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简述当前我国基础教育课程改革的成效

简述当前我国基础教育课程改革的成效

王莉芳 (山东师范大学教育学院 250014)

【摘要】摘要:随着我国教育改革的不断深入,基础教育课程改革作为教育改革的重要组成部分,近年来取得了显著的成绩,表现为教材编写贴近学生的生活实际、课堂教学中学生的主体地位凸显、教育评价指导思想的转变等。本文从以上三个角度入手,简要分析当前基础教育课程改革所取得的一些成绩。【期刊名称】《学周刊A版》

【年(卷),期】2015(000)002

【总页数】1

【关键词】基础教育课程改革成效

21世纪,人类正在迈向一个崭新的知识经济时代,为了应对这一社会变革,我国教育部于2001年开始了以全面推进素质教育为核心的基础教育改革,其中,基础教育的课程改革是此次基础教育改革中的重要组成部分。到目前为止,我国新世纪的基础教育课程改革已经进行了十三年,取得的成绩也是很明显的。笔者查阅了相关文献资料并结合之前本科时期教育实习经历,总结了新课程改革所取得的主要成就。如教科书的编排贴近学生的生活实际、课堂教学过程中学生的主体地位更加凸显、教育评价更加多元化等,也正是这些可喜的变化,显示出基础教育课程改革正向着更好的方向发展。

一、教材编写生活化

《基础教育课程改革纲要》的具体目标中明确指出,“要改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活实际、现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知

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