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中考作文模拟题训练一.doc

中考作文模拟题训练一

宋朝爱国诗人陆游在他逝世前一年(09年,84岁),曾给他的第七个儿子写了一首诗,传授自己写诗的经验,诗的最后两句是这样的:“汝果欲学诗,工夫在诗外。” 其实,岂止写诗如此,在大力实施素质教育的今天,课内与课外、科学与艺术、文科与理科、安静学习与参加活动也往往是相辅相成,相得益彰的。相信同学们在自已助学习和生活中一定有过这种经历,请结合自己的真实感受和体验,以“工夫在诗外”为话题写一篇600字左右的文章。要求:①题目自拟,②文体不限,③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 [命题预测] 2004年中考正向我们走来,要写好占中考“半壁江山”的作文,明确命题的基本趋向是个值得重视的问题。据推测,2004年中考作文可能会出现以下走势:

形式上,由于话题作文的开放性强、适应性广等特点,仍会以话题作文为主,同时兼有命题作文、半命题作文、给材料作文、看图作文、选择作文等形式,小作文将不再直接考查,而是在基础运用中考查。书写考查将会被更多地方采用,分值也会作适当增加。内容上,在素质教育的大旗下,在新课程理念的指导下,除保持原有的开放性、普适性,面向全体考生,贴近学生的思想和生活实际,贴近学生熟悉的话题,有一定想像空间,关注时代,关注生活,关注未来,但不一定追踪热点等特点之外,将会更加注重题目对学生的发展性(通过本次作文使自己的某个方面得以提高,对自己将来的发展有所帮助,尤其在思想品德方面,可能会更为注重些,因为这是素质教育的中心)、实践性(为改变大部分学生只重书本,轻

视实践的现象,体现命题的导向作用,估计在题目内容的实践性上会有所侧重,如参加综合实践活动的经历等)、创新性(这是全社会都非常重视的内容)、思辨性(受2003年全国高考作文题的影响)、综合能力(这也是“新课程标难”中着力提倡的)等方面的考查。评价上,将更加看重文章的真实性、独特性、创新性,反对套用宿构。 [思路导引] 设计这一题目,意在引导学生关注生活,注重综合素质的提高,而不是把眼光仅盯在要考试的科目上,处理:好专与博、基础与特长等方面的关系.明白触类旁通的道理,积极参加各种实践活动,以利将来有更大的发展。本题带有一定的思辨色彩,很难套用宿构,话题的范围比较宽泛,但又规定了写作方向,关键是要抓住“做诗”与“诗外工夫”二者之间的关系来立意构思。而“做诗”与“诗外工夫”在题中已具有了象征的意义,指的是一方面与另一方面的关系,既可理解为一方面的成功,不仅仅是单方面的因素,必定还包含着其他因素,比如作文与生活、做学问与做人、结果与过程、台上与台下、鲜花掌声与默默奋斗、砍柴与磨刀;也可广义地理解为如何处理好这方面与那方面的关系,比如书本知识与生活实践、知识的深与广、课内与课外、单一与综合、外因与内因、精神与体魄、基础与特长、动与静、大与小、难与易、长与短、进与退、利与害、华与实、古与今、强与弱、祸与福…。只要有双善于发现的眼睛,这种关系处处都有。在文体上,可以写成记叙文,通过记叙一件自己触类旁通的事来点明“工夫在诗外”的重要性;可以写成议论文,以典型事例和道理分析来论证论点;可以写成散文,通过人物事件、事物景观亦或美丽神奇的大自然来谈自己的感悟。一般说来,不宜写成诗歌。做好这道题的关键是认真审题,

搞清楚命题意图,防止似是而非的立意。 [佳作示例] 在实践中学

习胥晴诗人陆游在教他儿子写诗时说:“汝果放学诗,工夫在诗外。”在另一首诗中,他还说过这样的话:“纸上得来终觉浅,绝知此事

要躬行。”的确,坐在家里闭门造车,哪怕诗的形式再好,也不过是穿在

乞丐身上的一件漂亮外衣。这就告诉我们,学习要与实践紧密结合,在实

践中获得知识,再将知识运用于实践。正如毛泽东同志所说:“通过实践

而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。” 赵国名将赵奢

的儿子赵括,年轻时学习兵法,善于谈兵,父亲也难不倒他。后来赵王让

他代廉颇为赵将,他在长平之战中,只知道根据书本上的兵法指挥作战,

不懂得运用之妙存乎一心的道理,更没有实践经验和实战能力,因而惨遭

失败,部下四十三万人不是战死,便是被俘,自己也死于乱箭。这就是只

会纸上谈兵的人所带来的严重后果,这难道还不值得我们引以为鉴吗? 脱离实践,一事无成,深入实践,智慧无穷。晚唐诗人皮日休,在青年时

代曾作过一次远游,由湖北、湖南、江西、安徽、河南到长安,“绕者两

万里”’他的著作《皮文蒌》中有不少作品便是在这次游历中写成的。由

于有广泛而深入的体察社会生活的基础,因而对当时最高统治者有了尖锐

的批评力量,产生了很大影响,鲁迅给了很高的评价,认为这“正是一塌

糊涂的泥塘里的光彩和锋芒”。华罗庚伪“双法”来源于实践,又为实践

服务,造福人们,受到了国际社会高度的赞赏。是实践造就了他们的成功。现在,我们学生的首要任务当然就是要读好书,学好科学文化知识。然而,“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”、“习得文武艺,货于帝王家”的

时代已:—去不复返了,若将学习变为只是对分数的过于看重,变为对书

本外的一切事物的漠不关心,这对自身的成长是极为不利的,落后时代的观念必然要被时代打得粉碎。学习知识只是一半,亲身实践才是更重要的一半,裴斯泰洛奇说过:“知识和实践就像做手艺一样,两者必须结合。”遗憾的是,许多学生现在正在家长影响下,越来越看重分数,整天埋头于书本之中,对周围的一切都感到陌生,甚至于学校为我们开设的综合实践活动课,也有好多同学不重视它,我觉得我自己也似乎正在慢慢地转变为这样一类的学生,我感到恐惧。我们需要和自然接触,多参加社会实践活动,丰富自己的社会经验,开阔自己的视野,培养自己高尚的情操与品质,增长自己的才干。即便是为了考试,我们也不能轻视实践;我坚信,随着新课程的推进,随着社会对人才的实践能力和创新能力要求的提高,国家绝对不会让只有书本知识、没有实践经验的人沾光,也不会让实践能力强的人吃亏。亲爱纳同学,现在已到了我们应该明白实践是一切知识的源头,是水之源,是木之本道理的时候了,不要再犹豫岔道,勇敢地到实践中去学习知识,实现我们的希望之梦吧! [模拟评分] 90分 [评分依据] 本文作者对题意把握得较为准确,观点鲜明;认识到了实践的重要意义,相信对她今后的学习、生活能产生一定的影响。文章从入题到论证到结论,条理明晰,思路清楚。论证中,有正面例子,也有反面例子;有对古人的评价,也有对现实的剖析;有事实论据,也有道理论据。文风朴实自然,是篇中上之作。

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