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县统计局关于扶贫挂钩联系工作情况汇报

按照中共**县委办公室县人民政府办公室《关于进一步做好挂钩联系工作的通知》澜办发〔2019〕32号文件精神，6月30日统计局领导班子在人大魏副主任的带队到扶贫挂钩点南岭乡勐坎村进行调研。

调研组进村后，重点听取了村支两委班子今年上半年工作情况汇报，研究了存在的问题和今后帮扶重点。

现将调研情况汇报如下一、南岭乡勐坎村的基本情况二、2019年上半年工作开展情况及取得的成绩一大力宣传党的方针、政策，增加农民信心。

充分利用村组干部会和群众大会向人民群众大力宣传十七大、十七届三中全会的会议精神，耐心讲解有关党的强农惠农的相关新政策，使党的强农惠农家喻户晓，人人皆知，使党的执政理念深入人心，充分调动广大农村党员和干部群众参与农村改革发展的积极性、主动性和创造性，增强他们加快农民富裕、农村发展的信心和决心，为建设社会主义新农村而努力奋斗。

二经济建设保持平稳较快增长。

甘蔗、蚕桑、畜牧产业和林产业协调发展。

2019年上半年全村各项工作完成得较好，与乡党委、乡人民政府签订的各项责任目标基本做到时间过半，任务过半。

村两委班子在乡党委、乡人民政府的正确领导下，有信心、有能力完成各项责任目标任务。

三社会事业取得长足进步。

在2019年实现普九乡级为单位验收的基础上，两基成果进一步得到巩固，免除九年义务教育阶段教材费、发放农村贫困家庭寄宿生补贴等普九攻坚政策全面得到落实；教育基础设施和教学环境明显改善，教师队伍建设与管理进一步加强，继续加强教师队伍建设，努力营造让社会满意，让家长放心，让学生成才、让学生进得来，留得住，学得好的村完全小学。

通过新型农村合作医疗各项政策的广泛宣传，广大群众在真正看到实惠后，新型农村合作医疗覆盖面进一步扩大，2019年筹集新型农村合作医疗参合资金2475人，元，参合率达91．5，农民群众看病难、看病贵的问题得到有效缓解。

文化事业进一步繁荣，工青妇、民族宗教、残联、关心下一代、老龄、统计等其它各项社会事业取得新成绩。

五通过调研活动取得了以下成效一理顺了民情。

局领导班子广泛开展民情恳谈活动，与广大班人民群众交朋友、拉家常、谈感情，深入了解社情民意，准确把握人民群众的生产生活状况和群众反映强烈的热点、难点问题，畅通民意诉求渠道，开展政策法规宣传，加强矛盾纠纷排查调处，做好《教育法》、《义务教育法》、《婚姻法》、《计划生育法》、《社会治安管理处罚法》等政策法规的释疑解惑工作，有效防范民怨积累、矛盾激化，增强人民群众对党和政府的信任感。

二凝聚了民心。

在人民群众中深入宣传社会主义好、共产党好、改革开放好，让人民群众真正懂得党的政策给予自己的恩泽，理解党和政府发展经济、造福于民的良苦用心，教育引导人民群众和广大群众与党同心同德，把心思凝聚到推动发展、构建和谐的目标上来，不断谱写美好生活新篇章。

三破解了民困。

要紧紧围绕为民解难题，带着对人民群众的深情厚意，人民群众所盼、所想、所需，以贫困职工为重点，切实解决他们在生产生活中存在的困难和问题，为扶贫挂钩联系点办成2件实实在在的实事给南岭乡勐坎村委会解决了8道钢门窗、解决了勐坎村委会办公设备—二手电脑及打印机一套和广受人民群众赞誉的好事—在县政府的关心、支持和帮助下修缮了年久失修的办公楼及单位大门，让他们感受到党的政策的温暖，从而理解和支持局机关党组和行政班子的工作。

三、存在问题及下步打算在乡人民政府的正确领导下，通过全村各族干部群众的艰苦努力，勐坎村经济社会发展态势总体上是好的。

但离县委、政府的要求还有一定的距离，需要引起重视，并在以后工作中逐步加以解决。

一是个别村委班子成员仍然存在软弱涣散的现象；二是保增长、保稳定、保民生的任务十分艰巨，农村基础设施建设仍然薄弱，对经济社会发展的瓶颈制约尚未从根本上解决，确保农业增产、农民增收的压力很大；三是贫困程度深，自我发展能力较弱，贫困人口仍然占据相当比例，因病、因灾等原因返贫现象客观存在；四是一些非法教徒滋事，综治维稳任务存在一定困难。

围绕贯彻落实县委、政府各项工作重点，结合村情，立足科学发展，在下步

2021年乡镇扶贫工作情况汇报

xx乡位于xx县东南部，与xx、xx县交界。全乡面积xx平方公里，人口xx户，xx人，辖x个村、xx个村民小组。近年来该乡在县扶贫局的大力支持下，扶贫攻坚工作取得了显著成效。自XX年以来全乡共启动实施了xx、xx等7个重点村建设，共争取扶贫资金398多万元，重点建设村组公路、农民用电、人畜饮水、产业开发、村容村貌等为主的民生工程项目，为该乡经济发展、增加农民收入起到了举足轻重的作用。人均收入由XX年的3364元增加到XX年的5688元，如今农业生产初显产业化格局，农民逐年致富，农村面貌发生了大的变化。 一、领导重视抓扶贫 扶贫工作开展的关键在于领导重视，建立一个完善的领导机构和组织网络，有了完整的领导组织机构，才能确保各项扶贫工作从乡镇到村组到贫困户各个环节的顺利开展，为此，该乡专门成立了全乡扶贫工作领导小组，由乡长任组长，亲自抓扶贫工作，同时由一名副乡长具体负责扶贫工作的实施，并在各重点村也相应成立了扶贫领导小组、资金管理小组、项目监督小组等各项组织，每个重点村由一名副科级领导干部任组长，长期负责该村的扶贫工作，同时聘请了村里有威望的老党员、知明人士，有文化的年青人、妇女干部，以及关心公益事业的农民群众等作为小组成员共同参与扶贫工作，监督资金的使用和项目的实施。做到从乡到村各级扶贫组织健全，人员落实、管理严格，加快了我乡扶贫工作的进度。

二、方法多样抓扶贫 1、培育主导产业，进行产业扶贫。一是发展农业产业。立足当地海拔低气候温和的优势，大力发展特色产业，不段提高产量和质量以及知明度。近几年全乡烤烟发展到XX多亩，年收入28余万元；西瓜种植15多亩，年收入35万元，地膜洋芋达3亩，蔬菜小杂粮种植达1亩，使xx的绿色无公害农产品畅销县内外。二是发展畜牧产业，去年山羊存栏28只，鸡存栏8只，猪出栏3头，使xx的腊猪肉远近闻名。三是发展林果业，继续巩固退耕还林成果，在发展传统核桃、板栗的基础上，大力发展木瓜，使全乡的木瓜种植已达15亩，全乡的林业年收入达28万无。四是发展传统产业，继续做大做强了烧酒生产，使该乡的苞谷酒、甘蔗酒闻名柞水。通过对各村主导产业的培育，各大产业已形成规模，一村一品、一乡一业的产业格局逐步形成。 2、实施移民扶贫，采取工赈移民与扶贫移民相结合，实施下山扶贫。在乡政府所在地的xx村边贸市场内实施集中安置，积极动员和引导高山边远的农户搬迁下来，几年来共扶贫搬迁196户788人，集中安置176户37人，在全乡逐步形成了山上耕作山下消费、山上挣钱山下享受的局面。 3、加强农民培训，实行智力扶贫。通过实施农民知识化工程，对

教师帮扶学生工作总结

教育精准扶贫“学有所成”专项帮扶活动小结 结队教师:杨冬艳 我校大力开展了教育精准扶贫“学有所成”专项帮扶活动,确定了我的帮扶对象是八年级(13)班的学生李文健,欧健鹏,曾歆。我把帮扶的重点放在对学生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。 一、具体帮扶措施 1.加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度 在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。 3.培养学习习惯 (1)课前准备 每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、

难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。 (2)上课环节 首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。 (3)练习环节 课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。 4.鼓励学生帮助 通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。 二、总结体会 1、要关心、爱护后进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的,而对后进生则易发现其缺点,而看不到其优点,这种现象是不利于学生进步的。作为老师,应尊重他们,进可能地去发现他们的闪光点,爱他们,爱是具体的,渗透在对学生的一言一行中,慢慢地去感

田庄中学教育扶贫工作整改报告

田庄中学 教育扶贫工作整改报告 为了认真贯彻落实县教育局《黄陵县教育脱贫攻坚整改工作方案》和我校关于《黄陵县教育局关于全省交叉检查脱贫攻坚工作反馈问题的整改方案》的整改方案，现将教育脱贫攻坚整改工作情况总结如下： 一、全员参与，重视工作落实 为了保障各项工作高效落实，特成立以田斌为组长、王斐为副组长、各中层为成员的田庄中学教育扶持脱贫工作领导小组，负责扶持脱贫全盘工作。领导小组下设办公室，办公室设在教办办公室，由组长王斐担任办公室主任，由陈卫康做好教育脱贫工作衔接、信息报送、文字资料起草、资料归档和迎接上级督导考核等工作；各成员职责明确，工作开展井然有序。 二、全面宣传，做到人人知晓 为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲义务教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过LED、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发《田庄中学关于教育扶贫政策告家长书》。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。 三、主动协调，做好精准识别 我校在镇扶贫办的协助下，最终核定建档立卡贫困户子女为32

人。现在，依照上级文件精神，再次积极联系镇扶贫办，对照核实清洗后的信息数据库，完善了学校建档立卡贫困户学生数据库和操作平台。经核查，我校建档立卡贫困户学生共44人，其中，在本校就读32人，在外校就读有12人。 四、查漏补缺，落实精准政策 1、依据我县义务教育阶段“两免一补”政策，给在校学生免费发放教科书，确保每位学生都有教科书，并做好循环教科书使用和管理工作；给寄宿生发放生活费补助，每生每天5元，每年按250天计算，每学期625元，每年1250元。 2、实施好蛋奶工程，加强过程管理，科学改善蛋奶供应模式，让学生身心得到健康成长。 3、对近三年“两免一补”公示表、确认表、发放表进行复审，查漏补缺，完善空缺项，按扶贫脱贫档案管理要求重新整理归档。 4、在精准识别后，对我校的32名贫困学生进一步落实扶贫工作。由党员和校委会成员牵头，其余一线教师共同参与，每人帮扶1名贫困生，实施教学、生活精准帮扶。 五、完善机制，搞好控辍保学 在控辍保学方面，我校开展了三个方面工作：一是走村入户的基础上，再次排查，摸清我学区适龄人口数，调查清楚入学地点，确保辖区内无一列辍学儿童；二是核查在校外籍生就学信息，筛查外籍生建档立卡学生，对外籍生属建档立卡贫困户的学生要求其提供建档立卡相关证明文件，并对其按现行的教育资助政策给予资助。三是核查我县在外地上学贫困户学生和特殊学生信息库。对我县在外地上学的

教育扶贫工作总结62690

教育扶贫工作总结 为全面做好县教育精准扶贫工作，全面聚焦县教育脱贫攻坚任务，实现“两个率先”。在县委、县政府、县脱贫攻坚办的领导下，我局认真开展教育扶贫攻坚工作，各项指标均已达标，现将工作情况总结如下： 一、基本情况 全县中小学、幼儿园共36所，在校学生14XX人。义务教育阶段学校19所,在校学生8XX人；高中1所，在校学生2XX人；中心幼儿园16所，在园幼儿3XX人。全县现有专任教师1XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，中、高端康巴英才XX人。 二、20ｘｘ年教育扶贫工作开展情况 （一）聚焦脱贫，压实责任，以坚定的决心打赢教育脱贫攻坚战。按照县委、县政府的决策部署，根据“扶贫先扶智”的思路，认准目标不动摇，精准发力，挂图作战，全面完成教育脱贫各项工作任务。一是制定了《县教育扶贫专项20ｘｘ年度实施方案》，成立了学校教育扶贫工作领导小组，实行校长负责制。二是专题研究部署，对全年脱贫攻坚工作进行了具体安排，将脱贫攻坚工作具体落实到人。三是定期组织各乡（镇）、学校召开教育扶贫工作专题培训会、问题整改会，明晰责任，确定工作时限，有序推进教育扶贫攻坚工作。（二）实施义务教育学校达到基本办学条件和标准，

确保乡乡有“标准化中心校”。全县义务教育阶段学校19所，共计XX个班，其中小学XX个，初中XX个。教学及辅助用房面积各校均达标；电脑885台，其中小学550台，每百名学生拥有电脑9.3台，初中335台，每百名学生拥有电脑11.7台；图书195449册，其中小学109227册，生均图书18.5册，初中86222册，生均图书30.1册；学校核编XX个，空编4个，空编率0.XX%，小学师生比1:9.87，初中师生比1:8.95；专任教师XX人，具备合格学历教师XX人，学历合格率X.X%。各项指标均达验收标准。（三）有效控制义务教育阶段学生辍学现象，确保建档立卡贫困户适龄子女XX%接受义务教育，无因贫因困学生辍学现象存在。一是建立“六长”负责和“双线包保”工作机制。实行县长、局长、乡（镇）长、校长、村长（村委会主任）、家长“六长负责制”，细化了20ｘｘ年控辍保学方案。二是分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学目标任务纳入考核内容，严格考核和责任追究。三是关心关爱残疾儿童，采取跟班就读和送教上门等活动。全县有义务教育学校在校学生8XX人。建档立卡贫困家庭子女1XX人，已脱贫XX名。20ｘｘ年义务教育阶段建档立卡贫困家庭子女XX人，无一人辍学，入学率XX%。（四）落实教育扶贫救助基金和各类助学政策，确保学生不因贫困而失学。建立健全教育惠民和教育扶贫救助基金使用管理制度，完善助学帮扶体系。一是做好15年免费资助政策，兑现学前教育“一免一补”11XX人次，补助518.XX万元；

乡镇精准扶贫工作情况汇报-最新范文

乡镇精准扶贫工作情况汇报 近年来,xx街道在市委、市政府坚强领导下,认真贯彻落实上级精准扶贫工作有关文件和会议精神,切实做好精准识别、建档立卡、制定规划、实施帮扶工作,有针对性地落实扶贫政策,现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 xx街道面积x平方公里,辖x个行政村,人口x万,农业人口x万,x户。2014年,全街道确定省定标准贫困户x户x人,已全部脱贫;2016年核定县定标准贫困户x户x人,2017年去世x人、改嫁至外地x人、新出生x人、新增x户x人,已全部脱贫;2017年全街道省定标准贫困户x户x人,县定标准贫困户x户x人;2018年新增县定标准贫困户x 户x人。截至目前,县定标准贫困户去世x户x人,省定贫困户x户x 人脱贫不享受政策,剩余省定贫困户x户x人,县定贫困户x户x人（其中省定贫困户与县定贫困户交叉x户x人）,不含交叉贫困户共x户x人;2018年,开展动态调整工作纳入建档立卡县定贫困户x户x人。自然增减去世x户x人,现有贫困户x户x人。 二、主要做法和成效 （一）领导重视,组织措施落实。一是成立以党工委书记和办事处主

任为组长,党工委副书记为常务副组长,其他班子成员为副组长,相关单位负责人为成员的脱贫攻坚领导小组;制定《xx街道精准扶贫实施方案》。领导小组下设扶贫办公室,明确了扶贫工作人员、职责、制度等内容。各村也成立了以支部书记为组长的脱贫攻坚领导小组。市与街道、街道与村签订了脱贫攻坚工作承诺书,并将扶贫工作纳入年底科学发展综合考核,明确了工作目标。二是利用会议、标语、横幅、宣传栏、公示、公告和发放精准脱贫工作宣传手册、脱贫攻坚工作应知应会、走访宣传等方式大力宣传精准扶贫工作的目标、意义、任务、做法、要求,让广大干部群众充分知晓精准扶贫工作的相关内容和具体要求。三是严格操作程序,在精准识别过程中充分发动村“两委”、包村干部、村民代表调查、评议、公示过程中的把关和监督作用,要求他们签字负责。严把精准识别关,将真正贫困的村民纳入到建档立卡对象。四是落实督查机制,对未落实相关工作的帮扶干部给予通报和处理,使帮扶干部工作作风有明显好转。 （二）因户施策,帮扶措施落实。针对识别出的贫困户,按照贫困人口建档立卡的有关要求,认真填写了贫困户相关表格,建立和完善了贫困人口台账,做到户上有联系卡、街道一户一档。贫困户建档立卡后,街道与村、帮扶责任人签订的脱贫攻坚工作承诺书,明确了脱贫攻坚任务。为此,各村、帮扶责任人把精准扶贫工作作为工作的重中之重,统一思想认识,强化组织领导,坚持“一户一策、一户一法”扶贫方针,全面动员,迅速行动,深入贫困户走访,在此基础上制定帮扶措施和脱

小学教育扶贫帮扶工作总结

2018年春扶贫结对帮扶工作总结 三元镇中心小学喻绘竹 本学期我帮扶了三年级的四名学生，他们分别是三（1）班的杨捷、杨耀、余金鸿，三（3）班的王建。现将本学期的帮扶工作总结如下。 一、深入了解了学生情况。 由于这学期才帮扶这四名学生，对四名学生的详细情况并不了，因此学期开始，我就先从了解他们开始着手工作。首先跟四名学生的班主任和科任教师交谈了解他们的学习情况；然后跟上学期帮扶他们的老师进行交流，了解他们的思想情况；再进行家访，跟学生家长进行交流沟通，了解他们的生活情况；最后和学生进行了深入交流，谈心，了解他们的思想动态及心理情况。 二、进行家访，宣传教育扶贫政策。 本学期我对每个学生的家庭进行了两次家访，在家访的过程中了解了学生们的生活情况，了解他们家庭的经济情况，了解了他们在生活中的困难。在家访过程中向他们详细解释了义务教育阶段的教育扶贫政策，向他们讲解了孩子目前所受惠项目。家访期间得到了家长们的支持和对我们工作的理解。 三、把握学生情况，个性帮扶起作用。 对于学生来讲，我们老师对他们最大的帮助莫过于对他们学习上的帮助，针对我对几位学生进行了解的情况，我分别制定了不同的帮扶措施并及时实施。 三（1）班学生杨耀在校表现十分优秀，成绩优异，性格开朗，和他交谈时也并未发现他在心理上有任何负担，但是他经常会淋巴结

发炎导致肚子疼痛，会经常请假住院，因而会耽误很多功课。所以我主要针对他所缺失的课程对他进行了一定的补课，让他对没有学到的知识有所补充。 三（1）班学生杨捷也是十分优秀的学生，但是有时候会有小懒惰的毛病，在作业书写中字迹也有些潦草不认真，因此我经常给他做一些思想工作，监督帮助他改掉懒惰的毛病，指导他的书写，一学期过去他的进步很大。 三（1）班学生余金鸿是个非常懂事的孩子，只不过胆子较小，上课不太敢回答问题，容易紧张。因此我找她进行了私下交流，鼓励她上课勇于回答问题，在课堂上我也经常有意对她进行提问，这学期她的进步非常大，在好几次的英语单元测试中都能取得满分的好成绩。 三（3）班学生王建由于是残疾儿童，先天性发育不完全，导致肢体整个左边都无法像正常人一样，左脚不能正常行走，左眼看不见东西，因此他也无法像正常儿童一样学习，到我帮扶的时候他还不能完整地写出自己的姓名。通过和他妈妈进行交谈，了解到他确实无法正常学习，因此我只能从他的学校生活方面进行帮助指导，让他讲卫生，不要随地大小便，勤洗手，在上课的时候不要打扰其他的学生和老师。我还多次指导他写名字，并鼓励他进行多练习。虽然这学期他依旧不能准确地写出自己的名字，但也有很大的进步。 以上就是我这学期所做的帮扶工作，虽然因为本学期任务多，在帮扶他们的时间上还有些不足，但对他们的帮助还会继续，后期我将会更加努力。你知道你能做到，别人觉得你也许可以做到，那么，少废话，做到再说，其他的怨气都是虚妄。自己没有展露光芒，就不应该怪别人没有眼光。

脱贫攻坚工作存在的问题及整改措施

脱贫攻坚工作存在的问题及整改措施 脱贫攻坚工作存在的咨询题及整改措施范文依照《XX市脱贫攻坚蹲点调研督导组反馈咨询题》的扶贫开发工作通报，我乡党委、政府高度重视，庚即召开专题会议进行学习讨论，并针对我乡脱贫攻坚工作实际开展自查，现将自查咨询题和整改措施报告如下： 一、前期我乡脱贫工作存在困难前期，在驻村工作组、联系部门和乡村组干部的努力下，全乡群众进展积极性高涨，扶贫兜底政策有序落实，产业进展迎难而上，但也存在如下咨询题：一是我乡脱贫攻坚基础设施建设虽已列入规划，但尚未得以全面落实启动，阻碍到脱贫规划的整体实施;同时农业产业扶持方法未能及时印发，滞后于驻村工作组动员组织，让部分群众在进展产业方面信心不足。 二是部分党员、群众思想意识落后，内生产动力不足，等靠要思想严峻，缺乏主动进展的积极性。 三是我乡尽管茶叶进展有一定基础，但群众传统种植观念根深蒂固，思想未能转变，产业带动效果不明显。2000只种羊基地已建成并正式投产运行，但种羊产业才起步，与群众的联动帮扶尚未正式运行。 四是我乡脱贫攻坚工作在产业帮扶前期重点集中到中长期进展，但实现短期见效快的项目少、尤其是帮扶资金落实存在困难。 五是“五个一”帮扶机制台账还需进一步完善，预脱贫人户的基础资料仍需不断夯实。 二、整改措施落实情况针对我乡脱贫攻坚工作存在咨询题，我乡将严格按照县委、政府和脱贫攻坚领导小组的统一部署，在联系帮扶部门的大力支持和关怀下，解放思想、求实创新、凝聚合力，采取如下工作措施： 一是积极协调，做好各项目的对接，争取项目落地。通过解放思想、落实举措，加大脱贫政策研究力度力求将脱贫工作落实到位，认真、细致开展工作，确保规划项目早日启动，为脱贫摘帽发挥推动作用;提高认识，明确责任，切实抓好“五个一”帮扶机制，明确脱贫目标，确保贫困户都达到“两不愁、三保障”“四个好”。 二是加快推进脱贫项目实施。按照我县产业进展规划，做好各合作社的引导和规范，加快茶叶产业和种羊产业建设指导工作，将“有限主导”与发挥市场在资源配置中的决定作用结合起来，为谋划“治贫策”、科学“拔贫根”明确方向和路径，确保产业健康进展，并依托产业，争取政策和资金进展集体经济;协调统筹扶贫资金，制定《宝峰彝族乡贫困户产业脱贫实施方案》，积极筹集整合各部门资金，争取为全乡61户贫困户落实产业帮扶资金，尤其促进短期项目实施、见效，保障无劳动力人口能够脱贫，确保年底减贫任务顺利完成; 三是加强基层党建，以换届选举为契机，抓好“两学一做”学习教育活动，树立党员干部的榜样带头作用，团结带领群众科学进展;落实减贫摘帽责任落实，做好“五个一批”帮扶措施精准到人. 四是做好学习交流，吸取各地在精准帮扶、产业进展方面好的经验做法，发挥贫困地区在特色产业、自然和旅游资源等方面的“比较优势”，调动贫困户创业、兴业的积极性和制造性，克服“等靠要”的传统思想，通过挖掘贫困村和贫困户内生潜力，培育并提升其内源进展能力，推动全乡农业产业转型升级，不断增强“造血”功能。 五是加强基础工作档案、减贫依据等资料夯实完善。近日，我乡干部职工不畏烈日、勇于担当，加大贫困对象走访、调研帮扶力度，通过联系部门、乡村组干部走访，收集了贫困户收入及生产性支出等数据，算好增收减贫账，并建立2016年贫困人口脱贫专门台账，夯实政策性收入依据、生产生活图片等资料，确保贫困群众能算账、真认账，真脱贫、不返贫。下一步，我乡将按照脱贫攻坚规划和县脱贫攻坚领导小组安排，提高认识、加强领导，明确目标、强化措施，确保年度目标任务顺利完成。 脱贫攻坚工作存在的咨询题及整改措施范文依照市大督查办《关于对我市扶贫攻坚脱贫摘帽

脱贫攻坚工作情况报告

脱贫攻坚工作情况报告 第 1 页共6 页

脱贫攻坚工作情况报告 排浦镇脱贫攻坚大队： 2018年以来，在镇党委、镇政府及镇脱贫攻坚大队的领导和支持下，瓜兰村认真贯彻落实省、市、镇关于脱贫攻坚的决策部署，着力加强队伍建设，修订完善计划、方案，全面推进项目建设，探索创新扶贫机制，扎实完成各项脱贫攻坚任务，现将情况报告如下： 一、基本情况 瓜兰村委会位于排浦镇东部，离镇政府驻地2公里，该村下辖3个村民小组共431户，2254人。有林地5100亩，耕地1127亩（水旱田），人均拥有土地面积2.76亩。截止目前，全村建档立卡贫困户22户112人，低保户10户35人，纯低保户5户15人，双重身份5户20人，特困户2户2人，另有2户共2人由特困转为低保户正在审批中。22户贫困户中，因病致贫的有8户45人，因残致贫的4户17人，因学致贫的9户46人,因自身发展动力不足致贫的有1户4人；其中XX年脱贫8户、39人；XX年脱贫9户、52人；2018年脱贫5户、21人。到2018年底基本实现全部脱贫。 二、工作开展情况 （一）加强战斗体系建设，精准落实工作任务。根据镇脱贫攻坚大队的统一要求，成立瓜兰村委会脱贫攻坚中队，镇包点领导符以龙、驻村扶贫工作队副队长麦必高任中队长，镇包点工作组组长孙占珣、瓜兰村支部书记谢浩儒任副中队长。同时下设瓜兰村、田头村2个小队。通过中队来统筹管理本村扶贫资源，有效的整合镇政府、工作队、村委会三方人员的力量，形成合力共同做好扶贫工作。 第 2 页共 6 页

（二）扎实开展大排查工作。 一是深入开展入户排查，大排查共排查档内贫困户40户200人，低保户21户65人，特困户4户4人；档外入户直排278户1515人，入户调查打分102户522人，评分低于80分以下5户23人。全村共排查出错评贫困户17户86人，漏评0户0人，返贫1户6人，错退1户6人；错纳低保户13户39人，特困户2户2人；贫困户和低保户、特困户“双向纳入”1户4人。 二是严格程序，做好民主评议工作。按照先村民小组进行初评，后村民代表大会进行复评的程序对本次大排查发现的错评户17户86人，错保户15户41人，返贫1户6人，错退1户6人进行民主评议。在评议结束后，将结果进行公示，并将评议结果告知给每户，公示期满后将评议结果报告给镇政府。 三是完善材料归档。按照市扶贫办下发的归档通知，做好每一户的归档工作。对错评的17户的贫困户，错保的15户的低保户（特困户）进行了分类归档，确保一户一档。同时对现保留的22户贫困户，按照已脱贫和未脱贫来分类归档，完善补充相关档案资料。 （三）精准发力，落实帮扶措施。 一是在产业方面。积极鼓励贫困户加入本镇统筹的合作社，通过委托市乡投公司将扶贫资金以项目投资方式，投资嘉禾、吉达公司、伟达等企业，积极推进光伏发电扶贫项目。目前22户贫困户中，加入镇政府统筹的逢秋合作社的有7户，委托市乡投公司加入吉达公司的有17户，委托市乡投公司加入嘉禾公司的有3户，加入光伏发电项目的有6户；基本确保每个贫困都有1至3个帮扶产业，其中有2个帮扶产业的有7户，3个帮扶产业的有3户。一年来，逢秋合作社产业分红给17 第 3 页共 6 页

朱楼镇梁寨小学教育扶贫汇报材料

朱楼镇梁寨小学教育扶贫汇报材料 朱楼镇梁寨小学是一所农村小学，现有在校生634人，其中小学部479人，幼儿园155人，建档立卡学生25人，其中小学生21人，幼儿园4人，秋季资助资金全部打卡发放到位。 我校按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条”这一总体要求，以帮扶建档立卡户学生为重点，精准施策，定向发力，具体工作按照县教体局文件要求，建立六个档案盒，对各类档案进行归类，并建立“一生一档”，使档案明细详实，完善了教育扶贫档案。具体做法如下： 一、设立教育扶贫办公室，成立教育扶贫领导小组。 明确一名副校长具体抓扶贫工作，成立教育扶贫领导小组，强有力的开展教育扶贫工作，并制定严格的督导考核方案，经校长办公会议研究提交，职代会通过，将教育扶贫工作与年终绩效、评优、评模、评先挂钩，实行每月督查，对工作不力的个人实行追责问责，确保我校教育精准扶贫攻坚工作善做善成、取得成效。 二、摸清建档立卡户学生，建立建档立卡户学生扶贫台账 各班班主任在班级进行宣传，并召开主题班会，宣传教育扶贫政策，让建党立卡户学生报名，确保所有建档立卡户学生无一遗漏，然后建立教育扶贫台账。认真精准填写好教育扶贫手册，从而摸清建档立卡学生数。我们学校利用班会、家访、电话访、发信息、家长会发放教育扶贫宣传单等多种形式，对教育扶贫政策进行宣传，提高家长、学生对教育扶贫政策的知晓率。 三，建立教育扶贫包保制度。 建立教育扶贫报告制度，实行一对一帮扶，明确教师包保户，制定制度和行之有效的方法，不仅要帮助建档立卡户，尽快脱贫，也关注学生学习和生活，按时准时上报学生信息，为建党立卡户学生打上扶贫资金提供准确详实的资料，坚持扶贫扶志相结合，重在扶志、助力成才原则，开展教师“一对一爱心育才”行动，定期进行家访，解决学生困难。 教育扶贫工作只有进行时，下一步工作中我们将提振信心，同心协力，打赢教育扶贫攻坚战。

教育扶贫存在问题整改报告

强村小学教育扶贫整改报告 根据县局关于做好近期教育扶贫工作的通知，结合我校实际情况，进行自纠自查，深入了解我校教育扶贫工作中存在的突出问题，着力抓好问题整改，切实提高教育扶贫工作质量和水平，现将问题整改报告如下： 一、整改内容 通过自纠自查我校在教育扶贫工作方面存在以下问题： 1.工作落实不到位，主要表现在教育扶贫政策措施落实不够，一是对教育扶贫工作重视程度不高，主动作为意识不强；二是投入力度仍不足。 2.“三卡三台账”记写、上交不及时。 3.建档立卡学生识别信息上报、审核不及时，信息保护力度不够。 4.对教育扶贫资助档案整理类目不够全面，不够及时。 二、整改措施 1.明确工作责任，着力解决教育扶贫工作不力的问题。从讲政治、讲大局的高度，坚决落实脱贫攻坚的部署和要求，加强教育扶贫机构与人员队伍建设，充实教育扶贫工作力量，确保教育扶贫工作抓得好、做得实。成立教育扶贫工作领导小组，明确专人分管，配强专人负责具体工作。 2.突出重点工作，不断解决教育扶贫工作推进不平衡的问题。把我校教育发展和教育扶贫相结合，把教育发展的重点难点和教育扶

贫的重点难点相结合，努力攻克教育扶贫存在差距较大的相关工作，填缺补短，整体提升教育扶贫工作质量和水平。摸清贫困学生在校学习生活条件，做到对建档立卡贫困学生情况一口清，加强留守儿童关爱工作，保障贫困学生正常学习、健康成长。 3.提高扶贫工作实效，努力解决家长满意度不高的问题。进村入户深入到学生家中，宣传教育扶贫政策，关爱贫困学生及留守儿童，提高学生家长对我县教育扶贫政策的知晓率，增加其满意度。 4. 深入开展教育扶贫资助资金监管专项整治行动，完善资助资金使用管理制度，确保资助资金在规定时间内发放到位，确保应受资助的学生即时感受到来自学校的温暖。 5.加强教育扶贫信息填报、保护及档案管理工作，确保扶贫工作有效开展。及时填报上级部门所需教育扶贫信息，严格把关，不漏报、不假报。及时整理归类各种与教育扶贫相关的资料和档案，保证我校扶贫工作有效开展。 强村小学 2019年12月11日

学校教育扶贫工作汇报2篇

学校教育扶贫工作汇报2篇 学校教育扶贫工作汇报【一】 xx中心学校扶贫帮困工作总结扶贫帮困工作总结为了进一步贯彻落实xx中心学校对家庭经济困难学生助学办法，开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活动，我校进行“手拉手” 扶贫帮困活动。 我xx中心学校，该校办公经费紧张，教学资源有限，给教育教学带来了居多不便，该校有一部分贫困学生，需要社会各界的援助。 我校按照教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下： 一、学校领导重视，全体师生大力支持。 为了抓好扶贫工作，学校成立了领导小组，由董晓英校长任组长、王汉峰书记任副组长，教导处、大队部、后勤处、工会、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。如王尚海老师提出的“城乡学生手拉手”、钟广宇老师提出的利用学雷锋活动开展捐赠活动等都得到了落实。 二、工作落实到人，温暖送到学校。

对于扶贫帮困工作，我校做了详细的分工，比如党支部负责联络、交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。 在联络工作中，王书记为首的党支部一班人经常性地与小学的教师交流，听取他们的意见，尽可能的解决实际问题; 在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖; 多次组织校骨干教师去小学开展教学教研活动，，还对贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们刻苦学习、报答社会。 三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。 学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体学生“节约零花钱，扶助贫困学生”的捐款活动，个别班的学生，家庭很困难，但还是将自己积攒钱捐了出来，正是这种精神感染了全体学生，他们踊跃捐款，纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱，每当老师问起时：“灾区的孩子更苦，以尽我自己的一点心意，希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”5 月16 日，我校教师为四川灾区捐款9500 元，学生捐款1715 元。 四、在学生中开展“一帮一”活动，在教师中开展“互帮互学”活动。 学校大队部在学生中组织开展“一帮一”活动，真诚地交朋友、解决生活中的难题。在双休日，这些好朋友，相互走访，孩子去村里体验生活，并一起学习、一起游戏，共同学习进步。” 教导处在教师中组织了“互帮互学”活动，充分发挥我校骨干教师辐射带头作用，培

扶贫工作表态发言稿

扶贫工作表态发言稿 打赢脱贫攻坚战，是XX当前和今后一个时期最大的政治、最大的民生、最大的责任和最重大的工作。我代表XX县委、县政府表态：咬定青山不放松，认准目标不动摇，精准发力、挂图作战，举全县之力推进精准扶贫、精准脱贫，决不让一户一人掉队，决不拖全州后腿。 第一，以思想扶贫为根，把干部群众精气神鼓起来。多维度宣传发力，情景式、组团式、打包式推动精准扶贫知识进村入户，引导群众把志气强起来、干劲鼓起来、新风树起来，让贫困户真心想脱贫、真心想致富。大力弘扬有苦不怕苦、知难不畏难的战斗精神，提振军心士气，在全县上下形成决战贫困、决胜小康的强大合力。 第二，以产业扶贫为重，让群众生活富起来。念好助农增收“五字经”，因地制宜种“果、薯、蔬、草、药”，畅通销售路，做强深加工，一年内发展大棚蔬菜X亩;三年发展核桃X万亩，花椒、油菜、马铃薯各X万亩。抢抓“互联网+”历史性机遇，加快建设占地X亩的物流基地和电子商务交易中心，积极发展电商产业。实施“旅游+”战略，推动文农旅融合发展。 第三，以基础扶贫为本，使群众生产生活条件好起来。力争2017年通乡通畅率和通村通达率均达100%，“一环线三主干”公路路网全面畅通。确保2018年前移民搬迁X万人，2020年全县X%的行政村建成幸福美丽新村、X%的村民入住新居。加快推进“一村一幼”教育，

争取3年投入X亿元完成X万平方米学校基础建设，投入X亿元建设医疗基础设施和戒毒场地，推动城乡再换新颜。 最后，我代表XX县委、县政府，在今天的大会上郑重承诺：坚决贯彻落实州委、州政府决策部署，立下“军令状”，打出“组合拳”，形成“合围势”，坚决打赢XX如期脱贫摘帽决战决胜之仗，确保2018年X人全面脱贫的目标实现，向州委、州政府和X万XX人民交上一份圆满的答卷! 扶贫工作表态发言稿 扶贫工作是一项庞大而艰巨的系统工程，定点扶贫是扶贫开发的一支重要力量。在“xxx”定点扶贫工作中，涌现出来很多为贫困群众脱贫致富做出突出成绩扶贫干部，其中自治区安全厅干部佟珠次仁就是典型的一位。 摸清情况，把握重点，梳理扶贫工作思路。摸清贡觉县的贫困状况，找准扶贫工作的切入点，明确扶贫工作思路，是搞好扶贫工作的前提。为了做好定点为扶贫工作，佟珠次仁副书记不辞辛苦，走村串户，访贫问苦，经常性的吃住在农牧民群众家，做了大量的调查研究工作，完整地掌握了贡觉县基本情况，尤其是相皮乡桑珠荣三个片区的基本情况及贫困状况。为扶贫工作的有效开展找到了突破口。 创新思路，发展区域经济带动扶贫工作。作为县委副书记，佟珠次仁深和责任重大。自上任之日起，他就全身心投入到贡觉县的各项建设当中，视人民为父母，把贡觉当故乡。XX年，他负责建设了相

小学教师帮扶学生工作总结

小学教师帮扶学生工作总结 篇一：学校党员教师与学生帮扶工作总结 学校党员教师与学生帮扶工作总结 在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困生

12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶： 一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。 二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。 三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！ 通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。 篇二：教师帮扶学生工作总结1 教师帮扶学生工作总结 新场中学何健

扶贫领域 情况报告)XX局关于扶贫领域专项巡察存在问题整改情况的报告

扶贫领域情况报告）XX局关于扶贫领域专项巡察存在问题整改情况的报告 市巡察办： XX年X月X日至XX年X月X日，贵办对部分乡镇和部门开展了脱贫攻坚工作专项巡察查，指出了四个方面的倾向性问题，并对各地各单位下发了对照整改工作通知。对此，我局高度重视，立说立行，切实整改。现将整改情况报告如下： 一、正视问题，认真剖析，进一步理清工作思路。接倾向性问题整改通知后，局领导高度重视，直面督查发现的四个方面的倾向性问题，在2月27日由局长陈长文主持召开的脱贫攻坚工作XX年第1次会议上，副局长卢卫星通报了倾向性问题整改通知，局长陈刚要求正视问题、对照自查，强化措施、切实整改，进一步强化工作责任，按照工作程序、方法与步骤，理清工作思路。 二、问题导向，切实整改，确保扶贫政策措施落地生效。针对市巡察组发现的四个方面倾向性问题，对照我单位自查自纠存在的扶贫攻坚热情退减、盲目乐观、扶贫理念认识不跳以及少数帮扶责任人工作不在状态、帮扶不到位等具体问题，我局迅速行动，扎实整改，确保扶贫工作稳步推进。 一是召开专题会议，自我总结剖析。3月1日组织召开

商务局脱贫攻坚工作专题汇报会和瑶元村14户贫困户结对帮扶工作专题汇报会。由局长陈刚、局党组书记江大虎分别主持，以进一步传导压力、鼓舞干劲、整改问题、推进工作。特别是针对结对帮扶工作不到位、在群众中的知晓率不高的问题，我局专门拟订了《结对帮扶工作管理办法》，提出相关要求，明确了工作职责，加大了考核奖惩力度，将有效调动结对帮扶干部的积极性。 二是清理并下达任务清单。详细清理全年脱贫攻坚具体任务，针对瑶元村14户贫困户形成任务清单下达到各帮扶责任人。开展进度督查，确保按时按质推进。 三是查缺补漏，完善“一证两册”资料。全体干部职工、帮扶责任人深入瑶元村实地查看并针对建档立卡贫困户基础数据失准、部分精准识别贫困户程序不规范、未按照新“八有”要求制定帮扶计划、帮扶措施太笼统等问题，提出解决方法，有效的提高了工作质量。严格按照相关要求，组织人员对“一证两册”进行全面核查，及时更正完善扶贫信息。 四是切实采取措施帮助贫困户解决急需解决的困难。全面落实好教育扶贫、健康扶贫以及医保、社保、五保、残疾人救助、危房改造等各项政策措施，确保特殊困难群众兜底脱贫。 五是对帮扶责任人提出“六个不”要求。即感情沟通不断联、情况跟踪不断电、调查统计不落项、项目监管不断档、

学校教育扶贫工作汇报

学校教育扶贫工作汇报 学校教育扶贫工作汇报20xx年1月26日，依照xx县委组织部要求，我们财政局对xx乡东村进行驻村扶贫帮扶。工作队本着要干事前了解村情的原则，采取座谈、访问、入户等多种情势，进1步摸清了该村的基本情况和存在问题，针对问题制定出切实可行的帮扶计划，并逐渐实行，现将1年来工作完成情况总结以下： 1、详细掌握该村基本情况，推动精准扶贫 依照县委组织部的安排，我们工作队从1月份开始进驻xx 县xx乡东村，此村北靠黄河大堤，南临日南高速，东与蔡楼接壤。全村共101个村民小组，村民人数为2860人，2900亩可耕地。该村以传统种植业为主，主要种植小麦和玉米。村里有1个占地20亩的石榴园，归个人承包所有。该村有20多户养殖户，主要养殖羊、鸡。其中有1个范围较大的蛋鸡养殖场，有蛋鸡4500只，其它养羊户范围较小，每户养殖30多只。有企业3家，分别为面粉厂(范围较小，有6人)，皮革厂(有56人)，食用菌种植加工厂(有107人)。有两所学校，1所小学，1所中学。该村低保户116人，5保户9人，贫困人口941人。 精准扶贫，关键是弄准民情民意。为了摸清村里贫困户的基本情况，工作队认真访问每户贫困家庭，把每户的详细情况登记在册，建档立卡。针对每一个贫困户的情况制定出相应的可行的扶贫计划。目前，我们工作队已摸清了该村基本情况，并把村内贫困户至困缘由依类划分，通过“4议两公然”工作法肯定特困户16户，为他们量身定制了脱贫方案。 2、认真查找该村贫困缘由，深挖发展致富潜力，科学肯定

致富思路 为帮助该村肯定发展方向，我们工作队认真查找贫困缘由，发掘发展致富潜力。该村由于受自然环境条件的束缚，没有较好的经济产业支柱，农民经济收入始终没法较快增长，缘由在于：1是思想观念落后，商品经济意识较弱，缺少市场经济效益观念，经商理念淡薄。2是无支柱产业支持，再加上农户致富信息封闭，部份村民小农思想仍然严重，1心固守土地，不思改变。3是部份村民文化素质偏低，缺少技术又不学技术。由于受没有项目投入、不懂改进等诸多方面的影响，导致该村至今迟迟迈不进设施农业、设备农业和现代化农业的大门，也就自然构成了农户经济意识薄弱，收入不理想的现状。 工作队依照扶贫工作的要求，坚持开发式扶贫方针，以稳定增加村民收入为主要目标，以产业扶贫为主要手段，整合资金，集中投入，以整村推动为基础，统1计划，推动农业发展，稳定增加农民收入。实现产业配套、改革创新投入机制，提高产业效益。同时强化村两委凝聚力，到达了村干部工作务实、民风浑厚、村容整洁。 3、组织实行扶贫计划，扶贫工作获得显著成效 依照习“6个精准”，“4个切实”，“4个1批”，“5项措施”的要求及“4议两公然”工作法，认真展开扶贫工作，获得了显著成效。 1、深入到贫困户家中，加大宣扬政府扶贫项目和政策力度，帮助贫困户主动找项目，找信息，找前途，学习技术，不再固守土地，实现就近就业或外出务工，从事特点种植或畜牧养殖，找到致富门路。 2、组织1批有能力、懂经营、善管理、有技术的贫困户合作经营，成立种植、养殖合作社。 3、6月份通过“雨露计划”、“阳光工程”等劳动力转移

2020年乡镇扶贫工作情况总结汇报

2020年乡镇扶贫工作情况总结汇报 xx乡位于xx县东南部，与xx、xx县交界。全乡面积xx平方公里，人口xx户，xx人，辖x个村、xx个村民小组。近年来该乡在县扶贫 局的大力支持下，扶贫攻坚工作取得了显著成效。自XX年以来全乡共 启动实施了xx、xx等7个重点村建设，共争取扶贫资金398多万元， 重点建设村组公路、农民用电、人畜饮水、产业开发、村容村貌等为 主的民生工程项目，为该乡经济发展、增加农民收入起到了举足轻重 的作用。人均收入由XX年的3364元增加到XX年的5688元，如今农 业生产初显产业化格局，农民逐年致富，农村面貌发生了大的变化。 一、领导重视抓扶贫 扶贫工作展开的关键在于领导重视，建立一个完善的领导机构和 组织网络，有了完整的领导组织机构，才能确保各项扶贫工作从乡镇 到村组到贫困户各个环节的顺利展开，为此，该乡专门成立了全乡扶 贫工作领导小组，由乡长任组长，亲自抓扶贫工作，同时由一名副乡 长具体负责扶贫工作的实施，并在各重点村也相对应成立了扶贫领导 小组、资金管理小组、项目监督小组等各项组织，每个重点村由一名 副科级领导干部任组长，长期负责该村的扶贫工作，同时聘请了村里 有威望的老党员、知明人士，有文化的年青人、妇女干部，以及关心 公益事业的农民群众等作为小组成员共同参与扶贫工作，监督资金的 使用和项目的实施。做到从乡到村各级扶贫组织健全，人员落实、管 理严格，加快了我乡扶贫工作的进度。 二、方法多样抓扶贫 1、培育主导产业，实行产业扶贫。一是发展农业产业。立足当地 海拔低气候温和的优势，大力发展特色产业，不段提升产量和质量以 及知明度。近几年全乡烤烟发展到XX多亩，年收入280余万元;西瓜 种植1500多亩，年收入350万元，地膜洋芋达300亩，蔬菜小杂粮种 植达1000亩，使xx的绿色无公害农产品畅销县内外。二是发展畜牧 产业，去年山羊存栏2800只，鸡存栏8000只，猪出栏3000头，使xx

【情况汇报】市教育局教育扶贫工作情况汇报

市教育局教育扶贫工作情况汇报 今年以来，市教育局认真贯彻落实市委市政府“以精准扶贫精准脱贫统揽各项工作，用各项工作保障精准扶贫精准脱贫”决策部署，以明确一个工作思路、健全一套工作机制、狠抓两个重点，全力推进三项工作为主线，扎实推进教育扶贫工作。现将有关情况汇报如下： 一、推进教育扶贫工作的主要做法 1.提出了明确的工作思路。在推进教育扶贫工作中，市教育局提出了“以精准扶贫、精准脱贫统揽教育工作全局，以教育工作保障精准扶贫、精准脱贫”为工作基调，以建档立卡贫困家庭学龄人口就学、改善薄弱学校办学条件、培养户户都有“明白人”为重点，以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实工作作风为保障，精准落实多元扶持与资助政策，充分发挥教育扶贫的自身行业优势，坚决打赢教育脱贫攻坚战的工作思路，指导教育扶贫工作。 2.健全了一套工作机制。一是健全了领导机制。市教育局成立了主要负责人任组长，班子成员任副组长，各科室馆站负责人为成员的教育扶贫工作领导小组，局班子一名成员分管扶贫工作，设立XX市教育扶贫办公室，专人负责教育扶贫工作。二是建立了运转机制。建立了以扶贫办公室为统领，义务教育经费保障机制改革办公室、

项目办、资助中心、学生营养改善办公室、人事科、基教科、职成教科协同配合的运行机制，各司其职、各负其责，以按月、按季调度，全面推进教育扶贫各项政策落实。三是制定了工作方案。市教育局按照市委市政府和省教育厅的工作部署，制定了《XX 市教育扶贫实施方案》、《XX市2017年教育扶贫工作要点》和各专项工作计划。四是完善了相关政策。出台了《义务教育经费保障机制改革实施办法》、《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等符合XX教育实际的政策。开展了对全市扶贫工作队长教育扶贫政策培训。 3.狠抓两个重点。一是着力抓好学前教育、义务教育、普通高中、中职学校和高等学校各项资助政策、贷款政策落实到位，实现建档立卡人群全覆盖。二是着力改善贫困地区办学条件。扎实推进全面改善贫困地区薄弱学校办学条件、贫困地区校舍维修工程，提升贫困地区办学水平。 4.全力推进三项工作。一是全面改善贫困地区学生营养改善计划，做好金寨、叶集、霍邱国家试点，XX区、舒城县地方试点工作。二是全力加强贫困地区教师队伍建设，通过中小学新任教师和特岗教师招聘计划，为贫困地区补充新鲜血液。三是全力做好结对帮扶工作，做好特教、幼教结对支教帮扶、结对帮扶贫困村、贫困村接受职业教育工作。