趣味对联故事五则

趣味对联故事五则

趣味语文

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一、古代人名趣联

对联是我国极富民族特色，流传于民间的一种文学形式。我国古

代奇联、趣联很多，这里介绍的，是从历史名人中，选出六人，把他

们撰成一联，你读后，一定为之叫绝。联文是：

邹孟子、吴孟子、寺人孟子，一男、一女，一不男不女；

周宣王、齐宣王、司马宣王，一君、一臣，一不君不臣。

上联中“邹孟子”，指的是战国时期的思想家孟轲；“吴孟子”为鲁昭公夫人，娶于吴国；“寺人孟子”是《诗．小雅．巷伯》的，系宫中阉人，故称不男不女。

下联中：“周宣王”即姬靖，西周国王；“齐宣王”指由辟疆，为诸候，故为臣；“司马宣王”指司马懿，魏时谥为宣王，晋时又说为宣帝，故称之为不君不臣。

二、渔璜联语三趣

清代著名诗人周渔璜（一六六五一七一四年），名起渭，号桐野，贵阳青岩人。他年轻时，在一所庙里读书，常挑灯苦读，甚至彻夜不眠。庙内长老很喜爱他，二人相处十分融洽。一天，长老想试试他的才学，便以“腊梅含苞待放”为题，出了上联：

梅蕊未开，光棍先生白嘴；

渔璜会心而笑，立即对道：

椒实既熟，夹壳长老黑心。

长老听了，哈哈大笑，从此更加疼爱渔璜。

有一年，周渔璜任浙江主考。他第一次到杭州，一些考生，听说他是贵州人，认为贵州蛮子，不会有什麽真才实学，藉欢迎为名，将他团团围住，故意提出一些疑题去为难他。其中，有一个考生高声问道：

洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？

周渔璜凛然回答道：

巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！

这群考生听了，顿时目瞪口呆，为自己莽撞的行为后悔不及。

周渔璜有一次奉旨阅兵江淮，来到了江苏镇江。一日闲暇，便到古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于蛮荒之邦的贵州，就有点鄙夷他。这时，正巧暴雨骤至，长老灵机一动，就放作谦逊地说：“贫僧偶尔想到一副对子的上联，苦于不知如何对下联，恳请大人赐教。”接着，念了上联：

雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；

周渔璜洞察其意，指着祭坛上，摇曳的烛光，回答：

风吹腊烛，流半边，留半边。

长老十分惊异，连声称赞。

三、和尚应考

从前，有个和尚，每见读书人应考回来，有的中状元、进士，有的中举人，有的中秀才，荣宗耀祖，好不光彩，很是羡慕，乃决定去试他一试。

第一场考试，是口试对对。主考官出上联：

孔圣人三千弟子下场去;

和尚答：

如来佛五百罗汉上西天。

主考官点点头，认为还可以。又出一联：

子曰：克己复礼;

和尚想了想，回答说：

佛道：回头是岸。

主考官一听，心里有点火，抓起惊堂木一拍，喝道：

旗鼓!

和尚用手做了一个敲的姿势，高声答道：

木鱼!

主考官再也忍不住了，佛手起身道：

岂有此理! 岂有此理!

和尚以为考试完毕，连忙合掌道

阿弥陀佛! 阿弥陀佛!

主考官一看，和尚还站在那里，转身大喝道

快滚!快滚!

和尚不知是什麽意思，以为还要对对，忙说

善哉!善哉!

四、磊桥戏对

清代文学家李调元在任时，每日上、下衙门，都要经过一座石桥，这座桥，由三块巨石砌成，故名“磊桥”。

有一天，李调元乘轿回家，路过磊桥，正巧有一个孩童，在桥上玩耍，用三块小石头，模仿磊桥的样子，搭成一座小石桥。由于轿夫走得快，那孩童刚一闪开，轿夫便将小石桥踏倒了。孩童拉住轿夫，嚷着要赔。当孩童得知，轿内是学政大人时，便高声说道：“我要和李大人对对。若他能对上，就放他过去，对不上，就得还我桥来。”李调元从轿内，探出身来，见孩童天真可爱，便笑着说：“你且出上联。”孩童手指着石块说：

踏倒磊桥三块石;

“这……让我想想。”李调元苦思良久，未能成对，便对孩童说：“我一时对不上来，待我回去，想出后，明早在桥上答你。”李调元回家后，左思右想，仍未想出来。“唉！明早要交卷，如何是好？”边想边在房间踱方步，显得心事重重。李夫人见状，便问明原由。李夫人笑道：“这有何难，‘剪开出字两重山’，不就对上了！”李调元一听，心中大喜。

第二天一早，李调元经过磊桥时，对着早已等在桥上的孩童说：“我已对上，你听着：

剪开出字两重山。

不料，孩童摆手笑道：“这不是你对的！你平时不常用剪刀，哪会想到剪字。”李调元吃了一惊，没想到，竟被孩童识破。李调元问孩童：“那么，你猜是谁对的？”孩童拍手笑道：“是尊夫人对的！”李调元高兴地抱起孩童，捋髯哈哈大笑。

五、兄弟巧联

魏禧，明末清初文学家。曾隐居江西宁都翠微峰，与其兄魏祥、弟魏礼等人，结“易堂学”。三兄弟才思敏捷，世称宁都“三魏”，其中，尤以魏禧蜚声海内。

一日，魏氏三兄弟相聚，以吟联为趣。兄魏祥先吟：

鸟穿樟树，飞往玉山铅山；

弟魏礼应对：

鱼过萍乡，游入吉水修水。

谁料魏禧却笑著说：“兄长、贤弟此联虽佳，但句中地名，间有杂字，算不得妙联！现在我出一上联，你们能对否？”说罢，吟道：

永修铜鼓万年万载；

兄弟俩听了，不由倒吸一口气，苦思不得佳句。眼见日薄西山，长兄魏祥，灵感一闪，应对道：

新建石城乐安乐平。

魏禧一听，笑道：“兄长所对真妙！”兄弟三人，遂笑而相贺。

上述两副对联中的“樟树”、“玉山”、“铅山”、“萍乡”、“吉水”、“修水”、“永修”、“铜鼓”、“万年”、“万载”、“新建”、“石城”、“乐安”、“乐平”均系江西省地名。

对联讲究押韵、立意、对仗和工整，何况地名一气联成，就更不容易了。魏氏兄弟的巧联趣闻，至今，还在民间广为流传。

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伸手将继盛拉起来。从此，继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。 辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，继盛因为忠苜敢言，一年之四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。 铁肩担道义;辣手著文章。 这副传颂千古的名联，就是继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。 二、卖柴童妙对进家塾 明朝时，省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人都宪坐轿回家，发现了小施盘，都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想

古诗词教学计划

古诗词教学计划 诗是激情的流露，诗是童心的专利。诗是中国文学美学特质的集中体现，也是中国文化精神的集中体现。从古诗词歌赋中汲取养料，让学生通过吟诵提升文化素质。开展古诗词吟诵不仅能够提高孩子的语言表达能力和审美水平，更重要的是把传统文化的种子播撒到了学生幼稚的心田，让他们成长的根深深扎在民族文化的沃土里。引领他们漫步经典诗歌的长廊，发现美，欣赏美。倡导学生在自主阅读，尽情吟诵中，追求真知的乐趣，提高学习的质量，激发文学的兴趣。 教学目标： 1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬祖国的优秀文化，培养学生爱美的情趣。 2、初步掌握一些诗律等简单结构以及古体诗的对仗、压韵等。 3、掌握几种古诗吟诵的方法：琅琅出声诵读法（《望庐山瀑布》）、低声慢吟诵读法（《静夜思》）、欣赏入境诵读法（《游子吟》）。 4、营造吟诵诗文的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 5、会赏析、吟诵一定数量的经典古诗词。 6、通过多种形式表现自己对古诗的感受，大胆表现自己，积极培养学习古诗的乐趣和愿望。 三、具体措施 （一）、普及推广 1、针对各年级学生的年龄特点，选取适合的古诗词编辑成各年级古诗教学用书，利用课前两分钟和读报课时间开展“古诗词吟诵教学活动”。 1）一、二年级可采用“读故事学古诗”（主要为五言律诗）。因为故事中的一些句子是与诗句一一对应的，这些句子又恰好是诗句的最好的解释。让学生在轻松的过程中理解古诗，达到熟读成诵。

2、在每班的黑板一角上，开辟“古诗角”，由值日生上课之前带领同学吟诵，要求学生每周背一首，并且抄写在自己的摘抄本上，让古诗词的吟诵声充满校园。 3、利用每周四的红领巾广播，进行经典诗词的赏析和诵读。 4、利用各班的校本课时间，进行经典古诗吟诵，并且通过写、画、唱、演、吟等形式表现古诗。 （二）、培训提升 1、学生每人一个古诗作品本，一、二年级学生以吟诵为主，适当画一画 2、教师根据教学实际写好教学设计，充分调动学生积极性，利用多媒体优化教学。 3、校本教师积极出外学习，并且通过讲座、听课、网络等途径，增强教学和教研能力。 4、培训后期力求让学生“在吟诵中学会唱”。老师利用“半吟半唱”伴随手语的方法来进行尝试教学，帮助学生领略诗境的美，陶冶情操。 （三）、成果展示 1、举行“古诗词吟诵”大赛，让古诗词的吟诵声充满校园。 2、充分利用校园内走廊、橱窗等一切可利用的资源，展示学生优秀作品。 3、利用校园文化墙的视觉感染效果，引导学生学古诗，诵古诗，创造一种浓浓的诗词诵读氛围。 邹春艳 2010.03.30

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些

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来求学，就出了一个对子相嘲： 老学生 谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来： 小进士 那位嘲笑"老学生的先生听后，大吃一惊，说："此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息! 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;

藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对： 显姓扬名。 先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼："此乃绝对也!伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道： 无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。 辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏"十罪五奸弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。 铁肩担道义; 辣手著文章。 这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

趣味对联小故事50字

趣味对联小故事50字 对联小故事精选6则又有哪些？关于精选对联故事50字有哪些？对联是中国文化的瑰宝，那么大家知道其中一些对联里面包含着一些小故事吗？下面一起来看看吧。声明：图片由网友上传，来源网络，如有侵权，敬请告知 趣味对联小故事50字 对联小故事精选6则 1.从前，有个进士老爷，专横跋扈，不可一世。有年春节，他为了炫耀，在自己的大门上贴了这么一副对联： 父进士、子进士，父子皆进士； 婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。 正巧，镇上有个穷秀才，路过进士的家门，看见了这副对联。他先是露出鄙视的神态，接着，又露出一丝得意的笑容。到晚上，他见四下无人，就悄悄地在对联上加改了一些笔画。第二天一大早，进士的门前围满了大堆看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞：“改得好！改得好！” 门外的吵嚷声惊动了进士老爷，他连忙打开大门，一看，立即昏倒在门前的台阶上了。 原来，进士门前的对联，已被秀才改成了这样： 父进土，子进土，父子皆进土； 婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

2.守一台电脑，两个知己，三味人生，四海朋友，五子对弈，溜来溜去，七赢八输，久久不睡醒来已十时 3.看十人通宵，九个传奇，八个私服，七星北斗，六个冲极，吾看吾身，四斗三胜，而而鼾声俯桌睡一人 4.一幅对联是这样写的： 上联白天没吊事 下联夜里吊没事 横批无比痛苦 5.苏东坡到某染布访染布，被认出，求对联一幅。 苏东坡写到： 上联：不论粗细长短，一律欣然接受； 下联：且看干进湿出，只论深浅要钱。 横批：好色者来。 6.从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这位穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事过淡泊年”。村上有位老学者读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事免过淡泊年”。对联故事《切瓜分客》 切瓜分客 明代年轻文学家蒋焘，小的时候，才思敏捷，对答如流，蜚声乡里。

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小学生趣味对联故事

小学生趣味对联故事 一女神童妙对女皇帝 相传唐代宣化府有一对女神童姐妹。姐姐十三岁，妹妹只有九岁。姐妹俩聪明过人， 能诗善对。一天，爱才好文的女皇帝武则天，传旨面试女神童。姐妹俩来到金銮殿上，不 住东张西望，处处都觉新奇。武后一见她俩那副机灵童稚神态，早有几分喜欢，为防她们 害怕，特令撤去殿仪，并慈祥地携着二人小手，走向殿旁长廊温步。她们来到佛祖殿御河 岸边，见一和尚正在河里摘荷花。武后对姐姐说：“朕以此为题出一联你对。”随即吟道： 河里荷花和尚摘去何人戴 此联连用“河、荷、和、何”四个谐音字，难度不小。那姐妹举目四眺，忽闻优乐堂 琴弦切切，歌声袅袅。因即对道： 情凝琴弦清音弹给青娥听 此联亦用“情、琴、清、青”四个谐音字，切情切景。武后闻之甚喜。接着她们又经 过一座照壁，上面塑着一副兵战浮雕。武后端详片刻，又出一联要小妹妹属对： 冰冻兵车兵砸冰冰碎兵车动 只见那九岁的小娃娃眨了三下眼睛，随即对上下联： 龙卧隆中隆兴龙龙腾隆中升 武后一听，不觉出声赞曰：“果神童也。”因想：自古安邦定国多为男子，似这等聪 慧女孩，若能精心培养育，日后定是巾帼英豪，因而抱住小妹说：“你天资聪颖，机敏过人，如经名师指点，可成大器故欲留汝宫中深造，未知汝是否乐意?”小妹妹一惊，脸色 阴沉，她望了一下姐姐，立即低头不语。姐姐神色惊慌，久久不能回话。武后曰：“不必 迟疑，汝可即赋一诗与阿姐告别。” 小妹妹眼眶噙泪，仰望天空，当即赋诗一首： 天空云骤起，鸿雁竞双飞。 所嗟人异雁，不得一行归。 说完潸然泪下。武后见状叹曰：“人各有志，其意不可留也。”因命厚礼送小姐妹回家。 二 纪晓岚祝乾隆寿联

乾隆是清代帝王中年寿最高、在位最久的皇帝。他25岁起当皇帝，整整60年。他同纪晓岚相处最长，纪20岁就当他的侍读学士，常陪他吟诗作对，游山玩水，乾隆和纪晓岚文字唱和故事甚多。这里介绍二副纪晓岚纪乾隆的祝寿联： 四万里皇图，伊古以来，从无一朝一统四万里; 五十年圣寿，自今而后，尚有九千九百五十年。 这是献给乾隆50岁大寿的，歌颂之诚，对仗之工，前所未有。下联是祝80十岁的大寿： 八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月; 五数合天，五数合地，五世同堂，五福备至，嵩期五十有五年。 这是两构思奇巧的数字联，工整自然，无懈可击。 三 诸葛亮一生数字对 过去，有人用数字，作诸葛亮一生的上联： 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 这上联作出后，很久无人能对，成为有名的“绝对”。经过多少年代，许多人曾去研究，终无结果。直到清代，一秀才姓伍，仍以诸葛亮一生业绩，用五方五行对了出来。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土草卦，水面偏能用水攻。 “绝对”逢生，传为佳话。 四 杨贵妃妙对唐明皇 传说，有一天晚上，唐明皇和杨玉环登上楼台赏月，唐明皇即景吟出一联： 二人土上坐 杨贵妃极机敏，应声对道： 一月日边明 唐明皇所吟上联，无甚出奇，不过将“坐”拆成两个“人”字和一个“土”字而已;杨贵妃所对下句，则不一般：既将“日”和“月”合成“明”字，符合出联要求，又采用

汉字趣味对联大全精选

汉字趣味对联大全精选 上联：玛瑙原非马脑。 下联：琅玕不是狼肝。 上联：禾花何如荷花美。 下联：莓子每比梅子酸。 上联：溪西犀喜戏。 下联：囿右鼬悠游。 上联：鸡饥争豆斗。 下联：鼠暑上梁凉 上联：泥肥禾尚瘦。 下联：晷短夜差长。 注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。 上联：独览梅花扫腊雪。 下联：细睨山势舞流溪。 注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。 上联：娃挖蛙出瓦。 下联：妈骂马吃麻。 上联：好读书不好读书。 下联：好读书不好读书。 上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落 下联：浮云长长长长长长长消 上联：长长长长长长长 下联：行行行行行行行

注：上联一、三、五、六字读chang。二、四、七字读zhang 下联一、三、五、六字读hang。二、四、七字读xing 上联：童子打桐子，桐子落，童子乐。 下联;媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒。 下联;和尚立河上，河上崩，和尚奔。 上联：饥鸡盗稻童筒打。 下联;暑鼠凉梁客咳惊。 上联：李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮。 下联;风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。 上联：贾岛醉来非假倒。 下联; 刘伶饮酒不留零。 上联：雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。 下联; 风吹蜡烛，流半边，留半边。 上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。 下联; 修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。 上联：牧童伐木，木打牧童双目木。 下联; 梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。 上联：移椅倚桐同赏月。 下联; 点灯登阁各攻书。 上联：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。 下联; 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联; 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。上联：父戊子，子戊子，父子戊子。 下联; 师司徒，徒司徒，师徒司徒。

苏轼对联故事

苏轼对联故事 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家。他少年得志，不免有些飘飘然。曾书一联贴于门上：识遍天下字，读尽人间书。正当他洋洋得意时，被路经此地的某翁难住，顿时满面通红，羞愧万分，忙施礼认错，并立即将原联上下句前各加两字变作：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 苏轼在杭州做了三年知府，政绩显著，奉旨回京供职。恰逢辽邦所派使臣出句要宋人答对，上联是：三光日月星;此联看似简单，实不易对。出句的数字恰与后面的事物相符，而对句所选数字对应事物都会多于三或少于三。还是苏轼有办法，巧妙对上：四诗风雅颂。 该对联妙在“四诗”只有“风雅颂”三个名称，因为《诗经》中有“大雅”、“小雅”，合称为“雅”。加之“国风”、“颂诗”共四部分，故《诗经》亦称“四诗”。对句妙语天成，辽使佩服至极。 苏氏兄妹对联故事 苏轼与小妹、黄庭坚一日赏画，见上面题联有趣：轻风细柳，淡月梅花。看是四字联，中间却空一字，小妹建议为中间加字作“腰”，成为五言联句。苏轼文思最快，立即响应，填字使之成为：轻风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚接对：轻风舞细柳，淡月隐梅花。小妹则填：轻风扶细柳，淡月失梅花。纵观三人对联，小妹最妙：“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更形象生动;“失”字也较“隐”字贴切，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。 苏氏对联故事

苏轼朋友甚多，其中有个诗僧佛印。这人虽是出家人，却顿顿不避酒肉。这日，佛印煎了鱼下酒，正巧苏轼登门来访。佛印急忙把鱼藏在大磬之下。苏轼早已闻到鱼香，进门不见，心生一计，故意说：向阳门第春常在。佛印对老友念出人所共知的旧句深感诧异，顺口便说：“谁不知下句是：积善人家庆有余。” 话音刚落，苏轼大笑：“既然磬(庆)里有鱼(余)，那就积点善，拿出一道吃吧。” 一次，苏轼与弟苏辙去见佛印。三人结伴同游，佛印即兴出句：无山得似巫山好。关键在“无”、“巫”谐音。苏轼对上：何叶能如荷叶圆。苏辙听了，对兄长说：以“何荷”对“无巫”的谐音，固然不错，但改作这样是否更好些，就是——何水能如河水清 佛印与苏轼听了，表示赞同，以“水”对“山”，好在对仗更加工稳。不过，出对句都有些偏执。 苏轼兄妹对联故事 苏轼曾两次到杭州任地方官，浚湖筑堤，颇有政绩。他写过不少盛赞西湖的诗篇，其中一首这样写道：“西湖天下景，游者无愚贤，深浅随所得，谁能识其全?” 相传苏轼与其父苏洵及小妹，就有过一次：“深浅随所得”的撰联比赛。这日，他们来到五云山之西的云栖。此地因五彩云霞飞集停伫而名，向以清凉幽静、花香醉人著称。“云栖竹径”为西湖十八景之一。苏洵见此美景，要大家各作一联，并限定收尾之字为“冷”和“香”。苏轼思维敏捷，当下说道：

古人趣味故事古人趣味对联故事

古人趣味故事古人趣味对联故事 古人趣味对联故事李白戏权臣 唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白的才华，心里很不服，总想奚落他一番。一天，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便看着李白，讥讽道: 两猿截木山中，问猴儿如何对锯, “锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑说:“请大人起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道: 匹马隐身泥里，看畜生怎样出蹄～ “蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一番，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得他走也不是，不走也不是，十分尴尬。 吕蒙正不平则鸣 北宋丞相吕蒙正，河南洛阳人。相传在他年轻时，穷困潦倒，对贫富不均的社会现象十分不满。春节到了，家里空无一物，他一气之下，写了一副怪联。 上联是:二三四五; 下联是:六七八九。 横批是:南北 怪联贴出后，穷朋友们一个个都来观看。他们先是莫名其妙，待领悟过来，不由得拍手称快。原来，此联的寓意是:缺衣(一) 少食(十)，没有“东西”。 花甲串对

1924年，岁在甲子，60年一遇，甚为难得，云南丽江纳西族秀才和文华特作一上联，张贴在街口征对，并说，谁能对出下联，愿以薄礼相酬。这上联是个串“花”对: 花灯悬挂杏花天，桃花开红，李花开白，头戴花，步生花，花上加花，百花香透花马国; 和秀才以为这是难对，非十天半月不会有人对得上。殊不知，第二天就有人找上门来，原来举人王树和在这一夜之间便对出了串“甲”的下联: 甲箓翻看灵甲目，麟甲呈吉，龟甲呈祥，龙现甲，鳖展甲，甲中添甲，万甲光腾甲子年。 和秀才一定要送酬礼，王举人坚决不受，一时传为佳话。 古人趣味对联故事相关内容:指碑开封是清官包拯为官的地方，后人为了纪念包拯，把凡是在某些方面开封当过府尹的人的名字全部刻在一块石碑上。从北宋开始，近千年间，那块一丈许的表石碑上写满了开封府尹的名字。... 古代名人饮食趣闻名特风味名人创“涮羊肉”是名特风味。但能流传下来却和忽必烈有关。7XX年前，元世祖忽必烈率军征途中，想吃草原美味“清炖羊肉”。随军厨师马上宰羊剔肉，不料敌情突发，做“炖羊肉”来不及了，厨师忙将羊肉切成薄片，放在锅里一搅和就捞... 对联拾趣——顶真顶真，又叫顶针、联珠、链式结构等。顶真法是将前一句或前一节奏的尾字，作为后一句或后一节奏的首字，使两个音节或句子首尾相连，前后承接，产生上递下接的效果，好像串珠子似的一种制联方法。 莎士比亚也有失误莎士比亚可以说是世界最为著名的大文豪，人们称其为语言大师、文学巨匠。他的作品历来为众人所推崇。可是，大师也难免有失误，但即使其宏篇巨著中出现了小小的瑕疵，也并不影响大师的威望。

趣味对联故事五则

趣味对联故事五则 趣味语文 1022 1212 一、古代人名趣联 对联是我国极富民族特色，流传于民间的一种文学形式。我国古 代奇联、趣联很多，这里介绍的，是从历史名人中，选出六人，把他 们撰成一联，你读后，一定为之叫绝。联文是： 邹孟子、吴孟子、寺人孟子，一男、一女，一不男不女； 周宣王、齐宣王、司马宣王，一君、一臣，一不君不臣。 上联中“邹孟子”，指的是战国时期的思想家孟轲；“吴孟子”为鲁昭公夫人，娶于吴国；“寺人孟子”是《诗．小雅．巷伯》的，系宫中阉人，故称不男不女。 下联中：“周宣王”即姬靖，西周国王；“齐宣王”指由辟疆，为诸候，故为臣；“司马宣王”指司马懿，魏时谥为宣王，晋时又说为宣帝，故称之为不君不臣。 二、渔璜联语三趣 清代著名诗人周渔璜（一六六五一七一四年），名起渭，号桐野，贵阳青岩人。他年轻时，在一所庙里读书，常挑灯苦读，甚至彻夜不眠。庙内长老很喜爱他，二人相处十分融洽。一天，长老想试试他的才学，便以“腊梅含苞待放”为题，出了上联： 梅蕊未开，光棍先生白嘴； 渔璜会心而笑，立即对道： 椒实既熟，夹壳长老黑心。 长老听了，哈哈大笑，从此更加疼爱渔璜。 有一年，周渔璜任浙江主考。他第一次到杭州，一些考生，听说他是贵州人，认为贵州蛮子，不会有什麽真才实学，藉欢迎为名，将他团团围住，故意提出一些疑题去为难他。其中，有一个考生高声问道： 洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？ 周渔璜凛然回答道： 巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！ 这群考生听了，顿时目瞪口呆，为自己莽撞的行为后悔不及。 周渔璜有一次奉旨阅兵江淮，来到了江苏镇江。一日闲暇，便到古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于蛮荒之邦的贵州，就有点鄙夷他。这时，正巧暴雨骤至，长老灵机一动，就放作谦逊地说：“贫僧偶尔想到一副对子的上联，苦于不知如何对下联，恳请大人赐教。”接着，念了上联： 雨打沙滩，沉一渚，陈一渚； 周渔璜洞察其意，指着祭坛上，摇曳的烛光，回答： 风吹腊烛，流半边，留半边。 长老十分惊异，连声称赞。

趣味对联故事：出口成对结朋友

趣味对联故事：出口成对结朋友 清朝咸丰年间，湖南平江有个李姓秀才，才思敏捷，又好吟诗作对，可是恃才傲物，谁也不放在眼里。一夭黄昏，外地一个姓刘的秀才，路过他家门口，想上门投宿。李秀才见来人面色黝黑，衣衫槛褛，便轻蔑地摇头说： 树大杈多，不宿无毛之鸟； 刘秀才听出是嘲笑自己，便应声答道： 滩平水浅，难藏有角蛟龙。 说罢，掉头就走。李秀才出乎意外地受到奚落，心中恼火，连忙追上去，请他回来。刘秀才躬身问道：“先生贵姓？”李秀才得意地说： 骑青牛，过函谷，老子姓李； 然后，他反问刘秀才：“您贵姓”刘秀才不卑不亢地 答道:

斩白蛇，兴汉室，高祖姓刘。 李秀才一愣，他万万没料到，这个赤脚蓬头的穷秀才，居然满腹文采，应对自如，便请他进屋留宿。 第二天，李秀才因不甘认输，特邀请刘秀才出门散步，想趁机出点难题把他难住。他们两人刚出门口，就传来一阵唱戏的锣鼓声。李秀才急忙吟道： 搭东台，唱西游，南腔北调； 刘秀才也不含糊，脱口而出： 播春种，育夏秧，秋收冬藏。 他们继续往前走，路过一片果园时，李秀才又吟出： 湖北广柑，皮甜带苦瓢酸； 刘秀才立即对上: 海南胡椒，叶臭花香籽辣。 他们正往前走，来到一座石板桥上，看到鸡、犬足痕, 李秀

才见景生情，马上又出一上联： 鸡犬过石桥，一路梅花竹叶； 刘秀才看到桥下河中，时有龟蛇蠕动，便对了下联： 龟蛇浮水面，两件玉带荷包。 这时，正巧一叶扁舟，从桥下穿过，李秀才又抢先吟道：船小如梭，横织江中锦绣； 刘秀才眺眼远望，见远处江岸高塔矗立，对出： 塔尖似笔，倒写天上文章。 一路上，两人你唱我和，不知对了多少回合，李秀才一直没有难倒刘秀才，终于醒悟过来，才知道，天下有学向 的人多的是，自己恃才傲物是不应该的，更不能以貌取人， 不禁为自己曾轻视刘秀才感到惭愧。于是决定，诚心诚意和 刘秀才结为朋友，并为他饯行。席间，李秀才又吟出一上联:

有趣的对联故事

有趣的对联故事 篇一：民间趣味对联故事集锦 民间趣味对联故事集锦 前言 对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已有一千多年了。 对联是由侓诗的对偶句发展而来的，它保留着侓诗的某些特点，古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系，对联雅称 【楹联】 俗称对子，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联·喜联·寿联·挽联·装饰联·交际联·行业联·谐趣联和杂联等。 就谐趣联而言，它诙谐有趣，言简意深，通俗易懂。具有知识性，趣味性，艺术性。它通常和民间故事联系在一起，以达到教育人的目的。 民间趣联故事是人们劳作之余，茶前饭后一道丰盛的佐餐，在笑声中得到知识，教益，开心，以强身健体，延年益寿。

最近我已过花甲奔古稀，从工作岗位上退下来之后，闲暇无事，想把我一生中所听到的，看到的一部分民间趣联故事整理出来，以启后人，又感到自己文化浅薄，知识匮乏，写作能力较差，所以迟迟不敢下笔。最近得到县文联主席赵斌，作家张新果等同志的鼓励，又有好友“民间趣联故事”爱好者于文志提供了些素材，所以我二人才下决心搜集、整理、编纂。由于知识有限，肯定有不对的，甚至是错误的地方，敬请阅后批评指正。本人不胜感激。 2011年7月 一 老秀才巧写（改）对联 从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲们写春联，喜联，寿联，挽联等对联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你的家景，事由编写的妙趣横生。 有一次，村里过春节，他更忙的不可开交，到大年三十晚上，有一家景特别贫困户连门联都没贴，心想大过年的，在穷也得贴付对联啊，于是就请老秀才去写。老秀才根据他的家竟情况，提笔编写了一付对联。上联：吃一升，籴一升，升升不断。下联：花一个，借一个，债债无穷。横批是：一贫如洗，穷人很满意的谢过了。 还有一次，村里一位双目失明的青年经人介绍找了个对象，也是双目失明，倒是门当户对，条件相当，择日要拜堂成亲。于

经典趣味对联集锦

经典趣味对联集锦 水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森 闲看门中木 思间心上田 少水沙即现 是土堤方成 蚕为天下虫 鸿是江边鸟 踏破磊桥三块石 分开出路两重山 冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀 天下口天上口志在吞吾 人中王人边王意图全任 一目不明开口便成两片 廿头割断此身应受八刀 冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰 墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘 半夜生孩儿我管他子时乎亥时乎 妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人 古木枯此木成柴 女子好少女更妙 人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴 三女为奸二女皆从一女起 五人共伞小人全靠大人遮 十口心思思国思家思社稷 八目尚赏赏风赏月赏秋香

日在东月在西天上生成明字子居右女居左世间配定好字乔女自然娇深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武何劳铜铁铸镖锋 竹寺等僧归双手拜四维罗汉 木门闲可至两山出大小尖峰 四维罗马各骆罗上骆下罗骑骆言者诸豕者猪诸前猪後诸牵猪 寸土为寺，寺旁言寺， 诗曰：明月送僧归古寺。 双木为林，林下示禁， 禁云：斧斤以时入山林。 晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。 品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。 日月明朝昏，山风岚自起， 石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，千里重意若， 永言咏黄鹤，士心志未已。 妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人 妙人儿倪家少女 钟山寺峙立金童 山石岩前古木枯，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙！ 妙人儿倪家少女 武士心志在止戈 张长弓,骑奇马,单戈作战 嫁家女,孕乃子,生男曰甥 天近山头行到山腰天更远 月浮水面捞到水底月还沉 高高下下树叮叮咚咚泉 重重叠叠山曲曲环环路

中秋节的趣味故事

中秋节的趣味故事 导读：中秋节就要到了，平时忙碌的我们都要在这一天停下来与家人团聚。对着天上又圆又亮的月亮，孩子们是不是都很好奇呢？在那样一个静谧又美好的夜晚，不妨将那些流传已久的小故事，讲给孩子听…… 故事一：月饼的传说 相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她备感孤寂之心情的写照。 后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。 三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。 故事二：朱元璋与月饼起义 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。 军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在

八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。 很快，起义军攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。 此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。 故事三：月亮为什么这么亮 每年八月十五的晚上，月光照亮了村前山后，阿美人的姑娘们就聚集在一块杵米磨谷，歌唱丰收。传说很久很久以前，阿里山和月亮之间有一拱美丽的虹桥相连，从地面走向月亮并不困难，特别是八月十五满月那一夜，阿里山上就有许多身穿五彩达戈纹衣裳的姑娘，背着装满谷子的藤篓，一个接一个地攀上虹桥，登上月亮。 月亮上有棵桂花树，每到月圆的时候，它会在微风中轻轻摇曳，满枝繁花飘散出清甜的香味。姑娘们听老人说：“若采得八月十五的桂花，和进新谷一起杵磨，吃了可以消灾祛病，青春不老。” 那时的月亮不象如今这么亮，颜色一片昏黄。姑娘们登上月宫，摘下桂花掺进谷子里，你一杵我一杵，舂得一颗颗大米白白的，映得月儿透亮透亮。 一天，部落里有个姑娘想登虹桥上月宫，采一枝桂花舂米给久病的妈妈熬稀饭。她背上沉沉的藤篓攀上虹桥，没想到刚走进月亮，虹

趣味对联故事：出口成对结朋友 - 对联故事 -

趣味对联故事：出口成对结朋友- 对联故 事- 清朝咸丰年间，湖南平江有个李姓秀才，才思敏捷，又好吟诗作对，可是恃才傲物，谁也不放在眼里。一夭黄昏，外地一个姓刘的秀才，路过他家门口，想上门投宿。李秀才见来人面色黝黑，衣衫槛褛，便轻蔑地摇头说： 树大杈多，不宿无毛之鸟； 刘秀才听出是嘲笑自己，便应声答道： 滩平水浅，难藏有角蛟龙。 说罢，掉头就走。李秀才出乎意外地受到奚落，心中恼火，连忙追上去，请他回来。刘秀才躬身问道：先生贵姓？李秀才得意地说：

骑青牛，过函谷，老子姓李； 然后，他反问刘秀才：您贵姓刘秀才不卑不亢地答道： 斩白蛇，兴汉室，高祖姓刘。 李秀才一愣，他万万没料到，这个赤脚蓬头的穷秀才，居然满腹文采，应对自如，便请他进屋留宿。 第二天，李秀才因不甘认输，特邀请刘秀才出门散步，想趁机出点难题把他难住。他们两人刚出门口，就传来一阵唱戏的锣鼓声。李秀才急忙吟道： 搭东台，唱西游，南腔北调；

刘秀才也不含糊，脱口而出： 播春种，育夏秧，秋收冬藏。 他们继续往前走，路过一片果园时，李秀才又吟出： 湖北广柑，皮甜带苦瓤酸； 刘秀才立即对上： 海南胡椒，叶臭花香籽辣。 他们正往前走，来到一座石板桥上，看到鸡、犬足痕，李秀才见景生情，马上又出一上联：

鸡犬过石桥，一路梅花竹叶； 刘秀才看到桥下河中，时有龟蛇蠕动，便对了下联： 龟蛇浮水面，两件玉带荷包。 这时，正巧一叶扁舟，从桥下穿过，李秀才又抢先吟道：船小如梭，横织江中锦绣； 刘秀才眺眼远望，见远处江岸高塔矗立，对出： 塔尖似笔，倒写天上文章。

一路上，两人你唱我和，不知对了多少回合，李秀才一直没有难倒刘秀才，终于醒悟过来，才知道，天下有学向的人多的是，自己恃才傲物是不应该的，更不能以貌取人，不禁为自己曾轻视刘秀才感到惭愧。于是决定，诚心诚意和刘秀才结为朋友，并为他饯行。席间，李秀才又吟出一上联： 出门远观山山翠； 刘秀才也很佩服李秀才的文才，很高兴能结交这个新朋友，马上回了下联： 朋友相送月月亲。 此后，两人的友谊愈来愈深，成为忘年之交。

苏东坡趣味小故事

佛心一次苏东坡问佛印禅师： “禅师你看我象什么？”佛印禅师说： “你象佛。 ”苏东坡心中欢喜，又问禅师： “禅师怎么不问我看你象什么？”禅师不答。 苏东坡说： “禅师你问我你象什么。 ”佛印禅师满其愿，说道： “你看我象什么？”苏东坡说： “我看你象狗屎。 ”回到家中，苏东坡洋洋自得，对苏小妹说： “小妹，今天我把佛印禅师赢了，你想不想听听？”苏小妹问到“你怎么赢佛印禅师的？”苏东坡说“你想听听吗？听我讲给你。 ……”苏小妹听后，说道： “佛印禅师没输，你输了。 ”苏东坡不解，苏小妹说： “佛印禅师以佛心看人，看你象佛；你以狗屎心看人，所以……”针锋相对苏东坡被贬黄州后，一居数年。 一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。 正举杯畅饮间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。

两人面面相觑，不禁大笑起来。 原来，这是一副哑联。 苏东坡的上联是： 狗啃河上（和尚）骨。 佛印的下联是： 水流东坡尸（东坡诗）。 旁敲侧击一日中午，苏东坡去拜访佛印。 佛印正忙着做菜，刚把煮好的鱼端上桌，就听到小和尚禀报： 东坡居士来访。 佛印怕把吃鱼的秘密暴露，情急生智，把鱼扣在一口磬中，便急忙出门迎接客人。 两人同至禅房喝茶，苏东坡喝茶时，闻到阵阵鱼香，又见到桌上反扣的磬，心中有数了。 因为磬是和尚做佛事用的一种打击乐器，平日都是口朝上，今日反扣着，必有蹊跷。 佛印说： “居士今日光临，不知有何见教？”苏东坡有意开老和尚玩笑，装着一本正经的样子说： “在下今日遇到一难题，特来向长老请教。 ”佛印连忙双手合十说： “阿弥陀佛，岂敢，岂敢。 ”苏东坡笑了笑说：

趣味对联大全100副(精选.)

趣味对联大全100副 海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） 浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消） 饥鸡盗稻童桶打，暑鼠凉梁客咳惊。 无山得似巫山好，何水能如河水清。 贾岛醉来非假倒，刘伶饮尽不留零。 点灯登阁各攻书，移椅倚桐同赏月。 丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌；童子击桐子，桐子落，童子乐。 画上荷花和尚画。书临汉贴翰林书 人过大佛寺寺佛大过人 客上天然居居然天上客 僧游云隐寺寺隐云游僧 处处红花红处处重重绿树绿重重 雪映梅花梅映雪莺宜柳絮柳宜莺 静泉山上山泉静清水塘里塘水清 上海自来水来自海上；山东落花生花落东山。 山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。 松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒 无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖 开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。水水山山，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇 翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝 重重迭迭山，曲曲环环路； 丁丁冬冬泉，高高下下树 读书好，耕田好，学好便好； 创业难，守业难，知难不难

嗟叹嚎啕哽咽喉泪滴湘江流满海 荷花茎藕蓬莲苔芙蓉芍药蕊芬芳 逢迎远近逍遥过进退连还运道通 寄寓客家牢守寒窗空寂寞 迷途逝远返回达道游逍遥 琵琶琴瑟八大王王王在上（八国联军出上联） 魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边（清朝官员对下联） 此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。 狗啃河上（和尚）骨（苏轼出上联） 水流东坡诗（尸）（佛印对下联） 天为棋盘，星为子，何人能下？ 地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？ 风起大寒霜降屋前成小雪 日照端午清明水底见重阳（含六个节气） 蔺相如，司马相如，名相如，实不相如； 魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。 北雁南飞双翅东西分上下， 前车后辙两轮左右走高低。 哈欠连天，要做周公之梦； 眼皮坠地，欲观孔子之书。（纪晓岚所对） 磨砺以须，问天下头颅有几； 及锋而试，看老夫手段如何？（石达开所题理发店对联）虽云毫末技艺 却是顶上功夫。（另一有名理发店对联） 客上天然居；居然天上客。 心清可品茶；茶品可清心。 人过大佛寺；寺佛大过人。 郎中王若俪；俪若王中郎。 油灯少灯油；火柴当柴火。

趣味对联教案

1、趣味对联导入，激发学习兴趣 绍兴城外有个姓李的财主，非常会吹牛拍马，绍兴城有个耿直无私的读书人徐文长，决心找个机会戏弄戏弄他。这年二月初十，本县县太爷家里逢双喜：一则是县太爷逢50大寿，二则是县太爷的姨太太生了个胖小子过“百日”。哈巴狗吩咐管家准备了一份厚礼。到了二月初十这一天，哈巴狗刚要出门送礼，忽然想起县太爷是孔门子弟，于是他吩咐人去请徐文长写对子，徐文长也不推辞，爽爽快快地写好了交来人带回去。哈巴狗把礼物和对子送到县衙门口，专等一声“请”。忽然，县衙出来几个衙役，二话没说，把哈巴狗按倒在地，噼里啪啦一连打了八十耳光。哈巴狗起先被打昏了，醒来还以为是礼物送少了才挨打，再一问才知道是送的对子把县太爷惹恼了。徐文长写的对子是： 县令大人不是人，生个儿子要做贼。 哈巴狗这一惊非同小可，连滚带爬去见县太爷，说对子是徐文长写的，与他不相干。县太爷一听大发雷霆，立即派人去把徐文长叫来，徐文长说：“只怪李财主太性急，小生的对子尚未写好，他就派人强行拿走，这怎能责备小生呢？”县太爷立即叫人取来笔墨，令徐文长接着写下去。徐文长不加思索，挥毫写到： 县令大人不是人，本是南山老寿星 生个儿子要做贼，偷来蟠桃献父亲 “好，好！”众人一看赞不绝口，县太爷也笑了。 2、从生活中感受对联。 （1）出示4则对联，让学生猜猜分别用在什么地方？ （2）展示照片，让学生感受到对联就在我们身边，和我们朝夕相处。 （3）展示对联的照片，让学生了解对联的形式有上下联和横批。 （4）投影几副对联，让学生诵读初步感受一下对联的内容。 3、体验对联，了解对联的特点。 （1）由学生思考，尝试对对联（一字——多字）。让学生初步明白对联的要求及特点。 天——地风——雪海——山新——旧 南北——东西千山——万水庆贺——恭喜枝头——花丛千山秀——万水清福如东海——寿比南山欲穷千里目——更上一层楼 ▲做完此练习，让学生比较并体会对联的特点： A、字数相等 B、词性相同 C、结构相应 D、语意相关或相对 （2）加字对联故事，体会对联的奇妙： 坐——请坐——请上坐 茶——敬茶——敬香茶 苏轼听说有一未曾谋面的财主很会附庸风雅，对别人说很仰慕自己并想求一墨宝，那日正巧路过财主家，就登门造访了。 财主见一位陌生书生来访，不知底细，就随便挥了一下手说“坐”，并叫仆人上“茶”。苏东坡见墙上挂满了字画，就说我也来写几个字，财主一听很高兴，连忙说“请坐”，并吩咐

短篇对联故事

短篇对联故事 导读：(1)妙计讨鱼吃 苏东坡与佛印和尚是好朋友，两人论诗作联，也常常互相取笑，从中得到极大乐趣。佛印虽是出家人，却顿顿不避荤。一天，他炖了鱼，正要吃，抬头一看，苏东坡进了寺门。心想：早不来，晚不来，一吃鱼他倒来了，先不给他吃。急中生智，顺手把敲的磬翻过来扣在鱼盘上推到一边。苏东坡一进庙门就闻到香喷喷的鱼味，心想：来得早不如来得巧，可以享口福了。挑帘进门一看，佛印吃着米饭，桌上只有一碟咸菜。佛印也很大方：“学士驾到，与贫僧一起吃粗饭吧!” 苏东坡只好坐下来吃白饭。他边吃边琢磨，这鱼放在什么地方呢?发现不远处有一个倒放的磬，心里明白了，可怎么把磬里的鱼拿出来吃呢?忽然心生一计。苏东坡说：“前几天，你让我给一位善人写对子，我一直没写出来。后来想，索性用一副现成的对联算了。” 佛印问：“哪一副?”苏东坡告诉他，就是常见的春联： 向阳门第春常在积善人家…… 说到这儿，苏东坡装作忘记的样子：“下边是什么来着?”佛印说：“庆有余。” 苏东坡赶忙接过话岔儿：“什么?'磬有鱼’，那为什么不拿出来吃呀?”说完，一欠身，把不远处的磬翻了过来，“果然有鱼，吃呀，吃呀，不要粗茶淡饭了。”佛印也笑了：“这个学士，真够机灵的。” (2)州官放火

宋朝有个州官叫田登，欺压百姓，横行霸道，还蛮不讲理。他不许别人直接说出他的名字，说这是不尊敬他，叫“犯上”。他叫田登，不但“登”字不准说，不准写，而且像“灯”、“蹬”、“噔”什么的，也一律是“禁字”，比皇上还厉害。谁要是不留神犯了“禁”，马上叫人拉下去打一顿板子。这年正月十五要到了，这是民间的元宵节，也叫灯节，家家户户要挂灯、赏灯，叫做“放灯”。田登让人在城里贴出告示，规定正月十五怎么过。那告示上写着：“本州依例放火三日。”怎么“放火”呢?本该写“放灯三日”，那“灯”字不是不敢写吗?起草告示的只好写“放火”了。老百姓看了，又笑又气：大过节的，连灯字都不准说，这是什么世道!有人就借此编了副对联：只准州官放火 不许百姓点灯 不敢贴出去呀，老百姓就在下边一传十、十传百地传开了，并且一直传到现在。 (3)船上戏对 苏东坡与秦少游经常一起出游。这天，他们同乘小舟，沿江而下，饮酒吟诗，好不痛快。这时，苏东坡看见岸上有个醉汉，骑着一头毛驴，走走停停，东倒西歪，样子十分可笑，就出了个上联：醉汉骑驴，颠头晃脑算酒账 这对联十分形象，秦少游一时无以为对，正思考时，忽然看见船尾的艄公，这艄公一仰一俯地摇橹，引发了他的联想，于是对出下联：

人教版五年级语文(下)【第3单元】1504

第三单元 活动一 汉字真有趣 有趣的字谜活动 一、猜字谜? １.山上还有山? ( ) ２.十张口?一颗心? ( ) ３. 说它小?下边大?说它大?上边小? ( ) ４.存心不让出大门?你说烦人不烦人? ( ) ５.七十二小 时? ( ) 二、看图猜字? ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我来编字谜? １.看到“ 胖” 字?我想到了一则字谜: ? ２ .自由编字谜?我编的字谜谜面是:一只小羊在喝水? 谜底是: ? ３.“ 右边有?左边无? 后面有?前边无? 中间 有?外边无?” 我能猜出这是“ ” 字? 四、你能正确识别图片中的成语吗? 试一试? 五、读故事?做一做? 有一次?有人从塞北送给曹操一盒酥? 曹操在盒上写了“ 一合酥” 三个字?放在桌上? 众人见了都不了解曹操的意思?放了几天没人敢动一下?这时? 杨修看见了?什么也不说?竟然把装酥的盒盖掀开?用汤匙分给众人?每人吃一口? 事后?曹操问杨修: “ 你怎么把我的一盒酥分给大家吃了?” 杨修说:“ 丞相在盒上明明写着‘ ’ ? 怎么能违抗丞相的命令呢?” 曹操满意地点点头? ★杨修是怎么解释“ 一合酥” 的呢? 原来?曹操所写的“ 一合酥” ?就是将“ 合” 字拆为“

我还会根据这个谜底编字谜:”?填在文中横线上的一句话是: ? ２０

我和爸爸下棋实力相差甚远?每次都是 “ ”! 一、将下列歇后语补充完整? 趣味汉字交流会 ?将“ 枇杷” 写成“ 琵琶” ?这种 １.孔夫子搬家——— ２.咸菜烧豆腐——— ３.八仙过海——— ４.隔着门缝吹喇叭——— ５.外甥打灯笼——— ６.丈二和尚——— ★状元家族的同学们不仅积累了这些歇后语?还会在语境中运用这些歇后语哦! 二、趣味对联? 一日?苏东坡带家眷出去游玩?遇到佛印在水边挖蚌吃?于是出上联:佛印水边寻棒吃?佛印一 听?以苏东坡带家眷而来而对出下 联:东坡河上带枷来? ★以上对联中?有两个字运用了谐音? 在不运用谐音字的情况下?这副对联应该是怎样的呢? 请你想一想?写下来? 上联: 下联: 三、品味汉字的精妙? １.有一天?学校开大会时?校长向同学们宣布了一条规定?内容是:“ 除了校徽?胸前别别别的?” 同学们听了感到莫名其妙? 你来给大家解释一下这三个“ 别” 字的意思吧? (１) 第一个“ 别”: ? (２) 第二个“ 别”: ? (３) 第三个“ 别”: ? ２. 阅读材料?“ 枇杷” 和“ 琵琶”? 中?送礼的人将“ ” 错写成“ 琵琶” ?闹了笑话?是因为 “ 枇杷” 是 ?而“ 琵琶” 是 在才艺比赛中?我和去年取得的成绩一样? 妈妈说我是“ ” ?