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英语语法-英语语法大全3

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美联英语提供:英语语法-英语语法大全3

关于英语那些你不知道的事都在这里

https://www.docsj.com/doc/3a1098918.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0

That's all for today. class is dismissed.今天就讲这一些。现在下课。

This book is too much for me.这本书对我说太难了。

4)用作定语

Study well and make progress every day.好好学习,天天向上。

He has some English books.他有一些英文书。

china will become a powerful modern country in another twenty years.再过二十年中国将成为现代化强国。

[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如:

Wang and Li both made good progress.王和李两人都有很大进步。(同位语)

They all went to the Zoo.他们都去动物园了。(同位语)

Are you any good at mathematics?你数学好吗?(状语)

The meeting lasted some two hours.会议进行了两个小时左右。(状语)

复合不定代词

由some,any,no,every加上-body,-one,-thing构成的不定代词,叫做复合不定代词。

1)复合不定代词有

a) somebody 某人someone某人

something某物,某事

b) anybody 任何人anyone 任何人

anything任何事物

c) nobody 无一人no one无一人

nothing [5nQWiN]无一物

d)everybody,everyone每人,大家,人人

everything每一个事物,一切

2)复合不定代词的用法

a)复合不定代词只相当于名词,在句中用作主语、宾语和表语。如:

Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)

I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)

something和anything的区别与some和any的区别一样,前者一般用于肯定句,后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。如:

Have you anything to say about this question? -No, I haven't anything to say. (或I have nothing to say.)(或Yes, I have something to say.) 关于这个问题,你有什么话要讲吗?--我没有什么话要讲。(我有话要说。)

She told them something about her work.她跟他们谈了一些关于她的工作上的事。(作宾语)

b)复合不定代词被形容词所修饰时,形容词须放在它们的后面。如:

There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。

is there anything important in today's newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?

I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。

[英语语法手册]英语数词

概说

定义和特征

1)表示"多少"和"第几"的词,叫做数词(numeral)。

2)数词与不定代词相似,其用法或者相当于形容词,或者相当于名词。

种类

1)基数词表示"多少"的词叫做基数词(cardinal numeral),如:one (一),twenty(二

十),hundred(百)等。

2)序数词表示"第几"的词叫做序数词(ordinal numeral),如:first (第一),twentieth (第二十),hundredth(第一百)等。

基数词

100以下的基本的墓数词

1 one[wQn] 11 eleven[i5levn]

2 two[tu:] 12 twelve[twelv]

3 three[Wri:] 13 thirteen [5We:5ti:n]

4 four[fC:] 14 fourteen

5 five [faiv] 15 fifteen [5fif5ti:n]

6 six[siks] 16 sixteen

7 seven [5sevn] 17 seventeen

8 eight [eit] 18 eighteen[5ei5ti:n]

9 nine[nain] 19 nineteen

10 ten[ten] 20 twenty [5twenti]

21 twenty-one [5twenti5wQn] 60 sixty

30 thirty [5WE:ti] 70 seventy

40 forty [5fC:ti] 80 eighty

50 fifty[5fifti] 90 ninety

说明:

1)13-19皆以后缀-teen[5ti:n]结尾,它们都有两个重音。注意thirteen,fifteen,eighteen的发音和拼法。

2) 20-90第十位数的整数均以后缀-ty[ti]结尾。

3)十位数和个位数之间须用连字号"-"。如:twenty-one(二十一),fifty-five(五十五),ninety-nine(九十九)等。

100以上的基本的基数词

100 hundred [5hQndrid]

1,000 thousand [5WauzEnd]

1,000,000 million [5niljEn]百万

100,000,000 hundred million 一亿

1,000 million (=billion)十亿

499 four hundred and ninety-nine(101-999如此构成)

3,876 three thousand eight hundred and seventy-six (1001-9999皆如此构成) 57,453 fifty-seven thousand four hundred and fifty-three(10001-99999)皆如此构成)

768, 921 seven hundred sixty-eight thousand nine hundred and twenty-one 8,641, 457 eight million six hundred forty-one thousand four hundred and

fifty-seven

50, 000, 000 fifty million

500, 000, 000 five hundred million

5, 000, 000, 000 five thousand million(或five billion)

50, 000, 000, 000 fifty thousand million (或fifty billion)

说明:

1)100和100以上的基数词须用hundred,thousand,million, billion等。

2)十位数与百位数之间有and。但也有不用and的情况,如850可以读作eight hundred fifty。

基数词的用法

基数词在句中可用作下列句子成分:

1)主语

Two plus nine is eleven.二加九等于十一。

Four times six is twenty-four. 四乘六得二十四。

Three of them went to college last year.他们当中去年有三人上大学了。

(如说the three of them,意思则是"他们三个人")

2)宾语

Give me two.给我两个。

3)定语

There are nineteen students in our class.我们班有十九个同学。

My uncle bought two hand tractors recently.我叔叔最近买了两台手扶拖拉机。

(注)hundred(百),thousand(千)和million(百万)作定语用时一律不用复数;作名词用

(后面多跟of短语)时则用复数。如:

Our country has a population of l,200 million people.我国有十二亿人口。

There are three thousand students in the university.这所大学有三千学生。

Rice has been cultivated in the East for thousands of years.水稻在东方已经种植了几千年。

Maize is the most important food crop for millions of people in the world.玉米是全世界千百万人最主要的粮食。

4)表语

She is just fourteen.她刚十四岁。

He was already forty when he began to learn English他开始学英语时已经四十岁了。

序数词

1-99的基本的序数词

序数词缩写式汉译

first [fE:st] lst 第一

second [5sekEnd] 2nd 第二

third [We:d] 3rd 第三

fouth [fC:W] 4th 第四

fifth[fifW] 5th 第五

sixth[siksW] 6th 第六

seventh[5sevenW] 7th 第七

eighth[eitW] 8th 第八

ninth[nainW] 9th 第九

tenth[tenW] 10th 第十

eleventh 11th 第十一

twelfth[twelfW] 12th 第十二

thirteenth 13th 第十三

nineteenth 19th 第十九

twentieth [5twentiiW] 20th 第二十

fortieth 40th 第四十

fifty-first 51st 第五十一

sixty-second 62nd 第六十二

eighty-third 83rd 第八十三

ninety-fourth 94th 第九十四

说明:

1)英语序数词1-19除第一(first),第二(second),第三(third)有特殊形式外,其余均由基数词后加-th [W]构成。

2)有几个序数词加-th 时拼法不规则,它们是:fifth,eighth,ninth,twelfth。

3)十位整数的序数词的构成方法是:先将十位整数基数词的词尾-ty 中的y变成i,然后加-eth [iW]。

4)基数词"几十几"变成序数词时,仅将个位数变成序数词,十位数不变。如twenty-one 变成twenty-first。

5)序数词的缩写形式,由阿拉伯数码后加上序数词的最后两个字母构成。如:1st,2nd,3rd,4th,31st,82nd,93rd,94th等。

序数词的用法

序数词在句中可用作下列各个句子成分:

1)主语

The first is better than the second.第一个比第二个要好。

2)宾语

He was among the first to arrive.他是首批到达的。

3)定语

China exploded its first atom bomb in October 1964.中国于1964年10月爆炸了第一颗原子弹。

His father died in the Second World War.他父亲在第二次世界大战中死去。

4)表语

Jack is always the first to get to the office in the morning.杰克每天早晨总是第一个到办公室。

[注]序数词前面常用定冠词the。

分数和小数的读法

1)分数(fraction)分子为基数词,分母为序数词并有复数。

1/2 one half [hB:f];1/3 one-third;2/3 two-thirds;

1/4 one-fourth或one quarter [5kwC:tE];3/4 three-fourths或three quarters;2 3/5 two and three-fifths.

2)小数(decimal)

0.5 zero [5ziErEu] point five;1.25 one point two five;3.458 three point four five eight.

[英语语法手册]年、月、日、时刻表示法

年、月、日表示法

1)年代年代前用in。如:

(in) 897读作(in) eight hundred and ninety-seven

(in) 1961读作(in) nineteen sixty-one (或in nineteen hundred and sixty-one) (in) 1905读作(in) nine teen and five

(in) 1800读作(in) eighteen hundred

2)月份月份开头第一个字母须大写,表示"在某月"时,月份前面用介词in。下面月份后附有缩写式。如:

(in) January Jan.一月(in) April Apr.四月

(in)February Feb.二月(in) May五月

(in) March Mar.三月(in) June六月

(in) July七月(in) October Oct.十月

(in) August Aug.八月(in)December Dec.十一月

(in) September Sept.九月(in)November Nov.十二月

3)日期用序数词(前面须用the)表示;"在某日",前面用介词on。如:

(on) the first 一日(on) the eighteenth 十八日

(on) the thirty=first 三十一日

4)某年某月某日

in September 1954 (读作in September nineteen fifty four)1954年9月

On May 17,1960(读作on May (the) seventeenth nineteen Sis-ty ),1960年5

月17日

On October 1, 1949 (读作On October (the) first,nineteen forty nine)1949年10月7日

[注] the twenties,the thirties等可用来表示"几十年代"。如in the nineties of the last century(在上一世纪的九十年代)。

时刻表示法

1)英语表时刻其前用at。如:

We get up at six (或at six o'clock).我们六点起床。

They begin work at eight.他们八点开始工作。

2)如说"几点几分",则用下列方法表示:

a)表示"几点过几分",用介词past,但分数须在半小时以内(包括半小时在内)。如:

eleven past seven七点过十一分

a quarter past eight 八点一刻

half past nine九点半

b)表示"几点差几分",用介词to,但分数须在半小时以上(不包括半小时在内)。如:

two to seven七点差两分

a quarter to eight八点一刻

eighteen to nine九点差十八分

[注]读时间表如上课时间表和行车时间表时,可以直接照表上数字读。日常生活中讲时刻也可用这样的说法。如:

7:15读作seven fifteen 11:30读作eleven thirty

9:20读作nine twenty 3:53读作three fifty-three

[英语语法手册]形容词

什么是形容词

形容词(adjective)是修饰名词表示名词属性的词,常放在它所修饰的名词之前。如:

a lovely baby一个可爱的婴儿

the beautiful picture那幅美丽的图画

modern history现代历史

形容词的用法

形容词在句中可用作:

1)定语

He is a good boy.他是个好孩子。

The Chinese Communist Party is a great party.中国共产党是伟大的党。

2)表语

The film is both moving and instructive.这部电影很感动人,而且富有教育意义。

I am very glad to see you.见到你很高兴。

3)宾语补足语和宾语一起构成复合宾语。如:

Have you got everything ready for the journey? 你行装都准备好了吗?

We keep our rooms clean and tidy.我们经常保持房间的整洁。

4)相当于名词某些形容词前用定冠词the,变成名词化的形容词,可在句中作主语、宾语等。如:

The young are active.青年人积极好动。(the young作主语)

The blind can learn to read with their fingertips. 盲人能够用指尖学习阅读书籍。

(the blind作主语)

He has a keen sense of the new.他对新鲜事物有敏锐的感觉。(the new作宾语) [注一] 上述三例中的the young = the young people,the blind the Blind people,the new the new things.(参看3.4的7)

[注二]在The sun rose red(旭日升起)中的形容词red和Don't marry young(不要早婚)中的形容词young都是主语补足语。

形容词的位置

形容词常放在它所修饰的名词之前。关于形容词有时可以后置的问题(见16.18),但如有一个以上的形容词修饰名词,这些形容词的顺序则由它们和被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般说来,关系最密切的最*近被修饰的名词,关系较疏远的离被修饰的名词也较远。如:

a large wild plant一株很大的野生植物

a simple musical instrument一种简单的乐器

a small fierce dark brown animal一种小而凶的深褐色动物(注意dark修饰brown)

以上例子中的形容词之间并非并列关系,如第一例中的1arge与wild并非并列,而1arge所修饰的是wild plant。如表并列关系,形容词之间须用逗号或and。如:

a strong, swift horse一匹又壮又快的马

many happy and healthy children很多幸福而健康的儿童

a short and militant article一篇简短有力的文章(militant一词较长,放在short之后,这也是英语里安排形容词位置的一种方法。)

形容词的比较等级及其形式

英语形容词比较等级(degrees of comparison)一般有两个:即比较级(comparative

degree)和最高级(superlative degree)。不用比较等级的形容词通常称为原级(positive degree)。形容词的比较级形式是:"形容词+ 后缀-er "或"单词more + 形容词"。它的最高级形式是:"形容词+ 后缀-est "或"单词most + 形容词。

[注一] 形容词比较等级所加的-er和-est,自成一个音节,分别读作[E]和[ist]o如:原级比较级最高级

tall [tC:l] taller[5tC:lE] tallest[5tC:list]

happy [5hApi] happier[5hApiE] happiest[5hApiist]

thin [Win] thinner [5WinE] thinnest [5Winist]

fine [fain] finer [5fainE] finest [5fainist]

[注二] 如果形容词原级的词末为不发音的字母r,加-er和-est时,r要发[r]音。如:near [niE] nearer [5niErE] nearest[5niErist]

clear [kliE] clearer[5kliErE] clearest [5kiErist]

如果形容词原级词末的发音为[N],在加-er和-est时,[N]音后得加一个[g]音。如:strong [strCN] stronger [5strCNgE] strongest [5strCNgist]

long [lCN] longer [5lCNgE] longest [5lCNgist]

[注三] 有些形容词一般没有比较等级。如:

right, wrong,woolen,wooden.

不规则变化

原级比较级最高级

good好

we11好,健康的better best

bad 坏,差worse worst

many 多more most

much 多

little 小,少1ess 1east

far 远farther,further farthest,furthest

形容词前如加1ess和least,则表示"较不"和"最不"。如:

interesting有趣difficult 难

less interesting 较无趣less difficult 较不难

least interesting 最无趣leas difficult最不难

形容词比较级的用法

比较级用于二者的比较,其结构是:含有形容词比较级的主句+从属连词than 引导的从句(从句中常省去意义上和主句相同的部分)。如:

Li is older than Zhou. 李比周年纪大。(从句中省去了is old)

There are more children in this nursey than in that one.这个托儿所的孩子比那个托儿所多。(从句中省去了there are children)

After two years' physical training,she is healthier and stronger.

经过两年的体力锻炼,她(比以前)健康强壮多了。(注意这里省去了从句than she was) We are much better off than ever before.我们的生活比过去任何时候都要好得多。(than后省去了we were)

Paul weighs less than harry.保尔的体重比哈利轻。

Mary is less clever than Jane.玛丽不如简那么聪明。

[注一] 汉语可以说"昆明的气候比兰州好"。英语必须加that,译为:

The climate of Kunming is better than that of Lanzhou.

[注二]英语比较级常译作"较…"、"…一些"等,但不等于汉语的"更…"。汉语的"更…"须用"still"或"even"来表示如:

This book is even more difficult than that one.这本书比那本书更难。

[注三]有些情况下,汉语不用"较"等字眼,英语则须用比较级,如:

Will the younger people give their seats to old people?请年轻人把座位让给老年人好不好?

形容词最高级的用法

形容词最高级用于二者以上的比较,其结构一般是:定冠词the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。如:

Peter is the oldest boy of them all.彼得是这群男孩中年纪最大的。(介语短语of them all表示范围)

London is the biggest city in Britain,伦敦是英国最大的城市。(介词短语in Britain 表示范围)

Mt. Qomolangma is the World's highest peak。珠穆朗玛峰是世界最高峰。(注意这里表示范围的是名词所有格the world's)

This is the best film (that) I have ever seen.这是我所看过的最好的电影。(that在口语中一般省略,that从句表示范围)

[注一]形容词最高级后的名词如果在前面已提过,可省去。如:

This novel is the best (that) I have ever read.这是我所看过的小说中最好的一本。

[注二]在口语中,形容词最高级也可以用于二者的比较。如:

This is the shortest of the two roads.这是两条路中最近的一条路。

[注三] 形容词最高级用作表语表品质时,其前不用定冠词the。如:He is happiest

when he is working.他工作时最愉快。

[英语语法手册]副词

什么是副词

副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等,说明时间、地点、程度、方式等概念。如:often往往,here这里,very很,quickly很快地。

副词的构成

1)本身就是副词,如now现在,there那里,rather颇。

2)由形容词加词尾-1y变来,如firmly坚决地,happi1y幸福地。

3)与形容词同形

early adj. 早的early adv. 早

high adj. 高的high adv. 高高地

long adj. 长的,长久的long adv. 长久地

副词的种类

副词可分为下列几种:

1)普通副词(ordinary adverb)如:together一起,well好,seriously认真地,slowly 慢,carefully小心地。

2)疑问副词(interrogative adverb)如:when何时,where何地,how如何,why为何。

3)关系副词(relative adverb)如:where,when。

4)连接副词(conjunctive adverb)如:then然后,so所以,there{ore所以,however 然而,hence所以,thus这样,nevertheless然而,otherwise否则,still可是,仍然。

副词的用法

副词在句中可用作:

1)状语(这是副词在句子中的主要功用)

It is raining hard.雨下得很大。(副词hard作状语,修饰动词is raining。)

Don't drive too fast.车子不要开得太快。(fast是副词,作状语,修饰动词drive,副词too又修饰副词fast。)

He speaks English quite well.他英语讲得相当好。(well修饰动词speaks,quite又修饰副词well。)

This is a fairly useful tool,这是一件相当有用的工具。(fairly修饰形容词useful)

He has always helped his sister with her homework.他一向帮助他妹妹做家庭作业。(always修饰动词has helped)

She often went there.她常到那儿去。(often和there均是副词,修饰动词went。)

《英语语法大全(完全版)

v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中,主语之外的部分称为谓语,- 谓语。 第一类包含一个不及物动词(IV): He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语(TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语(They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语(LV+ C): He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语(FV+ C+ C): 5种类型的DV+IO+DC :

v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构,句子可以分为5类: a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO

d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中,如把任何一个成分删除,都会成为病句。从上面例句也可看出,完整的句子一般至少包含2个基本成分,至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语:1)定语(即用来修饰名词的单词、短语或 从句)或2)状语(即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句)。下面例句中,修饰语为斜体字,被修饰的词为黑体字: 1)Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..

经典英语语法讲解解析

三天搞定英语语法 英语语法分为两个部分。一个部分是词法,即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法,即句子的组成和句子的使用方法。 英语语法的特点可以用三句话来表示:1、每个词都有词性;2、每句话都有动词(实意动词或系动词);3、每句话都必须符合五个基本句型。 三句话用一句话来说,就是,标出句中每一个单词的词性,找出句中所有动词,并标出其种类和相应的句子成分。理解,掌握,运用好这句话,按照一:词性;二:动词种类;三:动词相对应的句子成分;四:从句;五:非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。 词的分类 词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功能,可以分成十个大类。 词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名 称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时 间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦 词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词 (red)(one)(a/the)(my)wood 1.名词 代替: 代词it 形容词the red 数词one

最新新概念英语第二册语法总结

L.1 1.五大基本句型2.零冠词精讲背诵 L.2 1.现在进行时与一般现在时2.感叹句的基本结构精讲 L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵 L.4 1.现在完成时2.Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复,可以不讲 L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2.In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3. 带way的短语精讲课文:背诵课文 L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文:背诵 L.7 1.expect的用法2.过去进行时3.When, while and as4. 小品词(副词vs介词)精讲 L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2.谓语动词的单复数确定精讲:背诵 L.9 1.基本时间介词的用法:at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲 L.10 1.被动语态2.名词所有格,双重所有格(37)3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵,加强语感 L.11 1.deserve的用法2.不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲:适合背诵L.12 1.一般将来时可以不讲 L.13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 L.14 1.Except, except for, apart from次精讲 L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3.直接引语与间接引语精讲:背诵 L.16 1.Remind的用法2.Fail的用法3.if条件句精讲:背诵 L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲:鼓励背诵L. 18 1.have的多种用法(助动词,完全动词)2.关于give的词组自学课文L. 19 1.hurry的用法2.Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲:设置场景,组对背诵 L.20 1.动名词充当主语和宾语2.Instead of vs. instead精讲:背诵 L.21 1.含助动词的被动语态2.Come into3.drive的不同用法4.Home vs. house次精讲 L.22 1 课后介词搭配练习文章次精讲 L.23 1.there is vs. it is自学课文

小学英语语法汇总

小学英语语法汇总(一)可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是能够按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下:1. 一般的名词词尾直接加-s 。如: book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。如: bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将y改为i再加-es。如: city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如: half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例[悄悄话:特例常常考,要记住。] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律:man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!如:photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话:oo变成ee。] ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话:变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。 3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 (r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。

新概念英语语法总结(第一册)

新概念英语语法总结(第一册) 一.时态: 一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性,经常性的动作或一般性事实。 ◆?????? 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ◆?????? 不含有动词的句子,即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答: Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意:第三人称单数形式一般在动词后面加S,不要和名词复数混淆,变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。 其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath? Do we have any meat? Do the students like smart teachers?

小学英语语法汇总

小学最全英语语法汇总一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)

2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”. (2)基本形式: be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading (3)动词的现在分词形式(动词+ing)

3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。 (2) be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构

(4)词过去式的变化:规则动词的变化: 不规则动词的变化: 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found

sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4.一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构:be going to +动词原形或will +动词原形 例如:I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词

英语语法大全(完整版)

【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把 听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要 了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

英语语法详解全集

英语语法详解全集(1)(1-10)名词、动词…… 英语语法详解全集(1)(1-10)名词、动词…… 一、语法之名词详解 1. 名词 名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。普通名词又可分为下面四类: 1)个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。 2)集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组成的集合体,如:family。 3)物质名词(Material Nouns):表示无法分为个体的实物,如:air。 4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(Countable Nouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(Uncountable Nouns)。归纳一下,名词的分类可以下图表示: 1.1 名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况构成方法读音例词 __________________________________________________ 一般情况加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches _______________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词加 -s 读 /iz/ license-licenses _________________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句 Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词:in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态:共十六种时态,时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句 do的用法

Lesson 40 词组:动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加 s(es) 规则动词不定式 some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at,on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时

(完整版)小学最全英语语法汇总

小学最全英语语法汇总 一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同) 1 一般情况+s 如:walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x, sh, ch +es watch-watches

4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”. (2)基本形式: be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? (3)动词的现在分词形式(动词+ing) 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,

《新概念英语语法》第一册知识点总结

《新概念英语语法》第一册: 第一册重点语法知识点都包含: 时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。 词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式:简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。 语态:被动语态。 结构:There be结构。 语序:倒装。

(请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词) 1、Why (有关原因) 2、What (有关事物) 3、Which (有关事物) 4、Who (有关人物) 5、Whose (有关人物) 6、Where (有关地点) 7、When (有关时间) 8、How (有关方法或状态) (英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。) 第一部份:词法(请记注以下词性概念,具体的用法参考我们所学过的课文) 一、动词:(表示动作或状态等。) 1、记住以下常见系动词

2、记住以下常见助动词 二、冠词(用在名词前帮助说明其词义) 三、名词(表示人或事物的名称) 四、代词(用来代替名词或数词等,包含反身代词) 五、形容词(用来修饰名词或代词) 六、副词(用来修饰动词、形容词、或副词) 七、介词(用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系) 八、数词(表示数目或顺序) 九、连词(用来加接词与词或句与句) 十、感叹词(表示说话时的感情或口气) 第二部分:词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x,ss,sh,ch,x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,(d)ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词,变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词,直接加“s”。 6、以f,fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。(以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”) 7、以o结尾的名词一般加“s”。(部分以辅音字母+o结尾的加“es”) 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词,先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母,而后面跟了一个辅音字母时,则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级(比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”)它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词,如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。

小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)

小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本) 大眼小状 17-10-1123:29 小学1-6年级英语语法汇总表 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives Leaf——leaves 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成

1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语行为动词( 其它)。如:We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语be not 其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be 主语其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

新概念英语语法总汇

新概念英语语法总汇 if从句 新概念英语语法中if从句是一个重点也是个难点。If引导从句形式多样、含义多变,在生活中使用频率极高的从句。本文详细归纳了if从句的主从句的逻辑关系,帮助大家正确理解、把握和使用if从句。一、if引导状语从句,表示”如果...”,”假使...”。 if引导状语从句是对就现在,过去,未来可能实现之事加以推测。 例如:If I win a lot of money I'll buy you a mink coat.如果我赢了钱,我会给你买件貂皮大衣 (新概念一册第137课)。 If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it. 如果你把车停在不应该停的地方,交警会找到你的(新概念第二册第16课)。 二、if用于虚拟语气中 1.与现在事实相反: 从句动词过去式,主句用would/could/should/might+动词原形。 例如:If I were you, I would ask him his telephone number.如果我是你,我会问他的电话 号码的。 If I were you, I would help him 如果我是你,我会帮助他。 2.与过去事实相反: 从句had+动词过去分词,主句would/could/should/might+have+动词过去分词。 例如:If I had known, I wouldn't have done it. 假使我知道,我就不会做那件事。 If you ate more and talked less, we would both enjoy our dinner! 如果你少说多吃,我们都会很享受那顿晚餐的!(新概念英语第二册第40课) 3. 与将来事实相反: 从句should/were to + 动词原形,主句would/could/should/might+动词原形 例如:If it should rain, the crops might be saved. 如果下雨,庄稼就有救了。 If it should rain tomorrow, I shall not [shan't, won't] come 万一明天下雨,我就不 来。 三、if引导宾语从句,表示“是不是...”基本等同于whether 例如:Ask him if it is true 问他那是不是真的 I wonder if he is in the school 我不知道他是否在学校 推荐课程:新概念英语1+2 册 状语从句 新概念英语语法中时间状语是个重点,也是难点。一般由when、as、while、before和after等连词所引导,每个引导词所表示的意思不同,相对应的时间关系,以及它在具体句子中时态、语态都不同。下面小编为大家总结了一些如何区分由不同连词所引导的时间状语从句的技巧。 一、when、as、while引导的时间状语从句区分

小学英语语法知识整理汇总

小学英语语法知识整理 汇总 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、动词:行为动词、be动词、情态动 词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句 Am I … Yes, you are. /No, you aren’t.. Are you/they… Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t’. Is the cat fat Yes, it is. /No, it isn’t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类,一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 情态动词,没有第三人称单数,所有的情态动词都是如此,情态动词不受人称和数的影响,即不管主语是什么人称它都不变,情态动词,后面只能加动词原型。

(1).专有名词和普通名词。 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 专有名词:表示特定的人或事物名称的词,专有名词词首的字母要大写。 如:中国:China;节日:Children‵s Day 儿童节 普通名词:凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。 (2).可数名词和不可数名词。 名词根据是否能够用数字来计算,可以分为可数名词和不可数名词。 (一)可数名词可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a(an)连用, 复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。 (二)不可数名词不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词,它没有单复数之分,但可以借助a cup of;three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。 回忆我们以前学习的不可数名词有: ①液体类:orange 橙汁; juice 果汁;soup 汤; water 水; coffee 咖啡;tea 茶; milk 牛奶; ②肉类: meat 肉; beef 牛肉;fish 鱼,鱼肉; pork 猪肉; chicken 鸡肉; ③数不尽:rice米; hair 头发; ④连成一片:bread 面包; paper 纸;glass 玻璃; ice冰; ⑤唯一的:world 世界; moon 月亮;

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多音节词在前面加 most ,女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外; 另一方面, 有时英语会使用 OSV 的语序。(注: S : Subject [主语]; V : phrase [谓语];O : Object [宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是: 一、名 词: 表示人或事物的名称的词。 二、形容词: 表示人或事物的特征的词。 三、副 词: 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词: 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词: 表示数量和顺序的词。 六、动 词: 表示动作和状态的词。 七、冠 词: 与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介 词: 通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词: 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词: 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注:四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式,命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格:He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 :Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式:Fred worked . (-ed ),但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态:Fred is 节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音, 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )([注]如果动词的末音 女口 running ) .(-en ); Fred has talked to the police. (-ed ),但亦有不规则变化。 6、 动名词:Working 7、 名词的复数:Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )([注]如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ,则需加-es ,女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级:Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ,多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式,如:

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