创意diy之自动水壶

创意diy之-自动浇水器方便了家里若是养了植物就不敢出远门吧，那么多天不去照顾它死了怎么办？又不能一下浇一堆水烂掉它的根。自动浇水器就能很好解决这个问题，但要注意的是，这个自动浇水器只能给喜欢水的植物浇水，如果它喜欢干燥的环境千万别用这个浇水器，时间稍长根会被泡死的。突然觉得这个浇水器给小猫小狗做自动喂水器效果更好点。你觉得呢~

材料：美工刀；

创意diy之-自动浇水器（DIY自动浇水器，有了它就放心过假期吧：）○ AB胶（如果没有，可以用其他防水胶水代替）；

○ 大瓶子（保证水量！）（后来事实证明不用太大）；

○ 吸管2根；

○ 透明胶带；

○ 暖壶（和瓶子对比用^_^）。

创意diy之-自动浇水器工作原理

创意diy之-自动浇水器制作步骤

1.在瓶壁上打孔，尽量小心，免得孔开大了，难以处理（顺便注意你的手指）。一上一下排列，注意开口位置，别离开瓶底太远。

2.插上2根吸管，并用胶带把吸管长的一部分固定在一起。

3.把吸管下端修剪一下，修成一长一短（见原理图）。

5.等胶干了以后，装上水，盖紧瓶盖，就可以给你的爱花浇水了！

水多，适用于那些喜欢潮湿的植物，比如红掌，败仗，绿萝这样的。不过既然能泡水里没事么，还不如直接把花盆放在装了半盆水的脸盆里好了嘛，本文只是参照，你可以自己diy个漂亮的自动浇水器，换一个个性的瓶子。~-~

手工制作课程教案

科技、手工制作课程教案 方燕 一、活动目的 校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活。 二、活动要求 1、按时参加活动，不得迟到早退。 2、严格遵守纪律，认真完成作品。 3、保持教室清洁卫生。 三、活动内容 运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品。培养学生的节约和废物利用意识，锻炼学生的动手能力。适时让学生进行自主创作，培养学生的创新能力。 四、考核方式 让学生进行自主创作，制作一件废物利用的手工制品。

教学课时一课题 美丽的石头人 教学目标1、运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。 2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。 教学重点、难点 在石头上粘贴。 教学媒体无 课前学生准备自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。 教学流程1、请同学们观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。 2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做 的？颜色搭配如何？ 3、请学生帮助设计服装。 4、简单向学生介绍制作材料及注意事项。 5、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同 的方法制作出不同的作品。 6、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。 7、学生随音乐，进行石头模特表演。 教学效果反馈

教学课时二课题 剪贴画 教学目标培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美，进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 教学重点、难点不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，可获得各种各样生动有趣的形象，将这些形象加以拼和贴，用这种方法制作出来的画，就称之为布贴画。 教学媒体 课前学生准备布角料、剪刀、胶水 教学流程一、导入新课学习。 欣赏一些优秀装饰画作品，师生共议：用具有装饰风格绘画来装点居室，以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室，不仅会使你的家别具一格，独创新意，而且在装饰过程中，将真正体会到发现和创造的愉快。今天我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，变废为宝，创造生活中的美。 二、新课讲授。 1、布料与纸相比，有什么不同？（老师活动）质地不同，纹理不同，厚薄不同，花纹不同。（学生活动） 2、布贴画图稿的选色设计，根据现有布料的不同色样和纹理，设计出与之相附的底稿。 3、欣赏范作，讲解布贴画的制作方法： ⑴打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。 ⑵布料剪裁。按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪，裁剪时把所画的底稿放在布料上操作，以确保造型的准确；同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向。 ⑶拼贴画面。将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴。 4、局部示范制作，让学生注意其中的操作过程，尤其是在剪裁时造型的把握。另外，在拼贴画面时，要注意到布料的色彩差异，在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生机。在拼贴时注意要到纹理的走向，让学生明白不同的纹理朝向会导致不同的作业效果，使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务，增强视觉效果。

创意手工教案

泥工——包水饺 活动目标： 1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。 2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。 活动准备： 橡皮泥、泥工板、范例等 活动过程： 一、引题 ——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？ 二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣 ——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。 ——难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。 三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。 四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。 五、结束活动： ——整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。

手工——运动小人 活动目标： 1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。 2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。 3、感受图形拼搭的趣味。 活动准备： 1、火柴棒双面胶 2、为每位幼儿准备一些火柴 活动过程： 一、我是运动员 ——玩“山上有个木头人”的游戏，将其中的“木头人”替换成“运动员幼儿念完儿歌最后一句时，立刻摆出一种运动姿势，并保持不动。 ——在游戏中，教师和幼儿一起模仿，了解不同运动项目的动作特点。二、运动员出来了 ——请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置，然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后，看看运动员的姿势是不是和示范者的姿势一样。——鼓励幼儿发挥想想，自主设计运动员的不同运动姿势。 三、运动员参加运动会 ——运动员马上要去参加运动会了！教师发给幼儿操作用纸，请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条，然后在有粘性的空白处用火柴棒拼搭运动员。——教师巡回观察并指导，鼓励幼儿添画“道具”或运动情景。 ——教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势，并用文字在其作品旁简单记录。

纸折玫瑰花教案.doc

纸折玫瑰花教案.d o c -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

纸折玫瑰花 金坛市儒林中学王琴 教学目标： 1、初步了解我国的折纸文化艺术 2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。 教学重点和难点： 1、对中国折纸文化内涵的理解 2、玫瑰花折纸技术的掌握 3、折出对称均匀的玫瑰花 教学准备： 1、搜集折纸文化资料，及各种颜色玫瑰花花语 2、为学生准备纸折玫瑰花的一些基本材料（正方形彩纸，绿色花枝，胶水）等 3、制作多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 思考：同学们，今天，老师为大家带来一件礼物，看看这是什么前面的几位同学闻闻看，香不香为什么不香啊，哦，那是因为这些玫瑰花并不是鲜花，而是用纸折叠出来的，今天我将与同学们一起学习纸折玫瑰花。（出示课题：纸折玫瑰花） 二、播放课件，了解折纸文化： 折纸是一种古老的传统艺术。从纸张发明以后就有了折纸艺术，折纸作为一种文化现象，从它产生起就闪烁着人类思维的光芒，它在我国早已为广大群众所喜闻乐见，在国外也流传及广，千百年来，折纸艺术一直在民间盛传不衰，深受各族人民的喜爱。随着现代科学技术的发展，造纸工艺的日新月异，纸张品种，质地，色彩也越来越多样，完美。这又给折纸艺术带来新的广阔天地。使这朵艺术之花开得更加绚丽多彩。使人们有可能创作出许多新的，更复杂，更富有艺术性的纸的造型艺术。 同学们，折纸造型主要是利用纸的不同质地，性能，采用折、卷、翻、插等技法，辅助以剪、接、嵌、拼、画等技巧，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。折纸艺术的材料来源广泛，一般纸都可以用，折法也简单易学，同时具有造型生动美观，形象惟妙惟肖等特点。下面让我们一起来学习纸折玫瑰花的方法。 三、知识新授，操作演示： 首先，我们先来了解一下纸折玫瑰花所需要的材料：纸折玫瑰花的材料有正方形彩纸，绿色铁丝条，绿胶带、胶水、制作花萼、叶子的绿纸片。 同学们，今天我们采用同步教学方法，大家与老师一起动手制作漂亮的玫瑰花，请大家拿出彩纸，我们一起做，相信大家一定能成功。 步骤： 1、花朵的制作 （1）、我们用反复对折的方式将正方形纸横竖八等份，斜边十六等份。这样我们就得到很多方格形的折痕，这将是我们下面折叠的重要痕迹。

制作手工剪贴画方法与步骤

一、剪贴画的基本概念：根据设想意图选择相应材料，通过裁剪、拼贴、组合等方式，形成具有一定主题且有较强视觉冲击力的画面。 二、制作剪贴画的基本要求: 1.层次分明、主题突出。 2.色调统一、整体感强 3.构思独特、细节精细 4.制作精湛、画面协调 三、制作剪贴画的基本步骤： 1.确定主题，构思立意 2.勾画草图，确定色调 3.选择材料，剪裁摆放 4.拼贴组合，调整完成 小学生手工制作评分标准主要有以下几项： 1、必须现场制作，现成的展示不予评奖； 2、作品完整，做工精致； 3、创意新颖，形式活泼； 4、造型美观，材料环保； 5、主题鲜明，情趣健康； 6、有一定的技术含量。

树叶粘贴画的制作 一、树叶的采集与保存 1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。 2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。 3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。 二、树叶的选用与粘贴 1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。 2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先

后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。 三、画面处理的方法 1.一种树叶的多次利用 利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树 叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。 2.多种树叶的组合 随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。画面下边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看，好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。 3.花叶、花籽、花梗的使用

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读：本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案，希望能帮助到您！ 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：2013年10月17日（周四）下午3：00—5：00 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域（桌面）活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料；

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间： 2013年10月17日（周四）下午3：00-5：00

(完整word版)手工制作教案

《手工》校本课程计划与教案 授课教师：杨敏 授课对象：四年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 五、备注 附：教学进程和教案 博爱小学地方课程备课（填年度学期） 一、教学进程 有趣的吊饰 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、过程与方法： （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点； （2）在探索中学习吊饰的设计方法； （3）在“尝试运用”中掌握制作方法。

19朵玫瑰花的花语-教你简单玫瑰花的折法

今天教大家一款折纸玫瑰束花的DIY方法，各位折纸达人可以根据不同的玫瑰花语需求折一粟送给心中的ta 但不同数量、有不同的喻意，所以送花时应对不同的数量含义区别清楚！

玫瑰(红＋白)：共有 玫瑰(红＋黄)：快乐 不同数量的玫瑰花代表不同的花语 1朵玫瑰花语——唯一的爱、情有独锺、一见锺情、你是我的唯一、心中只有你 2朵玫瑰花语——你侬我侬、心心相印、朵眼中世界只有我俩 3朵玫瑰花语——我爱你、山盟海誓、甜蜜蜜 4朵玫瑰花语——誓言与承诺、誓言、承诺、山盟海誓 5朵玫瑰花语——无悔、无怨无悔 6朵玫瑰花语——顺心如意、顺利、永结同心、愿你一切顺利 7朵玫瑰花语——天天想你、求婚、祝福、喜相逢、祝你幸运、无尽的祝福 8朵玫瑰花语——珍贵弥补、歉意、弥补、深深歉意、请原谅我 9朵玫瑰花语——长相守、天长地久、长相厮守、坚定、彼此相爱久长、永久的拥有10朵玫瑰花语——完美的你（你）、全心投入、十全十美、完美的爱情 11朵玫瑰花语——最爱、最爱的你、双双对对、一心一意、今生最爱还是你! 12朵玫瑰花语——比翼双飞、求婚、圆满组合、心心相印、每日思念对方 13朵玫瑰花语——暗恋、你是我暗恋中的人 17朵玫瑰花语——好聚好散 18朵玫瑰花语－－真诚与坦白！ 19朵玫瑰花语－－一生一世只爱你 20朵——两情相悦、一生一世、永远爱你、此情不渝 21朵——最爱、 22朵——双双对对、两情相悦,你浓我浓、两情相悦、双双对对 24朵——无时无刻想着你、 33朵——我爱你；非常爱你、三生三世、深情呼唤『我爱你』

36朵——我心属于你、浪漫心情全因有你 44朵——至死不渝、山盟海誓、恒古不变的誓言 50朵——无悔的爱、无怨无悔 57朵——吾爱吾妻、 56朵——吾爱、 66朵——顺利、事事顺利、情场顺利、六六大顺、细水长流 77朵——喜相逢、求婚、情人相逢、相逢自是有缘 88朵——弥补歉意、用心弥补一切的错 99朵——天长地久、长相厮守、坚定不移的信念、知心相爱恒久远,友情长存100朵——白头偕老、百年好合、爱你亿万年,执汝之手,与汝偕老 101朵——直到永远、无尽的爱、唯一的爱、你是我唯一的爱 108朵——求婚、无尽的爱、嫁给我吧！ 123朵——爱情自由、自由之恋 144朵——爱你生生世世、12×12爱你日日月月生生世世 365朵——天天想你、天天爱你 999朵——天长地久,爱无止休长相厮守、至死不渝、无尽的爱 1000朵——忠诚的爱,至死不渝 1001朵——直到永远 下面就教你简单玫瑰花的折法图解很详细大家动手吧~

DIY手工制作大赛活动策划方案

机械社团DIY手工制作宣传策划方案为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，为此我院经研究决定面向全校开展DIY手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生风采及能力，放飞大学生梦想的舞台 一、目的：让同学们在手工制作中体会到其与生活的密切联系。了 解手工制作，提高创造能力和动手能力，让每位学生参与其中。 二、时间：2013年4月22日 三、地点：榆林职业技术学院（神木校区） 四、宣传主题：生活创意，创意生活 五、宣传对象：全院学生 六、人员安排情况如下： （一）活动前期 筹集资金（1人）、设计宣传单（1人）、印制宣传单（1人） 设计海报（1人）、印制海报（1人）、横幅的印制（1人） （二）活动中期 设计的讲解（2人）、发传单及各班教室宣传（2人）、 人员的确立（1人） （三）活动后期 清理场地（1人）、传单处理（1人）、活动感想（1人） 七、经费预算

八、活动宣传如下： （一）在校园内张贴海报 （二）在机械创新教室张贴横幅 （三）在校园内张贴宣传单 （四）到各班教室口头宣传及发传单 （五）所有社团人员动员自己班学生参加 九、宣传活动的具体安排如下： （一）由白榕老师在活动开始前开一次全体社团动员大会，动员全社团人员参加 （二）活动启动前由宣传部成员负责张贴海报及横幅（乔鹏、高贝贝、曹美美负责） （三）活动启动时在各班教室讲解相关内容及传单的发放（宣传部及社长负责） （四）参与人员的登记及汇总（宣传部负责） （五）活动中的照相（马建雄负责） （六）新闻稿的书写（贺建飞负责） （七）场地的清理及传单的处理（宣传部全体成员负责）

DIY手工制作经营店创业计划书

DIY手工制作经营店创业计划书 第一章公司概述 公司介绍：梦工场是一家集中国传统手工制作，引进国外时尚手工元素的一家现代休闲式手工作坊，要紧以DIY手工制作为主，包括自己制作精美礼品，手工制作陶艺，公仔，花束，自己设计衣服，制作自己理想的服装，自己在服装上绘制自己想要的图案……我们的DIY 手工艺公司能够提供顾客最想要的，心中所想的那份满载感情的礼物。顾客告诉我们他们内心的需求，我们为他们提供原料，并从旁指导顾客完成心中的礼物，这不仅能够给对方一个精美礼物，更给予了对方自己的一片深情，使对方感到礼轻情意重，感受到浓浓的暖意。 公司使命：继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大，制造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力，和谐社会环境，增加就业，增加居民幸福指数。充分的负起企业应负的责任，关心建立和谐社会。 公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。 公司目标：满足消费者的猎奇心理，制造轻松愉悦的意境氛围，追求公司利益最大化。凭借新型休闲产业，力争占有传统休闲业市场的要紧份额，最终占有总体休闲市场的一定份额。 第二章技术与产品 产业背景 休闲产业是近代工业文明的产物，或者更确切地讲，它是现代社会的产物。它发端于欧美，19世纪中叶初露端倪。进入20 世纪，随着科学技术的快速进展，与休闲相关的产业便逐渐的应运而生。20世纪70年代进入快速进展时期。 休闲产业是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求(物质的与精神的)紧密相关的产业领域，专门是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统，已成为国家经济进展的重要的支柱产业。休闲产业一般涉及到国家公园、博物馆、体育(运动项目、设施、设备、维修等)、影视、交通、旅行社、导游、纪念品、餐饮业、社区服务以及由此连带的产业群。休闲产业不仅包括物质产品的生产，而且也为人的文化精神生活的追求提供保障。 目前，我国的休闲业市场的种类很多，要紧有酒吧，迪吧，KTV，电影院，游乐场，旅游度假，游泳健身、音乐茶座(包括酒吧)、台球、高尔夫球、保龄球等比较成熟的市场，也有游乐园(如射击、狩猎、跑马、游戏机、蹦极、卡丁车、热气球、动力伞、射箭、飞镖等，鬼屋，CS 野战等比较新颖的市场)。就目前的市场反应而言，宽阔的消费者关于新颖的休闲市场十分感兴趣。 鉴于以上情况，公司在产品进入市场的过程中，我们将以营销为要紧手段，提高公司知名度，力争占有传统休闲业市场的要紧份额，争取占有总体休闲市场的一定份额。我公司即

(完整版)手工制作活动方案

手工制作综合实践活动方案 一、活动背景 为了丰富孩子们的生活，发散学生的思维，开发学生智力，我们班级每两周开展一次综合实践活动课，我们的手工课分为以下几个阶段： 第一阶段：叶画 为了让学生进一步理解人与自然不可分割的内在联系，参与环境保护活动；知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。在金秋十月，国庆节来临之际，我们特地开展了叶画制作活动。 第二阶段：折纸 折纸是孩子们非常喜爱而又易学的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，开展了这项活动。 第三阶段：剪纸 剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，剪纸艺术教育更是一门精美的艺术，在剪纸活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力，剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美情感，培养学习兴趣，提高创新意识，增强思想教育。在学生了解了折纸对称的特点等基础上，进一步运用对称折纸的基础上教学生简单对称剪纸，带领学生去领略这种传统民间艺术的魅力。 第四阶段：泥塑 如今过度包办代替的家庭教养方式决定现在的孩子们动手操作能力差，从而影响孩子的想象力、创造力、智力发展等多方面能力的发展。因此，动手操作能力的培养成为最关键的问题，在大力提倡素质教育的今天，美术教育的作用就不容忽视。通过小学生的动手操作，不仅能促进小学生想象力、创造力的发展，更能体现小学生的主体和自主意识，提高小学生的审美情趣。因此，我们确立了泥塑这一主题特色作为本阶段的活动。 第三阶段：十字绣 十字绣，一种趣味的手工，一种艺术的休闲。十字绣简单易学，是一门两分钟即可学会的手工艺术。它用专业的绣线，以简单的十字交叉绣法，绣在专用的绣布上，有着令人惊叹的美丽效果。在绣的过程中，您能充分体会到动手的乐趣，并得到精神上的享受。 目前十字绣仍以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱，是因为其刺绣方法简单，短短的几分钟便能完全掌握。学生完全可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等，享受生活之美。

简单有趣的手工制作教程

主要材料：皱纹纸、花柄 所需工具：剪刀、白胶 制作步骤：第1步：把粉色的皱纹纸剪成一个长条 把粉色的皱纹纸剪成一个长条 第2步：然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠 然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠、 第3步：折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定 折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定 第4步：用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 第5步：这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 主要材料：彩纸、绿色纸带 所需工具：剪刀、白胶 制作步骤：第1步：为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来 为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来、 第2步：用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度

用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度 第3步：大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 第4步：把花杆用绿色纸带包好 把花杆用绿色纸带包好 第5步：然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 第6步：一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下 第7步：接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣 接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣 第8步：将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好 将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好 第9步：在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 第10步：把花萼下面用纸带固定好

Diy手工制作指南

Diy手工制作指南 肥皂 入门篇： 手工皂中添加物及其他材料 当你做过集中基本联系方法后，一定会开始有尝试在皂液中加入添加物的**，可能是因为香味，可能是为了去角质，可能是想增加香皂的功能性，更可能只是想看看自己心血来潮的创意最后的结果会是什么？这就是做皂的乐趣！ 在制作手工香皂的过程中加入添加物的时机和比例，都会影响成品的结果。你可以根据以下的说明及建议多试几次，找到自己最喜欢的感觉，当然也可以从日常生活的周围，发现更让人惊喜的素材。 ※硼砂（Borax） 做肥皂时加入硼砂的主要意义在于软化水质。如果你居住在硬水区，做皂时放一点硼砂（只需要一小撮，溶入水里），可以帮助软化水质，使皂皂较易起泡。 ※硬脂酸（Stesric acid） 在皂中加入适量的硬脂酸，可以帮助成品较硬。使用方法是和油脂一起溶解，用量是每500g油脂放15g硬脂酸。

※蜂蜜（Honey） 蜂蜜的矿物质营养和它的高保湿效果，和适合添加在手工香皂里。添加比例是每500g油脂勿超过10g，在trace后加如。添加过多的蜂蜜会让皂变得太软。加入蜂蜜的配方皂通常会搭配蜜蜡，它可使皂不太软，而且保持蜂蜜的香味。 ※草本植物及茶叶 玫瑰、金盏花、薰衣草、紫罗兰、茉莉花、洋甘菊、桂花、绿茶、红茶常被添加在手工香皂中，增加香味和功能。不过在CP皂中，某些成品的颜色可能会和你所预期的有出入，绿茶做出的皂不会是绿色，薰衣草做出的皂也不会是紫色，那是因为碱性的关系。要达到绿色、紫色，还是要靠色料！花茶、茶叶类添加物的建议用量是6%。 ※甘油（Glycerin） 甘油其实不是油脂，它是在制作肥皂的过程中产生的一种清透无色无味的液体，可以吸收水分使手工香皂洗起来更滋润（制作MP皂时常会用到）。它也是化妆品的保湿剂，如果你稍加致意一下周围化妆品的产品标签，不难发现许多的成品中都含有甘油。 ※去角质添加物 燕麦、米糠、水果种籽、红豆、绿豆、咖啡豆、薏仁、杏仁等。

【手工】最全的幼儿园创意手工制作大全,(幼师必备)

【手工】最全的幼儿园创意手工制作大全，（幼师必备） 折纸蝴蝶准备材料：彩色纸一张、细皮筋一根。 制作步骤：一张长方形折纸分开。方形纸对折. 两边再对折。上部分长度大一些，两边外翻。注意对称！下部分在外翻，两边对称，长度短。上下对折。再对折。如图。折到最细。最后再展开！然后里一层折一下，外一层折一下……来回折。如图所示！ 准备一个细皮筋！绑在中央。一个长条做蝴蝶须，折成细条，两边卷一下。做成这样把须塞在皮筋里，再调整下外形。即可！毛根蝴蝶蝴蝶，魅力的化身。每一个可爱的宝宝都喜欢美丽的花蝴蝶，今天就一起来学一下蝴蝶的制作吧。准备材料：五颜六色纸，捆扎绳 制作步骤：取一张正方形的纸，然后进行对折，如图示再把对折出来的三角形平均分成五部分继续对着，折出波浪形的形状，如图示另一面的三角形重复上个步骤再取一个正方纸片，按照上述步骤再次制作一个波浪的形状把两张成形的纸片叠压在一起用软铁丝的捆扎绳把他们捆扎在一起，看，蝴蝶的身子出来啦最后，把捆扎在一起的小波浪整理开，摆出蝴蝶翅膀的形状，看一只萌萌的小蝴蝶诞生啦~五彩花丛材料准备：废旧纸箱、纸盒或纸板、各种花样的绿色纸条、吸管、绒铁丝等（如下图所示），颜料、画棒、胶水。具体步

骤：1.将纸盒或纸箱剪开，然后如下图折成锯齿状。2.将多种材质的长条贴在纸板上。3.在纸上画出各种图案或印章，剪下来粘在贴好的草丛上，尽量发挥幼儿的想象力哦。4.把做好的“花丛”立起来，一个美丽的立体“花丛”就做好了。怎么样，这些五彩缤纷的颜色是不是很有春天的气息？快和幼儿一起动手装扮咱们的幼儿园吧！波利串串葡以下手工材料均使用的是卡纸、安全剪刀、胶水、水彩笔。来自西域的波利波利葡萄，传说吃一颗，孩子可以变得更加聪明，妈妈可以更加美丽哦~ 先在纸上画出一串葡萄的形状，再让孩子在叶柄处涂上绿色的颜料~ 折叠A4纸，折成两指宽的长条，一条一条剪出来，然后卷起来~卷好之后，就可以粘贴在画好的葡萄串上啦，小朋友，你喜欢吃青葡萄还是紫葡萄呢~折纸螃蟹准备材料：彩纸/ 胶水，记号笔/ 剪刀制作步骤：将彩纸对折.再对折，将一面的两个角向上翻折在另一面上如下图向上翻折将折纸 如下图左端向外翻折，底部向内翻折将顶端的三角向下折剪下小圆圈作螃蟹眼睛将眼睛对称粘上去用记号笔画上眼睛 吶~第一款折纸大闸蟹完工啦！小猪扇子材料：雪糕棒、彩色纸、胶水、双面胶、剪刀制作步骤 第1步：三张正方形的纸如图折好。第2步：用双面胶组合三个组件。第3步：小猪耳朵：剪两个三角形;把左图剪一

小学创意手工制作大全

小学创意手工制作大全 一波三折的手工制作作文： 老师给我们布置了一个作业——小制作一个。 我眉心紧锁，做什么好呢?我在客厅里转悠。一个圆球滚入了我的视线，有了，就用这个珠子盖个房子!一看，我有的珠子，都可以为我盖个房子了!我先在稿纸上画下了草图，万事俱备，只欠东风。我先撕下一条胶带，铺在茶几上，把珠子一个个排列在上面。没想到珠子太滑了，胶带根本行不通，这件事最后以失败告终。 我气得直跺脚，头发怒发冲冠般的站了起来。我上网搜了一下做什么好，大多都说潜望镜，我看了一下，既简单又实用，我何不做一个的?妈妈刚巧买了两盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了几下，大概的形状出来了。只差镜子了!我激动地“飞”向妈妈：“妈妈，我们家有镜子么?”妈妈摊摊手：“没有。”妈妈的一句话，对我来说似乎是晴天霹雳! 坎坷的经历不仅没打败我，还激起了我的斗志!我低下头，陷入了沉思，玻璃胶带粘不住，纸可不可以呢?我想起了过去玩的纸牌，飞快地跑到卧室拿了出来。哇!比玻璃珠子还多哩!我拿出了两张试试胶带能否站住，结果果然不出我所料——成功了! 我吸取上次的教训，先准备材料：纸牌、胶带、双面胶，一切准备完毕。我先制作三角形的屋顶，然后在做正方形的墙，在

连接。由于屋顶是三角形的，所以连接起来非常困难，耗费了我15分钟的时间。连接完成，把它竖起来，可瞬间倒塌，我困惑不解，仔细观察，我恍然大悟，原来墙于墙之间也应紧密连接，改进这一点果然成功了。 一个艰难的房子被我做成，爸妈见了都惊叹不已! 小学创意手工制作大全： 小学创意手工制作作品1小学创意手工制作作品2小学创意手工制作作品3小学创意手工制作作品4

折纸教程 图解各种花折法

折纸教程:图解各种花折法 （一）简单玫瑰折纸 折纸玫瑰是一种非常流行的折纸制作，不少人都希望能够快速的掌握既美观又漂亮的折纸玫瑰制作方法，但是现在比较常见的折纸玫瑰，譬如川崎玫瑰等都是比较复杂的制作，而儿童折纸玫瑰的制作又显得太过简易，因此在美观与制作简单的协调上面就出现了一些小问题，不过经过今天这个教程的学习，你会有机会掌握另一种折纸玫瑰的制作，而她会让你体验到美丽与简单的结合。

1.首先准备一个8厘米宽，16厘米长的纸条，然后在水平方向上进行对折。 2.接着将右上角向底部45°折叠。 3.然后再按照图中所示，将折叠后形成的三角的1/2右边部分折向左边。 4.接着将新形成的一个三角的1/2右边部分折向左边。 5.依照图中所示峰痕，将折痕左边部分沿着箭头所指方向向后折叠。

6.这个时候图示中出现2条谷痕，即将最右边的梯形向左边折叠两次，也就是翻滚着折叠两次。 7.按照图示7中所指示的折痕所在位置将折痕左边部分向后折叠。 8.接着再依照折痕所在位置将右边部分向左边翻滚折叠两次，然后做与第七部相同的操作。 9.将右边部分向左边翻滚两次。 10.然后将左边多余的部分向后折叠也依靠在玫瑰上面。 11.这样折纸玫瑰就制作完成了。 （二）百合折纸 折纸大全（图解）教你折出美丽的百合花折纸，准备好一张正方形的折纸，可大可小，按照下面的步骤，一步一步认真去折，一朵折纸花就在你的手中诞生，还在等什么呢，现在开始折纸吧。

1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折 2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐

4、抓起一边，对着中间线折起来

创意手工教案1

目录 手工——有趣的色彩 (2) 手工——巧玩三角形 (3) 泥工——圆圆的汤圆 (4) 折——小船 (5) 手——制作糖葫芦 (7) 手工——《神奇的帽子》 (8) 撕贴画——面条长又长 (9) 棉签——小兔炒面 (10) 撕贴画——可爱的大苹果 (13) 手工——有趣的毛线 (14) 树叶贴画——可爱的树叶 (15) 撕贴画——美丽的蝴蝶 (17) 手工——有趣的饼干 (18)

手工——有趣的色彩 一、活动目标： 1、通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色彩的视觉敏感度 2、在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色 3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培养良好的操作习惯 二、活动准备： 1、故事背景一个 2、作品范例一个 3、各种彩色纸条若干 4、固体胶或浆糊 三、活动过程： 1、讲故事引出主题 （展示作品范例） ——今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事 （提出问题） ——故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀，我们想一个办法来帮助它吧！ 2、教师引入活动 （再次展示作品范例） ——要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串美丽的项链吧 （介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色） ——小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？ ——还有什么呢！

（教师操作，幼儿观察整个制作过程） 3、幼儿进行独立操作 ——请选择你喜欢的彩色纸条，然后我们一起来制作吧 4、评价结束活动 ——让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧 手工——巧玩三角形 一、活动目标： 1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。 2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。 3、培养幼儿对手工活动的兴趣。、 二、活动准备： 三角形色纸、图画纸、水彩笔。 三、活动过程： 1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”： ——把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船……）——把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪、娃娃的脸……） 2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。 3、手工作品欣赏。

《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》

《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》 开题报告 常州市新北区春江幼儿园 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 课题提出的背景 在全面推进素质教育的大背景下，幼儿园越来越重视对幼儿实施创新教育。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。可见，在幼儿素质教育中，手工活动作为幼儿教育特别是幼儿审美教育的内容之一，它起着相当重要的作用。因此，动手操作能力的培养成为最关键的问题，然而受传统教育影响，教师和家长重知识，而忽视了对手工制作应有的重视和认识。学前儿童正处于积累各种生活经验的时期，他们的周围生活是他们学习内容的主要来源，我园地处农村，有着丰富的环境资源：成熟的麦穗，形态各异的河蚌壳、蟹壳，一张纸、一个纸盒、一片叶子、一个果实、一个瓶子……这些材料既是幼儿熟悉的又是幼儿常用来活动的材料。整个过程又与动手操作紧密联系。由于幼儿年龄特点，他们手指小肌肉群不够发达，手的动作还不灵活，通过手工活动培养幼儿创意能力，对幼儿有着极其深远的影响。 所要解决的主要问题 1、充分利用好课题研究的契机，形成我园的园本化课程，将课题研究与课程有机结合，充分发挥科研骨干教师在科研活动中的带头作用、示范作用和指导作用，把教科研工作落到实处，使向科研要质量的理想目标成为现实。 2、通过课题引领促进教师对创意手工这一课程进行有效的探究与实践，为开展创意手工活动提供可借鉴的经验和一种操作模式。

3、提高幼儿手工制作的基本技能，熟练运用手工技能和工具材料，想象，创作出有一定创意的幼儿作品。 二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别目前的研究现状 这一领域的国内外研究现状 1、关于幼儿创造力 从幼儿年龄特点来讲，他们手指小肌肉群不够发达，手的动作还不灵活，通过手工活动培养幼儿创意能力，对幼儿有着极其深远的影响。在国外，自上世界70年代随着人本主意课程的发展，手工教育就着眼于人的智慧、情感、社会、身体、审美精神的全面发展，强调人的潜能发展，强调自我实现发展。苏霍姆林斯基说：“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”日本的中小学艺术教育，以手工制作艺术课程主导，开设泥塑、折纸、绞染、型染、木工等课程，注重在具体的动手实践中培养学生的艺术审美能力和艺术。美国心理学家加德纳的多元智能理论更是将人格塑造的奠基时间拓展到学前期，因此，更注重儿童早期艺术潜能的挖掘。在幼儿园的教育活动中，也存在着这样一些问题：目前大部分本园幼儿动手能力、创意能力有待提高；一部分教师对幼儿的手工制作活动只认识到了其作用是促进小肌肉发育和发展精细动作等，而对创意能力的培养缺乏方法和途径，使活动局限于表面，不能更好、更全面地促进幼儿各种能力的发展。 2、手工制作课程的开发 课程只是一个载体，它需要每个教师去挖掘，去创造。而教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展，不断丰富的过程。“手工制作”课程中，需要我们借助科学的教学方法和教学途径，使教学活动充满创造性，充分调动幼儿

创意手工校本课程开发方案

创意手工校本课程开发方 案 Prepared on 24 November 2020

“创意手工学院”校本课程开发方案创意手工，是根据自己的想象力，通过自己动手，将各种零散的材料或者是废弃的物品做成自己喜欢的工艺品。它既能锻炼学生的动手能力，培养学生的环保意识，还能培养学生的创造性思维和想象力。“创意手工学院”校本课程，即以创意手工为核心开发出来的校本课程。本方案从开发背景、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面入手 ,具体阐述“创意手工学院”校本课程的开发事项。 一、课程开发的背景 “创意手工学院”校本课程的开发，目的是锻炼学生的动手能力，培养学生的创造性思维、想象力和环保意识，激发学生对创意手工的兴趣，激励学生的学习热情、促进学生的全面发展。“创意手工学院”校本课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。（一）锻炼学生的动手能力 现在的学生大都面临着繁重的学习压力，每天都对着枯燥的课本，学习的都是一些文字的理论知识。导致了许多学生动手能力差，在手工、组装等方面能力比较薄弱，这样是不利于学生的综合发展的。 手工制作是一门讲究手眼协调的技能，有助于开发大脑智能，使学生知道手工制作是我国的一种创造性艺术，并掌握一些简单的手工制作的方法，从而培养学生的形象思维能力和动手能力。

通过自己动手做手工工艺品，可以锻炼学生的动手能力，能够在制作的过程中，发现自己动手制作的乐趣，并且能让学生获得一项技能，为以后的学习和工作打下基础，懂得如何创造性地美化自然、美化生活，同时还能培养学生耐心专心的习惯和积极向上的生活态度。 （二）培养学生的创造性思维、想象力和环保意识 由于手工制作材料多样以及可塑性强等特点，激起了学生的创作、活动的兴趣，所以学生对于手工制作可以说是情有独钟的。人区别于其他动物的本质之一就是其拥有创造的能力。创造能力并不是少数人或者个别人所独有的，而是每个人都具有的。而创造能力能否得到发挥，与创造品格的培养有着很大的关系。手工制作能够培养学生多方面的能力，尤其是对于学生创造能力的培养，有着很大的促进作用。 通过创意手工制作，增强学生审美能力，陶冶学生的情操。多动手，使想象力、发散思维和创造热情得到迅速提高。 （三）促进儿童发展 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生创造力。这种符合儿童身心发展需求的特点决定了它的实用价值。 1.促进生理机制发展 脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场

大班手工制作教案：创意盆栽

大班手工制作教案：创意盆栽目标： 1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸游戏中的植物。 2.体验用超轻粘土进行创意盆栽的乐趣。 准备： 经验准备：已经认识植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。 物质准备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。 过程： 一、出示神秘礼物，激发幼儿的兴趣。 师：今天李老师带来了一件神秘的礼物，会是什么呢？我们一起来看一看吧。 幼：花盆 师：里面可以种什么呢？李老师给你们看一个不一样的，呀，这是什么游戏里边的呢？看来你们玩过呀！它的名字叫？ 幼：花、草、芦荟。植物大战僵尸，玉米投手。 师：原来这是玉米投手小盆栽呀，你们猜猜这是用什么做的呢？李老师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀？

幼：想 二、观察玉米投手盆栽，了解制作步骤 师：那我们来仔细看看是怎么做的吧！ 幼：观看视频 师：这个是怎么做的呢？谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小老师，听一听他有没有漏掉的，待会告诉老师，好不好？ 幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。第二步取出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。这样切出来的玉米又整齐又好看。 师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。下一步是什么呢？ 幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的形状，边缘用小刀压出痕迹。取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。放在托盘的中间。 师：最后一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。把叶子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中间。这样一个漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。 三、幼儿操作，教师巡回指导 师：在植物大战僵尸中，还有许多可爱的小植物，有什么呢？