关于高校学生思想政治教育要加强人文关怀的探讨

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关于高校学生思想政治教育要加强人文关怀的探讨

作者：李勇

来源：《商情》2015年第23期

【摘要】人文关怀是思想政治教育的本质需要和内在要求，可以说，思想政治教育离不开人文关怀。因此，探讨高校学生思想政治教育过程中人文关怀的加强具有重要现实意义。

【关键词】高校学生思想政治教育人文关怀意义

思想政治教育的目的是通过正确思想政治教育的灌输，使被教育者的思想行为、精神境界都得到一定的提升，并最终形成符合社会发展需要的人才。由于思想政治教育的对象是人，如果失去这一主体，政治教育就真正成为了空洞的说教。因此，必须将人作为整个教育的核心，真正在思想政治教育中加强人文关怀的实施，只有这样才能真正保证目前的高校学生思想政治教育取得良好的预期效果。

一、人文关怀的内涵

所谓人文关怀，就是指一种通过对人类人格、尊严、价值的维护，主张以人为本，肯定和重视人包括社会地位，生存状况等在内的相关因素，属于提升人生存意义的一种实践行为。“人文关怀”拆开来说，“人”是出发点，“文”是手段，“关怀”则属于实行方式。“人文关怀”不同于一般的“关怀”，它除了具备普通的需求关怀外，还侧重于“文”的精神需要，既从需求关怀上升到人精神和理想的关注和尊重。可以说，它是情感与理想相结合的终极关怀。

二、高校学生思想政治教育加强人文关怀的意义

（1）是时代发展的需要。自联合国科教文组织将“以人为中心”作为内源实施发展计划后，往后的发展观都遵循这一思想，不仅将人作为社会发展的主要动力，同时也将人看做是社会发展的最终目地，再加上原有的思想政治教育在如今经济发展模式中已经逐渐显露出迟钝、乏力的现象。因此高校学生思想政治教育人文关怀的增加，不仅能更好地调动学生的学习积极性，促使大学生正确人生观和价值观的养成，同时也是时代发展的必然要求。

（2）有利于学生的全面发展。我国政治教育目的是希望通过思想政治教育的指导，确保学生成长方向的正确性，保证学生的全面发展。然而，不断进步的社会也决定了高校学生思想的复杂性和多样性。例如道德观念多样化、个人意识不断加强等等，这些复杂多样的思想意识或多或少都会冲击着学生正确道德品质观念的养成。而人文关怀的加入，真正使“尊重人、关心人、理解人”作为思想政治教育的核心理念，更加注重大学生的主体地位，真正在提高大学生思想素质的同时增强其文化素养，保证大学生的全面发展。