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1.6编程基础之一维数组(15)

1.6编程基础之一维数组(15)
1.6编程基础之一维数组(15)

1.6编程基础之一维数组

01:与指定数字相同的数的个数

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描述

输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。

输入

输入包含三行:

第一行为N,表示整数序列的长度(N <= 100);

第二行为N个整数,整数之间以一个空格分开;

第三行包含一个整数,为指定的数字m。

输出

输出为N个数中与m相同的数的个数。

样例输入

样例输出

02:陶陶摘苹果

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描述

陶陶家的院子里有一棵苹果树,每到秋天树上就

会结出10个苹果。苹果成熟的时候,陶陶就会

跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳,当她

不能直接用手摘到苹果的时候,就会踩到板凳上

再试试。

现在已知10个苹果到地面的高度,以及陶陶把

手伸直的时候能够达到的最大高度,请帮陶陶算

一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果,苹果就会掉下来。

输入

包括两行数据。第一行包含10个100到200

之间(包括100和200)的整数(以厘米为单位)分别表示10个苹果到地面的高度,两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个

100到120之间(包含100和120)的整数(以厘米为单位),表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。

输出

包括一行,这一行只包含一个整数,表示陶陶能够摘到的苹果的数目。

样例输入

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NOIP2005复赛普及组第一题

03:计算书费

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描述

下面是一个图书的单价表:

计算概论28.9 元/本

数据结构与算法32.7 元/本

数字逻辑45.6元/本

C++程序设计教程78 元/本

人工智能35 元/本

计算机体系结构86.2 元/本

编译原理27.8元/本

操作系统43 元/本

计算机网络56 元/本

JAVA程序设计65 元/本

给定每种图书购买的数量,编程计算应付的总费用。

输入

输入一行,包含10个整数(大于等于0,小于等于100),分别表示购买的《计算概论》、《数

据结构与算法》、《数字逻辑》、《C++程序设计教程》、《人工智能》、《计算机体系结构》、《编译原理》、《操作系统》、《计算机网络》、《JAVA程序设计》的数量(以本为单位)。每

两个整数用一个空格分开。

输出

输出一行,包含一个浮点数f,表示应付的总费

用。精确到小数点后一位。

样例输入

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1677

04:数组逆序重放

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描述

将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来的顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。

输入

输入为两行:第一行数组中元素的个数n

(1

输出

输出为一行:输出逆序后数组的整数,每两个整数之间用空格分隔。

样例输入

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计算概论05

05:年龄与疾病

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描述

某医院想统计一下某项疾病的获得与否与年龄是

否有关,需要对以前的诊断记录进行整理,按照

0-18、19-35、36-60、61以上(含61)四个

年龄段统计的患病人数占总患病人数的比例。

输入

共2行,第一行为过往病人的数目n(0 < n <= 100),第二行为每个病人患病时的年龄。

输出

按照0-18、19-35、36-60、61以上(含61)

四个年龄段输出该段患病人数占总患病人数的比

例,以百分比的形式输出,精确到小数点后两位。

每个年龄段占一行,共四行。

样例输入

样例输出

06:校门外的树

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某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵

相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路

看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另

一端在L的位置;数轴上的每个整数点,即0,

1,2,……,L,都种有一棵树。

由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域

用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任

一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域

之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的

树(包括区域端点处的两棵树)移走。你的任务

是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树。

输入

第一行有两个整数L(1 <= L <= 10000)和M

(1 <= M <= 100),L代表马路的长度,M

代表区域的数目,L和M之间用一个空格隔开。

接下来的M行每行包含两个不同的整数,用一个

空格隔开,表示一个区域的起始点和终止点的坐

标。

对于20%的数据,区域之间没有重合的部分;

对于其它的数据,区域之间有重合的情况。

输出

包括一行,这一行只包含一个整数,表示马路上

剩余的树的数目。

样例输入

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NOIP2005复赛普及组第二题

07:向量点积计算

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在线性代数、计算几何中,向量点积是一种十分重要的运算。

给定两个n维向量a=(a1,a2,...,a n)和

b=(b1,b2,...,b n),求点积

a·b=a1b1+a2b2+...+a n b n。

输入

第一行是一个整数n。1 <= n <= 1000。

第二行包含n个整数a1,a2,...,an。

第三行包含n个整数b1,b2,...,bn。

相邻整数之间用单个空格隔开。每个整数的绝对值都不超过1000。

输出

一个整数,即两个向量的点积结果。样例输入

样例输出

08:大整数加法

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描述

求两个不超过200位的非负整数的和。

输入

有两行,每行是一个不超过200位的非负整数,可能有多余的前导0。

输出

一行,即相加后的结果。结果里不能有多余的前

导0,即如果结果是342,那么就不能输出为

0342。

样例输入

样例输出

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程序设计实习2007

09:计算2的N次方

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任意给定一个正整数N(N<=100),计算2的n 次方的值。

输入

输入一个正整数N。

输出

输出2的N次方的值。

样例输入

2020年部编版小学一年级语文下册《基础知识》训练试卷及答案

精品文档,用心整理精品文档,用心整理2020年部编版小学一年级语文下册《基础知识》 训练试卷及答案 一、看拼音,写汉字。 二、比一比,再组组词。 办(办法)园(花园)很(很多)谁(是谁) 为(因为)圆(圆形)跟(跟着)堆(一堆) 别(别人)那(那么)吓(吓人)找(找到) 到(到来)哪(哪来)叫(叫声)我(我们) 三、我会写。 E(e )B(b )R(r )Y(y)U(u) h( H)f( F)ɑ( A)o( O )s( S ) 四、选择正确的字,并在下面画“___”

① 一只乌鸦口(喝渴)了,到处找水(喝渴)。 ②大(像象)又高又大,身子(像象)一堵墙。 ③小红的妈妈不(在再)家。 ④老师让我(在再)读一次课文。 五、在正确读音的括号内打“√” 六、按课文内容填空。 七、连线

八、按故事发展的顺序,在括号里写上序号。 (2)有一天,他和几个小朋友在公园里玩。 (1)古时候,有个孩子叫司马光。 (4)别的小朋友都慌了,跑去找大人。 (6)掉进水缸里的小朋友得救了。 (5)司马光举起一块大石头,几下子就把缸砸破了。(3)一个小朋友不小心掉进大水缸里。 九、日积月累

十、仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你动脑筋,把故事编完整,再写下来。 喵喵,家里的小花猫在一直不停的叫着,睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了,我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。 小花猫一直不听的叫着,开始还不知道是什么原因小花猫一直叫着,仔细看看,小花猫的前方有一只小鸟,小花猫正对着小鸟叫呢。不好估计小花猫把小鸟当成午餐了,我该怎样

第一次作业参考答案

第一次作业参考答案 1、、电能生产的主要特点有哪些? 答:电能生产的主要特点可以归纳为以下三点。①电能生产的连续性特点;由于电能不能大量储存,电能的生产、输送和消费是同时完成的。②电能生产瞬时性的特点;这是因为电能的传输速度非常快(接近光速),电力系统中任何一点发生故障都马上影响到整个电力系统。③电能生产重要性的特点;电能清洁卫生、易于转换、便于实现自动控制,因此国民经济各部门绝大多数以电能作为能源,而电能又不能储存,所以电能供应的中断或减少将对国名经济产生重大影响。 2、对电力系统运行的基本要求是什么? 答:对电力系统运行的基本要求有:①保证对用户的供电可靠性;②电能质量要好;③电力系统运行经济性要好;④对环境的不良影响要小。 3、电力系统中负荷的分类(I、II、III类负荷)是根据什么原则进行的?各类负荷对供电可靠性的要求是什么? 答:电力系统中负荷的分类是根据用户的重要程度和供电中断或减少对用户所造成的危害的大小来划分的,凡供电中断将导致设备损坏、人员伤亡、产品报废、社会秩序还乱、政治影响大的用户的用电设备称为I类负荷;凡供电中断或减少将导致产品产量下降、人民生活受到影响的用户的用电设备称为II类负荷;I类、II类负荷以外的负荷称为III类负荷。 I类负荷对供电可靠性的要求是任何情况下不得中断供电; II类负荷对供电可靠性的要求是尽可能不中断供电; III类负荷可以停电。 4、标出下图所示电力系统中发电机、变压器的额定电压。(图中已标出线路的额定电压)

答:上述电力系统中发电机、变压器的额定电压如下: G :10.5KV ;T1:10.5/242KV ;T2:220/121/38.5KV ;T3:35/6.3KV 5、为什么110KV 及以上的架空输电线路需要全线架设避雷线而35KV 及以下架空输电线路不需全线架设避雷线? 答:因为110KV 及以上系统采用中性点直接接地的中性点运行方式,这种运行方式的优点是:正常运行情况下各相对地电压为相电压,系统发生单相接地短路故障时,非故障相对地电压仍为相电压,电气设备和输电线路的对地绝缘只要按承受相电压考虑,从而降低电气设备和输电线路的绝缘费用,提高电力系统运行的经济性;缺点是发生单相接地短路时需要切除故障线路,供电可靠性差。考虑到输电线路的单相接地绝大部分是由于雷击输电线路引起,全线路架设避雷线,就是为了减少雷击输电线路造成单相接地短路故障的机会,提高220KV 电力系统的供电可靠性。 35KV 及以下系统采用中性点不接地或经消弧线圈接地的中性点运行方式,即使雷击输电 线路造成单相接地时,电力系统也可以继续运行,供电可靠性高,所以无需全线架设避雷线。 6、在下图所示的电力系统中已知KV U 3/10=φ,A U C 3530=φω,如要把单相接地时流过接地点的电流补偿到20A ,请计算所需消弧线圈的电感系数。 解: 单相接地故障时的相量图如下:

中考数学基础训练1

中考数学基础训练1 时刻:30分钟你实际使用分钟 班级姓名学号成绩一、精心选一选 1.图(1)所示几何体的左视图 ...是( B ) 2.一对热爱运动的夫妇,让他们刚满周岁的小孩拼排3块分别写有“20”、“08”、“北京”的字块.假如小孩将字块横着正排,则该小孩能够排成“2018北京”或“北京2018”的概率是( C ) A. 1 6 B. 1 4 C. 1 3 D. 1 2 3.一名宇航员向地球总站发回两组数据:甲、乙两颗行星的直径分别为4 6.110 ?千米和4 6.1010 ?千米,这两组数据之间( A ) A.有差别 B.无差别 C.差别是4 0.00110 ?千米 D.差别是100千米 4.如图,把直线l向上平移2个单位得到直 线l′,则l′的表达式为(D) A. 1 1 2 y x =+ B. 1 1 2 y x =- C. 1 1 2 y x =--D. 1 1 2 y x =-+ 5.汽车以72千米/时的速度在公路上行驶,开向安静的山谷,驾驶员揿一下喇叭,4秒后听到回响,这时汽车离山谷多远?已知空气中声音的传播速度约为340米/秒.设听到回响时,汽车离山谷x米,依照题意,列出方程为( A ) A.24204340 x+?=?B.24724340 x-?=? C.24724340 x+?=?D.24204340 x-?=? 6.某公园打算砌一个形状如图(1)所示的喷水池,后来有人建议改为图(2)的形状,且外圆的直径不变,喷水池边沿的宽度、高度不变,你认为砌喷水池的边沿( C ) A.图(1)需要的材料多 B.图(2)需要的材料多

C.图(1)、图(2)需要的材料一样多 D.无法确定 7.如图,等腰梯形ABCD 下底与上底的差恰好等于腰长,DE AB ∥.则DEC ∠等于( B ) A.75° B.60° C.45° D.30° 8.如图是一台54英寸的大背投彩电放置在墙角的俯视图.设DAO α=∠,彩电后背AD 平行于前沿BC ,且与BC 的距离为60cm ,若100cm AO =,则墙角O 到前沿BC 的距离OE 是( A ) A.()60100sin cm α+ B.()60100cos cm α+ C.()60100tan cm α+ D.以上答案都不对 二、细心填一填 9.某农场购置了甲、乙、丙三台打包机,同时分装质量相同的棉花,从它们各自分装的棉花包中随机抽取了10包,测得它们实际质量的方差分别为 222S 11.05S 7.96S 16.32===乙甲丙,,.能够确定 乙 打包机的质量最稳固. 10.如图,照相时为了把近处的较高物体照下来,常常保持镜头中心不动,使相机旋转一定的角度,若A 点从水平位置顺时针旋转了30?,那么B 点从水平位置顺时针旋转了__30____度. 图(1) 图(2) 第6题 第8题 第10题 第11题 A D C E B 第7题

JAVA一维数组二维数组运用的例子

题目:定义一个一维数组存储10个学生名字;定义一个二维数组存储这10个学生的6门课(C程序设计、物理、英语、高数、体育、政治)的成绩; 程序应具有下列功能: (1)按名字查询某位同学成绩 (2)查询某个科目不及格的人数,及学生名单 代码如下: import java.util.*; public class Test{ public static void main(String[]args){ Scanner input=new Scanner(System.in); String[]name={"a","b","c","d","e","f","g","h","i","l"};//存储学生的名字 int[][] grade={{50,60,70,80,90,10},{40,90,80,60,40,70},{60,80,70,60,40,90},{50,60,70,80,90,10}, {60,80,70,60,40,90},{60,70,80,90,70,70},{60,80,70,60,40,90},{60,80,70,60,40,90},{70, 80,90,70,70,70},{60,80,70,60,40,90}};//存储学生各科成绩 System.out.println("输入要查询成绩的学生名字:"); String chioce=input.nextLine(); for(int i=0;i<10;i++) { if(name[i].equals(chioce)) {System.out.println("学生:"+name[i]+"的成绩如下:"); System.out.println("C程序设计:"+grade[i][0]+"物理:"+grade[i][1]+"英 语:"+grade[i][2]+"高数:"+grade[i][3]+"体育:"+grade[i][4]+"政治:"+grade[i][5]+"\n"); break;} } System.out.println("******************************************************");

基础知识练习(一)

基础知识练习(一) 1.下列词语中加点字读音全对的一组是() A.磅.(bàng)秤濒.(pín)临岑.(chēn)寂低徊.(huái) B.预订.(ding)黄花冈.(gǎng)貉.(háo)子撮.(cuō)合C.聒.(guō)噪熟谙.(ān)疖.(jiē)子开花结.(jiē)果D.擂.(lai)鼓赢.(l?i)弱捩.(lia)转抢掠.(lüa) 2.下列词语中加点字读音全错的一组是() A.从.(cōng)容呆.(dāi)板诸葛.(g?)亮骨.(gǔ)干 B.便秘.(bì)潦.(liǎo)草姓任.(ran)年轻气盛.(ch?ng)C.铜臭.(xiù)穿凿.(zuō)洞穴.(xu?)自作.(zu?)自受D.眯.(mī)眼妄.(wǎng)图指.(zhī)甲执拗.(niù) 3.下面文段中加点的字,语流中读音全部正确的一组是() 那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道:“一.、二,加把劲.!”但是,那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置.上。下士又喊:“一、二,加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽,石块就要滚落下来。这时,华盛顿已经疾步跑到眼前,用他强劲.的臂膀,顶住石块。 A.yìjìn zhìjìng B.yíjìng zhi jìn C.yījìng zhìjìn D.yījìn zhi jìng 4.下列字形都有错别字,其中只有一个错别字的一项是() A.讥诮以身做则固若金汤偃旗息鼓B.辍学破斧沉舟洪篇巨制嘉宾满坐C.喧嚣枉废心机洪钟大吕留芳百世D.纰缪无尚光荣礼尚往来凤冠霞配5.下列字形有两个错别字的一项是() A.蓬壁生辉最后通牒馋涎欲滴B.披星戴月愤世嫉俗搅尽脑汁C.力透纸背额手称庆得垅望蜀D.迭床架屋雷励风行通宵达旦6.下列字形只有一个错别字的一项是() A.更迭布署不遗余力既往开来B.繁琐招徕贯串其中敷衍塞责C.窒息贮备同仇敌忾老生长谈D.邪教亵渎民生凋弊留恋忘返

低年级数学基础训练1 40

班级姓名学号 166 + 7 = 213 + 105 = 98 - 37 = 17 + 179 = 225 - 216 = 61 + 179 = 120 + 9 = 283 + 122 = 24 + 113 = 171 + 267 = 269 + 259 = 163 - 147 = 54 + 205 = 198 - 123 = 212 - 116 = 22 + 238 = 179 + 241 = 195 - 167 = 66 + 57 = 266 - 207 = 285 - 1 = 212 - 203 = 108 - 8 = 187 - 144 = 115 + 2 = 104 + 81 = 38 - 29 = 43 + 19 = 114 + 50 = 16 + 51 = 104 - 76 = 46 - 39 = 48 + 82 = 11 + 90 = 96 - 84 = 115 + 63 = 56 - 32 = 71 + 115 = 97 - 51 = 53 + 115 = 109 - 54 = 81 - 66 =

班级姓名学号 63 - 20 = 64 + 108 = 30 + 109 = 79 - 41 = 68 + 14 = 88 - 87 = 101 - 48 = 86 + 84 = 53 + 74 = 52 + 1 = 58 - 41 = 101 - 50 = 112 + 73 = 110 - 99 = 38 - 12 = 61 - 34 = 27 + 77 = 103 - 19 = 90 - 19 = 90 + 85 = 61 - 9 = 118 - 9 = 11 + 88 = 75 - 43 = 60 + 82 = 84 - 51 = 37 + 13 = 102 - 35 = 103 + 77 = 105 - 96 = 65 - 43 = 14 + 92 = 19 + 33 = 76 - 6 = 4 + 23 = 48 + 85 = 72 - 65 = 76 + 46 = 79 - 47 = 63 - 20 = 90 - 45 = 41 + 46 =

中级经济基础知识章节练习题第一章(1)

2018年中级经济师《经济基础知识》章节练习题 第一章 一、单项选择题 1、价格是影响需求的最重要的因素,一般来说,价格和需求的变动成( )。 A、成正方向变化 B、成反方向变化 C、不相关 D、完全等价 2、某商品的价格为2元/件时,销售量为300件;当价格提高到4元/件时,销售量为100件。按照弧弹性公式计算,该商品的需求价格弹性是( )。 A、0.40 B、0.67 C、1.50 D、2.00 3、假设一定时期内消费者的个人收入增加了20%,由此导致消费者对某商品的需求下降了12%,这在一定程度上可以说明该商品属于( )。 A、低档品 B、高档品 C、边际商品 D、必需品 4、保护价格又叫做最低限价,在我国,保护价格属于政府对市场价格的( )。 A、平衡措施 B、干预措施 C、紧急措施 D、引导措施 5、能够导致某种商品的需求曲线上的点发生移动的因素是( )。 A、该商品自身的价格

B、该商品的成本 C、该商品的税率 D、消费者偏好 6、若需求价格弹性系数大于1,价格上升会使销售收入( )。 A、增加 B、减少 C、不变 D、无影响 7、需求是指在一定时间内和一定价格条件下,对某种商品或服务( )。 A、消费者有购买能力但不一定愿意购买的数量 B、生产者能够生产满足购买的数量 C、消费者愿意而且能够购买的数量 D、消费者愿意购买但没有能力购买的数量 8、当需求量变动百分数小于价格变动百分数,需求弹性系数小于1时,需求价格弹性的类型为( )。 A、需求富有弹性 B、需求缺乏弹性 C、需求单一弹性 D、需求完全有弹性 9、市场需求就是( )需求的总和。 A、替代品 B、生产者 C、消费者 D、互补品 10、假定其他因素不变,价格上升,供给增长,价格下降,供给减少,这种变动表现为( )。 A、供给曲线发生位移 B、需求曲线发生位移 C、供给沿供给曲线变动 D、需求沿需求曲线变动 11、决定供给弹性的首要因素是( )。

数值分析第一次作业及参考答案

数值计算方法第一次作业及参考答案 1. 已测得函数()y f x =的三对数据:(0,1),(-1,5),(2,-1), (1)用Lagrange 插值求二次插值多项式。(2)构造差商表。(3)用Newton 插值求二次插值多项式。 解:(1)Lagrange 插值基函数为 0(1)(2)1 ()(1)(2)(01)(02)2 x x l x x x +-= =-+-+- 同理 1211 ()(2),()(1)36 l x x x l x x x = -=+ 故 2 20 2151 ()()(1)(2)(2)(1) 23631 i i i p x y l x x x x x x x x x =-==-+-+-++=-+∑ (2)令0120,1,2x x x ==-=,则一阶差商、二阶差商为 011215 5(1) [,]4, [,]20(1) 12 f x x f x x ---= =-= =----- 0124(2) [,,]102 f x x x ---= =- 实际演算中可列一张差商表: (3)用对角线上的数据写出插值多项式 2 2()1(4)(0)1*(0)(1)31P x x x x x x =+--+-+=-+ 2. 在44x -≤≤上给出()x f x e =的等距节点函数表,若用二次插值求x e 的近似值,要使 截断误差不超过6 10-,问使用函数表的步长h 应取多少 解: ()40000(), (),[4,4],,,, 1.x k x f x e f x e e x x h x x h x x th t ==≤∈--+=+≤考察点及

(3) 2000 4 43 4 3 () ()[(()]()[()] 3! (1)(1) (1)(1) 3!3! .(4,4). 6 f R x x x h x x x x h t t t e t h th t h e h e ξ ξ =----+ -+ ≤+??-= ≤∈- 则 4 36 ((1)(1) 100.006. t t t h - -+± << Q在点 得 3.求2 () f x x =在[a,b]上的分段线性插值函数() h I x,并估计误差。 解: 22 22 11 1 111 22 11 11 1 () () k k k k h k k k k k k k k k k k k k k k k k k x x x x x x I x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ++ + +++ ++ ++ + --- =+= --- ?-? -=+- - [] 2 11 22 11 ()()()[()] 11 ()() 44 h h k k k k k k k k R x f x I x x x x x x x x x x x x x h ++ ++ =-=-+- =--≤-= 4.已知单调连续函数() y f x =的如下数据 用插值法计算x约为多少时() 1. f x=(小数点后至少保留4位) 解:作辅助函数()()1, g x f x =-则问题转化为x为多少时,()0. g x=此时可作新 的关于() i g x的函数表。由() f x单调连续知() g x也单调连续,因此可对() g x的数值进行反插。的牛顿型插值多项式为 1()0.110.097345( 2.23)0.451565( 2.23)( 1.10) 0.255894( 2.23)( 1.10)(0.17) x g y y y y y y y - ==-+++++ -++-

初三数学基础训练题1

初三数学中考训练题(五) 1.计算: ()102121138121-??? ??+-+++ 2. 16的平方根是 3.分式112+-x x 的值为零,则=x 4.等腰三角形的两边是6cm 和9cm ,则周长是 5.若直角三角形的斜边长10,那么它的重心与外心之间的距离是 6.函数112++=x x y 的定义域是 ,若1 13)(-+=x x x f 则=)4(f 7.相切两圆的圆心距是5cm ,其中一个圆的半径是3cm ,则另一圆的半径是 8.在一陡坡上前进40米,水平高度升高9米,则坡度=i 9.把抛物线32 -=x y 向右平移2个单位后,所得抛物线顶点是 10.设m 、n 是方程0122=--x x 的两个根,那么=+n m 11 11.方程38151622=??? ??++??? ?? +x x x x 设y x x =+1原方程可变形关于y 的整式方程是 12.如图弓形ACB 所在圆的半径是5, C 弦AB=8,则弓形的高CD 是 A D B 13.若正多边形的中心角是0 36,则这个正多边形的边数是 14.分式方程01112=-+-x x x 的根是 15.分解因式=+--2221a ax x 16.数据5,-3,0,4,2的中位数是 方差是 17.不等式组 52+x ≤()23+x 的解集是 21-x <3x 18.已知四边形ABCD 中,AB//CD ,AB=BC 请填上一个适当的条件 使得四边形ABCD 是菱形。 19.已知一次函数b kx y +=过点()1,1-与()4,2,则y 的值随x 的增大而 20.两个相似三角形的周长之比是1∶9,则它们的面积之比是 21.市现有人口约一千七百万,用科学记数法表示是 22.在边长为2的菱形ABCD 中,045=∠B AE 为BC 边上的高,将△ABE 沿AE 所在直线翻折 后得△AB ′E ,那么△AB ′E 与四边形AECD 重叠部分的面积是 23.已知222=-x x 代简求值()()()()()133312 --+-++-x x x x x

thinkphp将二维数组转换为一维数组

thinkphp将二维数组变为标签适用的一维数组 2012-01-10 11:23:31| 分类:默认分类|字号订阅 方法一: $projectList=arr1tag($projectList,array('','请选择'),'project_name'); //其中$list为传值过来的二维数组,$default为默认值,$k为指定的表字段function arr1tag($list,$default='',$k=''){ $tmp=''; if(array($list)){ if(array($default)){ $tmp[$default[0]]=$default[1]; } foreach ($list as $k1=>$v1){ $tmp[$k1+1]=$v1[$k]; } } return $tmp; } 方法二: $projectList=arr2tag($projectList,array('','请选择'),''); //根据数组下标获取对应值 function array_index2val($array,$index=0){ $value=''; if(is_array($array)){ $i=0; foreach($array as $val){

if($i===$index){ $value=$val; break; } $i++; } } return $value; } //把数据库中调出的数组转换成可以使用模版标签的数组,其中$default为默认值,$k为指定的表字段 function arr2tag($arr,$default=NULL,$K=NULL){ $tmp=''; if(is_array($arr)){ if(is_array($default)){ $tmp[$default[0]]=$default[1]; if($type==1){ $tmp[$default[2]]=$default[3]; } } foreach ($arr as $key=>$val){ if(is_array($K)){ $tmp[$val[$K[0]]]=$val[$K[1]]; }else{ $tmp[array_index2val($val,0)]=array_index2val($val,1); } } } return $tmp; } 方法三: 将读取数据库的内容直接转换为一维数组,该方法大多用于select标签 $this->where($where)->getField('id,name'); 得出的内容为 array(

职高第一册语文基础知识练习题

基础知识练习题 姓名_____________班级_________学号________分数______ 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是() A.花卉.(huì)蓦.地(m?)敷衍.(yǐn) B.修葺.(qì)绛.紫(xiàng)聆.听(líng) C..迸.裂(bang )玷.污(diàn)渲.染(xuàn) D.阔绰.(chu?)天堑.(qiàn)澎湃.(bài) 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是() A.迟钝.(dùn ) 静谧.(mì) 悉.心(xī) B.谛.听(dì)勾.当(g?u ) 正轨.(kuī) C.绿茵.(yīn) 贿赂.(l?u) 呵.护(hē) D.苟.且(gǒu) 污垢.(g?u) 关卡.(kǎ) 3.下面加点字的注音,有错误的一项是( ) A.残羹冷炙.(zhì) 寻觅.(mì) 迸.(bang)发 B.毛骨悚.然(sǒng)蹒.(mǎn)跚堕.(zhuì)落 C.小心翼翼.(yì) 自诩(xǔ)心扉.(fēi) D.骇.(hài)人听闻孕.(yùn)育凛冽.(lia) 4.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是() A点缀.zhuì尸骸. hái 奖券.juàn 聆.听líng B愤懑.man 伫.立 zhù睿.智ruì短暂.zhàn C徘徊.huái 绽放 zhàn 嗥.叫 háo 皱褶.zhě D遒.劲 qíu 栖.息qī婀娜.nu?颔.首hán 5.加点字注音正确的一项:() A.渲.染(xuān)祈.盼(qǐ)誊.写(t?ng)宁谧.(mì) B.山脊.(jì)婀娜.(ē)奢.华(chē)刁难.(nān) C.衣袂.(mai)凫.水(fú)湍.急(tuān)窒.息(zhì) D.灵柩.(jiù)夙.愿(sù)谙.熟(yìn)窈窕.(tiáo) 6.下列各组词语中,字形全部正确的一组是()

人力资源开发与管理-第一次作业及答案

《人力资源开发与管理》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共10个小题,每小题2.0 分,共20.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.与员工同甘共苦、同舟共济,反映了以下人本管理的哪方面基本内容() A.人的管理第一 B.以激励为主要方式 C.积极开发人力资源 D.培育和发挥团队精神 2.假设你是一个大公司的中层管理人员,如果你获得提升,在以下几种选择继任者的标 准中,你会优先考虑哪一条() A.是否具有较高的学历与较强的业务能力 B.能否得到部门成员及上级领导的普遍认同 C.能否保持你原先形成的管理风格 D.是否具备创新开拓能力 3.刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团队,大家兄弟相待,一起解决各自遇到 的难题,包括各自负责的经营工作。几年下来,这个团队的凝聚力很强,每个人都非常珍视这个团队。又过几年,这个团队的成员普遍得到较好的发展,但地位、收入等方面并没有形成多大的差距,然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。 你认为造成松散的原因是什么() A.团队成员的能力增强了,独立性提高了 B.没有更高层次的目标推动 C.团队成员之间因工作繁忙而沟通太少 D.没有及时吸收新的团队成员 4.某保险公司X市分公司为开发一项新业务,从不同部门抽调若干员工组建了一个项目 团队,为激励他们高度热情地投身于新工作,你认为选择哪一种沟通媒介最合适() A.电子邮件

B.电话 C.面谈 D.简报 5.你是一家连锁快餐集团属下的一个分店经理,集团公司为你确定了今年上半年的经营 目标:从今年1月1日到6月30日之间,将销售额相对去年同期提高6%。你认为() A.该目标已经给分店经理一个明确无误的指令,是一个可考核的执行性目标。 B.该目标没有提出一个度量目标是否完成的客观标准,所以需要进一步改进。 C.该目标没有平衡利润与销售增长之间的关系,可能给分店经理以误导,需要改 进。 D.该目标没有规定清楚如何达成目标的步骤、措施和资源配置,需要进一步改进。 6.失业保险所属的员工福利类型是() A.企业福利 B.法定福利 C.生活福利 D.有偿假期 7.张莉今年26岁,是某电脑公司市场开发部经理,思路敏锐,干劲十足,不久前刚获 得某名牌大学硕士学位,目前工资待遇相当高。假如你是张莉的领导,你认为以下哪一种激励方式最能增进她的工作绩效()? A.采取以个人工作绩效为考核依据的奖励制度 B.减少对她的监督,使她有更多的决策和行动自由。 C.对她的成绩给予公开表扬。 D.提高她地位的象征(例如,更豪华的办公室,新的头衔,专用秘书等)。 8.一般员工提出辞职时,组织应该() A.为员工解决困难把他争取回来

小学数学六年级基础训练(1)

小学数学六年级基础训练(1) 1.看上图填空。(单位:厘米) r=()cm r=()cm r=()cm d=()cm d=()cm d=()cm 长方形的周长是()cm 2.一个车轮的直径为50cm,车轮转动一周,大约前进()m。 3.当圆规两脚间的距离为5厘米时,画出圆的周长是()厘米。 4.一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 5.一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm2。 6.用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环(接口处不计),铁环的直径 是()分米,面积是()平方分米。 7.圆的周长计算公式是:()或()圆的面积计算公式是:()。 1、一袋面粉,用去40%,还剩下()%,剩下的比用去的多()%。 2、一条水渠,长a米,已经修了80%,修了()米,还剩下()米。 3、行同一条路,小丽要10分钟,小华要8分钟,小丽的速度比小华慢()%。 4、一个数的75%是24,这个数是()。 5、一根木料用去40%后还剩下1.5米,这根木料原长()米。 6、将12克盐融入108克水中,含盐率为()%。 7、最大的一位数比最小的两位数小()%。最小的两位数比最大的一位数大()%。 三、应用: 1、六年一班男生有24人,恰好是女生的5 6 ,六年一班有学生多少人? 2、一筐苹果的3 5 是18千克,吃去这筐苹果的 1 4 ,吃去多少千克? 3、一根铁丝长8米,用去了25%,还剩多少米?

4.多少比60多20%?50比少37.5%? 四.解下列方程(共18分) (1) 30%X=120 (2) X+0.2X=240 (3)X+130%X=460 (3)20X=-X+7

基础知识训练(一)

基础知识训练(一) 1、正确、工整地抄写句子。 欲知天下事,须读古今书。 2、看拼音写词语。 shēnɡsǐyōuɡuān quán shì 谭千秋时大爱。 kānɡkǎi jī ánɡ hé nɡ xínɡ bà dào 郑成功警告者。 bōtāo xiōnɡ yǒnɡɡé héxiānɡ wànɡ 天河牛郎织女。 3、选择题,用“”画出正确答案。 (1)选择正确的读音。 沼(zhāo zhǎo)泽蒙(ménɡměnɡ)古运载(zāi zài) (2)选择正确的词语。 这家超市(临近邻近)菜场,商品(色色俱全琳琅满目)。 (3)选择正确的字义。 漂泊不定.(①固定②平静③约定)负荆请.罪(①求②邀③敬辞) (4)下列带点词语意思相同的一组是()。 ①外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。 ②这个地道很深。她能说一口地道的北京话。 ③这个角色我可以替代他来演。今天奶奶代替爸爸去开家长会。 4、下面横线上该填什么风呢?请写出。 送爽细雨 骤雨知劲草 5、在下列句子中填上合适的词句。 (1)夏洛蒂三姐妹( ) 地写作着,很快她们就( ) ,震动了世界文坛。(2)夕阳西下,蒙汉人民在依依不舍地话别,这真是“蒙汉情深何忍别,()!” (3)好曲不厌百回唱,()。初读好书,如();重读好书,如()。 (4)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一丛鲜花,就吐露一片芬芳;如果你是(),就()。

基础知识训练(二) 一、根据拼音,联系词语意思,在()里填上合适的字。 jiɑ yùyōu qiāng 爱护庄()富()百姓()国爱民热血满() lí liáng lián kuāng 拓荒()地种植高()挥()收割收获万() péng zhū zhí gòng 牛()整洁()肥马壮养()鱼蟹()献城乡 tuòrǔ xiè hong 开()进取忍()负重不()奋斗()动八方 二、把成语补充完整。 波澜()阔悲愤欲()慷()激昂脱()而出 惊恐万()犹豫不()与世长()()息万变 三、照样子,给带点字加偏旁构成新字,填在相应的括号里。 例:亢:抵(抗)土(坑)(航)行 肖:()息()灭()带 同:()像山()竹() 四、写出下列加点字词的意思。 艰苦卓.越:;负.荆请罪:;负.隅顽抗:; 却看妻子 ..作伴好还乡:。 ..愁何在:;青春 五、选择题(填序号) 1、下面带点字的注音不正确的一个是() ⑴辅导(fǔ)⑵哺育(fǔ)⑶悄(qiǎo)无声息 2、下面词语中,没有错别字的一组是() ⑴弥留之际疾驰而去针锋相对 ⑵深明大意井然有序节衣宿食 ⑶宽容大渡熟能生巧颠沛流离 3、下面三组词语中意思不相同的一组是() ⑴代替——替代⑵著名——名著⑵式样——式样 4、加点语句用得不恰当的句子是() ⑴几个战士趁着夜色,在院子里负隅顽抗,终于等来了增援的友军,一举击退了日寇。 ⑵妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼,虽然很认真,结果却远不是那个味儿,这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊! ⑶在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时,陈玥说:“古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来……” 5、下面各句中没有语病的是() ⑴改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。 ⑵近年来,我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。 ⑶其实,投篮就跟剪纸一样,只要多练习,就会有准头的。

第一次作业及答案

第一次作业 一、单项选择题 1.需求规律说明(B )。 A.药品的价格上涨会使药品质量提高B.计算机价格下降导致销售量增加 C.丝绸价格提高,游览公园的人数增加D.汽车的价格提高,小汽车的销售量减少 E.羽毛球的价格下降,球拍的销售量增加 2.当羽毛球拍的价格下降时,对羽毛球的需求量将(C )。A.减少B.不变 C. 增加D.视具体情况而定E.以上都有可能 3.其他条件不变,牛奶价格下降将导致牛奶的(D )。 A.需求下降B.需求增加C.需求量下降D.需求量增加E.无法确定 4.当出租车租金上涨后,对公共汽车服务的(A )。 A.需求增加B.需求量增加C.需求减少D.需求量减少E.无法确定 5.以下几种情况中,(B )项是需求规律的例外。 A.某商品价格上升,另一商品需求量也上升B.某商品价格上升,需求量也上升 C.消费者收入增加,对某商品的需求增加

6.消费者偏好改变,对某商品的消费量随着消费者收入的增加而减少,则该商品是( D )。 A.替代品B.互补品C.正常品D.低档品E.无法确定 7.供求规律说明(D )。 A.生产技术提高会使商品的供给量增加 B.政策鼓励某商品的生产,因而该商品的供给量增加 C.消费者更喜欢某商品,使该商品的价格上升 D.某商品价格上升将导致对该商品的供给量增加 E.以上都对 8. 假如生产某种商品所需原料的价格上升了,这种商品的( B )。A.需求曲线将向左移动B.供给曲线向左移动C.供给曲线将向右移动 9. 政府为了扶持农业,对农产品规定高于均衡价格的支持价格。政府要维持支持价格,应 该采取下面的相应措施( C )。 A.增加对农产品的税收B.实行农产品配给制C.收购过剩的农产品 10. 政府把价格限制在均衡价格以下可能导致( A )。 A.黑市交易B.大量积压C.买者买到了希望购买的商品 11. 当需求的增加幅度远大于供给增加幅度的时候,( B )。

二年级下册数学试题-基础训练题(1)(无答案)人教版

二年级下基础训练题 班级:姓名:学号: (一) 一、口算。 5×4= 72÷8= 4÷4= 54÷6= 24÷6= 62-28= 90+800= 800+200= 76+23= 48-29= 33-25= 590-60= 二、相信自己,我会填! 1.18÷6=()被除数是(),除数是(),商是(),乘法口诀是()。 2.时针旋转一圈是()小时,分针旋转一圈是()分钟。 3.比直角小的角是()角,()角比直角大。 4.根据“七八五十六”写出两道除法算式:、。5.2070读作:(),五千零一写作:()。

6.2805中,“2”在()位上,表示2个(),“8”在()位上,表示“8”个(),()在个位上,表示()个一。 7.与3000相邻的两个数分别是()和()。 8.最大的三位数是(),最小的三位数是()。 9.5个同学共做了30个风车,平均每人做()个。 10.一个数的最高位是千位,它是一个()位数。 (二) 一、想一想,选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1、582和128的和大约是()。 A、700 B、600 C、460 2、有6只小兔,如果每只吃3个萝卜,一共需要()个萝卜。 A、9 B、2 C、18 3、24÷6读作:()。 A、24除6 B、24除以6 C、6除以24

4、由4、8、 5、0、组成最大的四位数是()。 A、4058 B、4580 C、8540 5、下面的数中,一个零也不读的是()。 A、5040 B、5004 C、5400 二、我是聪明的小判官。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。) 1、3080是由3个千和8个百组成的。() 2、一瓶可口可乐重50千克。() 3、在除法里,除得的结果叫做差。() 4、一千克铁比一千克棉花重。() 5、5与3相加得8,5和3相乘得15 ()

基础知识训练、附答案

七河中学九年级语文期末 基础知识综合训练 训练一: 1.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是() A.攫取jué精神矍铄jué应和hu ò风和日丽hé B.涟漪yī风光绮丽yǐ凶恶è深恶痛疾wù C.匍匐pú相辅相成fǔ拗口ào 性格执拗niù D.豁免huò浴血奋战yù肖像xiào 惟妙惟肖qiào 2.下列词语中有错别字的一项是() A.婉约掂量活脱脱朝晖夕阴 B.曙光松懈流线型若即若离 C.巍峨绮丽拗不过驰名中外 D.葱茏惬意清一色鞭僻入里 3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是() A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。 B.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 D.受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。4.下列排序正确的一项是(4分)() ①一只小虫竟有这样的激情和勇气 ②低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般 ③我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势 ④与毁坏他们生活的人拼个一死,真像一个英雄 A、①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① 5.下列句子,没有语病的一项是() A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是() A.朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家。他的代表作《春》通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情。 B.鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压力下成为了麻木、机械的顺民,但同时又不失他本身的善良与淳朴。 C.《战国策》由西汉末刘向编订。它是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。 D.“说”是古代的一种记事文体,通常采用铺陈叙事的方式塑造人物形象。《爱莲说》运用象征手法来塑造作者心目中的君子形象。 训练二: 1、选出下列加点字注音完全正确的一项。() A.雏形(chú)瓦砾(lì)根深蒂固(tì) B.媲美(bì)缄默(zhēn)相得益彰(zhāng) C.臆测(yì)姊妹(jiě)惟妙惟肖(xiào) D.栈桥(zhàn)冗杂(r?ng)断壁残垣(yuán)

成本管理第一次作业参考答案.doc

作业及讲评栏作者:xx 成本管理第一次作业参考答案 一、单项选择题 1.企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费,称为(C )。 A.成本 B.产品成本 C.生产费用 D.经营费用 2.产品成本实际包括的内容称为(B )。 A.生产费用 B.成本开支范围 C.成本 D.制造成本 3.企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算,而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为(D )。 A.实际成本计价原则 B.成本分期原则 C.合法性原则 D.重要性原则 4.工业企业成本核算的内容是(C )。 A.产品生产成本B.期间费用C.产品生产成本和期间费用D.各成本项目的费用 5.当几种产品共同耗用几种材料的情况下,材料费用的分配可采用 (D )。 A.定额耗用量比例分配法 B.产品产量比例分配法 C.产品重量比例分配法 D.产品材料定额成本比例分配法 6.某企业生产产品经过2道工序,各工序的工时定额分别为30小时和40小时,则第二道工序在产品的完工率约为( D )。 A.68% B.69% C.70% D.71% 7.采用约当产量法计算在产品成本时,影响在产品成本准确性的关键因素是(B )。

A.在产品的数量 B.在产品的完工程度 C.完工产品的数量 D.废品的数量 8.最基本的成本计算方法是(A )。 A.品种法 B.分批法 C.分步法 D.分类法 9.管理上不要求计算各步骤完工半成品所耗半成品费用和本步骤加工费用,而要求按原始成本项目计算产品成本的企业,采用分步法计算成本时,应采用(D )。 A.综合结转法 B.分项结转法 C.按计划成本结转法 D.平行结转法 10.在大量生产的企业里,要求连续不断地重复生产一种或若干种产品,因而管理上只要求而且也只能按照(B )。 A.产品的批别计算成本 B.产品的品种计算成本 C.产品的类别计算成本 D.产品的步骤计算成本 二、多项选择题 1.产品的价值取决于生产上耗用的社会必要劳动量,它的组成内容包括(ABD)。 A.产品中所耗用的物化劳动的价值 B.劳动者为自己劳动所创造的价值 C.企业生产中发生的全部支出 D.劳动者剩余劳动所创造的价值 E.劳动者创造价值的总和 2.在进行成本核算时,在不同时期、不同产品以及产成品和在产品之间正确分摊费用,应分清有关成本的几个界线包括(ABCD )。 A.分清本期成本和下期成本的界线 B.分清各种产品成本的界线 C.分清在产品成本和产成品成本的界线 D.分清计入产品成本和不应计入产品成本的界线 E.分清本企业产品成本和其他企业产品成本的界线

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