户外安全

户外安全

外面的世界多精彩，在风和日丽的天气里，给人的感觉常常是开阔、放松、愉悦的。而孩子们的天性是好动的，他们可以尽情的融入到这种氛围中开展大量的丰富多彩的户外活动。但是安全意识不可以掉以轻心，应防患于未然。

游泳安全的常识

★初学游泳者，在水中一定要戴上救生圈或穿上救生衣。刚学会游泳或游泳技术不好的人，也要在身边备上救生用具，以防意外。

★首先要了解游泳的水域和周围的情况。最好的水域是：沙底、水位浅、流速慢、岸边坡度较小。水深的地方（比如深海、水库、深塘）是不宜游泳。水下情况不明时不要游泳、跳水，以防触礁受伤、卷进漩涡、陷入淤泥或被水草缠住。不要到上游有工业废水污染和有血吸虫的水域游泳。

★在海滨玩耍要弄清涨潮落潮规律。涨潮时要迅速离开海边，以免发生不测。洪水季节绝对不能下河游泳。

★游泳最好结伴而行。如果没有成人的带领，不要私自下河下塘游泳。

★游泳前要做好准备活动，也可用少量冷水浇一浇四肢，让身体尽快适应水温以防抽筋。

★饭前、饭后半小时不要去游泳，饿着肚子游泳，容易引起头晕甚至晕倒；刚吃饱饭游泳，会引起肠胃消化不良。

★不可冒然跳水，跳水是一项极富挑战性的体育运动，技术要求很强，掌握不好容易发生危险，应该在专业老师的指导下进行练习。

爬山安全行

★不要单独行动，不去情况不明的地方探险，以免迷路走失。

穿防滑的鞋，背包要背在双肩，不要手提，以便于双手攀援。

★可找根结实的木棍作仗，帮助攀登。遇到看不清路面的地方，应用木棍、树枝探路。

★爬山途中，不相互追逐打闹，不开危险的玩笑。

★千万不要在悬崖边和危险的地方照相，以免发生危险。

★上山时身体前倾，下山时身体后仰。不要跑着下山，以免因膝关节过度劳累或因收不住脚而跌倒。爬山向后跌倒时，要注意保护头部。

公共场所常识

★应准确地记住自己家所在的门牌号码、电话号码及父母工作单位的名称、地址、电话。

★当你与父母失去联络时，应将你自己和父母的情况告诉一个可靠的人，比如商场的工作人员、街上的警察等。不可随便找一个大人告诉他你走失了。可再原地不动等候父母寻找，或者由警察带着寻找。

放风筝讲安全

★不要再屋顶或悬崖边等高险处放风筝。放风筝的人一般只注意天空，在这些危险的高处放风筝，容易摔下来造成伤亡。

★不要在公路或铁路两侧放风筝。公路上来往车辆多。铁路上常有火车通过，放风筝时一般只注意上空，极易忽略往来的车辆，稍不慎就会发生交通事故。

★不要再高压线附近放风筝。风筝线如果缠在高压线上，使几条高压线挤在一起，会造成电器设备的损坏，有时还会造成人员伤亡。

★农忙季节，不要在农村的场院内放风筝。此时场院内常会设置一些临时电闸、电线、电灯，风筝线如果缠上这些临时的电器装置会很危险。

★放风筝时若遇突发雷雨，应立即放弃风筝躲避。否则，被雨淋湿的风筝线会变成导线，使人遭雷击。

预防拐骗的常识

★在马路上行走时，对陌生人要保持一定的警惕性。街上如果有汽车跟踪你，应立即掉头朝相反方向行走。有人下车问路时，应与他保持5米左右的距离回答。当陌生人不怀善意地触摸或拉拽时，应立即大声呼救。

★一旦被坏人拐骗后，你可以假装配合服从，以迷惑对方，避免不必要的伤害。同时要寻找各种机会脱离险境，及时采取自救方法。

★如在汽车、火车或轮船上，当歹徒麻痹之际，你可以用眼神、

手势等身体语言向周围旅客暗示、报警。在拐骗途中，可以在车站、码头或人口较多的地方，尽可能乘机逃脱，逃脱不掉可以大声呼救，以求得到他人的援助。

防狗咬伤

★咬伤后应立即冲洗伤口，先用肥皂水和大量清水反复冲洗伤口，也可用醋冲洗。若周围一时无水源，那可先用人尿代替清水冲洗，然后再设法找水。

★狗咬伤的伤口往往是外口小里面深，因此冲洗时尽可能把伤口扩大，并用力挤压周围软组织，设法把伤口上沾留的狗的唾液洗干净。

★若怀疑为疯狗咬伤或伤口出血过多，应设法立即上止血带，然后再送医院急救。注射抗狂犬病疫苗和破伤风抗毒素，以预防感染。也可视病情注射抗菌素或破伤风抗毒素血清。

★如果逗弄宠物狗，一定不要把手伸到狗的嘴里。

★如果在野外遇到狗，一定不要撒腿而逃，因为你越跑狗越会追。此时应冷静地站住，弯腰从地上拾起小石块掷狗，一般情况下，狗会离去。

防蜂蜇伤

★在野外活动，树丛中是马蜂出没较多的地方，注意不要靠近马蜂窝，最好离草丛和灌木丛远些，因为那里往往是蜂类的家园。

★发现蜂巢应绕行一定不要做出过分“亲近”的表现。如果有人误惹了蜂群而招致攻击，唯一的办法就是用衣物保护好自己的头颈，反向逃跑或原地趴下。千万不要试图反击，否则只会招致更多的攻击。

★如果被蜂蜇伤，应马上涂抹一些碱水（氨水的效果更好），或用肥皂水等外敷，可用红花油、风油精、花露水等外擦局部，使酸碱中和，减弱毒性，亦可起到止痛的作用。

★如果当时有洋葱，洗净后切片在伤口上涂抹，效果也不错。

★局部症状较重者，也可用火罐拔毒和局部封闭疗法，并用止痛剂。

★全身症状较重者，应立即送往医院诊疗。

防雷电知识

★遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

★在空旷的野外无处躲避时，应尽量找低凹地藏身，或者立即蹲下，双脚并拢，头部下俯，尽量降低身体的高度。

★一定不能到高耸的物体（旗杆、大树、烟囱、电线杆）下站立，这些地方最容易遭遇雷击危险。

★远离高压输电线，高压线电压均在万伏以上，而且均为裸线，离高压线距离小于18米时容易触电。如果地面有断落的高压线，应距8米以外行走，以防产生跨步电线触电。

★骑自行车时，应立即下车，把车放倒在地上，并远离自行车。台风来临不容忽视

★台风来临之前，要经常听广播，收看天气预报，及时了解台风情况。

★在台风来临时，尽可能不出门，注意关好门窗，清理阳台杂物盒花瓶。

★在户外遇到台风时，应离开危房、工棚及其他临时建筑，以及广告牌、电杆等易发生倒塌的物体。

★在野外遇到台风时，应就近往高处转移，可避免台风造成的山洪暴发。

★遇到紧急情况无法自救时，不要惊慌失措，别忘了拨打“110”救助。

面对地震从容不迫

★如果在楼房遇地震，不要试图跑出楼外，因为时间不允许。要及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里，如厕所、厨房等。也可躲在桌、柜等家具下面以及房间内的墙角，注意保护头部。可以用身边的物品，如书包、枕被等顶在头上，保护头颈。或用手护着头部和后颈，切记不要到窗下和阳台上躲避。如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取衣物。

★遇到地震时要马上蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震动时摔倒。

★地震开始时，如在教室里，应立即抱头，躲在自己的课桌下面，闭眼；不要将身体暴露在课桌外。警报解除后，紧急有序地疏散。

★在公共场所如广场遇到地震，不要拥向出口，要避开人群；如已卷进人群，要防止摔倒，方法是把双手交叉在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力，随人群而动，避免被挤到墙角或栅栏处；同时解开衣领纽扣，保证呼吸畅通。

★在影剧院、体育馆等场所遇到地震，要就地蹲或趴在座椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等物保护头部。

★在户外遇到地震，应迅速远离各种高大的建筑物或危险物（如吊车、电线、电杆、变压器、广告牌），然后选择开阔地蹲下或趴下避震。

★在野外遇到地震，要迅速离开山坡、水边等危险环境，选择开

阔、平衡的地方就地蹲下或趴下避震，如附件有化工厂的，要背朝风向，以免吸进有毒气体。

幼儿户外活动注意事项

幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主。 服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等。 鞋应轻便跟脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳。 根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物。 着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套。 活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。 2.组织幼儿玩大型玩具时，应注意哪些安全问题？ 活动前，教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无保护装置。 清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品。 交代活动规则及安全要求，提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏。 关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护。 活动中教师应做好分工，各负其责，照顾好幼儿，严禁一教师单独组织活动。 活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿情绪。 清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。 3.玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题？ 教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳。 坐稳，不站立、不多人一起荡秋千。 玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤。 对于在等待的幼儿，教师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留。 停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开。 大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。 4. 教师怎样指导幼儿安全玩滑梯？ 提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯。 指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留。 提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让。 教师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。 安全教育儿歌 滑滑梯 玩滑梯，做游戏， 不要推人倒在地。

小议户外运动的安全管理体系(正式版)

文件编号：TP-AR-L9821 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 小议户外运动的安全管理体系(正式版)

小议户外运动的安全管理体系(正式 版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1研究对象与方法 1.1研究对象 以户外运动休闲中具有高危险性的项目为主要研 究对象，以2001-20xx年的山难事故为基本依据，探 讨户外运动休闲安全管理体系的构建。 1.2技术路线 1.3研究方法 1.3.1数理统计法 收集新中国建立以来，我国在户外运动休闲中发 生的山难事故的数据，重点查阅2001-20xx年由中国

登山协会每年发布的“年度山难事故报告”，对数据进行处理。 1.3.2理论演绎法 通过对户外运动休闲山难事故的数据统计分析探讨户外运动休闲安全管理体系的构建。 2结论与分析 2.1全民健身工程户外休闲运动山难事故的警示 从表1中我们可知：从20xx年-20xx年,11年期间我国户外休闲运动山难事故共造成415人死亡，平均每年死亡38人。20xx年的山难事故导致4人死亡，20xx年山难死亡13人；2003--20xx年的死亡人数发展趋势是缓慢增多；20xx年因各种原因有所下降；20xx年出现反弹，死亡人数为44人，是20xx 年的11倍；20xx年又略微下降，20xx年的死亡人数急剧上升为182人，是20xx年的45倍多。可见，我

户外活动安全责任书

竭诚为您提供优质文档/双击可除 户外活动安全责任书 篇一：户外活动责任书 户外活动责任书 自助游是一个自发的户外运动群体，我们遵循环保、AA、节俭、自助、友爱的出行方式，由于我们结伴出行费用AA 均摊（领队也不例外），因此无论活动大小、无论长线短线，都应签订户外活动责任书。这是对领队的保护，也是对参与者负责。户外活动责任书我自愿参加______年__月__日由 __________发起的________________活动。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任之约定效力，同样及于本次活动副领队、收队及财务官和队员。我了解本次活动是一次遵守《绿色营地公约》的纯AA制自助结伴户 外活动，并非商业活动。我了解本次活动具有一定的危险性，

在整个活动期间，我将对自己的安全负责。我保证在本次活动中遵守团队纪律，服从领队，遵守有关环境保护方面的约定，不做破坏生态环境的事。整个活动期间，对自己的一切行为负责。______年__月__日签名：自助游公约前言自助游是一个自发的户外运动群体，我们提倡自助户外活动的宗旨，为喜爱户外活动的朋友提供交流、了解和参与的机会及空间。野炊户外运动群体提倡亲近自然、享受生命，不从事违反自然与生命规律的户外活动，不盲目追求挑战自我、挑战自然的活动。尊重生命，珍爱生命，这也是自然界最崇高的法则。因为户外活动具有相当的危险性， 所以为了使自助游能够正常平稳地运行下去，特制订如下公约。朋友们，欢迎你参加自助游户外活动，鉴于户外活动难免会存在不可预知的危险性，为自己、为他人，请你务必在报名参加活动前先仔细阅读自助游公约。当你参加活动时，表明你已同意并遵守下述公约。这不是简单的单方格式合同，而是对自助游驴友们进行户外活动的现实情况的描述。 第一款活动原则 第一条：自助游的学生所发起的户外活动，具有以下特性：自助游不是俱乐部，不是旅行社，不赢利，不搞会员制，不搞野外生存，不提供野外活动商业服务。尤其是最后一点，要搞清楚，姑娘、小伙子们，记住了你是成年人，你应该努力使自己在活动中的行为达到自助。还是那句话，你是具有

幼儿园户外活动安全教育之我见

幼儿园户外活动安全教育之我见 在我国,经济大踏步增长,意外伤害已成为幼儿成长中的严重的健康问题,且由于我国的某些经济、文化、传统习俗的特点,使得儿童意外伤害的发生水平较高。《指南》在健康领域的“生活习惯与生活能力”中提出了要促使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的发展目标。幼儿园教育纲要也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”。由于幼儿年龄小，安全意识和自我保护能力薄弱，动作的灵敏性和协调性较差，容易出现意外情况。 由此可见，安全是幼儿健康成长的首要保障。实施安全教育，提高师生的安全防护意识是幼儿园的重要任务，也是幼教工作者的首要任务。由于儿童的生理心理特点，在户外自由活动时难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，常常不能清楚预见自己行为的后果，导致幼儿在户外活动中隐藏着各种危险因素。加上幼儿园户外活动场地大、人数多、难组织、难管理等客观原因使老师对户外活动的监管存在一定的难度，幼儿园体育活动课成为意外伤害的重灾区。那么，如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿，让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能？如何解决应对突发性安全事故？这一系列问题的解决，我认为切实做好日常的体育活动课安全教育是非常有必要的。 一、当前幼儿园体育活动课安全教育存在的主要问题 （一）过度重视行为上的保护，轻视户外活动时的教育问题 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，这种保护无疑是过度的，个别教师认为少活动就可减少危险事故的发生。有的教师甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到，成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。 （二）重视安全知识的灌输，轻视安全行为的训练 日常进行体育活动课前，安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行“该做什么，不该做什么”的教育，忽视技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是“左耳进，右耳出”，其效果可想而知。皮亚杰认为儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。幼

幼儿园大班安全教育活动：精彩户外 安全伴行

幼儿园安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班安全教案 编订：XX文讯教育机构

大班安全教育活动：精彩户外安全伴行 教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 大班安全教育活动：精彩户外安全伴行 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我说课的内容是：大班安全教育活动《精彩户外安全伴行》。 一、设计意图 好动是孩子的天性，户外活动是孩子最喜欢的，瞧！好玩的滑滑梯，具有挑战性的攀爬墙、平衡索道、走轮胎，这些游乐设施让孩子们产生浓厚的兴趣，什么都想去看一看、摸一摸、试一试，不知道什么事情该做，什么事情不该做，然而就是在这些孩子们爱去爱玩的地方，危险无处不在。《纲要》中指出“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首要位置”，指南中也强调，教师应该帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，使幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，为了帮助孩子建立正确的安全观念，排除运动中的不安全隐患，于是我设计了这节活动。 二、说教学目标

为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。 1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。 2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。 3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全 教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全 三、说教学准备 为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备： 1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。 2.物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 3.技术手段准备：多媒体课件。 四、说教法 新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。2.观察对比法 3.交流讨论法

户外活动安全预案

户外活动安全预案 一、原则 对活动地点进行安全评估，切实做好安全防范工作以及意外情况处理措施，保证学生活动过程中的安全。 二、教师安全责任分工 1.领队老师 活动前： ①对活动地点进行安全系数评估，预估可能发生的安全风险； ②针对可能产生的安全风险制定相应的预防策略； ③召开行前会。每次活动出发前2~3天，集合所有参与老师召开面对面的行前会，讨论并确定线路安排、活动方案并统一意见，提出活动中安全注意事项及相关要求，并对老师进行安全责任分工； ④出行前购买户外活动保险； ⑤密切关注天气状况； ⑥准备创可贴、云南白药等常见药品。 活动中： ①控制队伍行进速度，保持节奏。以免首尾脱节，队伍过长，首尾通过对讲机保持联系； ②密切留意学生的体力情况，发觉有状态不佳者时，应派专人予以照顾； ③留意周围环境变化，以便发生意外情况时尽早采取应变措施； ④如遇天气变坏，应审慎考虑缩短或取消所计划的行程； ⑤如遇紧急事故或天气突变而未能依时回程，应立即通知学生家长； ⑥切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，领队不得随意冒险。 2.带队老师 活动前：与领队老师沟通。了解活动过程中可能存在的安全风险以及应对的策略。明确自己的职责分工。 活动中：严格履行自己的职责，时刻注意学生安全。 三、意外事件的处理 （一）山火 预防： 1.切勿在非指定的烧烤地点或露营地点生营火煮食； 3.由于山火于日间比较难看见，应随时留意飞灰和火烟味。如发现山火，尽速远离火场； 4.紧记山火蔓延速度极难估计，如发现前路山下远处有山火，也不应冒险尝试继续行程，以免为山火所困。 应对： 观察山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走； 2.观察附近小径的斜度，选较易逃走的小径； 3.观察附近植物的高度及密度，选择少植物的地方。切勿走进矮小密林及草丛，山火在这些

户外活动安全注意事项

户外活动安全注意事项 核心提示：如今，生活条件改善，越来越多的人喜欢参与户外活动了，这是重视生活质量和身体健康的好现象。但曼客提醒大家：虽然户外活动 如今，生活条件改善，越来越多的人喜欢参与户外活动了，这是重视生活质量和身体健康的好现象。但曼客提醒大家：虽然户外活动好处多，既可以锻炼身体，增强自己的体质，又可以跟大自然亲密接触，感受大自然的美好。可是在参与户外活动的时候，还要注意自己的，必须在进行活动的同时确保自己的安全，只有这样才能真正达到户外活动所带来的效果。现在就听曼客来为大家说说户外活动安全相关的注意事项。 一、活动前的准备 大家都认为户外运动本身就是一个锻炼身体，感受户外生活，增长自己见识的过程，但是另一方面，由于户外活动某些的特殊性，导致了在运动的过程中可能存在的一些无法预知的可能性，有些时候还会危及到个人的安全。 .购买保险 任何户外运动都会存在一定风险，所以出行前必须购买意外伤亡等相关特种保险，能够给自己和家人一个保障。 .制定方案 进行户外运动之前要做好充分的准备，那就当然上不了制定一份合适的方案了。因为将要去的地方也许你会不是很了解，包括当地的地形和交通。为了防止突发事件的发生，提前制定好一份好的方案是十分重要的，以防进行过程中发生意外。 .准备好装备

曼客认为专业的户外装备对于户外运动而言是十分重要的，穿着有护踝及鞋底有凹凸纹的防滑的登山徒步鞋。如有需要还可以选择携带登山杖，登山的时候不仅可以为你节省力气，还可以保护你的安全。穿着适合远足用的衣服和鞋袜，避免短衣短裤(建议快干衣、裤，在从林中也防止挂伤，在开阔地带可以做为短衣短裤)。戴好帽子，夏天遮阳，冬天保暖。手机可说是最为快捷的求助工具了，但应注意其信号覆盖范围。在某些山岭间特别是山谷内，往往是没有信号的。(扎营时也应适当考虑)。如遇险情你应该到达离你最近的山顶或置高点。但是很多驴友会记得带手机，却忘记了让手机处于满电状态，如果遇到意外的时候手机没电也是挺严重的事情。曼客建议还可以带些随身物品：例如小刀、指南针、水壶、打火机等都是必须的，并且物体所占的地方不大，但是在有需要的时候却是十分有用的。曼客小提示：在山里(漂流、过河、潜水时)有时气候变化无常且湿气较重情况下，要注意对随身物品的防水保护，可以用塑料袋把手机等物品包装好。 二、活动途中 曼客提醒各位驴友，活动过程中要注意安全，尊重领队的经验，依从其决定和指示，沿途设置统一标记物。控制队伍行进速度，保持节奏，以免首尾脱节，首尾通过对讲机保持联系。不可以为了挑战自己或者好胜而冒险，不要进入草丛茂密的地方，不可以随便度过水流较快且水较深的河流，这些都是十分危险的。 相关链接：户外活动注意事项 户外运动就意味着高风险，如何不把风险变成危险才是关键。参与户外运动，最重要的之一是要强调个人的独立性，降低风险的最好办法就是加强自我保护意识。 任何一项户外活动，都有其危险性，“了解自己”要高于“战胜自己”，“帮助自己”要高于“帮助他人”，对自己不负责任，就等于是对所有的人不负责任! 基本事项

户外活动安全

户外活动安全 同学们到户外郊游、野营、游戏、体育锻炼，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也增加了。户外活动应当注意的安全问题有哪些呢？ 在游乐场活动应注意哪些安全问题？ l．最好有家长或老师带领，活动时要遵守游乐场的安全规定。 2．要选择经国家检测合格，比较安全、正规的游乐场。 3．参加每一项活动，都要严格按规定采取保险措施，例如系好安全带、锁好防护栏等、不要开玩笑或冒险做出一些危险的举动。 4．患病或身体不适时，不要勉强参加活动。 游戏时如何保证安全？ 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。 游泳中的安全问题 1．游泳小常识 什么情况不宜游泳? (1)单身一入不宜外出去游泳。没有同伴。单身一人去游泳，最容易出问题。 (2)身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾疾病、眼疾等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦、身体无力者都不要去游泳。

(3)参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 (4)被污染了的河流、水库、有急流处、两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 (5)恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 2．游泳前为什么要做准备活动 下水前怎样做准备活动呢?首先，可慢跑4至5分钟，使身体发热，但不出汗，其目的在于使体内务器官进入活动状态，接着做徒手操、使颈、肩、腰、髋、踝等关节和韧带及上下肢肌肉行到充分活动，以防受伤。入水前应用水将头部和胸前泼湿，以适应水温。入水后，不宜马上快速游泳，更不要很快就游到深水区。应该在靠近池(岸)边适当漫游一段距离后，逐渐增加游速。这一过程，实际上是水上准备活动，也是不可缺少的。 3．游泳中要注意什么 (1)同学间必须相互照顾，相互关心。不要相互嬉水，或故意捉弄对方。一起去游泳，如有人要提前上岸，要告诉同组同学，免得大家提心。最好一起去游、一起结束游泳，—起回家。 (2)在野外池塘、河流等天然游泳场所游泳，除了要有集体组织外，还要有家长、教师或其他亲人带领，初学者不要到野外去游泳。 (3)游泳中要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴，游了一段时间要集体休息。如感到身体不适，要告诉同伴，并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 (4)中小学生不应游潜泳，更不要相互比潜水时间长，潜水距离远。这样做往往会发生问题。潜泳要在老师和家长指导下进行。 4．游泳时发生“抽筋”怎么办 肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的强直性收缩。 一旦发生抽筋，首先必须保持镇静，千万不要着慌，可叫人来救或自己解脱。 在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的肌肉，使收缩的肌肉伸展和松弛。具体解脱方法如下：

户外活动安全教育

小学生户外活动安全教育 五年级组 教学目标 1.引导学生学习预防和处理户外活动意外伤害的基本常识和方法。让学生掌握一些基本的安全常识，以适应可能发生的各种意外伤害情况，保证自己和他人的安全。 2.引导学生提高自我保护意识，培养学生自理、自护能力。 3.在活动中培养学生机智、果断的良好品质，战胜困难与挫折的勇气和自信。 教学重点 预防和处理户外活动意外伤害的基本常识以适应各种意外情况。 教学过程 同学们，户外活动是一项愉快的活动，它能给我们带来很多乐趣。但是，户外活动中存在许多安全隐患。 一．户外活动的自然因素 1．自然环境：雨雪、强风、雷电、洪水、雪崩、火灾、地震和危险动植物等。 2．受伤：划伤、碰伤和摔倒等。 3．物：传染病、寄生病和食物中毒等疾病。 4．交通事故。 5．社会性危险：来自人际关系的精神上的伤害、人为的或用具使用不当造成的伤害。 6．组织者、指挥者的过失：活动计划本身危险、指导不利。 二．常见的意外事件

1.山火。 2.山洪的爆发。 3.山体塌方。 4.雷击。 5.迷路。 6.中暑。 7.受伤。 三．如何预防以上危险： 山火 1.为保护大自然地生物、美景和人身安全，任何时间都要小心用火，切勿在非指定的地点食用火种。 2.遇到山火时应保持镇静，切勿惊慌。选择少植物的地方小心逃离现场。 山洪的爆发：夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧，不要逗留在河道休息，尤其在下游。切勿尝试越过已被河水越过的桥梁，应迅速离开河道。 山体塌方：暴雨时间长时易发生山体塌方，我们应远离山体、斜坡。 雷击：雷电通常会击中最高的物体尖端，雷电时不要出门，不在大树下站立，在户外应穿胶鞋。 迷路：由于天气不佳或准备不足的情况下，最容易迷路。如能辨清位置就往高处走，居高临下能辨认方向，切记走向山涧深谷。 中暑：当环境温度高时，人剧烈活动就容易中暑，我们不能过度运动疲劳。以免消耗体力。避免长时间太阳直接找照射,要多喝水。 受伤：在户外遇到外伤时应先把伤口清理干净，再用创可贴包扎，如遇内伤时就躺在原地不动等人送往医院。 四.求救信号：在可能的情况下，在平坦的空地上用石

户外活动安全协议

户外活动安全协议 甲方： 乙方： X年X月X日，XX（以下简称甲方）组织网友（以下简称乙方）参观XX景区，为确保有意外发生时，甲方与乙方之间不发生争议，双方达成如下协议： 第一条：本协议所指户外活动系网友自发自愿自助式活动，活动本着责任自负原则，无任何经营目的和商业色彩，QQ群只是网友交流沟通的平台，发起人、召集人、群主只是活动的志愿服务者，网友只是同行伙伴，任何人不对活动的质量和安全负有相关连带责任。 第二条：本协议所指户外活动系成年人活动，参加者必须是18周岁以上，具有完全民事责任 的成年人，18周岁以下参加活动必须有监护人陪同，其陪同人承担监护责任。活动期间，请带上个人有效身份证件。 第三条：参加户外活动的人员必须严格遵守中华人民共和国法律法规，遵守社会道德和公德，遵循公约的约定。 第四条：参加户外活动的人员必须有强烈的环保意识，热爱自然，保护自然，不得破坏生态环境，不在营地留有垃圾，不捕捉各类野生动物，我们提倡的口号是“到野外留下的只能是你的脚印，带走的只能是你的照片”。 第五条：户外活动中客观存在着如交通事故、摔伤、溺水等多种不可预知的风险，参加活动的人员应该对此有正确认识，应该有规避风险的意识。年龄在18周岁—60周岁的活动参与者，在乙方提出需要购买个人人身意外伤害保险时，甲方可代为购买。原则上不提倡60周岁以上者参与活动，倘若参加活动出现意外，一切责任自己承担，与甲方无关。同时，不提倡攀岩、泅渡、探险等有风险的活动。不提倡参加活动的人员远离团队，独自行动。不得在野外酗酒、滋事。 第六条：户外活动提倡以人为本，团结友爱，和谐相处，互帮互助，对遇到意外或伤病的，其他网友有救助的义务，要同心协力，及时相助，规避风险，但不对意外或伤病造成的损失负责。 第七条：户外活动属于民间自发自愿参加的活动，活动质量安全均无法做出保证，请参加者考虑清楚后谨慎加入，报名即意味参加者同意并接受本协议所有内容；同时，报名也意味着参加者放弃向甲方追究法律与经济上责任的任何权利。 第八条：乙方有如下告之义务，间歇性发病史，心脏病等不宜登山者，对花粉、食物等过敏者...其它应告之未注明的事项。 附：户外活动安全免责声明 甲方：乙方：网友签字 甲方代表： 年月日 年月日

户外活动安全教育教案.doc

户外活动安全教育教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等，下面是小编整理的户外活动安全教育教案，欢迎来参考！ 活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏兴趣: ——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?” 2、提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提问: ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。 4、共同讲评,结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

户外运动存在的安全问题分析及预防措施

户外运动存在的安全问题分析及预防措 施 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人厌倦了钢筋水泥的囚禁、都市的喧器和快节奏生活的压力，使人们逐渐产生了回归自然的情节。人们开始找机会亲近自然，喜欢到大自然中去享受大自然赐予的阳光、空气和雨露，在大自然中放飞自己的思绪，寻找那份属于自己的宁静的空间。 1 户外运动的定义 广义的户外运动几乎涵盖了所有在户外进行的运动，包括各项体育赛事。狭义的户外运动指的是在自然场地进行的体育运动，感受自然的运动，包括一些极限运动，如野营、攀岩、漂流、远足、探险等大众可普及的休闲娱乐方式。本文所探讨的是狭义的野外登山休闲运动为主。 2 户外运动的主体 驴友一般以中青年为主，分为三大类：第一类是俱乐部的会员，他们大都有户外运动的经验，经过相应训练，有专业人士带队；第二类是网上结识见面，

在一个领队的号召下，志趣相投就一拍即合出游，领队可能是“老驴”，但没有带队资格证，自行决定出游线路，这类人群最为常见；第三类为由单位组织的自行车、登山、远足等户外运动爱好者团队，群体相对固定。户外运动一般自由结合、自愿参加，由一个或数个领队负责安排活动路线、出发时间和行程等事宜，领队对于其他参加者没有绝对的管理权力，乘车费用由参与者AA制平均负担；采取的一般不是常规的旅行社的旅游线路，遇到也不是常规的气象条件，带有一定的野营探险性质。 3 户外运动的风险种类 户外运动带来的风险因素可分为四个方面：一是参与者因素。驴友缺少相关户外专业知识的培训，缺乏户外运动经验，对登山中潜在的危险认识不够周全，在身体不适情况下盲目行动，过于自信，且参与者相互缺乏沟通，或者刻意隐瞒不适宜户外的疾病。二是设备因素。设备数量有限，选用不当，安装错误，维修保养不当，或设备本身存在安全隐患，机械故障。有些设备不适合某些特殊参与者使用，或系假冒伪劣产品。三是环境因素。天气的骤然变化，山洪暴发，山体滑坡，野生动植物的袭击，雪崩，政治动乱，战争频发，流行性疾病等。四是组织管理因素。无户外

中班户外运动安全教案

中班户外运动安全教案 1 教案一：《户外活动安全常识》 活动目标： 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

活动准备： 相关图片活动过程： 1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？ 让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。 教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？ 通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。 教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？ 一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。

"小明不好意思地低下了头。 提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？ 3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？ 教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？ 鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。 4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略

户外活动注意安全教案

户外活动注意安全教案 户外活动注意安全教案 孩子学步或参加户外活动时，最容易发生扭伤，而扭伤最常见的部位是脚踝，所以一定要注意保护孩子的脚。以下是户外活动注意安全教案，欢迎阅读。 教学目的要求: 使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少年的.健康成长，国家制定了《未成年人保护法》。同时在各种活动中要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做危险的事。 重点、难点: 在学习和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，灵活机智，不做危险的事。 教具：多媒体课件一、课件导入: 放课件。师提问：刚才你们看到了哪些活动?除此之外，你还参加过哪些活动能?你们知道在参加活动时最需要注意什么吗?生回答：师板书：注意安全二、自主学习: 生自读课文。思考故事讲了一件什么事情?然后引导学生分析(1)、丁大刚摔伤的根本原因是什么?(2)怎样才能杜绝此

类事情的发生?(3)在活动中应该怎样注意安全?学生汇报交流。 师及时总结;在活动时一定要注意自己和他人的安全，自觉遵守活动的规则和秩序，不做有危险的事，否则，就有可能出现意外事故，给自己和他人带来伤害。 三、辨析导行然后分析学生的悄悄话：1、王刚说：参加活动时稍不注意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参加了。想一想：他这样说对吗?为什么?进一步巩固知识要点。 你考虑全面了吗?可以商量一下?1、以下几种行为中，()是注意安全的表现。 (1)上下楼梯右行礼让(2)在马路上踢足球(3)在放学的路上自觉排队2、当你的身边发生火灾时。你应该怎样?()(1)与他人一起救火(2)自我逃生(3)在允许的情况下，拨打“119”电话3、当你发现学校的电线漏电时。你应该怎样?()(1)勇敢的进行处理(2)报告老师和后勤人员(3)装作没有看见 星期六的上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗?收水费!”假如你是玲玲，你会怎么做? 最后师进一步引深，观看录象。注意上学和放学的安全。 四、总结:

国旗下讲话安全教育 第二周国旗下讲话稿幼儿园户外活动安全教育 精品

国旗下讲话安全教育第二周国旗下讲话稿幼儿园户外活动安全教育第二周国旗下讲话稿（主题：包括幼儿园户外活动安全教育）地点：XX幼儿园操场对象：全校师生小朋友们：你们好!众所周知,幼儿安全是幼儿家长和幼儿园的重要工作.小朋友们的好奇心很重,很多时候不知道危险. 而幼儿园又是我们小朋友们的集体活动的场所,其中越是我们频繁使用的游戏设施或游戏场地、楼梯等,就越容易存在安全问题,尤其是大型体育玩具器械,也是事故多发地,常常发生一些摔伤、碰伤、撞伤等事故.为了更好的保护好小朋友们自己的身心健康和安全,今天老师在国旗下讲话中和小朋友们一起来学习一些有关幼儿园户外活动安全的小知识. 一户外活动安全注意要点 1.活动前做好准备：活动前衣着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤,如果幼儿有身体不舒服的情况,要及时告诉老师,根据情况减少运动量或停止运动. 2.听清活动规则和安全事项,正确使用户外器具. 活动前老师都会对小朋友进行安全教育,讲清活动规则,提出注意事项.小朋友们要认真听老师介绍活动器械的正确使用方法和安全注意事项,正确的运用活动器具和自制玩具（举例滑滑梯和跳绳等）,保证安全. 在运动或游戏时也应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞. 3.不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动. 幼儿园很大,如果在户外活动时,小朋友们不要到拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动,避免危险发生. 4.幼儿园户外进行游戏时不可随意藏入无人照顾的地方. 5..登高的危险.教育孩子不可从高处随便跳下. 6、在户外游戏中不推挤、拉扯、互丢东西,遵守游戏规则,不离开老师视线.户外活动或大型玩具时,小朋友要注意不推不挤,拿器具时不争不抢,也不要把手上的器械当做武器攻击身边的小朋友,也不能朝对方丢东西,更不能打闹拉扯对方,保证安全. 7.走路专心不打闹.走路的时候,要看着前方不要东张西望,特别是排队的时

幼儿户外活动安全注意事项

幼儿户外活动中安全问题 一、利用标志 标志，在幼儿户外体育活动中的使用是可行的。幼儿入园后，已开始接触各类标志，如认识自己生活用品的标志；认识自己所在小组的标志；认识行走方向的标志……随着年龄的增加，他们逐渐认识各种较为复杂的标志，并根据标志进行相应的活动。如，部分幼儿园把幼儿的一日活动以流程图的形式固定下来，引导幼儿依据流程图上的标志确定该环节该进行的活动。总之，从幼儿入园开始，标志已经渗入了幼儿的学习、活动中。因此，在户外体育活动中以标志进行安全调控是可以被幼儿接受的。 标志的作用是多样的。标志在户外体育活动中的应用主要表现为：一是标明运动的方向与路线。如，一教师组织幼儿在“米”字型的平衡木上进行反应练习，即听教师的信号向下一平衡木跑去。为保证安全，教师在地面上用箭头标明跑的方向。二是标明运动的场地范围。三是标明运动应遵守的规则，如在滑梯上贴禁止往上爬的标志…… 标志在体育活动中的运用还涉及幼儿对安全标志的理解及执行。首先，需要教师在平时的日常活动中引导幼儿理解安全标志的意义，并尝试自己制作幼儿园及班级环境中的安全标志。其次，鼓励幼儿相互进行监督，监督同伴对安全标志的执行情况。最后，教师宜对幼儿遵守安全标志的行为作出及时的肯定。 二、建立活动常规 户外体育活动常规的缺乏往往易导致幼儿受伤。相对于其他活动而言，户外体育活动场地较大且能吸引幼儿注意力的因素较多，活动中幼儿自控能力可能会有所下降，使得活动相对而言较为“混乱”。如，一家长送孩子来园时，正好

是户外体育活动时间，该家长戏称户外体育活动仅一个“乱”字可以形容。幼儿一拥而上，抢夺器械；骑着三轮车横冲直撞；拿着绳子到处乱挥；对教师发出的警告声不予理睬……如此情景，我们可能在其他幼儿园也曾见到过，虽然这只是局部现象，但在一定程度上反映出目前幼儿园户外体育活动忽略的细节——缺乏常规。由于缺乏常规，活动中因混乱导致器械伤人的现象时有发生。 为保证幼儿的安全，常规在户外体育活动中的制定与执行应被重视。常规的内容主要涉及下列几个方面：1. 体育器械的拿放常规；2. 体育器械的使用常规；3. 熟悉并能依据教师的指令及手势及时作出反应，调节自己活动的常规。为使常规能被幼儿接纳，首先应引导幼儿理解常规的重要性。如，引导幼儿回顾“混乱”的户外体育活动场景及已发生的安全事故，了解事故发生的原因……其次，引导幼儿（尤其是年龄较大的幼儿）制定活动常规。最后，重视常规的教育。在以往的活动中，当幼儿违反常规时，教师往往给予批评或是简单的惩罚（如惩罚幼儿暂时不能参与活动），正面的教育甚少。但从幼儿发展的角度看，单纯的批评与惩罚并不能让幼儿养成遵守常规的习惯，常规的正面教育应放在首位。但部分体育活动常规（如熟悉并能依据教师的指令及手势作出反应）需要经过训练后才能被幼儿接纳，这就需要考虑常规训练的游戏化，避免常规教育给幼儿带来的逆反心理。 三、合理投放器械 器械使用不当往往也导致安全事故的发生。器械使用的不合理主要体现在下列几个方面：一是器械拿放环节混乱导致幼儿受伤；二是投放的器械种类过少，因争夺器械而发生安全事故；三是在窄小的场地内投放的器械种类过多，导致教师无法全面指导而出现器械伤人现象；四是投放的“新器械”（幼儿还不会使

幼儿园大班安全教案：运动安全

幼儿园大班安全教案：运动安全 一、活动目标 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识 二、活动准备 安全Flash、图片、记录表格 三、活动过程 1、讨论导入： 师：什么是运动安全？ 2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。 （3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。 （4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。 3、请幼儿表演正确的户外运动作法。 4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。 四、活动结束 1、评价 2、总结 一、活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识 二、活动准备 安全Flash、图片、记录表格 三、活动过程 1、讨论导入： 师：什么是运动安全？ 2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。 （3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。 （4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。 3、请幼儿表演正确的户外运动作法。 4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。 四、活动结束 1、评价 2、总结

户外活动安全管理制度

塔城市一中学生户外活动安全管理制度 （一）组织师生外出活动安全管理制度 1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅同意后方可实施。组织到校外或较远活动的需经市教育局分管安全副局长审批。 2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。 3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。 4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用并签定合同，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、野炊、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。 7、活动地附近有河流、水库的，不具备安全条件的，不能让学生下水。 8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，层级追究相关责任人的责任。 （二）体育运动与艺术表演等集体活动安全管理制度 1、体育、艺术是学校实施素质教育的重要内容之一。学校为了增强学生体质，锻炼学生的毅力，提高学生艺术审美水平，组织学生开展、参加文体比赛、表演等活动，如大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等是必要的。但这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，活动场所相对集中，因此组织活动的前提要落实安全措施，安全有隐患的，一律禁止开展，待确保安全后方可进行。 2、剧烈体育活动具有一定的技能和技巧要求，不少项目还具有较强的竞争性、对抗性，一定程度上具有潜在的不安全性，容易发生诸如摔伤、撞伤、扭伤、拉伤、砸伤、踢打伤或溺水事故。运动会、文艺汇演的组织形式与大型集会活动类同，因此，发生的安全事故除有文体活动的特点外，同时具有大型集会的一般特点，安全管理要求同集会要求，做好安全防范措施。 3、在制定活动方案时，要重点对可能发生的交通事故、运动员身体损伤、骚乱、火灾、拥挤踩踏、中暑、舞台坍塌等事故做出预测，要求各环节负责安全工作的人员制定出应对措施。

幼儿园户外活动安全应急预案

幼儿园户外体育活动安全应急预案 幼儿园安全工作事关学生的生命安全关系到千万万个家庭的幸福关系到孩子的健康成长关系到社会的和谐稳定。为幼儿创造良好的学习环境经常组织人员进行安全自查对自查中发现的问题和不安全隐患及时采取措施给予解决做到检查与整改相结合尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺活动场地大部分为硬质场地幼儿有摔伤的可能。为了切实保护幼儿的身心健康和生命安全认真预防和减少伤害事故隐患提升幼儿园应对伤害事故的处理能力依据《中小学校学生伤害事故处理条例》教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一“的原则建立对 迅速、处理及时的防范体系制定本预案 一、预防事故发生 幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护保证安全使用。 体育活动应有体育专职人员及班级老师带领做好准备活动、整理放松活动保证幼儿身心 健康参加体育活动。 体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中应保证有老师在场指导及看护幼儿。 幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。 课前应及时了解幼儿的身体状况，对有身体不适及其他疾病者应

区别对待。 户外活动及游戏时应检查幼儿的衣着穿戴是否存在安全隐患。 幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地避免同一场地挤满幼儿。 活动前适当让幼儿补充水分，活动后及时提醒幼儿喝水及休息。 根据天气状况及时提醒幼儿的衣着增减，以及活动的强度、场地的变更。 二、处理程序 幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件应当遵循以下程序应对处理。 1、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害的幼儿，情况严重者应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。 2、及时收集有关事故信息并做好相应的记录。 3、无论课内课外发生的都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。 4、及时报告 幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。 5、报告内容 (1)、伤害事故发生的时间、地点伤害事故的原因及处理情况等。 (2)、对于发生伤害事故原因不明的可以在后续报告中说明情况。 ( 3)、伤害事故处理的进展在后续报告中说明。