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良好习惯养成班会教案

《培养好习惯,成就我人生》主题班会教学设计

一、班会背景

通过家长会和家长交谈,对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会

课是当务之急的事。

二、活动目的

通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

三、班会重点

明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

四、教学用具:多媒体平台、本课教学课件

五、班会过程

(一)同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”

词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。

初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说,养成好习惯,克服坏习惯。

(二)交流空间

让学生说自己的习惯,并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类,分为行为习惯和学习习惯,并总结良好的和不良的。

师:以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1、早晨上学迟到的理由:“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了” ……

2、“两操”迟到,跑操不好,不认真锻炼。

3、自习课玩耍,说小话,学习不专注。

4、不认真看书复习,每天只是应付作业。

5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。

6、值日、清洁劳动不认真,应付了事。

小组讨论,学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

(三)作为一名中学生要养成哪些良好的习惯:

良好的学习习惯。

1、爱动脑筋,爱观察,爱提问。

2、有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。

3、善于集中精神,排除干扰。

5、有一套适合自己的学习方法。

6、经常使用工具书、参考书。

7、喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。

8、今日事,今日毕。

9、经常与同学讨论问题。

良好的行为习惯:

1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。

2、衣着应端庄,仪态要规范。

3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。

4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。

5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。

6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。

7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。

8、进出校门,主动下车,微笑致意。

9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。

10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。

教师归纳:以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持,它们将为我们明天的成功奠基。

(四)心灵体操

同学们讨了不良习惯的危害,了解了很多好的习惯和坏习惯,现在测试一下自己一天时间的利用率高不高

看我的一天是怎么度过的?

学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间。一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时。

1、算算你的时间利用率高吗?

2、主要是什么习惯产生的影响?

教师根据学生时间利用率的高低,和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

(五)纠正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法。

已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯 ? 在改变不良习惯,形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法,希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。

怎样纠正不良的习惯?

1、第一交一些能够管束自己的朋友。

2、第二用暗示法来提醒自己。

3、第三用写日记的方法来管束自己。

如何培养良好的习惯?

1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

2、可以请老师同学督促自己。

3、可以每天定下一个目标,时刻检查自己。

4、强化意志,战胜自己。

六、教师寄语

法国作家罗曼?罗兰有句名言:性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们如果不改变,岂不是注定要失败?其实,每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近。

播种良好习惯,收获精彩人生

——七年六班主题班会

【活动时间】2014-3-3星期一第7节

【活动地点】七年六班

【活动目的】

1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯,习惯对人的一生有哪些重要的影响;

2、让学生进一步反思自己平时的习惯,重视对自己习惯的养成,进一步完善自己的习惯,为自己成功的人生奠基;

3、在全班形成“人人讲习惯,人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围,为创建和谐校园环境注入新的活力。

【活动形式】座谈、讨论、表演、抢答

【活动过程】

一、导入

同学们好!中国著名教育家叶圣陶的说:“教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯”。什么是习惯呢?请同学们看这样一个故事:

在一个山村里,父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验,坐镇驾车。山路崎岖,弯道特多,儿子的眼神好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲生病没有下山,儿子独自驾车下山。行至途中,到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

虽然这个故事有些杜撰,但是给我们一些启发。牛之所以如此,是由于条件反射,习惯了每天主人的吆喝方式。人活在这个世界上,习惯对我们有着重要的影响。幸福生活是自己创造的,轻松和谐的环境也是自己可营造的,在你不经意之间,你的习惯可以改变你的命运。

习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。每个人都会有很多的习惯,有些好,有些不好;有些看似(si )无关紧要,可关键时刻会引发始料不及的作用。好的习惯让我们终生受益,不好的习惯常给我们的生活带来风险和苦恼。所以,我们需要经常审视一下自己,特别是已经习以为常的那些言行,也许有些成功的因子,发扬它;也许有些危险的因子,抛弃它。正如人们常说的:好的行为成就好的习惯,好的习惯成就好的性格,好的性格成就好的人生。

提问:同学们能说说我们身边有哪些习惯?

思维习惯行为习惯学习习惯生活习惯

说话习惯交往习惯做人习惯理财习惯

二、习惯的力量

温馨提示:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债(zhai)务。不信我们可以看看以下几个例子:

名人与习惯:

你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:"这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。(东方号,进入太空108分钟,第一位宇肮员加加林27岁,主高计师罗miao夫)

魔术师约翰逊每天拍球上学,拉里·伯德上学前必投500次篮球。科比、布赖恩特每天要练习投篮1000次以上,风雨不改。习惯使他们成为伟大球星。

富兰克林的习惯。他为使自己的生活达到完美的境地,制定了养成良好习惯的13条措施,分别是:

节制,食不过饱,饭不过量;秩序,凡事都要有条不紊;决心,该做的一定要做,要做的一定做好;节俭,钱要用得有益,决不浪费;勤奋,珍惜一切时间干有用之事,不做无谓之事;真诚,为人正直,讲话实在;正义,不损人利己;清洁,身体、衣服、住宅,不要有不洁之处;宁静,不为区区小事耿耿于怀,不为难免之事烦恼;谦逊,向伟人学习,永不自满。

由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

三、畅所欲言,说说你我的习惯

大家发言……

俗话说,身家百万,不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。

好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。好习惯如一片绿叶沁(qin)满一个季节。

四、告别陋习,挑战自我

您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。对不良习惯,我们怎么办?

据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。(“三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣)

1、明确征服自我是一种幸福

将不良习惯扼杀于萌芽状态

发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习

努力养成和保持良好的习惯

2、分发“告别陋习,挑战自我”挑战计划书

《“人人都有好习惯”倡议书》

同学们:

良好的习惯影响人的一生,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:

一、文明生活,爱护公物,节约用钱;不乱吃,不乱吐,不乱扔。

二、文明学习,课堂有纪律,课间有秩序,不迟到、,不旷课。

三、文明运动,认真做操,坚持锻炼。

四、文明交往,语言有礼貌,不结帮、不打架。

五、文明就寝,按时作息,不上网,不游戏。

六、争做“明星学生”、“文明学生”、“十佳学生”。

同学们,建设和谐校园,创建文明班级,需要你我携手,与道德做伴,与文明同行!让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!

高三计算机班班委会

2009-3-23

同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去陋习、树新风。

请记住我们的目标:建和谐校园,创先进班级,做文明学生。

我们对待坏习惯的态度是:

坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。

五、总结

这节课的节目都是我们自编、自导、自演的,同学们花了很多的时间去准备,这也体现我们同学办事认真,想办法搞好一切活动的精神,这也是一种好习惯。

同学们,好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,搭上养成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份执着,让好习惯点燃我们心灵之灯,照亮我们前进的方向。

六、小结

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