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2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期期末考试数学(理)试题(解析版)

2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期期末考试数学(理)试题(解析版)
2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期期末考试数学(理)试题(解析版)

2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期

期末考试数学(理)试题

一、单选题

1.设复数满足,则()

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】利用复数的除法运算求出Z,进而求出Z的模即可.

【详解】

∵(3﹣i)Z=1﹣i,

∴Z i,

故|Z|,

故选:B.

【点睛】

本题考查了复数求模问题,考查复数的运算,是一道基础题.

2.下列关于古典概型的说法中正确的是( )

①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;

②每个事件出现的可能性相等;

③每个基本事件出现的可能性相等;

④基本事件的总数为n,随机事件A若包含k个基本事件,则.

A.②④ B.③④ C.①④ D.①③④

【答案】D

【解析】利用随机试验的概念及古典概型及其概率计算公式直接求解.

【详解】

在①中,由随机试验的定义知:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个,故①正确;在②中,由随机试验的定义知:每个基本事件出现的可能性相等,故②错误;

在③中,由随机试验的定义知:每个基本事件出现的可能性相等,故③正确;

在④中,基本事件总数为n,随机事件A若包含k个基本事件,则由古典概型及其概率

计算公式知P(A),故④正确.

故选:D.

【点睛】

本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意随机试验的概念及古典概型及其概率计算公式的合理运用.

3.153和119的最大公约数是()

A.153 B.119 C.34 D.17

【答案】D

【解析】利用两个数中较大的一个除以较小的数字,得到商是1,余数是34,用119除以34,得到商是3,余数是17,…,直到余数为0,从而得出两个数字的最大公约数是17.

【详解】

∵153÷119=1…34,

119÷34=3…17,

34÷17=2,

∴153与119的最大公约数是17.

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了用辗转相除法求两个数的最大公约数的运用,属于基础题,解答此题的关键是熟练的掌握辗转相除求最大公约数的方法.

4.利用秦九韶算法求当时的值为

A.121 B.321 C.283 D.239

【答案】C

【解析】把条件中的函数式改写为f(x)=(((x+0)x+2)x+3)x+1)x+1,然后逐步计算出x=3时对应的函数值即可.

【详解】

将函数式变形成一次式的形式可得.

当x=3时,

所以当x=3时,f(x)=283.

故选C.

【点睛】

(1)秦九韶算法的特点在于把求一个n次多项式的值转化为求n个一次多项式的值,即把求的值转化为求递推公式:

这样可以最多计算n次乘法和n次加法即可得多项式的值,和直接代入多项式相比减少了乘法的运算次数,提高了运算效率.

(2)运用秦秋韶算法求值时要注意解题的格式,要重视解题的规范性和计算的准确性.5.某校从参加高一年级期末考试的学生中抽取60名学生的成绩(均为整数),其成绩的频率分布直方图如图所示,由此估计此次考试成绩的中位数,众数和平均数分别是()

A.73.3,75,72 B.73.3,80,73

C.70,70 ,76 D.70,75,75

【答案】A

【解析】由频率分布直方图,求出这组数据的中位数、众数和平均数.

【详解】

由频率分布直方图知,小于70的有24人,大于80的有18人,

则在[70,80]之间18人,所以中位数为7073.3;

众数就是分布图里最高的小矩形底边的中点,即[70,80]的中点横坐标,是75;

平均数为45×0.05+55×0.15+65×0.20+75×0.30+85×0.25+95×0.05=72.

故选:A.

【点睛】

本题考查了利用频率分布直方图求中位数、平均数和众数的应用问题,是基础题.6.某校三个年级共有24个班,学校为了了解同学们的心理状况,将每个班编号,依次为l到24,现用系统抽样方法,抽取4个班进行调查,著抽到编号之和为48,则抽到的最小编号为()

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】B

【解析】试题分析:系统抽样的抽取间隔为,设抽到的最小编号为x,则

∴.

【考点】系统抽样.

7.在一个边长为2的正方形中随机撒入200粒豆子,恰有120粒落在阴影区域内,则该阴影部分的面积约为( )

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】设阴影部分的面积约为S,由几何概型可得,解之可得.

【详解】

由题意可得正方形的面积为2×2=4,设阴影部分的面积约为S,

则由几何概型可得,解得S

故选:C.

【点睛】

本题考查几何概型,考查模拟方法估计概率,属基础题.

8.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x-85.71,则下列结论中不正确的是

A.y与x具有正的线性相关关系

B.回归直线过样本点的中心(,)

C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg

D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重比为58.79kg

【答案】D

【解析】根据y与x的线性回归方程为y=0.85x﹣85.71,则

=0.85>0,y 与x 具有正的线性相关关系,A正确;

回归直线过样本点的中心(),B正确;

该大学某女生身高增加1cm,预测其体重约增加0.85kg,C正确;

该大学某女生身高为170cm,预测其体重约为0.85×170﹣85.71=58.79kg,D 错误.

故选:D.

9.现有5人参加抽奖活动,每人依次从装有5张奖票(其中3张为中奖票)的箱子中不放回地随机抽取一张,直到3张中奖票都被抽出时活动结束,则活动恰好在第4人抽完后结束的概率为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】试题分析:将张奖票不放回地依次取出共有种不同的取法,若获恰好

在第四次抽奖结束,则前三次共抽到张中奖票,第四次抽的最后一张奖票,共有

种取法,所以概率为,故选C.

【考点】古典概型及其概率的计算.

10.用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为()A.252 B.279 C.243 D.900

【答案】A

【解析】求出所有三位数的个数,减去没有重复数字的三位数个数即可.

【详解】

用0,1,2,…,9十个数字,所有三位数个数为:900,

其中没有重复数字的三位数百位数从非0的9个数字中选取一位,十位数从余下的9个数字中选一个,个位数再从余下的8个中选一个,所以共有:9×9×8=648,

所以可以组成有重复数字的三位数的个数为:900﹣648=252.

故选:A.

【点睛】

本题考查排列组合以及简单计数原理的应用,利用间接法求解是解题的关键,考查计算能力.

11.将“福”、“禄”、“寿”填入到如图所示的4×4小方格中,每格内只填入一个汉字,且任意的两个汉字既不同行也不同列,则不同的填写方法有()

A.288种B.144种

C.576种D.96种

【答案】C

【解析】依题意可分为以下3步:(1)先从16个格子中任选一格放入第一个汉字,有16种方法;(2)任意的两个汉字既不同行也不同列,第二个汉字只有9个格子可以放,有9种方法;(3)第三个汉字只有4个格子可以放,有4种方法.根据分步乘法计数原理可得不同的填写方法有16×9×4=576种.

故答案为:C.

二、填空题

12.我国古代名著《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,其意思为:一尺的木棍,每天截取一半,永远都截不完.现将该木棍依此规律截取,如

图所示的程序框图的功能就是计算截取7天后所剩木棍的长度(单位:尺),则①②③处可分别填入的是

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知该程序的作用是累加并输出S的值,由此得出结论.

【详解】

程序运行过程中,各变量值如下表所示:

第1次循环:S=1,i=4,

第2次循环:S=1,i=8,

第3次循环:S=1,i=16,…

依此类推,第7次循环:S=1,i=256,

此时不满足条件,退出循环,

其中判断框内①应填入的条件是:i≤128?,

执行框②应填入:s=s,

③应填入:i=2i.

故选:B.

【点睛】

本题考查了程序框图的应用问题,程序填空是重要的考试题型,准确理解流程图的含义是解题的关键.

13.将二进制数化为八进制数,结果为___.【答案】55

【解析】101101

(2)转化为十进制为101101

(2)

=,而,

45(10)转化为八进制可得.故答案为:.

14.A、B两人进行一局围棋比赛,A获得的概率为0.8,若采用三局两胜制举行一次比赛,现采用随机模拟的方法估计B获胜的概率.先利用计算器或计算机生成0到9之间取整数值的随机数,用0,1,2,3,4,5,6,7表示A获胜;8,9表示B获胜,这样能体现A获胜的概率为0.8.因为采用三局两胜制,所以每3个随机数作为一组.

例如,产生30组随机数:034 743 738 636 964 736 614 698 637 162 332 616 804 560 111 410 959 774 246 762 428 114 572 042 533 237 322 707 360 751,据此估计B获胜的概率为__________.

【答案】

【解析】由30组别的随机数,采用三局两胜制,利用列举法得到B获胜满足的基本事件有2个,由此能求出B获胜的概率.

【详解】

由30组别的随机数,采用三局两胜制得到B获胜满足的基本事件有:

698,959,共2个,

∴B获胜的概率为p.

故答案为:.

【点睛】

本题考查概率的求法,考查列举法、古典概率性质等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是基础题.

15.200辆汽车经过某一雷达地区,时速频率分布直方图如图所示,则时速超过60km/h 的汽车数量为__________辆.

【答案】76

【解析】试题分析:时速超过60km/h 的汽车数量为:()2000.0280.0101076?+?=。 【考点】频率分布直方图。

点评:在频率分布直方图中,小长方形的面积就是这组数据的频率。属于基础题型。 16.为了解某中学生遵守《中华人民共和国交通安全法》的 情况,调查部门在该校进行了如下的随机调查,向被调查者提出两个问题: ⑴你的学号是奇数吗?⑵在过路口时你是否闯过红灯?

要求被调查者背对着调查人员抛掷一枚硬币,如果出现正面,就回答第一个问题,否则就回答第二个问题。被调查者不必告诉调查人员自己回答的是哪一个问题,只需回答“是”或“不是”,因为只有调查者本人知道回答了哪一个问题,所以都如实地做了回答。结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答了“是”.由此可以估计这800人中闯过红灯的人数是__________ 【答案】80

【解析】在准备的两个问题中每一个问题被问到的概率相同,第一个问题可能被询问400次,在被询问的400人中有200人学号是奇数,比200人多出来的人数就是闯过红灯的人数. 【详解】

要调查800名学生,

在准备的两个问题中每一个问题被问到的概率相同, ∴第一个问题可能被询问400次,

∵在被询问的400人中有200人学号是奇数, 而有240人回答了“是”, ∴估计有40个人闯过红灯, 在400人中有40个人闯过红灯,

∴根据概率的知识来计算这800人中有过闯过红灯的人数为80. 故答案为:80. 【点睛】

本题考查了实际推断原理和假设检验应用问题,是基础题,由于题干较长,弄懂题意是解题的关键.

三、解答题

17.袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.

(Ⅰ)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率;(Ⅱ)现袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.

【答案】(I). (II)

【解析】试题分析:解:(I)从五张卡片中任取两张的所有可能情况有如下10种:

红1红2,红1红3,红1蓝1,红1蓝2,红2红3,红2蓝1,

红2蓝2,红3蓝1,红3蓝2,蓝1蓝2.

其中两张卡片的颜色不同且标号之和小于4的有3种情况,故

所求的概率为.

(II)加入一张标号为0的绿色卡片后,从六张卡片中任取两张,除上面的10种情况外,多出5种情况:红1绿0,红2绿0,红3绿0,蓝1绿0,蓝2绿0,即共有15种情况,其中颜色不同且标号之和小于4的有8种情况,

所以概率为.

【考点】古典概型

点评:主要是考查了古典概型的运用,属于基础题。

18.某班甲、乙两名同学参加l00米达标训练,在相同条件下两人10次训练的成绩(单位:秒)如下:

(I)请作出样本数据的茎叶图;如果从甲、乙两名同学中选一名参加学校的100米比赛,从成绩的稳定性方面考虑,选派谁参加比赛更好,并说明理由(不用计算,可通过统计图直接回答结论).

(Ⅱ)从甲、乙两人的10次训练成绩中各随机抽取一次,求抽取的成绩中至少有一个比12.8秒差的概率.

(Ⅲ)经过对甲、乙两位同学的多次成绩的统计,甲、乙的成绩都均匀分布在

之间,现甲、乙比赛一次,求甲、乙成绩之差的绝对值小于秒的概率.

【答案】(1)答案见解析;(2);(3).

【解析】(I)根据所给的数据,以十位做茎,个位做叶,做出茎叶图,注意图形要做到美观,不要丢失数据.

(II)设事件A为:甲的成绩不比12.8秒差,事件B为:乙的成绩不比12.8秒差,据此整理计算即可求得最终结果.

(III)设中设甲同学的成绩为x,乙同学的成绩为y,则|x-y|<0.8,如图阴影部分面积我们可以求出它所表示的平面区域的面积,再求出甲、乙成绩之差的绝对值小于0.8分对应的平面区域的面积,代入几何概型公式,即可得到答案.

【详解】

(Ⅰ)茎叶图,如图所示,

从统计图中可以看出,乙的成绩较为集中,差异程度较小,

应选派乙同学代表班级参加比赛更好;

(Ⅱ)设事件A为:甲的成绩不比12.8秒差,事件B为:乙的成绩不比12.8秒差,则甲、乙两人成绩至少有一个比秒差的概率为:

(Ⅲ)设甲同学的成绩为,乙同学的成绩为,

则,得,如图阴影部分面积即为

,则

【点睛】

本题考查的知识点是古典概型及其概率计算公式,几何概型及其概率计算公式,茎叶图,是统计和概率知识的综合考查,熟练掌握古典概型及几何概型求解概率的方法和步骤是解答本题的关键.

19.某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x(单位:千元)对年销售量y(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响.对近8年的年宣传费xi和年销售量yi(i=1,2,…,8)数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.

表中,

(Ⅰ)根据散点图判断,y=a+bx与y=c+d哪一个适宜作为年销售量y关于年宣传费x 的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)

(Ⅱ)根据(Ⅰ)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;

(Ⅲ)已知这种产品的年利润z与x、y的关系为z=0.2y-x.根据(Ⅱ)的结果回答下列问题:

(ⅰ)年宣传费x=49时,年销售量及年利润的预报值是多少?

(ⅱ)年宣传费x为何值时,年利润的预报值最大?

附:对于一组数据,,……,,其回归线的斜率和截距的最小二

乘估计分别为:

【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ);(Ⅲ)年宣传费为46.24千元时,年利润的预报值最大.

【解析】(Ⅰ)根据散点图,即可判断出结论,建立线性回归方程,求出d、c的值;(Ⅱ)先建立中间量,建立y关于w的线性回归方程,根据公式求出w,问题得以解决;

(Ⅲ)(i)由(Ⅱ)计算年销售量y的预报值与利润值;

(ii)根据(Ⅱ)的结果求出年利润z的函数,求出年利润的最大值.

【详解】

(Ⅰ)由散点图可以判断,适宜作为年销售量y关于年宣传费x的回归方程类型.

(Ⅱ)令,先建立y关于w的线性回归方程.

由于,,

所以y关于w的线性回归方程为,

因此y关于x的回归方程为.

(Ⅲ)(i)由(Ⅱ)知,当x=49时,年销售量y的预报值,

年利润z的预报值.

(ii)根据(Ⅱ)的结果知,年利润z的预报值.

所以当,即x=46.24时,取得最大值.

故年宣传费为46.24千元时,年利润的预报值最大.

【点睛】

求回归直线方程的步骤:①依据样本数据画出散点图,确定两个变量具有线性相关关系;

②计算的值;③计算回归系数;④写出回归直线方程为;回归直线过样本点中心是一条重要性质,利用线性回归方程可以估计总体,帮助我们分析两个变量的变化趋势.

20.如图,四棱锥P?ABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M 为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.

(Ⅰ)证明MN∥平面PAB;

(Ⅱ)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.

【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ).

【解析】试题分析:(Ⅰ)取的中点T,然后结合条件中的数据证明四边形AMNT 为平行四边形,从而得到MN AT,由此结合线面平行的判定定理可证;(Ⅱ)以A为坐标原点,AE的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,然后通过求直线AN的方向向量与平面PMN的法向量的夹角的余弦值来求解AN与平面PMN所成角的正弦值.

试题解析:(Ⅰ)由已知得.

取的中点T,连接,由为中点知,.

TN AM,四边形AMNT为平行四边形,于是MN AT.

又,故=

因为平面,平面,所以

平面. (Ⅱ)取

的中点

,连结

.由

,从而

,且

.

以A 为坐标原点, AE 的方向为轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.

由题意知,

,,,,

()0,2,4PM =-, 52PN ??=- ????, 52AN ??

= ????

.

设(),,n x y z =为平面PMN 的一个法向量,则

0,

{

0,

n PM n PN ?=?=即240,

20,y z x y z -=+-= 可取()0,2,1n =. 于是85

cos ,n AN n AN n AN

???=

=

.

【考点】空间线面间的平行关系,空间向量法求线面角.

【技巧点拨】(1)证明立体几何中的平行关系,常常是通过线线平行来实现,而线线平行常常利用三角形的中位线、平行四边形与梯形的平行关系来推证;(2)求解空间中的角和距离常常可通过建立空间直角坐标系,利用空间向量中的夹角与距离来处理. 21.如图,正方形ADEF 与梯形ABCD 所在的平面互相垂直,AD CD ⊥,

AB ∥CD ,1

22

AB AD CD ==

=,点M 在线段EC 上.

(I )当点M 为EC 中点时,求证:BM ∥平面ADEF ; (II )当平面BDM 与平面ABF

求三棱锥M BDE - 的体积.

【答案】(I )建立空间直角坐标系,证明BM OC ⊥,进而得证;(II )43

【解析】试题分析:

(I )以直线DA,BC,DE 分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系, 则(2,0,0),(2,2,0),(0,4,0),(0,0,2)A B C E ,所以(0,2,1)M , 所以(2,0,1)BM =-, 2分

又(0,4,0)OC =是平面ADEF 的一个法向量,0BM OC ?=,所以BM OC ⊥, 所以BM ∥平面ADEF . 4分

(II )设(,,)M x y z ,则(,,2)EM x y z =-,又(0,4,2)EC =-, 则11220OB n x y ?=+=,114(22)0OM n y z λλ?=+-=, 取11x = 得 1121,1y z λλ=-=

-, 即 2(1,1,

)1n λ

λ

=--, 又由题设,(2,0,0)OA =是平面ABF 的一个法向量, 8分

∴1

|cos ,|2||||

OA n OA n OA n λ?<>=

=

=

?=? 10分

即点M 为EC 中点,此时,2DEM S ?=,AD 为三棱锥B DEM -的高, ∴ M BDE V -=14

2233

B DEM V -=

??=. 12分 【考点】本小题主要考查线面平行,二面角,三棱锥的体积计算.

点评:解决立体几何问题,可以用相关的定理证明,也可以用空间向量证明,利用空间向量也要依据相应的判定定理和性质定理,并且要注意各个角的取值范围.

22.设点F为椭圆

22

:1(0)

43

x y

C m

m m

+=>的左焦点,直线y x

=被椭圆C

截得弦长为.

(1)求椭圆C的方程;

(2

)圆

22

2

:(0)

P x y r r

??

++=>

????

与椭圆C交于,A B两点,M为线段AB上任意一点,直线FM交椭圆C于,P Q两点AB为圆P的直径,且直线FM的斜率大于1,求PF QF

?的取值范围.

【答案】(1)

22

1

43

x y

+=(2)

912

,

45

??

?

??

【解析】试题分析:(1

)首先直线方程和椭圆方程联立,然后根据对称可知,弦长为

,最后代入联立的结果,可得m;(2)首先设()

11

,

A x y,()

22

,

B x y根

据点差法,以及中点坐标公式,得到1

AB

k=,并且得到直线AB的方程,联立椭圆方程得到点,A B的坐标,并且得到直线FM

的斜率)

k∈+∞,设()

:1

FM y k x

=+,联立椭圆方程,得到根与系数的关系,并且代入PF QF ,表示为k的函数求值域.

试题解析:(1)由22

{

1

43

y x

x y

m m

=

+=

,得22

12

7

m

x y

==,

7

==,解得1

m=,

故椭圆C的方程为

22

1

43

x y

+=.

(2)设()()

1122

,,,

A x y

B x y

,则

12

12

{

7

x x

y y

+=

+=

,又

22

11

22

22

1

43

{

1

43

x y

x y

+=

+=

所以

()()()()

121212120

43

x x x x y y y y

+-+-

+=,则()()

1212

x x y y

---=,故

12

12

1

AB

y y

k

x x

-

==

-

则直线AB

的方程为y x

=

即y x

=代入椭圆C

的方程并整理得2

70

x+=,

12

0,

x x

==,故直线FM

的斜率)

k∈+∞,

设()

:1

FM y k x

=+,由

()

22

1

{

1

43

y k x

x y

=+

+=

,得()2222

3484120

k x k x k

+++-=,

设()()

3344

,,,

P x y Q x y,则有

22

3434

22

8412

,

3434

k k

x x x x

k k

--

+==

++

34

1,1

PF QF

=+=+,

所以()()()

22

22

343422

4128

1111

3434

k k PF QF k x x x x k

k k

-

?=++++=+-+

++

()222

991

11

34434

k

k k

??

=+=+

?

++

??

因为k≥

2

99112

1

44345

k

??

<+≤

?

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辽宁省高二上学期物理期末考试试卷 A卷

辽宁省高二上学期物理期末考试试卷 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题;共29分) 1. (2分)以下说法错误的是() A . 法拉第研究电磁感应现象,总结出电磁感应定律 B . 开普勒认为对任意一个行星来说,他与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 C . 伽利略通过“理想斜面实验”,科学地推理出“力不是维持物体运动的原因” D . 卡文迪许利用卡文迪许扭秤实验装置首次测出了静电力常量 2. (2分) (2017高二上·台州期中) 为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡L1、L2 ,电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2 ,导线电阻不计,如图所示.当开关S断开后() A . A1的示数不变,A2的示数不变 B . A1的示数减小,A2的示数减小 C . V1的示数减小,V2的示数减小 D . V1的示数增大,V2的示数增大 3. (2分)(2016·阳东模拟) 如图所示,两根水平放置且相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1与I2 .且I1>I2 ,与两根导线垂直的同一平面内有a、b、c、d四点,a、b、c在两根导线的水平连线上且间距相等,b是两根导线连线的中点,b、d连线与两根导线连线垂直。则()

A . I2受到的磁场力水平向左 B . b点磁感应强度为零 C . d点磁感应强度的方向必定竖直向下 D . a点和c点的磁感应强度不可能都为零 4. (2分)地球具有磁场,宇宙中的许多天体也有磁场,围绕此话题并查阅相关资料,下列说法中正确的是() A . 地球上的潮汐现象与地磁场有关 B . 太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关 C . 通过观察月球磁场和月岩磁性推断,月球内部全部是液态物质 D . 对火星观察显示,指南针不能在火星上工作 5. (2分) (2020高二上·吴起期末) 在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器,A、V为理想电流表和电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是() A . 电压表示数变小 B . 电流表示数变小 C . 电容器C所带电荷量增多

2019年高中生的个人期末总结

高中生的个人期末总结 高中生个人总结鉴定1 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。 天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中生个人总结鉴定2

三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。 我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的迎香港回归书法现场表演赛中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的迎香港回归知识竞赛中获得第一名。 在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。

高二数学上期末考试卷及答案

(选修2-1) 说明: 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,在试题卷上作答无效。 一.选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。) 1.下列命题是真命题的是 A 、“若0=x ,则0=xy ”的逆命题; B 、“若0=x ,则0=xy ”的否命题; C 、若1>x ,则2>x ; D 、“若2=x ,则0)1)(2(=--x x ”的逆否命题 2.已知p:522=+,q:23>,则下列判断中,错误..的是 A 、p 或q 为真,非q 为假; B 、p 且q 为假,非p 为真; C 、p 且q 为假,非p 为假; D 、p 且q 为假,p 或q 为真; 3.对抛物线24y x =,下列描述正确的是 A 、开口向上,焦点为(0,1) B 、开口向上,焦点为1(0, )16 C 、开口向右,焦点为(1,0) D 、开口向右,焦点为1(0, )16 4.已知A 和B 是两个命题,如果A 是B 的充分条件,那么A ?是B ?的 A 、充分条件 B 、必要条件 C 、充要条件 D 、既不充分也不必要条件 5.经过点)62,62(-M 且与双曲线1342 2=-y x 有共同渐近线的双曲线方程为 A .18622=-y x B .18 62 2=-x y C . 16822=-y x D .16822=-x y 6.已知△ABC 的顶点B 、C 在椭圆13 43 2=+y x 上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是 A.23 B. 8 C.34 D. 4

高二数学上学期期末考试题及答案

高二数学上学期期末考试题第I 卷(试题) 一、 选择题:(每题5分,共60分) 2、若a,b 为实数,且a+b=2,则3a +3b 的最小值为( ) (A )18, (B )6, (C )23, (D )243 3、与不等式 x x --23 ≥0同解的不等式是 ( ) (A )(x-3)(2-x)≥0, (B)00 6、已知L 1:x –3y+7=0, L 2:x+2y+4=0, 下列说法正确的是 ( ) (A )L 1到L 2的角为π43, (B )L 1到L 2的角为4π (C )L 2到L 1的角为43π, (D )L 1到L 2的夹角为π4 3 7、和直线3x –4y+5=0关于x 轴对称的直线方程是 ( ) (A )3x+4y –5=0, (B)3x+4y+5=0, (C)-3x+4y –5=0, (D)-3x+4y+5=0 8、直线y=x+23被曲线y=21 x 2 截得线段的中点到原点的距离是 ( ) (A )29 (B )29 (C ) 429 (D )2 29 11、双曲线: 的准线方程是19 162 2=-x y ( ) (A)y=± 7 16 (B)x=± 516 (C)X=±7 16 (D)Y=±516 12、抛物线:y=4ax 2 的焦点坐标为 ( ) (A )( a 41,0) (B )(0, a 161) (C)(0, -a 161) (D) (a 161 ,0) 二、填空题:(每题4分,共16分) 13、若不等式ax 2 +bx+2>0的解集是(– 21,3 1 ),则a-b= . 14、由x ≥0,y ≥0及x+y ≤4所围成的平面区域的面积为 . 15、已知圆的方程? ??-=+=θθ sin 43cos 45y x 为(θ为参数),则其标准方程为 . 16、已知双曲线162x -9 2 y =1,椭圆的焦点恰好为双曲线的两个顶点,椭圆与双曲线的离

高二物理第一学期期末考试试卷及答案1

高二物理第一学期期末考试 物 理 模 拟 试 题(选修) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间100分钟. 第Ⅰ卷(选择题 31分) 一、单项选择题(每题3分,共15分) 1.在重复奥斯特的电流磁效应实验时,为使实验方便且效果明显,通电直导线应( ) A.平行于南北方向,位于小磁针上方 B.平行于东西方向,位于小磁针上方 C.平行于东南方向,位于小磁针下方 D.平行于西南方向,位于小磁针下方 2、在如图所示的电路中,当滑线变阻器的滑动触点向b 端移动时( ) A.伏特表V 的读数增大,安培表A 的读数减小. B.伏特表V 和安培表A 的读数都增大. C.伏特表V 和安培表A 的读数都减小. D.伏特表V 的读数减小,安培表A 的读数增大. 3.如图所示,带电粒子在匀强磁场中运动时所受洛伦兹力方向垂直纸面向外的是( ) 4.穿过闭合回路的磁通量φ随时间t 变化的图象分别如图①~④所示,下列关于回路中产生的感应电动势的论述,正确的是( ) A .图①中,回路产生的感应电动势恒定不变 B .图②中,回路产生的感应电动势一直在变大 C .图③中,回路在0~t 1时间内产生的感应电动势小于t 1~t 2时间内产生的感应电动势 D .图④中,回路产生的感应电动势先变小再变大 5.如图所示,从匀强磁场中把不发生形变的矩形线圈匀速拉出磁场区,如果两次拉出的速 度之比为1∶4,则两次线圈所受外力大小之比F 1∶F 2、线圈发热之比Q 1∶Q 2、通过线圈截面的电量q 1∶q 2之比分别为( ) A .F 1∶F 2=2∶1,Q 1∶Q 2=2∶1,q 1∶q 2=2∶1 B .F 1∶F 2=1∶4,Q 1∶Q 2=1∶4,q 1∶q 2=1∶1 C .F 1∶F 2=1∶2,Q 1∶Q 2=1∶4,q 1∶q 2=1∶2 D .F 1∶F 2=1∶1,Q 1∶Q 2=1∶1,q 1∶q 2=1∶1 二、多项选择题(每题4分,共16分) v D B B v B A v B φφφφ 5题图

【总结汇报】最新整理-高中生期末考试总结1200字(范文精选)

工作总结范本 【总结汇报】最新整理- 高中生期末考试总结1200字(范文精选) 编辑:__________________ 时间:__________________

高中生期末考试总结1200字期末考试一般由区或市统考,学校联考。每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺。今天为大家准备的是高中生期末考试总结,希望能满足大家的阅读需求。 x月x日至x月x日,按照高中部本学期行事历安排,高一高二进行了期末考试,本次考试学部要求任课教师根据任教班级的学生实际,以强化双基考查为主要目标来进行命题,学部还要求教研组安排学科骨干教师进行审阅,以提高试题质量。在期末考试的组织过程当中,学部和年级高度重视,全体任课教师认真负责,使高一高二期末考试顺利进行,并及时准确的评卷出分。现将高中部期末考试成绩分析总结如下: 高一班 高一文科,总体来讲语文成绩正常,数学英语学生基础偏差,及格人数寥寥无几,尤其是数学,平均分和同类理科班差20分以上,文综各科成绩相对理想,从最高分及格率等数据分析学生基础知识掌握的比较扎实,但也反映出文综各科命题过易,没有较好的体现出区分度。从班级横向对比来看,重点班学风浓厚成绩比较突出,但数学英语还要常抓不懈。普通班三个班总体比较差距不大,三班相对较好。就各班具体科目来说,二班、三班数学较差需引起相关老师注意。三班英语相对一班二班优势明显。 高一理科,总体来讲,语文科目成绩正常,数学相对文科也有一定优势,但基础还比较薄弱,英语成绩和文科相当,整体不太理想。理综化学、生物成绩相对较好,老师把握学情比较到位;物理偏差,与命题老师的成绩预测

高二上学期数学期末考试试卷及答案

高二上学期数学期末考试试卷及答案 考试时间:120分钟试题分数:150分 卷Ⅰ 一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.对于常数、,“”是“方程的曲线是双曲线”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是 A.所有不能被2整除的数都是偶数 B.所有能被2整除的数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的数是偶数 D.存在一个能被2整除的数不是偶数 3.已知椭圆上的一点到椭圆一个焦点的距离为,则到另一焦点距离为 A.B.C.D. 4.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次,设命题是“甲降落在指定范围”,是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为 A.B.C.D. 5.若双曲线的离心率为,则其渐近线的斜率为 A.B.C.D. 6.曲线在点处的切线的斜率为

A.B.C.D. 7.已知椭圆的焦点与双曲线的焦点恰好是一个正方形的四个顶点,则抛物线的焦点坐标为 A.B.C.D. 8.设是复数,则下列命题中的假命题是 A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 9.已知命题“若函数在上是增函数,则”,则下列结论正确的是 A.否命题“若函数在上是减函数,则”是真命题 B.逆否命题“若,则函数在上不是增函数”是真命题 C.逆否命题“若,则函数在上是减函数”是真命题 D.逆否命题“若,则函数在上是增函数”是假命题 10.马云常说“便宜没好货”,他这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的 A.充分条件 B.必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条 件 11.设,,曲线在点()处切线的倾斜角的取值范围是,则到曲线 对称轴距离的取值范围为 A.B.C.D. 12.已知函数有两个极值点,若,则关于的方程的不同实根个数 为 A.2 B.3 C.4 D.5 卷Ⅱ 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

高二数学上学期期末考试题及答案

高二数学上学期期末考试题 一、 选择题:(每题5分,共60分) 2、若a,b 为实数,且a+b=2,则3a +3b 的最小值为( ) (A )18, (B )6, (C )23, (D )243 3、与不等式x x --23≥0同解的不等式是 ( ) (A )(x-3)(2-x)≥0, (B)00的解集是(–21,3 1),则a-b= . 14、由x ≥0,y ≥0及x+y ≤4所围成的平面区域的面积为 . 15、已知圆的方程?? ?-=+=θθsin 43cos 45y x 为(θ为参数),则其标准方程为 .

16、已知双曲线162x -9 2 y =1,椭圆的焦点恰好为双曲线的两个顶点,椭圆与双曲线的离心率互为倒数,则椭圆的方程为 . 三、 解答题:(74分) 17、如果a ,b +∈R ,且a ≠b ,求证: 4 22466b a b a b a +>+(12分) 19、已知一个圆的圆心为坐标原点,半径为2,从这个圆上任意一点P 向x 轴作线段PP 1,求线段PP 1中点M 的轨迹方程。(12分) 21、某工厂要建造一个长方体无盖贮水池,其容积为4800m 3,深为3m ,如果池 222、131719x=x 2 000000将 x 44)1(2,2200=+==y x y y x 得代入方程 即14 22 =+y x ,所以点M 的轨迹是一个椭圆。 21、解:设水池底面一边的长度为x 米,则另一边的长度为米x 34800, 又设水池总造价为L 元,根据题意,得 答:当水池的底面是边长为40米的正方形时,水池的总造价最低,

高二上学期期末考试物理试题_含答案

R U 兰州一中2018-2019-1学期期末考试试题 高二物理(理科) 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟,答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。 一、选择题:(本题共10小题,每小题4分,共40分。其中1-6题为单项选择题,7-10为多项选择题。) 1.关于闭合电路欧姆定律,下列叙述中正确的是 A .r I IR E +=适用于所有电路 B .r R E I += 仅适用于外电路是纯电阻电路 C .内外U U E +=只适用于纯电阻电路 D .电源的电动势数值上等于电源两极间的电压 2.将一根电阻丝接在某恒定电压的电源两端,电流做功的功率为P 。若将金属丝均匀的拉长为原来的两倍后再接入原来的电路中,则它的功率为 A .4P B .0.25P C .16P D .0.125P 3.如图所示,电路中的电阻R =10Ω,电动机的线圈电阻r =1Ω,加在电路两端的电压U =100V ,已知电流表的读数为30A ,则通过电动机的电流为 A .100A B .30A C .20A D .10A 4.如图,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊 起通电直导线A ,A 与螺线管垂直,A 导线中的电流方向垂直纸面向里,开关S 闭合,A 受到通电螺线管的作用力的方向是 A .水平向左 B .水平向右 C .竖直向下 D .竖直向上 5.如图所示,一根通有电流I 的直铜棒MN ,用导线挂在磁感应强度为B 的匀强磁场中,此时两根悬线处于张紧状态,下列哪项措施可使悬线

中的张力为零 A .适当减小电流I B .使电流反向并适当增大 C .适当增大磁感应强度B D .使磁感应强度B 反向并适当增大 6.如图所示,带电平行板中匀强电场E 的方向竖直向上,匀强磁场B 的方向水平(垂直纸面向里)。某带电小球从光滑绝缘轨道上的A 点自由滑下,经过轨道端点P 进入板间后恰好沿水平方向做直线运动。现使小球从较低的B 点开始滑下,经P 点进入板间,则小球在板间运动的过程中 A .电场力不做功 B .机械能保持不变 C .所受的电场力将会增大 D .所受的磁场力将会增大 7.如图所示的电路中,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现 将滑动变阻器的滑片P 向左移动,则 A .电容器中的电场强度将增大 B .电容器上的电荷量将减少 C .电容器的电容将减小 D .液滴将向下运动 8.在如图甲所示的电路中,电源电动势为3.0 V ,内阻不计,L 1、L 2、L 3为3 个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。当开关闭合后,下列关于电路中的灯泡的判断,正确的是 A .灯泡L 1的电阻为12Ω B .通过灯泡L 1的电流为灯泡L 2的电流的2倍 C .灯泡L 1消耗的电功率为0.75 W D .灯泡L 2消耗的电功率为0.30 W 9.如右图所示为圆柱形区域的横截面,在没有磁场的情况下,带电粒子(不计重力)以某 一初速度沿截面直径方向入射,穿过此区域的时间为t ,在该区域加沿轴线垂直纸面向外的匀磁强场,磁感应强度大小为B ,带电粒子仍以同一初速度从A 点沿截面直径入射并沿某一直径方向飞出此区域时,速度方向偏转角为600,如图所示。根据上述条件可 E R 1 P R 2

2020高中生期中考试总结

2020高中生期中考试总结 光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。 常听人们说,知耻而后勇,但是为什么不在耻辱前就做一名勇者。

在大家眼中,常胜将军有的只是荣耀,从来不用担心失败,从来不会品尝到耻辱的滋味。那只是在众人看来,其实他们每时每刻都在模拟着被后者超越的情景,不知道多少次从光荣的舞台上坠下,在真实对战中又重拾江山。 希望我通过这次的考试总结,查漏补缺,找到自己的不足之处并加以改正,更有效率地学习,在下次考试中取得更好的成绩。 2020高中生期中考试总结(二) 期中考试之后,我发现了自己的不足,语文错了很多不该错的地方,下次我一定要注意自己的不足,取得好成绩。 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地

高二上学期文科数学期末考试卷(含答案详解)

高二数学文科试卷第1页,总4页 绝密★启用前 澜沧一中2019-2020学年度高二年级上学期期末考试 数学试卷(文科) 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,22题,共2页 (考试用时120分钟,满分150分) 注意事项: 1、答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、学号在答题卡上填写清楚。 2、考生必须把所有答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 3、选择题每小题选出答案后,把正确答案的序号(字母)认真地写在答题卡的相应位置。用黑色碳素笔作答,答案不要超出给定的答题框。 4、考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人负责。 5、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I 卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。每小题给出四个选项中, 只有一项符合题目要求) 1.已知集合M ={1,2,4,8},N ={2,4,6,8},则M ∩N =( ) A .{2,4} B .{2,4,8} C .{1,6} D .{1,2,4,6,8} 2.双曲线y 2-x 2=2的渐近线方程是( ) A .y =±x B .y =±2x C .y =±3x D .y =±2x 3.lg 0.001+ln e =( ) A.72 B .-52 C .-72 D.5 2 4.若a 为实数且2+a i 1+i =3+i ,则a =( ) A . -4 B .-3 C .3 D .4 5.设x ∈R ,则“x >3”是“x 2-2x -3>0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知点(m,1)(m >0)到直线l :x -y +2=0的距离为1,则m =( ) A. 2 B .2- 2 C.2-1 D.2+1 7.如果正△ABC 的边长为1,那么AB →·AC →等于( ) A .-12 B.1 2 C .1 D .2 8.对于不同直线a ,b ,l 以及平面α,下列说法中正确的是( ) A .如果a ∥b ,a ∥α,则b ∥α B .如果a ⊥l ,b ⊥l ,则a ∥b C .如果a ∥α,b ⊥a 则b ⊥α D .如果a ⊥α,b ⊥α,则a ∥b 9.如图,给出了奇函数f (x )的局部图象,那么f (1)等于( ) A .-4 B .-2 C .2 D .4 10.已知函数f (x )=x -2+log 2x ,则f (x )的零点所在区间为( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) 11.记等比数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 1=-2,S 3=-6,且公比q ≠1,则a 3=( )

高二上学期数学期末考试卷含答案

【一】选择题:本大题共12小题,每题5分,总分值60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合要求的. 1.命题〝假设2x =,那么2 320x x -+=〞的逆否命题是〔 〕 A 、假设2x ≠,那么2320x x -+≠ B 、假设2320x x -+=,那么2x = C 、假设2320x x -+≠,那么2x ≠ D 、假设2x ≠,那么2 320x x -+= 2.〝直线l 垂直于ABC △的边AB ,AC 〞是〝直线l 垂直于ABC △的边BC 〞的 〔 〕 A 、充分非必要条件 B 、必要非充分条件 C 、充要条件 D 、既非充分也非必要条件 3 .过抛物线24y x =的焦点F 的直线l 交抛物线于,A B 两点.假设AB 中点M 到抛物线 准线的距离为6,那么线段AB 的长为〔 ) A 、6 B 、9 C 、12 D 、无法确定 4.圆 042 2=-+x y x 在点)3,1(P 处的切线方程为 ( ) A 、023=-+y x B 、043=-+y x C 、043=+-y x D 、023=+-y x 5.圆心在抛物线x y 22=上,且与x 轴和抛物线的准线都相切的一个圆的方程是 〔 〕 A 、0 122 2 =+--+y x y x B 、041 222=- --+y x y x C 、0 122 2 =+-++y x y x D 、 041222=+ --+y x y x 6.在空间直角坐标系O xyz -中,一个四面体的顶点坐标为分别为(0,0,2),(2,2,0), (0,2,0),(2,2,2).那么该四面体在xOz 平面的投影为〔 〕

关于高中生期末考试个人总结

关于高中生期末考试个人总结生物结考的铃一响,仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫,而且从未这么被题目牵着鼻子走过,拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的,觉得生物考试本不应该这么难。于是,回到家后,不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍,便顿觉豁然开朗,仿佛久困于井底的矿工重见天日一样,一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞,坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作,虽捶胸顿足不止,但败局已定,早已无力回天了。 总分85分,能上平均分,已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现,班里的最高分竟然只有92分,上90分的也就寥寥几个。这时,自怨自艾就显得矫情,因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀,如此简单的一套题(呵呵,实际上我们的题并不简单,题量也大),不得95分,实在有失水准。当然,这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此,我怀着沉重的心情,在此作深刻总结。 首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了,这场考试就不是赢不赢的问题了,而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错,但我却犯了孤注一掷的大忌。于是,选择题部分我就谨小慎微,不允许自己有任何纰漏。

偏偏事与愿违,开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时,时间老人就在我身旁匆匆走过,于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题,静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟,眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后,胡乱蒙了个选项,草草而过。看来,考试的结果,早在开考后的前十几分钟,就已成定数。 其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题,因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问,这原本是不假思索就可以出答案的,可我却犹豫不决,徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间,取舍不定,最后得出的结论是,都要保留,于是便迟迟不肯下笔。其实,我的思考完全是多余的,因为题干第一话就赫然写着:“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤,虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云,而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。 我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题,题目不难,我看过题之后就匆匆作答,结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁,得其解,觉得其完全是空穴来风,反复琢磨了5分钟,还是空着没写。其实,一个重要的信息就隐藏在题干里,而我却忽略了。又如前不

高二物理期末考试试卷及答案.

高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分,每小题中有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分) 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ,下面说法正确的是 ( ) A .导体的电阻与其两端电压成正比,与电流成反比 B .导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C .导体的电阻随工作温度变化而变化 D .对一段一定的导体来说,在恒温下比值 I U 是恒定的,导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示,用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ,此时,上、下细线受的力分别为T A 、T B ,如果使A 带正电,B 带负电,上、下细线受力分别为T 'A , T 'B ,则( ) A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时,接成如图所示电路, 接 通 I U R =S L R ρ =

K后,他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时,电压表读数为U;当并联在A、B 两点间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,则出现此种情况的原因可能是()(R1、R2阻值相差不大) A.AB段断路B.BC段断路 C.AB段短路D.BC段短路 5、如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电、电量为10-6 C的微粒 在电场中仅受电场力作用,当它从A点运动到B点时动 能减少了10-5 J,已知A点的电势为-10 V,则以下判 断正确的是() A.微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示; B.微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示; C.B点电势为零; D.B点电势为-20 V 6、如右下图所示,平行板电容器的两极板A,B接入电池两极,一个带正电小球悬挂在 两极板间,闭合开关S后,悬线偏离竖直方向的角度为θ,则() A.保持S闭合,使A板向B板靠近,则θ变大 B.保持S闭合,使A板向B板靠近,则θ不变 C.打开S,使A板向B板靠近,则θ变大 D.打开S,使A板向B板靠近,则θ不变 7、如图所示,甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I的关系图象,下列 说法中正确的是() A.路端电压都为U0时,它们的外电阻相等, B.电流都是I0时,两电源的内电压相等 θ A B S A B 2 1

高二上学期期末考试语文试题(含答案)

高二上学期期末考试语文试题 本试卷共10页。全卷满分150分,考试时间150分钟。 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 “意象”是中国传统美学的核心范畴。早在20世纪二三十年代,中国现代美学的代表人物朱光潜就吸收了中国传统美学关于“意象”的思想,提出了“美感的世界绝粹是意象世界”的观点。不过,真正对中国传统意象美学的重视,将意象美学的建构作为中国当代美学的理论范式之一,则始于20世纪80年代。与20世纪三四十年代普遍存在的将“意象”看成是西方输入到中国的美学概念,并将它与英美意象主义诗歌创作联系起来的现点不一样,人们普遍意识到“意象”滋生的土壤在中国,意象美学亦属于地地道道的中华民族本土美学,以“意象”为核心的美学与文艺学体系的理论建构与研究也蓬勃开展起来。。 意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下,是中国古代尚象重象思维的典型体现,是中国古代诗性文化精神的体现,中国美学也可以说就是充满想象力、充满诗意的意象思索体系。以“意象”为本体的中国美学,根本不同于西方的实体论哲学与美学,它不是将美看作实体的属性,看成是外在于人的情感意识的实体性对象,而是看成主体与客体、心与物、情与景的统一。“意象”所创造的世界不同于现实,它不是让人们满足于眼前、当下的东西,而是超越现实,走向高远的人生境界与审美追求。 中国诗歌艺术创造的本体即是意象。中国古代诗学的许多重要范畴,如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等,都直接指向了诗歌审美意象的创造。中国书法艺术本质上也是一门意象创造的艺术,这种意象创造可以从书法形意结合、重视笔力气势和线的表现力,讲究留白以及在字势结构与点画形态的表现上充分体现出来。另如中国的音乐、中国的舞蹈、中国的绘画、中国的建筑,它们都不像西方传统艺术那样,以形式和形象模拟为中心,而是以形写神,情景融合、虚实相生,体悟道的生命节奏,传达宇宙人生的生命与生气,所以在本质上也是一种意象创造的艺术。 弘扬中国传统美学的意象之美,首先要发掘、展示传统“意象说”的现当代意义。学术界在这方面已做出了有益的尝试,其中一种有价值的思路是吸收现象学美学的理论成果来阐释中国传统的意象美学。意象之美就是通过在场的东西(象)想到背后不在场的东西(意)。让你的心灵与古人相通、与人性相通,使你的生活充满诗意。 而在当今社会中,人们注重的是物质功利的东西,对艺术的理解只停留在艺术的表层,只追求属于艺术的娱乐消费和技术层面的东西,甚至还流行这样的时尚口号——“文化搭台经济唱戏”。这显然是对艺术的误解。因为它无视艺术首先是作为精神产品的存在,也忘记了艺术作为艺术的一个基本事实:那就是艺术是一种审美创造,必须生成一个意象世界。意象世界使人人们超越表层的、物质的、感性的美,进入到理性、精神的层面,让人的心灵受到感动,让人的灵魂经受洗礼。 (摘编自毛宣国《意象理论与当代美学艺术实践》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.中国传统美学的核心范畴是意象,意象美学是中国古代注重抽象思维的典型体现。 B.从20世纪80年代开始,中国当代美学将意象美学的建构作为最重要的理论范式。 C.20世纪三四十年代,人们都认为“意象”是西方的美学概念,来自于英美诗歌创作。D.诞生于中国古代天人合一、物我同一哲学背景下的意象美学是中华民族本土美学。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.第一段介绍了“意象”在中国传统美学中的地位、作用,对意象美学的认识、建构过程。B.第二段介绍意象美学在中国的诞生背景、构成特点,与西方实体论哲学、美学的不同。

高中生期末考试总结

最新高中生期末考试总结 紧张的考前复习,压制神经的考试,下考场后的议论纷纷,有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多,暂且不去说考试成绩的好坏,至少这种感觉让人感到发自内心的’放纵’。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始…也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”,可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步,虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。 先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势,这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老师让默写单词时不写,让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁,特别是在做单项选择题的时候,单词不知道什么意思感觉哪个选项都对,语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案,结果只有乱猜了,这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的,因为上次考试还得了80多分呢,我想的是这次至少可以考85分的,结果非常完美的验证了一个词语:眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑,但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击,更何况老班是就是由历史老师,的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的,对历史也是有浓厚的兴趣的,可考试毕竟是考试,后面的非选择题基本上

都是只得了一半的分,以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解,平常的学习也只是死记,根本不太理解其中的含义,平常做练习题也不注意总结,结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的,想到哪一点就写哪一点,没有头绪没有要点。有因必有果:有两个大题不得分,有一大题只得了一分,在整张卷子上拉了将近30分,虽然选择题做的还可以,但分数也基本上定格了,只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现:睡觉,发呆…特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的,以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象,考试的时候随心所欲,乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了,真后悔。 2. 今天早上,年级组长把这次期中考试的所有数据都整理出来了,单看成绩,所教的两个班在同类的班级还算不错的,6班(体育班)的平均分是44.76,10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也较突出,在年级表彰的前20名中,10班包揽了前三名。尽管表面上的成绩是令人满意的,但细细分析学生的考卷,有几个方面不得不令我深思: 一、优生到底是我教会还是学生自己学会的。因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验,本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了,并且还评讲

高二物理期末考试试卷及答案

高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分,每小题中有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分) 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ,下面说法正确的是 ( ) A .导体的电阻与其两端电压成正比,与电流成反比 B .导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C .导体的电阻随工作温度变化而变化 D .对一段一定的导体来说,在恒温下比值 I U 是恒定的,导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示,用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ,此时,上、下细线受的力分别为T A 、T B ,如果使A 带正电,B 带负电,上、下细线受力分别为T 'A , T 'B ,则( ) A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B I U R =S L R ρ=

4、某学生在研究串联电路电压特点时,接成如图所示电路,接通K 后,他将高内阻的电 压表并联在A 、C 两点间时,电压表读数为U ;当并联在A 、B 两点间时,电压表读数也为U ;当并联在B 、C 两点间时,电压表读数为零,则出现此种情况的原因可能是( )(R 1 、R 2阻值相差不大) A .AB 段断路 B .BC 段断路 C .AB 段短路 D .BC 段短路 5、如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电、电量为10-6 C 的微粒在电场中仅受电场力作用,当它从A 点运动到B 点时动能减少了10-5 J ,已知A 点的电势为-10 V ,则以下判断正确的是( ) A .微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示; B .微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示; C .B 点电势为零; D .B 点电势为-20 V 6、如右下图所示,平行板电容器的两极板A ,B 接入电池两极,一个带正电小球悬挂在 两极板间,闭合开关S 后,悬线偏离竖直方向的角度为θ,则( ) A .保持S 闭合,使A 板向 B 板靠近,则θ变大 B .保持S 闭合,使A 板向B 板靠近,则θ不变 C .打开S ,使A 板向B 板靠近,则θ变大 D .打开S ,使A 板向B 板靠近,则θ不变 7、如图所示,甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图象,下列 说法中正确的是( ) A .路端电压都为U 0时,它们的外电阻相等, θ A B S A B 2 1

高二上学期期末考试英语试题+Word版含答案

高二上学期期末考试 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Who made the woman’s personal website? A. She herself B. Her friend C. The man 2.How does Liz usually get to work? A. By bus B. By car C. By taxi 3.What does the man think of a second-hand bike? A. Expensive B. Convenient C. Troublesome 4.Where does the conversation probably take place? A. In a library B. In a classroom C. In a travel agency 5.What are the speakers mainly talking about? A. A broken door B. A television C. A theft 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.What does the man want the woman to do? A. Help him stop smoking B. Go running with him C. Talk with his friends 7.Why does the man plan to stop smoking? A. Smoking costs him a lot B. He suffers from bad health C. His

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