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关。 (2)据音定形。依据读音差异来确定正确的字形，如：气概(ɡài，非“慨kǎi”)、直截(jié，非“接jiē”)了当。 (3)来源定形。大部分成语都有来源，结合其最初来源和典故确定字形。如“班门弄斧”“墨守成规”这两个成语中，“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物，故不能写成“搬”“默”。 (4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。 (5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“老于世故”(非“事故”)，“共商国是”(非“国事”)。 3．书写规范把握原则 汉字书写要遵循正确、规范、工整、美观的原则。 1．注意汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是： 先横后竖(如：“干”)，先撇后捺(如：“八”)，从小到大(如：“主”)，从左到右(如：“林”)，先进后关(如：“田”)，先中间后两边(如：“水”)，从外到内(如：“回”)等。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。 2．书写时，左二右三为黄金比例，每个字都应置于田字格的正中，字的大小约占方格大小的三分之二，每个字的大小应大体一致。 3．注意字体的间架结构特点。先看看它属于哪种结构(左右结构、上下结构、半包围结构等)，本着汉字内紧外松的特点，根据不同的书体格式，写出不同风格的字体。

部编版九年级语文上册专项复习一语音与汉字(含答案)

期末专项复习 专项复习(一)　语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1．给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā)枉然(wǎnɡ)呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn) 谐奏(zòu) 2．根据拼音写汉字。 天jiāo(骄)　妖ráo(娆)　原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采) 顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游 liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3．给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元 1．给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn) 骈进(pián) 彬彬有礼(bīn) 教诲(huì) 解剖(pōu)矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì) 瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài) 恪守(kè) 自惭形秽(huì) 箱箧(qiè) 广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu) 云霓(ní) 抽丝剥茧(bō) 汲取(jí) 贸然(mào) 相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2．根据拼音写汉字。 容shè(赦) 旁wù(骛) 大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙) 亵dú(渎) táo(淘)神费力 羡mù(慕) 杜jué(绝) 金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉) 不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦) 眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫) 绸duàn(缎) 富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循) 鸠占què(鹊)巢 游yì(弋) niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3．给下列加点的多音字注音。

识记现代汉语普通话的字音教案1

高考语文复习考点1识记现代汉语普通话的字音教案 【目标要求】 语音的考查层级，一直定为识记级（A级），这里所说的识记，不能简单地理解为难度小，它实际上是一道不太容易得分的题目，因为其复习的面和点都是很大的，就面而言，要解决《汉语拼音方案》和《普通话异读字审音表》等的掌握，就点而言，要解决常见字词、多音多义字、容易读错的字词和难读的字词等许多知识小点辨认和识记，只有把这些知识的积累工作做好了，才算奠定了得到高分的第一基础。 从近五年来的高考试题来看，语音的考查选用的字都是常见的，没有冷僻罕见的或难度的，也不刻意考察方言对读音的影响，这一点大家业已达成了共识，因此高考命题仍将沿着这一思想进行。 【网络透视】 字音错读是因平时学习不严谨，留心不够或受方言影响而产生造成的，主要有如下下列几种类型。 1．形声字误读，形声字误读主要是“秀才识字读半边”。形声字在读音上是一个十分复杂的问题，有的形声旁的声母变化了，如畸（jī）与崎（q），有的则是形声字韵母变化了，如“捺”（n），有的声母、韵母都变了，如“地”“拖““施”，当然，还有不少是相近甚至仅是音调不同之类的“微殊“，你稍不注意就会读错。 2．多音多义字读误。多音多义字不少可以据义定音，但有些字在不同的语言环境里，字义并没有显著不同而字音却不同了，平时不注意的话也会读错。如“乘”，有动词的chng音，有量词的shng音;又如”壳”，有书面语的qio音，有口语的k音；还如“剥”，单用时说“bāo”音，组成双音节词后又读“bō”音。 3．形似字误读。学习粗枝大叶，不注意字与字的细微区别，错把此误作彼。例如：剌与刺，亳与毫，冷与泠等。 4.生字胡乱猜读，对于自己平时未接触到的，遇到后既不去问，也不查字典，往往看它像什么字就读什么，时间一长，将猜读的音作为正确的固定下来，而这种猜读准确率是十分低的，也增加了做题的难度。例如：“潸然泪下”的“潸”，“皈依”的“皈”。 5.方言和习惯的误读 .例如1997年的“结束（s）”应读sh,是因方言的影响而误读。 6．统读字的误读，国家语言文字委员会1985年颁布的《普通话异读词审音表》，许多异读的字读变成了通读。如：“框架”的“框”，“澎湃”的“澎”。 纵观语音识记的复习，首先要根据不同的错读情况去纠正一些不良习惯。形声字易受声旁干扰，我们就不能简单的搞类推，避免“秀才读字识半边”的错误产出，还要努力纠正方言对字音判读的错误影响。形似字因形体相似，我们要仔细辨认，不要因马虎看错而导致读音错误。其次要善于总结归类。形近字的识记，可以去同存异；多音多义字的识记，要椐义定音.有些多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的读音的意义去判定读音， 这里我们就多音多义的判读介绍几种方法： 1．以义定音。利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如：“累”，取“连缀”义时读li，(果实累累)，取“积累或牵连”义时读lěi,，取“疲劳”义时读li；卡，做音译词语素时读kǎ(卡车、卡宾枪)，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ(关卡、卡壳)。 2．区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，注意到这一点，可以帮助正音。如：翘，书面语读qio(翘首、翘楚)，口语读qio(翘尾巴、翘起来)；露，书面语读l，(暴露、露天)，口语读1u(露丑、露马脚)。

初中语文语音与汉字

专题语音与汉字 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分） 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng) ⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán) ⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù) ⑶美的心灵。 2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分） 假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tǎnɡ⑴；假如我是一颗种子，即使落在贫jí⑵的土地，也要顽强地ménɡ⑶发成长。我们应懂得生命的真dì⑷，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。 ⑴⑵⑶⑷ 3．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì（3）的耳朵。 4.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（） A．菜畦．(wā) 酝酿．(niànɡ) 亢．奋(kànɡ) 忍俊不禁．(jīn) B．迸．溅(bènɡ) 澄．清(chénɡ) 畸．形(jī) 惟妙惟肖．（xiāo） C．琐屑．(xiè) 地壳．(ké) 萌．发(ménɡ) 中流砥．柱（dǐ） D．嫌恶．(wù) 阔绰．(chuò) 招徕．(lái) 销声匿．迹(nì) 5．根据拼音写出相应的汉字。(4分) 探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高（jùn）▲的山峰到深邃的海底，从 浩(hàn)▲的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥（mì）▲，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜， 也有失败的悲壮。探险的过程中任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领( yù ) ▲的脚步。 6.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A．肥硕．(shuò) 剽．悍(biāo) 心无旁骛．(wù) B．黄晕．(yùn) 伛．偻(yǔ) 销声匿．迹(nì) C．怂．恿(sǒng) 苋．菜(xiàn) 踉踉跄．跄(cāng) D．砭．骨(biān) 荫．庇(yīn) 尽态极妍．(yán)

部编新语文七年级下册--专项复习(一) 语音与汉字(学生版)

期末专项复习 专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是() A．奠．基(diàn)选聘．(pìng) 谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shuò) 卓．越(zhuō)迭．起(dié) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(késou) 调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng) 澎湃 ．．(péngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是() A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。() (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。() (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。() (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。() (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。() 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．()高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．()而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．()牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．()想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是() A．气魄．(pò)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jiè) 诧．异(zhà) 一泻．万丈(xiè) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín) 字帖．(tiè) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是() A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．()，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河

识记现代汉语普通话的字音教案

1、识记现代汉语普通话的字音教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合，注重积累。 【课时安排】 五课时 【教学过程和步骤】 一、复习定向： 所谓“识记”，就是识别和记忆。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”。普通话是中华民族的母语，正确“识记现代汉语普通话的字音”，是考生必须具备的能力。 我国自1977年恢复高考以来，语音题一直是高考必考题型。1996年后语音题所考内容及题型开始趋于稳定，要求相当明确，即只考“识记现代汉语普通话的字音”。 综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点： 二、试题特点 1．考常用字甚至是最常用的字的读音 这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。 2．注重形声字和多音字读音的辨别 常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。 形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qíní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。 多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。 这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。 三、典型题分析 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（） A．盐碱．箴．言呼喊．减．员增效感．激涕零 B．阐．述弹．药禅．让肆无忌惮．殚．精竭虑 C．束缚．薄．荷簿．册赤膊．上阵博．大精深 D．滇．池嗔．怒缜．密精卫填．海谨小慎．微 这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shan。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。 2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．

中考复习第一讲 语音和汉字

第一讲语音和汉字 【考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 例1．（2011·重庆北培实验区）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（） A．住宿（xiǔ）衬托（chèn）天伦之乐（lén） B．探究（tān）馈赠（kuì）生机盎然（àng） C．祈祷（dǎo）携带（xié）肃然起敬（sù） D．哺育（pǔ）绽放（zhàn）怡然自得（yí） 例2．（2011·黄冈）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。 ①不少的人对工作不负责任，niān（）轻怕重。 ②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。 ③吏二缚一人诣（）王。 ④菊之爱，陶后鲜（）有闻。 【考点精练】 1．（2011·天津）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A．附和（hé）离间（jiàn）称职（chèng） B．嗜好（shì）辍学（zhuì）畸形（qí） C．惬意（qiè）挑衅（xìn）腼腆（tiǎn） D．弓弦（xián）玷污（zhān）恐吓（xià） 2．（2011·海淀）词语中加点字注音完全正确的是（） A．铿锵（qāng）挪动（nuó）不无裨益（bì） B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài） C．兑换（duì）处理（chù）哄堂大笑（hōng） D．摇曳（yè）别墅（shù）大事渲染（xuān） 3．（2011·海淀）文言加点词注音和解释不正确的是（） A．夙夜忧叹（sù）一狼洞其中（打洞） B．人不知而不愠（yùn）才美不外见（同“现”，表现） C．及郡下，诣太守（yì）小大之狱，虽不能察，必以情（案件） D．属引凄异（shǔ）域民不以封疆之界（因为） 4.（2011·遂宁）下列词语中加线字注音正确的一项是（） A.喑哑（yīn）裨益（bì）粗犷（kuǎng）迥异（jiǒng）

部编版九年级语文上册专项复习：语音与汉字(有答案)

九年级语文上册专项复习：语音与汉字 专项复习(一) 语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1.给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā) 枉然(wǎnɡ) 呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn)谐奏(zòu) 2.根据拼音写汉字。 天jiāo(骄) 妖ráo(娆) 原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采)顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3.给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元

1.给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn)骈进(pián)彬彬有礼(bīn) 教诲(huì)解剖(pōu) 矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì)瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài)恪守(kè)自惭形秽(huì) 箱箧(qiè)广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu)云霓(ní)抽丝剥茧(bō) 汲取(jí)贸然(mào)相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2.根据拼音写汉字。 容shè(赦)旁wù(骛)大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙)亵dú(渎)táo(淘)神费力 羡mù(慕)杜jué(绝)金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉)不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦)眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫)绸duàn(缎)富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循)鸠占què(鹊)巢 游yì(弋)niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3.给下列加点的多音字注音。 (1)老禅(chán)师微言大义，令弟子醍醐灌顶，茅塞顿开。 (2)我国紧密型职业教育集团发展步伐较慢，主要原因在于职业教育院校和行业企业还需要进一步协调(tiáo)和统筹。 (3)几年没见，他的头发竟变得雪白，背也已经佝偻(lóu)。 4.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计大概这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的rú养或反之的腐

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记现代汉语普通话常用字的字音 一、高考真题回顾 1、家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔( )、深( )众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行( )言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的( ) 守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。 1、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是(3分) ( ) A．萃孚fóu 佳恪gé B ．粹负fú佳恪kè C．粹负fù嘉恪géD．萃孚fú嘉恪kè 解析：萃，聚在一起的人或物。出类拔萃：形容超出同类。粹：指纯粹，精华。与语境不符。孚fú：使人信服。深孚众望：使大家信服，符合大家的期望。负：辜负。与语境不符合。懿行嘉言：有教育意义的好行为和好言语。为固定搭配。恪：读kè，谨慎而恭敬。要避免读半边，类似的还有“一丘之貉hé”。由以上分析可知，D项字音、字形全都正确。 答案：D 2.下列词语黑字中，读音全都正确的一组是(3分) ( )

A.惬意qiè静谧bì伊甸园diàn 惊鸿一瞥piē B.乘势chéng 戏谑xuè可塑性suò跬步千里kuǐ C.佳肴yáo 苋菜xiàn 瞭望哨liào 独辟蹊径xī D.篆刻zhuàn 黝黑yǒu 口头禅chán 力能扛鼎káng 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，“谧”读mì。B项，“塑”读sù。D 项，“扛”读ɡānɡ。 答案：C 3．下列词语黑字中，读音全都正确的一组是(3分)（） A．顺遂suì吉兆zhào 歆慕xīn 琼楼玉宇qióng B．捕获pǔ萌动méng 清纯chún 震古烁今shuòC．菜畦qí炫目xuán 扶掖yè耳濡目染rú D．宫阙què散漫sǎn 积淀dìng 宠辱不惊chǒng 解析：B项，“捕”的读音应为“bǔ”；C项，“炫”的读音应为“xuàn”；D项，“淀”的读音应为“diàn”。 答案：A 4．下列词语黑字中，读音全都正确的一组是(3分) () A．揖让yī山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jī B．阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miù C．遒劲qiú毗连bǐ盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuān D．翰墨hàn 睿智ruì奶酪luò撑天拄地zhǔ 解析：B项，“缪”应读móu。C项，“毗”应读pí。D项，“酪”应读lào。注意“阆”“衽”“鸢”不常使用，但是只要依据“遇生按对”

初中字音字形知识点：语音和汉字

初中字音字形知识点：语音和汉字 考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在识字与写字中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 知识疏理】 本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。 试题特点】 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中加点的字，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在

一起设题的。 解题导引】 例1.(2004重庆北培实验区)下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是() A.住宿(xiǔ)衬托(chn)天伦之乐(ln) B.探究(tān)馈赠(ku)生机盎然(ng) C.祈祷(dǎo)携带(xi)肃然起敬(s) D.哺育(pǔ)绽放(zhn)怡然自得(y) 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，住宿中的宿应读s，天伦之乐中的伦应读ln，这两个字都是多音字;B项中的探应读tn;C项没有错误，为

【湘教版】高考复习专题资料识记现代汉语普通话的字音

第一章识记现代汉语普通话的字音 新田一中高三语文备课组 【设计思路】 高考试题对语音考核的要求是：识记现代汉语普通话的字音，这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下五个方面： 1.形近误读。汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。 2.音近误读。有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。 3.多音字误读。 4.习惯误读。 5.不规范的简化字误读。 【考试要点】 1.所考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，古代汉语中的异读字、使用率不 高的生僻字以及方言字等，一般不考。 2.《普通话审音表》中的字占重要席位。 3.形旁相同的字是考查热点。 4.题支设计干扰有效，试题难度适中，考生作答区分度明显。 5.在具体语境中考查多音字的读音。 6.近五年考及的字一般不重复考查。 （一）口诀法 1、塑溯（水土不服） sù 朔搠槊蒴（shuò）（特殊：嗍螺suō） 2、俞榆逾愉渝揄瑜觎 yú 愈喻谕（口言心 yù） 3、若偌箬ruò 诺喏锘 nuò（金口玉言）

4、筐匡诓 kuāng 框眶 kuàng （木目为kuàng ） 5、幅福辐蝠 fú 副富（宝刀未老） fù （二）联想归类法（形近字归类） 1、纵横捭阖bǎi 脾pí气啤pí酒俾bǐ有所悟奴颜婢bì膝髀b ì肉复生石碑bēi 睥睨pì裨bì益裨pí将稗bài官野史 2、哺育bǔ辅导fǔ胸脯pú果脯fǔ追捕bǔ黄埔 pǔ浦口pǔ莆田 pú逋逃bū晡bū时惊魂甫定fǔ铺子pù铺pū床苗圃 pǔ 3、编辑jí缉查jī舟楫jí 4、砌墙 qì沏茶qī 5、占卜讣告仆人风尘仆仆仆倒 pū （三）组词法 即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。 如：始作俑者——兵马俑yǒng 冯铿——铿锵kēng 焚椒兰也——辣椒jiāo 一饭三吐哺——哺育 bǔ 按捺——一撇一捺nà 沼气——沼泽 zhǎo 祈求——祈祷 qí （四）分清词性，记准读音 1、笼： 名词lóng，如：笼子、罐笼、笼屉 动词或形容词lǒng，如：笼罩、笼络、笼统 烟笼雾绕 2、宁：

(四川版)中考语文总复习专题突破练专题一语音与汉字

专题一语音与汉字 1．(2016，黄石)下列加点字的读音全部正确的一项是( C ) A．绽．开(dìng)吮．吸(shǔn) 栖．息(qī) 忧心忡．忡(cōng) B．剽．悍(piāo) 嗔．视(zhēn) 秕．谷(bǐ) 浑身解．数(jiě) C．谰．语(lán) 迸．射(bèng) 挑衅．(xìn) 吹毛求疵．(cī) D．告罄．(qìn) 镂．空(lǒu) 椽．子(chuán) 销声匿．迹(nì) 【解析】A.“绽开”中的“绽”应读作“zhàn”，“忧心忡忡”中的“忡”应读作“chōng”；B.“嗔视”中的“嗔”应读作“chēn”，“浑身解数”中的“解”应读作“xiè”；D.“告罄”中的“罄”应读作“qìng”，“镂空”中的“镂”应读作“lòu”，故选C。 2．(2016，孝感)选出下列加点字注音有误的一项( B ) A．裸．露(luǒ) 招徕．(lái) 泯．灭(mǐn) 戛．然而止(jiá) B．干瘪．(biě) 玷．污(zhān) 孱．弱(chán) 器宇轩．昂(xuān) C．娴．熟(xián) 抽噎．(yē) 悲怆．(chuàng) 相形见绌．(chù) D．虔．信(qián) 狡黠．(xiá) 诓．骗(kuāng) 广袤．无垠(mào) 【解析】B.“玷污”中的“玷”应读作“diàn”。 3．(2016，齐齐哈尔)下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( C ) A．哂．笑(xī) 狩．猎(shǒu) 挑衅．(xìn) 奄奄 ．．一息(yǎn yǎn) B．拮据．(jù) 殷．红(yīn) 狡黠．(xiá) 混．为一谈(hùn) C．绽．开(zhàn) 嫉．妒(jí) 炽．热(chì) 鳞次栉．比(zhì) D．蜷．曲(juǎn) 迸．射(bìng) 刹．那(chà) 潜．移默化(qián) 【解析】A.“哂笑”中的“哂”应读作“shěn”，“狩猎”中的“狩”应读作“shòu”；B.“拮据”应读作“jié jū”，“殷红”中的“殷”应读作“yān”；D.“蜷曲”中的“蜷”应读作“quán”，“迸射”中的“迸”应读作“bèng”，故选C。 4．(2016，张家界)下列词语中加点字注音完全正确的一组是( C ) A．禀．告(bǐng) 慰藉．(jí)

2018届中考语文总复习第1课时语音汉字教学案

第1课时语音汉字 【课时】第一课时 【授课时间】 【复习内容】语音汉字 【考试要点】 1.语音(掌握常见字的读音) 2．辩析同音字、形似字、多音多义字 3．辨别汉字的正误，改正错别字 4．规范端正写汉字 5．使用工具书查字典 【复习要点】《课程标准》要求：“学会汉语拼音。能说普通话。”同时《课程标准》指出“汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方方音的情况。” 【题型分析】 语音试题题型主要有：①选择题：或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项；或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。②填写题：或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。③改错题：改正所列词语中不正确的读音。 文字试题题型上主要有：①选择题：或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项；或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。②创新题：给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字；在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。③改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。 【解题方略】 1．语音拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的3500个汉字，尤其是所学教材中的注音字、多音字。 2．试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对3500个常用汉字能规范、清楚、端正地书写，平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。 【例】阅读下面文字，按要求作答。 但在这首诗发表时，我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到，这样一件小事，竟像我的那些戏xuè（）suǒ（）闻一样，受到人们刮目相看。开始讲的时候，那些识字的，也还有模．（）有样地翻几下作文本，应和．（）几句。后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！” （1）根据拼音写出汉字。①xuè②suǒ （2）给加点的字注音。①模②和

部编版七年级上册语文专项复习(一) 语音与汉字

专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．给下列加点字注音。 酝酿 ．．( )窠巢 ．．( ) 黄晕．( ) 发髻．( ) 吝啬 ．．( ) 静谧．( ) 花苞．( ) ．．( ) 竦峙 2．根据拼音写汉字。 lǎng()润应hè( ) liáo( )亮zhù( )蓄 粗guǎng() 化zhuāng() 干sè( ) jiāo()媚3．下列各项加点字注音无误的一项是( ) A．卖弄．(lòng)着．落(zhuó)澄．清(chéng) B．棱．镜(líng) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) C．屋檐．(yán) 碣．石(jì) 池畦．(qí) D．澹．澹(dàn) 草垛．(duò) 淅．沥(xī) 4．下列各项书写完全正确的一项是( ) A．喉咙烘托抖数呼朋引伴B．键壮宽敞睫毛花枝招展C．造访端庄凄冷咄咄逼人D．铃铛地毯安适顷盆瓢泼 第二单元 1．给下列加点字注音。 仿膳．( )一霎．( ) 匿．笑( ) 攲．斜( ) 菡萏 ．．( ) 絮．叨( ) 并蒂．( ) ．．( ) 憔悴 2．根据拼音写汉字。 沉jì( ) shì( )弄yāng()求jué( )别分qí( ) 遮bì( ) tān()痪chuí( )打dǎo()告3．下列各项书写完全正确的一项是( ) A．瘫痪暴怒锤打絮絮叨叨B．淡雅高洁烂漫翻来复去C．心绪信服取决喜出望外D．祷告姊妹徘徊个得其所 第三单元 1．给下列加点字注音。 确凿．( )皂荚．() 油蛉．( ) 斑蝥．( ) 攒．成( ) 秕．谷( ) 盔．甲( ) 锡箔．( ) 倜傥 ．．( ) ．．( ) 汗涔．涔( ) 尴尬 2．根据拼音写汉字。

七年级语文下册专题复习一语音与汉字语文版

七年级语文下册专题复习一语音与汉字语文版 1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。 丰yú( ) 剽悍( ) 盛馔( ) 凝móu( ) 争yán( )斗艳忍俊不禁( ) 2.找出下列词语中的错别字并改正。 小心冀冀争研斗艳束手无策颇不容易 古味盎然络绎不绝壮观奇丽无济于是 3.下面词语书写和加点字注音完全正确的一项是( ) A.引吭(hánɡ) 贮立(zhù) 不胜其烦(shēnɡ) B.奇崛(jué) 分娩(miǎn) 无济于事(jì) C.凝眸(mó) 匀称(chèn) 争研斗艳(yán) D.隽妙(juàn) 叫嚣(xiāo) 融融泄泄(xiè) 4.阅读下面这段文字，完成题目。 与自然对话，让我们对生活有更丰富的解答，对人生有更深刻的领悟：古味盎( )然的“青铜器”忍俊不禁( )地破口大笑时，我们感受到石榴那旺盛的_________；生客进来，鹅必然厉声jiào xiā o__________，引吭( )大叫，连要求饲食时，也像大爷怒骂小使般，更让我们领略到它的________；苍鹰虽然壮勇piāo hàn________，遇到鹤群却寡不敌众，束( )手无策，我们看到鹤群________的力量…… (1)给文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)根据对课文的理解，在横线上填上合适的词语。 第二单元 1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。 他的母亲有很高的文化修养，懂文学、爱音乐、会弹钢琴。每当闲xiá( )的时候，她便习惯地坐在钢琴前，弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流xiè( )而出，飘荡在yōu( )静的宅院里。她本人也沉jìn( )在这美妙的音乐之中。 2.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( ) A.提倡(chàng) 衰落(shāi) 神矢(shǐ) B.韶山(sháo) 接济(jǐ) 把柄(bǐng) C.天分(fèn) 包袱(fu) 生涯(yá) D.琢磨(zhuó) 滂沱(páng) 泛滥(làn) 3.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.不求胜解克勤克俭青黄不接 B.雄心勃勃引经据典流连忘返 C.慷慨大方肃然起敬不解之源 D.嗑头认错智力迟钝井然有序 第三单元 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( ) A.犀牛(xī) 嘈杂(cáo) 狼嗥(háo) 涟漪(qǐ) B.鹧鸪(zhè) 旱獭(lǎn) 嫉妒(jí) 瘸子(qué) C.嬉戏(xī) 饶舌(nào) 葱茏(cōng) 勉强(qiǎng) D.肆意(sì) 眷顾(juàn) 聆听(líng) 马嘶(sī)

语文中考复习精讲：语音和汉字

语文中考复习精讲：语音和汉字 【考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 【知识疏理】 本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音；②根据拼音写出汉字； ③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等。 【试题特点】 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。 【解题导引】 例1．下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（） A．住宿（xiǔ）衬托（chan）天伦之乐（l?n） B．探究（tün）馈赠（kuì）生机盎然（àng）

C．祈祷（dǎo）携带（xi?）肃然起敬（sù） D．哺育（pǔ）绽放（zhàn）怡然自得（yí） 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，“住宿”中的“宿”应读“sù”，“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”，这两个字都是多音字；B项中的“探”应读“tàn”；C项没有错误，为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。 解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是“加点字读音完全相同的一项”。 例2．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。 ①不少的人对工作不负责任，niün（）轻怕重。 ②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。 ③吏二缚一人诣（）王。 ④菊之爱，陶后鲜（）有闻。 这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正确书写汉字，不写错字、别字，同时能给古汉字注音。①句中应写“拈”，②句中“底”和“砥”、“抵”既是同音字，又是形似字，区分难，书写时也易混淆。根据语境应填“砥”。③句中的“诣”应读“y

七年级语文上册专项复习：语音与汉字

专项复习(一) 语音与汉字 一、字音 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) A.卖弄/弄堂应和/一唱一和落地/大大落落 B.高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食 C.着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样 D.嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠 (解析：A.nònɡ/lònɡ，hè/hè，luò/luō；B.miǎo/mào，hōnɡ/ɡōnɡ，jī/jī； C.zhuó/zháo，kōnɡ/kōnɡ，mó/mú； D.liáo/liào，niànɡ/lánɡ，shuāi/suō。) 2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(C) A.棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟 B.贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂 C.整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意 D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦 (解析：A.lénɡ/lénɡ，qiāo/qiǎo，nán/nàn；B.zhù/zhù，yán/zhān，huàn/hu àn；C.xiǔ/sù，hún/hùn，chēnɡ/chèn；D.mèi/méi，qī/qī，huǐ/huì。) 3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) A.拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义 B.静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼 C.喷出/喷香解释/不求甚解重复/拈轻怕重 D.殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥 (解析：A.ǎo/niù，hé/hé，bó/bó；B.mì/shì，sǒnɡ/sǒnɡ，lín/lín；C.pēn/p èn，jiě/jiě，chónɡ/zhònɡ；D.xùn/xún，chuí/tuò，chóu/tì。) 4.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)

期末专项复习 专项复习(一) 语音与汉字

期末专项复习专项复习(一) 语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是( ) A．奠．基(diàn)选聘．(pìng)谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shu?) 卓．越(zhuō)迭．起(di?) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(k?sou)调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng)澎湃 ．．(p?ngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是( ) A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。( —— ) (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。( —— ) (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。( —— ) (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。( —— ) (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。( —— ) 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．( )高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．( )而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．( )牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．( )想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是( ) A．气魄．(p?)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jia)诧．异(zhà) 一泻．万丈(xia) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín)字帖．(tia) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì)山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是( ) A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．( )，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河之边；把中原大地劈．( )成南北两面。 (2)韩麦尔先生呢，踱来踱．( )去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。