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“妈妈，我爱你”主题班会
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?第一篇：“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
?第二篇：“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
?第三篇：妈妈我爱你主题班会
?第四篇：《妈妈我爱你》主题班会设计
?第五篇：《地球妈妈我爱你》主题班会串联词
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正文
第一篇：“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
今天是母亲节，是每个人都会过的节日，因为我们都有一个赋予我们生命的人，那就是母亲，生活里我们习惯喊她的昵称—妈妈！今天，在场的妈妈都有双重
身份，既是女儿又是妈妈。中国有句老话，不养儿不知父母恩。从我自身的经
历而言，作为我妈妈的女儿，我享受着来自母亲的爱，我们现在已经没有争吵，只剩下互相关心和爱护。记得小时候，我经常因为做错事受到她严厉的批评，
也曾经因为顶撞她让她伤心流泪，现在想起来非常后悔。当了妈妈之后我发现，自己也像当年妈妈一样，因为对孩子的表现不满意而横加指责；我的孩子也像
我当年一样，做些任性的事，说些任性的话，让我生气和难过。我和妈妈、我
和孩子的关系就这样原模原样地被生活复制了！
“都是为了你好！”不知在座的小朋友是否听自己的妈妈说过这样的话。你们
这么小的年龄可能不理解，但是对于我们已经长大的家长，已经体会到了当年
妈妈的生气和愤怒确实是因为我们不懂事，确实是为了我们好！最让我感动的是，因为自己做错事惹得妈妈不高兴，甚至伤心生气的时候，妈妈照样给我们
做饭、陪我们做作业、给我们买新衣服和礼物。这就是妈妈的天性，她们对孩
子有着天生的宽容和爱！
作为一个妈妈，我们不奢求8岁的你们能理解妈妈的爱，但是，当妈妈对你们
发脾气的时候，我希望你们能忍受，想一想妈妈为什么这样对我？我们有耐心
等着你们长大，我们不在乎你们说，我们是被骂大的！送给你们一句话：打是
疼骂是爱！但是，我还是希望，随着你们一天天长大，应该变得更懂事，做个
德智体全面发展的好孩子。这不是为了我们，而是为你们自己。只有从小努力，将来才能成才，成为一个对社会有用的人！
老师像妈妈！今天我还想把这句话送给我们的老师。孩子们最清楚，你们在学
校生活一整天，老师不仅要教给你们知识，还要照顾你们的生活，她们付出的
比妈妈更多。因为妈妈只要照顾好一个孩子，但是一个老师要照顾好你们40个孩子，放学以后，老师还要备课，判作业……老师把时间和精力都给了你们，
你们知道老师有多辛苦多累吗？今天借这个机会，我代表全体家长，真诚地对
老师说一声感谢，也想对孩子们提一点希望：希望你们能乖巧一点，让老师少
操一点心，少生一点气，用良好的成绩和表现回报老师的辛苦！
祝大家母亲节快乐！谢谢大家！
第二篇：“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞
今天是母亲节，是每个人都会过的节日，因为我们都有一个赋予我们生命的人，那就是母亲，生活里我们习惯喊她的昵称—妈妈！今天，在场的妈妈都有双重
身份，既是女儿又是妈妈，“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞。中国有句老话，不养儿不知父母恩。从我自身的经历而言，作为我妈妈的女儿，我享受着
来自母亲的爱，我们现在已经没有争吵，只剩下互相关心和爱护。记得小时候，我经常因为做错事受到她严厉的批评，也曾经因为顶撞她让她伤心流泪，现在
想起来非常后悔。当了妈妈之后我发现，自己也像当年妈妈一样，因为对孩子
的表现不满意而横加指责；我的孩子也像我当年一样，做些任性的事，说些任
性的话，让我生气和难过。我和妈妈、我和孩子的关系就这样原模原样地被生
活复制了！
“都是为了你好！”不知在座的小朋友是否听自己的妈妈说过这样的话，致辞《“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞》。你们这么小的年龄可能不理解，但
是对于我们已经长大的家长，已经体会到了当年妈妈的生气和愤怒确实是因为
我们不懂事，确实是为了我们好！最让我感动的是，因为自己做错事惹得妈妈
不高兴，甚至伤心生气的时候，妈妈照样给我们做饭、陪我们做作业、给我们
买新衣服和礼物。这就是妈妈的天性，她们对孩子有着天生的宽容和爱！
作为一个妈妈，我们不奢求8岁的你们能理解妈妈的爱，但是，当妈妈对你们
发脾气的时候，我希望你们能忍受，想一想妈妈为什么这样对我？我们有耐心
等着你们长大，我们不在乎你们说，我们是被骂大的！送给你们一句话：打是
疼骂是爱！但是，我还是希望，随着你们一天天长大，应该变得更懂事，做个
德智体全面发展的好孩子。这不是为了我们，而是为你们自己。只有从小努力，将来才能成才，成为一个对社会有用的人！
老师像妈妈！今天我还想把这句话送给我们的老师。孩子们最清楚，你们在学
校生活一整天，老师不仅要教给你们知识，还要照顾你们的生活，她们付出的
比妈妈更多。因为妈妈只要照顾好一个孩子，但是一个老师要照顾好你们40个孩子，放学以后，老师还要备课，判作业……老师把时间和精力都给了你们，
你们知道老师有多辛苦多累吗？今天借这个机会，我代表全体家长，真诚地对
老师说一声感谢，也想对孩子们提一点希望：希望你们能乖巧一点，让老师少
操一点心，少生一点气，用良好的成绩和表现回报老师的辛苦！
祝大家母亲节快乐！谢谢大家！《“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞》
第三篇：妈妈我爱你主题班会
尚行：致于尚慧于行
尚行：致于尚慧于行
第四篇：《妈妈我爱你》主题班会设计
《妈妈我爱你》主题班会设计案例
一、班会背景：
在平时与学生交谈或批阅学生的练笔文时，我感到很多学生不能从生活点滴中
看到妈妈对自己的爱，很容易与妈妈产生误解和隔阂，有的甚至因为一件小事
就与母亲赌气，闹别扭，我想通过开展这样的主题班会活动，让学生多侧面地
了解母亲、感受母爱、报答母爱，拥有一颗感恩的心。
二、班会目的：
1多侧面认识母亲，感受母爱的伟大。
2理解、感激母亲为自己付出的辛劳，懂得回报母爱。
三、策划准备过程
（一）班主任的策划过程 1．召开班委会，制定活动计划。
2．确定男女主持人各一名。
3．教师进行活动前的动员，让学生提前两个星期时间准备材料，内容包括：
（1）小组合作完成的准备：全班分成四个大组搜集资料，第一组搜集与母亲有关的格言、俗语；第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品；第三组搜
最新祖国我爱你主题班会-教案
祖国我爱你主题班会教案 怀仁县第六小学三年级段宏霞 一、活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 让学生懂得爱国与责任的关系。明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念。树立崇高的理想。 二、活动背景 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。 作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。 三、活动要求 通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。 知道祖国美丽如画的山河，伟大的成就是我们的骄傲。
四、活动准备（多媒体） ·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 ·收集有关祖国建设成就的有关资料。 ·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等歌曲。五、活动时间 2014年5月15日 六、活动地点 本班教室 七、主持人 班主任、甲乙主持人 八、活动过程 （一）激情导入 （师）我们的祖国是一个拥有悠久的历史和灿烂的文化的东方古国，中华民族是一个乐观、勇敢、勤劳向上的民族，在历史的长河中谱写了一曲曲可歌可泣的篇章。‘ ·观看录像 师：观看完录像你有怎样的感受？ 师：祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！ 师：今天，我们三（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们齐呼“祖
老师我爱你主题班会活动教案
老师，我爱你！主题班会活动教案 活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、开场 主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历（用PPT展示） 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。 主持：时间到，谁来说说你的感受？ （请几位同学讲） 四、歌曲《每当我走过老师的窗前》 主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。
祖国我爱你主题班会
“祖国！我为你自豪” 主题班会活动方案 ⅹⅹⅹⅹⅹ班ⅹⅹⅹ 【活动目的】 通过本次班会活动，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育，点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，树立他们“社会人”的意识，从而激起作为炎黄子孙的自豪之情，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 【活动准备】 搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。【活动主持】 男：ⅹⅹⅹ女：ⅹⅹⅹ 【活动时间】 下午班会课 【活动形式】 朗诵、歌唱、竞赛、相声、讨论等多种形式相结合。 【活动地点】 ⅹ（ⅹ）班教室 【活动过程】 播放《中华人民共和国国歌》音乐，全体师生一起合唱。“祖国！我为你自豪”主题班会开始。
男：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 女：五颗金星像灿烂的星座。红旗飘飘好像燃烧的火炬。 女：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲！可你了解我们的母亲吗？ 男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。 女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。 男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的凝聚力量，最终结合成了一个多民族统一的整体。 女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量，维系中华民族的团结而生生不息、代代相传。 男：下面请大家欣赏诗朗诵《祖国》 男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。 女：是啊，下面我们就来听听同学们搜集的赞美长江、黄河的古诗。 男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。 女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢，谁来带大家一起去游览一下？
祖国我爱你主题班会
《祖国您好》六年级主题班会设计 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动地点：本班教室 活动准备： 1、老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图。 男：我们都有一个家，名字叫中国。 女：我们的祖国有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶莹的湖泊。 男：改革开放使人民奔上了小康，西部开发让经济飞腾发展。 女：经济的腾飞、科技的发展，让我们的祖国成为世界璀璨的明星。 男：悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。 女：弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。 合：六年级《祖国您好》主题班会现在开始。 女：十月的天分外蓝，十月的国旗格外艳。 男：在祖国60岁华诞临之际,我们为祖国庆祝生日。 女：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。让我们一起欣赏祖国的大好河山吧。 男：桂林山水山峰奇巧，云雾飘渺，湖若明镜，江如玉带，怪石峥嵘，古木参天，步步是景，处处含情。无论阴晴云雾，季节交替，均各具情态。置身于山水画廊中，融入大自然的怀抱！ 女：万里长城是中华民族的象征。东起山海关，西到嘉峪关，绵延5000公里，是世界最长的人工建筑，也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，长城从远方云岗深处奔腾而，又朝天际蜿蜒而去，不见首尾。真可谓山河壮丽，气象万千。 男：九寨沟位于中国四川，因为九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中，因而被称为“九寨沟”。全区面积约720平方公里，大部分为森林所覆盖。山、水、林诸多景物中，以水景最为奇丽。在狭长的山沟谷地中，有色彩斑斓、清澈若镜的100多个湖泊散布其间，泉、
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》） 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林（甲）、王苛雯（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
老师我爱你作文20篇
老师我爱你作文20篇 老师我爱你作文20篇 教师我爱你作文（一）： 教师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔！种种的感激最终会聚成为一句话：教师，我爱你！ 从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧！ 在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：X教师。记得那时候，我刚进小学，对一切
的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在孙教师的带领下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。可是，时间过得很快。X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了新的教师，融入了新的学习生活。往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。 教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的教师怎能不受人爱戴呢！ X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。这
“我爱你中国”主题班会
“我爱你中国”主题队会教育活动方案 一、指导方针： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、班队会目的： 学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想 三、班队会准备： 1、发动全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈等，认真 准备进行表演。 2、班会负责人组织检查同学准备的节目，挑选优秀节目进行班级表演。 3、班会负责人购置国旗，签字笔，准备国歌音乐和其他背景音乐。 四、教室布置： 1、课桌摆放整齐，黑板上用美术字写上“我爱你中国”并配上装饰画。 五、过程简介：（略） 六、活动过程： 主持人讲话： 女 (陆文静)：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们血脉隆起的珠穆朗玛。男（王晓宇）：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江，黄河。 合（陆文静、王晓宇）：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人， 无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 女 (陆文静)：请同学们全体起立齐声演唱国歌。
女（陆文静）：中国，我的母亲，我为你骄傲。 男（王晓宇）：中国，我的妈妈，我为你自豪。 女（陆文静）：请听歌曲《我的中国心》，有请陆文静同学。 男（王晓宇）：爱国主义是人们对自己生于斯长于斯的祖国的一种真挚热烈的爱，是强烈的民族自尊心，民族自豪感和民族自信心。女（陆文静）：爱国主义是人们忠于祖国，勇于为祖国献身的信念与忠诚，是苏武北海牧羊的气节，是“天下兴亡，匹夫有责”的使命， 是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的献身。 男（王晓宇）：爱国主义是人们建设祖国，保卫祖国的高尚情操。 女（陆文静）：下面有请同学谈谈自己了解的古今中外爱国名言 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁） 为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青） 不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。（肯尼迪） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平） 男（王晓宇）：谢谢同学们大胆的阐述自己的想法，希望大家把自己的思想付诸到实际行动当中去。 女（陆文静）：同学们，我们要为祖国撑起一个欣欣向荣的未来，正如郑颖同学所说的不仅要认真学习，还要积极锻炼我们的身 体，强健体魄。请欣赏王振新同学朗诵《少年中国说》。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；河出伏流，一泻汪洋。天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长！美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 男（王晓宇）：古往今来，没有一位伟人和英雄不热爱自己的祖国，不为祖国而奋斗而拼搏。同学们，我们作为祖国未来的希望，应展开我们的羽翼，为祖国未来的繁荣展翅飞翔。
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老师我爱你作文20篇 教师我爱你作文： 教师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔！种种的感激最终会聚成为一句话：教师，我爱你！ 从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧！ 在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：X教师。记得那时候，我刚进小学，对一切的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在孙教师的带领下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。可是，时间过得很快。X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了
新的教师，融入了新的学习生活。往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。 教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的教师怎能不受人爱戴呢！ X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。这样的好教师，燃烧自我，照亮别人。他们无私的为我们奉献着，关心着我们，爱着我们。是他们，教给了我们知识；是他们，教会了我们做人的道理；是他们栽培了我们一代有一代人。他们的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。 在此，我想大声的高呼：教师，我爱你 教师我爱你作文： 记得曾看过这样一副对联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这正是人类灵魂的工程师教师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，教师们花费了多少的心血呀！ 还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉学校环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您周燕梅教师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。
音乐老师老师我爱你教案与反思
音乐教案与反思《老师老师我爱你》 活动背景： 老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，为庆祝教师节，开展了“老师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机，开展了这次活动，中班组的幼儿动手能力有一定的基础，他们通过《我为老师做朵花》、《献给老师的贺卡》等活动，感谢老师的辛勤付出；将关爱老师的活动融入到各项活动中，如通过音乐活动《老师，老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等，引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中，加深了对教师节的认识，有效激发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 {活动目标} 1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。
歌曲：《老师老师我爱你》 1= D 3/4 ３４５５｜６６５－｜１２３３｜５４３－｜ 春雨春雨我爱你，你的歌儿甜蜜蜜， 老师老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜， ３２１６｜１２３５｜６６５３｜２２１－|| 唱得花儿齐开放，我们祖国更美丽。 教育我们快快长，长大为国出大力。 2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。 {活动准备}
1、准备绘图纸、图片。 2、歌曲、钢琴。关于教师节的图片(PPT)。 {活动过程} 一、引出课题 通过观看视频引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师）。 二、教师示范 运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快情绪，引起幼儿的学习兴趣。 三、记忆歌词 通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式帮助幼儿学习歌曲，记忆歌词。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案 一、活动目标： 1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国七十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。 2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。 3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。 二、活动对象： 三（1）班全体同学 三、活动准备： 多媒体、诗朗诵 四、活动过程： （一）、导入： 1、听一首歌曲《我的中国心》。 2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！ （二）、展示： 1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。 （三）、讨论： 1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。 2、每组代表发言。 （四）、总结： （五）、小朗诵《祖国颂》 学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！ 学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！ （六）、结束语：
幼儿园社会活动教案《我爱你》
幼儿园社会活动教案《我爱你》Kindergarten social activity lesson plan "I love you"
幼儿园社会活动教案《我爱你》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 1、愿意大声说出"我爱你"，能用"我爱你"表达对同伴 的情感。 2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。 3、在活动中体验说出爱的快乐。 活动重点： 愿意说出"我爱你"，并能用"我爱你"表达对同伴的情感。活动难点： 能大声对人和物表达"我爱你"的情感，知道表达爱可以 给自己和别人带来快乐。 活动准备： 1、绘本《我爱你》幻灯片，小印章若干，黑板，爱心卡人手一张。 2、关于爱的背景音乐，场景布置。
活动过程： 一、开始部分：歌曲导入 播放歌曲《我爱你》，教师与幼儿一起律动，感受歌曲中"我爱你"的情感。 二、基本部分：以绘本《我爱你》幻灯片移情 1、通过观看幻灯片，倾听故事，愿意大声说出"我爱你"，能用"我爱你"来表达对同伴的情感。 （1）教师播放幻灯片，伴随着轻柔音乐，讲述故事。 提问：小獾都对什么说了"我爱你"? 小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说了出来，这样小獾心里会感到很开心。 （2）继续观看幻灯片，倾听故事，模仿故事内容说出"我爱你"。 --小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说"我爱你"? --引导幼儿说出故事内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候。 （3）教师请幼儿说出自己喜爱的物品。
2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。 （1）请幼儿与同伴之间相互表达"我爱你"的情感，鼓励幼儿之间亲一亲，抱一抱。 （2）教师向幼儿表达自己喜爱的人和物品。 （3）请幼儿在集体面前对自己喜爱的物品表达"我爱你"的情感。 （4）请幼儿说出表达和接受爱的感受。 小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和物都说了"我爱你"，原来爱可以给自己和别人带来快乐。 3、制作爱心卡，互相送爱心卡，体验说出爱的快乐。 （1）示范用爱心卡记录 "我爱你"的情感。 （2）幼儿用印章印在爱心卡上，记录自己爱心。 （3）播放音乐，幼儿互相赠送爱心卡，贴在喜欢的人或物品上，并大声表达"我爱你"的情感。 三、结束部分：师幼儿共同表达"我爱你"的情感
14.六年级爱国主义教育主题班会教案
六年级爱国主义教育主题班会 活动目的：结合国庆64周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。 活动地点：六（1）班教室 活动过程： 一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛 二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。64年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！ 主持人乙：64年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长） 1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日， 主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。 生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。 生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。 生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。 生1：我爱你勤劳的双手； 生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。 生3：我爱你五色的风帆； 生4：是它让世纪之船鸣笛远航！ 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？ （学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言） 4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。 小组优秀稿者发言如何爱国 （四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
中班主题《老师老师我爱你》教案反思
中班主题《老师老师我爱你》教案反思 中班主题《老师老师我爱你》教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪，通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《老师老师我爱你》教案吧。 活动背景： 老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，在金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得共庆的日子，为庆祝教师节，开展了“老师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机，开展了这次活动，中班组的幼儿动手能力有一定的基础，他们通过《我为老师做朵花》、《献给老师的贺卡》等活动，感谢老师的辛勤付出；将关爱老师的活动融入到各项活动中，如通过音乐活动《老师，老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等，引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中，加深了对教
师节的认识，有效激发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 活动目标 1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。 2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备 1、准备绘图纸、图片。 2、歌曲磁带、录音机、钢琴。 活动过程 一、引出课题 通过谈话9月10日教师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师）。 二、教师式范 运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快
幼儿园小班社会教案 老师我喜欢你
教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案老师我喜欢你撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标： 1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。 2、培养幼儿适应xx集体生活的能力。 3、学习基本的生活常规。 活动准备： 1、幼儿用书 2、儿歌《老师像妈妈》 3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。 活动过程： 1、情境表演《老师教我插花篮》。 （1）一位老师和大班小朋友上场，坐在桌前，教师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。 （2）组织幼儿观看之后，提问：老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮？你喜欢这只小花篮吗？老师能干不能干？ 幼儿回答后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允许他们自由讲述。 2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。 提问：（讲故事）
（1）老师教小朋友在活动室内干什么？ 老师知道你们喜欢听故事，现在老师讲个故事给小朋友听（老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听）。（2）老师坐在钢琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼儿回答后，教师演唱《我上幼儿园》或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌，让孩子们感到快乐、有趣。 （3）老师带小朋友在户外玩什么游戏？你们喜欢玩积木吗？幼儿回答之后，可以组织幼儿到户外去玩游戏，或者玩积木，让孩子们玩得开心，激发幼儿喜欢过集体生活的情感。在游戏过程中，要教幼儿一些基本的规则，使幼儿初步学会遵守纪律，能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。 3、学习儿歌《老师像妈妈》。 老师朗读两遍后，教幼儿学习儿歌。
幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思
幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思 大班教案《老师老师我爱你》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿热爱并尊敬老师的情感，理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园大班《老师老师我爱你》含反思教案吧。 活动目标： 1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。 2、热爱并尊敬老师的情感。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？ 活动过程 1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。
（2）教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 （3）教师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？ （4）幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲。 （5）幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。 教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。 小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
老师我爱你作文500字
老师我爱你作文500字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 记得曾看过这样一副对联：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这正是人类灵魂的工程师——老师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，老师们花费了多少的心血呀！ 还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉校园环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您——周燕梅老师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。 记得三年级下学期，听说有领导要来听我们的语文课，我很兴奋，心想终于可以在领导面前好好地表现自己了。您在台上讲课，我们在台下听课，这时候您问了一个很简单的问题，可竟然没人举手，再看看讲台上的您，显得有些着急，此时您一定希望有人能举手，那就不会那么尴尬了。我环顾了一下教室，大胆地举起手，您微笑着叫我来回答这个问题，可不知
咋的，我一下子变得很紧张，喉咙里像卡了根儿鱼刺儿，发不出声音来。这时，您向我投来鼓励的目光，似乎在说：“孙邵颖，没事的，勇敢些。”这个问题我虽然回答对了，可声音却小得只有我自己能听见，我不由得低下了头。即便这样，您也没有责怪我，只是对我说：“你既然举了手，就应该把自己最好的一面展现给别人，回答问题的时候，声音就应该洪亮些，知道吗？”我懂事地点了点头。从这以后，每次回答问题，我就会想起您对我说过的话，我会用很洪亮的声音来回答。啊，是周老师您改变了我，让我变得更勇敢，更自信。 在这六年中还有一件事使我对您充满敬意。那天早晨到校时，我很不舒服，但没吭声，没想到第一课上到一半时，我忍不住吐了。您立即放下手中的课本，向我走过来，关切地问：“孙邵颖，怎么了，不舒服吗？”我点点头，说头疼。您用手摸了摸我的额头，让我趴在课桌上休息，还吩咐其他同学清扫了我的呕吐物。老师，您的手是那么温暖，一股暖流霎时流遍我的全身…… 师恩难忘，老师，您的谆谆教诲和对我的点点关怀我会永远铭记在心。在这教师节来临之际我想对您说：“老师，我爱您！”老师我爱你作文500字
幼儿园中班主题《老师老师我爱你》教案模板范文
幼儿园中班主题《老师老师我爱你》教案模板范文.docx 活动背景： 老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以 打开孩子心灵中智慧的大门;人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能 够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，在金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得共庆的日子，为庆祝教师节，开展了“老 师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机，开展了这次活动，中班组的幼儿动手能力有一定的基础，他们通过《我为老师做朵花》、《献给 老师的贺卡》等活动，感谢老师的辛勤付出;将关爱老师的活动融入到各项活动中，如通过音乐活动《老师，老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等，引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中，加深了对教师节的认识，有效激 发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 活动目标 1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表 现出歌曲活泼，轻快的情绪。 2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子(强弱弱)的节奏特点及顿音的唱法。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备 1、准备绘图纸、图片。 2、歌曲磁带、录音机、钢琴。 活动过程 一、引出课题 通过谈话9月10日教师节引出课题《老师，老师我爱你》(小朋友的成长 进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师)。 二、教师式范 运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快情绪，引起幼 儿的学习兴趣。 三、记忆歌词 通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式帮助幼儿学习歌曲，记忆歌词。
《我爱我的祖国》主题班会教案
汤泉中学初三（4）班《我爱我的祖国》主题班会教案 张思绘 一、活动主题：我爱我的祖国 二、活动背景：今年是中国共产党成立90周年也是辛亥革命发生100周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接这一重大节日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识。 三、活动目的：为了庆祝中国共产党成立90周年，向全体学生宣传和弘扬中华民族的精神，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时自觉的将自己的成长同祖国的命运结合起来。更加清楚认识到自己肩负的历史使命。 四、活动时间：2011年4月 五、活动地点：初三（4）班教室 六、活动人员：初三（4）班全体学生及班主任 七、活动准备： 1、分小组搜集材料。 2、发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲 3、每位同学准备一面小红旗 4、宣传委员在黑板上写上；“我爱我的祖国”主题班会。 八、活动形式： 朗诵、歌唱、欣赏、竞赛、讨论等。 活动流程： 1、《歌唱祖国》歌声中，学生进入状态，感受背景中优美的画面，领略祖国的民族团结、社会和谐。 2、主持人宣布主题班会开始。全体起立，齐唱中华人们共和国国歌。 3、播放视频，展示中华古文明 4、朗诵《了不起的中国》 5、知识竞赛 6、播放视频，展示改革开放30年的经典瞬间 7、小组交流，畅谈家乡、身边的发展和变化。 8、诗歌欣赏《怎么能不爱你，祖国》 9、齐唱《歌唱祖国》，结束主题班会。 《了不起的中国》中国了不起，万里长城告诉你， 它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。
中国了不起， 四大发明告诉你， 它展示了巍巍古国超凡的智慧， 它开始了东方神州不老的传奇。 黄山、泰山是她的双肩， 挑起了五千年的文明； 太行、昆仑是她的双手， 托起了新中国的五星红旗。 中国了不起， 经史子集告诉你， 它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝， 它指明了炎黄子孙追寻的足迹。 中国了不起， 敦煌石窟告诉你， 它演绎着反弹琵琶千年的美学， 它目睹了龙的传人飞天的神奇。 《怎能不爱你，祖国》 当我呀呀学语时，爸爸就经常指着天安门的图画告诉我，这是我们伟大祖国的首都；五星红旗是我们的国旗；那铿锵有力的《义勇军进行曲》是我们的国歌……我跟着爸爸说“我爱祖国。” 当我上幼儿园时，老师让我当过旗手，随着国歌降鲜艳的五星红旗升上旗杆，那时我感觉庄重和神圣；我们跟着老师说“我爱蓝天，我爱白云，我最爱的是我的祖国。” 上小学后，我们学习了许多古代、近代、现代的民族英雄，他们为了保卫祖国的大好河山，前赴后继，抛头颅，洒热血，换来我们今天和谐繁荣的锦绣山河；我们豪迈的说“我爱你中国！” 对祖国五千年的历史和文明的不断了解，我一次次被祖国坎坷和不屈的精神所震撼，第一次戴上鲜艳的红领巾，我知道，那是无数革命先烈鲜血染红的！我们举起右手一起宣誓“热爱祖国” 洪水、雪灾、地震，我的祖国，你经历了多少的磨难，老师说：灾难使得我们更加坚强，磨难使得我们更加团结，我们的坚强我们的团结使我们的祖国更加强大！我看见了天安门前聚集了好多好多的人，他们都在热泪盈眶，他们多在大声的喊“中国加油！我爱你，中国！” 奥运会在北京举办，全世界都在关注着“北京！china！”中国举办了无以伦比的奥运会，中国代表团夺得了金牌榜第一名！全球的华人都在欢呼“中国！我爱你！” 一次有一次的感动，一次有一次的誓言，祖国，我怎能不爱你；怎能不爱你，祖国！ 祖国知识竞赛： [必答题：] （一）我们祖国的全称是什么？
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程： 全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）
班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人×××（甲）、××（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。 ××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。 ××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
幼儿园小班教育笔记：老师我爱你!
幼儿园小班教育笔记：老师我爱你! 曾记得在一次教师培训班中指导老师说过这样一句话:"脱离智慧的执着,保持澄澈的心".一开始,我还不太理解这一句话.但是,在本学期我尝试着将一些理念带入我们的班级后,我逐渐明白了.我们看孩子,要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步. 今天早餐后,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动.等到最后一个孩子都已经吃完后,我拍了拍手说:"小朋友,我们准备走线了".同时,录音机里放了苏格兰进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的开始处.我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈,跟着音乐的节奏有规律的步进.接着,音乐起了变化,变得快了起来,我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了.接着,我们席地而坐,一起进行分享.今天我们的题目是开心的事.我先说了起来,接着让孩子们挨着坐的顺序起来说,我观察到今天分享愉快经验后,我让孩子们互相找朋友拥抱,但有个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且还要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱同伴的同时也主动与我们拥抱,平时我们经常批评的杨曦还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"施老师,我喜欢你".听着孩子们的幼稚话语,看着孩子们童真的笑容,让我心中感到一种感动,一种自豪.这是些多么可爱的孩子呀!其实,让孩子喜欢你,让孩子开心,是很简单的,它不需要多么贵重的东西,一个赞许的微笑,一个肯定的点头,一句关怀的语句,一个热情的拥抱就已足够.我们老师.应该多俯下身与孩子们进行亲密的接触,孩子需要关怀,但平日我们认为很调皮的孩子或胆小的容易被老师忽视的孩子更应该从多方面关心他们,为他们的点滴进步而欣喜,甚至欢呼雀跃.就如今天的日常操作,就连平时老是喜欢抢玩的杨曦都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么 每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注,就连平时最没耐性的杨曦都坐的好好听同伴们说话.其实,作为老师,我