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2011年普通高校专升本(大学语文)辅导训练1




一、 选择题:1~20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。



1.在《寡人之于国也》中,孟子认为达到“数口之家,可以无饥”这一目标的主要措施是( )



A.“五亩之宅,树之以桑” B.“鸡豚狗彘之畜,无失其时”



C.“百亩之田,勿夺其时” D.“谨庠序之教,申之以孝悌之义”



2.在《谏逐客书》中,李斯先说驱逐客卿是“藉寇兵而赍盗粮”,后说驱逐客卿是“损民以益仇”,这两者在论证方法上的不同是( )



A.前者是类比法,后者是归纳法 B.前者是类比法,后者是对比法



C.前者是对比法,后者是归纳法 D.前者是对比法,后者是演绎法



3. 《天净沙。秋思》的中心画面是 ( )



A. 枯藤老树 B.小桥流水 C.古道瘦马 D.夕阳西下



4.鲁迅在《灯下漫笔》中说:“轿夫如果能对坐轿的人不含笑,中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是( )



A.反语讽剌 B.对比反托



C.象征暗示 D.托物言志



5.朱光潜在《选择与安排》中,阐析“常山蛇阵”的特点是为了喻证( )



A.每件艺术品都必须突出一个中心旨意



B.每件艺术品都必须抓住几个典型细节



C.每件艺术品都必须是一个有生命的东西



D.每件艺术品都必须做到层次清楚



6.培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是( )



A.排比和对偶 B.排比和比喻



C.比喻和对偶 D.比喻和比拟



7,下列句子中翻译错误的一句是



A,东面而望,不见水端。 面向东看去,看不到水的尽头。



B,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。 用礼来规定君臣的名分,用礼来加深父子的亲情,用礼使兄弟和睦,用礼来使夫妻和睦。



C,生孩六月,慈父见背。 我生下来只有六个月,父亲就去世了。



D,盘庚不为怨者故改其度。 盘庚为了抱怨的人改变它的气度。



8.《门槛》主要运用了 ( )
A.对比手法 B.欲扬先抑手法 C.比喻手法 D.象征手法



9.《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是 ( )



A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急 B.雁过也,正伤心,却是旧时相识



C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴



10.与“古道西风瘦马”构成反衬关系的景象是 ( )



A.枯藤老树昏鸦 B.夕阳西下 C.小桥流水人家 D.断肠人在天涯



11.《谈时间》的语言

风格是 ( )



A.典雅平和 B.清新秀丽 C.幽默机智 D.谨严犀利



12.找出下列比兴句



A,“淇则有岸,濕则有泮”。



B,来归相怨怒,但坐观罗敷。



C,周公吐哺,天下归心。



D,长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。



13.七斤的主要性格特征是 ( )



A.见多识广 B.憎恶复辟 C.愚昧落后 D.伺机复辟



14.《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是 ( )



A.乐观爽朗 B.爱艺如命



C.积极进取 D.旧江湖艺人的积极面



15.《炉中煤》中,用煤的燃烧来抒写自己的无私奉献精神,这种表现方法是 ( )



A.托物言志 B.拟人手法 C.对比反衬 D.象征暗示



16.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是 ( )



A.是处红衰翠减 B.惟有长江水,无语东流



C.不忍登高临远 D.叹年来踪迹,何事苦淹留



17.贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是 ( )



A.故居的变迁 B.亡姐的不幸遭遇



C.三种灯光的依次闪现 D.“我的心灵的灯”的引导



18.《苦恼》中,人与马的对比体现在 ( )



A.人像“幽灵”,马像“蜜糖饼” B.姚纳挨“脖儿拐”,马挨鞭子



C.姚纳死了儿子,马死了崽儿 D.没有人听姚纳诉说,马却听



19. 《长亭送别》中,体现莺莺执着爱情、鄙弃功名的语句是( )



A.虽然久后成佳配,奈时间怎不悲啼



B.眼底空留意,寻思起就里,险化做望夫石

C.青霄有路终须到,金榜无名誓不归



D.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里



20.《麦琪的礼物》的故事结局是 ( )



A,皆大欢喜的大团圆 B.留下许多未决的悬案



B. 出人意料而合情合理的巧合 D.因无悬念而淡然无味

二、词语翻译。(每题1分)

21.君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

疾:

22.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

申:

23.遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。

施:

24.异道行,可数百里。

可:

25.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

原:

26.遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。

征:

27.以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也。

殆:

28.女也不爽,士贰其行。

爽:

29.周公吐哺,天下归心。

吐哺:

30.山居秋暝。

暝:

三、分

析题

(一)阅读《种树郭橐驼传》一段文字,回答问题

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,以能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木 之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也。不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易。其培之也, 若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾; 甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之; 虽曰忧之,其实仇之,故不我若也,吾又何能为哉?“

1,划分这段话的层次。

2,郭橐驼善种树的原因是甚么?

3,采用了什么表现手法?

4,他植者不善种树的原因是什么。

(二)阅读《麦琪的礼物》中结尾的一段文字,然后回答

我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

1.文中所说的两个“笨孩子”指的是谁?

2,作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的”?

3,从这里可以看出小说赞扬的主要是什么?

(三)阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答

“长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

1.“长宜子孙”本来意味着什么?作者为什么恨不得要削去它?

2,从这里可以看出文章的中心思想是什么?

(四)阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答38~40小题。(8分)

说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。

1,这段文字所驳斥的谬论是什么?

2.这里用的是什么驳论方法和论证方法?

3.概括文中的论据,说明其属于是什么论据。


(五)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答

“早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。”刚说了半句又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。

1.这段文字里是谁在对谁说话?

2.从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

3.这段文字采用了怎样的人物描写方法?

(六)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答

我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈 原理 ,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运,这是所谓“神而明之,存乎其人”了。

1.这一语段论说的中心问题是什么?

2.怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思。

四、作文:46小题,50分。

以《我的珍藏》为题写作一篇800字的记叙文。





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