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人体尺寸应用调查报告

人体尺寸应用调查报告

人体尺寸应用调查报告

主要内容:

通过对人体肢体的尺寸,应用到产品,关于办公椅,商场电梯,马桶等产品的设计在适合于人的使用方面,涉及的问题是如何如何适合于人的形态和功能范围的限度。例如,一切操作装置都应设在人的肢体活动所能及的范围之内,其高低位置必须与人体相应部位的高低位置相适应;而且其布置应尽可能设在人操作方便、反应最灵活的范围之内。其目的就是提高设计对象的宜人性,让安全者能够安全、健康、舒适、有效的使用所设计的产品,从而有利于减少人体疲劳和提高人机系统的效率。

在设计中所涉及的人体尺度参数的确定都需要应用大量人体构造和功能尺寸的测量数据。在设计时若不好好考虑这些人体参数,就很可能造成操作上的困难和不能充分发挥人机系统效率。例如,举以下几种产品的设计理念与人体尺寸的关系进行分析:

1.研究人体尺寸在办公椅设计应用方法:

首先要明确尺寸设计涉及的基本理论概念。进行办公椅设计必须要使用人体各部分尺寸。而办公椅尺寸设计选用的各部分人体尺寸是通过人体测量获取的。人体测量是测量人体各部分尺寸的一种基本方法。

科学合理的办公椅结构尺度应以满足基本休憩为前提,符合人体的生理尺寸和生理特点,让使用者保持舒适坐姿;坐面应能使使用者保持上身稳定。并能随意地变换或调节坐姿。办公椅基本结构应在可坐的前提下具备,坐高、坐宽、坐深三个基本条件。

办公椅标准尺寸参数:

错觉的实验报告

人体测量实验报告书 实验一 错觉实验 1、实验目的: 通过本次实验,了解人体测量学的基本知识,证实最典型的缪勒-莱伊尔(muller--lyer) 视错觉现象的存在和研究错觉量大小。 2、实验器材: 错觉实验仪 3、成员:某某 4、实验内容: (1)仪器有三种不同箭羽线夹角的线段,实验时选择一种做实验,其余的二种用挡板挡 住。 (2)仪器直立于桌面,被试位于一米以远,平视仪器的测试面。主试移动仪器上方的拨 杆,即调整线段中间箭羽线的活动板,使被试感觉到中间箭羽线左右两端的线段长度相等为 至。可以验证箭头线与箭尾线的长度错觉现象,并读出错觉量值。 5、实验数据: 6、实验小结: 本实验中,通过对错觉实验的实施,我们测试了小组成员的长度错觉,差值数据普遍在 3mm左右,我们了解到了人体错觉的基本测量方法。 实验二 大小常性测量器实验 1、实验目的: (1)用比对法验证视觉大小常性现象;(2)学习测定大小常性的方法;(3)讨论距 离对大小常性的影响; (4)讨论标准刺激大小对大小常性的影响。 2、实验用具: ep510大小常性测定仪两台。 3、小组成员: 某某 4、实验内容: (1)选择长度为2m以上的场地,让被测者站在距离实验仪器1.5m位置。(2)测试员 调节手边大小常性测量仪,改变两个测量仪三角形大小,使其不同,注意应有时从大到小调, 有时从小到大调,采用abba的序列。指导语如下:“请你注意正前方屏幕上三角形的大小, 并照此大小指挥测试员调节手边的测量器,直到你主观感知到一样大小为止。”报告记录员记 下你调节后图形的数值。 (3)记录员将读得的数据记入大小常性记录表。实验中,记录员不得将测量数据告知被 试。 5、实验数据:(单位:mm) (1)根据两个三角形面积的实际差别计算大小常性系数。 kb=(r―s)/(a―-s)或 kt=(lgr―lgs)/(lga―lgs)式中,a:标准三角形 高;r:被试匹配的三角形高; s:完全没有常性时三角形应有的高 s= d /(a* d) (式中d:被试与标准刺激的距离,d:被试与比较刺激的距离) (2)我的测量数据(差值,单位:mm) 6、实验小结: 实验结果发现:无论是在标准刺激下还是在标准距离下,人对物体的大小直觉恒常性系 数都能维持在一个较高的水平。 结果说明:物体远近会导致视网膜上投影的大小变化,而在人的知觉中仍然能较正确地 反映不同物体的实际大小。

测量血压实验报告

( 实验报告) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-054169 测量血压实验报告Experimental report on blood pressure measurement

测量血压实验报告 血压测量的实训报告 姓名:性别:班级:学号: 实训内容:血压测量(水银台式血压计) 实训地点:护理实训楼437农村医学实训室 实训日期:年月号 一、实验目的 1.通过学习,使我们掌握血压计使用的正确方法 2.加深自己的体验过程,要熟练血压的测量目的,要为自己在生活中或工作做好准备。 3.了解人体血压的测量方法及相关知识,达到理论与实际相结合的目的。 二、实验要求 1.保持实验室的安静。 2.要爱护实验室的器材,尽量要做到实验室器材不要损坏。 3.认真听和看老师示范的方法,注意老师讲的注意事项。 4.实验结束后注意学会分析总结和会使用血压计。 三、实验对象和器材

实训对象: 实训器材:听诊器、血压计 四、实训过程: 1.先让测血压的人保持情绪稳定。 2.把盒子打开,再把水银柱的最下边银色水银槽的开关打开。 3.被测者脱去一只衣袖,将前臂平放在桌子上,与心脏在同一水平位,掌心向上半握拳。测验着要和被测者在同一水平,将袖带缠住该上臂处,大约距肘横纹2-3cm,松紧以恰能放进一个手指为宜。 4. 将听诊器置于肘窝部、肱二头肌肌腱内侧的肱动脉搏动处, 轻压之。 5. 旋紧与气囊相连的气球充气旋钮,并开始充气。气囊充气过程中应同时听诊肱动脉搏动音,观察汞柱上升高度。待肱动脉搏动音消失后,汞柱再升高20~30mm;然后以恒定的速率缓慢放气。在心率缓慢者,放气速率应更慢些。使水银柱下降,视线与水银柱刻度平行. 总结:实训对象的血压是否正常? :人体生理学ABO 血型与动脉血压实验报告 ABO血型鉴定与动脉血压测量综合实验 摘要本实验采用波片法鉴定人体ABO血型和汞式压力表测定人体动脉血压。被测者血液遇抗A血清和抗B血清均不凝集,汞式压力表在压紧被测者上臂后松开第一次听到声音时读数110mmHg,声音消失处读数70mmHg。实验表明,该被测者血型为O型,动脉血压为110/70mmHg。 关键词ABO血型血压玻片法汞式压力表 前言

体成分测试实验报告

体成分测试实验报告 一、实验目的 1.掌握身体成分测定的电阻抗测定法、皮质厚度测定方法; 2.了解和熟悉体成分的分析评价方法和适用范围。 二、实验原理 1.电阻抗测定法 利用非脂肪组织比脂肪组织有更高的电荷容量,更易导电的特性测试。电流传导速度越慢,表示身体所含脂肪越多。因此本测量通过无害的交流电通过身体脂肪和非脂肪组织时的差别来估算体成分。 2.皮脂厚度测定法 用皮质厚度推算人的身体密度,并将估算的身体密度带入公式预测公式,计算出体质百分比。 三、实验步骤 1.电阻抗测定法 使用仪器:体成分测试仪 测试步骤:a、测量身高、体重b、将受试者的基本信息:姓名、年龄、体重、身高等输入体成分分析仪才c、受试者赤足,两手、两足分别接触四肢电极,按操作步骤开始测量d体成分分析仪显示(打印)测试报告。 2.皮质厚度测定法 使用仪器:皮脂厚度计 测试步骤:a、估算身体密度:分别测试右上臂肱三头肌和肩胛角下(1cm 处)的皮脂厚度,代入体密度估算公式: 身体密度(男)=1.0913-0.00116x 身体密度(女)=1.0897-0.00133x(x=肩胛角下+上臂皮质) 四、注意事项 1.测试之前正常饮食,不要过饱或过饥。 2.测试前4小时内不饮用任何含有咖啡因等利尿的饮料,可在测试前2小时饮适量的水。 3.测试中尽量少穿衣物,勿带金属物品。

4.测试中保持直立、放松、稳定的姿势。 5.测试过程中不接触周围的人或其他物体,正常室温环境下测量。 6.皮脂厚度测试时赤裸测试部位,捏起皮脂时注意捏起部位的松紧度和深浅程度尽量保持一致。 五、实验结果 1.电阻抗法 体脂肪率为28.3% 2.皮质厚度测法 右上臂肱三头肌皮脂厚度为13.5mm,肩胛角下(1cm)处皮质厚度为13.5mm。 根据公式:身体密度(女)D=1.0897-0.00133x(x=肩胛角下+上臂皮脂)体脂百分比Fat%=(4.570/D-4.142)*100% 可得:Fat=19.47% 六、实验结果分析与评价 1.电阻抗法 根据体成分评定报告可得:体脂肪率为28.3%,为标准值;BMI为21.7,在正常值(18.5-23.9)范围内;腹部肥胖为正常,肥胖分布正常;基础代谢1201kcal,总能量代谢为1783kcal;体重控制需减掉0.9kg,脂肪需减掉0.9kg;综合评分为79分。 2.皮脂厚度法 肩胛下区:皮肤褶皱厚度男性为9.1-14.3mm,平均13.1mm;女性为9-12mm,平均为11.5mm,如超过14厘米可诊断为肥胖。 上臂部:男性均为18.1mm,如男性超过23mm,女性超过30mm为肥胖。 右上臂肱三头肌皮脂厚度为13.5mm,肩胛角下(1cm)处皮质厚度为13.5mm。因此,本人测试结果为正常。 由皮脂厚度测出的数据计算可得的体脂肪率(19.47%)与电阻抗法测出来的值(28.3%)有所差距,原因应为:a.皮脂厚度测试部位较为局限;b.两种测试方法均存在一定的误差。

人体测量实验报告

实验一人体测量 一、试验小组成员及分工 二、实验目的 1.掌握如何获取人体计量尺寸的方法 2.掌握如何应用人体尺寸进行作业空间设计 三、实验容 1.测量人体的12个主要指标 2.设计一个舒适的数据输入工作地 四、实验仪器 身高坐高计、人体形体测量尺(长马丁尺、中马丁尺、短马丁尺、直角规)、人体秤等 五、实验步骤及方法 1.测量小组全体成员的13个人体主要指标,填入表1-1。 测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向下到脚;从身体的前面,经过侧面,再到后面。测量时只许轻触测点,不可紧压皮肤,以免影响测量的准确性。某些长度的测量,即可用直接测量法,也可用间接测量法——两种尺寸相加减。测量者要求脱掉外套。 表1-1 身体测量数据及使用仪器单位:cm

2.设计一个舒适的数据输入工作地 根据所学知识设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工作地。包含座高、键盘高度、显示器高度以及显示器距离眼睛的距离等。设计简图如下图1—1。 座高:以座椅使用者群体“小腿加足高”的第五百分位数38.60cm作参考,使椅面高度稍低于这一测量值。所以座椅高度取值38cm。 键盘高:坐姿大腿厚第95百分位数为15.95cm,坐姿肘高第5百分位数为23.61cm,心理修正量取8cm,考虑到键盘高稍低于坐姿肘高为最佳 所以键盘高为38+23.61+8=69.61cm。取值69cm 显示器高:设计抽屉高度为14cm,显示器的垂直高度为22cm,所以显示器的高度为69+14+22=105cm 显示器距离眼睛:屏幕边长约为305cm,此时视距最小为305/(2tan15)=569mm,即56.9cm

金工实习实验报告

金工实习实验报告 实验名称:手工电弧焊 一、实验目的 二、 1. 了解交流电弧焊接的工作原理。 三、 2. 掌握起弧、运弧等操作的方法。 四、实验仪器及材料 交流电弧焊机、焊条、铁板、面罩、手套 五、实验原理 六、手工电弧焊是通过加热或加压,或者两者并用,并且用或不用填充材料, 使焊件达到原子结合或称永久连接的一种加工方法。焊接时,首先在焊件与焊条间引出电弧,电弧热将同时熔化焊件接头处和焊条,形成金属熔池,随着焊条沿焊接方向向前移动,新的熔池不断产生,原先的熔池则不断冷却、凝固、形成焊缝,使分离的两个焊接连接在一起。 七、实验示意图 八、 九、 十、 十一、 十二、 十三、 十四、 十五、 十六、 十七、 十八、 十九、 二十、 二十一、 二十二、 二十三、 二十四、准备工作 二十五、①熟悉构件的焊接工艺、焊缝尺寸要求,选择合适的方法。 二十六、②准备好工具及防护用品,检查调整设备,保证焊机可靠、牢固地接

地或接零。 二十七、③检查周围有无易燃易爆物品。 二十八、④检查施焊件支撑是否可靠平稳、施焊工地零件堆放是否安全。 二十九、⑤焊件上若附近有油污,水锈等,必须清理干净。 三十、操作步骤 三十一、①引弧:引燃并产生稳定电弧的过程称为引弧。引弧方法有敲击法和磨擦法两种。引弧时焊条提起动作要快,否则容易粘在工件上。如发生粘条、可将焊条左右摇动后拉开,若接不开,则要松开焊钳,切断焊接电路,待焊件稍冷后再作处理。 (1)焊条与工件接触短路(2)接触处受电阻热作用而熔化(3)电弧产生 ②运条:焊接时,焊条应有三个基本运动;焊条向下送进,送进速度应与焊 条的熔化速度相等,以便弧长维持不变;焊条沿焊接方向向前运动,其速度也就是焊接速度;横向摆动,焊条以一定的运动轨道周期地向焊缝左右摆动,以获得一定宽度的焊缝。这三个运动结合起来称为运条。

人体实验报告

人体实验报告 篇一:人体尺寸实验报告 实验报告 一、实验目的 通过课桌椅设计,切实感受和认识人的因素在产品设计中的重要性,初步领会在产品设计中正确处理人的因素的方法。 同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系,以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅。 二、实验要求 通过对人体测量部分知识的复习,并对如何进行正确的人体测量,以及各种测量工具使用的介绍,要求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中。利用已掌握的正确人体测量方法,运用相应的测量工具,3-5人一组,完成个人数据的测量,并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考。 三、实验步骤: 1、认识测量工具 测量中所需仪器:人体侧高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯角规、软卷尺 A、人体侧高仪 技术标准:国标GB5704.1-85

适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量 B、人体测量用直脚规技术标准:国标GB5704.2-85 适用范围:适用于读数为1mm和0.1mm,测量范围为0-200mm和0-250mm人体尺寸的测量 C、人体测量用弯脚规技术标准:国标GB5704.3-85 适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量 2、介绍人体测量方法 1)测量条件 本标准所规定的测量方法,只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。 1.1 基本姿势 1.1.1 直立姿势(简称:立姿)被测者挺胸直立,头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,肩部放松,上肢自然下垂,手伸直,手掌朝向体侧,手指轻贴大腿侧面,膝部自然伸直,左、右足后跟并拢,前端分开,使两足大致呈45°夹角,体重均匀分布于两足。为确保直立姿势正确,被测者应使足后跟、臀部和后背部与同一铅垂面相接触。(内容可略) 1.1.2 坐姿被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上,头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,左、右大腿大致平行,膝大致弯屈成直角,足平放在地面上,手轻放在大腿上。为确保坐姿正确,被测者的臀部、后背部应同时靠在

常用人体尺寸

常用人体尺寸 常用人体尺寸包括了结构尺寸和功能尺寸,在室内设计中最常用的为20个尺寸。 (1)身高 定义:身高是指人身体直立、眼睛向前平视时从地面到头顶的垂直距离。 应用:这些数据用于确定通道和门的最小高度以及确定人头顶上的障碍物高度注意:身高一般是不穿鞋测量的,故在使用时应给予适当补偿。 百分位选择:由于主要的功用是确定净空高,所以应该选用高百分位数据。(2)眼睛高度 定义:眼睛高度是指人身体直立、眼睛向前平视时从地面到内眼角的垂直距离。应用:这些数据可用于确定在剧院、礼堂、会议室等处人的视线,用于布置广告和其他展品。用于确定屏风和开敞式大办公室内隔断的高度。 注意:由于这个尺寸是光脚测量的,所以还要加上鞋的高度,男子大约需2.5cm,女子大约需加7.8cm。 百分位选择:百分位选择将取决于关键因素的变化。例如:如果设计中的问题是决定隔断或屏风的高度,以保证隔断后面人的私密性要求,那么隔离高度就与较高人的眼睛高度有关(第95百分位或更高),其逻辑是假如高个子人不能越过隔断看过去,那么矮个子人也一定不能。反之,假如设计问题是允许人看到隔断里面,则逻辑是相反的,隔断高度应考虑较矮人的眼睛高度(第5百分位或更低)。 (3)肘部高度 定义:肘部高度是指从地面到人的前臂与上臂接合处可弯曲部分的距离。 应用:用于确定柜台、梳妆台、厨房案台、工作台以及其他站着使用的工作表

面的舒适高度。通过科学研究发现,最舒适的高度是低于人的肘部高度7.6cm。另外,休息平面的高度大约应该低于肘部高度2.5~3.8cm。 百分位选择:假定工作面高度确定为低于肘部高度约7.6cm,那么从96.5cm(第5百分位数据)到111.8cm(第95百分位数据)这样一个范围都将适合中间的90%的男性使用者。考虑到第5百分位的女性肘部高度较低,这个范围应为88.9~111.8cm,才能对男女使用者都适应。 (4)挺直坐高 定义:挺直坐高是指人挺直坐着时,座椅表面到头顶的垂直距离。 应用:用于确定座椅上方障碍物的允许高度。在布置双层床、确定办公室或其他场所的低隔断、确定餐厅和酒吧里的火车座隔断要用到这个尺寸。 注意:座椅的倾斜、座椅软垫的弹性、衣服的厚度以及人坐下和站起来时的活动都是要考虑的重要因素。 百分位选择:由于涉及到间距问题,采用第95百分位的数据。 (5)正常坐高 定义:正常坐高是指人放松坐着时,从座椅表面到头顶的垂直距离。 应用:用于确定座椅上方障碍物的最小高度。 百分位选择:由于涉及到间距问题,采用第95百分位的数据。 (7)肩高 定义:肩高是指从座椅表面到脖子与肩峰之间的肩中部位置的垂直距离。 应用:这些数据大多数用于机动车辆中比较紧张的工作空间的设计中,在确定火车座的高度以及类似的设计中有用。 注意:要考虑座椅软垫的弹性。

防腐实验报告

2012—2013学年第一学期 实验(实习)报告 课程名称: 授课班级: 授课教师:谭娜 姓名: 学号:

实验一超声波检测法 一、实验目的 1、了解超声波检测法的基本原理、优点和应用局限性。 2、熟悉超声波检测设备的基本使用方法;熟悉使用垂直探头和斜探头探测试件内部缺陷的操作过程。 二、实验仪器设备(只需写明实验设备的重要组成部分,无需写具体型 号) 数字式超声波探伤仪、被测试块和耦合剂 三、实验原理 超声波工作的原理:主要是基于超声波在试件中的传播特性。a 声源产生超声波,采用一定的方式使超声波进入试件;b 超声波在试件中传播并与试件材料以及其中的缺陷相互作用,使其传播方向或特征被改变;c 改变后的超声波通过检测设备被接收,并可对其进行处理和分析;d 根据接收的超声波的特征,评估试件本身及其内部是否存在缺陷及缺陷的特性。 四、实验步骤 1.探头连接:将直探头、斜探头或其它类型探头与超声波探伤仪相连接。 2.超声波探伤仪基本参数的设定:根据探伤构件的材料、外形尺寸及选用的探头 类型,调节、设定超声波探伤仪的声速、声程等检测参数。 3.仪器校准:利用标准校准试块,校准仪器,设定仪器零点。 4.涂耦合剂:在探伤区域内涂抹耦合剂。 5.进行探伤操作。 五、实验结果描述 不同的缺陷显示的波形不一样,随着缺陷深度的增加,显示器上的波形也增加。 六、回答思考题 1、简述超声波检测法的特点及适用性。

答:a 适用于金属、非金属和复合材料等多种制件的无损检测;b 穿透能力强,可对较大厚度范围内的试件内部缺陷进行检测。如对金属材料,可检测厚度为1~2mm 的薄壁管材和板材,也可检测几米长的钢锻件;c 缺陷定位较准确;d 对面积型缺陷的检出率较高;e 灵敏度高,可检测试件内部尺寸很小的缺陷;f 检测成本低、速度快,设备轻便,对人体及环境无害,现场使用较方便。 2、说明纵波探测法根据什么确定缺陷的位置和大小。 答:工件无缺陷时,只显示始波T和底波B。当工件中有缺陷时,在始波和底波之间出现一个伤波;当缺陷横截面积很大时,将无底波,声束被缺陷全反射。设探测面到缺陷的距离为x,材料厚度为t,从示波器始波T到伤波F的长度为LF,从始波到底波的长度为LB,可得x=(LF/LB)t。由此,可求出缺陷的位子。另外,伤波高度岁缺陷或损伤增大而增高,所以可由伤波高度估计缺陷或损伤的大小。当缺陷或损伤很大时,可以移动探头,按显示缺陷或损伤的范围求出缺陷或损伤的延伸范围。 3、分析超声波探测法中使用斜探头产生横波的特点,说明为什么在超声波检测中使用横波探测来辅助纵波探测。 答;通过选择探头角度,使声束与缺陷走向垂直,从而使反射回波最大,达到监测目的。横波检测可以弥补纵波检测的不足之处。用纵波直探头检测,工件中垂直于探测面的缺陷或损伤不易被发现。因此,常辅以横波检查。横波波长短,检查能力比纵波高,波束指向性好,分辨力强。

人体尺寸测量实验报告

人体尺寸测量实验报告 篇一:人体尺寸实验报告 实验报告 一、实验目的 通过课桌椅设计,切实感受和认识人的因素在产品设计中的重要性,初步领会在产品设计中正确处理人的因素的方法。 同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系,以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅。 二、实验要求 通过对人体测量部分知识的复习,并对如何进行正确的人体测量,以及各种测量工具使用的介绍,要求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中。利用已掌握的正确人体测量方法,运用相应的测量工具,3-5人一组,完成个人数据的测量,并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考。 三、实验步骤: 1、认识测量工具 测量中所需仪器:人体侧高仪、人体测量用直角规、人

体测量用弯角规、软卷尺 A、人体侧高仪 技术标准:国标GB5704.1-85 适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量 B、人体测量用直脚规技术标准:国标GB5704.2-85 适用范围:适用于读数为1mm和0.1mm,测量范围为0-200mm和0-250mm人体尺寸的测量 C、人体测量用弯脚规技术标准:国标GB5704.3-85 适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量 2、介绍人体测量方法 1)测量条件 本标准所规定的测量方法,只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。 1.1 基本姿势 1.1.1 直立姿势(简称:立姿)被测者挺胸直立,头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,肩部放松,上肢自然下垂,手伸直,手掌朝向体侧,手指轻贴大腿侧面,膝部自然伸直,左、右足后跟并拢,前端分开,使两足大致呈45°夹角,体

测量血压实验报告

测量血压实验报告 篇一:血压测量的实验报告 血压测量的实训报告 姓名:性别:班级:学号: 实训内容:血压测量 实训地点:护理实训楼437农村医学实训室 实训日期:年月号 一、实验目的 1.通过学习,使我们掌握血压计使用的正确方法 2.加深自己的体验过程,要熟练血压的测量目的,要为自己在生活中或工作做好准备。 3.了解人体血压的测量方法及相关知识,达到理论与实际相结合的目的。 二、实验要求 1.保持实验室的安静。 2.要爱护实验室的器材,尽量要做到实验室器材不要损坏。 3.认真听和看老师示范的方法,注意老师讲的注意事项。 4.实验结束后注意学会分析总结和会使用血压计。 三、实验对象和器材 实训对象: 实训器材:听诊器、血压计 四、实训过程:

1.先让测血压的人保持情绪稳定。 2.把盒子打开,再把水银柱的最下边银色水银槽的开关打开。 3.被测者脱去一只衣袖,将前臂平放在桌子上,与心脏在同一水平位,掌心向上半握拳。测验着要和被测者在同一水平,将袖带缠住该上臂处,大约距肘横纹2-3cm,松紧以恰能放进一个手指为宜。 4. 将听诊器置于肘窝部、肱二头肌肌腱内侧的肱动脉搏动处, 轻压之。 5. 旋紧与气囊相连的气球充气旋钮,并开始充气。气囊充气过程中应同时听诊肱动脉搏动音,观察汞柱上升高度。待肱动脉搏动音消失后,汞柱再升高20~30mm;然后以恒定的速率缓慢放气。在心率缓慢者,放气速率应更慢些。使水银柱下降,视线与水银柱刻度平行.总结:实训对象的血压是否正常? 篇二:人体生理学 ABO 血型与动脉血压实验报告 ABO血型鉴定与动脉血压测量综合实验 摘要本实验采用波片法鉴定人体ABO血型和汞式压力表测定人体动脉血压。被测者血液遇抗A血清和抗B血清均不凝集,汞式压力表在压紧被测者上臂后松开第一次听到声音时读数110mmHg,声音消失处读数70mmHg。实验表明,该被测者血型为O型,动脉血压为110/70mmHg。 关键词 ABO血型血压玻片法汞式压力表 前言 人类红细胞上存在两种ABO血型系统的抗原,又称为凝集原,分别

人因工程-人体测量实验报告

西安财经学院 本科实验报告 学院(部)管理学院 实验室工业工程与物流实验室 课程名称人因工程 学生姓名##### 学号¥¥¥¥¥ 专业工业工程0901 教务处制 2012年3月28日

《人因工程》实验报告 开课实验室:工业工程及物流2012 年3 月28日 学院管理学院年级、专业、 班实验时 间 3月28日成绩 实验小组长 姓名同组实验者 姓名 课程名称人因工程 实验项目 名称 人体测量 指导 教师 石鑫 教师评语 教师签名: 年月日 一、实验目的 1、了解人体测量的意义。 2、掌握人体测量的方法及测量数据的统计方法。 3、通过测量人体各部位尺寸来确定个体和群体之间在人体尺寸上的差别,用以研究人的形态特征,熟悉人体测量数据在造型设计方面的应用。 二、实验内容 1、测量人体的身高、眼高、肩高、肘高、坐高、坐眼高、坐肩高、坐肘高、腿弯部的高度、臀部-腿弯部的长度、臀部宽度、上身的长度、膝盖的高度、腹部厚度、肩宽、肩-肘的长度、上肢的长度、手心的长度、跨度、肘部跨度、站立时手掌的握点、坐姿下手的握点。 2、将所测得的数据,进行统计分析,并得出相关结论,以及思考人体测量的意义和所测得的数据可能应用到的设计问题,比较普通测量方法的优缺点。 三、实验设备 人体形体测量尺(钢卷尺和围度尺)、坐高椅。 四、实验步骤 第一步:每组小组长负责根据实验室环境和布置选择实验区域。 第二步:调节座椅到同一高度。 第三步:每组分别由三个角色构成,测量员,记录员和校验员。确定以上三个角色,测量员两名,记录员一名和校验员多名。 第四步:一名测量员用钢卷尺进行测量,另一名测量员用围度尺进行测量。 第五步:被测量的组员对测量员的结果当场进行校核。 第六步:记录员对校验员校验的数据结果进行记录(特别注明男性数据和女性数据),完成表一。 第七步:根据实验要求统计分析测量得到的数据 五、实验过程原始数据记录(记录入样表一,可做附表) 1、将测量数据填入实验报告中表一。(单位:mm)

人体尺寸应用调查报告

人体尺寸应用调查报告 人体工程学中研究人体尺寸数据是为了产品更好的服务于人、协调于人;在设计的时候,人体尺寸是设计中的主要参数,以及衣着、头盔等辅助性产品带来的功能修正量,同时设计中人的心理空间尺寸往往会使产品的满足度达到一个新的高度。设计是以人为对象的,目的是为了人更好的、更舒适的生活,所以设计产品的尺寸时都必须以人体测量数据为基础。有了完善的人体尺寸数据,还只是达到了第一步,而学会正确的使用这些数据才能说真正达到了人体工程学的目的。 下面以双层床为例,对人体尺寸在产品设计中的应用进行详细分析。 床是供人休息睡眠的主要卧具,也是与人体接触时间最长的家具,床设计的好坏对人至关重要。双层床由于能够有效的利用空间,所以被广泛应用于集体宿舍以及各种交通工具(如火车、轮船等)的卧铺车厢中。 1、双层床的结构及尺寸: 双人床主要包括上下床面、左右支架、扶梯、护栏等主要部件。在设计中,需要考虑的关键部位尺寸有床长、床宽、上床高、下床高、扶梯尺寸(宽度和跨度)、护栏尺寸(长和高)以及其他辅助尺寸。 2、双层床主要参数的确定: 一是床长L。床的长度指两床板内侧的距离。为了能适应大部分人的需要,应以最大值设计原则设计,选择男性P95的身高数据,同时考虑人体伸直时的增量、从头顶到床头的距离和被子折叠处的尺寸修正量。 L=男性身高P95(1775mm)+人体伸直时的增量(95)+从头顶到床头的距离(100)+被子折叠处的尺寸(30)=2000mm。 二是床宽W 。床的最佳宽度是由人仰卧时的最大肩宽尺寸加上侧卧时膝部突出尺寸所组成。实验表明,人的熟睡程度与床的宽度有密切关系,狭窄的床熟睡程度就差。因此基本尺寸取男性最大肩宽P99 百分位数据,同时考虑侧卧时胸厚及膝部突出尺寸、被子折叠尺寸和适当的心理修正量。此外,由于双层床大多一面靠墙,一面敞开,故侧卧时膝盖弯曲后的突出尺寸,经实验测得,在面向墙壁侧卧时可考虑为85 mm;在面向敞开的一面侧卧时,膝盖能伸出床沿,故可不予考虑。同样,被子的折叠尺寸亦亦只需考虑一边,取25 mm。 据此可得出床宽尺寸为: W=男性最大肩宽P99 ( 486 mm)+男性胸厚P99 ( 261 mm)+膝盖弯曲突出修正量(85 mm)+被子折叠尺寸(25 mm)+心理修正量(143 mm)=1000 mm。 三是下床高度H1 。下床高度即下铺床面距地面的高度,一般与椅座的高度一致,使床同时具有坐卧功能。另外还要考虑到人的穿衣、穿鞋等动作。该尺寸主要取决于小腿加足高数据,下床太高坐着时腿部悬空,太低则起坐吃力,因此取P50 百分位数据较为合理。 据此可得出下床高尺寸为: H1= 男性小腿加足高P50 ( 413 mm)+着鞋修正量(25 mm)+心理修正量(12 mm)=450 mm。

互换性实验报告

篇一:互换性测量实验报告 公差实训实习任务书 一、实训实习的任务和具体要求: 1、掌握孔、轴尺寸公差与配合、几何公差(形状和位置公差)、表面粗糙度的基本知识及有关国家标准的基本内容。 2、掌握典型机械零件精度设计的基本概念、国家标准、基本方法和合理应用。 3、掌握检测技术的基本知识,熟悉常用计量器具和量仪的使用方法。 4、掌握一般几何量的测量方法,学会分析测量误差、处理测量数据、编写检测报告。 二、实训实习前期的课程名称 《现代工程制图》 三、实训实习内容 孔、轴尺寸公差与配合、几何公差(形状和位置公差)、表面粗糙度的测量、齿轮的各个参数的测量等。 目录 实验任务书?????????????????..1 游标量具的使用及零件的测绘????????...3 平面度误差的测量???????.7圆度误差的测量????????????????10 准直仪测量直线度??????????..13 立式光学计测量塞规?????????.?15 垂直度误差的测量???????????????..17 用电动轮廓仪测量表面粗糙度??????.18 标准样块比较法测量表面粗糙度??????..19 螺距的测量????????????????20 螺纹中径的测量????????????21 螺纹牙型半角的测量??????????.22 万能角尺的使用?????????????23 测量齿轮的模数???????????????24 齿轮齿厚的测量?????????????????26 齿轮公法线的测量???????????..27 齿轮径向综合跳动的测量?????????.28 齿圈径向跳动的测量???????????.30 实验一游标量具的使用及零件的测绘 一、实验目的 1、了解游标量具的读数原理; 2、熟练掌握各种游标量具的使用方法; 3、运用游标量具对零件进行测量,并绘制零件图。 二、实验原理 1、游标的读数原理 将两根直尺相互重叠,其中一根固定不动,另一根沿着它相对滑动。固定不动的直尺称为主尺,沿主尺滑动的直尺称为游标尺。 设a为主尺每格的宽度,b为游标尺每格的宽度。i为游标刻度值,n为游标的刻线格数。当主尺(n-1)格的长度正好等于游标n格的长度时,游标尺每格的宽度b为b=(n-1)*a/n 游标的分度值i为主尺每格的宽度与游标尺每格的宽度只差 即 i=a-b=a/n n=a/i b=a-i 当主尺(2n-1)格的长度正好等于游标n格的长度时,游标尺每格的宽度为 b=(2n-1)*a/n 游标的分度值i为主尺 r格的宽度与游标尺1格的宽度之差即

常用人体尺寸

常用人体尺寸 一、餐厅 1、餐桌高:750-790 椅高:450-450 2、餐桌直径:二人600,三人800,四人900,五人1100,六人1100-1250,八人1300,十人1500,十二人1800 3、方桌尺寸:二人700-850,四人1350-850,八人2250-850 4、餐桌转盘直径:700-800 5、餐桌间距:应大于500<其中座椅占500> 6、酒吧台高:900-1050,宽:500 7、内部工作道宽:600-900 8、主通道宽:1200-1300 9、酒吧凳高:600-750 二、墙面尺寸 1、墙裙线高:750-790 2、踢脚板高:450-500 3、挂镜线高:1600-1800<画中心距离地面高度> 三、卫生间 1、面积:3-5平米 2、浴缸长度:1220/1520/1780,宽:720,高:450 3、坐便:750-250 4、冲洗器:690-350 5、洗手池:550-400 6、淋浴器高:2100 7、化妆台:长450,高600 四、饭店客房 1、标准面积:大-25平米,中-16-18平米,小-16平米 2、床:高400-450,床靠高850-950 3、床头柜:高500-700,宽500-800 4、写字台:长1100-1500,宽450-600,高700-750 5、行李台:长910-1070,宽500,高400 6、衣柜:长800-1200,宽500 7、沙发:宽600-800,高350-400,靠背高1000 8、衣架高:1700-1900 五、办公家具 1、办公桌:长1200-1600,宽500-600,高难度700-800 2、办公椅:高400-450,长*宽450*450 3、沙发:宽600-800,高350-400,靠背高1000 4、茶几:长*宽*高前置型900*400*400、中心型900*900*400、角隅型700*700*400、左右型600*400*400 5、书柜:高1800,宽1200-1500(1000-1300),深450-500 六、灯具 1、大吊灯最小高度:2400

人体测量实验分析报告

人体测量实验报告

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3 人体测量实验报告 专业课程:人机工程学 指导老师:邹涛老师 学生姓名:肖宇奇 学生学号:1912150102

4 人体测量实验报告 一、手的作业区及手的形态分析 一、实验内容: a. 时间:2017年3月2日 b. 地点:中南大学新校区建筑与艺术学院 c. 实验对象:产品设计1501班12名同学 d. 试验原理:根据对人的肢体的测量,计算人手的作业区 e. 实验步骤: i. 依次测出肩宽、指尖距、指根距、臂长、前臂长; ii. 数据整理 iii. 得出实验结论,完成实验报告 二、测量方法: a. 测量工具:马丁测量仪 b. 测量时需要几人配合,以减少误差; c. 被测者身体自然舒展; 肩宽:1、高举双手,找出肩胛骨靠近上臂的窝点,做好标记; 2、手臂自然下垂,测量量表及之间的距离。 指尖距:双手水平自然舒展,与肩同高,用仪器的两端对准手中指指尖,测出距离。 指根距:双手水平自然舒展,与肩同高,用仪器的两端对准手中指指根,测出距离。 臂长:双手自然下垂,从肩窝点到中指指尖的距离 前臂长:手臂自然下垂,找出并标记肘部窝点,抬伸前臂与正臂成90度,测出窝点到中指指尖的距离。

5 三、测量原始数据: 共计人数:12 (男: 6 女:6 ) 编号 性别 肩宽 指尖距 指根距 臂长 前臂长 N X X X X X 1 男 36 186 166 76 38 2 男 31 174 158 71 37 3 男 30 177 162 73 39 4 男 29 173 159 71 37 5 男 31 178 160 79 36 6 男 33 182 166 75 37 7 女 22 168 151 65 33 8 女 22 159 144 68 30 9 女 22 160 144 69 31 10 女 21 160 145 69 32 11 女 19 160 145 70 30 12 女 20 161 146 70 32 四、数据分析、实验运用、实验结论 a. 均值和标准差分析 男、女、班级 均 值 标准差 百分位(90%) 备 注 肩宽 26.3 5.6 26.3±9.24 指尖距 169.8 8.5 169.8±14.0 指根距 153.8 8.0 153.8±13.2 臂长 71.3 2.9 71.3±4.7 前臂长 34.3 3.0 34.3±4.9 b. 直臂抓握分析

人体工程学实训报告

专业班级:10建装01/02/03 (按自身班级选) 姓名: 学号 实训课程:人体工程学 指导老师:刘明 实训地点:多媒体课室1307/1507/1602 (按自身班级选) 实训(实习)项目:餐饮空间测量与设计/ (按每实训项目选填) 残疾人空间测量与设计/ 办公空间测量与设计 以下每项内容填写的颜色对应以上三个项目名称,请大家对号填写,别搞混了。 实训(实习)时间:2011年10月17日周一第3至4节(一班选填) 2011年10月14日周五第3至4节(二班选填) 2011年10月19日周三第3至4节(三班选填) 2011年11月7日周一第3至4节(一班选填) 2011年11月4日周五第3至4节(二班选填) 2011年11月9日周三第3至4节(三班选填)

2011年11月28日周一第3至4节(一班选) 2011年11月25日周五第3至4节(二班选填) 2011年11月30日周三第3至4节(三班选填) 实训(实习)目的: 掌握公共空间类型中的餐饮区域特性,结合人体工程学知识架构进行设计,设计中除了考虑视觉美观因素外,还能充分考虑人的身体尺寸特点和行为特性。 了解残疾人空间的特殊性,了解无障碍设计的功能重要性,结合人体工程学知识架构进行设计,设计中除了考虑正常人群的使用以外,还能充分考虑残疾人群或不方便人士的行为特性。 掌握办公空间的特性,结合人体工程学知识架构进行设计,设计中除了考虑空间形式和视觉美观等因素外,还能充分考虑人的身体尺寸特点和在特定空间中的行为特性。 实训(实习)步骤: (三个项目都是一样的) 1、课堂理论讲授 2、实训项目的实地测量 3、空间测量数据疏理汇总和制图 4、结合人体工程学知识作相应性设计改良 5、小组作阶段性进度汇报,并接受修改建议

人体尺寸的运用

一.人体尺寸的运用 大部分人体尺寸并不是拿过来就用的,需要经过一定的程序,将人体尺寸修正后,再作为设计尺寸应用,虽然还没有一个系统的标准程序,但有一定的规律可循。 下面我们以学校宿舍中高低床的设计为修理例,来了解一下将人体测量数据应用于新产品设计中的程序及要考虑的步骤。 1确定需要的人体尺寸 在确定某个设计尺寸之前,肯定必须考虑哪项人体尺寸或哪几项人体尺寸,对于这个设计有指导意义,可作为设计依据。 以高低的设计为例:A在确定高低床和低床之间的距离时,需要使用哪项人体尺寸作为设计依据,我们一般会在这一空间做哪些活动(睡觉,坐),那么坐高就是高低床设计中高床和低床之前距离的一个关键尺寸,或者说是一个基本尺寸。 B 在确定床的长度时,我们又需要哪项人体尺寸作为参考呢?身高,长度必须大于我们的身高才能正常使用。 2 确定使用者范围 在选定了需要哪项人体尺寸作为参考之后,我们就要考虑设备或产品的使用者是哪些人,也就是要弄清楚谁将来会使用我们设计的产品。 回到高低床的设计中,我们在设计之初就要考虑清楚,我们所设计的这个高低床是供哪些人使用的,是供大学的使用?还是供小学生使用?是男孩使用?还是女孩子使用?是供外国人使用还是中国人使用? 因为只有确定了使用者范围,我们才能有针对性设计新产品,地查找相应人群中的测量数据,这样设计到的产品才会更符合使用者的需求,如高低床是供大学生使用的,你确定用中国儿童身高尺寸作为设计依据,肯定行不通的。、 3确定使用者在整个群体中的分布情况,即要确定百分位数的选择复习百分位数和满足度的概念 考虑清楚我们设计的这个产品要满足哪些人的使用需求,这些人群分布的百分位数又是多少。 回到高低床设计的例子中,我们此时就要考虑棕个高低床是供一般的学生使用,还是供模特或体校的学生使用,如果是供个子比较高的模特或体校生使用,我们就要选择高的百分位数的数据。 4是还考虑动态的设计 如床的高度是还设计或可调节的,床的长度是否设计成可调节的,以适合便多的人使用。还要设计这个动态的调节幅度又为多少。 5在相应人群的人体对表上查到相关值。 到这里我们就已经得到了我们要依据的人体尺寸的测量数据,但这一尺寸数据并不能直接使用,需要根据实际情况做修正。 6、修正量的确定 为了便于人们方便,安全和舒适地使用我们设计的产品,就需要在人体尺寸的测量数据的基础上预留一定的余量,如由于穿衣,穿鞋,放松的坐姿引起的变化,以及人心理因素等。 如高低床以坐高为依据时,要加上衣服的厚度,还要考虑人的活动,如起身,坐下等活动,也需要一定的空间,另外还要消除人心旦上的互抑感和恐惧感。 7、确认有效性(更稳妥) 如果有条件,我们应该通过实验或模拟来时一步确定该设计尺寸的有效性。 如找有代表性的大个子或小个子来试试。

人体尺寸实验报告

实验报告 一、实验目的 通过课桌椅设计,切实感受和认识人的因素在产品设计中的重要性,初步领会在产品设计中正确处理人的因素的方法。 同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系,以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅。 二、实验要求 通过对人体测量部分知识的复习,并对如何进行正确的人体测量,以及各种测量工具使用的介绍,要求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中。利用已掌握的正确人体测量方法,运用相应的测量工具,3-5人一组,完成个人数据的测量,并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考。 三、实验步骤: 1、认识测量工具 测量中所需仪器:人体侧高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯角规、软卷尺 A、人体侧高仪 技术标准:国标GB5704.1-85 适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量 B、人体测量用直脚规 技术标准:国标GB5704.2-85 适用范围:适用于读数为1mm和0.1mm,测量范围为0-200mm和0-250mm人体尺寸的测量 C、人体测量用弯脚规 技术标准:国标GB5704.3-85 适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量

2、介绍人体测量方法 1)测量条件 本标准所规定的测量方法,只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。 1.1 基本姿势 1.1.1 直立姿势(简称:立姿)被测者挺胸直立,头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,肩部放松,上肢自然下垂,手伸直,手掌朝向体侧,手指轻贴大腿侧面,膝部自然伸直,左、右足后跟并拢,前端分开,使两足大致呈45°夹角,体重均匀分布于两足。为确保直立姿势正确,被测者应使足后跟、臀部和后背部与同一铅垂面相接触。(内容可略) 1.1.2 坐姿被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上,头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,左、右大腿大致平行,膝大致弯屈成直角,足平放在地面上,手轻放在大腿上。为确保坐姿正确,被测者的臀部、后背部应同时靠在同一铅垂面上。(内容可略) 无论何种测量姿势,身体都必须保持左右对称。由于呼吸而使测量值有变化的测量项目,应在呼吸平静时进行测量。 1.2 测量基准面 矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面 1.3 测量方向 足侧端、内侧、外侧、近位、远位、尺侧、胫侧、腓侧。 1.4 支撑面 立姿时站立的地面或平台以及坐姿时的椅平面应是水平的、稳固的和不可压缩的。 1.5 被测者的衣着 要求被测者裸体或穿着尽量少的内衣(例如只穿内裤和汗背心)在后者的情况下,在测量胸围时,男性应撩起汗背心、女性应松去胸罩后进行测量。 1.6 测量值读数精度 线性测量项目的测量值读数精度为1毫米,体重的读数精度为0.5公斤。 2)坐姿测量项目的测量方法

人体测量实验报告 (2)

人体测量实验报告 专业课程:人机工程学 指导老师:邹涛老师 学生姓名:肖宇奇 学生学号:1912150102

人体测量实验报告 一、手的作业区及手的形态分析 一、实验内容: a.时间:2017年3月2日 b.地点:中南大学新校区建筑与艺术学院 c.实验对象:产品设计1501班12名同学 d.试验原理:根据对人的肢体的测量,计算人手的作业区 e.实验步骤: i.依次测出肩宽、指尖距、指根距、臂长、前臂长; ii.数据整理 iii.得出实验结论,完成实验报告 二、测量方法: a.测量工具:马丁测量仪 b.测量时需要几人配合,以减少误差; c.被测者身体自然舒展; 肩宽:1、高举双手,找出肩胛骨靠近上臂的窝点,做好标记; 2、手臂自然下垂,测量量表及之间的距离。 指尖距:双手水平自然舒展,与肩同高,用仪器的两端对准手中指指尖,测出距离。 指根距:双手水平自然舒展,与肩同高,用仪器的两端对准手中指指根,测出距离。 臂长:双手自然下垂,从肩窝点到中指指尖的距离 前臂长:手臂自然下垂,找出并标记肘部窝点,抬伸前臂与正臂成90度,测出窝点到中指指尖的距离。

三、测量原始数据: 编号性别肩宽指尖距指根距臂长前臂长N X X X X X 1 男36 186 166 76 38 2 男31 174 158 71 37 3 男30 177 162 73 39 4 男29 173 159 71 37 5 男31 178 160 79 36 6 男33 182 166 75 37 7 女22 168 151 65 33 8 女22 159 144 68 30 9 女22 160 144 69 31 10 女21 160 145 69 32 11 女19 160 145 70 30 12 女20 161 146 70 32 四、数据分析、实验运用、实验结论 a.均值和标准差分析 男、女、班级均值标准差百分位(90%) 备注肩宽26.3 5.6 26.3±9.24 指尖距169.8 8.5 169.8±14.0 指根距153.8 8.0 153.8±13.2 臂长71.3 2.9 71.3±4.7 前臂长34.3 3.0 34.3±4.9 b.直臂抓握分析

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